Earticle

본 연구의 목적은 창의⸱융합형 인재 양성을 위하여 토의중심 교수학습 모형을 개발하는 데 있다. 연구 방법은 토의중심 교수학습 모형 초안을 구안하고 전문가의 타당성 검증을 통해 모형을 최종 완성하였다. 도출된 최종안으로 수업 적용 타당성을 검증하여 최종안을 수정 보완하였다. 토의중심 교수학습 모형 초안과 비교해 볼 때 최종 모형은 직소 토의를 제외하고 텍스트 읽기 강조, 질문 방법, 질문생성 전략에 중점을 둔 모형이 개발되었다. 본 연구에서 개 발된 토의중심 교수학습 모형은 창의⸱융합형 인재 양성을 위한 교수자에게 도움을 줄 것으로 기대한다. 토의중심 교 수학습 모형을 현장에 효과적으로 적용하기 위한 제언으로 첫째, 토의 시 경청과 존중의 자세가 필요하며, 둘째, 토의 에 참여하는 학습자들의 능동적인 참여를 어떻게 끌어낼 것인가? 방안을 생각해야 하며, 셋째, 토의 시간 관리의 중 요성을 강조하였다.

The purpose of this study is to develop a discussion-centered teaching and learning model for nurturing creative and convergence talents. Regarding the research method, a draft model on discussion-centered teaching and learning was devised, and the model was completed through expert validation. The final draft was revised and supplemented by verifying how valid the model was when applied in class by using the derived final draft. Compared with the draft on discussion-centered teaching and learning model, the final model focused on text-reading emphasis, methods of questioning, and question generation strategies, excluding jigsaw discussions. The discussion-centered teaching and learning model developed in this study is expected to help instructors foster creative and convergence talents. Three suggestions have been provided to effectively apply this model to the field. First, an attitude of listening and respect is required during a discussion. Second, a plan should be considered on how to induce active participation of learners participating in the discussion. Third, the importance of managing discussion time was emphasized.

최근 들어 구찌, 생로랑, 루이뷔통과 같은 글로벌 명품 패션 브랜드들이 한국 현대 예술가들에게 특별한 관심 을 보이고 적극적인 콜라보레이션 작업을 진행해오고 있다. 이것은 이전까지의 패션 브랜드의 협업 작업과 구별되는 새로운 변화라고 할 수 있다. 따라서 본 연구는 글로벌 명품 패션 브랜드와 한국 현대 예술가와의 콜라보레이션 사례 를 조사하고, 그 유형과 특징을 분석함으로써 그 경향과 특징을 살펴보고 의미를 도출하였다. 그 결과 패션브랜드들 은 다양한 장르의 한국예술작품의 특징을 브랜드 컨셉과 추구하는 가치와 융합하여 새로운 감성의 고부가가치의 상 품을 창출하고, 패션 상품과 한국의 현대 예술 작품을 함께 미학적 측면에서 감상과 담론을 이끌어 낼 수 있는 장을 마련하고자 하였다는 점을 알 수 있었다. 또한 한국의 예술 문화적 정서를 활용하여 국내 고객들이 친근감을 가지고 브랜드 스토어를 방문할 수 있도록 마케팅의 측면에서도 협업을 활용한 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 현대 패션 산업 발전에 도움이 될 수 있는 패션과 예술의 다양한 콜라보레이션을 위한 창의적인 콘텐츠 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 한다.

Recently, global luxury fashion brands such as Gucci, Saint Laurent, and Louis Vuitton have been showing special interest in Korean contemporary artists and actively collaborating with them. This can be said to be a new change that is distinguished from previous collaborations of fashion brands. Therefore, this study investigated the cases of collaboration between global luxury fashion brands and Korean contemporary artists, and analyzed the types and characteristics to examine the trends and characteristics and draw meaning. As a result, fashion brands combine the characteristics of Korean art works of various genres with the brand concept and pursued values to create new sensibility and high value-added products. It can be seen that the intention was to prepare a place to draw out. In addition, it was found that collaboration was also utilized in terms of marketing so that domestic customers could visit the brand store with a sense of familiarity by utilizing Korea's artistic and cultural sentiments. Based on the results of this study, we intend to provide basic data for the development of creative contents for various collaborations between fashion and art that can help develop the modern fashion industry.

본 연구는 간호대학생의 통합임상실습 전·후 학습성과의 차이를 파악하여 효율적인 임상실습 교육 운영을 위 한 기초자료로 활용하고자 시도되었다. 단일군 사전·사후 설계로 자료수집은 2021년 7월 19일부터 9월 10일까지 간 호대학생 38명을 대상으로 2주간 통합임상실습 전·후 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS/Win 23.0을 이용하여 빈도, Wilcoxon sign rank, 피어슨 상관관계로 분석하였다. 통합임상실습 후 제1학습성과(통합적용)(Z=-4.63, p<.001), 제2 학습성과(핵심수행)(Z=-3.99, p<.001), 제6학습성과(비판적사고)(Z=-3.60, p<.001) 및 제11학습성과(연구수행)(Z=-2.76, p=.005)가 실습 전보다 유의하게 증가하였다. 통합임상실습이 학습성과를 향상시키는 효과적인 실습인 것으로 나타났 으므로 학습성과 향상을 위한 전략으로 적극 활용하기를 제언한다.

This study was attempted to be used as basic data for efficient clinical practice education operation by identifying differences in program outcomes before and after integrated clinical practice of nursing students. Data collection was conducted before and after 6 weeks of integrated clinical practice for 38 nursing college students from July 19 to September 10, 2021 with a single group pre- and post-design. The collected data were analyzed by frequency, Wilcoxon sign rank, and Pearson correlation using SPSS/Win 23.0. After the integrated clinical practice, 1st program outcomes(Care integration)(Z=-4.63, p<.001), 2nd(Core practice)(Z=-3.99, p<.001), 6th (Critical thinking)(Z=-3.60, p<.001) and 11th(Research practice)(Z=-2.76, p=.005) increased significantly compared to before practice. Since integrated clinical practice was found to be an effective practice to improve program outcomes, it is suggested to actively utilize it as a strategy for improving program outcomes.

본 연구는 예비유아교사의 감사성향과 창의적 인성이 교사전문성에 미치는 영향을 살펴보는데 목적을 두었다. 연구대상으로는 예비유아교사 421명을 대상으로 설문조사를 실시한 뒤, 384명을 연구대상으로 Window용 PASW 20.0 프로그램을 사용하여 자료를 분석하였다. 예비유아교사의 감사성향과 창의적 인성이 교사전문성에 미치는 영향 을 살펴보기 위하여 기술통계 및 Pearson 적률 상관분석, 중다회귀분석, Sobel Test를 이용한 매개효과 분석을 실시 하였다. 연구결과에 따르면 첫째, 예비유아교사의 감사성향, 창의적 인성, 교사전문성의 인식 수준은 보통 보다 높은 수준으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 감사성향, 창의적 인성, 교사전문성 간에는 정적상관이 나타났다. 셋째, 예 비유아교사의 감사성향이 창의적 인성을 매개로 교사전문성에 미치는 상대적 영향을 살펴본 결과, 창의적 인성 중 집 요성이 가장 강력한 예측변인으로 나타났다. 본 연구는 예비유아교사의 교사전문성 향상을 위한 다양한 접근방법에서 감사성향과 창의적 인성이 효과적임을 규명하였고, 예비유아교사가 지녀야 할 교사전문성 함양을 위한 교육적 기초자 료를 제공했다는 점에서 그 의의가 있다.

This study aimed to find out how gratitude disposition and creative personality affect teacher professionalism in 384 pre-service early childhood teachers. Data were analyzed using descriptive statics, Pearson correlation, multiple regression, and Sobel test for mediating effect. The results of the study were as follows: First, the average value was high in the order of teaching professionalism, gratitude disposition, and creative personality of pre-service early childhood teachers. Second, there was a positive corelation between pre-service early childhood teachers’ gratitude disposition and creative personality, gratitude disposition and teaching professionalism. Third, as a result of examining the relative effects of gratitude disposition and creative personality on teaching professionalism, persistance was found to be the strongest predictor among creative personality.

본 연구는 간호대학생의 보건소 실습에 전공만족도 및 실습의 중요도 인식과 수행도을 분석하고 보건소의 실 습내용에 대한 개선방안을 파악하고자 J시의 간호대학생 217명을 대상으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 25.0을 이용하여 분석하였으며, 연구결과는 전공만족도와 보건소 임상실습 수행도와는 정적상관(r=.55, p<.001) 을 가지는 것으로 나타났으며, 수행도의 하위요인 모두와 정적 상관(r=.41～.54, p<.001)을 보였다. 특히 하위의 요인 중 실습을 통한 내적 성장과 이론의 실제 적용과의 상관관계는(r=.54～.56, p<.001)으로 상관성이 높은 요인이었다. 간호학생들의 전공만족도를 향상시키기 위해서는 이론 공부가 선행되어야 하며, 영역별 분석을 통해 간호대학생이 의 간호대학생들의 정체성과 내적 성장을 통한 만족감을 얻기 위해서는 보건소 실습을 하는 동안 실습지도자는 다양한 네트워크를 구축하며 간호대학생들과의 원할한 의사소통에 최선을 다하며, 지역사회의 보건소 실습 환경개선을 위해 실습 전·후 실습기관과의 간담회를 통한 다양한 의견들의 제시가 이루어지도록하며, 간호대학생들의 보건소 실습이 원활하게 수행되기 위해서는 실습지도교원은 간호대학생이 보건소 실습을 하기 전 실습관련 사전 학습이 필요하다는 개선점을 도출하였다.

This study data were collected from 217 nursing students in J city to analyze major satisfaction and awareness of the importance of practice and performance of nursing students' practice at the public health center, and to identify improvement plans for the practice contents of the health center. The collected data was analyzed using SPSS WIN 25.0, and the research results showed that there was a positive correlation (r=.55, p<.001) between major satisfaction and public health center clinical practice performance, and the sub-factors of performance It showed positive correlation with all (r=.41~.54, p<.001). In particular, among the sub-factors, Internal growth through practice and Correlation with the actual application of theory were highly correlated (r=.54~.56, p<.001). In order to improve nursing students' satisfaction with their major, theoretical study should be preceded, and through area analysis, in order to obtain satisfaction through identity and internal growth of nursing students while practicing health center practice, practice instructors during health center practice Establish various networks, do our best to communicate smoothly with nursing students, and strive to present opinions through meetings with practice institutions before and after practice to improve the community health center practice environment. Also, nursing college students In order for the public health center practice to be carried out smoothly, practice guidance instructors drew improvement points that nursing college students need prior learning related to practice before practicing health center practice.

본 연구는 결혼과 출산 간의 인과적 구조에서 거주지 선택의 조절 효과를 검증하여 거주지 선택이 출산에 어 떠한 영향을 미치는지를 확인하였다. 분석 결과, 초혼은 지방정부의 공공서비스를 위한 재정적 역량, 주거 안정성, 지 역 규모, 지역의 경제 상황과의 상호작용 그리고 재혼 및 외국인과의 결혼은 지방정부의 공공서비스를 위한 재정적 역량, 주거 안정성, 지역 규모와의 상호작용이 출산에 조절 효과를 지니는 것으로 확인되었다. 이런 분석 결과는 결혼 부부가 거주지로 농어촌 지역보다는 중소도시 및 대도시로 선택할 경우가 출산 의사에 더 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 의미한다. 결혼과 출산 간의 관계에서 거주지 선택의 조절 효과를 근거로 광역화를 주장하는 것이 논리적으로 문제가 있다는 의견도 존재할 수 있지만, 본 연구의 분석 결과와 현재의 결혼 부부 농어촌 지역으로서의 거주 회피 현상은 광역화의 필요성을 제기하는데 기여할 수 있을 것으로 판단된다

This study is to verify the moderating effect of residential selection on the relationship between marriage and childbirth. According to the analysis results, interactions of first marriage with the financial capacity of local governments for public services, residential stability, the scale of the region, and local economic situation have a moderating effect on childbirth. Interactions of remarriage and marriage with foreigners with the financial capacity of local governments for public services, residential stability, and the scale of the region have a moderating effect on childbirth. These results indicate that when married couples choose to reside in small and medium-sized cities or large cities rather than rural areas, it can more positively affect their intention to have children. While there may be a logical argument against advocating for regional integration based on the moderating effect of residential selection on the relationship between marriage and childbirth, the analysis results of this study and the phenomenon of married couples avoiding rural areas can contribute to raising the need for regional integration.

과거, 희소성 있는 제품을 구매하는 것은 고가의 명품을 구매하는 것에 지나지 않았다. 그러나, 현재 한정판 제 품을 구매하기 위해서는 지불 능력보다 해당 제품을 구매하기 위한 정보력과 부지런함이 중요 요인이 되었다. 이에 본 연구에서는 Z 세대의 새로운 소비문화의 형태로 자리 잡고 있는 1) 한정판 제품 구매 동기를 심층적으로 알아보 고, 더 나아가 2) 한정판 제품 구매 동기가 소비자의 경험(가격, 향후 구매의향)에 미치는 영향을 탐색적으로 알아보 았다. 그 결과, 5가지 주요 구매 동기(유행동조, 관심사 충족, 희소성 추구, 재테크, 인정 욕구)를 추출하였고, 이 중 관심사 충족은 제품 구매 가격에 정적인 영향을 미쳤으며, 유행 동조는 제품 구매 가격에 부적인 영향을 미쳤다. 다 음으로, 관심사 충족과 희소성 추구 동기는 향후 구매 의향에 정적으로 유의미한 영향을 미치는 것을 밝혔다. 본 연 구를 통해, 현재 새로운 소비문화의 주 연령층으로 떠오르는 20대들의 구매 경험에 영향을 미치는 동기를 밝힐 수 있 었으며, 이러한 구매 동기들이 구매 물건을 되파는 리셀(resell)마켓과 같은 새로운 소비 시장에 적극적으로 활용될 것이라 기대한다.

In the past, purchasing limited products was nothing more than purchasing expensive luxury goods. However, the current ‘Limited product purchase’ is not just pay to ability, but the information to purchase the product are important factors. Therefore, this study aims to find out 1) the motivation to purchase limited edition products and 2) the effect of the motivation on the consumer’s experience(price, intention to purchase). As a result, five major purchase motives(Conformity, Interest, Scarcity, Finance technology, Desire to concede) were found. Among them ‘Interest’ had a positive effect on the product purchase price, and ‘Conformity’ had a negative effect on the product price. Next, ‘Interest’ and ‘Scarcity’ had a positively significant effect on intention to purchase. Through this study, we were able to reveal in depth the actual purchase motives of consumers who are currently emerging as the main age group of the new consumption culture, and expect these purchase motives to be actively used in the new market such as resell markets.

본 연구는 성인의 치매 지식, 치매 두려움 및 치매 예방행위 의도가 치매 예방교육 요구에 미치는 영향요인을 분석하고자 수행되었다. 연구대상자는 충남, 충북에 거주하고 있는 19∼64세 성인으로 연구의 목적을 이해하고 연구 에 참여할 것을 동의한 265명을 대상으로 설문조사하였다. 수집된 연구 자료는 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, 다중 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 연구 결과 성인의 치매 지식과(p=.055) 치매 두려움은(p=.302) 치매 예방교육 요구에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났고, 치매 예방행위 의도가(β=.329, p<.001) 치매 예방교육 요구에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 같은 연구결과를 토대로 치매의 이해와 치매관리사업, 치매조기검 진과 치매예방 건강수칙, 치매예방을 위한 만성질환 관리, 치매예방을 위한 운동, 치매예방을 위한 건강한 식생활, 치 매예방을 위한 인지증진프로그램 등 국가의 치매 예방 홍보 및 국가 차원의 대응 노력과 더불어 지역사회를 중심으 로 치매예방 프로그램에 적극 참여하여 올바른 치매 예방행동을 실천하고 예방할 수 있는 기회를 충분히 제공해야 한다고 사료된다.

The object of this study was to analyze factors influencing adult dementia knowledge, fear of dementia, and intention of dementia prevention behavior on the demand for dementia prevention education. The subjects of the study were 265 adults aged 19 to 64 living in Chungnam and Chungbuk, who understood the purpose of the study and agreed to participate in the study. The collected research data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, and multiple regression analysis. As a result of the study, adult dementia knowledge (p=.055) and dementia fear (p=.302) were found that they did not significantly affect the demand for dementia prevention education, and the intention of dementia prevention behavior (β=.329, p<.001) was found to have a significant effect on the demand for dementia prevention education. Based on these research results, understanding of dementia and dementia management projects, early screening for dementia and health guidelines for dementia prevention, chronic disease management for dementia prevention, exercise for dementia prevention, healthy eating for dementia prevention, and cognitive enhancement for dementia prevention In addition to the national dementia prevention publicity and national response efforts such as programs, it is necessary to actively participate in the dementia prevention program centered on the community to practice the correct dementia prevention behavior and provide sufficient opportunities to prevent it.

본 연구는 교육의 질을 담당하게 될 141명의 예비유아교사들의 성격에 따른 진로탄력성의 차이를 검증해 보고 자 하였다. 직업 환경에 따른 다양한 문제해결 대처능력과 아이디어의 창출 능력을 가늠하는 진로탄력성은 교사-유아 상호작용 및 유아교육과정의 성공적인 운영을 위해 매우 중요한 요소라 판단하였다. 연구의 결과는 성격의 유형 중 외향성, 성실성 성격의 경우, 평균점수 이상의 집단이 평균이하의 집단에 비해 진로탄력성의 창의성, 유연성, 도전정 신, 미래지향성에서 모두 높은 점수를 나타냈으며, 개방성 성격의 경우는 창의성 유연성, 도전정신에서, 친화성 성격 의 경우는 유연성, 미래지향성에서 유의미하게 높은 점수를 나타냈다. 신경증 성격의 경우는 반대로 평균점수 이하인 집단이 유연성, 도전정신, 미래지향성에서 높은 점수를 받았다. 예비유아교사들의 긍정적인 성격 형성을 도모하고자 하는 다양한 비교과 프로그램 및 교육과정, 상담 등 포괄적인 프로그램들의 필요성을 시사한 점에 연구의 의의가 있 다고 하겠다.

This study aimed to analyze the personality of 141 pre-service early childhood teachers who will be in charge of the quality of education in the early childhood curriculum and to verify the differences in the career resilience according to the personality types. Career resilirnce, which measures the ability to cope with various problems and create ideas according to the work environment, was judged to be a very important factor for teacher-child interaction and successful operation of the early childhood curriculum. The results of the study showed that, among personality types, in the case of extraversion and conscientiousness, groups with average scores or higher scored higher in creativity, flexibility, challenging spirit, and future orientation than the groups below. In the case of the openness personality, higher scores in creativity, flexibility and challenging spirit, and in the case of the agreeable personality, the group showed significantly higher scores in flexibility and future orientation. In the case of the neurotic personality, on the contrary, the group with below average score received higher scores in flexibility, challenging spirit, and future orientation. The significance of this study is that it suggests the need for comprehensive programs such as various extracurricular programs, curricula, and counseling to help and promote the formation of more positive personalities of pre-service early childhood teachers.

본 연구는 서울과 경기도 지역 3개 대학의 4년제 유아교육학과에 재학 중인 예비유아교사를 대상으로 인성이 유아권리 인식에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 설문조사를 실시하였다. 예비유아교사 253부의 설문지를 분석한 내용을 토대로 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사의 인성은 유아권리인식에 유의미한 상관관계 가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 인성이 유아권리인식에 미치는 영향을 분석한 결과, 인성의 요인 중 사회관계 요인이 유아권리인식을 예측하는 요인으로 나타났다. 본 연구는 실증분석을 통해 예비유아교사의 인성이 유 아의 권리 보장을 위한 기초가 되는 유아권리인식에 중요한 역할을 하는 요인임을 확인하였다는 점에서 의의가 있다.

The purpose of this study was to investigate the pre-service early childhood teachers’ personality on their children’s rights perception. The subjects of this study were 253 early childhood education majors in Seoul and Gyeonggi province. The statistical analysis of this study was analyzed using the SPSS V.22.0 program. The result of the study is summarized as follows. First, the result of the current study reveals that personality and perception of children’s rights are correlated. Also, there was a statistically significant positive correlation between personality and perception of children's rights. Second, it was found that the ‘social relationship’ sub-factor in personality affected the pre-service early childhood teachers’ perception of children's rights. Therefore, it is necessary to promote personal development in order to enhance pre-service early childhood teachers’ perception of children’s rights.

본 논문은 초등 학습자를 대상으로 서포트 벡터 머신의 개념과 원리를 교육하는 인공지능 융합 교육 프로그램 을 제안한다. 개발된 프로그램은 초등 수학과 교육과정의 수직과 평행, 평행선 사이의 거리를 통해 서포트 벡터 머신 의 결정 경계와 마진을 설명한다. 또한 제주의 자연환경을 학습 주제로 반영하여 사회과 교육과정과의 융합을 도모한 다. 서포트 벡터 머신 융합 교육 프로그램을 초등학교 3학년 및 5학년 학습자를 대상으로 각각 2차시에 걸쳐 적용한 결과, 두 학년 모두에서 학습자 대부분이 탐방로로 비유된 결정 경계의 위치를 직관적으로 유추해냈다. 이때 5학년 학습자의 전반적인 활동 수행 정확도가 더욱 높았고, 설정 원리에 대해 합리적인 추론을 한 비율도 높았다. 4학년 수 학 교육과정의 이수 여부도 이해도에 영향을 미쳤다. 그러나 학습 내용 이해도에 대한 자기평가에서는 실제 이해도와 상반되게 3학년에서 더 높은 평균값을 보였다. 이는 중학년 학습자는 생소한 인공지능 원리에 대해 새로 알게 되었다 는 만족감과 성취감을 느끼는 경향성이 더 컸다는 점에서 기인하였다. 반면 고학년 학습자는 심화 탐구에 대한 동기 를 기반으로 유의미한 수업 후 질문을 더 많이 제시하였다. 우리는 연구 결과를 바탕으로 초등학생을 대상으로 하는 인공지능 융합 교육이 나아가야 할 길을 모색하고자 한다.

This paper proposes an artificial intelligence convergence education program for teaching the main concept and principle of Support Vector Machines(SVM) at elementary schools. The developed program, based on Jeju's natural environment theme, explains the decision boundary and margin of SVM by vertical and parallel from 4th grade mathematics curriculum. As a result of applying the developed program to 3rd and 5th graders, most students intuitively inferred the location of the decision boundary. The overall performance accuracy and rate of reasonable inference of 5th graders were higher. However, in the self-evaluation of understanding, the average value was higher in the 3rd grade, contrary to the actual understanding. This was due to the fact that junior learners had a greater tendency to feel satisfaction and achievement. On the other hand, senior learners presented more meaningful post-class questions based on their motivation for further exploration. We would like to find effective ways for artificial intelligence convergence education for elementary school students.

본 연구는 영화 <라이프 오브 파이>(2013)을 통한 영화치유의 수업사례이다. 영화치유는 영화를 통한 동일시, 공감, 감정이입, 투사, 관찰학습 과정을 거쳐 진행된다. 연구를 통해 학생들은 영화 속 인물의 상황을 객관적으로 살 펴보고, 이를 자신에게 동일시하고, 공감하게 된다. 학생들은 영화 속 인물의 상황을 평가하고, ‘내가 만약 주인공이라 면 어떻게 할 것인지’에 대한 답을 통해 영화 속 인물이 당면한 고난을 간접 경험하고, 자신은 어떻게 할 것인가를 고민해본다. 주인공의 뛰어난 점을 동경하고, 자신의 삶을 성찰해본다. 이러한 과정을 통해 학생들은 자신의 감정과 문제의 상황을 살펴보고 해결할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하게 된다. 결국 영화를 통해 학생들의 감정은 충분 히 치유될 수 있는 것이다. 영화를 통한 치유는 치료자가 내담자를 고려한 영화선정에서 출발해야 한다. 이를 적용한 구체적인 방법도 충분히 제시할 필요가 있다. 영화치유의 방안은 앞으로 다양한 치유 방법의 제시로 더욱 발전할 수 있으리라 기대한다.

This study is an example of a Cinema Therapy class through the movie Life of Pi (2013). Cinema Therapy proceeds through the process of identification, empathy, projection, and observational learning through the cinema. Through research, students objectively examine the situation of the characters in the movie, identify themselves, and empathize with them. Students evaluate the situation of the character in the movie, and indirectly experience the hardships facing the character in the movie through the answer to "What would you do if I were the main character?" and think about what they would do. I admire the outstanding points of the main character and reflect on my life. Through this process, students examine the situation of their emotions and problems and specifically suggest ways to solve them. In the end, students' emotions can be fully healed through the movie. Healing through the cinema should start with the selection of the cinema in consideration of the healer's client. It is also necessary to sufficiently present a specific method of applying this. It is expected that the cinema healing plan will be able to develop further by presenting various healing methods in the future.

코로나19 방역정책의 주요 수단이었던 마스크 의무착용이 해제되었음에도 불구하고, 일부 시민들이 여전히 마 스크를 착용하고 있는 현상에 주목하여 왜 일부 시민들은 마스크를 벗지 않는지를 밝히고자 했다. 이와 관련한 여론 조사 등을 통해 일부 시민들이 마스크를 계속 쓰는 이유를 큰 맥락에서 확인할 수 있었다. 본 논문에서는 시민들의 행동과 태도에 적지 않은 영향을 미치는 언론기사에서 마스크 착용의무 해제와 관련한 사안을 어떻게 보도했는지를 분석(토픽 모델링 및 의미연결망 분석)함으로써, 시민들이 마스크를 계속 착용하는 이면을 직⋅간접적으로 확인해보 고자 했다. 이를 통해 코로나19 엔데믹이 선언되지 않은 불확실한 상황 속에서 시민들이 스스로를 보호하기 위해, 방 역당국의 의무착용 해제 발표에도 불구하고 마스크를 계속 쓰는 것을 확인할 수 있었다. 향후 코로나19와 같은 위기 가 자주 반복될 것으로 예측되는 상황에서 방역당국의 신뢰 형성이 중요하다는 것을 결론으로 제시했다.

Despite the lifting of the mandatory wearing of masks, which was the main tool of the COVID-19 quarantine policy, we paid attention to the fact that some people are still wearing masks, and we wanted to clarify why people do not take off their masks. Through a survey in this regard, we were able to ascertain why some people continue to wear masks in a broader context. In this article, we directly and indirectly confirm the hidden side of citizens' continued wearing of masks by analyzing how the lifting of the mask-wearing obligation was reported in media articles that have a significant impact on citizens' behavior and attitude. Through this, it was confirmed that citizens continue to wear masks to protect themselves in an uncertain situation where the COVID-19 endemic has not been declared, despite the quarantine authorities' announcement of lifting the mandatory wearing. In a situation where crises such as COVID-19 are expected to repeat frequently in the future, it was concluded that it is important to build trust in the quarantine authorities.

겨울철에는 제주의 서귀포와 중문 등지는 제주시 지역에 비해 기온이 2~3℃가 따뜻하다. 이유는 한라산을 넘은 북풍이 한라산 백록담을 넘고 해발 1600m의 돈내코의 세로 300m 가로 260m 수직 암벽면을 지나면 차가운 공기가 따뜻한 공기로 변하는 단열압축으로 그 온기가 돈내코를 타서 서귀포와 중문으로 날아가기 때문이다. 반대로 여름철 에 서귀포 바다를 오른 남풍은 한라산을 넘고 아흔(99)골을 지나면 후덥지근한 습도를 머금은 기온으로 변해 제주시 는 무덥다. 즉, 제귀지풍과 귀제지풍 때문이다.

In winter, Jeju's Seogwipo and Jungmun areas are 2~3℃ warmer than Jeju City. The reason is that when the north wind over Halla Mountain crosses Baengnokdam of Halla Mountain and passes the 300m long and 260m vertical rock face of Donnaeko at an altitude of 1600m above sea level, the cold air turns into warm air through adiabatic compression, and the warmth rides on Donnaeko and flies to Seogwipo and Jungmun. Conversely, the south wind that rises over the sea in Seogwipo in the summer passes over Hallasan Mountain and passes 99 valleys before turning into a muggy, humid climate, making Jeju hot. In other words, it is because of The wind from Jeju City to Seogwipo-The Wind from Seogwipo to Jeju City.

물(水)의 신(神)인 발타라(跋陀羅, Bhadra: 인도 북부지방 탐몰라주(耽沒羅洲: ‘몰’자와 ‘주’자가 탈락되면서‘耽 羅’)존자가 BC 563-483년경에 900명의 아라한(弟子)과 같이 탐라(BC483-AD1105 고려 숙종 때 탐라 왕국이 고려에 한군현이 됨)에 왔다. 그것은 세계에서 가장 신성한 물(神聖性, Heiligkeit, 4대 원소인 물, 불, 공기, 흙의 하나)을 통 한 불교의 전파와 세계에서 가장 큰 나한(한라는 나한이란 뜻: 拏漢:漢拏한라산의 한라의 역, 부록: 전주 황방산 서 고사(西固寺) 나한전)의 돌(石) 등신불(等身佛)을 찾기 위해서다. 옛부터 제주 사람들은 남녘에서 불어오는 태풍 등을 한라산이 막아준다고 진산(鎭山Truth Mt.)이라고 부르는데, 성불(成佛)한 거대한 나한이 한라산 화산 폭발시에 불 (火)에 의해 백록담 바위의 등신불로 굳어버린 모양새다. 오는 날 제주에서 발타라존자의 가장 큰 숨결은 올레길 1번 성산포 시흥리(始興里)에서 26번 구좌면 종달리(終達里) 길이다. 바로 천부경(天符經)의 무시무종(無始無終) “시작은 끝이고(始卽終), 끝이 시작(終卽始)”을 타원형 제주 “길(道路Way)”에서 확실히 보여준다.

The god of water, Baltara (Bhadra: in the northern part of India), Tammola Around 563-483, he came to Tamra with 900 Arhats (BC483-AD1105, during the reign of King Sukjong of Goryeo, the kingdom of Tamra became Hangun-hyeon in Goryeo). It is the spread of Buddhism through the world's most sacred water (Heiligkeit, one of the four elements water, fire, air, and earth) and the world's largest Arhat The reverse of Halla, appendix: to find the stone statue of Buddha at Seogo Temple in Jeonju, Hwangbangsan. Since ancient times, Jeju people have called Truth Mt. that Mt. Halla protects against typhoons blowing from the south. It looks like it has been hardened by fire. On the coming day, the greatest breath of Venerable Baltara in Jeju is Olle Road No. 1 from Siheung-ri, Seongsanpo to No. 26 Gujwa-myeon Jongdal-ri. It is the Oval Jeju “Road Way” that clearly shows “the beginning is the end, and the end is the beginning” of Cheonbugyeong.

문화의 혼종화가 이루어진 글로벌 환경에서 보편적인 가치와 공감대 형성이 콘텐츠 흥행의 중요한 요인으로 분석되고 있다. 이러한 맥락에서 타문화와 상호대화적인 관점은 K-컬처 담론에서 유의미한 지점이 있다. 드라마 <이 태원클라쓰>는 기존 질서를 뒤엎는 새로운 가치의 승리라는 컨셉으로 글로벌 시장에서 큰 흥행을 이끌어내었다. 스 토리텔링 구조를 분석해보면 이태원이라는 상징적 공간을 통해 다문화성을 보여주고 있으며, 캐릭터를 통해서도 여러 기준에서 다양한 문화적 차이를 내포하는 인물들을 재현시키고 있다. 또한 다양한 가치관을 가진 캐릭터들이 문화 간 대화의 양상을 통해 상호문화적 가치를 실현하는 서사구조를 보여준다. 이러한 컨셉은 K 컬처의 오늘을 보여주는 동 시에 세계인들에게 보편적으로 호응받을 만하다. 개별 콘텐츠를 넘어 상호문화주의가 K 컬쳐 담론으로 확장된다면 오늘날 다문화 환경에서 조화로운 사회를 구축하는 동시에 지속가능한 한류의 방향성을 모색해나갈 수 있을 것이라 본다.

In the era of globalization, universal values a n d empathy are analyzed as important factors in the success of media content. In this context, the perspective of interculturalism is meaningful in K-culture discourse. The TV drama <Itaewon Class> presented a storytelling structure in which the existing order was overturned and new values t r iumphed. This concept has led to great success in the global market. First of all, it shows multiculturality through the symbolic space of Itaewon. It reproduces people who have various cultural differences in various standards. Characters with diverse values r e alize intercultural values t h rough cultural dialogue. Such storytelling is evaluated as something that can be widely accepted by people around the world. Interculturalism enables us to seek the direction of sustainable Korean Wave.

이 연구는 단편적 분절적 물자 중심의 대북 지원이 북한 주민의 삶의 질 개선에 지속가능한 해결안이 되지 못 하고 정치적 갈등을 야기하는 점을 고려하여 대안으로서 대북적정기술 디자인을 탐구하였다. 먼저 북한 주민들의 니 즈와 여러 적정기술 사례를 조사하여 매슬로우의 5단계 욕구 모델에 맞춰 분류정리하였다. 정리 결과 북한 주민은 전 기와 식수의 니즈가 가장 높은 것으로 나와 관련 적정기술 중에 북한에 적용 가능한 사례를 선발하였다. 또한 북한은 극도로 폐쇄적인 국가로 현지 주민과의 협업을 중시하는 적정기술이 그대로 적용될 수 없고, 산업의 국유화와 농업의 집단화가 되어 있는 점을 감안하여 집단 공동체에 적합한 중간확산형(middle-diffusion) 도입방식을 구상하였다. 최종 적으로 아프리카에서 적용된 전기 에너지 솔루션을 중간확산형 도입방식에 맞게 리디자인한 협동 농장용 태양광 충 전소를 제안하였다. 이 연구는 대북적정기술의 가능성을 타진한 기존 연구에서 더 나아가 북한의 특수성을 고려한 적 정기술의 도입방식을 구상하고 구체적인 사례를 제안했다는 점에서 의의가 있다.

Traditional ODA to North Korea (NK) has been unsustainable and politically contentious. This study proposes the design of appropriate technology (AT) as an alternative. We identified NK residents’ urgent needs and global AT instances, and classified data by Maslow's hierarchy of needs. As electricity and potable water were identified as primary needs, suitable AT cases were selected. Given NK's extreme isolation, collaborative AT practices with local residents are unfeasible. Therefore we propose a new AT adoption model customized to NK, which emphasizes community-level adoption. We proposed a solar charging station for cooperative farms, a re-design of an AT previously utilized in Africa, and tailored it to fit our proposed model. The study's significance lies in its novel AT adoption model for NK’s unique social fabric and the proposition of a specific design case, thus transcending previous relevant studies exploring AT's potential for NK.

실물 또는 그에 준하는 모형을 제작하여 디자인 아이디어를 검증하는 과정은 제품 개발 과정에 있어 필수적이 다. 이러한 배경에서 본 연구는 디자인공학 전공을 중심으로 기초 단계부터 일정 수준 이상까지의 모형 제작 역량을 체계적으로 함양할 수 있는 교과목 개발 사례를 고찰하는데 목적이 있다. 이를 위한 이론적 고찰로서 산업디자인 등 유관 영역 및 전공에서의 모형 또는 프로토타이핑 등 메이킹 관련 선행연구들을 고찰하고, 이어서 커리큘럼 개발을 위한 방법론적 고찰로 블룸의 개선된 택사노미 모델과 석천홍의 공업디자인 프로그램 모델을 살핀다. 최종적으로는 이를 적용하여 대학 교육의 일반적 한 학기인 16주차 학습에 대응하는 강의 계획이 포함 된 신설 교과목을 제안한다. 연구의 결과, 여전히 물리적 모형을 제작하는 일은 새로운 디자인 개발에 있어 필수적이란 사실을 확인할 수 있었으 며, 그에 따라 전공 영역에 맞는 체계적 교육 과정의 수립도 요구된다는 점을 확인하였다. 본 연구의 범위가 교과목 개발까지인 관계로, 후속 연구에서는 실제 적용을 통한 역량 교육으로서의 효용성 검증 및 성찰과 개선된 교과 설계 제안 등의 내용이 고찰 될 필요가 있다.

The process of verifying design concepts and ideas by producing real or equivalent model is essential in the product development process. Against this background, the purpose of this study is to consider the case of developing subjects that can systematically cultivate the ability to produce model from the basic stage to a certain level or higher, focusing on design engineering majors. As a theoretical consideration for this, prior studies related to making such as modeling or prototyping in related areas and majors such as industrial design are considered, followed by Bloom's revised taxonomy model and Hioshi Ishikawa’s industrial design program as a methodological consideration for curriculum development. Finally, by applying this, we propose a new course that includes a lecture plan corresponding to the 16th week of learning, which is a general semester of university education. As a result of the study, it was confirmed that producing a physical model was still essential for the development of a new design, and accordingly, it was also necessary to establish a systematic curriculum suitable for the major area. Since the scope of this study extends to the development of subjects, in subsequent studies, it is necessary to consider the contents such as verification and reflection of the utility as competency education through actual application and suggestion of improved subject design.

본 연구에서는 전통 판화의 디지털 전환을 위해 전통 판화의 문화적 함의와 형식적 특징 등 판화 예술만이 가 진 고유한 매체 특성을 지키는데 중점을 두고 전통 판화 제작에 증강현실 기술을 적용하는 방법을 제한하고 있다. 이 를 위해 디지털 전환 시대에 전통 판화 예술과 증강현실 기술의 융합 의도를 이해할 수 있도록 증강현실 작품을 4가 지 유형으로 구분하고 여러 나라의 AR 작품 사례를 분석하였다. 이를 통해 증강현실 기술과 전통 판화의 결합 방식 과 디자인 방향을 결정하였다. 또한 저자의 작품 "봄, 여름, 가을, 겨울"을 기반으로 한 AR 판화 작품을 완성하여 증 강현실 기술이 판화 발전에 충분한 역할을 할 수 있음을 입증하였다. 우리는 이 연구를 통해 AR 판화는 보다 확장 된 스토리를 제공하여 몰입감 있는 판화 예술작품으로써의 가능성과 그 가치를 확인할 수 있었다.

In this study, our primary focus was on preserving the unique characteristics inherent to the medium of printmaking art, such as cultural implications and formal features, during the digital transformation of traditional printmaking. We investigated methods to incorporate augmented reality (AR) technology into the creation process of traditional printmaking. To help understand the intended fusion of traditional printmaking art and AR technology in this digital transition era, we categorized AR artworks into four types and conducted an analysis of various AR artwork examples from across the globe. From this analysis, we derived the methodologies and design directions for combining AR technology with traditional printmaking. Moreover, we created an AR printmaking piece based on the author's artwork "Spring, Summer, Fall, Winter," thereby demonstrating the significant role AR technology can play in the evolution of printmaking. Through this research, we were able to verify the potential and value of AR printmaking as an immersive art form capable of providing a more expansive narrative.

본 연구의 목적은 불안정 성인애착과 정서조절곤란과의 관계에서 정신화의 매개효과를 검증하고자 하였다. 온 라인 리서치 회사에 설문을 의뢰하여 총 468명의 데이터를 수집하였다. 수집된 데이터는 SPSS 25.0을 활용하여 기술 통계와 위계적 회귀분석을 실시하였고, 정신화의 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 애착불안, 애착회피, 정신화, 정서조절곤란 간에 모두 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 애착 불안과 정서조절곤란 간의 관계에서 정신화의 매개효과는 유의한 것으로 나타났으며, 부분매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 애착회피와 정서조절곤란 간의 관계에서도 정신화의 유의미한 부분매개 효과가 확인되었다. 본 연구 결과를 통해 불안정 성인애착과 정서조절곤란 간의 관계를 확인하였으며, 이들 간의 관계에서 나타나는 정신화의 역 할 또한 확인하였다.

The purpose of this study was to verify the mediating effect of mentalization in the relationship between insecure adult attachment and emotion dysregulation. A total of 468 data were collected by requesting a survey to an online research company. The collected data were subjected to descriptive statistics and hierarchical regression analysis using SPSS 25.0. The Sobel test was conducted to verify the mediating effect of mentalization. The research results are as follows. First, there was a significant correlation between attachment anxiety, attachment avoidance, mentalization, and emotion dysregulation. Second, the mediating effect of mentalization in the relationship between attachment anxiety and emotion dysregulation was found to be significant, and a partial mediating effect was found. Third, the mediating effect of mentalization in the relationship between attachment avoidance and emotion dysregulation was found to be significant and a partial mediating effect was found. Through the results of this study, the relationship between insecure adult attachment and emotion dysregulation was confirmed, and the role of mentalization in the relationship between them was also confirmed.

최근 십수년간 한국사회는 자연재해, 사회적 참사, 그리고 감영병 등 다양한 유형와 층위의 사회위기 상황을 경험하였다. 이러한 현실에 즈음하여, 사회적 수준에서의 위기란 무엇을 의미하며, 어떤 유형의 사회위기가 있을 수 있고, 또 유형에 따른 사회위기의 대응은 어떠해야 하는가에 대한 학문적 관심이 높아지고 있다. 이러한 작업들의 선 제 조건으로 사회위기에 대한 개념규정을 시도하는 것은 논리적으로 타당하다. 먼저 이 연구는 위기에 대한 기존의 개념 정의들을 살펴 보는 것에서 출발하고자 한다. 위기에 대한 국내·외 문헌검토를 수행 한 후, 사회위기에 대한 개 념 정의를 이어서 수행하고자 한다. 사회위기의 개념 정의에는 현상학 또는 사회학적 관점이 추가 될 것이며, 최종적 으로 회복탄력성의 개념을 추가한 새로운 사회위기의 개념을 도출하고자 한다. 다음으로 사회위기의 영역 및 영역별 세부 지표가 제시될 것이다. 이 연구는 기존 사회위기 연구들에 기반하여, 사회심리학적 차원의 회복탄력성 개념을 도입하고, 한발 더 나아가 사회위기를 측정할 수 있는 다양한 거시 또는 미시 수준의 측정 지표를 생산한 것에 의의 를 둘 수 있을 것이다.

Korean society has experienced so-called ‘societal crisis’ in many aspects of society for a couple of decades and those crises include both natural disasters and tragic catastrophes. Given that, this study purports to investigate, first of all, what is the definition of crisis in general and societal crisis in specific. Next question is what are the major types of societal crises and what are the indicators for those crises. As a result, many areas of societal crisis and corresponding indicators in each area will be introduced. Finally, this study tries to establish a new definition of societal crises based upon a more sociological, more specifically a more phenomenological point of view. For these research purpose, in-depth review for previous research on the subject will be done including psychological and sociological materials. Final outcome of this study will be a new and experimental definition of societal crisis, which will provide the principle base for actual numeric indicators of societal crisis in both macro and micro level.

본 연구의 목적은 그림책 『팥빙수의 전설』페리텍스트의 서사적 의미를 분석하는 것이다. 이를 위해 그림책의 서사를 인물, 배경, 플롯, 서술방법에 따라 분석 후, 남아름과 김상림이 제안한 그림책 페리텍스트 분석틀을 활용하여 서사적 의미를 분석했다. 주요 연구결과를 살펴보면,『팥빙수의 전설』은 기본적 정보로서 제목, 작가명, 출판 정보를 표지 등에 제시하며, 물리적 요소로는 서사와 부합되는 흰색 무광의 장방형 종이를 양장 제본하여, 서사에 대한 선행 이해를 지원한다. 이와 함께 표지와 면지 및 표제지와 간기면에 담긴 그림텍스트와 글텍스트는 서사 구성요소를 함축 적으로 제시하여 서사를 예측, 확장 또는 변형시키는 역할을 하며, 플롯이나 장르에 대한 이해를 위한 추가 정보를 제시한다.

The purpose of the study was to analyze the narrative meaning of the peritext in the picture-book of 『The Legend of Pat-bing-su』. For the purpose, based on the narrative components proposed by Nam and Kim, the narrative meanings of the peritext were analyzed. As the results, the peritexts of 『The Legend of Red Pat-bing-su』 include basic information of the title, author's name, and publication information, and physical elements of hard cover binding with matte rectangular paper that matches the narrative, which support prior understanding of the narratives. In addition, the peritext components such as covers, endpapers, title page, and copyright page lead readers to predict or expand narratives components to predict, expand, or transform the narrative, and provide additional information for understanding plots or genres.

본 연구의 목적은 가상현실재활프로그램이 뇌졸중 환자의 상지기능, 인지와 일상생활활동에 미치는 영향을 조 사하는 것이다. 프로그램 참여한 25명 중 무작위로 실험군 13명과 대조군 12명으로 분류하였다. 실험군 가상현실재활 훈련 기기를 활용하여 재활훈련을 주 3회와 일반 작업치료 주 2회 적용하였고, 대조군은 일반 작업치료만 매주 5회, 회당 30분씩 진행하였다. 가상현실재활프로그램 진행한 결과 인지기능은 가상현실재활프로그램 실시한 실험군은 3.39 점 증가 하였고, 일반 작업치료만 실시한 대조군은 실험 후 1.5점이 증가하였다, 상지기능은 가상현실재활프로그램 실 시한 실험군은 4.84점 증가 하였고, 일반 작업치료만 실시한 대조군은 1.34점이 증가하였다, 일상생활활동은 가상현실 재활프로그램 실시한 실험군은 20.38점 증가 하였고, 일반 작업치료만 실시한 대조군은 7.61점이 증가하였다, 이 결과 를 통해 가상현실프로그램이 뇌졸중 환자의 상지기능, 인지와 일상생활활동도 효과가 있다는 것을 확인할 수 있다

The purpose of this study was to investigate the effects of a virtual reality rehabilitation program on upper limb function, cognition, and activities of daily living in stroke patients. Among the 25 participants in the program, it was randomly classified 13 experimental group and 12 control group. Rehabilitation training was applied 3 times a week and general occupational therapy 2 times a week using virtual reality rehabilitation training equipment in the experimental group, and general occupational therapy was performed 5 times a week, 30 minutes per session in the control group. As a result of the virtual reality rehabilitation program, cognitive function increased by 3.39 points in the experiment group, The control group who received only general occupational therapy increased by 1.5 points. As for the upper limb function, the average of the experimental group subjected to the virtual reality rehabilitation program increased by 4.84 points The control group who received only general occupational therapy increased by 1.34 points. As for activities of daily living, the average of the experimental group that conducted the virtual reality rehabilitation program increased by 20.38 points, The control group who received only general occupational therapy increased by 7.61 points. This result show that the virtual reality program has an effect on upper limb function, cognition, and activities of daily living of stroke patients.

본 연구는 국내 학술 등재지 및 학위논문에 게재된 발달장애인의 자기옹호 연구의 일반적 특성 및 효과 크기, 질적 지표를 분석하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2000년부터 2023년까지 발표된 자기옹호 관련 논문 총 2153 편 중 발달장애인을 키워드로 한 연구 41편을 선정하여 구체적인 연구 결과는 다음과 같다. 본 연구의 결과를 바탕으로 발달장애인의 자기옹호 관련 언어중재 프로그램을 개발할 때에는 청소년 및 성인, 또는 전환기 시기에 20-30명이 있는 학습상황에서 10-19회기수를 기준으로 중재프로그램이 개발되기를 권고하며, 특수교 육, 통합교육 등 교육적 차원에서만 국한된 연구가 많은데 이를 적용하여 의사소통에 어려움을 겪고 자기주장, 자기 권리를 효과적이고 세련되게 주장할 수 있는 언어재활 차원에서의 자기옹호 언어 중재 프로그램이 개발되기를 기대 한다.

The purpose of this study is to analyze the general characteristics, effect size, and qualitative indicators of self-advocacy studies of people with developmental disabilities published in domestic academic journals and theses. For this purpose, among a total of 2153 papers related to self-advocacy published from 2000 to 2023, 41 studies with developmental disabilities as the keyword were selected, and the specific research results are as follows. Based on the results of this study, when developing a language intervention program related to self-advocacy for people with developmental disabilities, it is recommended to develop an intervention program based on the number of sessions of 10-19 in a learning situation with 20-30 people in adolescents and adults, or during the transition period. There are many studies limited to educational aspects such as special education and integrated education, and by applying this, it is hoped that a self-advocacy language intervention program will be developed at the level of language rehabilitation that can effectively and sophisticatedly assert self-assertion and self-rights after experiencing difficulties in communication.

이 연구는 강의평가의 대상에 학업성취도를 추가하여 평가의 타당성을 높이고, 수업태도에 대한 통제정당성을 검증하고 수업태도 보정지수를 개발하여 평가의 신뢰성을 높이기 위한 목적으로 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생의 수업태도는 강의만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 수업태도가 긍정적일수록 강의만족도가 높아지고, 수업태도가 부정적일수록 강의만족도가 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 학생의 수업태도는 학업성취도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 수업태도가 긍정적일수록 학업성취도가 높으며, 수업태도 가 부정적일수록 학업성취도가 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 강의만족도는 학업성취도에 유의미한 영향을 미치지 못 하는 것으로 확인되었다. 강의만족도가 높다고 해서 강의품질이 높다고 할 수 없으며, 강의만족도가 낮다고 해서 강 의품질이 낮다고 할 수 없다는 의미이다. 넷째, 수업태도로 인해 왜곡될 수 있는 강의만족도 결과를 보정하기 위한 강의만족도 보정지수를 개발하였다. 결론적으로 강의만족도외에 학업성취도를 평가대상으로 추가하여 강의평가의 타 당성을 제고하고, 강의만족도 보정지수를 적용하여 강의평가의 신뢰성을 제고해야 한다.

The purpose of this study is to improve the validity of the evaluation by adding the factor of academic achievement to the subject of evaluation, and to improve the reliability of the evaluation by verifying the legitimacy of control of in-class attitude and developing the correction index of satisfaction of teaching. The results of the study are as follows. Firstly, it was confirmed that the students' in-class attitude had a significant effect on satisfaction of teaching. The more positive the in-class attitude, the higher the satisfaction of teaching, and vice versa. Secondly, it was confirmed that the students' in-class attitude had a significant effect on academic achievement. The more positive the in-class attitude, the higher the academic achievement, and vice versa. Thirdly, it was confirmed that satisfaction of teaching did not have a significant effect on academic achievement. High satisfaction of teaching does not mean that the quality of the teaching is high, and vice versa. Fourthly, the correction index of satisfaction of teaching was developed to correct the results of satisfaction of teaching that may be distorted due to the students' negative in-class attitude. In conclusion, academic achievement should be added as the subject of evaluation in addition to the satisfaction of teaching to improve the validity of evaluation and the correction index of satisfaction of teaching should be applied to improve the reliability of evaluation.

본 연구는 교사가 인식한 교수 효능감, 행복감과 교사-유아 상호작용 간의 관계가 어떠한지를 살펴보고, 교수 효능감과 행복감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향을 분석하여 교수 효능감과 행복감이 교사-유아 상호작용의 질 에 중요한 변인임을 밝히는데 목적이 있다. 한국아동패널 7차년도(2014년) 자료를 대상으로 빈도분석과 기술통계 분 석을 하였고, 변인간의 상관분석을 위해 Pearson’s의 적률 상관계수를 산출하였다. 교사-유아, 유아-유아 상호작용에 관해 교사의 교수 효능감과 행복감의 영향력을 살펴보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 교수 효능감, 교사 행복감과 교사-유아, 유아-유아 상호작용은 모두 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 교사의 교수 효능감은 교사-유아, 유아-유아 상호작용에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 교사의 행복감이 더해질 때 그 영향력은 증가하는 것으로 나타났다. 즉, 교사의 교수 효능감과 교사의 행복감이 모두 있을 때 교사-유아, 유아-유아 상호작용의 질은 의미 있게 개선될 수 있다는 것을 의미한다. 이에 우리는 교사-유아, 유아-유아 상호작용의 질을 의미 있게 높일 수 있도록 교사의 교수 효능감과 교사 행복감을 동시에 높일 수 있는 방 안을 마련해야 할 것이다.

This study examines the relationship between teacher-perceived teaching efficacy and happiness and teacher-infant interaction, and analyzes the effect of teaching efficacy and happiness on teacher-infant interaction. The purpose was to reveal that it was an important variable in the quality of action. Frequency analysis and descriptive statistics analysis were conducted for the Korean Children's Panel 7th year (2014) data, and Pearson's moment-moment correlation coefficient was calculated for correlation analysis between variables. Multiple regression analysis was conducted to examine the influence of teachers' teaching efficacy and happiness on teacher-infant and infant-infant interactions. The research results were as follows. First, teachers' teaching efficacy, teacher happiness, teacher-infant, and infant-infant interactions were all found to have significant positive correlations. Second, teachers' teaching efficacy was found to have a significant effect on teacher-infant and infant-infant interactions, and the influence increased when teacher's happiness was added. Therefore, we need to come up with a plan to increase teachers' teaching efficacy and teacher happiness at the same time so that the quality of teacher-infant and infant-infant interactions can be meaningfully improved.

본 연구는 새로운 비즈니스 모델과 산업 생태계가 형성되고 있는 메타버스 플랫폼에서 기존과는 다른 방식으 로 이루어지는 마케팅 방식을 파악해 보는 것이다. 본 연구의 목적은 메타버스의 유형과 메타버스를 이용하는 주 이 용자들의 특성에 따라 브랜드의 마케팅 방식이 어떻게 차별화되고 있는지를 파악하는 것이다. 연구 방법은 사례분석 방법으로 하였으며, 현재 가장 많은 활성 이용자 수를 가진 로블록스를 선정하였다. 나이키와 구찌 브랜드가 로블록스의 주 이용자층인 알파세대와 Z세대의 특성과 소비패턴을 어떻게 반영하여 마케팅하고 있는지 그 방식을 면밀히 분석하였다. 분석의 결과 첫째, 직접적인 마케팅이 아닌 게임을 비롯한 즐거운 콘텐츠로 접근하고 있었다. 둘째, 제공 하는 콘텐츠에 브랜드의 스토리와 철학을 담아 전달하고 있었다. 셋째 가상과 현실을 연계시키는 방식을 취하고 있었 다. 마지막으로, 메타버스를 통해 미래 잠재 고객들의 취향을 파악하고 데이터 수집하여 맞춤형 서비스에 활용하고 있었다.

This study is to identify marketing methods that are different from the existing ones on the Metaverse platform, where new business models and industrial ecosystems are being formed. The purpose of this study is to identify how brand marketing methods are differentiated according to the type of metaverse and the characteristics of the main users who use metaverse. The research method was a case analysis method, and Roblox, which currently has the largest number of active users, was selected. We closely analyzed how Nike and Gucci brands market by reflecting the characteristics and consumption patterns of Alpha Generation and Generation Z, the main users of Roblox. The results of the analysis are as follows. First, it is approaching with enjoyable content, including games, rather than direct marketing. Second, the content provided contains the brand's story and philosophy. Third, it takes a method of linking virtual and reality. Lastly, through Metaverse, Brands are identifying the tastes of future potential customers and collecting data for customized services.

북한의 소형드론에 의한 최근 위협과 미흡한 대응 사례는 우리나라의 미래 안보환경에 대한 우려가 되고 있다. 특히, 2022년 북한 소형드론이 장시간 수도권 지역에서 활동하였음에도 탐지조차 제대로 하지 못한 사실은 2010년 초반 식별된 북한 소형드론 위협이 주목을 받은 이후 제대로 된 조치가 이뤄지지 않았다는 우려를 낳고 있다. 한편, 한국에 주둔하고 있는 성주 사드기지에서는 2023년 1월 기지로 침투한 미상의 드론을 요격한 바 있다. 이러한 소형 드론 위협과 대응은 우리뿐만 아니라 전 세계적으로 공통적인 관심사가 되고 있다. 본 논문은 갈수록 증가하는 소형 드론 위협을 어떻게 대응할 것인지에 대한 방안으로 미군에서 제시한 ‘소형드론 대응전략’을 살펴보고, 이를 통해 우 리나라의 효과적인 소형드론 대응방안에 대해서 살펴보고자 한다. 이를 통해 우리나라의 소형드론 위협에 대한 우려 를 조기에 해결하기 위한 방향성을 제시하고자 한다.

Due to recent small unmanned aircraft threats by North Korea and unsuccessful reponses, severe concerns about future national security have been being increasingly surged. Especially it is notable and unaccpetable to see that North Korea’s small drones flying over capical areas over 7 hours were not efficiently detected and identified even though South Korea already recognized the threats since early 2010s. Meanwhile a US military troop operating THAAD system on Seung-Joo, South Korea successfully shot down unidentified small drone on Jan 2023. The threats caused by small unmanned aircraft is worrisome not only to South Korea, but also to international nations. This paper surveyed US DoD Strategy for countering small aircraft systems and suggest how to improve our current anti-dron systems so that small unmanned aircraft threats will be dynamically diminished or neutralized as fast as we can.

본 연구는 간호대학생을 대상으로 학습열의, 학업적 자기효능감이 문제해결능력에 미치는 영향을 확인하기 위 해 시도되었다. 본 연구는 B시의 간호대학생 219명을 대상으로 하였다. 자료분석은 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 피어슨 상관계수, 다중회귀분석으로 분석하였다. 대상자의 문제해결능력 평균 4.00±0.51점 이었고, 일반적 특성에 따른 문제해결능력의 차이는 전공만족도(F=9.476, p<.001), 수업만족도(F=3.079, p=.048)에서 유의한 차이를 나타냈다. 대상자의 문제해결능력은 학습열의(r=.560, p<.001), 학업적 자기효능감(r=.634, p<.001)과 정적상관관계를 나타냈다. 대상자의 학습열의는 학업적 자기효능감(r=.769, p<.001)과 정적상관관계를 나타냈다. 대상 자의 문제해결능력에 영향을 미치는 요인은 학업열의(β=.177, p=.031), 학업적 자기효능감(β=.498, p<.001)으로 확인 되었고, 설명력은 41.0%로 나타났다. 따라서 간호대학생의 문제해결능력을 향상시키기 위해 학습열의와 학업적 자기 효능감을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발이 필요하다.

The purpose of this study was to investigate the effect of academic engagement, academic self-efficacy of problem solving ability in nursing students. Data were collected from 219 nursing students in B city and analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression using SPSS/WIN 22.0. The degree of problem solving ability in nursing students was 4.00±0.51. There were significant differences in problem solving ability with major satisfaction(F=9.476, p<.001), class satisfaction (F=3.079, p<.001). There was positive correlation between problem solving ability and academic engagement (r=.560, p<.001), academic self-efficacy(r=.634, p<.001). There was positive correlation between academic engagement and academic self-efficacy(r=.769, p<.001). The factors affecting problem solving ability of the study subjects were academic engagement(β=.177, p=.031), academic self-efficacy(β=.498, p<.001), with an explanatory power of 41.0%. Therefore to increase aacademic engagement and academic self-efficacy of nursing students, it is necessary to develop the program for improving the problem solving ability of nursing students.

만화의 칸 연출은 칸의 크기와 배치, 순서 등을 통해 이야기의 흐름을 제어하고, 캐릭터나 특정 행동이 일어나 는 곳으로 시선을 유도하며, 시간의 경과나 순서를 표현하며, 배경, 조명, 색상 등을 사용하여 감정을 강조하고 분위 기를 전달하는 등 다양한 연출적 요소로 작용한다. 이러한 칸 연출을 VR 애니메이션에 적용하면 사용자는 VR 공간 에서 만화 속의 세계에 더욱 몰입감 있는 체험을 할 수 있다. 2022년에 제작된 VR 애니메이션 <Mescaformhill: Missing Five>에 나타난 만화의 칸 연출은 시청자의 시선을 유도하는 연출적 요소가 매우 중요하며, VR 공간에서 는 카메라의 각도를 자유롭게 바꾸어 다양한 시각적 효과를 구현할 수 있으며, 물리적 상호작용은 만화의 칸 연출에 추가적인 생동감을 부여한다. 이러한 연출들은 VR 애니메이션에서 새로운 스토리텔링 방식을 제시하고, 새로운 매체 로의 성공적인 확장에 기여할 수 있다.

In comics, panels serve a variety of dramatic purposes, including controlling the flow of the story through the size, placement, and order of panels; directing the eye to where characters or specific actions take place; expressing the passage or sequence of time; and using backgrounds, lighting, and color to emphasize emotion and convey mood. When applied to VR animation, these comic panels can give users a more immersive experience of the cartoon world in the VR space. In the VR animation "Mescaformhill: Missing Five," produced in 2022, the comic panels directing is very important to guide the viewer's attention, and in the VR space, the camera angle can be freely changed to realize various visual effects, and the physical interaction brings the comic panels directing to life. This can open up new ways of storytelling in VR animation and contribute to its successful expansion into new mediums.