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본 연구는 병영생활 전문상담관이 국방부에 소속된 근로자로 병영생활에서 발생하는 다양한 상담 상황 속에서 자신의 직업정체성을 어떻게 형성해 나가는지 그 경험의 의미가 무엇인지 심층적으로 탐색하는데 있다. 본 연구의 목적은 병영생활 전문상담관들의 직업정체성을 파악하고 업무적인 자질과 능력을 높이는 데 있다. 연구 참여자는 주변 동료의 추천을 통한 눈덩이 표집 방법으로 5년 이상 근무한 8명을 선정하였 다. 2022년 10월부터 12월까지 심층 면담을 진행하였다. 부족한 자료는 전화 통화 및 문자 등의 방법으로 수정 보완하였다. 자료 분석은 Giorgi(2012)의 현상학적 연구 방법으로 하였다. 그 결과 54개의 의미단위와 13개의 하위구성요소를 도출하였다. 이를 분석한 결과, ‘병영생활 전문상담이 주는 의미’, ‘병영생활 전문상 담관으로서의 흔들림’, ‘병영생활 전문상담관으로 자리잡기’ 3개의 구성요소를 도출하였다. 본 연구의 결과 병영생활 전문상담관들의 직업정체성 형성 경험에서 직무와 관련하여 심리적 갈등을 경험하지만 이를 통 해 상담 전문성을 강화하고 직업 만족도를 높인다는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 추후 과제에 대해 제안하였다.

This study aims to explore the essence of experiences in which military life counselors, employed by the Ministry of National Defense, shape their professional identity within various counseling situations arising in military life. The purpose of this study is to understand the professional identity of military life counselors and enhance their job-related qualities and skills. Participants were recruited through snowball sampling method based on recommendations from colleagues, selecting eight individuals with over 5 years of work experience. In-depth interviews were conducted from October to December 2022. Insufficient data were supplemented and revised through methods such as phone calls and text messages. Data analysis was performed using Giorgi's phenomenological research method to reveal the essence of the phenomenon. As a result, 54 meaningful words and overlapping meanings were condensed into 13 common themes. Analyzing these themes in the context and coherence, 3 core themes were derived: What it means to be a military life counselor, ‘Doubts and uncertainties as a military life counselor’, and ‘Establishing roots as a military life counselor’. ‘The study findings indicated that military life counselors experience psychological conflicts related to their duties during the process of forming their professional identity. However, these experiences contribute to strengthening counseling expertise and increasing job satisfaction. Based on these results, the significance of the study and suggestions for future research and tasks were proposed.

본 연구는 현역 군인들의 외상후 스트레스장애에 대한 심리사회적 개입의 효과성을 다룬 문헌들을 대상 으로 체계적 문헌고찰 및 메타분석을 실시하여 그 효과성을 종합적으로 분석하기 위한 목적으로 수행되었 다. 이를 위해 PICOTS-SD 기준을 활용하여 총 12편의 논문을 선정하였으며, Comprehensive Meta Analysis(CMA) 소프트웨어를 활용하여 메타분석을 실시하였는데, 그 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 현역군 인들의 외상후 스트레스장애에 대한 심리사회적 개입 프로그램은 높은 수준의 효과크기(g = 0.758; 95% CI = 0.48-1.04)로 확인되었다. 둘째, 심리사회적 개입 프로그램의 효과성에 영향을 미치는 중재변인을 분석한 결과, 프로그램 유형, 개입 형태, 개입 제공자, 총 회기 수, 한 회기당 소요시간, 참여자 수에 따른 효과의 유의미한 차이를 확인하였다. 셋째, 결과지표에 따른 효과크기 분석결과, 현역 군인을 대상으로 한 심리사 회적 개입 프로그램은 외상후 스트레스장애 증상과 우울 증상을 감소시키는데 높은 수준의 효과크기를 보 였고, 이는 통계적으로도 유의한 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 군인들 의 외상후스트레스 장애에 대한 심리사회적 개입의 효과성을 증진시킬 수 있는 방안에 대해 논의하였다.

The purpose of this study was to comprehensively analyze the effects of psychosocial interventions for posttraumatic stress disorder among soldiers in the military service by conducting a systematic literature review and meta analysis. To do this, this study selected 12 peer-reviewed journal articles by using PICOTS-SD and meta analysis was conducted through Comprehensive Meta Analysis (CMA) software. The main results are as follows. First, the effect size of psychosocial intervention programs for posttraumatic stress disorder among soldiers in the military service was .758 (CI=0.48-1.04), which was a high level. Second, the mediating factors associated with the effects of psychosocial interventions for posttraumatic stress disorder were program type, intervention modality, intervention provider, total number of sessions, time spent per session, and number of participants. Third, the psychosocial intervention program had a high level of effect size in reducing symptoms of posttraumatic stress disorder and depression, which was statistically signifiant. Based on these results, this study discussed the implications for increasing effects of psychosocial interventions for posttraumatic stress disorder among soldiers in the military service.

본 연구의 목적은 전입신병의 공동체의식과 군생활적응을 돕기 위한 심리 서비스 모형인 명화감상 집단 미술치료 프로그램의 기초를 제공하는 것이다. 이를 위해 자대배치 받은 지 2주 이내 전입신병 8명을 대상 으로 2023년 6월 21일부터 8월 30일까지 주 1회, 120분 총 10회기에 걸쳐 명화감상 집단미술치료를 실시했 다. 연구방법은 혼합연구로, 전입신병의 공동체의식 함양의 효과성을 살펴보기 위해 공동체의식 척도를 사 용했다. 또한 프로그램이 진행되는 과정에서 실제 이들의 변화과정과 경험의 의미를 질적으로 파악하기 위 해 연구참여자의 소감문, 집단인터뷰, 연구참여자를 관찰한 소대 내 선임병ㆍ또래상담병의 인터뷰를 분석 했다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 명화감상 집단미술치료는 전입신병의 공동체의식에 긍정적인 효과가 있다. 둘째, 명화감상 집단미술치료를 통해 전입신병은 미술을 매개로 자유롭게 자신을 표현하고 이를 동 기들과 나누면서 군생활적응에 힘을 얻었다. 셋째, 명화감상 집단미술치료 경험의 의미로 의사소통능력 향 상ㆍ명랑한 분위기 형성ㆍ능동적인 복무 태도ㆍ대인관계능력 향상 등 4가지 핵심의미를 도출했다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의과 한계점을 논의했다.

This study aims to provide the basis of Art-viewing group therapy program, a psychological support model for new enlisted soldiers developing the sense of community and adapting to military service. We conducted Art-viewing group therapy program on 8 new enlisted soldiers weekly for 10 weeks and analyze the process of program. Mixed methodology was applied, and community spirit scale was adopted to measure the effectiveness of developing sense of community. To identify the actual process and meaning of experiences during this program, we approached qualitative analyze on broad observation, including research participants' reviews, group interviews, and interviews with senior soldiers and peer counseling soldiers in the platoon. The research results are as follows. First, Art-viewing group therapy program has a positive effect on the sense of community of new enlisted soldiers. Second, soldiers adjusted well to military service, by expressing themselves freely through art and sharing this with their military mates. Third, the four core meanings were derived from the experience Art-viewing group therapy, including improving communication skills, creating a cheerful atmosphere, improving interpersonal competency and active military service attitude.

본 연구는 용사의 긍정적인 군생활 적응을 위한 군사회복지 제도 및 실천방안을 모색하고자 하였다. 이 를 위해 용사의 가족건강성과 긍정심리자본, 군생활 적응을 주요 변인으로 설정하여 각 변인간 관계성에 대한 분석을 통해 용사의 가족건강성이 군생활 적응에 미치는 영향과 긍정심리자본의 매개효과를 검증하 였다. 연구대상은 육군 전체 용사를 모집단으로 선정하여 복무중인 용사를 대상으로 하였으며 국방부의 연 구 승인과 생명윤리심의위원회의 사전 승인받은 설문지를 활용하여 조사를 시행하여 최종 308부를 통계분 석에 사용하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS 24.0 통계프로그램을 이용하여 빈도분석과 기술통계분석, 상관 분석, 3단계 매개회귀분석을 실시하여 연구문제를 검증하였다. 연구결과 첫째, 용사의 가족건강성은 군생 활 적응에 정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 용사의 긍정심리자본은 군생활 적응 모두에 유의미 한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 용사의 긍정심리자본은 군생활 적응에 유의미한 정적 영향 을 미침과 동시에 가족건강성이 군생활 적응에 영향을 미치는 과정에서 완전매개의 효과를 가지는 것으로 확인되었다. 연구결과를 토대로 군환경에서 용사의 가족건강성과 긍정심리자본을 향상시키기 위한 방안과 전략을 제시하였다.

The purpose of this study is to find a social welfare system for the military to help soldiers with their positive military adjustment and also ways to practice it. For this purpose, the study set the family strength, positive psychological capital, and military adjustment of soldiers as its main variables, whose relations were analyzed to test the effects of their family strength on their military adjustment and the mediating effects of positive psychological capital between them. The subjects included soldiers currently in service selected from the population of the entire army soldiers. They were surveyed with a questionnaire approved in advance by the National Bioethics Committee following the approval for the present study from the Ministry of National Defense. A total of 308 questionnaires were used in a statistical analysis. Collected data was used in frequency analysis, descriptive statistical analysis, correlation analysis, and three-step mediated regression analysis with the IBM SPSS 24.0 statistical program to test the research questions. The findings were as follows: first, the family strength of soldiers had positive effects on their military adjustment; secondly, their positive psychological capital had significant positive effects on their positive psychological capital; and finally, their positive psychological capital had full mediating effects on the influence of their family strength on their military adjustment as well as significant positive effects on their military adjustment. Based on these findings, the study proposed plans and strategies to enhance the family strength and positive psychological capital of soldiers in the military environment.

이 연구는 교육과정에 따라 MZ세대 사회복무요원의 감성자본에 영향을 미치는 의사소통능력과 긍정심 리자본 요인의 상대적 영향력을 검증하기 위해 실시되었다. 경상권 지역에서 복무 중인 사회복무요원을 대 상으로 2022년 4월부터 6월까지 약 3개월간 설문조사를 실시하였으며, 578명의 데이터를 활용하여 기술통 계, 독립표본 t검증, 상관관계분석, 위계적 회귀방정식을 실시하여 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫 째, 사회복무요원의 의사소통능력은 감성자본에 유의한 영향을 미쳤지만, 긍정심리자본 요인이 투입하였을 때는 의사소통능력의 유의한 영향력은 잃는 것으로 나타났다. 둘째, 사회복무요원의 기본직무교육 집단과 심화직무교육 집단에 긍정심리자본 요인이 투입하였을 때 의사소통능력은 유의한 영향력을 잃는 것으로 나타났다. 기본직무교육 집단에서는 긍정심리자본 요인 중 희망이 감성자본에 유의한 영향을 미쳤지만, 심 화직무교육 집단에서는 희망과 회복탄력이 감성자본에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 연구는 교육과정에 따라 MZ세대 사회복무요원의 의사소통능력과 긍정심리자본 요인이 감성자본에 상대적으로 미 치는 영향력을 구체적으로 확인한 연구라는 점에서 의의를 지닌다. 마지막으로 사회복무요원 직무교육과 사회복지조직의 개선방안에 대한 제안 및 함의점, 후속 연구에서의 방향성 등을 제시하였다.

This study was conducted to verify the relative influence of communication ability and positive psychological capital factors that affect the emotional capital of MZ generation social service personnel according to the curriculum. A survey was conducted on social service personnel serving in the Gyeongsang region for about three months from April to June 2022, and the following research results were derived by conducting descriptive statistics, independent sample t-test, correlation analysis, and hierarchical regression equations using data from 578 people. First, it was found that the communication ability of social service personnel had a significant effect on emotional capital, but when positive psychological capital factors were introduced, the significant influence of communication ability was lost. Second, when positive psychological capital factors were introduced in both the basic job education group and the in-depth job education group of social service personnel, the significant influence of communication ability was lost. On the other hand, in basic job education, hope among the factors of positive psychological capital had a significant effect on emotional capital, but in in in-depth job education, hope and resilience had a significant effect on emotional capital. This study was significant in that it was a study that specifically confirmed the relative influence of communication ability and positive psychological capital factors on the emotional capital of social service personnel according to the curriculum. Finally, the contents of job training for social service personnel, suggestions and implications for improving social welfare organizations, and directions in subsequent studies were presented.