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우리는 어린이들의 미술작품들을 평가할 때 상당히 오래된 조형적 요소들과 원리들을 창의성 판단 기준의 주된 실체로서 생각하는가?
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제9집 2호 2008.07 pp.19-33
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