Earticle

본 연구는 에니어그램 집단상담 프로그램이 초등학교 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향 정도를 규명하는 것이다． 남녀 초등학생을 대상으로 각각 30명씩 실험집단과 통제집단으로 나누고, 개발 적용된 에니어그램 훈련 프로그램을 독립변인으로 8회 동안 투입하고 그 결과들을 분석하였다. 실험집단과 통제집단간의 동질성 검증하였다. 실험－통제집단의 사회성 발달의 사후 검사 결과， 실험집단이 통제집단보다 전체적인 사회성 발달에서 유의미하게 향상된 것으로 나타났다． 또한 실험집단의 사전－사후 검사 결과 사후검사에서 전체적인 사회성점수가 유의미하게 전체적으로 상승했다． 하위영역별로 준법성을 제외한 협동성， 사교성， 자주성에서 유의미한 차이가 나타났다． 연구결과를 선행연구 통하여 논의하고 후속적인 효과를 거두기 위한 프로그램의 질적 향상이 요구된다.

본 연구의 목적은 최근 많은 인간 조력 전문가들의 관심을 받고 있는 에니어그램이 상담 장면에서 어떻게 활용 및 적용될 수 있는지를 에니어그램에 대한 이론적 측면과 함께 실제 사례에의 적용과정을 통해 밝혀보고자 하는 것이다. 먼저 에니어그램의 역사적 배경, 인간관, 성격유형에 대해 고찰을 하였다. 에니어그램에서는 인간을 영성(Spirituality)과 혼(soul)을 가진 존재로 보았으며 바람직한 인간상으로는 자기초월적 인간을 제시하였다. 그런 이상적인 인간상에 도달하는 것을 돕기 위해 에니어그램에서는 인간의 성격을 유형화하여 제시하고 있다. 에니어그램은 삼분법으로 성격유형을 설명하는데 세 중심(trieds)과 중심에서 분화된 9가지 성격 유형이 있다. 이 성격들은 세 가지 수준의 발달 단계를 가지며 분열과 통합을하는 자기 방향성으로 움직이는데 이 모든 것들은 연속적이고 연결되어있다． 에니어그램에서는 개인의 자각을 높여 고착과 방어기제를 깨닫고 현재를 벗어나 발달 수준을 높이고 통합의 방향으로 성 격 을 성 장하게 도와 자아초월로의 여 행을 가도록 안내 한다. 이러한 배경을 가진 에니어그램을 상담에 효과적으로 적용하기 위해 상담자는 상담의 실제에서 가장 먼저 내담자의 유형과 발달 단계 그리고 분열과 통합의 방향을 염두에 두었다. 상담의 초기 단계에서는 내담자가 잊고 있거나 왜곡시킨 내담자의 본질과 미덕을 알아주고 되살려줌으로서 라포 형성과 지지에 활용하였고 문제해결 장면에서는 행동방식, 자의식, 방어기제 등을 적용하여, 내담자의 자각을 높이고 고착에서 벗어나 자신의 문제를 스스로 해결하도록 내담자를 안내하였다. 상담 종결에서는 앞으로 내담자의 지속적인 자기 성장과 의식혁명을 위해 염두에 두어야 하는 면들을 알려주고 지속적인 노력을 격려하였다. 본 연구는 인간의 성장과 발달을 조력하는 분야에 종사하는 전문가들에게 에니어그램에 관련된 배경으로서의 역사, 인간관, 유형을 구체적으로 제시하여 에니어그램 성격유형을 상담 장면에서 도구로서 활용 할 때, 그 활용 방향을 좀더 근본적으로 이해하도록 돕는데 기여할 것이다. 나아가 에니어그램 성격유형의 상담에서의 적용에서 현장에서의 적절하고 효과적인 활용과 통합에 대한 명료한 안내를 제시하는데 본 연구가 기여할 것으로 기대한다.

본 연구는 에니어그램의 힘의 중심 성격에 부합하는 각 향과 색이 지니는 고유의 특성 및 개인별 휴먼 이미지의 결과를 도출하여 휴먼 이미지 메이킹의 표본을 제시하는데 목적이 있다． 조사대상은 지역별 서울， 경기， 강원， 경상， 전라， 충청지역에 거주하는 10대 후반~60대 이하 성인 남녀 200명을 대상으로 2004년 10월 4일부터 10월18일까지 시행하였으며 설문조사 항목 분류에서 향은 l0가지， 색은 11가지를 선별하여 아로마 경험 유， 무에 상관없이 시향한 후 테스트하였다． 조사대상자의 선호의 결과는 다음과 같다． 1. 본능형 성격유형은 상향의 레몬향을 가장 선호하고 청색계열의 파랑을 가장 선호하였다． 2. 감정형 성격유형은 하향의 동물향을 가장 선호하고 중성계열의 보라를 선호하였다． 3. 사고형 성격유형은 복합향의 장미향을 가장 선호하고 황색계열 (노랑, 초록색)을 선호하였다. 연구결과 예상된 성격유형별 선호하는 향과 색의 경향을 보였다． 휴먼 이미지 관리에서 크게는 세가지 유형별로 나눠본 성격범주의 개인 차별성의 유도는 선호 향과 색에 따른 개성적이고 창의적인 성격별 발전을 위해 휴먼 이미지 관리의 차이를 심층적 분석하여 성격 유형별 추구하는 향과 색에 대한 이미지에 대한 파악이 무엇보다도 중요하다． 또한 본 연구 진행에서 전반적으로 조사대상 참여자의 수를 좀 더 포괄적으로 통계 산출하고 심층적인 연구가 이루어져야 할 것이다.

본 연구는 에니어그램 유형론이 다른 심리학적 유형론과 부합된다는 이론적 논의에 비해 경험적 연구가 부족하다는 인식하에， 에니어그램 6, 1, 2번 유형군과 정신역동적 이론(Freud 이론의 초자아， 신 Freud 이론의 항문기， Horney의 순응형）의 성격유형 범주와의 관련성에 대한 근거를 완벽주의와 분노로 설정하고， 에니어그램 6, l, 2형 유형군이 다른 성격유형군에 비해 완벽주의와 분노 특성이 높은지를 확인하였다. 이를 위해 한국형 에니어그램 검사와 관련 워크샵을 통해 자신의 유형에 대해 정확하게 인식하고 있는 성인 남녀를 대상으로 완벽주의와 분노 질문지를 실시하여 총 265명의 자료를 수집하였다． 완벽주의와 분노와의 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고， 에니어그램 유형군간 차이를 비교하기 위해 독립표본 t-검증을 실시하였다． 연구 결과를 보면 첫째， 완벽주의와 분노와는 모든 척도에 서 서로 유의미한 정적 상관이 있었다． 둘째， 에니어그램 6, l, 2번 유형군은 3, 7, 8번 유형군보다 자기지향적 완벽주의를 제외하고 타인지향적 완벽주의， 사회적으로 부과된 완벽주의 및 완벽주의 총점에서 점수가 높은 것으로 나타났다． 또한 9, 4, 5번 유형군보다는 완벽주의의 모든 척도에서 점수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다． 셋째， 에니어그램 6, 1, 2번 유형군은 3, 7, 8번 유형군보다 분노억제에서 점수가 높은 것으로 나타났다． 본 연구 결과를 통해 에니어그램 유형군이 다른 심리학적 유형 범주와 부합함을 경험적 자료로 확인할 수 있었다． 마지막으로 본 연구의 의의 및 제한점을 제시하였다.