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최근 SNS의 폭발적인 인기에 힘입어 SNS 마케팅의 활용이 중요해지고 있으며, 이 과정에서 SNS 레이아웃의 Image 와 Caption 순서의 중요성도 커지고 있다. 이에 본 연구는 SNS 레이아웃의 이미지와 텍스트 순서가 사용자 태도에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보기 위해 진행되었다. 본 연구를 위해 대구·경북에 거주하는 일반인과 대학(원)생들 350명을 대상으 로 설문조사를 실시하였다. SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 PROCESS, 회귀분석, t-test를 진행하였다. 연구 결과, Image First 레이아웃이 Caption First 레이아웃에 비해 접근성이 높은 것으로 확인되었으며, Caption First 레이아웃이 Image First 레이아웃에 비해 진단성이 높은 것으로 확인되었다. SNS 레이아웃이 사용자 태도에 미치는 영향에 대한 3가지 경로의 매개효과를 검증하였다. SNS 레이아웃이 사용자 태도에 미치는 영향에 진단성과 유용성이 매개하는 경우와 접근성, 진단성 및 유용성이 매개하는 경우의 간접효과를 확인하였다. 두 경우 중 진단성과 유용성의 매개효과가 더 높게 나타났다. 또한 접 근성이 진단성에 미치는 영향은 관여도가 낮은 경우보다 높은 경우 더 높게 나타났다.

With the recent explosive popularity of SNS, it is increasingly important to utilize SNS marketing, and in this process, the importance of image and caption order in SNS layout is also growing. This research aims to analyze the impact of SNS layouts (Image First vs. Caption First) on the user's attitude toward SNS shopping. A survey was conducted targeting 350 general public and college(graduate) students living in Daegu City and Gyeongbuk Province. The data was analyzed using PROCESS, regression analysis, and t-test by SPSS 21.0 program. The result of this study, it was confirmed that the Image First was more accessible than the Caption First. The Caption First was confirmed to be more diagnostic than the Image First. Moreover, from three specific mediation paths, only two were confirmed, named is through diagnosticity and usefulness, and through accessibility, diagnosticity, and usefullness. The path through diagnosticity and usefulness were stronger than another. Additionally, the impact of accessibility on diagnosticity was found to be higher when involvement was high rather than when involvement was low.

본 연구는 우리 경제에서 사회적기업의 역할이 증가함에 따라, 사회적기업의 부실에 영향을 미치는 요인을 분석하여 부실률을 낮추고 기업부실로 인한 사회적 비용을 감소하는데 도움이 되고자 한다. 본 연구에 사용된 데이터는 신용보증기관 의 신용보증을 지원받고, 2009년부터 2018년 사이에 설립된 사회적 기업(예비 사회적기업 포함) 중에서 2022년 6월말 기준 으로 정상기업과 부실기업으로 분류하였다. 수집된 사회적기업의 수는 재무정보 활용이 가능한 439개를 대상으로 하였으며, 정상기업은 406개(92.5%), 부실기업은 33개(7.5%)이다. 선행연구를 통하여 부실예측에 주로 사용하는 비재무적요인 8개를 선정하였다. 교차분석 결과 4개가 부실에 대하여 유의한 변수로 나타났고. 채택된 4개의 변수를 대상으로 로지스틱 회귀분석 을 한 결과로 기업신용등급, 대표자개인신용등급 등 2개 변수가 부실에 유의한 변수로 채택되었다. 또한 부채비율, 매출액영 업이익율, 총자산회전율 등 재무요인을 통제변수로 사용하여 분석을 수행하였다. 실증분석 결과, 사회적 기업의 부실에 영향 을 미치는 독립 변수들이 재무적 요인을 통제한 상태에서 2개 변수가 영향력을 유지하고 있음이 확인되었다. 지금까지와 같 은 정부 주도의 육성·지원 정책으로는 한계가 있어 민간·지역의 자발적인 주도로 다양한 사회적 가치를 지향하는 기업들이 사 회적기업으로 유입되고 사회적경제 주체와 지역·주민이 함께 연대하여 사회적가치를 실현할 수 있는 환경을 조성하고 정부는 이를 적극적으로 지원할 수 있도록 정책의 방향을 전환할 필요가 있다.

This study aims to contribute to the reduction of the failure rate and social costs resulting from business failures by analyzing factors that affect the insolvency of social enterprises, as the role of social enterprises is increasing in our economy. The data used in this study were classified as normal and insolvent companies among social enterprises (including prospective social enterprises) that were established between 2009 and 2018 and received credit guarantees from credit guarantee institutions as of the end of June 2022. Among the collected data, 439 social enterprises with available financial information were targeted; 406 (92.5%) were normal enterprises, and 33 (7.5%) were insolvent enterprises. Through a literature review, eight non-financial factors commonly used for insolvency prediction were selected. The cross-analysis results showed that four of these factors were significant. Logistic regression analysis revealed that two variables, including corporate credit rating and the personal credit rating of the representative, were significant. Financial factors such as debt ratio, sales operating profit rate, and total asset turnover were used as control variables. The empirical analysis confirmed that the two independent variables maintained their influence even after controlling for financial factors. Given that government-led support and development policies have limitations, there is a need to shift policy direction so that various companies aspiring to create social value can enter the social enterprise sector through private and regional initiatives. This would enable the social economy to create an environment where local residents can collaborate to realize social value, and the government should actively support this.

본 연구에서는 미래 대한민국 해군의 주요 전력으로 활용될 해양 유‧무인 복합체계의 해상교통로 보호 작전 수행을 가정하여 주요 위협별 전투 효과를 측정하였으며, 이를 통해 유‧무인 복합체계의 발전방향을 도출하였다. 전투 효과 측정을 위해 다기준 의사 결정기법인 델파이 및 AHP 기법을 사용하였고, AHP 설문은 무기체계 전투 효과 및 유‧무인 복합체계에 이해가 깊은 영관급 장교 25명 등 40명의 해군 장교를 대상으로 실시하였다. 전투 효과 측정의 평가지표로 OODA loop를 주속성으로 설정하였으며 측정 결과, Observe(0.358), Orient(0.315), Act(0.217), Decide(0.110) 순으로 나타났다. 최하 위 대안인 해상교통로 상 주요 위협별 전투 효과는 대북한 위협 대응이 주변국 해상갈등 대응보다 1.68배, 초국가적 위협 대 응보다는 3.61배 높게 측정되었다. 이러한 연구결과는 해양 유‧무인 복합체계 획득 시 요구 기술 수준 판단 및 전력 운용 방 안을 정립하는 데에 합리적인 의사결정을 지원할 수 있을 것으로 기대된다.

In this study, assuming that the maritime manned-unmanned systems, which will be used as the main force of the ROK Navy in the future, conducts its sea line of communication(SLOC) protection operations, the combat effectiveness against major threats was measured, and through this, the development direction of the manned-unmanned systems was suggested. Multi-criteria decision-making techniques such as Delphi and AHP were used to measure combat effectiveness, and the AHP survey was conducted on 40 naval officers, including 25 senior officers who are well-understood in the combat effectiveness of the weapons system and MUM-T. As an evaluation index for measuring combat effectiveness, the OODA loop was set as the main attribute, followed by Observe(0.358), Orient(0.315), Act(0.217), and Decide(0.110). The combat effectiveness of each major threat in SLOC, the lowest alternative, was measured to be 1.68 times higher than the response to maritime conflicts in neighboring countries and 3.61 times higher than the response to transnational threats. These results are expected to support rational decision-making in determining the level of technology required for acquisition of marine manned-unmanned systems and establishing operational plans for naval forces.

본 연구에서는 우리나라 다문화가정 아동을 위한 대인돌봄 기반의 오르프 음악활동 프로그램을 개발하고자 한다. 대 인 돌봄 기반의 오르프 음악 활동 프로그램 구성은 자아 탄력성, 또래 관계, 행복, 대인 돌봄 인식, 불안 및 스트레스를 조절할 수 있는 프로그램으로 구성하였으며, 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation)의 ADDI 모형을 토대로 개발하였다. 그 결과, 돌봄의 표현 영역, 핵심 주제, 돌봄 목표, 대인 돌봄 기법, 오르프 기법에 근거한 10차시 의 프로그램이 개발되었다. 개발된 본 프로그램의 연구 결과를 통해 다문화가정 아동에게 대인돌봄간호가 효과적일 수 있으 며, 본 프로그램이 아동의 정신건강 증진을 위한 중재로 활용될 수 있는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study aims to develop an Orff musical activity program based on interpersonal care for children from multicultural families in South Korea. The Orff music activity program based on interpersonal care consists of a program that can control ego-resilience, peer relationships, happiness, anxiety, and stress, and was developed based on the Analysis, Design, Development, and Implementation (ADDI) model. As a result, a ten-session program was developed based on the expressive area of care, theme, goal, interpersonal care technique, Orff technique. The research results of the developed program show that interpersonal care nursing can be effective for children from multicultural families, and this program can be used as an intervention to improve children's mental health.

본 연구는 팀기반 실습수업을 경험한 간호대학생의 학습몰입과 문제해결자신감 간의 관계에서 인지된 상호작용의 매개효과를 검증하기 위해 시도되었다. 연구대상은 팀기반 실습수업을 경험한 4학년 간호대학생 148명이며, 구조화된 설문 지를 사용하여 자료를 수집하였다. 자료분석은 기술통계, Pearson 상관분석, 위계적 다중회귀분석과 Sobel test를 실시하였 다. 연구 결과는 간호대학생의 학습몰입은 평균 3.58±0.56점, 인지된 상호작용은 4.06±0.56점, 문제해결 자신감은 3.67± 0.53점으로 나타났다. 간호대학생의 학습몰입은 인지된 상호작용(r=0.63, p <.001) 및 문제해결 자신감(r=0.74, p <.001)과 정적 상관관계를 보였고, 학습몰입과 문제해결 자신감의 관계에서 인지된 상호작용이 부분 매개효과(z=5.31, p <.001)를 보였 다. 본 연구를 통해 간호대학생의 학습몰입, 인지된 상호작용, 문제해결 자신감을 향상시키는 프로그램의 개발과 다양한 간호 현장에서 대상자의 간호문제를 해결할 수 있는 임상실무능력을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.

This study was attempted to verify the mediating effect of perceived interaction in the relationship between learning flow and problem-solving confidence of nursing students who experienced team-based nursing practice learning. The subjects of this study were 148 senior nursing students who experienced team-based nursing practice learning classes. Data were collected using a structured questionnaire. For data analysis, descriptive statistics, Pearson correlation analysis, hierarchical multiple regression analysis, and Sobel test were conducted. The results of the study showed that nursing students' learning flow was 3.58±0.56 points, perceived interaction was 4.06±0.56 points, and problem-solving confidence was 3.67±0.53 points on average. Learning flow of nursing students showed a positive correlation with perceived interaction(r=0.63, p <.001) and problem-solving confidence(r=0.74, p <.001). Perceived interaction showed a partial mediating effect in the relationship between learning flow and problem-solving confidence(z=5.31, p <.001). It may be necessary to develop programs to improve nursing students' learning flow, perceived interaction, and problem-solving confidence, and to improve their clinical practice ability to solve nursing problems in various nursing settings.

본 연구는 노인과 아동청소년을 위한 건강 및 복지시설의 바이오필릭 디자인 특성을 비교 분석하기 위해 시행된 문 헌연구이다. 한국교육학술정보원 데이터베이스에서 노인과 어린이, 청소년 건강 및 복지시설의 바이오필릭 디자인 관련 문헌 을 선정하여 바이오필릭 디자인 요소별 빈도를 분석한 후 비교하였다. 노인시설 관련 문헌 네 개와 어린이 및 청소년 시설 관 련 문헌 네 개를 분석한 결과, 노인시설의 ‘자연의 직접 체험’에 해당하는 바이오필릭 패턴이 아동청소년 시설보다 더 많았고, ‘공간과 장소 체험’ 패턴은 아동청소년 시설이 더 많았다. ‘자연의 간접체험’ 패턴은 노인시설과 아동청소년 시설이 유사하였 다. 건강 및 복지시설을 이용하는 취약아동의 스트레스 감소를 위해 ‘자연의 직접체험’ 패턴을 더 많이 활용할 것과 노인의 스 트레스 감소 및 인지강화를 위하여 ‘공간과 장소 체험’ 패턴을 더 많이 활용할 것을 제안한다.

This study is a literature review analyzing the characteristics of biophilic design in health and welfare facilities for the elderly, children, and adolescents. Studies on biophilic design in such facilities were selected from two Korean databases. Eight studies were analyzed based on biophilic design elements, and the characteristics of biophilic design were compared between facilities for the elderly and those for children/adolescents. Elderly facilities exhibited more patterns of ‘direct experience of nature’ than their counterparts, while children/adolescents’ facilities displayed more patterns of ‘space and place experience’ compared to facilities for the elderly. The pattern of ‘indirect experience of nature’ was similar for both the elderly and children/adolescents. We suggest utilizing more ‘direct experience of nature’ patterns, such as natural light and water, to reduce stress in vulnerable children and younger individuals. Additionally, incorporating more ‘experience of space and place’ patterns may help reduce stress and enhance the cognition of older individuals.

본 연구는 간호대학생의 학습정서, 학습몰입과 인지된 교수실재감이 비대면 온라인 학업성취도에 미치는 영향을 파 악하기 위하여 시도된 융합연구이다. 간호대학생 127명을 대상으로 수집된 자료는 t-test, ANOVA, Pearson Correlation, Multiple regression으로 분석하였다. 본 연구결과 간호대학생의 학습정서, 학습몰입 및 인지된 교수실재감이 높을수록 비 대면 온라인 학업성취도에 높은 점수를 나타냈다. 비대면 온라인 학업성취도의 주요 영향 요인은 학습정서, 학습몰입 및 인지 된 교수실재감으로 나타났으며, 비대면 온라인 학업성취도의 42.7%를 설명하였다. 따라서 간호대학생의 비대면 온라인 수업 운영 시 학습자의 요인 고려와 교수자의 개인적 노력 및 교수자의 역량 강화를 위한 조직적인 지원이 필요하다.

This study aimed to identify the effect of academic emotions, learning flow and perceived teaching presence for academic achievement of nursing students in an uncontacted online class learning in the convergence society. The participants were 127 nursing students; data were analyzed using t-test, ANOVA, pearson correlation, multiple regression. It was found that: nursing students showed higher score at academic emotions, higher learning flow, and higher perceived teaching presence, higher score for academic achievement. The main factors influencing academic achievement were academic emotions, learning flow and perceived teaching presence. They explained about 42.7% of the academic achievement. Therefore, when operating uncontacted online classes for nursing students, it is necessary to consider the factors of learners, the personal efforts of the instructor, and systematic support for strengthening the instructor's capabilities.

본 연구는 국내 신장이식 환자에게 제공된 교육 중재 연구의 주제범위 문헌고찰을 통해 신장이식 환자 교육과 관련 된 연구의 동향을 파악하고, 신장이식 환자에게 제공된 교육의 종류와 특성을 확인 및 분석하여, 추후 신장이식 환자의 이식 후 관리를 위한 교육 자료의 개발 및 교육 프로그램을 개발하기 위한 기초자료를 제공하기 위해 시행되었다. 문헌을 분석하기 위해 JBI 매뉴얼을 바탕으로 주제범위 문헌고찰을 수행하였으며, 국내·외 데이터베이스(RISS, KISS, DB pia, Pubmed)에서 “신장이식”, “교육”, “프로그램”, “kidney transplantation”, “education”, “program”, “Korea”를 검색어로 2023년 5월 21일 검색일 기준 이전에 출판된 모든 문헌을 검색하였다. 검색된 560편 중 최종 13편의 문헌이 선정되어 최종 분석하였다. 연구결과 신장이식 환자에게 제공된 교육 프로그램은 이식 후 전반적인 건강관리, 자기효능증진 운동프로그램, 운동요법, 약 물 교육, 스트레스 대처로 분류되었으며, 지식, 이행, 자기효능감, 불안, 불확실성, 스트레스, 삶의 질 등에 효과가 있는 것으 로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 신장이식 후 발생할 수 있는 다양한 건강문제를 관리할 수 있는 통합적인 교육 자료의 개 발과 체계적인 자가관리 프로그램의 개발이 필요하며, 간호학에서 신장이식 환자의 교육 중재 연구가 증가하길 제언한다.

The purpose of this study is to provide evidences throught scoping review of education intervention studies for post kidney transplantation management in the kidney transplant patients in Korea. Through the search engines RISS, KISS, DB pia and Pubmed, 13 articles were selected by searching for theses and academic journals published prior to the search date of May 21, 2023. According to the study result, relevant studies were 13, and the education programs provided to kidney transplant patients were classified into 1) overall health management after transplantation, 2) self-efficacy promotion exercise program, 3) exercise therapy, 4) drug education, and 5) stress coping. Knowledge, implementation, self-efficacy, anxiety, uncertainty, stress, and quality of life were confirmed as effects of the intervention. Based on the results of this study, it is necessary to develop integrated educational materials and systematic self-management programs that can manage various health problems that may occur after kidney transplantation, and it is suggeste that research on educational interventions for kidney transplant patients in nursing.

본 연구의 목적은 임상실습을 경험한 간호대학생의 감성지능, 셀프리더십, 조직사회화와의 관계를 확인하고 조직사 회화에 영향을 미치는 요인을 확인하고자 함이다. 2023년 05월 04일부터 2023년 06월 10일까지 G시 소재 2개 대학에 재학 중인 3학년 간호대학생 226명을 대상으로 하였다. 자료분석은 독립표본 t검정, ANOVA, Scheffé test, Games-Howell test, Pearson’s correlation, Stepwise multiple regression으로 분석하였다. 조직사회화는 감성지능(r=.61, p <.001), 셀 프리더십(r=.64, p <.001)과 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 조직사회화에 대한 영향요인은 셀프리더십(β =.407, p <.001), 감성지능(β=.320, p <.001), 대인관계가 좋을수록(β=.139, p =.004), 종교가 있는 경우(β=.103, p =.030) 순 으로 총 변화량의 51.1%를 설명하였다. 본 연구결과를 토대로 간호대학생의 조직사회화를 향상시키기 위해서는 셀프리더십, 감성지능, 대인관계향상 프로그램이 필요할 것으로 보인다.

The purpose of this study is to confirm the relationship between emotional intelligence, self-leadership, and organizational socialization of nursing students who have experienced clinical practice, and to identify factors that affect organizational socialization. From May 4, 2023 to June 10, 2023, 226 3rd year nursing students attending two universities located in G city were enrolled. Data were analyzed by t-test, ANOVA, Scheffé test, Games-Howell test, Pearson's correlation, and Stepwise multiple regression. Statistically, organizational socialization showed a significantly positive correlation with emotional intelligence (r=.61, p<.001) and self-leadership (r=.64, p<.001). The factors influencing organizational socialization were self-leadership (β=.407, p<.001), emotional intelligence (β=.320, p<.001), and better interpersonal relationships (β=.139, p=.004). followed by religion (β=.103, p=.030), explaining 51.1% of the total variation. Based on the results of this study, self-leadership, emotional intelligence, and interpersonal relationship improvement programs are needed to improve organizational socialization of nursing students.

본 연구는 간호대학생의 소명의식, 간호전문직관과 윤리적 민감성의 관계를 파악하고자 시도된 서술적 조사연구이 다. 자료수집은 2022년 9월 1일부터 2022년 10월 31일까지였으며, 자료수집은 IBM SPSS/WIN 26.0 프로그램을 사용하였 다. 본 연구결과 소명의식은 간호전문직관(r=.43, p <.001), 윤리적 민감성(r=.38, p<.001)과 양의 상관관계가 있었고, 윤리적 민감성은 간호전문직관(r=.59, p <.001)과 양의 상관관계가 있었다. 매개효과 검증 결과 간호대학생의 소명의식과 간호전문직 과의 관계에서 윤리적 민감성은 완전 매개변수임이 확인되었고, 설명력은 36%였다. 따라서 윤리적 민감성은 간호대학생의 간호전문직관에 영향을 미치는 중요한 변수이며, 이를 향상시킬 수 있는 구체적인 방안이 마련되어야 한다.

This study is a descriptive survey research aimed at exploring the relationship between nursing students’ sense of calling, nursing professionalism, and ethical sensitivity. Data collection took place from September 1, 2022, to October 31, 2022, and data were collected using the IBM SPSS/WIN 26.0 program. The findings of this study indicated a positive correlation between a sense of calling and professional commitment (r=.43, p <.001), as well as a positive correlation between a sense of calling and ethical sensitivity (r=.38, p < .001). Furthermore, ethical sensitivity was found to have a positive correlation with professional commitment (r=.59, p <.001). Mediation analysis revealed that in the relationship between nursing students’ sense of calling and professional commitment, ethical sensitivity acted as a complete mediator, explaining 36% of the variance. Therefore, ethical sensitivity emerges as a crucial variable influencing nursing students’ professional commitment, highlighting the necessity for specific strategies to enhance it.

본 연구는 간호대학생의 감성지능, 의사소통능력, 대인관계유능성 및 대학생활적응 간 관계를 파악하고 대학생활적 응에 미치는 영향을 확인하기 위해 시도된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 G광역시 소재 대학의 간호학과에 재학 중인 학생 173명으로, 자료수집은 자가보고식 설문지를 이용하여 2022년 9월 10일에서 10월 10일까지 실시하였다. 수집된 자료 는 SPSS 25.0 program을 이용하여 기술적 통계, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, 다중회귀분석을 시행 하였다. 연구결과 대학생활적응은 감성지능(r=.760, p <.001), 의사소통능력(r=.600, p <.001), 대인관계유능성(r=.451, p <.001)과 유의한 상관관계를 보였다. 대학생활적응에 영향요인은 감성지능(β=.543, p <.001), 의사소통능력(β=.433, p =.001), 대인관계유능성(β=.283, p <.031)으로 대학생활적응에 대한 총 설명력은 59.9%였다. 따라서 간호대학생의 감성지 능과 의사소통능력을 함양하고 대인관계유능성 향상을 돕는 교육프로그램을 개발하고 간호교육과정 동안 지속적으로 제공함 으로서 대학생활적응력을 높일 수 있는 전략이 필요하다.

This study is a descriptive research study to determine the relationship between nursing students' emotional intelligence, communication competence, interpersonal competence, and adaptation to college life, and to identify factors that adaptation to college life. The subjects of the study were 173 nursing students attending a university in G City, and data collection was conducted from September 10 to October 10, 2022 Descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis were performed on the collected data using SPSS 25.0 program. The results showed a significant positive correlation between emotional intelligence(r=.760, p <.001), communication competence(r=.600, p <.001), and interpersonal competence(r=.451, p <.001). Factors that have a significant impact on adaptation to college life include emotional intelligence(β=.543, p <.001), communication competence(β=.433, p =.001), and interpersonal competence(β=.283, p <.031). The total explanatory power of these variables on adaptation to college life was 59.9%, and emotional intelligence was confirmed to be the main influencing factor.

본 연구는 보건의료 간호정책 교육이 간호대학생의 정치효능감, 정치참여 및 정치 관심도에 미치는 효과를 검증하기 위해 시도되었다. 대상자는 2023년 3월 8일부터 6월 21일까지 G시의 간호학과에 재학 중인 2학년 학생으로, 실험군 44명, 대조군 45명으로 총 89명이었다. 보건의료 간호정책 교육은 ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)모형의 교수설계 방법을 활용하여 개발하였으며, SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 평균과 표준편차, 독립표본 t 검증으로 분석하였다. 보건의료 간호정책 교육에 참여한 실험군은 중재 전보다 중재 후 정치효능감(t=2.34, p <.05)과 내재적 정치효능감(t=2.75, p <.05), 소극적 정치참여(t=2.22, p <.05) 점수가 통계적으로 유의하게 향상되었다. 본 연구 결과를 바탕 으로 추후 간호교육에서 보건간호정책 교육은 외재적 정치효능감과 정치참여의 적극성을 높이기 위한 방향으로 프로그램을 구성하도록 제언한다.

This study attemped to examine the effects of health care nursing policy education on nursing students’ political efficacy, political participation, and political interest. It attempted to guide the direction of policy education within nursing curriculum. The subjects consisted of 89 nursing students of G-university from March 8, 2023, to June 21, 2023, including 44 in the experimental group and 45 in the control group. The health care nursing policy class was developed using the ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model of instructional design. Data analysis used the SPSS 25.0 program through mean, standard deviation, and independent sample t-test. The experimental group that participated in this education showed statistically significant improvement in political efficacy(t=2.34, p <.05) and intrinsic political efficacy(t=2.75, p <.05), as well as passive political participation score(t=2.22, p <.05) compared to before the intervention. Based on the findings of this study, it is suggested that health care nursing policy education should be structured to enhance external political efficacy and promote active political participation in future nursing curriculum.

본 연구의 목적은 숲 체험 프로그램이 지역아동의 폐활량, 건강체력, 정서지능, 심리적 안녕감에 미치는 효과를 규명 하는 것입니다. 본 연구는 D시 지역아동센터에 2022년 7월 10일부터 9월 30일까지 12주간 초등 3, 4학년을 대상으로 진행 되었으며, 실험군과 대조군의 폐활량, 건강체력, 정서지능, 심리적 안녕감의 변화를 t-test를 이용하여 분석하고 검증하였다. 폐활량과 건강체력의 변화는 폐활량에서 대조군과 실험군 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었으며(t=24.56, p <.05), 건강체 력의 요소 중 심폐지구력에서도 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었습니다(t=16.64, p <.05). 정서지능과 심리적 안 녕감의 변화는 정서지능(t=2.31, p <.05)과 심리적 안녕감(t=3.21, p <.05)에서 실험군과 대조군 간에 통계적으로 유의한 차이 가 있었습니다. 본 연구를 통해 숲 체험 프로그램의 긍정적인 효과를 확인하였고 지역의 특성에 맞게 숲 체험 교육 공간의 확 충과 맞춤형 숲 체험 프로그램의 개발로 아동들의 참여 여건이 개선되어 많은 아동들이 경험할 수 있도록 제도적 장치가 필요 하다고 사료된다.

The purpose of this study is to investigate the effect of a forest experience program on the lung capacity, health & fitness, emotional intelligence, and psychological well-being of local children.This study was conducted on 3rd and 4th grade elementary school students for 12 weeks from July 10 to September 30, 2022, at a local children's center in D City. Changes were analyzed and verified using t-test. Verified. The changes in the lung capacity, health & fitness, emotional intelligence, and psychological well-being of the experimental group and the control group were analyzed and verified using t-test.For the changes in lung capacity and health & fitness, there was a statistically significant difference between the control group and the experimental group in lung capacity (t=24.56, p <.05), and there was also a statistically significant difference between the two groups in cardiorespiratory endurance among the elements of health & fitness (t=16.64, p <.05). As for the changes in emotional intelligence and psychological well-being, there was statistically significant differences between the experimental group and the control group in the emotional intelligence (t=2.31, p <.05) and in psychological well-being (t=3.21, p <.05). Through this study, the positive effects of the forest experience program were confirmed, and it is believed that institutional arrangements are needed to improve children's participation conditions by expanding forest experience education spaces and developing customized forest experience programs to suit the characteristics of the region.

이 연구는 청소년의 일반적 특성과 정신건강에 대한 조사를 통해 만취경험과의 관계를 파악하고, 이를 향후 음주 예 방프로그램의 기초자료로 활용하고자 수행되었다. 연구에서는 제18차 청소년건강행태조사(2022년)의 원시자료를 사용하였 으며, 최근 30일 동안 만취한 경험이 있는 530명을 대상으로 연구가 진행되었다. 가중치를 적용한 복합표본 분석 방법을 적 용하여 빈도분석, 교차분석, 로지스틱 회귀분석을 사용하여 자료를 분석하였다. 연구 결과에 따르면 만취경험은 성별, 학업 성적, 경제 상태, 성관계 경험, 흡연 등에 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 또한, 정신건강 특성 중 스트레스 인지, 우울, 외 로움, 자살생각, 자살계획, 자살시도 등이 만취경험에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 청소년의 정신적, 신체 적 건강을 고려할 때 음주 습관에 대한 예방프로그램의 필요성을 강조한다. 특히, 정신건강과 음주 간의 관련성을 고려하여 프로그램을 개발하고 이를 통해 청소년기에 건강한 생활습관을 형성하는 데 도움을 줄 수 있다.

This study aimed to investigate the relationship between the general characteristics of adolescents and their mental health in relation to experiences of heavy drinking. The research utilized raw data from the 18th Youth Health Behavior Online Survey (2022), focusing on 530 participants who reported experiencing heavy drinking in the past 30 days. The study applied weighted composite sample analysis, incorporating frequency, chi-square test, and logistic regression to examine the data. According to the research findings, experiences of heavy drinking showed statistically significant differences across variables such as gender, academic achievement, economic status, sexual experience, and smoking. Additionally, among the mental health characteristics, stress perception, depression, loneliness, suicidal thoughts, suicide planning, and suicide attempts were identified as influencing factors on heavy drinking experiences. These results underscore the need for prevention programs addressing alcohol consumption habits, considering the mental and physical health of adolescents. Developing programs that take into account the relationship between mental health and drinking habits can contribute to forming healthy lifestyle habits during adolescence.