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지능정보융합과 미래교육 [Intelligent Information Convergence and Future Education]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 [Intelligent Software Education Research Institute]
  • eISSN
    2951-4762
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2022 ~ 2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370
제4권 제3호 (1건)
No
1

4,000원

본 연구의 목적은 텍스트 마이닝을 활용하여 국내 사회적 농업과 치유농업의 연구 동향을 분석하는 것이다. 학술연구정보서비스 (RISS)에서 276편의 논문 초록을 수집하여 분석의 대상으로 삼았다. 이 논문들의 키워드 빈도 분석과 토픽 모델링을 통해 주요 연구 주 제와 경향을 도출하였다. 연구 결과, 사회적 농업과 치유농업에 대한 연구가 농업 관련 학술지뿐만 아니라 문화, 관광, 사회, 지역사회 등 다양한 분야에서 활발히 이루어지고 있음을 확인했다. 특히, 최근 5년간 논문 수의 증가가 두드러지며, 이는 코로나19 팬데믹의 영 향을 반영한 것으로 해석된다. 연구는 사회적 농업과 치유농업의 심리적 및 사회적 가치에 대한 연구가 증가하고 있음을 보여주며, 향 후 농업의 치유 기능을 확대하기 위한 분야별 협력과 교류의 필요성을 강조한다. 본 연구는 국내 사회적 농업과 치유농업의 발전을 위 한 중요한 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.

This study aimed to examine the impact of perceived parental attitudes on the resilience of college students attending universities in Jeju Island, as well as the mediating effect of self-esteem. The main purpose of the research is to provide data for the healthy adaptation of college students. The research questions are: first,what are the correlations among parental attitudes , resilience, and Self-Esteem? Second, is there a mediating effect of self-esteem in the relationship between parenting styles and resilience? Conducted with 314 college students, this study utilized scales for parental attitudes, resilience, and Self-Esteem, and the collected data were analyzed using jamovi. The results indicated significant correlations among perceived parental attitudes, resilience, and Self-Esteem. Self-esteem fully mediated the relationship between overprotective parental attitudes, and resilience, while it partially mediated the relationships for rejecting and affectionate parenting styles. In conclusion, this study emphasizes the importance of positive parental attitudes, and the formation of Self-Esteem in enhancing college students' resilience. It also suggests the necessity for educational or counseling interventions that can foster positive self-esteem even under inadequate parenting. The findings contribute to the development of programs aimed at increasing resilience among college students and understanding the impact of interactions with parent so individual psychological development.

 
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