Earticle

본 연구는 루돌프 슈타이너의 발도르프 교육의 이론과 발도르프 유치원의 실제에 대한 조사를 하였다. 발도르프 교육은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간 이해에 기초를 두고 있고, 신체, 영혼, 정신의 통합체로 인간을 보고 있었다. 또한 0-7세때 까지의 유아기때에는 신체 즉 감각기관으로 세상을 느끼고 바라본다고 할 수 있다. 그리고, 인지적인 교육 보다는 유아들이 모델링을 통하여 교육이 이루어진다고 볼 수 있겠다. 발도르프 유아교육에서의 놀이는 유아발달에 중요한 역할을 하는데 유아기때에는 상상력을 발달시키는 교육이 그 중심적인 부분을 차지하고 있고, 안정적이고 단순한 놀이환경을 통하여 유아들의 안정감과 상상력이 발달한다고 볼 수 있다. 발도르프 유아교육에서의 놀잇감 또한, 자연적이고 유아들이 상상할 수 있도록 하여야 한다.발도르프 유치원의 하루일과는 요리활동, 상상놀이, 수공예, 목공예 작업 등을 포함하는 자유놀이와 정리시간, 손씻기와 아침기도, 라이겐, 아침식사, 바깥놀이, 스토리텔링 시간이 있고, 특별활동으로는 습식수채화, 오이뤼트미, 청소하기 시간이 있다.

This documentary study investigated Waldorf Education Theory and, Practice of Waldorfkindergarten. Waldorf Education is based on Understanding of Human in Anthroposophie. and was seeing human on body, psyche, integrated system of mind.Also, feel the world body that is sensory organ in Early Childhood until 0 - 7 years old and can see. And, Early Childhood can see that education attains through modelling more than cognitive education that. Play in Waldorf Education acts important role in Early Childhood Development, and develop imagination. also, it occupies the central part, and can see that sense of security and imagination of Early Childhood through stable and simple play environment develop. Toys in Waldorf Education should be nat-ural and make Early Childhood can imagine.A daily routine of Waldorfkindergarten is cooking activity, imagination , there is handicraft, freedom play including wood work etc. and arrangement time, Hand washing and morning prayer, Reigen, break-fast, outside Play, and there is Storytelling time, and there is wet, Watercolor Painting, eurythmie, time to clean by special activities.

본 연구는 청소년의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인들을 살펴보고 사회적 합의를 찾고자 하였다. 분석결과 청소년들의 학교생활부적응에 가장 크게 영향을 미치는 요인은 가정환경으로 내용적으로는 부모가 사망하거나 이혼하였을 때 가장 크게 영향을 미쳤으며 다음으로 가족 간의 갈등이 있을 때 그리고 가정 폭력이 있을 때 청소년들은 학교생활에도 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인은 신체적 고민과 교우 관계로서 학생들은 개인의 외적 환경과 친구관계에 민감하게 반응하는 양상을 띠고 있다. 가장 중요한 것은 가정환경이 다른 요인에 비하여 월등히 높은 격차를 보임으로서 감수성이 예민한 청소년들에게 가정환경은 심리적 충격을 줄 수 있는 가장 큰 요인으로 살필 수 있었다. 이러한 연구 결과를 통해 본 청소년 학교생활부적응은 이혼가정이 폭발적으로 증가하고 가족이라는 개념이 약화되는 시점에서 청소년들에게 시간이 지나면 해결된다는 소극적 대응보다 각 학교마다 의무적으로 교내에 상담센터를 마련하여 체계적인 상담이 필요하며, 위기가정에는 청소년들이 피난처의 역할을 할 수 있는 장치도 함께하는 해결방안이 필요하다. 청소년들의 학교부적응을 교육적 접근과 함께 복지적인 측면에서도 접근하여 청소년들이 보다 다양하고 실제적인 도움을 받을 수 있는 방안제시가 필요하다. 끝으로 본 연구는 학교생활부적응청소년을 대상으로 연구조사 하였다는 점에서 기존연구들의 신뢰성을 높여주는데 큰 의의가 있다고 할 수 있다.

This study aims at analyzing what factors influence teenagers' maladjustment at school life and looking for social arrangement. As a result of the analysis, the first factor is divorce and death of their parents. The second reason is conflict and violence between their family. Third is their own physical trouble and rela-tionship with friends. However, there is an important factor we can found is differences of economic status within friends. This family background also can highly effect their psychological impact compare to other factors. Through putting the results together, at the point of increasing divorce and decreasing a meaning of im-portance of family, teenagers' maladjustment at school life should be needed advising center which must do organized counseling with teenagers and also a crisis family should prepare a plan how to solve their pain-ful situation. Moreover, the necessity of approaching educational system with school welfare system can be used for diverse and actual help to teenagers' maladjustment. At last, this study have more credibility than before researches because it is based on maladjustment teenagers at school life.

본 연구는 입원환자의 구강보건 인식과 실천정도를 파악하여 구강질환 예방대책 및 구강건강 증진방법의 교육 자료를 개발하는데 기초 자료를 제공하고자 입원환자 253명을 대상으로 자기기입식 방식으로 설문조사를 시행하였다. 구강보건 인식과 실천은 각각 15문항으로 하였으며 5점 척도 하였고 결과는 다음과 같다.일반적인 특성에서는 조사대상자의 253명중 여자가 53.8%를 차지하였고 연령에서는 30-39세 이하가 25.3%, 학력은 고졸이 44.7%, 직업은 전문직이 26.1%로 높게 나타났고, 입원일수는 5일 이내가 41.9%로 가장 많이 나타났다. 일반적인 특성에 따른 구강보건 인식도를 보면 여자가 남자보다 높게 나타났으며, 연령은 30-39세가 가장 높은 인식도를 보였다. 구강보건 실천도 에서는 연령층이 낮을수록 실천도가 높게 나타났다. 교육수준과 경제수준이 높을수록, 직업은 사무직, 공무원이 구강보건 인식도 및 실천도가 높게 나타났다.입원 전․후 잇솔질 습관은 입원전보다 입원 후에 잇솔질 횟수와 소요시 간이 줄어들고, 구강위생용품 사용유무에서는 입원 전․후 모두 이쑤시개 사용이 높은 점수를 보여 올바른 구강위생용품 사용이 요구 된다.

This study intended to provide the basic data for developing the educational materials of the preventive measures of dental diseases and of the improvement method of dental health by examining hospitalized pa-tients' recognition and practice of dental health. It had a survey for 253 hospitalized patients in D General Hospital located in Ulsan from August 10, 2008 to September 10, 2008. The participants were requested to write down an answer to each question. In relation to the recognition and practice of dental health, 15 questions were prepared respectively and 5-point scale was employed. The study results were as follows: 1. 53.8% of the participants were females and 25.3% was in the ages of 30-39. 44.7% was high school graduates and 26.1% had professional jobs. 41.9% was hospitalized for less than 5 days.2. The participants' average recognition of dental health was 3.79±0.88 and their average practice was 3.15±0.98, which tells that they recognize dental health, but they are negligent at practicing it. 3. Female patients showed higher recognition of dental health than males, and the patients in the ages of 30-39 showed the highest recognition (P<0.05). In terms of the practice of dental health, younger pa-tients showed higher points. The higher their educational and economic background were, the higher their recognition and practice of dental health were. In addition, the patients involved in office works or public serves showed higher recognition and practice too (P<0.05). 4. In relation to teeth-brushing, they had fewer frequency and less duration of teeth-brushing after they got hospitalized. Both before and after they got hospitalized, they were found to use a toothpick most so a correct product for dental health is requested. 5. There were correlations among the recognition and practice of dental health and the frequency of tooth-brushing before/after hospitalized. There were also correlations among the conditions of den-tal health, the practice of it, and the frequency of tooth-brushing before/after hospitalized (P<0.01).

본 연구의 목적은 사회복지기관에서 근무하는 사회복지사들의 역량(Competency)은 무엇이며 각 역량의 중요도와 우선도는 무엇인지 주요욕구를 분석하고 차후, 사회복지인력을 교육훈련하기 위해 필요한 기본적인 방향성을 제시하기 위한 것이다. 이를 위해 역량 관련한 선행문헌을 고찰하고 법정 사회복지교육기관에서 보수교육을 받은 기관장 패널집단을 대상으로 개방형 설문 예비조사를 실시하여 설문지를 개발하였다. 최종적으로 보수교육 참여자에 대한 직접 및 이메일설문조사를 통해 총 216부의 자료를 분석하였다. 연구결과, 사회복지인력에게 필요한 필요 역량은 지식, 기술, 태도(KSA)영역의 총 41개 역량이 규명되었다. 개발된 역량을 기초로 중요도, 숙달도의 기준을 고려하여 차후 교육과정개발을 위해 욕구가 높다고 판단되는 영역을 도출하였다. 중요도에 비해 숙달도가 낮아 시급히 역량강화가 요구되는 영역으로, 지식역량에서는 조직경영, 리더십, 영역별 사회복지정책 동향과 과제, 환경 및 시장분석, 인사관리, 마케팅과 홍보 영역이, 기술역량에서는 수퍼비전과 코칭, 지역사회자원개발 및 자원 활용, 사례관리, 팀워크 및 팀운영 기술이, 태도역량에서는 자기개발, 스트레스관리, 자기관리, 사회변화에 대한 민감성, 조직사명의 내재화영역인 것으로 분석되었다. 이러한 연구결과를 토대로 사회복지인력들의 역량을 극대화할 수 있는 방안으로 핵심역량 기반의 교육과정 개발, 세부 교육욕구조사 필요성, 조직차원의 역량모델링의 적용 등의 방향성을 제언하였다.

This study is intended to present the fundamental direction in training social workers, defining the core competency of social workers and analyzing the competency priority and the main desires. For this pur-pose, this study have executed the research on the papers related to the competency and developed the questionnaire for the open preliminary interview to the panel group of the chief in the official social wel-fare training organizations. Finally, this study has analyzed total 216 sets of data through the direct and email interview with the participants in the learning. As a result of it, it has defined totally 41 competencies in the areas of knowledge, skill, and attitude(KSA). Based on the developed competencies, the factors, to have high demand in the development of the training course and learning program in terms of the priority and proficiency, have been described. This study has presented the direction in the development of the training courses, the research of the detailed education demand, the educational organization of the social welfare institutions, the application of the competency model in the organization.

국내입양은 점차 입양사실을 공개하는 방향으로 진행되고 있으며 이와 함께 양부모들은 양육과정에서 부딪히는 다양한 문제들을 해결하기 위한 욕구를 표현하게 된다. 양육과정에서 양부모들은 아동의 발달단계에 따라 독특한 역할과 과제를 가지며, 애착관계 맺는 문제, 입양사실을 언제 알려주어야 하는가의 문제, 친부모와의 관계 맺는 문제, 그리고 아동의 문제행동 등, 여러 가지 문제들을 겪는다. 이제 이러한 문제들을 해결하기 위해 보다 전문적이며 다양한 입양서비스들을 구성하여 적극적으로 개입해야 한다.

Domestic adoption is changed to open adoption and adoptive parents express many challenges about adoptive parenting. And also they want to find a solution of the challenges. They have special roles & tasks from child's development level, and suffers variety challenges that attachment with child, talking about adoption, relationship with birth parents, child behavior problems. So, we need to make a professional and multiple service programs to solve these challenges of adoptive parenting.

본 연구는 정신보건영역에서의 변혁적 리더십이 조직유효성에 영향을 주는지 그리고 조직에서 제공되는 임파워먼트가 매개효과가 있는 지를 밝혀 그 결과를 통해 실천적 함의를 이끄는데 목적이 있다. 이를 위해 서울․경기권에 소재한 정신보건관련 기관 종사자를 대상으로 설문조사를 실시하여 최종 140사례가 분석되었고 연구 결과는 다음과 같다.첫째, 정신보건관련 기관을 세 집단(정신과 병․의원, 정신보건센터, 사회복귀시설)으로 구분하여 인구사회학적 특성을 살펴보았는데 직급, 월소득, 정신보건전문요원 자격증 여부, 현 근무지 경력 등에서 유의미한 차이를 보였다.둘째, 소속된 조직의 상사나 수퍼바이저에 대해서 변혁적 리더십 성향을 높게 인식할수록 조직유효성과 임파워먼트가 높은 것으로 나타났다.셋째, 임파워먼트는 변혁적 리더십이 조직유효성(직무만족, 조직몰입)에 완전매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 볼 때 정신보건관련 종사자들이 현장에서의 소진을 방지하고, 보다 질 높은 사회복지실천을 위한 함의로써 무엇보다 지속적으로 임파워먼트 환경이 제공되어야 함을 시사해 준다고 하겠다.

The objective of this study is to identify if transformational leadership in mental health setting has im-pact on organizational effectiveness and if empowerment provided by an organization has mediating effect to lead to practical implications through the result. For the study a survey was carried out against the peo-ple in mental health organization in Seoul and Gyeonggi area. As a result total 140 cases were analyzed and the results are shown as follows: Firstly, the mental health organization was classified into three groups(mental hospital․clinic, com-munity mental health centers, and community mental rehabilitation centers) to see the difference between characteristics of sociology of population which showed considerable difference in work experiences at current job. Secondly, it was identified that the higher transformational leadership was recognized for the boss or supervisor of the belonging organization the higher organizational effectiveness and empowerment. Thirdly, regarding empowerment, transformational leadership was shown to play the role of complete media for organizational effectiveness(job satisfaction, organizational commitment). According to the result, the necessity of constant provision of empowerment environment in which the people in mental health field should prevent burnout in the field and implications for more qualified social work practice.

최근 장애인의 인구는 계속적으로 증가추세이다. 특히, 여러 유형의 장애 중 지적장애, 자폐성장애의 경우 성장하는 과정 중 비장애인과 여러 가지 측면에서 격차가 많이 발생하며 때로 뜻하지 않게 일시적이거나 영구적으로 정신장애라는 중복된 장애를 겪으며 살아야한다. 따라서 이들은 평생을 통해 지속적인 보호가 필요하며, 이러한 장애인을 돌보는 부모에게는 큰 부담으로 느껴진다. 본 연구는 중복장애자녀를 둔 부모들의 부담을 덜고 중복장애자녀의 지역사회통합화를 위하여 부모들의 임파워먼트가 중요하다고 보았다. 그리하여 지역복지관을 이용한 부모교육을 통하여 임파워먼트 향상에 대한 효과성을 알고자 본 연구를 하게 되었다. 결과로는 부모교육을 통하여 중복장애자녀의 미래준비에 대해 만족을 얻었으며 모든 프로그램을 통하여 심리적 안정을 통한 가족유대감을 형성하였음으로 전체적인 만족감을 표현하였다. 또한 대상자들이 자조모임을 형성함으로 하여 교육을 받은 부모들이 임파워먼트향상을 도모하였으며 앞으로 중복장애자녀를 양육하는데 있어 방향성을 제시하는데 도움이 되었다.

Recently, disabled population has been continuously increased. Especially, for the intellectual disability / autism among many kinds of disability, children who suffer from such disabilities show big differences in various areas when they are growing, compared to ordinary children. Sometimes, they have to live with multiple disabilities caused by unexpected temporary and permanent mental disorder. Therefore, they must be given continual protections during their entire life and their parents who provide cares for them would have big burden. As this study recognized reducing such burden of parents and empowerment to parents for integration into the local society as important elements, it was carried out to find effects of education of parents pro-vided by a local welfare center on increase of empowerment. In findings, participants expressed overall satisfaction about the programs because they satisfied the preparation for the future of children with multi-ple disabilities by educating parents and formed family relationship with psychological stability by partic-ipating in all the programs. Also, it is shown that participants planned to increase empowerment to edu-cated parents through forming a self supporting group and the programs helped to show direction for bringing up their children who have multiple disability.

시민권이나 권력자원이론 등에 입각한 복지국가의 사회복지정책의 경우 여성의 불평등문제를 간과하고 있다는 비판아래 올로프, 제인 루이스, 오코너 등을 위시한 여성주의자들은 여성주의에 입각한 성평등적인 사회복지정책 분석과 대안수립을 주장하고 있다. 일례로 올로프(Orloff, A. S., 1993)의 경우 노동시장접근권과 자율적 가정형성 능력의 보장을 강조하고 있으며, 오코너(Julia S. O'connor, 1993)의 경우 여성 자신의 자율성 확보를 중시하고 있다. 또한 낸시 프레이저(Nancy Frase, 2000)는 산업복지국가의 위기를 성과 관련해서 평가하면서, 해결책으로서 성평등을 강조하고 있다. 프레이저는 보편적 동등성모델이 여성의 주변화를 막고, 소득불평등을 감소시키는 데 유리하다면 보호노동자 동등성모델은 여가시간 확보와 탈남성주의 투쟁에 유리하다고 볼 수 있으나 어떤 모델도 남성과 동등한 여성의 정치적 공적 사회참여를 보장하지는 못한다고 주장하면서 제3의 대안을 제시하고 있다. 이는 그가 보편적 양육자모델로 명명한 것으로서 남녀 모두 기본적 보살핌노동을 함께 하도록 권장하는 정책을 펴는 것이다. 이를 위하여는 여성의 생활스타일을 규범으로 삼는 것, 즉 현재의 여성이 그러하듯 여성이나 남성 모두 보호노동이나 부양노동을 함께 할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위하여는 사회의 급진적 변형을 향한 진보개혁, 즉 성의 재구조화가 요구된다.실천적인 방안으로서 부벡(Diemut Bubeck, 1995)과 키테이(Eva Feder Kittay, 1999) 등은 성의 재구조화를 위한 정책의 일환으로 보살핌을 제도화하는 구체적인 정책 제안을 내놓기도 했다. 부벡은 공적으로 계회가 조성된 예산에 의해 유지되는 강제적이면서 젠더 중립적인 군사 서비스 모델에 기초해서 “보살핌 서비스”를 설립하는 것을 옹호한다. 젊은이들을 모집, 훈련시켜 제한된 기간 동안 보살핌 노동을 하게 하는 것이다. 키테이는 보살핌 노동에 대한 보상을 사회화, 보편화하는 것을 옹호한다. 공적 기금을 사용하여 무급의 고정된 보살핌의 일을 하는 이들에게 공정한 임금을 지급할 것을 제안한다.그러나 이러한 제안은 보살핌의 전통적 성별분업을 넘어서면서 보살핌의 요구를 사회적으로 해결할 수 있다는 장점에서 불구하고 그것이 갖는 강제성이 젊은이들의 자유를 제한하는 제도라는 문제점과 재원을 마련할 만큼의 시민들의 동의를 과연 얼마나 얻어낼 수 있는가라는 현실적 제한점을 갖는다. 그럼에도 불구하고 이에 대한 이슈는 이제 피해갈 수 없는 시점에 다다랐으므로 실현가능한 조건 마련을 찾는 정책적 관심과 연구에 대한 필요성이 요청되는 것이다.

Under the being criticizing, it is overlooking about inequality problems of women in case of social wel-fare policy of a welfare state grounded on civil rights or power resource theory, the feminists are asserting that analyzing and setting up alternations of gender equality social welfare policy starting with Orloff , Jane Luice, O’conno . For example, Orloff, A.S., 1993is emphasizing the assuring of labor market access-ing rights and autonomous household formation abilities and Nancy Frase, 2000 is putting stress on gen-der equality as a solution estimating in relation to sex the industry welfare state of a crisis. Frase presents the third alternation insisting, if the universal parity model is more favor blocking the variation of women and decreasing income inequality, caregiver parity model is more advantage securing spare time and struggling de-male chauvinism butanything could not assure a equal social participation of political and public of women with men. This is naming from him as universal foster model spreading poli-cys encouraging to do man and woman together basic caring labor. For these things, to make as standards woman's life style, that is like contemporary women to do together protecting labor and caring labor with man and woman. That is required the sex re-structure that a progressive reformation towarding radical var-iation of society. For practicality of methodology, Diemut Bubeck, Eva Feder Kittay and others proposed a detailed poli-cy institutionalizing “care” as part of policy for gender restructuring. Bubeck favors establishment of “care service” based on the military service model, a more compulsory and gender neutral model sustained by budget composed of official meetings; recruiting and training young people in a limited period of time to practice “service” labor. Kittay supported socialization and generalization of compensation for care serv-ice and proposed fair payment using official budget to those catering care services unpaid. As this proposal, nevertheless it has strengths which able to solute requirements of the caring in the ca-pacity of social passing over the traditional gender roles, but there is a practical limit point that how we can get many agreements from citizen as supplying financial and a problem which restricts freedom of youths, because of its mandatory attribute. Issues regarding the proposal, still and all, nearly reach the end of a point can not be avoided so that it is demand a research and an effort to find feasible policies.

본 연구는 부모의 문제음주와 자녀의 적응간의 관계에서 자존감의 조절효과를 검증하는 것이다. 이러한 연구는 부모가 문제음주이지만 그들이 잘 적응할 수 있는 보호요인을 확인하여 적응을 향상시키기 위한 개입을 확대할 수 있는 방안을 제시하고자 하는 것이다. 이를 위해 17세에서 19세 사이의 고등학교 학생 374명을 연구의 대상으로 하였고 연구문제의 검증을 위해 SPSS/WIN 14.0 프로그램을 활용하여 이원변량분석(two-way ANOVA)을 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, COAs의 내면화 문제에는 부모의 문제음주와 자존감이 통계적으로 유의미한 영향을 미치고 있었으나 두 변수간 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 둘째, COAs의 외현화 문제에는 부모의 문제음주와 자존감이 통계적으로 유의미한 영향을 미치고 있었고 두 변수간 상호작용효과가 유의미하게 나타났다. 즉 자존감이 높은 집단은 부모가 문제음주이더라도 외현화 문제가 감소하는 결과를 보였다. 연구결과를 토대로 COAs의 적응을 촉진하기 위한 방안을 모색하였고, 후속연구를 위한 제언을 하였다.

The purpose of this study is to confirm the moderating effects of self-esteem on the relationship between parents problem drinking and adaptation. It persists children of alcoholics and their negative adjustment comes by only parent's side, however, on the contrary I tried to find another factor that affects positive con-sequences based on COAs adjustment.Participants in this study are 374 high school adolescents at the age 14 and 19 and two-way ANOVA on the platform of SPSS/Win 14.0. The result of this study are as follow : Frist, it was proved parents problem drinking and self-esteem affect is negative in internal adaptation, and it is not proved that female adolescents' self-esteem exerted as moderating variable. Second, it was proved parents problem drinking and self-esteem affect is negative in external adapta-tion, and it was proved that female adolescents' self-esteem exerted as moderating variable. That is, those with low self-esteem experienced high parents problem drinking and much external adap-tation, and those with high self-esteem experienced low parents problem drinking and less external adaptation. Therefore, in order to help adolescents to cope with their parents problem drinking, various in-tervention strategies are required in terms of improving their self-esteem. It is lead to help adolescent to adaptation.