Earticle

Ideation is a process of generating new ideas or solutions using online crowd-sourcing technologies. This process has the potential to change the ways by which government agencies innovate and solve problems. Although increasingly more government agencies are implementing online ideation programs to tap into their employees’ ideas and creativity, little is known about the unique challenges and effective practices of such programs. Thus, many government agencies are undergoing trial and error and often reinventing the wheel. This research aims to address this problem. By analyzing a focus group session and four cases of U.S. federal government ideation programs designed for their employees, this research identifies important organizational and technological challenges and effective practices. Furthermore, effective practices are grouped into different phases of ideation process and strategic vs. tactical levels to provide more meaningful and actionable insights. This research is an important step towards building a theoretical foundation for government ideation programs. The implications and limitations of this study are discussed.

2017년에 제정된 「국제문화교류 진흥법」의 입법 심사과정에서 ‘국제문화교류’에 대한 학술적, 실제적 정의의 불명확 성이 지적되었다. 이에 주목하여 ‘문화외교’와 ‘국제문화교류’를 둘러싼 국가별 행정 용어 활용 실례, 그리고 이론적 개념을 담론적 정책 분석(discursive policy analysis)에 근거하여 조사･분석하였다. 본 연구에서는 독일, 미국, 영국, 일본, 프랑스를 중심으로 채택된 용어가 어떤 사회적, 정치적 맥락 가운데 나타나는지 살펴보고 용어별 의미에 대한 이해를 도출하였다. 도출된 이론적 정의를 한국 문화정책 맥락에서 이행된 문화교류 정책에 비추어봄으로써 ‘국제문화 교류’ 개념 정립에 활용할 수 있는 이론적 자료 제시를 연구의 목적으로 하였다. 국가별 대외문화정책을 지칭하는 용어는 문화외교, (국제)문화협력, 국제문화교류, 국제문화정책 등으로 각 국가의 언어, 문화적 관념과 유관 정책의 진화과정에 따라 다양하게 사용되고 있다. 근래에는 ‘문화외교’로부터 ‘문화협력’을 구분하여 사용하는 추세가 이어지고 있으며, 특히 유럽을 중심으로 문화협력의 개념적 정의와 담론이 조성되고 있다. 한국의 국제문화교류 정책에서도 쌍방향 교류와 문화협력 담론을 수용한 행정체계와 정책과제가 확인된다. 그러나 지원사업을 통해 본 한국 국제문화교류의 추세는 한국 문화예술 분야의 국제 경쟁력 강화 및 국제시장 진출이 주를 이루고 있다. 더불어 2020년 신한류 정책에 쌍방향 교류 담론을 적용함으로써 경제적 파급효과 중심의 한류 정책과 국제문화교류 간 개념 및 정책의 경계가 모호해질 우려가 있다. 이에 국제문화교류 정책 방향의 명확성과 개념 정립 을 위해 문화교류 참여 주체 중심의 현장성 및 상호성이 강조된 ‘문화협력’ 개념을 한국 정책 환경에 적합하도록 재 해석하고, ‘팔길이 원칙’의 행정체계 적용을 고려해 볼 수 있다.

The Republic of Korea enacted the International Cultural Exchange Promotion Act in 2017, which generated heated congressional discussions over the vagueness of the key terminology "international cultural exchange." This situation necessitates a careful review of the term for effective policy implementation. However, this terminology problem is not unique to Korea and represents one of the key challenges currently faced by Korean cultural diplomacy and international cultural exchange policy. This study will shed light on this challenge and provide valuable policy insights and a rationale for policy improvement in the field of Korean cultural diplomacy and international cultural exchange. In the pursuit of a more comprehensive understanding of the crucial terminologies within the realm of cultural diplomacy/international cultural exchange, this study will conduct a multinational comparative analysis through discursive policy analysis. The key findings of this study underscore the dynamic evolution and prospective trajectory of cultural diplomacy, with a particular emphasis on the importance of international engagement and cooperation. Additionally, the study identifies the distinctive approach employed by Korea in the utilization of the term "international cultural exchange," which combines elements of cultural diplomacy with the arts and culture industries. By addressing the terminological ambiguity and proposing recommendations for clarity and precision in the terminology used, the study aims to contribute to the enhancement of the Korean international cultural exchange policy.

With the increasing interest in formative assessment (FA) in ESL classrooms, teachers’ classroom practices have drawn more interest. While studies in the area have focused on teachers’ assessment literacy, the research on ESL teachers’ FA practices is inadequate. Decision-making, a key aspect of teachers’ FA practices, remains underexplored in applied linguistics literature. This multiple-case study explored ESL teachers’ FA decision-making process and the corresponding shaping factors involved in the process. Five teachers working in an institution of higher education in India participated in the study. Data for the study were collected through classroom observation, stimulated recall interviews, teachers’ FA tasks, and field notes. Both phronetic and inductive approaches were followed for coding the data and addressing the research questions. The results indicate that teachers make decisions regarding various aspects of FA before, during, and after the assessment. While most decisions were made before and during the assessment, assessment literacy determines teachers’ interpretation and use-related decisions. Curricular, institutional, teachers’ personal and professional, and student factors shape decision-making, with institutional norms and teachers’ assessment literacy emerging as the most impactful ones. The findings have implications for assessment practices, assessment training, and policy-practice gaps in FA.

In this study, the deforestation and forest degradation areas have been obtained in Myanmar using a land cover lamp (LCM) and a tree cover map (TCM) to get the CO2 potential reduction and the strength of occurrence was evaluated by using the geostatistical technique. By applying a multiple criteria decision-making method to the regions having high strength of occurrence for the CO2 potential reduction for the deforestation and forest degradation areas, the priority was selected for candidate lands for REDD+ project. The areas of deforestation and forest degradation were 609,690ha and 43,515ha each from 2010 to 2015. By township, Mong Kung had the highest among the area of deforestation with 3,069ha while Thlangtlang had the highest in the area of forest degradation with 9,213 ha. The number of CO2 potential reduction hotspot areas among the deforestation areas was 15, taking up the CO2 potential reduction of 192,000 ton in average, which is 6 times higher than that of all target areas. Especially, the township of Hsipaw inside the Shan region had a CO2 potential reduction of about 772,000 tons, the largest reduction potential among the hotpot areas. There were many CO2 potential reduction hot spot areas among the forest degradation area in the eastern part of the target region and has the CO2 potential reduction of 1,164,000 tons, which was 27 times higher than that of the total area. AHP importance analysis showed that the topographic characteristic was 0.41 (0.40 for height from surface, 0.29 for the slope and 0.31 for the distance from water area) while the geographical characteristic was 0.59 (0.56 for the distance from road, 0.56 for the distance from settlement area and 0.19 for the distance from Capital). Yawunghwe, Kalaw, and Hsi Hseng were selected as the preferred locations for the REDD+ candidate region for the deforestation area while Einme, Tiddim, and Falam were selected as the preferred locations for the forest degradation area.

본 연구는 비영리조직들의 모금활동이 어떻게 이루어지며, 이러한 활동을 성공이나 실패로 이끄는 요인이 무엇인지를 탐색적으로 살펴보기 위해 불특정 다수를 대상으로 한 13개모금캠페인을 사례를 분석하였다. 본 연구 결과에 의하면 모금캠페인 사례들은 9개의 주제로 분류되었으며, 이러한 캠페인의 성공과 실패를 이끌어 내는 요인은 조직적 차원과 캠페인의 전략적 차원으로 구분하였다. 조직적 차원에서는 조직에 대한 신뢰나 친밀감, 조직 미션과의 관련성, 체계적인 모금구조 등이 중요한 요인이었으며, 캠페인의 전략적 차원에서는 모금캠페인의 핵심적 메시지, 잠재적 기부자에 대한 직접적 반응과 관리, 이해관계자와의 네트워크 등이 중요한 요인으로 도출되었다. 본 연구는 12개 비영리조직의 모금캠페인 사례를 탐색적으로 살펴보았기 때문에 분석결과를 일반화하는 데는 한계를 지닌다. 그러나 실질적으로 모금현장에서 기부금 모금을 위해 어떤 내용으로 어떤 과정을 통해 캠페인이 이루어지는지에 대한 기초적인 정보를 제공하고 있으며, 모금활동의 성공을 위해 고려해야 하는 점이 무엇인지에 대한 논의의 기반을 마련하는데 의의가 있다.

This study explored how nonprofit organizations performed fundraising activities and what factors brought either success or failure. A multiple case analysis method was used to understand the process of thirteen fundraising campaigns of twelve nonprofit organizations in Korea. Nine main subjects described what really happened in these thirteen cases, and factors to lead a success or a failure were categorized into organizational and strategical factors. Organizational ones included trust and publicity that nonprofit organizations have been built up toward the public, fundraising campaign grounded upon organizations’ mission, and fundraising system in the organizations, while strategical ones were essential messages of campaigns to lead to emotional responses of the public, effective donor management system and segmentation of direct responses to potential donors based on their needs, use of networks with various stakeholders. Focusing on only 13 cases, this study has a limitation to generalize the results to whole population of nonprofit organizations. However, it has an implication to offer basic informations on how nonprofit organizations carry out fundraising activities in reality and what they should consider in order to succeed in raising fund.

본 연구는 부모가 장애 정도, 지역 차이, 생애 사건 등에 따라 발달장애인 자녀의 성인전환기를 어떻게 경험하고 있는지 알아보기 위한 목적으로 수행되었다. 발달장애인의 다양한 특성을 고려하여 Yin의 다중사례연구 방법을 적용하였다. 먼저 생애주기 관점과 생애과정 관점에서 성인전환기 발달장애인 자녀를 둔 부모의 경험을 알아 본 결과 성인초기 발달과업은 자녀가 달성해야 하는 과업이기도 하지만 사회적 지원이 필요한 과업임을 알게 되었고, 발달장애인 부모는 자녀의 성인전환기를 인생 궤적의 다양성과 환경의 상호작용을 강조하는 생애과정 관점으로 받아들이고 있음을 알게 되었다. 다음으로 발달장애인 부모가 자녀의 성인전환기에 어떤 역할을 수행했는지 알아보았다. 최중증 발달장애인 부모는 복지 서비스를 찾아 삼만리를 떠나고, 경증 발달장애인 부모는 사회와의 소통 창구가 되어주었고, 학대피해나 범죄 연루 경험이 있는 발달장애인 부모는 버팀목이 되어 함께 살아내었고, 자립생활을 영위하는 발달장애인 부모는 발자국이 길이 되기를 걸어갔고, 농산어촌에 거주하는 발달장애인 부모는 복지궁핍 속에서 상호 의존 관계를 만들어 자녀의 성인전환기를 지원하였다. 표면적으로 달라보이는 범주이지만 성인전환기 발달장애인의 부모는 자녀가 성인으로 존중 받으며 살아갈 수 있도록 사회와 자녀의 삶을 연결하는 ‘사회와의 연결다리’ 역할을 수행하였다. 이와 관련하여 몇 가지 논의점과 제안점을 제시하였다.

This study explores the experiences of parents of individuals with developmental disabilities during their children's transition to adulthood, considering diverse factors such as disability severity, regional differences, and significant life events. To account for the diverse characteristics of developmental disabilities, Yin’s multiple case study methodology was employed. The findings, analyzed through both life-cycle and life-course perspectives, reveal that developmental tasks in early adulthood are perceived not only as individual milestones for the children to achieve but also as tasks that necessitate robust social support. Furthermore, the results indicate that parents of individuals with developmental disabilities view the transition period through a life-course perspective, which emphasizes the diversity of life trajectories and the continuous interaction between the individual and their environment. This study also examines the specific roles performed by parents during this critical transitional phase. Parents of person with profound disabilities went to the ends of the earth to search of welfare services; parents of those with mild disabilities became intermediaries facilitating communication with society; parents of person who had experienced abuse or legal issues became steadfast sources of support, enduring hardship alongside their children; parents of those who achieved independent living hoped their children’s paths would serve as guidance for others; and parents residing in rural or underserved areas built mutually dependent relationships with their adult children to support their transition to adulthood despite welfare scarcity. Though their circumstances appeared different on the surface, all these parents shared a common role during their children’s transition to adulthood: they acted as bridges connecting their adult children to society, striving to ensure that their adult children could be respected and live as adults. Based on these findings, several implications and suggestions are discussed.

본 연구는 디지털 전환기에 중년 여성이 겪는 존재론적 불안과 관계적 단절에 대한 대안으로 대행선사의 한마음 오공(五共) 사상에 기반한 생성형 AI 활용 심상유도명상 프로그램의 경험 양상과 의미를 탐구하였다. 이를 위해 중년 여성 6명을 대상으로 8회기 프로그램을 실시하였 으며, 질적 다중사례연구 방법을 통해 변화의 의미구조를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 생성형 AI 이미지는 내면 심상을 가시 화하는 매개체로서 무의식의 객관화와 자기 인식을 촉진하였으며, 이는 자기 탐색의 토대가 되었다. 둘째, 소모적 자아 동일시에서 탈피하여 주체적 자기인식을 확장하는 과정은 오공 사상의 공생(共生) 및 공체(共體)의 가치와 맞닿아 있음을 확인하였다. 셋째, 타자에 대한 수용성 과 상호주관성이 심화되는 양상은 공심(共心)과 공용(共用)을 통해 폐쇄적 관계 구조가 상호연결적 구조로 재구성되는 과정으로 해석되었다. 넷째, 존재적 연결성에 기반한 생명 에너지의 순환과 실천 의지의 발현은 공체(共體)와 공식(共⻝)의 가치가 내면화되어 전인적 주체성 확립으로나아가는경로를보여주었다.본연구는전통사상과첨단기술을융합하여현대적상담및명상실천모델의활용가능성을탐색하 고, 관련 분야의 학술적·실천적 논의의 확장에 기여하고자 하였다.

This study explores the perceived therapeutic meanings and relational changes associated with a generative AI-integrated guided imagery meditation program based on Seon Master Daehaeng’s Hanmaum Ogong philosophy. Designed for middle-aged women facing existential anxiety and relational disconnection, this research employs a multiple-case study of six participants over eight sessions to examine their transformational experiences. The results are as follows: First, generative AI facilitates the visualization and objectification of the unconscious. Second, the shift toward autonomous self-perception reflects the values of Gongsaeng and Gongche. Third, intersubjective receptivity reconfigures relational patterns via Gongsim and Gongyong. Fourth, the circulation of life energy, based on existential connectivity and practical will, reveals a pathway to holistic subjectivity, internalizing the values of Gongche and Gongsik. By synthesizing traditional philosophy with cutting-edge technology, this research proposes a modern framework for counseling and meditation, broadening both academic and practical discourse.

본 연구는 메타버스 청소년 크리에이터의 다중정체성을 이해하기 위한 사례연구이다. 메타버스 플랫폼 ‘제페토’와 ‘로블록스’에서 크리에이터로 활동하고 있는 청소년 3명과의 심층면담, 메타버스 플랫폼 내 참여관찰, 그리고 현지 자료 조사를 통해 연구를 진행하였다. 수집된 자료는 질적 사례연구 방법을 활용하여 기술하고 분석한 뒤, 해석하였다. 그 결과 도출된 시사점은 다음과 같다. 첫째, 현실 세계에서 연구 참여자들은 보통의 학생과 같은 모습을 보였다. 하지만 이들은 해야 하는 일을 모두 마치고 난 뒤, 예술가로 전환되어 창작 활동을 한다는 점에서 보통 청소년들과 차이를 보였다. 둘째, 가상 세계에서 이들은 수많은 사람들과 연결되어 관계를 맺으면서 적극적인 창조자로서 새로운 정체성을 형성해갔다. 즉, 확장된 관계망 안에서 크리에이터들은 다양한 역할을 시도해보며, 자신에 대한 또 다른 모습을 발견하고 발전시켰다. 셋째, 현실 세계 내 정체성과 가상 세계에서의 새로운 정체성의 상호작용을 통해 크리에이터들은 개성화의 과정을 거치는 것으로 보였다. 이러한 연구 결과를 토대로 청소년의 긍정적인 메타버스 활용을 위한 제언을 하였다.

This qualitative case study sought to understand the multiple identities of adolescent metaverse creators. In-depth interviews with three teenagers who work as creators on the metaverse platforms "Zepeto" and "Roblox," participant observation in those metaverse platforms, and field work were conducted. The collected data was described, analyzed, and interpreted using a qualitative case study method. The following are the implications of the findings. First, the study participants appeared to be ordinary students in the real world. However, they differed from ordinary teenagers in that they engaged in creative activities during their break time after completing all of their assigned work. Second, they created new identities as active creators in the virtual world by connecting and forming relationships with numerous people there. They experimented with different roles within the expanded network to discover and develop other aspects of themselves. Third, creators went through the process of individualization as their real world identities interacted with their new virtual identities. Based on the study's findings, suggestions were made regarding ways to promote positive uses of metaverse for adolescents.

본 연구는 상사 없는 조직에서 관리 계층 없이도 통제 메커니즘이 어떻게 작동하는지를 규명하기 위해 모닝스타, 밸브, 자포스, 뷔르트조르흐의 네 개 조직을 대상으로 다중사례 연구를 수행하였다. 연구 결과, 상사 없는 조직에서는 전통적 관리자의 통제 기능이 동료 간 상호작용을 통해 대체되며, 조직 구조와 산업적 특성에 따라 통제 방식이 차별적으로 나타난다. 즉, 전통적으로 상사가 수행하던 ‘통제자’의 역할은 ‘지원자·조력자·촉진자’로 전환되며, 이러한 기능은 상사가 아닌 동료들에 의해 수행된다. 본 연구는 조직 설계에 대한 기존의 이해를 확장함과 동시에, 관리자 역할의 재정의가 조직 신뢰 구축과 구성원의 자율성 강화에 어떻게 기여하는지를 제시한다. 나아가 한국 사회를 포함한 다양한 산업적 맥락에서 상사 없는 조직의 효과적인 도입과 운영을 위한 실질적인 시사점을 제공한다.

This study investigates how control mechanisms function in boss-less organizations in the absence of formal managerial hierarchies through a multiple-case study of four organizations: Morning Star, Valve, Zappos, and Buurtzorg. The findings reveal that, in boss-less organizations, traditional managerial control functions are substituted by peer-based interactions, and that the form of control varies depending on organizational structure and industry characteristics. Specifically, the conventional role of managers as controllers is transformed into roles centered on support, facilitation, and enablement, with these functions being carried out by peers rather than hierarchical superiors. This study extends existing understandings of organizational design by demonstrating how the redefinition of managerial roles contributes to the development of organizational trust and the enhancement of employee autonomy. Furthermore, it provides practical implications for the effective adoption and operation of boss-less organizations across diverse industrial contexts, including the Korean context.

本稿は韓日両言語の格重出構文について，格重出構文が認知的にどのように捉えられるか，また両言語の間に見られる違いをどのように説明できるかを認知論的な観点から考察したものである。 格重出構文の表す事態には二つの側面が含まれており，その二つの側面のどちらを焦点化して表すかによって格重出構文，あるいは非格重出構文になる。二重対格構文において，授与表現の二重対格構文は「ものの移動」と「所有関係の発生」という二つの側面のうち，「所有関係の発生」の側面を焦点化することによって成り立ち，また「全体-部分」の二重対格構文は「部分名詞句」にかかわる側面と「全体名詞句」にかかわる側面の二つの側面をともに焦点化することによって成り立つ。二重主格構文においては，「全体-部分」の二重主格構文は「全体-部分」の二重対格構文と同様に「部分名詞句」にかかわる側面と「全体名詞句」にかかわる側面の二つの側面をともに焦点化して表すことによって，また，「한국이 자원이 부족하다/日本が資源が少ない」のような一番目の主格名詞句が場所を表す二重主格構文は参与者にかかわる側面とセッティングにかかわる側面をともに焦点化することによって成立する。 なお，韓日両言語の格重出構文の分布上の違いには格重出構文が表す事態の性質の違いが一つの要因として働いていると考えられる。

본 연구는 최근 다양하게 논의되고 있는 공동체아카이브에 대한 기록학계의 논의를 검토하고 인류학적 연구방법론을 적용하여 공동체에 대해 새롭게 접근할 것을 제안한다. ‘복원’의 대상으로서의 공동체라는 시각을 넘어 행위주체로서의 공동체에게다가가는 일종의 ‘태도’가 선행되어야 함을 주장하는 것이다. 이는 기존의 기록학계에서 다루었던 공동체아카이브의 논의와 접근방식의 조정을 필요로 한다. 2000년대 이후 지방지 작업에 있어 새로운 경향이 나타나고 있는데 이는 구술사의 발전과 궤를함께 한다. 구술사를 통해 지방사, 지역성에 접근하고자 하는 노력들이 촉발된 것이다. 따라서 본 연구는 문화기술지적 접근방법을 적용하여 경기도 화성의 동탄 신도시원주민과의 구술을 토대로 지방지를 집필했던 경험을 사례로 제시한다. 이를 통해 외부자로서의 연구자 혹은 아키비스트가 내부자로서 공동체 구성원과 어떻게 만나고, 그들이 복수의 주체로서 어떻게 공동체 아카이브를 만들어 갈 것인지에 대해 제안하고자 한다.

This study examines the discussion of community archives within the academia of archival studies and proposes a new approach to the community by applying anthropological research methodologies. A community should be considered beyond a target of ‘restoration’ and have a kind of ‘attitude’ towards it as a subject of action being preceded. This requires adjusting the existing discussion of and approach to community archives by the academia of archival studies. New trends appear in local papers since the 2000s along with the development of oral history. Through oral history, efforts have been made to gain access to local and regional communities. This research shares the experience of writing for a local paper based on oral interviews with the natives of Tongtan New Town in Hwaseong, Gyeonggi Province, employing the ethnographic method. Ultimately, this research proposes how an archivist or researcher as an outsider meets with community members as an insider, and how they, as multiple subjects, create community archives.

1999년 「공공기관의기록물관리에관한법률」이 제정되고 난 후 10년이 지난 현재, 기록관리에 대한 관심은 공공분야에서 문화예술분야로 점차 넓어지고 있다. 그러나 아직까지 문화예술분야 기록의 중요성에 대한 인식이 부족하여 정보의 산재, 기록의 유실 등이 빈번하게 일어나고 있다. 하나의 예로, 국내의 많은 문화재는 정확한 매매계약이나 증여증서가 없어 이를 추적하기가 매우 어려운 현실이고, 이러한 문화예술 창작품은 도굴이나 비공개 경매, 공식적이지 않은 유통경로를 통해 떠돌아다니고 있다. 문화예술 창작품은 그 나라의 문화수준을 반영하기에, 유통경로를 아는 것은 그 나라의 문화수준을 가늠하는 척도가 된다고 할 수 있다. 본 연구는 이러한 문제점에서 출발하였다. 경제의 성장과 문화예술에 대한 관심의 증대로 시각예술작품에 대한 중요성 인식이나 가치를 인정하는 사회가 되었으나, 작품에 대한 미적가치만을 앞세우는 작품만능주의 팽배로 시각예술작품의 맥락을 보여주거나 사회와의 소통 과정에서 생산된 기록정보들은 도외시 되었다. 문화예술 선진국에 비하여 국내에서는 유명 작가에 관한 기록, 작품에 녹아 있는 철학 담론에 대한 기록정보들은 흔히 찾아볼 수 없다. 작품을 전시하고 난 후 생산된 기록정보 또한 전시에 앞서 홍보자료나 참고자료로만 이용될 뿐 이를 남기려는 노력은 부족하다. 이에 시각예술기록정보에 대한 중요성을 인식하고, 후대에 예술사적 가치뿐만 아니라 역사적 가치를 전해주기 위해 체계적인 관리가 필요하다고 판단하였다. 최근 시각예술작품이나 시각예술기록정보가 전자적으로 생산된 것이 아니라 하더라도, 작품이나 기록에 대한 관리는 모두 기관의 시스템에서 이루어지고 있기 때문에 메타데이터는 체계적 관리의 필수적인 방안이라 할 수 있다. 본 연구에서는 시각예술기록정보의 특성을 반영한 다중 엔티티 데이터모델 설계로 시각예술기록을 체계적으로 관리하려 하였다. 메타데이터는 기록이 입수되는 시점부터 관리, 보존 및 활용되는 기록의 모든 과정에서 필요로 한다. 시각예술기록은 객체, 행위주체, 업무, 규정 등과 유기적인 관계를 가질 때 그 가치가 풍부해지진다. 시각예술기록정보 관리를 위한 다양한 맥락정보는 다양한 엔티티들과 함께 관계를 맺는 다중 엔티티 모델로 설계되어야 관리의 효율성이 높아지고, 기록정보에 대한 설명성 또한 높아진다. 때문에 이들을 각자 독립적인 엔티티로 설계하고, 이들의 관계를 지정해주는 방식으로 데이터모델을 설계하여 체계적으로 시각예술기록정보를 관리할 수 있는 방안을 마련하고자 하였다.

Interests in archives management are getting expanded from the public sector into the cultural and artistic field for the ten years after legislation of 「Act on the Management of Public Archives」in 1999. However, due to lack of recognition on the importance of archives in the cultural and artistic field, it is rather frequent that information is kept scattered or archives are lost. As an example, absence of precise contract documents or notes of bestowal keeps people from locating great amount of cultural properties, and because of it these creative properties are in the risk of thefts, the closed-door auctioning, or trades in unofficial channels. As how a nation manages cultural and artistic creation inside the nation reflects its cultural level, it can be said that one of the indexes to notice the extent of a nation’s cultural level is to take a look at how they are circulated. This study started from this point. Growing economy and rising interests in culture and art made the society more cognizant of the importance and value that visual artworks have, but the archives and information which are showing the context of these artworks and are produced in the course of social interaction are relatively disregarded because too much emphasis lies on the work itself. It is harder to find archives or documentations in Korea than in other advanced countries about the artists themselves or philosophical discourse on the background of the artworks. There is not so much interest to preserve the archives and information produced after the exhibition also, and they are used for no more than promotion or reference. Hereupon, the researcher recognized the importance of visual arts archives and believed that systemic management on them are high in need. And metadata is an essential way for the systemic management, as recently management on artworks or their archives are conducted using the system of the agencies even though they are not produced electronically. The objective of this study is to manage visual arts archives systematically by designing a data model reflecting traits of visual arts archives. Metadata are needed in the every course of archives from acquisition to management, preservation and application. Visual arts archives find its rich value only when a systemic relationship is established among information on artist, artwork and events including exhibition. By establishing a Multiple Entity Data Model, in which artworks, artists and events (exhibitions) make relationship all together, metadata for management on visual arts archive gets more efficiency and at the same time explanatory trait of the archive gets higher. For this reason we, in the study, tried to design a data model by setting each as an independent entities and designating relations between them, in order to find a way to manage visual arts archives more systematically.

This paper reviewed the case studies on the translation carried out by multiple people in the perspective of consistency and issues arising from the current policies and systems relevant to translation. 'Translation carried out by multiple people' refers to translation cases where a number of translators participate and produce translation of his or her own allocated parts of the whole translation. The review shows that cases of inconsistency were observed in the following lexical categories: 1) names of people and regions, 2) culturemes, 3) terms or phrases that are repeatedly used, and 4) in 'ideology bound terms', as well as in the style categories a number of cases in the expressions at the end of sentences. Reasons that led to such inconsistency included issues with policies on the roman alphabet spelling of Korean words, as well as system-derived issues such as translation contracts, financial compensation and intellectual property rights. Based on the hypothetical belief that the role of translators is critical in maintaining consistency in the above categories in translation under the current translation environment, a review on course syllabuses and a survey on the instructors were conducted on the current education status of translation courses which include multiple participants translation projects. Among the syllabuses of 420 translation classes reviewed, 37 showed any mention of team or group translation projects that were to be given to students during any time of the course. And the survey results show that of the 23 respondents, 9 people(39.13%) answered that they give group translation assignments. Meanwhile, the most frequently cited reason for not assigning translation in the form of ‘projects’ was ‘the utmost purpose of the course is to improve an individual’s translation competency’, followed by ‘time constraints’. But given the increasing demand for translation where multiple translators need to participate, a more systematic discussion on the topic is required in the education field of translation.

지구·지방화에 따라 개인은 국민 정체성을 기반으로 지역민으로서, 또 세계시민으 로서 건전한 정체성을 형성하고 공동체 의식을 만들어나가는 일이 중요해졌다. 본 연구 에서는 이 같은 다중시민성 고양을 위한 평생 학습의 제재로 지역신문이 가진 기능에 주 목하고 2019년 1월 1일부터 15일 사이 발행된 한국의 『부산일보』와 미국의 『샌프란시스코 크로니클』을 중심으로 지역, 국가, 세계 뉴스에 대한 콘텐츠 분석을 실시하였다. 다중시민성 함양의 관점에서 한국의 지역신문은 미국의 사례에 비해 지역사회 소식을 전달하는 기능에 치중하는 경향이 두드러졌으며, 세계 뉴스의 소재 및 인적 구성의 다양 성이 떨어지는 것으로 나타났다. 분석 결과를 바탕으로 결론에서 시민의 다중시민성 제 고를 위한 한국 지역신문의 발전 방안을 제시하였다.

The purpose of this study is to find the ways to enhance the roles of Korean local newspapers in a multicultural society. The study focuses on the newspapers’ contents of local, nation, and world news which are in relations to promoting multiple citizenship. Through comparative content analysis of a Korean and an American local newspapers, it finds that the Korean local newspaper has focused heavily on the local news, while reported world news in a very limited format and failed in representing diverse perspectives. In conclusion, it discusses the ways of developing local newspapers as an educational tool for facilitating multiple citizenship of Koreans.

본 연구는 소셜 미디어 기반 디지털 소비 환경에서 브랜드 인지도가 브랜드 활성화로 전환되는 심리․사회적 메커니즘을 규명하는 데목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 소외 불안(FOMO)과 밴드왜건 효과를 핵심 매개 변인으로 설정하고, 준거집단을 조절 요인으로 포함한통합 프레임워크를 제시하였다. 연구 방법으로는 쇼피, 다이키오산, 코카콜라, 모모, 스타벅스, 마마미, 카이실크 등 글로벌 및 아시아시장의 7개 브랜드 사례를 대상으로 다중사례연구를 수행하였다. 분석 결과, 높은 브랜드 인지도는 소비자에게 기회 상실과 사회적 배제에대한 불안을 유발하며, 이러한 FOMO는 다수의 선택을 따르려는 밴드왜건 효과로 전이되는 것으로 나타났다. 또한 밴드왜건 효과는구매, 참여, 공유, 추천 등 다양한 브랜드 활성화 행동을 촉진하는 핵심 경로로 작용하였다. 특히 회원집단과 열망집단은 사회적 증거의신뢰성과 상징성을 강화하여 FOMO와 밴드왜건 효과를 증폭하는 반면, 회피집단과 결부된 부정적 사회적 증거는 브랜드 회피와 불매행동을 유발할 수 있음을 확인하였다. 본 연구는 브랜드 인지도가 단순한 인식 자산에 머무르지 않고, 사회적 신호와 준거집단의 작용을통해 소비자의 정서적 긴급성과 집단적 동조 행동으로 전환될 수 있음을 이론적으로 설명한다. 또한 디지털 플랫폼 환경에서 브랜드활성화를 달성하기 위해서는 희소성, 실시간 참여 지표, 사용자 생성 콘텐츠, 준거집단 관리 등 사회적 증거 기반의 전략적 설계가 필요함을실무적으로 시사한다.

This study aims to examine the psychological and social mechanisms through which brand awareness is transformed into brand activation in a social media-based digital consumption environment. To achieve this purpose, the study proposes an integrated framework in which fear of missing out (FOMO) and the bandwagon effect function as key mediating mechanisms, while reference groups serve as a moderating factor. A multiple case study was conducted by analyzing seven global and Asian market brands, including Shopee, Daikiosan, Coca-Cola, MoMo, Starbucks, Mamamy, and Khaisilk. The findings show that high brand awareness stimulates consumers’ anxiety about missing valuable opportunities and being excluded from socially meaningful experiences. This FOMO is then transferred into the bandwagon effect, whereby consumers tend to follow the choices and behaviors of the majority. The bandwagon effect subsequently leads to various forms of brand activation, including purchase, participation, sharing, recommendation, and user-generated content creation. In particular, membership and aspirational groups amplify FOMO and the bandwagon effect by strengthening the credibility and symbolic value of social proof. In contrast, negative social proof associated with dissociative groups can reverse this mechanism and lead to brand avoidance or collective boycott behavior. This study contributes to the literature by explaining how brand awareness, as a traditional brand asset, can be converted into emotional urgency and collective consumer behavior through social signals and reference group influence. It also offers practical implications by suggesting that firms should strategically design social proof-based brand activation strategies using scarcity cues, real-time participation indicators, user-generated content, and reference group management in digital platform environments.

본 연구는 정책기업가 대한 국내외 선행연구를 검토하고, 정책 기업가에 대한 심도있는 논의를 하고자 하였다. 또한 공무원 범죄에 관한 몰수 특례법 일부 개정안(이하 전두환 추징법)의 정책과정을 다중흐름모형을 이용하여 각 정권별로 흐름을 분석하였다. 공무원 범죄에 관한 몰수 특례법 일부 개정안의 정책결정 과정에서, 정책기업가(policy entrepreneur)가 어떻게 중요한 영향을 미칠 수 있는 활동을 할 수 있었는지에 대한 분석을 시도하고자 한다. 그리고 이전 정권에서는 열리지 않던 ‘공무원 범죄에 관한 몰수 특례법’ 일부 개정안에 대한 정책의 창이 현재 박근혜 정부에 와서는 어떻게 열리게 되었는지에 대한 분석을 한다. 연구결과, 이전의 정권들에서는 정책의 창을 여는 정책기업가가 나타나지 않았고, 박근혜 정부에서는 박근혜 대통령이 정책기업가의 역할을 하여 전두환 추징법이 산출되었다는 것을 확인하였다.

This study examines the preceding researches on the policy entrepreneurs at home and abroad and after discussing the policy entrepreneurs, analyzes the flow of the revision process of the partial revised bill(hereinafter referred to as Chun Doo-hwan Collection Law) of the confiscation special law about public official crime by administration using the multiple streams framework model, and this researcher attempts to analyze the activities of how the policy entrepreneur among diverse policy actors who plays an important role in opening policy window influenced the revision process in the process of enacting the partial revised bill of the confiscation special law about public official crime. And how the policy window of the partial revised bill of the confiscation special law about public official crime that was not opened in the previous administrations came to be opened in the Park Geun-hye administration is analyzed. The results of this study confirmed that in the previous administrations the policy entrepreneur to open the policy window did not appear but in the Park Geun-hye administration President Park Geun-hye played the role of the policy entrepreneur, producing Chun Doo-hwan Collection Law.

이 연구는 예비 고등 수학 교사들이 수학 개념을 테크놀로지를 이용하여 어떻게 가르치는지에 관한 다중 사례 연구이다. 예비 교사들은 퍼포먼스 인터뷰에서 Geometer's Sketchpad (GSP) 를 사용해 특정 수학 개념을 어떻게 가르칠 것 인지를 실제 수업처럼 시연하였다. 이 연구의 결과에 따르면, 예비 교사들은 다양한 종류의 학습지도안을 디자인 했으며, 그들의 수업 시연에서 각기 다른 교수학적 그리고 공학적 기술을 보여주었다. 이 연구의 결과는 예비 교사들의 교수학적 내용 지식이 테크놀로지 통합 수학 수업의 중요한 요인임을 제안한다. 그러므로 수학 교사 교육자들은 예비 교사들이 테크놀로지를 이용해 효과적으로 수학을 가르칠 수 있도록 하기 위해, 그들이 강력한 교수학적 내용 지식을 얻을 수 있도록 도와주어야 한다.

This is a multiple-case study of how preservice secondary mathematics teachers teach a particular mathematics using a technological tool. In a performance interview, the preservice teachers demonstrated how they would teach a specific mathematical topic using Geometer’s Sketchpad. The results of this study showed that the preservice teachers designed diverse types of lesson plans and implemented different pedagogical and technological techniques in their teaching demonstrations. The findings suggest that preservice teachers’ pedagogical content knowledge is an important factor in the integration of technology into their mathematics teaching. Thus, mathematics teacher educators should help preservice teachers gain a robust pedagogical content knowledge in order to effectively teach mathematics with technological tools.

This study explored the factors contributing to the activation of residential space user management platforms through a multiple case study approach. Twenty platforms that existed from 2012 to April 2024 were analyzed, focusing on 11 key features, with 8 selected as variables. Service activation was measured based on Play Store downloads and ratings, classifying 10 platforms as successful and 10 as needing development. Using an inductive reasoning approach with the ID3 algorithm, supported by GPT-4's Advanced Data Analytics, the analysis identified the "Neighbor Communication Function" as the most influential variable, followed by the "Newsletter Function" and "Facility Status Check Function." The study found that platforms including a neighbor communication function are more likely to be activated. Platforms without both the neighbor communication and newsletter functions are less likely to succeed. Even without the neighbor communication function, platforms with both the newsletter and facility status check functions tend to be activated. Platforms lacking the neighbor communication function will not be activated unless both the newsletter and facility status check functions are present. These findings provide strategic insights for the commercial success of residential space user management services. The results suggest that interaction services, such as the neighbor communication function, are crucial for success. However, success can still be achieved with robust monitoring and information services, even in the absence of user interaction features.

이 연구는 지난 이명박 정부가 도입한 자율형 사립고등학교(이하 “자율형 사립 고”)가 단위학교 수준에서 의미있는 변화와 혁신을 가져오고 있는 지를 제도주의 관 점에서 다중 사례연구 방법을 활용하여 살펴보는데 목적이 있다. 서울 및 경인지역에 소재한 4개 자율형 사립고들을 대상으로 그 학교들이 환경적 변화에 어떻게 대응하는 지에 초점을 두고 분석한 결과, 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 기존 일반 고교에서 전환한 3개 자율형 사립고들은 정부의 의도와는 달리 여전히 제도적 환경, 즉, 신입생 선발, 교원인사, 기타 교육당국으로부터의 빈번한 각종의 규제와 통제로부 터 상당한 학교운영 상의 제약을 받고 있었다. 이에 반해 신설 자율형 사립고는 제도 적 환경의 영향을 교육 여건의 우수함과 학교장의 리더십을 통해 돌파함으로서 새로 운 학교운영의 패턴을 도출하고 있었다. 둘째, 공통적으로 교육과정과 재정운영에서의 자율성은 어느 정도 확보하고 있으나, 이러한 자율성 역시 자질이 높은 우수 교원의 확보라는 인적 인프라를 갖추었을 때 빛을 발할 수 있음을 알 수 있었다. 셋째, 새로 운 학교유형으로서 자율형 사립고가 과연 얼마나 지속할 수 있을 것인지에 관한 심리 적 회의감과 환경적 불확실성이 여전히 학교의 방향성 있는 발전에 장애가 되고 있는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 바탕으로 몇 가지 정책적 시사점을 제언하였다.

This study is to explore whether autonomous private high schools(jasago, hreafter "APHS"), which introduced by the last Lee Myung-bak administration, bring meaningful changes in the school level, using institutional theoretical framework and multiple case study method. For this purpose, four APHSs of Seoul, Kyunggi, and Incheon areas were selected with permission of the principals and major findings are as follows: First, three APHSs, moved from previous general high schools to APHSs, are struggling with controlling the influence of strong institutional environments, regulation on the selection of candidates, teacher personnel system, and frequent controlling practices of higher administration offices. On the contrary, the newly established APHS is trying to overcome the influence from the institutional environments by settling exceeding educational conditions and strong exercise of principalship, which are fully supported by the foundation. Second, although the four APHSs commonly has acquired some autonomy in the area of curriculum and finance, this kind of autonomy is able to be realized only when fully qualified teachers are participating in several reformative changes of the schools. Third, as a new type of high schools, psychological apprehension and environmental instability around how long the APHS system can survive is working as hindrance to the stable development of the APHS. Some policy implications are suggested based on the above findings.