Earticle

[목적] 본 연구는 골프소비자의 골프클럽 선택속성을 도출하여 골프용품 제조사의 효과적인 마케팅 전략 수립을 위한 기초 정보를 제공하는 것에 그 목적이 있다. [방법] 골프 관련 전공 대학교수 및 박사급 연구원을 포함하여 골프클럽 관련 기업 종사자, 골프선수 및 지도자를 전문가 집단으로 선정하여 3단계에 걸친 델파이 연구절차를 진행하였다. [결과] 1단계 델파이 조사결과 6개의 선택속성(품질, 브랜드 및 유행, 디자인, 가격, 평가, 소비자)과 28개의 하위 속성이 도출되었다. 2단계 조사과정을 통해 6개의 선택속성과 16개의 하위속성으로 합의과정이 진행 되었다. 3단계 조사에서는 2단계 조사 결과를 바탕으로 6개의 선택속성과 8개의 하위속성이 최종 도출되었다. [결 론] 본 연구는 골프클럽의 선택속성을 도출함으로 인하여 골프용품 제조사의 효과적인 마케팅 전략 수립을 위한 학문적 기초 정보를 제공한 것으로 판단된다. 또한 골프클럽 선택속성을 도출함에 있어 후속 연구의 아이디어를 제시하였다.

[Purpose] The purpose of this study is to provide basic information for establishing effective marketing strategies for golf club manufacturers by identifying golf club selection attributes of golf customers. [Method] A total of 30 expert panel including university professors and doctoral-level researchers in golf-related majors, companies of golf club brands, golf players and golf tutors were conducted three-step Delphi research. [Result] As a result of the Delphi research in the first stage, 6 selection attributes( quality, brand and fashion, design, price, evaluation, consumer) and 28 sub-attributes were derived. Through the two-step research process, the consensus process was carried out with 6 optional attributes and 16 sub-attributes. In the third-stage research, 6 optional attributes and 8 sub-attributes were finally derived based on the results of the second stage. [Conclusion] It is judged that this study provided academic basic information for effective marketing strategy establishment of golf equipment manufacturers by deriving the selection attributes of golf clubs. In addition, ideas for follow-up studies were presented in deriving golf club selection attributes.

본 연구는 델파이 방법을 적용하여 종양의료진 대상의 예술심리치료 프로그램 개발을 위한 가이드라인을 구성하는데 목적이 있다. 2020년 7월부터 12월까지 현재 종양학과 의료진과 예술 심리치료 관련 패널 20명에게 델파이 설문을 진행하였다. 1차 델파이 조사는 문헌고찰과 개방 형 질문을 구성하였고, 2차와 3차 델파이를 통해 문항 구성과 각 문항에 대한 내용타당도비율, 수렴도 및 합의도를 분석하였다. 분석 결과 3개 영역, 17개의 항목이 최종 선정되었다. 첫째 영 역 ‘공감피로 완화 프로그램’은 전문가와의 상담, 동료와의 집단치료, 등 5개 항목, 둘째 영역 ‘효과성 평가’는 공감피로 측정, 스트레스 측정도구 등 7개 항목이었으며, 셋째 영역 ‘운영 시 고려사항’은 프로그램 필요성에 대한 인식 향상, 사전교육 필요 등 5개 항목이었다. 최종 도출 된 문항의 평균 내용타당도비율은 .90, 수렴도 .21, 합의도 .89 로 유의미한 값을 보였다. 본 연 구를 통해 종양의료진의 정신적인 업무 과중에 대한 소진 관리 프로그램이 절실히 요구되나 근무 환경으로 인해 실행 가능성이 낮다는 패널들의 의견을 확인하였으며 효과적인 프로그램 운영을 위한 여러 조건들이 도출되었다. 향후 종양의료진의 심리치료 개발을 위한 기초 자료로 활용되기를 기대한다.

The purpose of this study is to design a guideline for the art psychotherapy of the oncology medical team with the Delphi method. The Delphi surveys were conducted on 20 present medical specialists in the oncology department and art psychotherapy panels from July 2020 to December 2020. The first Delphi survey contain a literature review and open-ended questions. Based on the second and third Delphi surveys, the question of composition, content validity ratio, convergence and consensus of each question were analyzed. With As a result of the analysis, 3 domains and 17 items were selected. First domains is 'compassion fatigue easing program'. And it contains five items; counseling with a specialist, group therapy with colleagues and etc. The second domain, 'effectiveness assessment,' consisted of 7 items; compassion fatigue measurement, stress measurement tool and etc. The third domain, 'items for considerations during operation' consisted of 5 items; the necessity of prior education, a enhancement in the awareness about the program necessity and etc. The average of the final question showed a valuable figure; .90 for average content validity ratio, .21 for convergence and .89 for the consensus. Although the research indicate the necessity of a burnout management for the oncology medical team, the practicability of the management is low due to a overlabored working environment. To settle a current issue of a medical team, the researcher come up with a several condition to organize a effective program to deal with the oncology medical team. The expectation of the study is to being used as a basic research data of psychotherapy for the oncology medical team.

한국의 인접 국가인 중국, 대만, 일본 그리고 동남아시아 국가까지 전시산업을 양적, 질적으로 발전시키고, 매년 수백개의 전시회가 국내에서 개최되고 있지만 유사하고 중 복된 전시회가 많아 소비자들은 좋은 품질의 전시회를 선택하는 데 어려움이 있다. 게 다가 포스트 코로나 시대에 전 세계적으로 하이브리드 전시회가 등장하면서 국내 전시 회의 경쟁력 확보가 시급한 시점이다. 하지만, 전시회의 품질을 관리하고 개선하기 위 한 적극적인 동기부여가 될 수 있는 평가제도가 미비한 상황에서 전시회 품질 관리를 위해 전시회 품질 평가지표를 마련하기 위한 전시회의 품질 결정요인을 도출하는 연구 가 필요했다. 이에 본 연구는 전시회 개최 시 필수불가결한 구성요소인 주최자, 참가업체, 참관객 의 관점을 통합적으로 포괄하여 전시회 평가 결정요인을 도출하는 연구를 진행하고자 하였다. 이에 전시회 구성 주체별 관점에서 연구된 전시회의 품질 및 성과 결정요인에 대한 이론적 고찰을 바탕으로 연구에 사용될 품질 평가 결정요인 70개를 도출하고, 삼 각검증을 통해 정제하여, 총 62개의 요인을 델파이 조사에 활용하였다. 전시산업과 관 련된 전문가 39명을 델파이 패널로 설정하여 3차에 걸친 델파이 조사를 진행하여 체계 적인 요인 도출 작업을 수행하였다. 결론적으로, 델파이 조사를 통해 B2B 전시회의 품질 평가 결정 항목 수는 6개의 대항 목, 19개의 중항목, 64개의 소항목으로 구성되었으며, B2C 전시회의 경우 18개의 중항 목, 61개의 소항목으로 구성되었다. 그리고 전시회 유형별 전시회 품질 결정요인의 중 요도가 다르게 나타나는 것을 확인하여 B2B, B2C 전시회의 품질 평가가 다르게 이루어 져야 한다는 근거를 마련할 수 있었다. 더불어, 본 연구는 포스트 코로나 시대에 실물 전시회의 지속가능성을 고려한 전시회 품질 평가 결정요인을 통합적 관점에서 체계적 인 분석을 통해 살펴보고 의미 있는 시사점을 제공했다는 점에서 의의가 있다.

From China, Japan, and even to Southeast Asia countries developing quality of exhibition industry in qualitative and quantitative ways. However, hundreds of trade fairs held every year in South Korea, issues regarding deterioration of the exhibition quality were appeared due to its’ duplication and reiteration, so that it is getting harder to choose an appropriate trade fair to its consumers. Furthermore, exhibition industry is facing on the new-normal and losing its competitiveness due to pandemic. And recently, new concept of trade fair has appeared globally such as hybrid exhibition, so this is an optimal time to have an exhibition competitiveness. However, evaluation system of trade fair's quality which can give a motivation to manage and advance the fair is inadequate, and only few study was conducted. For that reason, it is critical to identify the quality determinants. Therefore, this paper focused on the trade fairs’ main stake holders’ perspective regarding exhibition service quality and performance to conduct an integrated research to get the quality determinants prior to the trade fair evaluation system. Reviewing and merging the fragmented previous research, 70 items of quality determinants have derived. After three experts’ triangulation verification, total 62 determinants were used for the Delphi method. 39 experts related in trade fair industry were chosen for the 3 rounds of Delphi method. Thus, from the 6 main categories, 19 subcategories were come out in case of B2B exhibitions, and the case of B2C exhibitions, 18 subcategories were derived. Base on the result, this research shows that the exhibitions have to be evaluated differently by its type. It also gives meaningful implication that this paper conducted an integrated research contemplating main stake holders of trade show ecosystem to consider about the durable and sustainable management of the trade fairs.

글로벌 팬데믹 사태를 겪으며 전 세계는 다시 한번 ‘전염병’을 높은 수준의 위협으로 인식하게 되었다. 방역은 본래 환경안전의 범위에서 주로 다루어져 왔으며, 보안은 이에 대한 지원적 업무만을 담당해왔다. 그러나 이제는 물리보안시스템(PPS)의 적용을 통한 팬 데믹 대응사례도 늘어나고 있는 만큼 물리보안의 팬데믹 대응에 대한 범위확장과 새로운 접근이 고려되어야 하는 때이다. 이 연구에서는 물리보안 통제요소를 주제로 팬데믹이라는 특정 상황에서 고려되어야 하는 물리보안 통제요소를 구성하였으며, 객관적이고 구체적인 통제요소의 도출을 위해 문헌조사와 ‘델파이 기법(Delphi Method)’을 활용하였다. 이 연구는 물리보안 통제요소를 구분하는 건축 구조적 요소, 전자적 시스템 요소, 인적 요소 아래, 12개의 중분류, 28개의 소분류로 구성되는 팬데믹 상황에서의 물리보안 통제요 소를 도출하고, 이를 제시하였다.

The global pandemics have once again led the world to recognize 'epidemic' as a high-level threat. Disinfection measures were originally dealt with in the scope of environmental safety in general, and security has only been in charge of supporting tasks, but now, as the number of pandemic response cases through the application of physical security systems is increasing, it is time to consider expanding the scope and various approaches to countering the pandemic of physical security. In this study, physical security controls that should be considered under certain circumstances, called pandemics, were constructed under the subject of physical security controls, which have been rarely addressed so far, and conclusions were drawn using literature research and 'Delphi method' to derive objective and specific controls. This study is expected to be of high practical value by deriving and presenting physical security controls in pandemics, consisting of architectural structural, electronic, and human factors that distinguish physical security controls, 12 divisions and 28 subdivisions. It would also be meaningful in that it provides basic data by presenting traditional physical security controls collected through literature research.

이 연구의 목적은 초등학교 진로교육 강화를 위해 초등학교 교사에게 요구되는 진로교육 역량을 델파이 연구를 통하여 도출하는데 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 진로교육과 관련된 역량에 대한 선행연구를 비교·분석·종합하여 진로교육 역량 초안을 작성하고 이를 전문가 협의회를 거쳐 초등학교 교사의 진로교육 역량을 도출한 후, 도출된 역량의 타당성을 검증하기 위해 12명의 전문가 패널을 대상으로 2차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하여 수정·보완을 거쳐 최종적으로 초등학교 교사의 진로교육 역량을 확정하였다. 이 연구의 결과인 초등학교 교사의 진로교육 역량은 다음과 같다. 첫째, 초등학교 교사의 진로교육 역량은 최종적으로 6개의 역량군과 17개의 역량으로 확정되었다. 둘째, 초등학교 교사의 진로역량을 도출함에 있어서 이론적인 측면과 현장의 의견을 반영하였다. 대부분의 역량에 대하여 교수 및 연구원 집단과 초등학교 교사 집단이 갖는 인식이 의미 있는 차이를 보이지 않았으며 다만, 교수 및 연구원 집단은 이론을 이해하고 적용하는 것을 중요하게 여기는 반면 초등학교 교사 집단은 실제 현장에서 발휘할 수 있는 기능적인 측면을 더 중요하게 여기는 경향이 반영되었다. 셋째, 초등학교 교사의 진로역량에 대하여 전문가 패널들로부터 타당성을 확보하였다고 판단할 수 있기 때문에, 이 연구에서 개발된 역량의 체계는 향후 관련 연구나 후속 연구에서 활용할 수 있는 근거를 마련하였다고 볼 수 있다. 따라서, 도출된 초등학교 교사의 진로교육 역량이 초등학교 진로진학상담교사와 관련한 연구에 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

The purpose of this research is to draw career educational capabilities required to elementary school teachers through the delphi study so as to strengthen career education of elementary school. To achieve the purpose, this researcher explored characteristics of elementary school's career education, compared ·analyzed·generalized precedent researches for capabilities related to career education, wrote a draft of career education capabilities, drew career education capabilities of elementary school teachers through the expert conference, conducted two times of delphi study for 12 expert panels so as to verify validity of drawn capabilities and confirmed elementary school teachers' capabilities of career education finally through the revision and supplementation. The result of this research, elementary school teachers' capabilities of career education have the characteristics as follows. First, elementary school teachers' capabilities of career education were finally confirmed by 6 capability group and 17 capabilities. Second, in developing of the elementary school teachers' capabilities of career education, theoretical aspects and the opinion of the school field were reflected. Third, Arrangement of career counselling teachers in elementary school is actively discussed. So, elementary school teachers' career education capabilities drawn in this research should be applied as basic data for studies related to elementary school's career counselling teachers.

본 연구의 목적은 2022 개정 교육과정 정보 교과 성취기준에 부합하는 지역사회 문제 해결형 피지컬 컴퓨팅 교육 프로그램과 과정 중심 정량 평가 도구를 개발하고, 전문가 델파이 조사를 통해 그 내용 타당도를 확보하는 데 있다. 연구 방법으로, 현대 사회의 정서적 외로움과 같은 지역사회 문제를 학습 맥락으로 도입하여 학습자가 디지털 펫 제작 활동을 통해 컴퓨팅 사고력과 사회정서적 가치를 통합적으로 함양하도록 설계하였다. 이를 위해 문제분해(Decomposition), 상태(State), 입력(Input), 출력(Output)의 네 단계로 구성된 D-S-I-O 모형을 구안하고, 이를 기반으로 디지털 펫을 제작하는 총 17차시 프로그램을 설계하였다. 또한 학습자 산출물의 입출력 결합 복잡성과 함수 모듈화·재사용 수준에 따라 컴퓨팅 사고력을 계층화하는 '문제분해 수준' 3단계 평가 루브릭과, 세 개 평가 시점에 걸쳐 수준별 기본 점수를 누적 합산하고 상위권 학습자 변별을 위해 함수 재사용에 가산점을 부여하는 표 기반 절대평가 산출 구조를 개발하였다. 이후 전문가 10명을 대상으로 2차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 연구 결과, 모든 항목에서 내용 타당도 비율(CVR)이 기준을 충족하여 프로그램과 평가 도구의 내용 타당도가 확인되었다. 다만 본 연구의 결론은 전문가 합의에 기반한 설계 타당도 확보에 한정되며, 실제 학습자를 대상으로 한 적용 및 효과 검증은 후속 연구 과제로 제언한다.

The purpose of this study was to develop a community problem-solving physical computing education program and a process-oriented quantitative evaluation tool for fostering computational thinking (CT) in elementary students, aligned with the 2022 Revised National Curriculum, and to secure their content validity through an expert Delphi study. Methodologically, contemporary community issues such as emotional isolation were introduced as the learning context, and a Digital Pet creation activity was designed to integrate the cultivation of CT with social-emotional values. To this end, the D-S-I-O (Decomposition-State-Input-Output) model was formulated, and a 17-session digital pet creation program was designed accordingly. A three-level 'Level of Problem Decomposition' rubric was devised to measure CT based on input-output integration complexity and function modularization/reuse, together with a table-based absolute scoring structure that cumulatively sums level-specific base scores across three evaluation points and grants bonus points for function reuse to differentiate advanced learners. A two-round Delphi study was then conducted with 10 experts. As a result, the content validity ratio (CVR) of every item met the required threshold, confirming the content validity of the program and the evaluation tool. However, the conclusions of this study are limited to design validity based on expert consensus; empirical application to actual learners and verification of its effects are suggested as tasks for future research.work provide a systematic approach to quantifying CT development in elementary informatics education.

본 연구는 학교 교사의 행동중재 전문성을 향상시키는 학교 중심 행동기술훈련(Behavioral Skills Training, 이하 BST) 프로그램을 개발하기 위해 수행된 델파이 연구다. 전문가 패널은 교원 연수 및 학생 생활지도 분야에 전문성을 갖춘 열 명으로, BST 연구자 세 명, 학교 교사 네 명, 행동분석가 세 명이 포함된다. 델파이 조사는 총 3라운드에 걸쳐 이루어졌다. 제1차 설문에서는 학교 중심 BST에 포함되어야 할 요소 고려해야 할 내용에 대해 개방형 의견을 요청했으며, 응답 결과를 분석하여 초기 문항을 도출하였다. 제2차 설문과 제3차 설문에서는 각 문항의 내용 타당도를 평정하고 그에 관한 이유나 의견을 작성하도록 요청하였다. 문항의 채택 여부는 내용 타당도 비율(CVR) .62를 기준으로 하되, 양적·질적 의견을 균형 있게 수렴하기 위해 서술형 의견을 반영하여 문항을 보완하였다. 이러한 결과를 바탕으로 구성된 학교 중심 BST의 프로토타입은 (a) 학교 교사의 행동중재 전문성 향상을 목적으로, (b) 특수학교와 일반학교의 훈련 목표를 구분하여 설정하고, (c) 사전 면담 시 준비할 내용과 훈련 진행 시에 실행할 내용을 제시했다. 또한, (d) 나선형 훈련 방식의 ‘교수–모델링–시연–피드백’ 구조를 기반으로, (e) 약 6주 간 매회기 30분 내외로 진행되는 일대일 대면 회의를 운영하되, (f) 훈련 성과는 교사의 수행 정확도(%)와 학생의 수업참여행동 발생률(%)을 점검함과 동시에, BST에 참여한 교사의 경험과 의미를 살펴보는 과정을 통해 총체적으로 평가되어야 함을 제안했다. 국내 학교 현장의 맥락을 고려한 실천적인 행동중재 전문성 향상 과정이 확산되길 기대한다.

The purpose of this study was to develop a school-based Behavioral Skills Training (BST) program to enhance teachers’ professional competence in behavioral intervention using the Delphi method. The expert panel consisted of 10 experts in teacher professional development and student behavior support, including three BST researchers, four school teachers, and three behavior analysts. The Delphi process was conducted over three rounds. In the first round, panelists provided open-ended responses regarding the components and considerations relevant to a school-based BST program, and the responses were analyzed to generate the initial items. In the second and third rounds, panelists rated the content validity of each item and provided written comments. Items were retained using a content validity ratio (CVR) cutoff of .62, and qualitative feedback was incorporated to refine the items. Based on these findings, the prototype school-based BST program was designed to (a) enhance teachers’ professional competence in behavioral intervention, (b) establish differentiated training goals for special and general school settings, (c) identify what should be addressed in pre-training interviews and implemented during training, (d) adopt a spiral training structure based on instruction, modeling, rehearsal, and feedback, (e) provide individual face-to-face sessions of approximately 30 minutes over a six-week period, and (f) evaluate training outcomes comprehensively by examining teachers’ implementation accuracy, students’ rates of classroom engagement, and participating teachers’ experiences and interpretations. This study may contribute to the dissemination of a practical and contextually responsive approach to enhancing behavioral intervention competence in Korean school settings.

본 연구의 목적은 학교상담 맥락에 적합한 사례개념화 구성요소를 도출하고, 이를 토대로 학 교상담 장면에서 활용 가능한 사례개념화 기반 개입모형을 개발하며, 그 타당성과 현장 적용 가능성을 검증하는 데 있다. 이를 위해 국내외 상담․임상․교육심리 및 학교상담 관련 문헌 을 분석하여 핵심 요소를 추출하고, 델파이 기법을 활용한 전문가 타당화와 모의 적용 및 현 장 평가 절차를 실시하였다. 선행연구 분석을 통해 152개의 요소를 도출한 뒤 예비 분류로 76개 요소로 축약하였고, 두 차례의 델파이 조사 결과 최종적으로 ‘학생이해, 문제사정, 상담 목표 설정, 개입전략 수립, 평가 및 재개념화’의 5개 상위유목과 21개 하위요소로 구성된 목 록이 확정되었다. 모든 하위요소는 CVR .73 이상, 상위유목은 평균 평정치 4.50점 이상, 평정 자 간 일치도는 ICC .872로 높은 타당도가 확인되었다. 이어 초․중․고 상담교사 및 학교상 담사를 대상으로 한 자유형․구성요소 기반 작성 비교에서 구성요소 기반 사례개념화가 사 례이해의 구체성, 상담목표의 명료성, 개입전략의 실용성, 기록의 체계성을 모두 향상시켰으 며 Cohen’s κ 역시 ‘보통 이상의 일치도’ 수준을 보였다. 이러한 결과는 본 연구의 사례개념 화 기반 개입모형이 학교상담 기록의 표준화, 협력적 개입, 과정평가 및 재개념화 강화, 교육 데이터-상담데이터 통합 등 근거기반 학교상담체계 구축에 기여할 수 있음을 시사한다.

This study aimed to identify case conceptualization components appropriate for school counseling, develop a case conceptualization-based intervention model applicable to school settings, and examine its validity and field applicability. To this end, relevant domestic and international literature in counseling, clinical psychology, educational psychology, and school counseling was analyzed to extract key components, followed by expert validation using the Delphi technique and simulation-based field evaluation. An initial pool of 152 elements covering major school counseling domains—such as school violence, emotional and behavioral difficulties, and academic maladjustment—was generated and reduced to 76 elements through preliminary classification. Two rounds of Delphi review by 12 experts in school counseling and counseling/clinical psychology yielded a final list of six higher-order domains and 21 subcomponents: student understanding, problem assessment, goal setting, intervention planning, and evaluation and reconceptualization. All subcomponents demonstrated content validity ratios (CVR) of .73 or higher, with higher-order domains rated above 4.50 on average and inter-rater reliability (ICC) reaching .872, indicating high content validity. A comparative analysis of free-form versus component-based case conceptualizations written by five school counselors and counseling specialists (elementary, middle, and high schools) showed that the component-based format improved specificity in case understanding, clarity of goals, practicality of intervention strategies, and coherence of documentation. Expert ratings also indicated moderate agreement (Cohen’s κ ≈ .47-.50). These findings suggest that the proposed case conceptualization-based intervention model contributes to standardized school counseling documentation, collaborative intervention among teachers, parents, and community resources, strengthened process evaluation and reconceptualization, and the integration of educational and counseling data to support evidence-based school counseling systems.

본 연구는 방산중소기업의 인력부족에 영향을 주는 요인들을 기업의 근무환경 등 다양한 관점에서 도출하는데 그 목적이 있다. 선행연구와 전문가 대상의 2차 델파이 기법을 통해 도출한 인력부족의 주요 결정요인(기업의 근무환경, 기업의 특성, 기업의 경쟁력, 인력관리체계)을 독립변수로 설정하고, 이들과 인력부족 정도 간의 관계를 분석하였다. 먼저 본 연구에서 독립변수로 설정한 인력부족 원인과 종속변수인 인력부족간의 회귀분석 결과, 4가지 측면의 요인 중 방산중소기업의 경쟁력(기업의 위치, 대･중소기업간 임금격차 등)과 인력관리체계(방산수출증가, 외국인노동자 공급 제한 등)가 중소기업의 인력부족에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 정부는 대･중소기업간 임금격차를 줄여줌으로써 지역 소재 중소기업에 취업하려는 구직자들의 상대적 박탈감을 해소해 주도록 노력해야 하고, 방산수출 증가에 따른 인력채용이나 유지가 용이하도록 고용노동부의 특별연장근로제도를 적절히 활용하되, 외국인노동자들이 방산시장에 자유롭게 드나들 수 있도록 걸림돌을 과감히 제거해 나가야 한다. 본 연구는 방산중소기업들을 대상으로 조사 및 분석을 실시하였기 때문에 중소기업의 인력부족 심각성을 경각시켜 줄 뿐만 아니라 국방부(방사청) 등에서 인력부족 문제를 해결하기 위한 전략을 선택하는데에도 도움이 되리라 예상된다.

This study aims to identify the various factors affecting workforce shortages in defense small and medium enterprises (SMEs), focusing on aspects such as the working environment. Drawing on previous research and a two-round Delphi study with experts, four key determinants of workforce shortages—working environment, corporate characteristics, competitiveness, and workforce management systems—were identified as independent variables, and the relationship between these factors and the degree of workforce shortages was analyzed. A regression analysis was then conducted to examine the relationship between these factors and the degree of workforce shortages. Results indicate that, among the four dimensions under investigation, the competitiveness of defense SMEs (e.g., location, wage gaps between large and small companies) and their workforce management systems (e.g., growth in defense exports, restrictions on foreign labor supply) significantly influence workforce shortages. Consequently, narrowing the wage gap between large and small firms can help mitigate the sense of relative deprivation among potential employees seeking positions in locally based SMEs. In addition, to facilitate hiring and retention in line with increasing defense exports, defense SMEs can make prudent use of special extended working-hour provisions under the Ministry of Employment and Labor. Simultaneously, bold measures are needed to remove barriers that impede the free movement of foreign labor in the defense sector. By concentrating on defense SMEs, this study not only highlights the severity of workforce shortages within these f irms but also offers insights that may guide the Ministry of National Defense (and the Defense Acquisition Program Administration) in formulating strategies to address this issue.

[목적] 본 연구의 목적은 델파이 기법을 통해 골프장의 안전관리 강화 방안을 수립함으로써 골프장 관계자들에게 안 전에 관한 유용한 자료를 제공하는 데 있다. [방법] 델파이 설문조사를 위해 전문가 20명을 구성한 후 3회에 걸쳐 반 복 설문으로 진행됐다. 타당도와 신뢰도를 확보하기 위해 CVR, 안정도, 수렴도, 합의도, 연구참여자 확인법, 동료 검 토법을 활용했다. [결과] 시설관리 영역에서는 ‘골프코스 사이 안전망 설치’, ‘해저드 주변 안전 설치물 설치’, ‘카트 도로의 적정 폭 확보’, ‘카트 도로의 안전 설치물 설치’, ‘경사면 조경’ 총 5개 요인이 도출됐다. 경기안전 영역에서는 ‘경기자 간 안전거리 유지’, ‘해저드 주변 이동 금지’, ‘빠른 진행 금지’, ‘멀리 떨어진 플레이어가 먼저 샷’, ‘카트 승하 차, 이동 시 주의’ 총 5개 요인이 도출됐다. 안전교육 영역에서는 ‘홍보 및 아카데미 활성화’, ‘캐디에 대한 안전교육 강화’, ‘CEO, 직원에 대한 안전교육 강화’, ‘지자체 차원의 관리, 교육 강화’ 총 4개 요인이 도출됐다. [결론] 따라서 골프장 관계자들은 골프장 안전사고를 예방하기 위해 도출된 14개 요인을 실천해야 할 것이다.

[Purpose] The purpose of this study is to provide useful data on safety for golf course managers and caddie by establishing safety management practices for golf courses through the Delphi method. [Method] For the Delphi survey, we invited 20 experts to participate in three iterations of the survey. To ensure validity and reliability, we utilized CVR, stability, convergence, consensus, the research participant confirmation method, and the peer review method. [Result] In the field of facility management, a total of five factors have been identified for enhancing safety measures on golf courses: 'Installation of safety nets between golf course holes,' 'Installation of safety facilities around hazards,' 'Ensuring adequate width of cart paths,' 'Installation of safety facilities on cart paths,' and 'Landscaping of sloped areas.' In the realm of game safety, five factors have been derived: 'Maintaining a safe distance between players during the game,' 'Prohibiting movement around hazards,' 'Prohibiting rapid progression,' 'Allowing the player furthest away to take the shot first,' and 'Exercising caution during cart boarding, disembarking, and movement.' In the area of safety education, four factors have been identified: 'Promotion and activation of academies,' 'Enhanced safety education for caddies,' 'Reinforcement of safety education for CEOs and employees,' and 'Enhanced management and education at the municipal level. [Conclusion] Therefore, golf course managers and caddie should implement the 14 factors identified to prevent golf course safety incidents.

인공지능 기반 지능정보사회를 살아갈 시민들이 능동적으로 삶을 영위하기 위해서는 읽기, 쓰기, 셈하기와 같은 기초 역량뿐만 아니라, 인공지능을 이해하고 자기 삶 속에서 적극적으로 활용할 수 있는 보편적인 인공지능 역량 의 중요성이 점점 더 커지고 있다. 그러나 인공지능 기술을 개발하는 사람들이 갖춰야 할 역량에 관한 연구에 비 해 누구나 갖춰야 할 보편적인 인공지능 역량이 무엇인지에 관한 연구는 부족한 실정이다. 따라서 본 연구의 목적 은 누구나 갖춰야 할 보편적인 인공지능 교육을 위한 핵심 역량의 구성 요인을 도출하는 것이다. 이를 위해, 본 연구는 선행연구 분석을 통해 69개의 구성 요인을 도출하고, 26명의 인공지능 전문가를 대상으로 3차의 전문가 델 파이를 통해 최종 6개의 핵심 역량을 도출하였다. 최종적으로 도출한 핵심 역량은 적응력, 공익적 사고, 창의·융합 적 사고, 협업 능력, 컴퓨팅 사고, 인공지능 소양이다. 끝으로, 본 연구에서 도출한 핵심 역량을 토대로 전 국민 대 상 인공지능 교육 방안을 위한 시사점을 논의하였다.

As citizens living in an AI-based intelligent information society, it is becoming increasingly important to have not only basic skills such as reading, writing, and arithmetic, but also universal AI skills that can understand and actively utilize AI in one's life. However, there is a lack of research on what universal AI skills everyone should have compared to research on the skills that developers of AI technology should have. Therefore, the purpose of this study is to identify the core components of universal AI education that everyone should have. To this end, this study analyzed previous research to derive 69 components and conducted three rounds of expert Delphi surveys with 26 AI experts to finally identify 6 core competencies: Adaptability, Public Interest Consideration, Creative & Convergent Thinking, Collaboration, Computational Thinking, and AI Literacy. Finally, based on the core competencies identified in this study, implications for AI education for the entire population were discussed.

본 연구의 목적은 파편분산 영역산출을 위한 M&S 방법과 해상 안전을 위한 선박소개 프로세스를 제시하고, 해상 플랫폼 위치 선정 시 고려요소를 도출하는데 있다. 미사일 관련 국방 연구개발 사업에서 비행시험은 필수적인 요소이며, 해상 안전영역을 보장하기 위해서는 우선적으로 M&S 기법이나 수식에 의한 방법으로 정확하게 파편 분산영역 을 예측하는 것이 필요하다. 해상에서 미사일 비행시험 시 민간 선박이나 상선의 피해를 방지하기 위해서는 요격탄이나 표적시스템을 발사하기 전에 사전 선박소개가 이루어져야 한다. 하지만 복잡한 선박소개가 시스템적인 절차에 의한 방법이 아닌 과거 경험을 통해 이루어지는 경우가 연구개발 과정에서 많이 있었다. 그 동안 경험적 판단으로 이루어지고 있었던 선박소개 프로세스를 정립하고, 해상 플랫폼 해상에서 이용할 경우 플랫폼 위치를 선정하기 위해 전문가들의 의견을 Delphi 기법을 이용하여 고려요소들을 도출하였다. 특히, 해상 플랫폼 위치 선정 시 고려사항으로는 인전영역 확보, 계측장비 계측 가능성, 설치 용이성, 시험요원 접근 가능성, 어선 등 민간요소 배제가 중요한 것으로 도출되었다.

This research purpose is to suggest the ship dispersion process for obtaining maritime safety and consideration factors relating with determining the place of maritime launching platform in the missile flight test. A flight test is essential at military R&D stage related with the missile. Prior to securing the maritime safety zone, it is necessary to predict the debris area as accurately as possible through M&S tools or equations. Ship dispersion before launching interceptor or target should be carried out in order to prevent the damage of all vessels including civilian fishing boats. However, the ship dispersion has been based on experience in R&D institutions rather than specific procedures. Both the smooth cooperation with the related agencies and the accurate prediction of objective points and debris area based on M&S are required to achieve successful flight tests including ship dispersion. Consideration factors for selecting the place of the maritime launching platform were derived using the Delphi technique based on the opinions of experts. As the Delphi results, securing the flight safety area, the possibility that measuring equipments work, the ease of installation, the accessibility of the researchers, and the exclusion of civilian factors such as fishing boats were important.

본 연구는 델파이기법을 통하여 메타버스 플랫폼에서 뮤지컬 오디션 가능성을 도출한다. 포스트 코로나 시대 기술과 사회적 요구에 따라 강제로 경험하게 된 비대면 수업 연구는 예술전공에도 다양하고도 활발하게 연구되고 있다. 하지만 메타버스 플랫폼을 연계한 가상공간에서 아바타를 활용한 배우 훈련에 관한 연구는 미흡한 실정이다. 메타버스 플랫폼에서 뮤지컬 배우 훈련 가능성 요인은 연기, 노래, 춤으로 구분하고 요인 선정을 위하여 전문가를 대상으로 총 3번의 브레인스토밍 과정과 2번의 델파이 분석을 했다. 실험연구를 통하여 아바타의 표정 연기와 신체 움직임을 표현할 수 있는 다양한 이모티콘을 사용하는 것이 아바타의 움직임에는 적용될 수 있음을 확인했다. 하지만 참가자의 연기와 춤 실연을 검증하기 위한 연관성을 찾기 어려우며 즉각적인 상호작용에 효율적이지 않은 모바일에 한정된 메타버스 플랫폼 기술의 한계로 배우 양성을 위한 교육 매체로 활용하기에 어려움이 높음을 확인했다. 그러나 연기 훈련 중 보이스액팅, 성대모사와 같은 음성 훈련을 통한 교육 매체 가능성이 있다는 의견이 있었으며, 나아가 연기와 춤 수업에 비하여 노래 수업은 유희를 비롯한 전공 분야 이론과 실습을 겸하는 교수 도구로 미흡하지만 뮤지컬 배우 훈련 가능성이 있음을 보여줬다. 한 편, 본명이 아닌 닉네임으로 설정되는 개인정보는 참여자에 대한 사전 정보를 배제함으로 가창만으로 평가를 받을 수 있다는 점에서 공정성과 야기될 수 있는 익명성 문제에 대한 유의미한 과제를 제시했다. 더불어 이 연구를 위하여 본 연구자는 ‘메타버스 문화 콘텐츠 매칭 플랫폼 연구’(김정권, 2021)를 통하여 메타버스 플랫폼에 따라 특징적으로 나타나는 튜토리얼을 중심으로 배우 훈련을 위한 교육 도구로서 연계할 수 있는 분석 도구를 도출하였으며, 그 분석 도구를 활용하여 뮤지컬 배우 훈련의 주요 요소인 춤, 노래, 연기에 대하여 메타버스 오디션 시뮬레이션을 통해 실제 오디션과 차이를 비교 분석함으로 뮤지컬 배우 훈련 가능성을 제안하고자 한다.

This study derives the possibility of musical audition on the metaverse platform through the Delphi Method. Research on non-face-to-face classes, which has been inevitably experienced due to the technological and social demands of the post-corona era, is being actively studied in various fields in the Arts. However, research on actor training using avatars in a virtual space linked to the metaverse platform is lacking. On the Metaverse platform, musical actors who nurture potential factors were classified into acting, singing, and dancing, and a total of 3 brainstorming processes and 2 Delphi analyzes were conducted to select factors by experts. Through an experimental study, it was confirmed that the use of various emoticons that can express the facial expression and body movement of the avatar can be applied to the movement of the avatar. However, it was confirmed that it is difficult to find a connection to verify the participant's acting and dance performance, and it is difficult to use it as an educational medium for nurturing actors due to the limitations of mobile metaverse technology, which is not efficient for immediate interaction. On the other hand, there was an opinion that there is a possibility of an educational medium through voice training such as voice acting and vocal imitation during acting training. Furthermore, compared to acting and dance classes, singing classes are insufficient as a teaching tool that combines theory and practice in major fields including play, but musical It showed the possibility of actor training. In addition, in that personal information set with a nickname rather than a real name can be evaluated only by singing by excluding prior information about the participant, it also presented a meaningful task for fairness and anonymity that may arise.

이 연구는 비서직의 직업윤리 수준을 평가하기 위한 측정도구를 개발하는 것을 목적으 로 하였다. 연구목적을 달성하기 위한 연구방법으로 문헌 연구와 델파이 조사 방법을 사용 하였다. 관련 문헌과 선행 연구들을 고찰하고 NCS 비서직무의 능력단위와 수행준거를 활 용하여 비서 직업윤리 측정도구의 초안을 구안하고, 델파이 조사방법을 통하여 측정도구에 대한 타당성을 확보하였다. 비서 직업윤리 측정도구를 개발하기 위하여 4개 구성요인, 31 개 측정문항으로 구성된 측정도구 초안을 구안하였다. 구안된 측정도구 초안에 대한 타당 성을 확보하기 위하여 비서과 대학교수, 현직 비서, HRD 전문가 3~4명씩 총 10명의 전문 가 패널을 대상으로 하여 델파이 조사를 실시하였다. 3차에 걸친 델파이 조사는 연구자가 개발한 측정도구 초안에 대한 적절성과 타당성 검토를 위한 것이었다. 이를 판별하기 위한 평균, 표준편차, 중위수, 긍정률, 합의도, 수렴도, CVR값이 기준에 미치지 못하거나 낮은 일치도를 보인 항목을 수정하고 전문가 패널들의 의견을 종합하고 수렴하는 과정을 거쳐 비서 직업윤리 측정도구를 확정하고 타당성을 확보하였다. 이를 통해 최종적으로 ‘사려깊 음’ 7문항, ‘충성심’ 6문항, ‘전문성 지향’ 10문항, ‘정직’ 8문항의 총 31문항으로 구성된 비서 직업윤리 측정도구를 개발하였다.

The purpose of this study was to develop the OESS(Occupational Ethics Scale for Secretaries) to measure the level of Occupational Ethics for secretaries. To pursue this goal, the concept of a work ethics, secretarial job was developed through a literature review. Through the literature review and National Competency Standards for secretaries, OESS is conceptualized as the ability to cope with problem or conflict situations that rise from performing their jobs as secretaries. The first draft of the OESS consisting of 4 constructs and 31 items was created after reviewing related documents and previous researches and newly invented in case there’s no previous researches. In order to secure the validity of the draft, three rounds of the Delphi survey were carried out on 10 expert panels including three or four persons from each group of professors in secretarial majors, secretaries and HRD experts. The Delphi survey was conducted three rounds which aimed at reviewing the appropriateness and reasonability of constructs and items. And then OESS has finally been refined to a total of 31 items, including 7 items of thoughtfulness, 6 items of loyalty, 10 items of professionalism orientation, and 8 items of honesty.

주 5일 근무제 및 주 52시간 근무시간 정책으로 집에서 시간을 보내는 이른바 ‘홈족(Home족)’이 늘면서, 카페 수준의 음료를 집에서 직접 만들어 즐기는 홈바리스타에 대한 관심도 높아지고 있다. 홈바리스타는 커피를 마시기 위해 직접 생두 및 원두 구입하고, 로스팅·추출·서비스 까지 일련의 과정을 거치게 된다. 대부분의 홈바리스타들은 스스로 커피원두를 구입하고, 여러 가지 방법으로 커피원두에서 커피를 추출하여, 자신의 취향에 맞는 커피를 즐기고 있다. 본 연구의 목적은 최근 급증하고 있는 홈바리스타의 문화 형태에 대하여 알아보고자 한다. 연구 방법은 질적 연구방법과 양적 연구방법을 혼합하여 수행하였다. 질적 연구방법은 델파이기법을 사용하여 커피관련 전문가들과의 일대일 면접을 통하여 설문지의 측정항목들을 작성하였으며, 양적 연구방법은 델파이기법에 의해 작성된 설문지를 홈바리스타들에게 배부, 수집, 분석하여 수행하였다. 본 연구의 홈바리스타들에 대한 커피원두 문화형태에 대한 다각도의 분석을 통하여 커피관련 업체들이 커피원두 및 커피관련 제품에 대한 판매 전략을 수립 할 수 있을 것이다. 본 연구의 제한점으로는 홈바리스타들의 문화 형태를 커피 산지별로 좀더 세분화하여 연구할 필요가 있다. 또한 양적연구 분야에서 홈바리스타들에 대한 설문지 수집에 한계가 있어, 좀 더 심층적인 연구가 이루어지지 못하였다.

With the rise of so-called “home people” who spend time at home under the five-day workweek and the 52-hour workweek policy, interest in home baristas who make and enjoy cafe-level drinks at home is also rising. The home barista will buy his own beans and beans for a cup of coffee and go through a series of courses ranging from roasting, extraction and service. Most home baristas buy coffee beans themselves, extract coffee from coffee beans in many ways, and enjoy coffee that suits their taste. The purpose of this study is to explore the cultural forms of the recent surge in the number of home baristas. The research method was carried out by mixing qualitative and quantitative research methods. Qualitative research methods used Delphiigi method to prepare the items of the questionnaire through one-on-one interviews with coffee-related experts, and quantitative research methods were distributed, collected, and analyzed to the home baristas. Through various analysis of coffee beans culture for home baristas in this study, coffee companies will be able to establish sales strategies for coffee beans and coffee related products. As a limitation of this study, we need to study the cultural forms of the home baristas in more detail by coffee plantations. Further, in the field of quantitative research, the collection of questionnaires on home varistas was limited, so no more in-depth research was conducted.

본 연구의 목적은 기상조절기술의 군사적 활용방안을 연구하고, 한반도 환경 및 기술수준 등을 고려하여 연구의 우선순위 를 과학적인 기법으로 도출하는데 있다. 이를 위해 각 기술들을 군사적으로 이용할 경우 장점과 단점을 살펴보고, 전문가 집 단을 구성하여 델파이 기법을 통해 우선순위 평가를 위한 지표를 도출하였으며, 분석적계층분석 기법을 통해 평가지표의 가중 치와 각 평가지표 내에서의 기술들의 가중치를 유도하여 최종적인 연구 우선순위를 정하였다. 분석결과 전리층 변조 기술이 무기체계로서의 효과성과 한반도 환경에서의 적합성 측면에서 가장 큰 우선순위가 있는 것으로 나타났다. 현재 북한의 전자전 및 미사일 위협 등을 고려할 때 전리층 변조 기술은 기상전의 일부로써 우선적인 확보가 필요하며, 통일 이후의 잠재적 주변 국 위협에 대응하기 위해서는 전리층 변조뿐만 아니라 군사 과학기술 선진국들과의 기술적 격차가 있는 인공강우(설), 낙뢰 유도, 안개 소산 기술도 민간기술의 적극적인 활용(Spin-On)을 통해 기반을 구축해야 할 시기이다.

The purposes of this paper are to research the military utilization of weather modification techniques and to induce their research priority when considering the Korean Peninsular environment and technical level. To achieve these goals, the advantages and disadvantages of weather modification technologies have been discussed, and the evaluation index evaluation was derived through the Delphi method, and the weight of the evaluation index and the final research priority were induced through analytic hierarchical process. Analysis shows that the ionospheric modulation technology has the highest priority in terms of effectiveness as a weapon system and compatibility in the Korean Peninsula environment. It is expected that Korean ionosphere modification can disturb C4ISR function of the enemy and guarantee ours reliably when operating PGM, military satellite, surveillance & reconnaissance equipments, etc. Other weather modification technologies except for ionosphere modification should be developed gradually in that potential threat can be expanded to neighboring countries after the Unification of the Korea.

Finding a root cause is an essential step to solving a complex problem. Some previous studies have used the Delphi method for gathering opinions about root causes from geographically dispersed experts. However, we assert that complicated problems such as an industry ecosystem would make a general type of the Delphi method less practical because of too much psychological burden on study participants. In this study we present a preliminary list-based Delphi study method for identifying a root cause. This method was used to identify a root cause and draw a causal map for the information industry ecosystem problems.

본 논문의 목적은 가상 영상과 조합된 실내 자전거의 인간공학적 평가를 위해 세부지표를 도출하고, 일부 지표를 이용하여 기존의 2D 자전거와 HMD 기반의 VR 자전거를 비교 평가하는 것이다. 세부지표는 12명의 인간공학 및 VR 전문 가 집단을 선정하여 Delphi 기법을 통해 사용성, 감성, 사용자 가치, 현실감 측면으로 카테고리를 나누고 이하 세부 43개를 선정하였다. 이 중 13개의 지표를 이용하여 2D 자전거와 HMD 기반의 VR 자전거를 피실험자 20명으로 하여금 Fuzzy-Logic Question에 응답하도록 하였다. 사용자 가치 및 현실감과 관련된 지표에서 HMD 기반의 VR 자전거가 높은 점수를 나타낸 반면, 사용성 측면에서는 통계적으로 2D와 유의한 차이를 발생시키지 않았다. 본 연구는 운동기구에 VR기 법이 점차 접목되고 있는 상황에서 인간공학적 평가방법을 일부 제시하는데 연구의 의의가 있다.

This paper’s objectives are to investigate the criteria for ergonomic evaluation of indoor bike coordinated with virtual images, and to compare HMD-based VR bike with 2D-based one. 12 experts performed delphi method with an aim to determine ergonomic evaluation criteria that were classified into 4 categories(Usability, Emotion, User Values, Reality). 2D-based bike and HMD-based one were compared according to part of final criteria through fuzzy-logic question performed by 20 subjects. Though there were no confidential difference in usability, HMD-based VR bicycle resulted in greater scores than 2D-based one in elements related with emotion, user value and reality statistically. It is expected that this research results will be used as references to evaluate ergonomic design of other indoor exercise equipments combined with VR or AR.

이 논문은 2014년에 도출된 전국 17개 시・도별 10대 어젠다 중 기존의 어젠다 개발 방법론적 문제점을 해결하기 위해 새로운 방법론을 시도한 전라북도 지역의 어젠다 개발 사례를 살펴봄으로써 시민 어젠다 개발의 질적 발전에 기여하고자 한다. 전라북도 지역은 시민들과 전문가들의 심층적인 의견 수렴 등을 거쳐 최초 111개의 어젠다를 도출한 후, 이를 델파이조사와 AHP 기법으로 축약하고 우선순위를 결정하는 방식을 채택함으로써 다른 지역과 차별화된 방식을 적용했다. 이러한 진일보한 조사방법의 적용은 전북 지역의 10대 어젠다가 다른 지역들과 차별화된, 시민의 생활의식을 보다 잘 반영한 어젠다로 도출되는 효과로 나타났다. 물론 이러한 방법론이 완벽한 것은 아니지만, 보다 정교하고 균형 잡힌 방법론을 창출하기 위한 일련의 학문적 과정이라는 측면에서 충분한 의의를 지닐 수 있다.

This paper aims at contributing to the development of more advanced method of civil agenda-setting. Among 17 cities and provinces in which 10 major civil agendas were set in 2014, the Chonbuk research team differentiated itself from the others by adopting a new way to figure out a solution to the problems that conventional methods of setting agenda have. In this new procedure, 111 Agenda was selected in the first place through gathering extensive opinions of citizens and experts. Then, using Delphi and AHP methods, 10 most significant agendas were chosen and prioritized according to their importance. This method was a great step forward which could better reflect the citizens' opinion in the agenda-setting.