Earticle

이 연구는 익명성이 보장된 채팅 진로상담 환경에서 솔직하게 공유된 상담 내용 분석을 통해 내담자 (청년)가 겪는 진로 문제의 구조적인 속성을 파악할 수 있을 것이라는 가정에서 출발하여, 채팅을 통한 청년의 진로ㆍ취업 상담 내용 의미 구조를 규명하여 채팅상담과 청년 진로상담에 의미 있는 시사점을 제공하고자 하였다. 연구의 목적은 채팅을 통한 진로상담 서비스 이용 청년들이 상담 과정에서 공유하는 주요어를 도출 하고, ② 상담 내용의 구조적 특성을 구명하고, ③ 주요어로 구성된 연결망 특성을 확인하는 것이었다. 분석 대상은 한국고용정보원 온라인청년센터 청년상담실에서 19년 4월 1일부터 19년 9월 30일까지(6 개월) 카카오톡을 통해 제공한 진로ㆍ취업상담 서비스 1,326건이고, 분석 데이터 세트를 구성하기 위한 전처리(유사어, 지정어, 제외어 설정) 후 Netminer 4.0 프로그램으로 네트워크 분석을 실시하였다. 상담 내용 주요어의 중심성을 분석한 결과, 연결중심성 값은 직업(직무)-전공-자격증(자격)-경험-기업 (회사)의 순으로 높게 나타났고, 위세중심성은 경력-경험-고민-공부-교육훈련 순으로 높게 나타났다. 학 력 집단별로 상담내용 의미 구조를 살펴본 결과, 4년제 대학생은 직업(직무)-경험-교육훈련, 전문대생은 전공-교육훈련, 고졸자는 전공-직업(직무)-교육훈련의 연결중심성 및 위세중심성이 높게 나타났다. 온라인에서 진로ㆍ취업 상담을 받는 청년들은 전공, 자격, 경험 등 객관적 요소를 중심으로 전반적 요소를 고려하고 있으며, 학력 등 개인의 조건에 따라 상담에서 우선적으로 언급하는 내용에 차이가 있 음을 알 수 있었다. 연구 결과에 근거해서 볼 때, 채팅 진로상담 이용 청년의 상담 내용분석은 우리나 라 청년의 진로를 둘러싼 생각, 행동의 탐색을 위한 주요한 기초 자료로 활용될 것이다. 주제어： 채팅상담, 온라인상담, 청년, 의미구조, 진로상담, 의미연결망 분석, 진로고민.

The purpose of this study is to identify the semantic structure of counseling activity of young people who participated in online career counseling. The content of this study was to identify semantic characteristics shared by young people using online career counseling and to identify network characteristics of shared keywords in counseling. The subjects of the study were 1,326 counseling sessions’ record via Kakao Talk (Korean Whatsapp) between April and September 2019 (6 months) at Online Youth Center of Korea Employment Information Service (KEIS). The data sets were pre-processed for analysis (pre-setup of analogies, proper noun, and excluded words), and for the analysis Netminer 4.0 were used. The study result are as follows: The value of degree centrality was high in the order of occupation (job), major, enterprise (company), experience, corporation (company), while the prestige centrality was high in the order of working career, work experience, career concern, study, education & training. After examining the semantic structure of counseling record by academic group, university students were found to have high centrality in occupation (job), experience, education & training, college students’ were major, education & training, and high school graduates showed a high degree of concerns in major, occupation (job) and education & training. Young people who receive career and job counseling online are considering overall factors, focusing on objective factors such as major, qualification, and experience, and it has been shown that there is a difference in what is mentioned first in counseling according to individual conditions such as the academic background. Based on the results of the study, the content analysis of youth counseling using chatting career counseling will be used as a major basic resource for exploring ideas and behaviors surrounding the career path of young people in Korea.

본 연구는 신문 말뭉치를 기반으로 한국어 인내 동사 ‘견디다, 버티다, 참다’의 실제 사용 양상을 분석하고, 이를 바탕으로 세 동사가 구성하는 의미 구조를 고찰하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 각 동사의 결합 양상과 목적어 분포를 중심으로 분석을 진행하였다. 분석 결과, ‘견디다’는 물리적･상황적 조건과 결합하여 외부 조건의 강도를 중심으로 의미를 조직하는 경향을 보였고, ‘버티다’는 시간 관련 표현과 결합하여 상태의 지속을 중심으로 사용되는 양상을 보였다. 한편 ‘참다’는 감정 및 생리적 상태와 결합하여 주체 내부의 반응을 억제하는 의미를 중심으로 나타났다. 또한 세 동사는 일부 영역에서 중첩되는 분포를 보이며, 인내가 외부 조건, 시간적 지속, 내부 반응이라는 복수의 의미 차원에서 구성됨을 시사하였다. 이러한 결과는 인내 동사가 단순한 유의어 집합이 아니라, 서로 다른 의미적 초점을 중심으로 상호 관련된 의미 구조를 형성하고 있음을 나타낸다.

This study analyzes the usage patterns of the Korean endurance verbs gyeondida, beotida, and chamda based on a newspaper corpus and examines their semantic structure. The analysis focuses on the combinational patterns and object distributions of these verbs. The results show that gyeondida combines with physical and situational conditions, organizing meaning around the intensity of external factors. By contrast, beotida co-occurs with time-related expressions and conveys the continuation of a state. Meanwhile, chamda is associated with emotional and physiological states, centering on the suppression of internal responses. The three verbs also exhibit overlapping distributions in some domains, indicating that endurance is constructed across multiple semantic dimensions, including external conditions, temporal duration, and internal responses. These findings suggest that endurance verbs are not merely synonyms, but constitute an interrelated semantic structure organized around distinct semantic focal points.

본 연구는 약 40년 동안의 국내 사회복지 정책 분야 연구의 흐름을 실증적인 차원에서 개괄적으로 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해서 본 연구는 사회복지 정책 분야와 관련하여 가장인지도가 높은 다섯 개의 학술지를 선정하여 게재된 모든 논문의 정보를 수집하였다. 본 연구에서 연구 전반을 개괄하는 주요 관측 지점은 연구의 내용적 측면과 더불어 연구 협업 구조이다. 이를 위해서 논문 정보와 저자 정보를 활용하여, 전자를 통해 논문의 주요 내용을 포착하고 후자를 통해 공저자 네트워크를 추출했다. 논문 내용을 포착하기 위해서 빈출어와 핵심어(key words) 를 활용하여 공존 구조에 기반한 의미 네트워크 분석(semantic network analysis)을 활용하고, 공저자 네트워크를 통해 하위 그룹(sub-community)의 존재와 중심성(centrality)이 높은 연구자의분포를 확인하였다. 장기간에 걸친 변화를 포착하기 위해서 각 분석은 시기 구분을 통해 비교 과정을 거쳤으며, 시기 구분을 위해 논문 생산 트렌드를 기초로 절단점 분석(break point analysis) 을 수행했다. 분석 결과를 통해 논문 생산의 시기별 뚜렷한 변화와 내용적 변화, 그리고 공저자구조에서의 역동성을 발견할 수 있었다. 연구의 양적 팽창과 거대 공저자 네트워크의 형성과 주요 연구자의 연구 주제에 대한 검토를 통해 한국 사회복지정책 연구 흐름의 역사적 의의와 제약점을 통한 추후 발전을 위한 제언을 연구 말미에서 다루었다.

This study aims to provide an empirical overview of the trends in domestic research in the field of social welfare policy over approximately 40 years. The study selected the five most recognized academic journals on social welfare policy and collected information on all published papers. The main observational points for summarizing the overall research include the substantive content of the studies and the collaborative structures. This study captured the main contents of the papers and extracted co-authorship networks with the abstract and citation information of articles. This study uses frequent words and keywords to conduct semantic network analysis based on co-occurrence structures. At the same time, the presence of sub-communities and the distribution of researchers with high centrality were determined through co-authorship networks. The analysis underwent a comparative process through period differentiation, and breakpoint analysis was performed based on the trend of paper production for period segmentation. The analysis revealed apparent period-specific changes in paper production, content changes, and the dynamism within the co-authorship structure. The study concludes with suggestions for the historical significance of the Korean social welfare policy research trajectory and future developments, addressing the constraints identified through the review of the research themes of key researchers amidst the quantitative expansion of research and the formation of large co-authorship networks

Physical activity, a key component of maintaining health, is becoming an essential alternative in reducing medical expenses for the old peo-ple. This research was intended to analyze 51 research papers pub-lished in the Journal of Exercise Rehabilitation (JER) through semantic network analysis. The subjects of the study were the keywords that the authors of each paper used in journal search sites from 2013 to 2019. The present researcher analyzed the frequency, density, and centrality of the keywords of the indicators through semantic network analysis and then visualized them on the basis of findings using UCINET6 and the NetDraw program. Also, the researcher classified the hidden clus-ters by CONCOR (Convergence of iterated Correlations) analysis, which is a kind of cluster analysis. As a result, it was found that the keyword with the highest frequency was “exercise,” followed by “cognition, “physical-activity,” “old-women,” “Korean,” “fall,” and “training.” It was also found that most of the high-frequency keywords, such as “ex-ercise,” “cognition,” “old-women,” “program” and “depression” had high centrality. These keywords were classified into four clusters: (a) mental health research, (b) physical health research, (c) social behavior research, and (d) leisure efficacy research. This suggests that the old people-related research papers published in the JER have derived ef-fective methods of maintaining physical and mental health using scien-tific exercise programs, and especially address the effects of exercise intervention for old women.

치매 진단에 중요한 신경심리 검사들이 문식성 상태 또는 교육 수준에 의해 영향을 받는다고 보고되고 있다. 이 중 언어적 개념형성 과제들은 문맹 혹은 교육 수준이 낮은 노인들에게서 특히 저조한 수행이 관찰되는데, 이는 이 노인들이 문자 활용 및 교육의 기회가 많지 않아 개념형성 능력이 적게 발달했을 가능성은 물론 의미지식 구조 자체의 차이가 수행에 영향을 미쳤을 가능성이 있다. 본 연구에서는 저학력 노인들의 의미 범주에 따라 조직화된 의미지식 구조를 연구하기 위하여 범주유창성 검사에서 반응들을 양적․질적으로 분석하였다. 구체적으로, 문맹 저교육, 문해 저교육, 문해 고교육 집단에 대해 범주유창성 검사를 실시하고 군집화/전환 채점 방식을 통해 질적으로 분석하였으며, 다차원 척도법을 적용하여 내적 인지지도를 도식화하였다. 연구 결과 집단 간 내적 인지지도상의 차이는 뚜렷하지 않았으나 질적 분석 결과에서 문맹 및 저교육 노인의 저조한 수행을 확인하였으며, 이것은 문맹이거나 교육 수준이 낮은 노인들의 의미지식 구조가 덜 체계적으로 조직화되어 있음을 함의한다.

It has been reported that illiterate elderly people or elderly people with low educational background obtain lower scores on verbal concept formation tasks compared to control subjects. Several studies have suggested that deterioration in the structure of semantic networks may underlie verbal conceptual dysfunctions. In this study we examined the semantic structure in the elderly Koreans by analyzing the responses of Category Fluency test quantitatively and qualitatively. Healthy elderly subjects were recruited from the local community. The Category Fluency Test involved two semantic categories: i.e., animal and supermarket. The study examined the clustering and switching variables in the two categories and employed multidimensional scaling (MDS) to derive the internal cognitive maps of the three groups of elderly subjects: the illiterate with low education, the literate with low education, and the literate with high education. Three groups demonstrated similar cognitive maps with domestic dimension in semantic structure. However, clustering and switching variables indicated that literacy was related to the number of words generated on both fluency tests and higher education was associated with more switching. These results suggest that the semantic structure in the illiterate elderly or the elderly with low educational background was less organized than that of the literate counterpart with high educational background.

본 연구는 우리나라 청소년들이 학습에 대해 어떠한 생각을 가지고 있는지 의미구조를 탐색하는 데 주목적을 두었다. 이를 위해 중․고등학생 및 대학생 316명을 대상으로 학습이란무엇인가를 질문하고 데이터를 수집하였다. 개별 단어를 정제하여 최종 92개 단어를 선정하고 주요 키워드 분석과 연결 중심성 분석, CONCOR 분석을 순서대로 시행하였다. 키워드분석 결과 우리나라 청소년들은 학습을 ‘배움’, ‘지식습득’, ‘미래준비’, ‘의무’, ‘생존방법’, ‘자기개발과정’ 등으로 다양하게 인식하고 있었다. ‘성장과정, 자기개발과정, 삶의 의미’와같은 긍정적인 응답뿐만 아니라 ‘하기 싫은 것, 귀찮은 것, 강제, 힘든 것’과 같이 부정적인응답 그리고 ‘의무, 취업수단, 대학진학, 시험준비’ 등 수단적 가치를 보여주는 응답 또한 확인되었다. ‘배움’과 ‘지식습득’은 중, 고, 대학생 모두 공통적으로 가장 많이 언급되었는데, 중학생은 ‘미래준비’, 고등학생은 ‘의무’, 대학생은 ‘자기개발 및 성장과정’이라는 응답이 상대적으로 많았다. CONCOR 분석을 통해 학습 개념에 서로 다른 네 유형의 군집을 확인하였다. 본 연구는 우리나라 청소년들이 인식하는 학습의 의미구조를 실증적으로 탐색하였다는 점에서 의의가 있다. 연구 결과를 토대로 논의와 후속연구를 위한 제안을 하고 있다.

This study aimed to explore the semantic structure of how Korean adolescents perceive the concept of learning. Data were obtained from 316 middle school, high school, and university students via an open-ended question: “What is learning?” Subsequently, their responses were analyzed. After individual words were refined, 92 keywords were selected, and keyword frequency, degree centrality, and convergence of Iteration correlation CONCOR analyses were sequentially conducted. Results revealed that Korean adolescents perceived learning in diverse ways, such as “acquiring knowledge,” “preparing for the future,” “a duty,” “means of survival,” and “process of self-development.” Both positive, such as “a growth process,” “self-development process,” and “meaning of life,” and negative responses, such as “something I do not want to do,” “bothersome,” “forced,” and “difficult,” were observed. Furthermore, instrumental views of learning, including “a duty,” “means of employment,” “preparing for university entrance,” and “exam preparation,” were identified. The most frequently mentioned keywords across all student groups were “learning” and “acquiring knowledge.” However, middle school, high school, and university students frequently associated learning with “preparing for the future,” “a duty,” and “self-development and growth,” respectively. CONCOR analysis identified four distinct clusters of learning concepts. This study is significant as it directly examines and validates Korean adolescents' perceptions of learning. We discuss these results and provide suggestions for future research.

본 연구는 온라인 커뮤니티에 참여하는 고령자들의 삶에 대한 이해와 공유된 의미를 탐색적으로 살펴보았다. 이를 위해 온라인 고령자 커뮤니티 아름다운 5060과 아름다운 60대를 대상으로, 자유게시판에 게재된 텍스트를 내용 분석하여 주요어를 선정하고, 주요어 간의 관계를 의미연결망 분석을 통해 구조적 특성과 공유된 의미를 비교분석 하였다. 연구결과 두 개의 온라인 고령자 커뮤니티의 구조적 특성은 ‘어머니, 자녀, 감사, 건강’ 등의 단어가 전체 네트워크의 중심에 위치하여 문맥의 흐름에 영향을 미치고 있으며, 구조적 형태는 거의 유사한 모형으로 나타났다. 공유된 의미에서 고령자는 온라인 커뮤니티를 통해 일상적인 삶이야기를 공유하고, 오프라인 모임을 통해 관계를 맺으며, 건강하고 행복한 노년기를 위하여 운동을 하고, 서로 격려하는 공동체 활동을 하는 것으로 나타났다. 이는 고령자가 전 생애에 걸쳐 신체적･정서적･인지적･사회적 발달을 하는 학습 과정에 있음을 시사하고 있다. 따라서 본 연구는 정보사회의 새로운 생활공간인 온라인 커뮤니티에 참여하는 고령층에 주목하고, 이들을 사람들과의 관계 맺기를 넘어 사회활동에 참여하는 활동적 고령자로 인식하게 한다. 이에 본 연구는 고령층의 사회참여를 지원하고 사회적 연결에 도움을 주는 사회복지 정책에 시사점을 제공하고자 하였다.

This research was done to discover the understanding and the shared meaning of life for older adults participating in the online community. For this observation, the key words were selected from the texts recorded on the bulletin board in the representative online communities for elders, “The Beautiful 5060” and “The Beautiful 60s”, and their structural characteristics and shared meanings were evaluated through the semantic network analysis. The result showed that, from the centrality analysis, the structural characteristics of the two online communities were dominated by the words “mother, sons and daughters, appreciate, health” and many others in the total network structure, and the structural forms appeared to be similar. Also, the shared meaning among the older adults was to share everyday life stories and entering into relationships through offline meetings, to exercise for a healthy and enriched senescence, and to maintain a community of encouragement through the online community. These results suggest that a senior citizen experiences physical, emotional, cognitive, and societal developments through the course of his or her entire lifespan. Therefore, an implication to a social welfare policy for their connection into the society was to be provided in order to focus on the older adults who are participating in online communities, the novel living space in the information society, and help lead them to form connections with people of similar interests and furthermore expedite their social activities.

본 연구의 목적은 복합학의 특성을 띠는 한국학 분야 연구 논문을 대상으로 의미적 탐색 시스템 구축을 위한 메타데이터를체계적으로 구조화하기 위한 것이다. 이를 위해 먼저 학술 자료의 내용적 의미 구조를 정리한 기존의 연구들을 비교 분석하고, 이어서 한국학 분야 연구 논문에 수록된 저자키워드의 유형별 범주화 작업을 통해 한국학 분야에서 필요로 하는 연구 논문의의미적인 구조를 분석하였으며, 두 작업의 결과를 기반으로 한국학 분야 연구 논문의 의미적 탐색 시스템을 구축하기 위한의미구조 메타데이터 항목 16개를 도출하여 체계화 하였다. 본 연구는 실제 한국학 분야 연구자들이 필요로 하는 학술적지식을 반영할 수 있는 의미적 메타데이터 구성 방법론을 체계적으로 제시하였으며, 특히 한국학 분야 연구 자료의 내용적특성을 살펴보는데 있어 실제 연구자들이 부여한 키워드를 유형화하고 분석하여 반영하였다는데 의의가 있다.

The purpose of this study is to build a metadata set based on the semantic structure of the Korean studies research articles. For this purpose, we analyzed the related researches which suggested the semantic structure of the research articles, categorized the concepts of author keywords of the Korean studies research articles, and drew the metadata set of 16 elements from the results of the analysis and the categorization. The significance of this study is that it propose a semantic metadata configuration methodology which can reflect the scholarly sense-making of researchers in Korean studies. Especially, this study is significant because it reflects the keywords which was given by the actual researchers to examine the content characteristics of the Korean studies research articles.

This paper deals with semantic structure and argument structure in psychological verbs. They can be defined as verbs describing psychological or mental state of animate beings. Since psychological verbs show the phenomena related to meaning, it is difficult to describe and explain them in terms of syntactic structure. Postal (1971) points out that the structural approach cannot explain the active-passive pairs in psychological verbs. Levin (1993) classifies psychological verbs in regard to argument structure. She presents four types: amuse verbs, admire verbs, marvel verbs, and appeal verbs. Amuse and admire verbs belong to transitive verbs, whereas marvel and appeal verbs intransitive verbs. Croft (1991) suggests causativity relation to explain semantic structure in psychological verbs. He represents amuse verbs as causal chain, and admire verbs as direct causal state. Psychological verbs assign Experiencer and Theme to argument structure. In syntactic realization, Experiencer can appear as subject or object, and also Theme as subject or object. This means that mismatch occurs between argument structure and syntactic structure. In order to handle it, Grimshaw (1990) proposes thematic hierarchy and causal hierarchy. Belletti & Rizzi (1988) explain the mismatch appearing in psychological verbs in Italian. They argue that according to Burzio’s (1986) generalization, Theme can be moved to subject position. Grimshaw and Belletti & Rizzi show that it is adequate to analyze the phenomena occurring in psychological verbs in terms of argument structure based on meaning.

In this article the structure of modern Russian humor is analyzed on the basis of some theories: bi-sociation theory (Koestler 1964), semantic script theory of verbal humor, using the concept of semantic presupposition, pragmatic felicity condition (Searle 1969; Levinson 1983) and grammatical rules (Chomsky 1965). Up to now the listed former theories were not examined and less analyzed by the semantic structure in the study of the structure of Russian humor(Исаева 1969; Задорнов 1991; 1992). Kreps (1981), who analyzed the works of Zoschenko, presented 21 types of humor, using the term ‘humoreme’ (Крепс 1981, 36-37). These types are the list of the available means of humor that work not in the base of semantic criteria, but in the base of means of literary rhetoric. Kreps presented types of humor means, such as contradiction, antonymic substitution, macaronic speech and correlation of humoremes in the various types of humor. Apart from Kreps, Manakov (Манаков 1986, 61-79) also studied these problems. He also set the system of the basic types of humor. Manakov introduced the linguistic means of humor of some Russian writers: Gogol, Tchechov. The means that Manakov showed with detailed examples, are trope, epithet, comic comparison, comic metaphor, comic periphrasis, euphemism, pun, zeugma, comic toponym, comic onomatopoeia, mania of foreign vocabulary, folk etymology, dialect etc. But these studies don't explain why these means make the works humorous. An, B.P. tried to answer this question (안병팔 1997 a; b). An B.P. explains contexts of humor through the Release theory, the Superiority theory and the Incongruity theory. An, B.P. explained the process of deviation from the grammatical norms through morpho-syntactic and lexical means. But in these studies the humor was not analyzed by the semantic criteria. In order to linguistically evaluate various means of humor formation, it is necessary to elicit its deep structure, which makes it possible to research the formation and interpretation of humor. For this purpose this article, being based on the Incongruity theory, defined the structure of humor as negation of presupposition. Of course the former traditional studies also well shared the concept of ‘contradiction’ and ‘contrast’ of humor structure, but they didn't explain the structure by semantic differential features. This study, analyzing the works of Zadornov, M., tried to note that through the negation of semantic presupposition the structure of contradiction is formed with semantic differential features on the semantic, syntactic or lexical dimensions.

본 연구에서는 최근 관심을 끌고 있는 프로야구 중계방송에서의 가상광고 4편을 그레마스의 행위소 모델과 기호사각형을 통해 가상광고가 발신자에게 전달하고자하는 메시지의 서술구조와 주체와 객체(대상)를 중심으로 한 행위자간의 관계와 역할, 발신자와 수신자 간의 커뮤니케이션, 즉 메시지 전달의 축을 이루는 결핍의 대상을 획득하는 주체와 객체의 서술구조와 가상광고들의 구조적 특징에 대해 살펴보았다. 연구결과, 4편 공히 결핍의 주체와 혜택의 수신자는 소비 주체인 시청자들이고, 대상의 메시지를 지시하는 발신자는 광고주들이였으며, 가치추구의 연접을 위한 협조자는 해당 가상광고들이다. 이는 전략수립과정에서 소비자의 니즈를 전략에 적극 반영하여 흥미와 함께 자사 브랜드를 쉽게 획득할 수 있도록 하는 크리에이티브의 구조를 가지고 있기 때문이다. 가상광고는 일반 TV광고와 달리 내레이션이나 모델들의 멘트가 극히 제한되고 문자 위주로 제작되어 있다. 이는 생중계아나운서들의 멘트와 충돌되는 현상을 피하려는 의도된 기획으로 판단된다. 각각의 발신자들은 가상광고의 구조적 특성과 광고콘셉트를 통해 나름의 광고메시지를 수신자에게 충분히 보내고 있다. 가상광고는 짧은 순간에 생방송중계 화면과 같이 노출되기 때문에 흥미와 zapping현상의 방지를 위해 각별한 노력을 해야 할 것이다.

In this study, four virtual advertisements that recently attract customers’ attention in broadcasting of professional baseball games were organized in simple forms and analyzed by Greimas’ Semiotics that suits for the purpose to be explained. Their semantic structure in depth, surface and discourse was investigated and the relation between six behaviors composed of three brace was looked through Actor Model. As the result of the study, in the virtual advertisements such as ‘Club SK’, ‘Kyungdon Nabeeaen’, ‘Kumho Tire’, ‘Namja Ramen’, the main agent of deficiency and the recipient of the benefit were the viewers, the subject of consume. The sender who indicates messages was the advertisers and the assistant for pursuing its value was the relevant advertisements. Each sender was conveying its own advertising messages through the concept of the advertisement and its structural characteristics and the assistants were playing their role for pursuing the deficiency of the main agent with their brand. Virtual advertisement is exposed to viewers in a short moment with live broadcasting so that it should put substantial effort on preventing such as zapping phenomemon by attracting viewers’ interest and attention.

이 연구는 교양 개념의 애매모호성과 번역어의 다 근원성으로 인해 발생하는 정 체성 혼란과 교육적 난제를 극복하기 위하여 교양 개념을 총체적으로 재구조화하 려는 시도이다. 교양 개념은 파이데이아, 후마니타스, 리버럴아츠, 빌둥, 자유교육, 일반교육 등 서구 전통 속에서 역사적으로 전개되었으며, 한국에서는 일본을 통한 번역과 수용의 과정에서 독특한 복합적 개념으로 형성되었다. 본 논문은 교양 담론 의 형성과 전개 과정에 대한 고찰을 통해 교양 개념을 구성하는 거점 요소로서 ‘문 화로서의 교양’, ‘인간성으로서의 교양’, ‘지식으로서의 교양’, ‘도야로서의 교양’, ‘교육으로서의 교양’을 도출하였다. 교양 개념의 다섯 거점 요소는 각각의 역사적ㆍ 철학적 맥락을 반영하면서도 상호 연계 속에서 서로 영향을 주고받으며 교양 개념 의 네트워크적이고 중층적인 의미 구조를 형성한다. 교양 개념은 목적적 차원에서 인간다움과 자기다움의 아레테를 지향하며, 내용적 차원에서는 문화ㆍ인간성ㆍ지 식으로서의 교양을 추구하며, 방법적이고 실천적인 차원에서는 도야와 교육으로서 의 교양 개념을 형성한다. 이를 통해 교양은 단순한 지식 습득이나 취미적 활동이 아니라, 인간다운 좋은-삶(well-being)을 영위하기 위한 규범적이고 실천적인 삶 의 양식임을 확인할 수 있다. 본 연구는 교양의 총체적 개념을 재음미함으로써 교 양의 정체성을 정립하는 데 기여하고자 한다.

This study seeks to overcome the identity confusion and educational challenges caused by the ambiguity and polysemous translations of the concept of ‘cultivation’ by reconstructing it in a comprehensive manner. Historically, the idea of cultivation has developed within Western traditions —paideia, humanitas, liberal arts, Bildung, and modern notions of liberal or general education—while in Korea it has been shaped into a unique and complex concept through processes of translation and reception via Japan. After examining the historical formation and development of discourses on cultivation, this paper identifies five core elements that constitute its conceptual structure: cultivation as culture, cultivation as character and humanity, cultivation as knowledge, cultivation as self-discipline and formation (Bildung), and cultivation as education. These five core elements reflect their own historical and philosophical contexts, while at the same time interacting with one another to form the meaning structure of cultivation. In this structure, cultivation aims— the pursuit of humanity and authenticity—in its purpose; is concretized through culture, character, and knowledge in its content; and is embodied through self-discipline and education in its method. Accordingly, cultivation is not a matter of mere knowledge acquisition or leisure activity, but a normative and practical framework for sustaining a genuinely human life. By reexamining the total concept of cultivation, this study contributes to redefining the identity and philosophical foundation of cultivation in the contemporary Korean context.

본고는 가야로 옹벽디자인의 공공성과 어떻게 연접되어 있는지, 표층과 심층의미는 무엇인지를 추출하는 연구였다. 연구결과 표현의 의미작용은 흥미로운/삭막한 대립으로, 형상의 의미작용은 여유/바쁨의 대립으로, 환경의 의미작용에서는 도시/자연의 대립이 이접과 비이접, 연접을 통해 대립이 해소되고 있다. 담화구조에서는‘높은 삶의 질과 낮은 삶의 질’의 대립으로 미시적 대립구조가 발현되며, ‘자연과 도시’이라는 심층구조의 집합으로 형성하고 있다. 또한 표층구조는 행위주체와 수령자인 통행인들이 옹벽디자인을 통해 높은 삶의 질을 획득하고 있으며, 심층구조를 파악해보면 ‘높은 삶의 질과 낮은 삶의 질’의 대립을 이 텍스트와 관련지었을 때‘자연과 도시’라는 의소를 유추할 수 있었다. 따라서 ‘자연/도시’의 대립구조를 이 옹벽디자인의 본질적인 심층수준의 가치체계로 규정할 수 있다. 가야로 옹벽디자인은 삭막하고 무표정한 도시공간에서 시각적 아름다움과 흥미를 제공하고 이 지역의 개성을 표현하고, 이를 통해 가야로의 이미지 제고와 통행인들에게 삶의 질을 높이며 공공성을 유지하고 있다. 옹벽공간에 비해 디자인된 형상들의 사이즈는 아쉬움을 남긴다.

This study subjected the roadside retaining wall design of Kayaro to analyze how the meaning is connected to publicness and what are the surface and in-depth meanings of it. As results, the contrastive structure, which is exciting/desolate contrast in expressional signification, relaxing/busy contrast in configuration signification and city/nature contrast in environmental signification, was being solved through disjunction, junction and connection. Contrasts of “high/low quality of life” in discourse structure were revealed through microscopically contrastive structure and formed aggregation of deep structure, “nature/city”. Also, the most important main body of an act is pedestrians, and the pursuing target is high quality of life. Analyzing the deep structure, we can infer the meaning of “nature/city” without the smallest strain when “high/low quality of life” is related to this context. Therefore, the contrastive structure of “nature/city” can be defined as a value system of the essential in-depth structure of the roadside retaining wall design. Kayaro retaining wall design provides the visual beauty and interest in the desolate and expressionless urban space and represents the characteristic of the region. This improves the image of Kayaro and the quality of pedestrians’ lives and maintains publicity. Considering the space for the roadside retaining wall, the size of the designed shapes was not satisfactory.

‘把’자문은 중국어 문법에서 가장 빈도가 높은 연구 주제 중 하나지만 중국어를 공부하는 외국인 학생들에게는 가장 활용하기 어려운 문형이기도 하다. 오랫동안 ‘把’자문 연구는 ‘把’자문 의 문법구조 혹은 문법적 의미, 즉 ‘처치’ 여부에 집중해왔다. 그러나 외국학생들은 ‘把’자문보다 ‘被’자문에 대한 이해도가 상대적으로 높다. 왜냐하면 ‘被’자문을 설명할 때 교수자들은 항상 ‘被’자문의 ‘당하다’는 부정적 의미특징을 학습자에게 알려주기 때문이다. 그러나 사실 ‘把’자문 에도 이러한 의미자질이 존재한다. 상당수의 ‘把’자문이 부정적 의미를 가지고 있다. 본 논문은 말뭉치에 수록된 다량의 예문 분석과 통계를 통해 ‘把’자문의 부정적 의미자질을 밝히고 ‘把’자문의 문법화 과정에서 나타난 의미특징을 찾아내어 ‘把’자문의 이러한 의미특징 의 유래를 입증하고자 했다. 이는 ‘把’자문 연구과 학습에 기초자료가 될 것으로 판단된다.

“把” is the daily life of Chinese people often use the sentence, but “把” is often a kind of negative semantics color for the table. However, the school community has been very attention “is” righteous Semantic Characteristics of “experience” of “把” This is a function of attention but little. “To” negative semantics of words and expression functions “被” There are similar places, but also very different. For example “被” main face only expression language; and “把” is different, more diversity may express the semantic negative. This article through investigation of language materials, the “to” negative semantic words into the line classification, and for each class to carry out the further analysis. This paper not only have to meet the current exhibition “把” It's a syntax phenomenon, but also for the reason to carry out the research, find out the cause of today's “把” has such a negative margin of semantic features side by. The words of teaching has been a major bottleneck in Chinese language teaching, as people in the country one of the most commonly used in daily life sentence when, however, outside the Chinese culture but life is difficult to master and use, because the instructor is able to provide standards related to the use of too few students, a long long time to come can only pass up grant from the grammatical structure “to” use words, so as to learn the Chinese language outside of minorities or foreign students Chinese culture difficult To grasp. Study divalent herein value that go from the semantic human most readily appreciated Analysis “把” semantic color is semantic feature as the most outer most readily perceptible portion, want to be able to “把” research provide a new basis for material resources, to help students when they go up with the understanding and use of “把” especially from semantic semantic color. Of course, the semantic table one kind of sentence the bearer of the function, study its edge by the decision can not be just one, we will not back off through continued research, continue to look for that can not be covered in this article.

이 논문은 주로‘自+X+中’구조의 구문 및 의미론적 특징에 대해 논의합니다. 그리고 사용 빈도, 사체와 계표의 관계, 사건의 관찰점의 세 가지 측면에서, 이 구조가 문장에 들어간 후 ‘NP+自+X+中+VP’ 와 ‘NP+V+自+X+中’의 두 어순을 비교합니다. ‘自+X+中’구조에서 방위사‘中’이 생략되는 조건은 주로X가 단음절이 아닌 음절을 필요로 하고, 의미론적으로 공간의 내적 의미를 강조하지 않고, 인지적으로 비교적 높은 촉지성을 가지고, 사체와 계표가 전체-부분 관계를 형성한다는 것을 포함합니다.

This article mainly discusses the syntactic and semantic features about the structures of “zi+X+zhong”, it compares the two word orders of “NP+zi+X+zhong+VP” with “NP+V+zi+X+zhong” after this structure enters the sentence from three aspects: use frequency, the relationship between trajector and landmark, and the observation point of the event, the main conditions of the orientation word "Zhong" in the “zi+X+zhong” structure include x requires non-monosyllabic on the syllable, not highlight the spatial connotation in semantics, has a high cognitive palpability, trajector and landmark hace a whole -partial relationship.

본 논문은 시맨틱 컨셉의 위치 구조를 이용해 이미지를 분류하는 기법을 제안한다. 제안 기법 은 이미지를 구조적인 관점에서 위치에 따라 균일한 섹션으로 세분화하고 각 섹션이 포함하고 있는 시맨틱 컨셉을 분석하여 이미지를 분류하는 기법이다. 이를 위해 먼저 이미 분류되어 있는 이미지들 을 수집하고, 이 수집된 정보를 사용하여 시맨틱 컨셉을 판독할 수 있는 색상 정보와 범주를 분류할 수 있는 시맨틱 컨셉에 대해 분석한다. 그리고 이러한 분석 결과를 이용해 질의 이미지와의 유사성을 측정하고 질의 이미지가 속하는 범주로 분류를 한다.

In this paper, we propose the image categorization method using structure of location of the semantic concepts. The proposed method subdivides the image by location from structural perspective and analyzes the semantic concept in the subdivided each section. First, we collect categorized images, and analyze color information from the images for extracting semantic concept, and the semantic concept extracted from the color information for image categorization. Lastly, the similarity of the images are measured between a query image and the representative images predefined in categories.

‘V 一下’는 현대 중국어에서 일반적으로 사용되는 구조 중 하나이다. 본고는 [±이산성(离散性)]을 근거로 ‘V一下’구조의 V를 분석한 후 문법적 의미와 비교하여 V의 [±지속(持续)]을 고찰하였다. 첫째, ‘V一下’구조에서 [+이산성(离散性)]과 [-지속(持续)]을 갖는 동사는 대부분 동작의 객관적 혹은 구체적인 횟수와 반복성을 나타낸다. 즉, 기점과 종결의 각 구간별 경계가 분명하기 때문에 이미 완료된 동작이 원지점으로 회귀한 후 재시작하여 최종 종결까지 동작의 반복이 이루어질 수 있다. 둘째, [-이산성(离散性)]과 [+지속(持续)]의 동사는 주로 단시간 내 시간의 속성에 중점이 있다. 그래서 동작 개시 후 짧은 시간이나 지속의 단계를 거쳐 종결에 이르는 동작을 설명할 수 있다. 셋째, [-이산성(离散性)]과 [-지속(持续)]의 동사는 짧은 시간 을 강조하기 보다는 주관적인 반복을 나타낸다. 이런 동사는 [+자주] 의미자질을 갖고 있기에 화자의 주관적 바람은 청자의 행위 실현에 영향을 줄 수 있다. 이는 객관적인 행위의 구간이 아닌 주관적 행위의 구간 내에서 횟수와 반복의 가능성을 의미한다. 그래서 이 동작이 마치 [+이산성]을 가지고 있는 것처럼 보이나 사실은 [-이산성]를 내포하고 있다. 그러므로 구간별 경계가 모호해지기 때문에 실제 동작은 기점에서 종결까지 결국 한 번에 이루어진다.

‘V Yixia’ is one of the commonly used structures in modern Chinese. This article analyzed 'V(verbs)' based on separable or inseparable properties of verb’s meaning in the structure of ‘V Yixia’, then studied the continuable and non-continuable properties of verbs related with comparing grammatical meaning. First, Mostly, separable and non-continuable verbs of ‘V Yixia’ represent how often actions are taken place specifically. That is, because the boundary between the starting point and endpoint is clear, actions return to the starting point after completion and restart, enabling the process to be repeated until final termination. Second, Inseparable and continuable verbs of ‘V Yixia’ primarily emphasize temporal properties over a short period. They can describe actions that reach a final point either through a short time or through a continuous process after actions begin. Third, Inseparable and non-continuable verbs of ‘V Yixia’ tend to focus on subjective repetitions more than temporal properties over a short period. The speaker’s subjective hope enables the listener to realize the action, because such verbs connote subjective properties. This means that the possibility of frequency and repetition exists within a subjective interval of actions, not within an objective interval of actions. Actions can be shown as if they have separable properties, but they include non-continuable properties. Thus, actions take place from starting point to endpoint at a time, since the boundary of the actual interval of actions is ambiguous.