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본 연구는 커뮤니티 음악(community music) 공동체에서 활동하는 생활예술인들의 공동체 참 여 배경, 음악적 경험, 사회적 경험, 공동체 활동성과의 관계를 분석하여 지역사회 음악의 활성 화 대안을 탐색하기 위한 기초자료를 확보하는데 연구의 목적을 두었다. 본 연구 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 음악단체 참여자들의 음악학습경력, 참여동기와 경로는 어떠한가? 둘째, 음악단체 참 여자들의 음악적, 사회적 경험의 만족도는 배경집단에 따라 차이가 있는가? 셋째, 음악단체 참 여자들의 단체 경험이 주는 일상에의 효과는 배경집단에 따라 차이가 있는가? 이상의 연구문제에 따라 본 연구대상은 경상남도 소재 커뮤니티 음악단체 D플루트앙상블 단 원 18명과 B혼성합창단 단원 17명을 임의적 표본 추출하였다. 이를 위한 자료 수집 도구로 설 문지를 활용하였으며 심층 인터뷰도 실시하였다. 설문지는 선행연구의 자료를 참고하여, 개인 적 배경요인 5문항, 음악학습경력 및 단체 참여 배경 7문항, 음악적만족도 6문항, 사회적만족 도 5문항, 일상적효과 6문항으로 구성하였다. 자료수집은 전자조사방법으로 이루어졌고, 빈도, 백분율, 교차분석, 평균분석 등을 위해 spss win27을 활용하여 연구가 진행되었다. 결과적으로 첫째, 참가자들의 과거 음악경험이 집단별로 고르게 분포되어 있고 참여 경로는 지인 추천, 회원 추천, 직접 선택이 있었다. 둘째, 참가자들의 집단활동 경험 만족도는 배경변수 에 따라 음악만족도에 집단차이가 있었다. 셋째, 지역사회 참여에 따른 일상생활 수행만족도 평균 수준은 4.1로 높게 나타나 전공별로 유의한 차이를 보였다. 결론적으로 지역사회 음악공 동체 활동은 음악의 본질적인 가치를 소비할 뿐만 아니라 새로운 음악적 가치를 생산하는 활동 이며 개인의 삶의 질을 변화시키고 개선할 수 있다. 또한 다양한 평생교육 활성화의 일환으로 써 지역음악교육의 구체적인 모델과 방법 개발의 중요성까지도 시사하고 있다.

Like these, since music is so closely connected to the emotional life of human, the interest in ‘daily music’ is on the rise as they try to make a musical environment in their leisure life to raise the quality of life. For the purpose of this study, 18 members of the D flute ensemble and 17 members of the B mixed choir, a community music group located in Gyeongsangnam-do, were randomly sampled. A questionnaire was used as a data collection tool. The questionnaire consisted of 5 questions on human background factors, 7 questions on past music learning experience and group participation motive, 17 questions on satisfaction with musical experience, with social experience, and withtions on activity performance satisfaction. Data collection was done by an electronic survey method., The results of this study as follows: Firstly, the past music experience of the participants was found to be evenly distributed by groups. Community participation paths include acquaintance recommendation, member recommendation, and direct selection. Secondly, as for the satisfaction of the participants' group activity experience, there is group difference in music satisfaction by background variables, Thirdly, the average level of performance satisfaction in daily life according to community participation was high at 4.1, showing significant differences by major, art-related occupation, age group, affiliated group, and music learning experience group. In conclusion, it was confirmed that community music community activities do not only consume the intrinsic value of music, but also produce new musical values and help change daily life. The results of this study suggest the importance of developing specific models and methods for various regional music education in that local music community activities can improve not only musical growth but also individual quality of life.

20세기 초 중국의 작곡가, 음악이론가였던 정주(青主,1893-1959)는 중국 근대음악사에서 중 요한 위치를 차지하는 음악가이다. 음악이론가로서 그는 『악화』 와 『음악통론』 두 권의 음 악 미학 서적을 썼다. 작곡가로서 그는 중국 최초의 ‘대강은 동쪽으로 흐른다（大江东去）’라 는 고시사 예술가곡을 작곡했다. 정주의 예술가곡은 후대 중국 작곡가들에게 많은 영향을 주었 다는 점에서 그 연구가치가 높다. 본 논문의 연구목적은 정주의 고시사 예술가곡 ‘나는 장강 끝 에 산다’의 시와 가창법에 대한 분석을 통해 정주의 음악적 특징을 살펴보는 것이다. 이를 위 해, 20세기 초 중국 작곡가들의 예술가곡 창작 현황과 중국 고시사 예술가곡의 발전을 연구하 고, 정주의 생애와 음악 활동를 통해 이 노래의 창작 배경을 알아보았다. 이 논문은 중국 근대 시기에 서양음악에 영향을 받은 예술가곡을 중국 민족의 특색을 살려 부르는 방법을 찾고자 하 였다. 정주의 예술가곡은 오늘날에도 자주 연주되는 작품이기 때문에 이 연구가 가수들에게도 이론적 뒷받침을 제공할 것으로 기대한다.

In the early 20th century, the Chinese composer and music theorist Qingzhu was an important musician in modern Chinese music history. As a music theorist, Qingzhu wrote two books on music aesthetics, 『Music word』 and 『Music discussion』. As a composer, he wrote China's earliest art song ‘The river flows eastward’. Qingzhu's art songs had a great influence on later Chinese composers, so it can be seen that Qingzhu's art songs were of high research value. The research goal of this dissertation is to understand the musical characteristics of Qingzhu through a study on the poetic contents and singing methods of Qingzhu's ancient poetry art song ‘I live up the Yangtze River’. First of all, the composition background of this song is understood by studying the current situation of Chinese composers'art songs in the early 20th century, the development of Chinese ancient poetry and art songs, and the life and music activities of Qingzhu. The purpose of this dissertation is to study how art songs influenced by Western music in the modern period of China can sing Chinese national characteristics. Qingzhu's art songs are still frequently played, so the research is expected to provide theoretical support to singers.

20세기의 중국에서 조원임은 최초로 예술가곡 창작 방면에 공헌한 중요한 대표 인물 중의 하나이다. 언어학자 류반농의 시와 작곡가 조원임이 함께 완성한 가곡 ‘그녀를 생각하지 않는 법을 가르쳐 주다’는 중국 예술 가곡 시기의 대표작이다. 이 연구에서는 이 가곡의 창작 배경, 예술적 특징, 노래를 부르는 방식 등의 이해를 통해 이 노래의 가치를 서술하고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 조원임은 언어적 재능이 뛰어났으며 이 노래를 통해서도 단어와 선 율의 결합이 잘 이루어졌다. 둘째, 그는 유럽의 작곡 기법에 대해 잘 알고 있었으며 단순한 작 곡방법을 통해 최고의 예술적 효과를 얻을 수 있는 작품을 창작하였다. 셋째, 이 노래는 낭만주 의적인 성격이 강하게 드러났다. 그는 이러한 방식을 통해, 이후 중국 작곡가들에게 예술가곡 창작의 방향을 제시해 주었다. 연구자는 이 연구가 중국 예술가곡을 이해하고 효과적인 연주를 위한 자료가 되기를 기대한다.

In 20th century China, Zhao Yuanren has made important contributions to the artistic song creation part of China. Linguist Liu Bannong and composer Zhao Yuanren, together they completed the song ‘How can I think of her’. This art song is the most representative work in the 20th century in China. This time, I analyze and study the writing background, the artistic characteristics, the way in which the art song is sung, and also illustrate the value of the song. The results of the study are as follows: First, Zhao Yuanren has as trong language talent. He perfectly combines the lyrics and melody through this artistic song. Second, he was very aware of the European composition methods, He created a perfect work with a simple composition method. Third The romantic features of the song are very obvious. In this way, he set the direction of artistic songwriting for later Chinese composers. The researchers think the study was for a deeper study of Chinese art songs and better performances.

본 연구의 목적은 블렌디드 러닝을 활용한 뮤지컬 수업 지도 방안 개발이다. 장기화되고 있 는 코로나-19 상황에서 필요한 연구이다. 연구의 목적을 달성하기 위해, 블렌디드 러닝과 뮤지 컬 수업에 대해 살펴보고 이를 바탕으로 연구결과로서 블렌디드 러닝을 활용한 뮤지컬 수업 지 도 방안을 개발 제시하였다. 대상은 각 소속 학교에서 1차 선발을 거쳐 김해교육지원청에서 최 종 선발한 김해교육지원청 영재교육원 융합예술 2(뮤지컬) 과정 19명의 학생들이다. 총 8차시 분량의 블렌디드 러닝을 활용한 뮤지컬 수업 지도 방안을 개발하여 적용하며, 뮤지컬 작품을 완성하여 발표하는 것으로 설계하였다. 이러한 연구 결과에 근거하여 학교 현장에서 뮤지컬 교 육을 위한 교육과정 시스템, 교사 연수 활성화, 시설적 지원 및 재정적 지원 등의 제반 여건들 이 잘 마련되어 블렌디드 러닝을 이용한 뮤지컬 수업이 활발하게 이루어지고, 이를 통해 학생 들이 자신감을 얻어 내재되어 있던 예술적 감성이 계발되기를 기대한다.

The purpose of this study is to develop a teaching method for musical classes applying blended learning. This is a necessary study in the prolonged COVID-19 situation. In order to achieve the purpose of the study, blended learning and musical class were examined and a method for teaching musical class applying blended learning was presented. The subjects of this study consisted of 19 students from the Convergence Arts 2 (musical) course at the Education Center for the gifted in Gimhae Office of Education, who were selected by the Gimhae Office of Education after the first selection at each school. The research result was designed to develop and apply a musical class instruction plan using blended learning for a total of 8 lessons, and to present the musical work by completing it. Based on these research results, it is expected that musical classes using blended learning will be actively conducted at school fields along with various conditions such as curriculum system for musical education, activation of teacher training, facility support, and financial support, and students will gain confidence and develop their inherent artistic sensibility.