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다중지능을 활용한 영재미술교육 프로그램

갈선아

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.1-14

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미술놀이 프로그램을 통한 유아의 창의성 신장에 관한 연구 - 5~6세를 중심으로 -

백은경

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.15-37

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미술영재 육성을 위한 방안 모색

백중열

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.39-54

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자기표현 향상을 위한 통합적 예술치료 적용연구 - 저소득층 아동 소집단 중심으로 -

문은주

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.55-69

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아동의 인성교육을 위한 미술치료 방법의 실제

송행화

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.71-101

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알아차림과 접촉을 통한 게슈탈트심리치료에서 그리기 미디어의 활용연구

이우경, 임종성

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.103-126

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작품 감상을 활용한 미술교육 프로그램이 아동의 다중지능발달에 미치는 영향과 필요성

임윤진

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.127-147

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다중지능이론을 활용한 전뇌개발 미술교육 프로그램 연구 - 도식기 아동을 중심으로 -

최미숙

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.149-164

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한국아동미술학회 정관

한국아동미술학회 아동미술교육 제6집 2007.12 pp.166-185

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