Earticle

본 연구는 기존 스포츠교육모형에 이해중심게임모형을 결합하여 변형된 스포츠교육모형을 개발하고 기존 스포 츠교육모형과 변형된 스포츠교육모형간의 신체적 자기효능감과 수업만족도가 어떠한 차이가 있는지 확인하여 효율적인 체육교과 수업의 운영방법을 도모하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 서울시에 소재한 J중학생 중 스포츠클럽 수업에 참여중인 남학생 259명을 대상으로 변형스포츠교육모형과 기존 스포츠모형으로 수업을 진행하여 집단 간 변화와 차이를 알아보았다. 자료 분석은 탐색적 요인분석, 이원혼합반복분산분석, 단순효과검증을 위해 t-test를 실시하였다. 이러한 연구절차로 얻은 결론은 첫째, 변형된 스포츠교육모형을 적용한 집단과 기존 스포츠교육모형을 적용한 집단 간의 신체적 자기효능감에 대한 차이를 분석한 결과, 변형된 스포츠교육모형을 적용한 집단에서의 신체적 자기효능감 요인에서 유의 한 차이가 나타났다. 둘째, 변형된 스포츠교육모형을 활용한 집단이 기존 스포츠교육모형의 집단보다 수업만족도에서 유의한 차이가 나타났다.

This study developed a modified sports education model by adding an understanding-based game model to the sports education model. The purpose is to. The subjects of this study were 259 male students who took sports club classes among middle school students in Seoul. For data analysis, t-test was performed for factor analysis, binary mixed repetition variance analysis, and simple effect verification. The conclusions from these research procedures are as follows. First, as a result of analyzing the difference of physical self-efficacy between the group using the modified sports education model and the existing sports education model, the significant difference was found in the physical self-efficacy in the modified sports education model. Second, the group using the modified sports education model showed a significant difference in class satisfaction than the group of the existing sports education model.

이 연구의 목적은 예비 특수체육 교사들의 교육실습 이수 여부에 따른 스마트교육에 대한 태도를 측정하여 대학에 서의 교육과정 개발을 위한 기초자료로 제공하고자 한다. 이 연구의 대상은 특수체육교육과에 재학 중인 학생 134명이다. 스마트교육에 대한 태도를 측정하기 위해 정의적 태도, 인지적 태도, 행동적 태도 총 38문항으로 설문지를 구성하였다. 수집된 설문지는 SPSS Win 20.0프로그램을 이용하여 표준편차와 평균을 산출하였으며, 교육실습 이수 여부에 따라 차이가 있는지를 알아보기 위해 t-test를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 예비 특수체육 교사들의 교육실습 이수여부에 따라 전반적인 스마트교육 태도는 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 예비 특수체육 교사들의 스마트교육에 대한 전체 ‘인지적 태도’에서는 교육실습 이수여부에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았으나 문항별로는 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 예비 특수체육 교사들의 스마트교육에 대한 전체 ‘정의적 태도’에서는 교육실습 이수여 부에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았으나 문항별로는 유의미한 차이가 나타났다. 넷째, 예비 특수체육 교사들의 스마트교육에 대한 전체 ‘행동적 태도’는 교육실습 이수여부에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다.

The purpose of this study is to measure the attitude of the pre-service special physical teachers towards smart education based on their completion of the education practice and provide it as a basic data for the development of the curriculum in universities. Subject to the study is 134 students attending the special physical education department. To measure attitudes toward smart education, the questionnaire was organized with a total of 38 questions: just attitudes, cognitive attitudes, and behavioral attitudes. The collected questionnaire was calculated using the SPSS Win 20.0 program to calculate the average and standard deviation, and t-test was conducted to see if there were any differences depending on whether the training was completed or not. The results of the study showed that, first of all, the overall smart education attitude of pre-service special physical teachers differed statistically depending on whether or not they had completed the education practice. Second, the 'cognitive attitude' of pre-service special physical teachers to smart education showed no statistically significant differences depending on whether they completed the training exercise, but significant differences were found by question. Third, the overall" just attitude" of pre-service special physical teachers to smart education showed no statistically significant differences depending on whether they completed the training exercise, but significant differences were found by question. Fourth, the overall" behavioral attitude" of pre-service special physical teachers to smart education showed a statistically significant difference depending on whether they completed the training exercise.

이 연구는 본 연구는 중국 유학생을 대상으로 태권도 관람몰입이 관람만족 및 재 관람 의사결정에 미치는 영향을 실증적으로 규명하여 태권도공연의 활성화에 대한 효과적인 자료를 제공하는데 있으며, 2019년 대학에 재학 중인 중국인 유학생을 대상으로 유의표집을 이용하여 표본을 추출하였으며 총 204명의 자료를 최종 분석 자료로 사용하였으며 SPSS 18.0 통계프로그램을 이용하여 상관분석 및 중다회귀분석의 통계적 검정을 통하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 관람몰입은 관람만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 관람몰입은 재 관람 의사결정에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 관람만족은 재 관람의사결정에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

This The purpose of this study is to provide effective data on the activation of Taekwondo performances by demonstrating the effect of Taekwondo Spectating flow on Spectating Satisfaction and Re-spectating Intention for chinese students in china. A total of 204 students were used as the final analysis data for the chinese students studying at the university in 2019. the statistical test of the correlation analysis and multiple regression analysis using spss 18.0 statistical program The results are summarized as follows. First, Spectating flow of influence on Spectating Satisfaction. Second, Spectating flow of influence on re-spectating. Third, Spectating Satisfaction of influence on re-spectating.

본 연구는 대학생 유형에 따른 스키리조트 서비스품질 선택속성요인을 규명하기 위하여 3개 스키리조트에서 대학 생 내장객 450명을 대상으로 설문을 실시한 결과 다음과 같은 결론 및 제언을 얻었다. 첫째, 스키리조트 서비스품질을 구성하고 있는 선택속성요인은 주시설, 부대시설, 접근성, 이용가격, 그리고 촉진활동요인 등 5개 하위 요인으로 나타났 다. 둘째, 대학생들의 스키리조트 선택시 중요하게 고려하는 선택속성요인은 이용가격, 주시설, 부대시설, 접근성, 그리고 촉진활동요인 등의 순으로 나타났다. 마지막으로 대학생 내장객의 유형, 즉 성별, 학년별, 스키 및 보드수준, 방문빈도, 참여종목, 그리고 체류기간에 따른 주시설, 이용가격, 접근성, 부대시설, 그리고 촉진활동요인 등 모든 스키리조트 선택속 성 하위요인에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생 소비자 특성이 고려된 시장세분화와 표적시 장 선정을 통하여 대학생 소비자의 필요와 욕구에 대응할 수 있는 다양한 마케팅 전략이 수립되어져야 한다는 것을 의미한 다 하겠다. 따라서 스키리조트 경영자는 다양한 대학생 소비자들을 유인하고 지속적으로 유지․발전시키기 위해서는 차별 화된 이용가격 정책과 주시설에 대한 철저한 관리와 보완 등이 먼저 선행되어져야 할 것으로 보인다.

The purpose of this study was to identify the importance placed on various ski resort related selection attributes factors according to different University students' types. To accomplish the purpose of this study, 450 University students from three randomly selected ski resorts were surveyed. The main findings obtained from this study were as followings; First, as a result of factor analysis on the ski resort's service quality of University students, five factors of main facility, accessary facility, accessability, promotions, and costs factors were derived. Second, the cost and main facility factors were perceived to be the most important factor in selecting a certain ski resort by ski resort visitors, followed by accessary facility. Third, there were significant differences in the selection attribute factors of ski resort's service quality in terms of gender, school years, types of participation, difference of ski and board skills, staying duration, and visiting frequency.

본 연구의 목적은 스크린골프장 이용자 선택속성요인의 상대적 중요도를 체계적으로 규명하고자 하였다. 이를 바탕으로 스크린골프장의 효율적 운영과 지속가능한 성장에 가치 있는 정보를 제공하는데 연구의 필요성이 있다. 연구문 제를 해결하기 위하여 5인의 전문가를 대상으로 델파이 분석을 실시하였고, 이를 통해 본 조사에 이용할 쌍대 비교 설문을 개발하였다. 스크린골프장 이용자를 모집단으로 선정하였고, 본 조사는 전라북도 소재의 스크린골프장 이용자를 표본으 로 쌍대비교를 실시하였다. 통계처리는 SPSS Win Ver. 24.0과 Microsoft Office Excel 2016을 활용하여 실증분석 하였다. 실증분석 결과 첫째, 스크린골프장 이용자의 선택속성요인 중 평가영역의 상대적 중요도를 살펴보면, 프로그램요 인, 접근성요인, 촉진활동요인, 가격요인, 시설요인의 순으로 평가되었다. 평가영역에 따른 세부 평가항목의 상대적 중요 도를 살펴보면, 시설요인의 경우, 내부 환경시설 청결성이 가장 우선시 되었고, 가격요인에서는 할인제도 고려가 가장 우선시 되었으며, 접근성요인에서는 접근의 용이성이 가장 우선시 되었다. 또한, 촉진활동요인에서는 이벤트의 고려가 가장 우선시 되었고, 프로그램요인에서는 실제 골프장과의 유사성이 가장 우선시 되었다. 둘째, 복합가중치를 고려한 스크린골프장 이용자의 선택속성요인 전체항목의 우선순위를 살펴보면, 실제 골프장과의 유사성, 접근의 용이성, 주차시 설의 편리성, 이벤트의 고려, 서비스 제공의 고려 등이 상위권에 위치하였고, 편의시설, 정보 제공의 고려, 적절한 이용요 금, 부대시설 등이 하위권에 위치하였다.

The purpose of this research was drawing relative importance of selection attributes factors in screen golf club users. For this purpose, the Delphi survey was carried out by five gurus and an hierarchy structure was established with agreed survey questions in the third round. Based on this, pair-wise comparison questionnaires were developed. The research targeted screen golf club users. Through a consistency test, samples with the lack of reliability were excluded and SPSS WIN Ver. 24.0 and Microsoft Office Excel 2016 were used for data process. The following results came from the research. First, the relative importance in evaluation field of selection attributes factors in screen golf club user was program factor, accessibility factor, promotion factor, price factor, facilities factor. And the cleanliness of internal environment in the facilities factor among evaluation items, consideration of discount system in the price factor occupied in a top rank. The ease of access in the accessibility factor among evaluation items, consideration of event in the promotion factor occupied in a top rank. The similarity with golf courses in the program factor occupied in a top rank. Second, the similarity with golf courses, ease of access, convenience of parking facilities, consideration of event, consideration for service provision held high ranks in all factors, but the convenient facilities, consideration of information provision, proper service charge, additional facilities held low in it.

본 연구의 목적은 대한체육회에서 실시한 여성체육 프로그램 개발에 참여한 여성들을 대상으로 생애주기별, 참가 기관별로 구별하여 여성의 생활체육 참여의 만족도를 분석하고 여성체육 활성화를 위한 방안을 제시하는 데 있으며 다음 과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 생애주기별에서는 환경적․신체적․심리적 만족도에서 각 집단 간 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 사회적 만족도에서는 집단 간 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 환경적․신체 적․심리적․사회적 만족도 구성요인에서 가장 평균이 높게 나타난 생애주기는 공통적으로 (동호회)직장여성이다. 둘째, 참여기관별에서는 환경적 만족도에서 집단 간의 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으나 신체적․심리적․사회 적 만족도 구성요인에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 환경적․신체적․심리적․사회적 만족도 구성 요인에서 가장 평균이 높게 나타난 기관은 공통적으로 종목시설의 만족도가 가장 높게 나타났다. 또한 생애주기별 만족도 에서 임산부집단이 가장 낮게 나왔는데, 추후에는 임산부집단의 만족도와 참여율을 높일 수 있는 연구가 이루어져 인프라 는 물론 제반시설 및 전문적 프로그램이 다양하게 개발되어야 할 것으로 보인다.

The purpose of this study is to analyze the satisfaction of women's participation in daily life sports by distinguishing and comparing the age and participation of women in the Women's Sports Program conducted by Korea Sports and Olympic Committee and to suggest ways to revitalize women's physical education. The following conclusions were obtained. First, there was a statistically significant difference in environmental, physical, and psychological satisfaction among the age groups, and there was no statistically significant difference in social satisfaction among the age groups. However, the age group in which environmental, physical, psychological, and social satisfaction constitute the highest average of satisfaction was with the common, fellow working women. Second, there was a statistically significant difference in environmental satisfaction among the participating life cycle groups, but no statistically significant difference was found in the components of physical, psychological, and social satisfaction for these groups. However, most of the life stage groups that showed the highest level of environmental, physical, psychological, and social satisfaction factors also showed the highest level of satisfaction with the sports facilities.

본 연구는 대한체육회 수업 참여자의 대한체육회 수업환경 만족, 운동몰입 및 운동 지속 의도 간의 관계를 실증적 으로 검증하여 위한 목적에서 수행되었다. 연구를 위해 2019년 3월 1일부터 30일까지 설문조사를 시행하여 자료를 수 집 하였다. 연구대상자는 천안시의 체육회 수업에 참여하는 성인을 대상으로 선정하였다. 편의표본추출법을 이용하여 300부의 설문지를 배포하였고, 그중에서 269개의 설문지를 분석 자료로 사용하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 SPSS 20.0과 AMOS 20.0을 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 경로분석을 실시하였다. 이와 같은 절차 를 통해 얻은 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지도자 만족과 시설 만족은 인지몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미친다. 둘째, 지도자 만족과 프로그램 만족은 행위몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미친다. 셋째, 인지몰입과 행위몰입은 지속 의도에 유의한 정(+)의 영향을 미친다.

The purpose of this study was to explore the relation among KSOC class participants' satisfaction with the KSOC's classroom environment, sport commitment and intention to exercise adherence. For the study, the survey was conducted from March 1st to March 30, 2019 to collect data. The subjects were selected for adults who participated in the KSOC classes in Cheonan City. 300 questionnaire were distributed using convenience sample extraction, 269 of which were used as analysis data. The data collected through the survey were used for frequency analysis, exploratory factors analysis, reliability analysis, and path analysis using SPSS 20.0 and AMOS 20.0. The results of the study are as follows. First, leader satisfaction and facility satisfaction have a positive effect on cognitive commitment. Second, leader satisfaction and program satisfaction have a positive effect on behavior commitment. Third, cognitive commitment and behavioral commitment have positive effects on the intention to exercise adherence.

본 연구는 성인 승마활동 참여자들의 진지한 여가 수준을 분석하고 진지한 여가 상태에 따른 라이프스킬과 공감능력의 차이를 분석하기 위한 목적으로 실시하였다. 연구를 위해 D광역시 소재 승마장에서 승마활동에 참여하고 있는 성인을 대상으 로 설문조사를 실시하여 최종적으로 242개의 데이터가 분석에 활용되었다. 수집된 데이터는 SPSS 24.0과 AMOS 24.0을 사용하여 빈도분석, 탐색적요인분석, 확인적요인분석, 신뢰도분석, 위계적군집분석, k-평균군집분석 및 1-way ANOVA 로 분석하였다. 연구결과 첫째, 승마활동 참여자는 진지한 여가 상태에 따라 핵심헌신자, 적절한 헌신자, 참여자의 3개 집단으 로 분류되었다. 진지한 여가의 하위요인에서 핵심 헌신자 그룹과 참여자그룹은 개인적 노력이 가장 높은 점수를 나타냈고 적절한 헌신자 그룹은 독특한 기풍에서 높은 점수를 보였다. 한편, 핵심 헌신자 그룹은 여가경력에서 가장 낮은 점수를 보였고 적절한 헌신자에서는 인내요인에서 참여자 그룹은 여가경력에서 가장 낮은 점수를 보였다. 둘째, 승마활동 참여자는 진지한 여가 상태에 따라 라이프스킬의 대인적 관계, 리더적 기술, 책임적 기술 그리고 의사소통에서 유의한 차이를 보였다. 셋째, 승마활동 참여자의 진지한 여가 상태에 따른 공감능력에서는 모든 하위요인에서 유의한 차이를 보였다. 따라서 성인 승마참여 들의 라이프 스킬과 공감능력향상을 위해 보다 고차원 상태의 진지한 여가참여로 유도하는 전략이 필요하다.

This research was done with the purpose of analyzing the serious leisure levels of adult horse-riding participants, and the difference between life skill and empathy ability depending on serious leisure conditions. To achieve research purposes, this research conducted a survey to adults who participate in horse-riding activities in a horse-riding center located in D Metropolitan City. 242 copies of the questionnaire were used for final analysis. Collected data were analyzed using SPSS 24.0 and AMOS 24.0. Frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis. hierarchical clustering, k-means clustering, and 1-way ANOVA were performed. The analyses found the followings. First, horse-riders were classified into three groups: core devotee, moderate devotee, and participants. In the sub-factor of serious leisure, core devotees and participants had the highest scores in personal efforts. Moderate devotees won high scores in unique ethos. Meanwhile, core devotees got the lowest scores in leisure careers, and moderate devotees did in perseverance factor, and participants did in leisure careers. Second, depending on serious leisure conditions, horse-riding participants showed significant differences in interpersonal relations in life skill, leadership skill, responsible skill, and communication skill. Third, In the empathy ability of horse-riding participants depending on serious leisure conditions, they showed significant differences in all sub-factors. Accordingly, to enhance life skills and empathy ability of adult horse-riding participants, it is necessary to adopt a strategy to lead those participants to serious leisure participation in high' level.

본 연구는 생활체육 지도자의 감성적 리더십이 커뮤니케이션 만족과 심리적 웰빙에 미치는 영향을 밝히는데 그 목적이 있다. 이는 생활체육 지도자의 감성적 리더십의 영향으로 생활체육에의 참여자들과 지도자간의 활발하고 긍정적 인 커뮤니케이션에 만족감을 느끼고 이를 통해 참여자들로 하여금 심리적 웰빙을 경험하도록 하는 방안을 탐색하여 보다 질적으로 향상된 생활체육의 교육환경을 만들고 생활체육의 보급 및 활발한 활동에 긍정적인 방향을 제시하는데 활용할 수 있을 것이다. 자료처리는 본 연구의 연구목적에 따라 신뢰도분석, 빈도분석, 상관관계, 다중회귀분석으로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 생활체육 지도자의 감성적 리더십이 커뮤니케이션 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활체육 지도자의 감성적 리더십이 심리적 웰빙에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 생활체육 지도자의 감성 적 리더십과 커뮤니케이션 만족, 심리적 웰빙은 인과관계가 있는 것으로 나타났다. 이로 미루어 보아 알 수 있듯이 생활체 육 지도자의 감성적 리더십이 커뮤니케이션 만족과 심리적 웰빙과는 밀접한 관계가 있음을 볼 수 있다.

The purpose of this study is to find out the effect of emotional leadership of sports leader on communication satisfaction and psychological well-being. This is due to the emotional leadership of sports leaders, which leads to a more positive and positive communication between participants and leaders in sports, and explores ways for participants to experience psychological well-being. It can be used to create educational environment and to give positive direction to the dissemination and active activities of sports. As for data analysis, Cronbach alpha coefficients, frequencies, simple correlation analysis and multiple regression analysis were utilized to serve the purpose of the study. After the collected data were analyzed, the following major findings were given: First, emotional leadership of sports leaders influenced communication satisfaction. Second, emotional leadership of sports leaders influenced psychological well-being. Third, emotional leadership, communication satisfaction, and psychological well-being of sports leaders have a causal relationship.

이 연구의 목적은 교양체육 재미요인과 수업만족 및 강의구전의도의 관계를 규명하는데 있다. 연구의 대상은 2019년 강원지역 대학에서 교양체육수업을 수강하는 학생들을 대상으로 모집단을 설정하였으며 편의표본 표집법을 이 용하여 총 300부를 배포하고 28부를 제외한 272부를 실제분석에 사용하였다. 이 연구에서 사용한 측정도구는 설문지법 을 사용하였으며 재미요인은 심준일(2003)이 사용한 설문지를, 수업만족은 김성일(2018)이 사용한 설문지를, 강의구 전의도는 권가희(2009)가 사용한 설문지를 이 연구에 맞게 수정보완하여 사용하였다. 자료처리방법은 통계프로그램인 SPSS 18.0과 Amos 18.0을 이용하여 기술통계분석, 탐색적, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 구조모형분 석을 실시하였다. 위와 같은 연구방법과 절차에 따라 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 교양체육 재미요인과 수업만 족은 인과적 관계가 있다. 둘째, 교양체육 수업만족과 강의구전의도는 인과적 관계가 있다. 셋째, 교양체육 재미요인과 강의구전의도는 인과적 관계가 있다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between the fun factors of undergraduate sports courses, class satisfaction, and lecture word-of-mouth intention. The subject of this study was to set up a population for students who are taking undergraduate sports courses at the university in Kangwon in 2019. A total of 300 parts were distributed by using convenient sampling method and 272 parts except 38 parts were used for actual analysis. In this study, we used the questionnaire method, the fun factor was the questionnaire used by Shim(2003), the class satisfaction was the questionnaire was used by Kim(2018), and lecture word-of-mouth intention was the questionnaire was the questionnaire by Kwon(2009). The data processing methods were descriptive statistical analysis, exploratory and confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structural model analysis using SPSS 18.0 and Amos 18.0. The following conclusions were drawn according to the above research methods and procedures. First, there are causal relationships between fun factors of undergraduate sports courses, and class satisfaction. Second, there is a causal relationship between the class satisfaction undergraduate sports courses, and the lecture word-of-mouth intention. Third, there is a causal relationship between the fun factors of undergraduate sports courses, and the lecture word-of-mouth intention.

본 연구의 목적은 유아의 성과 연령에 따른 신체활동역량의 차이를 살펴봄으로써 유아의 정상적인 성장과 발달 및 건강증진에 필요한 기초 자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 경기도에 소재하고 있는 어린이집과 유치원에 재원 중인 만 3, 4, 5세 유아 77명을 연구대상으로 선정하였고, 일대일 면접과 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 사용하여, 기술통계 분석, 신뢰도 검증(Cronbach's α), t검증(t-test), 일원변량분석 (One-way ANOVA)을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 유아의 성별 신체활동역량의 차이를 검증한 결과, 기본움직임기술 의 점핑에서는 남아가 여아보다 유의미하게 높은 것으로 나타난 반면, 건강체력의 앉아윗몸앞으로굽히기와 상체들기에 서는 여아가 남아보다 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 하지만 신체활동량과 신체활동태도는 성별 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 연령별 신체활동역량의 차이를 검증한 결과, 기본움직임기술의 달리기에서는 만 4세와 만 5세가 만 3세보다 유의미하게 높았고, 점핑은 만 5세, 4세, 3세 순으로 높은 것으로 나타났다. 건강체력의 윗몸말아올리 기에서는 만 5세가 만 3, 4세보다 유의미하게 높았고, 상체들기에서는 만 4, 5세가 만 3세보다 유의미하게 높은 것으로 나타났으며, 신체활동량의 운동시간에서는 만 3세보다 만 4, 5세가 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 하지만 신체활동태 도에서는 유아의 연령 간 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to provide the basic data for normal growth, development and health promotion of young children, by figuring out the differences in physical activity capacity according to gender and age. For this purpose, 77 children aged 3, 4, and 5 in day-care center and kindergarten in Gyeonggi-do were selected for the study, and data were collected through one on one interviews and questionnaires. Collected data were analyzed by descriptive statistical analysis, Cronbach's α, t-test, and One-way ANOVA using the SPSS 20.0 program. As The results of the study were as follows: First, after verification of the differences in gender physical activity capacity of young children, boy's jumping of basic movement techniques were found to be significantly higher than that of girl's, whereas girl's bend over and sit in the upper body of healthy fitness were significantly higher than that of boy's. However, there was no significant difference in physical activity between boys and girls. Second, as a result of verifying the difference of physical activity capacity by age of young children, running basic movement skills of 4 and 5 years old were significantly higher than that of 3 years old's, and jumping skill was higher in order of 5, 4 and 3 years old. In the upper body rolling of healthy physical fitness, 5 years old was significantly higher than 3 and 4 years old, and in upper body lifting, 4 and 5 years old were significantly higher than 3 years old. In the upper body rolling of healthy physical fitness, 5 years old was significantly higher than 3 and 4 years old, and in upper body lifting, 4 and 5 years old were significantly higher than 3 years old. However, there was no significant difference in physical activity attitudes among the children's ages.

이 연구는 한국 베이비부머세대의 노년기 진입에 앞서 베이비부머세대의 건강관련 노후준비 행동을 심층적으로 이해함으로서 실체적 이론을 개발하는데 그 목적이 있다. 연구참여자의 범위는 C대학교에서 운영하고 있는 종합형 스포 츠클럽 사업에 참여하고 있는 한국 베이비부머세대(1955년~1963년 사이 출생자)를 모집단으로 설정하였다. 연구 참여 자는 건강관련 노후준비를 위해 프로그램에 참여하는 6명을 선정하였다. 자료수집은 문헌고찰, 참여관찰, 심층면담을 실시하였으며, 자료분석은 Strauss & Corbin(1998)의 근거 이론적 분석 방법을 적용하였다. 자료 분석 결과 112개의 개념, 12개의 하위범주, 6개의 상위 범주가 도출하였으며, 각 개념들과 범주들간의 관계를 구명하기 위해 페러다임모형을 구성하여 한국 베이비부머세대들의 건강관련 노후준비행동의 의미를 도출하였다.

The purpose of this study is to develop substantive theories by deeply understanding the health aging preparatory behavior of baby boomers before entering the old age in Korean. The scope of the study participants was set as a population of Korean Baby Boomers(born between 1955 and 1963) who participate in the comprehensive sports club project operated by C University. Participants were selected to participate in the program to prepare for health related retirement. Data collection was conducted through literature review, participant observation, and in-depth interview. Data analysis was Grounded Theory(Strauss & Corbin, 1998). As a result of the data analysis, 112 concepts, 12 subcategories, and 6 upper categories were derived, and a paradigm model was constructed to investigate the relationships among the concepts and categories.

본 연구의 목적은 대학교양체육활동 수업에서 여학생들이 인지한 자기효능감과 기대가치가 그들의 체육활동 지 속성에 미치는 영향을 조사하는데 있다. 한 학기 동안 테니스, 볼링, 필라테스, 수영, 댄스 스포츠 등의 교양체육활동 수업 에 참여한 총 318명의 여학생들은 학기말에 자기 효능감, 기대가치 변인(성공에 대한 믿음, 중요성, 흥미 및 유용성) 및 신체활동 지속의도를 평가하는 세 유형의 설문지를 작성했다. 단계적 다중회귀분석을 사용한 결과에서 흥미 요인이 35.2%의 계수로 활동 지속의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 첫 번째 모델에서 나타났고, 순차적인 두 번째 모델에서는 성공에 대한 믿음 요인이 1.2%의 추가적 계수를 갖는 것으로 나타났다. 여학생들의 관심과 요구, 상세한 피드백, 친근한 말과 행동, 긍정적인 강화, 여학생들의 신체 능력과 기술에 부합된 다양한 교수 스타일을 반영한 수업 환경은 학습정도와 성과를 향상시킬 수 있으며 이는 그들이 참여한 체육활동에 대한 지속성을 높이는데 기여할 수 있다.

The purpose of this study was to investigate the influences of self-efficacy and expectancy-value that female students perceived in university physical activity classes on their persistence intention of physical activity. Total of 318 female students participated in physical activity classes, such as tennis, bowling, pilates, swimming, and dance sports for one semester. The participants completed three well-validated questionnaires evaluating self-efficacy, expectancy-value(beliefs for success, importance, interest, and usefulness), and persistence intention of physical activity at the end of the semester. The results using stepwise multiple regression analysis indicated that interest had significant influences on persistence intention of physical activity with coefficient of 35.2% in the first model, sequentially beliefs for success having additional coefficient of 1.2% in the second model. The findings suggest that the class environment reflecting female students’interest and needs, detailed feedback, polite words and behaviors, positive reinforcement, and multiple teaching styles adapted in the physical ability and skill of female students can lead to enhanced engagement and performance, contributing to re-participation in physical activities in which they engaged.

이 연구는 스포츠이벤트 대학생 자원봉사자의 참여동기와 만족, 지속적 참여 의사와의 관계를 규명하여 자원봉사에 대한 사회적인 인식을 긍정적으로 승화시키고 대학생들에게 자원봉사 문화를 확산시키는데 그 목적이 있다. 이 연구의 대상은 2018년 국내에서 개최되는 마라톤 대회에 참여한 대학생 자원봉사자들을 모집단으로 선정하고, 표집방법은 편의표 본추출법을 이용하여 표본을 추출하였다. 이들 중 2018 서울달리기, 2018 경주국제마라톤대회, 2018 공주백제마라톤에 참가한 대학생 자원봉사자 320명을 표집대상으로 하였으며, 조사방법은 연구자가 사전에 교육된 조사원 3명과 함께 직접 배부하고 자기평가기입법에 의거하여 설문을 회수하였다. 회수된 설문 가운데 응답성이 불성실하거나 조사내용의 일부가 누락된 5명의 자료를 제외한 총 315(98.4%)명의 설문지를 유효 표본으로 하였다. 자료처리는 SPSS WIN 21.0 프로그램 을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 단순 및 다중회귀분석을 실시하였다. 이와 같은 분석을 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 스포츠이벤트 대학생 자원봉사자의 참여동기는 만족에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 둘째, 스포츠이벤트 대학생 자원봉사자의 참여동기는 지속적 참여의사에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 스포츠이벤트 대학생 자원봉사자의 만족은 지속적 참여의사에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this research is to sublimate the social perception of volunteer work in positive ways and spread volunteer culture among college students by identifying the relationship among the participation motivation, satisfaction, and intention of continuous participation of college student volunteers for sports events. For this research, college student volunteers who participated in marathon evens held in Korea in 2018 were selected as the population, and sampling was conducted using a convenience sampling method. Among the, 320 college student volunteers who participated in 2018 Seoul Race, 2018 Gyeongju International Marathon, and 2018 Gongju Baekje Marathon were chosen for sampling, and the researcher distributed question surveys with 3 research assistants who had been trained in advance, and the survey sheets were collected back based on the self-administration method. Out of the returned sheets, the survey results from a total of 315(98.4%), except for 5 who answered poorly or missed out some questions, were used as effective samples. As for the data processing, SPSS WIN 21.0 program was used to carry out frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, and simple and multiple regression analyses. The results of these analyses are as follows: First, the participation motivation of the college student volunteers for sports events showed positive effect on satisfaction. Second, the participation motivation of the college student volunteers for sports events had positive effect on their intention of continuous participation. Third, satisfaction of the college student volunteers for sports events showed positive effect on their intention of continuous participation.

이 연구의 목적은 장애인 생활체육 지도자들의 직업의식과 직무만족 및 직업정체성의 관계를 규명하는 것이다. 이를 위해 장애인 생활체육 지도자를 대상으로 설문지를 활용하여 285부의 자료를 수집하여 SPSS 23.0 통계프로그램을 활용해 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 직업의식의 하위요인 중 근속의지가 직무만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직업의식의 하위요인 중 전문성인식, 직무헌신도 그리고 근속의지가 직업정체성의 하위요인인 전문적기반과 서비스신념에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 직업의식의 하위요인 중 직무헌신도와 근속의지 가 소명의식과 자율성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 직무만족은 직업정체성의 하위요인인 전문적 기 반, 서비스신념, 소명의식과 자율성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 장애인체육회의 관리자들은 직원들 이 직무만족을 느낄 수 있도록 근속의지를 높일 수 있도록 노력해야 할 것이다. 또한 직원들의 높아진 직무만족은 직업정체 성에 긍정적으로 영향을 미칠 수 있으므로 직원들의 직무만족을 높이기 위한 다양한 방안들을 모색해야 할 것이다.

The purpose of this study is to establish the relationship between professional consciousness, job satisfaction, and occupational identity of the disabled sport leaders. The following conclusions were made after collecting 285 data from the leaders of disabled sports using the questionnaires. These data were analyzed using the SPSS 20.0 statistics program. First, it showed that maintenance has a significant effect on job satisfaction. Second, it showed that professional awareness, job commitment, and maintenance have a significant effect on professional basis and service belief. The professional awareness and maintenance were found to have a significant impact on the calling measure and autonomy. Third, job satisfaction showed to have a significant effect on professional foundation, service belief, calling measure and autonomy, which are sub-factors of occupational identity. Therefore, managers of the disabled sports association must try to increase their maintenance so that employees can feel the job satisfaction. In addition, the increased job satisfaction of employees can positively affect their occupational identity, so various measures to enhance the employees’ job satisfaction must be maintained at all times.

본 연구는 생활무용대회에 참여한 경험이 있는 대학생을 대상으로 이들이 지각하는 이벤트요소, 태도, 재참가의도 의 구조적 관계를 규명하여 생활스포츠로서 생활무용의 대중화에 기여할 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적을 두고 연구를 진행하였다. 이를 위하여 생활무용전공대학생 중 생활무용대회에 참여한 경험이 있는 학생 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 회수된 모든 설문지는 부호화하여 SPSS 24.0과 AMOS 18.0을 사용하여 통계분석하였다. 그 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 이벤트요소는 태도에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 이벤트요소는 재참가의도에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 태도는 재참가의도에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다.

This study was conducted on college students who had participated in a dance competition They identified the structural relationships of the event elements, attitudes, and participation levels that they were aware of The research was carried out with the aim of providing basic data to contribute to the popularization of living dance as a living sport. To that end, the survey was conducted on 200 students who participated in a life dance competition among students at the College of Living Dance and all recovered questionnaires were coded and analyzed using SPSS 24.0 and AMOS 18.0. The results were as follows. First, competition event elements have a static effect on attitudes. Second, the event elements was shown to have a static effect on the participation level. Third, attitudes have a static effect on re-participation.

莊子는 ‘인간의 만물의 척도’라고 한 그리스의 최초의 소피스트(Sophist), 프로타고라스(Protagoras, BC485경 -BC410경)처럼 相對主義를 주장한 懷疑主義者였다. 莊子의 당시 사회에 대한 懷疑主義는 自由主義, 個人主義, 相對主 義, 無政府論 등으로 귀결된다. 결국 개인적 자유와 즐거움에 대한 놀이(遊)論이라는 새로운 談論을 創出한 것이다. 莊子 가 추구하는 無爲自然은 無學, 즉 絶學(非敎育)이다. 스포츠(활동)의 根源은 非敎育이며 비목적성을 가지고 있고, 하는 자체의 즐거움, 즉 ‘노니는 것’이며 또한 인간의 자유와 해방을 안겨 주는 인간의 문화이다. 그러나 스포츠에 교육이 가미되 면 의도된 계획아래 속박된 틀 안에서 교육이 이루어지므로 즐겁지 않게 된다. 스포츠는 노는 것(遊)으로 自由로운 것 그 자체이다. 삶으로부터의 해방이다. 현대 스포츠는 스포츠의 근원을 다시 생각해보고 그동안 간과되었던 自由와 놀이 (遊)의 철학적 근거를 반성할 필요가 있다. 反敎育的이며 反人爲的인 莊子의 놀이(遊)론과 그에 따른 교육철학은 스포츠 교육에 의미가 있다. 이 연구는 최초로 놀이(遊)에 대해 이야기를 펼치고 주장한 莊子, 그의 놀이(遊)論에 대한 체육학적 談論이다. 따라서 이 연구는 莊子가 놀이(遊)에 대해 ‘어떤 생각’과 ‘어떤 방법(실천)’으로 가야할 것인지, 그의 놀이(遊) 의 길(道), 그리고 莊子式 스포츠교육은 무엇인지를 찾아본다.

Zhuangzi is a western philosopher, sceptic such as Protagoras. In the Orient, Zhuangzi is a Taoist. In Taoism, the first saint is Laozi and the second saint is Zhuangzi. Laozi and Zhuangzi insist on Muwijayeon(無 爲自然). Zhuangzi's ideas include individualism, skepticism, liberalism, and enjoy life. However, Zhuangzi is a person who especially emphasizes play(遊). Zhuangzi says enjoy life. And he says life is to play and go. On the other hand, sports are fun activities in themselves. Zhuangzi's thoughts on play evoke the original spirit of the sport. Today's sports must rethink the original spirit of sports. It is about freedom and play that sport originally had. Zhuangzi's idea of play is against education, and against artificial ones. This study is about Zhuangzi's idea of the first to study play(遊). Thus, the study looks for Zhuangzi's 'what thoughts', 'what methods' and 'what is the philosophy of sports education' about play.

인간의 질서체계와 제도를 강력히 주장하며 인간의 교육을 역설(力說)한 유가사상(儒家思想)과 달리 자연의 도 (道)를 주장한 도가사상(道家思想)은 유가와 반대되는 반(反)교육, 즉 무위(無爲)를 강조하였다. 이 연구는 반(反)교육 과 무위자연(無爲自然)을 역설하면서 인간의 자유와 유희(遊戲)를 추구한 도가사상을 체육교육과 관련하여 연구한다. 즉, 노자(老子)의 『도덕경(道德經)』을 통해 체육교육의 새로운 이론을 시도해 보려는 것이다. 왜냐하면 『도덕경』에는 비(非)인위적이라고 하지만, 이 책 역시 살펴보면 결국은 인위적(人爲的)인 교육이 존재하기 때문이다. 이 연구는 질서와 제도를 강조한 전형적인 교육과 다른 무위자연을 강조한 교육이라는 점에서 몸 혹은 몸을 통한 교육인 체육교육의 입장에 서는 그 의미가 더 클 것으로 기대한다.

In Asian thought, the two major ideas are Confucianist and Taoist. Confucianists insist on human order and institution, and emphasize human education. But Taoist opposes education and emphasizes ‘education doing nothing or Natural education entrusted to nature(無爲自然-敎育).’ This is a study of Taoist who opposes education and claims to ‘education doing nothing or Natural education entrusted to nature(無爲自 然-敎育)’. Taoist sought human freedom and amusement. Physical education found in Taoist is the goal of this study. In other words, this study seeks a new theory of physical education through Tao-Te-Ching(道德經) by Lao-Tzu. Because in Tao-Te-Ching(道德經), contrary to the general fact, there is an artificial education. Tao-Te-Ching(道德經) is closely related to physical education, 'body' and 'training through the body'. Therefore, this study is meaningful in terms of the theory of new physical education.

이 연구는 태권도 수련 청소년의 사회적지지와 자아탄력성의 관계를 규명하는데 목적을 두고 실시하였다. 연구대 상은 태권도를 수련하는 중・고등학교 청소년 총 286명을 대상으로 설문조사 하였다. 설문지의 자료처리는 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 검증, 상관관계분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결론은 다음과 같다. 첫째, 태권도 수련 청소년의 사회적지지와 자아탄력성의 상관관계를 살펴본 결과 정서적지지는 긍정적태도, 대인관계, 공감/수용의 순으로 정적 상관관계가 나타났다. 평가적지지는 대인관계, 자기조절능력, 긍정적태도, 공감/수용의 순으로 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 태권도 수련 청소년의 정서적지지와 평가적지지는 긍정적태도와 대인관계에 정적 영향력을 미쳤다. 셋 째, 태권도 수련 청소년의 평가적지지는 공감/수용과 자기조절능력에 정적 영향력을 미쳤다.

This study was conducted to examine the relationship between social support for and ego-resilience of Taekwondo youth trainees. To this end, questionnaires were administered to junior high and high school students who train for Taekwondo in Taekwondo gymnasiums located in Incheon and Gyeonggi-do. The questionnaire data of a total of 286 respondents were used in the final analysis, except for those which are determined to be unreliable. Frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability test, correlation analysis and multi-regression analysis were conducted for the data, by using SPSS 21.0. The findings are as follows: First, the correlation between social support for and ego-resilience of Taekwondo youth trainees was examined to show that emotional support had the most significantly positive correlation with positive attitudes, followed by interrelationship, and then empathy/acceptance, while evaluative supports had the most significantly positive correlation with interrelationship, followed by self-regulation ability, and then positive attitudes and empathy/acceptance. Second, emotional and evaluative support for Taekwondo youth trainees had positive effects on positive attitudes and interrelationship. Third, valuative support for Taekwondo youth trainees had positive effects on empathy/acceptance and self-regulation ability. In conclusion, it can be found that motional and evaluative support for Taekwondo youth trainees have effects on positive attitudes and interrelationship, while evaluative support for them influences empathy/acceptance and self-regulation ability.

이 연구는 검도 TV중계프로그램 시청 후 검도 생활체육 참여자들의 성취목표성향과 운동몰입 및 지속적 참여의 도와의 관계를 연구하여 검도 TV중계프로그램과 검도 생활체육 발전에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 자료처리를 통한 연구의 결과는 다음과 같다. 첫 째, 검도 TV중계프로그램을 시청 후 검도참여자의 성취목표성향의 하위요인은 운동 몰입의 하위요인에 모두 유의한 영향을 미쳤다. 둘 째, 검도 TV중계프로그램을 시청 후 검도참여자의 성취목표성향의 하위요인은 지속적 행동의도의 하위요인에 모두 유의한 영향을 미쳤다. 셋 째, 검도 TV중계프로그램을 시청 후 검도참여 자의 운동몰입의 하위요인은 지속적 행동의도의 하위요인에 모두 유의한 영향을 미쳤다. 이 연구의 결론에 따라 검도 TV중계프로그램을 시청함으로써 참여자가 자신의 성취목표성향이 운동몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 판단된다. 하지만 아직 검도 TV중계프로그램이 많이 부족하기 때문에 더 많은 대회에서 검도경기를 TV로 중계방송 해주면서 검도 참여자들의 시청을 이끌어낼 필요성이 있다고 판단된다. 또한, 검도참여자 스스로가 목표를 달성하기 위해서는 개인의 수준을 알고 정확한 목표 설정이 중요하며, 더욱 운동에 몰입하게 되어 지속적으로 검도에 흥미를 느끼고 긍정적인 마음으 로 검도를 수련하는 것이 중요하다고 판단된다.

The purpose of this study is to provide basic data on the development of kumdo TV programs and kumdo sports by studying the relationship between the achievement target tendency of the participants of kumdo living sports after watching kumdo TV programs and the intention of continuous participation. The results of the study through data processing are as follows: First, after watching the kumdo TV program, the achievement-oriented sub-factor of the kumdo participant had a significant effect on both the sub-factors of exercise immersion. Second, after watching the kumdo TV program, the achievement-oriented sub-factor of the kumdo participant had a significant effect on both the sub-factors of the continuous behavior. Third, the sub-factor of kumdo participants' exercise immersion after watching the kumdo TV program had a significant effect on both the sub-factors of continuous behavior. The conclusion of this study is that by watching a kendo TV program, participants are judged to have a significant effect on motor immersion. However, since there is still a shortage of kumdo TV programs, it is necessary to broadcast the kumdo games on TV in more competitions and draw the audience of the kumdo participants.

이 연구는 생활 체육 참가자의 운동몰입이 심리적 만족과 운동지속에 미치는 영향을 분석하였다. 연구목적을 달성 하기 위해 서울과 경기에 있는 20개의 피트니스 센터와 문화 센터 참가자들을 2019년 2월 1일부터 4월 30일까지 3개월 동안 220명과 직접 만나서 불충실하게 답변 된 설문지 21개 부분의 데이터를 제외하고, 총 199개의 데이터를 연구의 최종자료로 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 생활체육 참가자의 운동몰입은 심리적 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 인지몰입과 행위몰입 수준이 높아지면 심리적 만족이 높아짐을 알 수 있다. 둘째, 생활체육 참가 자의 운동몰입은 운동지속에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 인지몰입과 행위몰입이 높아지면 운동지속 또한 높아짐 을 알 수 있다. 셋째, 생활체육 참가자의 심리적 만족은 운동지속에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 삶의 만족도, 긍정적 사고, 사회적 관심도, 명랑한 성격이 높을수록 운동지속이 높아짐을 알 수 있다. 넷째, 인구통계학적 특성(성별, 연령, 학력, 직종)에 따른 운동 몰입, 심리적 만족, 운동지속의 차이분석결과, 성별, 연령, 직종은 차이가 발생하였으나, 학력은 차이가 발새하지 않았다.

This study analyzed the effect of exercise immersion among participants in the sports of living on psychological satisfaction and athletic endurance. In order to achieve this goal, participants in 20 fitness centers and cultural centers in Seoul and Gyeonggi. A total of 199 data was treated as the final data for the study, excluding data from 21 parts of the questionnaire that were faithfully answered, by meeting directly with 220 people over a period of three months from February 1 to April 30, 2019. The study found that first, the "exercise immersion" of participants in living sports affected "psychological satisfaction. Second, it has been shown that the "exercise immersion" of participants in the sport of living has an effect on the "continuity of exercise. Third, the "psychological satisfaction" of the participants in the living sports was found to affect the "continued exercise. Fourth, according to demographic characteristics, there were differences in "exercise immersion," "psychological satisfaction" and "sustaining exercise." In other words, in the case of gender, men were found to have higher levels of exercise immersion, psychological satisfaction, and athletic persistence than women. In the case of age, exercise immersion was high in those in their 20s, psychological satisfaction in their 50s, and athletic persistence in their 20s and 50s. High school graduates were found to have a higher level of education than college graduates and graduate school students. In the profession, exercise immersion was high in the managerial/professional position, psychological satisfaction in the management position, and athletic.

이 연구의 목적은 사회인야구 참여자들의 성취목표성향, 운동몰입, 만족, 자아실현의 관계를 알아보는데 있다. 이를 위해 경기도지역의 사회인야구 리그에 참여하는 참여자 268명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 이상의 분석을 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 사회인야구 참여자들의 성취목표성향은 운동몰입에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 사회인야구 참여자들의 성취성향은 만족에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 사회인야구 참여자들의 운동몰입은 자아실현에 긍정적인 영향을 미쳤다. 마지막으 로 사회인야구 참여자들의 만족은 자아실현에 긍정적인 영향을 미쳤다.

The purpose of this study was to investigate the basic data of relation among achievement goal orientation, exercise commitment, satisfaction, self-actualization in amateur baseball clubs. For the purpose of this study, recruited 268 users of amateur baseball clubs which located in gyeonggi was conducted the research. The data processing method of this study performed Frequency analysis, Reliability analysis, Exploratory factor analysis, Correlation analysis, Standard multiple regression analysis by using a sub-program of Window Ver. SPSS 21.0. Results of the analysis are as follows. First, achievement goal orientation of amateur baseball clubs has a significantly positive effect on exercise commitment. Second, achievement goal orientation of amateur baseball clubs has a significantly positive effect on satisfaction. Third, exercise commitment has a significantly positive effect on self-actualization. Fourth, satisfaction has a significantly positive effect on self-actualization.

본 연구는 생활체육 참여동기가 참여만족 및 운동지속수행의 관계를 규명하기 위한 목적이 있으며 생활체육에 참여하고 있는 사람들을 모집단으로 선정하여 최종 278명을 대상으로 분석하였다. SPSS WIN Ver. 25.0 통계프로그램 을 사용하여 다음과 같이 자료처리를 실시하였으며 다음과 같이 결과가 나타났다. 생활체육 참여동기와 참여만족의 관계 를 살펴보면 본 연구에서는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 생활체육 참여동기와 운동지속수행의 관계를 살펴보 면 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며 참여만족과 운동지속수행 관계에서도 부분적으로 유의한 영향을 미치 는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to identify the relationship between Participation motivation for lifetime sports and Participation satisfaction and continuous exercise performance. The research was conducted on the final 278 persons of the selected people participating lifetime sports. The collected data was run through SPSS WIN Ver. 25.0, a statistical program, and the result is as follows. The research showed that there was statistically significant effect on the relationship between Participation motivation and Participation satisfaction for lifetime sports. In this study, it was found to be partially effected on the relationship between Participation motivation and Continuous exercise performance for lifetime sport, and also partially significant effected on the relationship between Participation satisfaction and Continuous exercise performance.

본 연구의 목적은 학생건강체력평가(PAPS) 체력 수준에 따라 학교생활적응의 관계를 객관적으로 알아보고, 학 교생활적응에 체력이 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 한다. 이를 위해 D광역시 소재 S중학교에 재학 중인 남학생 164명, 여학생 153명 전체 317명의 학생들을 연구대상으로 선정하였으며, 학교생활적응도 검사는 ㈜휴노(HUNO)의 BEST학교생활적응검사 결과표를 활용하였다. 연구 결과, 체력 수준별 체력 우수 집단이 체력 저하 집단보다 학교생활적 응을 잘 하는 것으로 나타났다. 그러나 성별과 학년에서는 차이가 없었으며, 체력 우수 집단과 체력 보통 집단의 학교생활 적응에는 차이가 없었다. 결론적으로 중학생들의 체력과 학교생활적응에는 밀접한 연관성이 있는 것으로 밝혀졌다.

The purpose of this study was to investigate the relationship between school adaptation and physical fitness evaluated by Physical Activity Promotion System (PAPS) among middle school students. A total of 317 middle school students, including 164 male and 153 female students, were selected for this study in a school located in D metropolitan city. The school adaptation was evaluated by the BEST School Life Adaptation Test developed by Huno. First, there were significant differences between the gender and the grade in cardiovascular function, flexibility, muscular endurance, and body composition index in PAPS. Second, high physical fitness group demonstrated higher school adaptation scores then those of the lower physical fitness group. In conclusion, it was found that there is a close relationship between the physical fitness of middle school students and the adaptation of school life.

이 연구는 초등학교 여교사의 체육수업에 대한 스트레스와 대처방식의 관계를 실증적으로 구명하는데 그 목적이 있다. 이 연구는 서울과 경기도에 소재하고 있는 초등학교의 여교사이며 총 282명을 유층집락무선표집법으로 표집하였 다. 그리고 자료는 컴퓨터에 개별 입력(coding)시키고, Window용 SPSS 21.0 Version 통계프로그램을 이용하여 기술 통계분석과 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관분석, 표준중다회귀분석을 실시하여 검증하였다. 이상의 연구방법과 절 차를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초등학교 여교사의 체육수업에 대한 스트레스와 민주형의 관계를 살펴본 결과 관계가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 초등학교 여교사의 체육수업에 대한 스트레스와 전제형의 관계를 살펴본 결과 부분적으로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 초등학교 여교사의 체육수업에 대한 스트레스와 방임형의 관계를 살펴본 결과 부분적으로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 초등학교 여교사의 체육수업에 대한 스트레스와 지원형의 관계를 살펴본 결과 부분적으로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 초등학교 여교사의 체육수업에 대한 스트레스와 타협형의 관계를 살펴본 결과 부분적으로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to clarify the stress and coping style of physical education class in elementary school female teacher. For this purpose, a questionnaire was administered to 300 elementary school teachers in Seoul and Gyeonggi area, We used 282 data for analysis. The reliability and validity test of the questionnaire itself was conducted by using SPSS Window 21.0 program; the result of descriptive statistical analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, standard multiple regression analysis are as follows; The results were as being follows. First, the stress is partially not influences on the democratic types of physical education class in elementary school female teacher. Second, the stress is partially influences on the absolutism types of physical education class in elementary school female teacher. Third, the stress is partially influences on the moninterference management types of physical education class in elementary school female teacher. Fourth, the stress is partially influences on the management types of physical education class in elementary school female teacher. Fifth, the stress is partially influences on the compromise types of physical education class in elementary school female teacher.

본 연구는 2019년 기준 경북지역에서 활동 중인 농구 생활체육인을 대상으로 지도자 유형이 운동몰입 및 운동지 속의지에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 2019년 3월부터 7월까지 각 지역별 체육회 및 동호인 농구대회지에 방문하 여 총 231명을 대상으로 설문지를 배포하였다. 이러한 과정을 통해 얻은 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 사용해 설문지의 타당도, 신뢰도 검사, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활체육 농구 지도자 유형, 운동몰입, 운동지속의지의 상관관계 분석한 결과 훈련 및 지시 유형과 행위몰입, 경향성이 상관이 있는 것으로 나타났다. 민주적 행동 유형은 인지몰입, 강화성요인과 상관이 있는 것으로 나타났다. 사회적지지 유형은 경향성이 상관이 있는 것으로 나타났다. 긍정적 보상 유형은 인지몰입, 행위몰입, 강화성이 상관이 있는 것으로 나타났다. 권위적 행동 유형은 가능성, 강화성과 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 지도자 유형이 운동몰입과 운동지속의지에 미치는 영향을 규명한 결과 지도자 유형이 운동몰입과 운동지속의지에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 따라 지도자는 자신의 종목에 대한 전문적 지식과 함께 집단의 특성, 분위기 등을 고려해 적절한 지도방법을 활용하여야 하며, 운동 참여자들이 지속적으로 운동에 참여하고 긍정적인 경험을 많이 할 수 있도록 길잡이 역할을 하는 것이 중요함을 시사한다.

The purpose of this study was to investigate the effect of leader type on exercise commitment and willingness for basketball athletes in Gyeongbuk in 2019. From March to July 2019, we visited the sports clubs and basketball courts of each region and distributed the questionnaire to a total of 231 people. The results of the questionnaire validity and reliability test, Pearson's correlation analysis, and multiple regression analysis using the SPSS 22.0 program are as follows. First, as a result of the correlation analysis of lifestyle basketball leader type, exercise commitment, and willingness to exercise, it was found that there was a correlation between training and instruction type, behavioral commitment, and tendency. Democratic behavior patterns were found to correlate with cognitive commitment and reinforcement factors. There was a correlation between the types of social support. Positive reward types were related to cognitive commitment, behavioral commitment, and reinforcement. Authoritative behavioral patterns were found to correlate with potential and reinforcement. Second, as a result of examining the influence of the leader type on the exercise commitment and the will to exercise, it was found that the leader type partially affected the exercise commitment and the will to exercise. Therefore, the leader should use the proper guidance method considering the characteristics and mood of the group together with the professional knowledge of sport.

본 연구는 대한민국에 거주하며 해양레포츠 참여자의 긍정심리자본, 스포츠자신감, 여가만족에 대한 인과관계를 밝히는데 목적이 있다. 본 연구를 진행하기 위해 해양스포츠 참여자 405명을 대상으로 설문을 실시하여 자료를 수집하였 다. 본 연구를 진행하기 위해 긍정심리자본 측정도구는 Luthans,Youssef& Avolio(2007)가 개발된 척도를 임태홍 (2014)이 한국판 긍정심리자본 척도 타당화 검증을 통해 재구성한 설문지를 바탕으로 구성하였으며 스포츠자신감 설문 지는 Vealey,etal(1998)의 설문을 김원배(1999)가 한국 실정에 맞게 번안한 설문지를 수정,보완하였으며 여가만족도 설문지는 Beard& Ragheb(1980)가 개발하고, 김영재(2004)가 번안하고 한국 실정에 맞게 재개발한 여가만족 척도 (Leisure Satisfaction Scale: LSS)를 연구대상에 맞게 수정,보완하여 사용하였다. 본 연구에서 상관관계분석과 변인 간 인과관계를 검증하기 위해 회귀분석을 실시한 결과, 해양스포츠 참여자의 긍정심리자본, 스포츠자신감, 여가만족 간의 상관관계가 통계적으로 유의한 것으로 나타나 변인간의 인과관계 분석결과는 부분적으로 정적 및 부적 영향을 미치는 것으로 나타 나었다. 이러한 연구는 해양스포츠 참여자의 긍정심리자본의 중요성이 스포츠 자신감과 여가만족에 미치는 영향을 확인하는 기회가 되었다.

The purpose of this study is to reveal the causal relationship between positive psychological capital, sports confidence and leisure satisfaction of marine leisure sports participants living in Korea. In order to proceed with this study, 405 participants who are continuously participating in marin sports were surveyed to collect data.Kim Won-bae (1999) revised and added the survey of Vealey and Etal (1998) to suit the real statein Korea The Leisure Satisfaction Questionnaire was developed by Beard& Ragheb (1980), and was used by Kim Young-jae (2004) by modifying and supplementing the Leisure Satisfaction Scale (LSS) to suit the research target. In this study, the correlation analysis and regression analysis were conducted to verify causality between the lesions, and the result is that the correlation between positive psychological capital, sports confidence and leisure satisfaction of the participants in the marine sports was statistically significant, which has a partial positive and negative effect.These studies provided an opportunity to check the impact of the importance of positive psychological capital of participants in marine sports on sports confidence and leisure satisfaction. To carry out this study, the positive psychological capital survery was composed by Luthans, Youssef & Avolio (2007) based on a questionnaire that was reconstructed through validation of the Korean version of the positive psychological capital scale (2014)

본 연구는 액티브시니어의 스포츠 활동 참여 중 골프 활동의 참여가 여가만족과 삶의 질에 미치는 영향에 대해 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 수행을 위해 설문지를 측정도구로 사용하였으며, 비확률 표집 방법 중 편의 추출법을 사용하여, 서울, 경기 지역에서 총 347명의 자료를 수집 후 신뢰성이 낮은 47부를 제외한 300부의 자료를 분석하였다. 자료처리에서는 SPSS 프로그램을 사용하였으며, 빈도분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 일원변량분석, 다중회귀분석을 통해 자료를 분석하였다. 이와 같이 수행된 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여 빈도에 따른 여가만족은 건강요인, 환경요인, 사회적요인에, 삶의 질은 일상만족, 심리만족, 환경만족, 건강만족에 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 참여 강도에 따른 여가만족은 건강요인, 환경요인, 사회적요인에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 삶의 질은 일상만족에 유의한 관계를 나타냈다. 셋째, 참여 동기에 따른 여가만족은 건강요인, 환경요인, 사회적요인에 유의한 관계를 보였으며, 삶의 질은 환경만족, 건강만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 여가만족은 삶의 질에 유의한 영향을 미치는 것으 로 나타났다.

The purpose of this study is to find out about the effect of the participation of golf activities in active cinema on leisure satisfaction and quality of life. The questionnaire was used as a measurement tool for conducting the study and 300 pieces of data were analyzed, excluding 47 parts with low reliability, after collecting data from 347 people in Gyeonggi and Seoul regions using the expedient extraction method among non-probability collection methods. In data processing, the SPSS program was used and the data was analyzed through frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, multiple return analysis, and ANOVA analysis. The results of this study carried out are as follows: First, there were no significant differences in health factors, environmental factors or social factors, and no significant differences in quality of life in daily life, psychological satisfaction, environmental satisfaction, and health satisfaction. Second, leisure satisfaction according to participation intensity was shown to affect health factors, environmental factors and social factors, and quality of life indicated a significant relationship to daily satisfaction. Third, leisure satisfaction according to the motive of participation showed a significant relationship to health factors, environmental factors and social factors, and it was shown that the quality of life affected environmental satisfaction and health satisfaction. Fourth, it has been shown that leisure satisfaction has effect on the quality of life.

본 연구는 축구클럽에 참여한 남자 중학생의 내적동기가 책임감 및 역할인식에 미치는 영향을 실증적으로 규명하 는데 목적이 있다. 이를 위한 연구 대상은 부산광역시에 있는 중학교의 축구클럽에 가입하여 활동하는 남자 중학생들을 모집단으로 선정하고, 편의표본추출법을 통해 총 370명의 설문자료를 수집하였다. 이에 따른 자료 분석은 SPSS 25.0프 로그램을 활용하여 설문내용의 타당성 검증을 위한 탐색적 요인분석을 실시하였고 신뢰도분석, 상관분석, 그리고 다중회 귀분석을 실시하였다. 이에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 축구클럽에 참여한 남자 중학생의 내적동기와 책임감 및 역할 인식과의 상관관계분석은 통계적으로 유의한 수준에서 관계의 결과가 나타났다. 둘째, 축구클럽에 참여한 남자 중학생의 내적동기가 책임감에 통계적으로 유의한 수준에서 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 축구클럽에 참여한 남자 중학생 의 내적동기가 역할인식에 통계적으로 유의한 수준에서 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 축구클럽에 참여한 남자 중학생의 책임감과 역할인식은 통계적으로 유의한 수준에서 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 청소년 시절 내적 동기에 의해 경험한 운동 활동이 평생체육으로 연결되고 지속적이며 수준 높은 활동참여 및 체계적인 클럽운영을 위한 자료로 제공될 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to empirically examine the effects of internal motivation on the sense of responsibility and role perception of mole middle school students participating in soccer club. For this study, the mole middle school students in the middle school soccer club in Busan metropolitan city were selected as the mole middle school students, and a total of 370 questionnaires were collected through the convenience sampling method. In order to analyze the data, exploratory factor analysis was conducted to verify the validity of the questionnaire using SPSS 25.0 program. Reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis were performed. First, the correlation between internal motivation, responsibility, and role perception of mole middle school students participating in a soccer club was statistically significant. Second, the internal motivation of mole middle school students who participated in soccer club has a statistically significant impact on their sense of responsibility. Third, the internal motivation of mole middle school students participating in soccer club was found to have a statistically significant effect on role perception. Fourth, the responsibility and role perception of mole middle school students who participated in soccer club were statistically significant. In this way, the athletic activities experienced by the inner motives of youth can be linked to lifelong physical education, and can be provided as data for continuous and high level participation in activities and systematic club operation.

이 연구는 대학교양체육 교과에 적용된 플립러닝에 대해 심층적으로 분석하기 위해 진행되었다. 교양체육 교과 중 필라테스, 웨이트트레이닝, 배드민턴, 테니스 등의 실기 교과를 대상 교과로 활용하였다. 이 과목을 2과목 이상 수강한 학생들은 총 27명이었으며, 그 중 10명을 최종 연구대상자로 선정하였다. 그에 대한 결과는 크게 세 영역으로 구분하여 제시하였다. 첫째, 교양체육 교과에서 플립러닝의 효과이다. 기존 플립러닝 효과의 재검증, 사전연습의 효과, 모든 학습을 통한 사회성 함양 등이 바로 그것이다. 둘째, 교양체육 교과에서 플립러닝의 한계이다. 전공교과에 비해 부족한 마음가짐, 전공교과에 비해 많은 노력과 시간 소모, 실시간 피드백의 부재 등이 한계로 대두되었다. 셋째, 기존 플립러닝 연구에서 찾아보기 힘든 결과의 발견이다. 심상훈련의 활용, 복습자료로의 활용 등은 일반적인 플립러닝 또는 교양체육 관련 연구에 서 다루어지지 않은 요소이다. 이처럼 교양체육 실기 교과에서의 플립러닝의 적용은 그 효과가 명확하게 나타났지만, 그에 대비되는 단점도 적지 않음을 알 수 있었다.

This research was conducted to analyze flip learning applied on university physical activity classes in-depth by selecting pilates, weight training, badminton, and tennis among physical activity classes for analysis. A total of 27 students took more than 2 courses from here and 10 were chosen as final research subjects. The results were largely divided into three areas. First, the effects of flip learning in a physical activity classes were the reverification of flip learning, effect of practice, and the cultivation of sociality through all learning. The second result was the limitation of flip learning in a physical activity classes such as lack of mindset compared to major courses, more efforts and time consumption than major courses, and the lack of real-time feedback. The third result was the discovery of a result that is difficult to be found in the existing flip learning research. The use of mind training and as review materials were not covered in other researches on general flip learning or physical education. Likewise, the application of flip learning in a practical physical activity classes showed a clear effect but also had comparable disadvantages.