Earticle

본 연구는 4차 산업혁명의 핵심 기술인 가상현실(VR) 시스템이 발전함에 따라 스포츠콘텐츠산업 전반에 어떠한 변화를 가져올지 예측할 필요성이 제기된다. 따라서 본 연구는 가상현실(VR) 시스템 발달이 스포츠콘텐츠산업에 대한 적용 가능성을 모색하고 이를 위한 과제 도출을 목적으로 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 유목적표집법을 이용하여 스포츠 전공 교수 2인, 미디어 공학 교수 2인, 가상현실 현장 전문가 3인 총 7인을 선정하였다. 수집된 자료와 문헌조사에 대해서는 텍스트분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 가상현실(VR) 시스템을 통해 스포 츠 훈련을 위한 다양한 상황을 적용할 수 있을 것이다. 둘째, 참여 스포츠를 위해 가상현실(VR) 시스템을 적용할 수 있을 것이다. 셋째, 현장에서 직접 관전하는 것과 같은 실감 스포츠중계방송을 위해 가상현실(VR)을 적용할 수 있을 것이다. 넷째, 포스트코로나 시대에 가상현실(VR) 스포츠콘텐츠를 효과적으로 적용할 수 있을 것이다. 또한 문헌조사를 통해 가상현실(VR) 스포츠는 가상현실(VR)을 이용한 참여 스포츠와 관람 스포츠의 가상현실(VR)로 나누어 볼 수 있었다. 이는 4차 산업혁명의 핵심 기술 중 하나인 가상현실(VR)은 모든 산업에서 유용하게 적용되고 있다. 코로나19라는 위기 상황에 놓여 있는 스포츠산업 역시 언택트(Untact) 시대와 포스트코로나 시대에 얼어 있던 스포츠산업을 다시 활성화 시킬 수 있는 매개 기술이 바로 가상현실(VR) 시스템이 될 것이다.

This study aimed that the development of virtual reality system explores the applicability to the Sport contents industry. Two Sport Management Professor, two Media Engineering Professor, three VR experts were chosen as the subject of this study. Text analysis was performed on the collected data, and the results of the study were as follows. First, through the VR system, various situations can be applied in the virtual world for sports training. Second, it can be applied for participating sport in online situations through a virtual reality(VR) system. Third, it may be applied for watching sports broadcasts, such as watching in the field through a virtual reality(VR) system. Fourth, it will be possible to effectively apply sport contents corresponding to the post-corona era through a virtual reality(VR) system. Virtual reality(VR) technology, one of the core technologies of the 4th Industrial Revolution, is useful in all industries. In the sport industry, the virtual reality(VR) system will be the mediating technology that can revitalize the sport industry that was frozen in the Untact and Post Corona era. And the virtual reality(VR) system technology that will contribute to the sports industry will consist of the four mentioned above.

이 연구는 초등학생의 스포츠클럽 참여동기가 학교적응유연성과 행동의도에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적 이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 강원도내 시․군의 초등학교 학생 320명의 자료를 수집하였으며, 불성실한 응답 을 제외한 297부의 설문지를 분석에 사용하였다. 자료처리는 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 탐색적 요인분 석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 통해 다음과 결론을 도출하였다. 첫째, 초등학생의 스포츠클럽 참여동기 중 즐거움은 학교적응유연성의 하위요인 중 학교흥미에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 기술발달, 즐거움, 성취감은 학업성취에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 초등학생의 스포츠클럽 참여동기 중 무동기, 건강과 체력, 즐거움, 성취감은 행동의 도 중 재참가의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 추천의도에는 즐거움만이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학교적응유연성 중 학업성취와 학교규범은 재참가의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 추천의도에는 학교흥미, 학업성취, 그리고 학교규범이 영향을 주는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to investigate the effect of participation motivation into sports club on the school adjustment resilience and behavioral intention in elementary school students. For the purpose, 320 questionnaires were collected from the elementary school students located in Kangwon-do. Excluding incomplete ones, a total of 297 ones were used in analysis. The data were processed using SPSS 26.0 program and frequency analysis, exploratory factor analysis, association analysis, and multiple regression were used, resulting in following results: First, the enjoyment from participation motivation into sports club in elementary school was found to have effect on interests in school, a subfactor of school adjustment resilience and technological advancement, enjoyment, and sense of achievement had effect on academic achievement. Second, no-motivation, health and fitness, enjoyment, and sense of achievement from participation motivation into sports club in elementary school were found to have effects on re-participation intention, a subfactor of behavioral intention and only enjoyment had effect on motivation intention. Third, academic achievement and school rules from school adjustment resilience found to have effects on re-participation intention and interest in school, academic achievement, and school rules had effect on intention to recommend.

본 연구는 스포츠센터의 사회적 서비스스케이프가 라포형성에 미치는 영향관계를 규명하고 고객들과의 장기적 인 관계지속성을 위한 전략 수립 방안을 제시하고자 하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 스포츠센터에서 퍼스널트레 이너에게 트레이닝을 받고 있는 회원400명을 대상으로 표본을 추출하였으며, 그 중 불성실한 대답을 제외한 366부의 설문지를 분석에 사용하였다. 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 그리고 회귀분석을 실시하여 다음 과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 사회적 서비스스케이프의 고객유사성와 인적서비스는 라포형성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 라포형성은 관계지속성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 서비스 스케이프의 고객적합성, 인적서비스, 고객유사성은 관계지속성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to investigate the influence of sports center's social servicescape on rapport formation and to suggest strategies to establish long-term relationship continuity with customers. To achieve this goal, a sample was sampled from 400 members who were training by personal trainers at the sports center, and 366 questionnaires were used for analysis, excluding unscrupulous answers. and frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and regression analysis resulted in the following conclusions: First, it was found that the social servicescape's customer similarity and human service had a positive effect on the formation of rapport. Second, it was found that rapo formation had a positive effect on relationship persistence. Third, the social servicescape's customer suitability, human service, and customer similarity were found to have a positive effect on relationship continuity.

본 연구는 체육계열 대학생들의 학업스트레스가 진로의사결정에 미치는 영향을 분석하는 연구이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 대구․경북지역에 소재한 4년제 대학의 체육계열 대학생들을 모집단으로 선정하였으며 표본추출은 무작 위표본추출, 설문조사는 자기평가기입법을 실시하여 총 241(96.4%)명의 자료를 최종 분석 자료로 사용하였다. 수집된 설문 자료는 SPSS 17.0 프로그램을 이용하여 각 변인들 간의 Pearson’s 상관관계분석과 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였다. 분석된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학업스트레스의 미래불확실성, 여가부족이 진로의사결정의 목표선택에 통계적으로 유의한 영향을 미친다. 둘째, 학업스트레스의 모든 요인이 진료의사결정의 직업 정보에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 학업스트레스의 취업불안, 미래불확실성이 진로의 사결정의 문제해결에 통계적으로 유의한 영향을 미친다. 넷째, 학업스트레스는 모든 요인이 진로의사결정의 미래계획에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 따라서 체육계열 대학생들의 합리적인 진로의사결정이 될 수 있도록 학업에 대한 압박감의 해소를 위한 가정과 학교의 적극적인 상호작용과 지원 전략이 구축해야 할 것이다.

This study analyzes the effects of academic stress on career decision of university students in the field of physical education. In order to achieve the purpose of the research, the students of the four-year university in Daegu and North Gyeongsang Province were selected as the population, and 241 (96.4%) of the total data were used as final analysis data through random sampling and self-assessment of the survey was conducted. The collected survey was conducted using the SPSS 17.0 program to analyze Pearson's correlation and multi-recovery analysis between each variable. The results of the analysis are as follows. First, the future uncertainty and lack of leisure in academic stress have a statistically significant effect on the choice of goals for career decisions. Second, it was found that not all factors of academic stress had a statistically significant effect on occupational information in medical decision making. Third, job insecurity and future uncertainty of academic stress have a statistically significant effect on solving problems in career decision. Fourth, academic stress has been shown to have no statistically significant impact on future plans for career decisions. Therefore, active interaction and support strategies between families and schools should be established to relieve the pressure on academic work so that it can be a reasonable career decision for college students in the field of physical education.

이 연구는 태권도 지도 외에 다양한 업무를 수행하는 사범의 역할에 대하여 태권도 관장이 인식하는 사범의 역할과 사범이 인식하는 사범의 역할은 무엇인지 그 인식의 차이를 알아보는데 그 목적이 있었다. 이를 위해 현재 수도권 내에서 태권도장을 5년 이상 운영하고 있는 태권도 관장 5명과 태권도학과 재학생 5명을 대상으로 심층면담을 실시하였고, 다음 과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 태권도 사범의 역할로는 태권도장 운영에도 어느 정도 참여를 해주었으면 하는 부분과 사범은 태권도 지도와 교육에 힘써야 한다는 입장으로 나뉘어 도장을 운영하는 관장과 태권도학과 재학생 간의 차이를 보이는 것을 알 수 있었다. 둘째, 사범이 갖추어야 하는 자질과 요건에 대해서는 타인에게 모범이 될 수 있는 인성과 수련생 을 대하는 마음가짐, 소통할 수 있는 능력을 갖춰야 한다는 의견에 있어서 일치하는 부분이 있었다. 셋째, 태권도 사범의 처우에 대해서 태권도학과 재학생인 연구참여자는 사람들의 인식과 월급, 휴게시간에 대해 처우 개선이 필요하다고 인식 하는 반면 태권도 관장은 현재 태권도 사범의 처우는 예전보다 많이 좋아졌다고 밝혀 사범의 처우에 대한 인식의 차이가 존재한다는 것을 알 수 있었다.

The purpose of this study is to investigate differences in the perceptions of roles of Taekwondo instructors, who perform various duties other than Taekwondo instruction, between Taekwondo masters and instructors. For this purpose, the investigator conducted an in-depth interview with five Taekwondo masters that managed a Taekwondojang for five years or longer in the Seoul metropolitan area and five university students currently studying in the Department of Taekwondo. The findings led to the following conclusions: first, the Taekwondo masters wished that Taekwondo instructors would take part in Taekwondojang management to some degree, whereas the Taekwondo instructors believed that they should devote themselves to Taekwondo instruction and education. There were differences in the perceptions of Taekwondo instructors' roles between Taekwondo masters managing a Taekwondojang and university students in the Department of Taekwondo; secondly, both Taekwondo masters and Taekwondo instructors agreed that Taekwondo instructors should have such qualities and requirements as exemplary personality, mindset toward trainees, and communication abilities; and finally, while students in the Department of Taekwondo raised a need to improve the treatment of Taekwondo instructors in people's perceptions, salaries, and rest period, Taekwondo masters said that the current treatment of Taekwondo instructors had much improved from the past, which indicates that there were differences in the treatment of Taekwondo instructors between them.

이 연구의 목적은 스포츠센터의 사회적 책임활동과 평판, 행동의도의 관계를 규명하는데 있으며, 이를 위해 스포 츠센터 회원을 대상으로 총 265부의 자료를 수집하였다. 자료분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 상관분석을 실시하였으며, AMOS 21.0 프로그램을 이용하여 확인적 요인분석과 구조방정식 모형검증을 실시하였 다. 이상의 분석방법을 사용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 사회적 책임활동과 평판의 관계를 살펴보면, 사회적 책임활동의 하위요인인 자선적 책임, 경제적 책임, 윤리적 책임 등 모든 변인에서 평판에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 책임활동과 행동의도의 관계를 살펴보면, 사회적 책임활동의 하위요인인 자선적 책임과 경제적 책임에서 행동의도에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 윤리적 책임은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 평판과 행동의도의 관계를 살펴보면, 평판은 행동의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to investigate the relationship among social responsibility activities, reputation, and behavioral intentions of sports centers. To this end, a total of 265 pieces of data were collected for sports center members. For data analysis, frequency analysis, reliability analysis, and correlation analysis were performed using the SPSS 21.0 program, and confirmatory factor analysis and structural equation model verification were performed using the AMOS 21.0 program. Using the above analysis method, the following conclusions were obtained. First, looking at the relationship between social responsibility activities and reputation, it was found that all variables such as charitable responsibility, economic responsibility, and ethical responsibility, which are sub-factors of social responsibility activities, had a significant effect on reputation. Second, looking at the relationship between social responsibility activities and behavioral intentions, it was found that charitable responsibility and economic responsibility, the sub-factors of social responsibility activities, had a statistically significant effect on behavioral intentions, and ethical responsibility had a significant effect. Did not appear to have. Third, looking at the relationship between reputation and behavioral intention, reputation was found to have a significant effect on behavioral intention.

본 연구는 나태주의 성공 사례를 통해 태권도 스타이미지의 구성 요인에 대해 알아보고 이를 바탕으로 태권도 스타 배출을 위한 방안을 위한 기초자료를 제공하는 데에 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 질적 연구 (qualitative research)에서 주로 사용되는 특성 표집인 비확률표집(nonprobability sampling)의 하나인 유목적표집 법(purposeful sampling)을 사용하여 연구 참여자를 선정하였다. 방송사 PD, 기자 2인, 대학 교수, 태권도 기획사 대표 2인 총 6명을 연구 참여자로 선정하여 심층면담을 실시하였다. 면담 방식은 전문가 회의를 통해 구성된 질문지를 바탕으 로 하여 심층면담 형식의 하나인 반구조화 면담(semi-structured interview)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자가 인식하는 나태주의 성공요인은 방송 시기, 신체적 능력, 스타성, 소속사의 지원으로 나타났다. 둘째, 연구 참여자가 인식하는 태권도 스타이미지의 구성요인은 대회 성적, 본인의 끼, 상품성으로 나타났다. 셋째, 태권도 스타 를 배출하기 위한 방안으로는 태권도 기관의 홍보확대, 지도자 및 선수의 인식개선, 선수 개인능력 개발, 태권도 기획사의 발전으로 나타났다. 최종적으로 본 연구가 향후 태권도 스타 배출을 위한 기초자료로써 의미가 있다고 판단된다. 동시에 이러한 결론을 바탕으로 본 연구가 태권도 수련인구의 확대와 태권도 이미지의 질적 향상에 기여할 것이라 사료된다.

The purpose of this study is to find out the composition factors of Taekwondo Star Image through Na Tae-ju's success story and to provide basic data on how to produce Taekwondo Star based on this. To achieve the purpose of this study, participants in the study were selected using purposeful sampling, one of the nonprobability sampling, which is mainly used in qualitative research. A total of six people were selected as research participants, including producers of broadcasting stations, two journalists, two university professors, and two representatives of taekwondo agencies. Based on questionnaires composed of expert meetings, semi-structured interviews, one of the forms of in-depth interviews, were conducted. The findings are as follows. First, Na Tae-ju's perceived success factors were the timing of the broadcast, physical ability, star quality and support from the agency. Second, the components of the Taekwondo star image recognized by the research participants were the results of the competition, their talents, and their merchandise. Third, measures to produce taekwondo stars were found to include expanding the public relations of taekwondo organizations, improving awareness of leaders and athletes, developing athletes' individual skills and developing taekwondo agencies. Finally, it is believed that this research is meaningful as a basic data for the future production of Taekwondo stars. At the same time, based on this conclusion, it is believed that this research will contribute to the expansion of the taekwondo training population and the improvement of the quality of the taekwondo image.

이 연구의 목적은 블렌디드 러닝 학습을 통한 체육대학 학생들의 전공역량 강화에 대해 규명하는 것이다. 이 연구 의 대상은 충청남도에 위치한 S대학교에 2020년 1학기 기간(6주간 녹화형 온라인/9주간 오프라인) 전공학습에 참여한 경험이 있는 체육전공 대학생 137명을 대상으로 편의표본 추출법을 활용하여 표본을 추출하였다. 자료처리는 SPSS 23.0버전을 활용하여 다음과 같이 분석을 실시하였다. 자료처리는 빈도분석, 기술통계, 대응표본 t-test를 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 온․오프라인 학습에 대한 학생들의 학습 전ㆍ후에 인식은 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 온라인학습에 대한 학생들의 기대도와 만족도는 학생들의 학습 전ㆍ후에 차이가 있는 것으로 나타났다. 종합하면, 앞으로 포스트 코로나 시대가 더욱 확대될 가능성을 배제할 수 없으며, 이와 유사한 위기상황이 다시 오지 않는다고 보장할 수도 없다. 이에 교육현장은 이러한 사회적 혼란을 대비하여 온라인학습 방식을 도입한 체계적인 학습시스템을 도입할 필요가 있다. 기존의 온라인(녹화형)에서의 단점인 몰입감, 쌍방향소통의 부족 등에 대한 문제를 해결하고 대학 생활에 대한 만족감을 높일 수 있도록 오프라인학습 형태에서의 장점을 부각한 학습방안을 모색 할 필요가 있다.

The purpose of this study is to investigate the reinforcement of the major competencies of physical education students through blended learning. The subject of this study was 137 college students majoring in physical education who had experience in the 1st semester of 2020(6 weeks recorded online/9 weeks offline) at S University in Chungcheongnam-do. Data processing was performed by frequency analysis, descriptive statistics, and paired t-test. The result is as follows. First, there was a significant difference in students' perception of online and offline learning before and after class. Second, it was found that there was a significant difference between students' expectations and satisfaction with online learning before and after class. The educational field should present a plan that highlights the merits of offline learning in order to solve problems such as immersion and lack of communication, which are the shortcomings of the existing online(recording type), and increase satisfaction with university life.

이 연구의 목적은 체육계열 입시생의 입시학원 유입을 위한 광고 전략을 알아보고 분석하는 것이다. 연구의 대상은 2019년 8월 10일 체대입시학원협회 모의 실기 테스트에 참여한 체육계열 입시생들 273부를 최종분석 자료로 활용하였 다. 자료처리는 SPSS23.0을 활용하여 빈도분석을 하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 학원 등록 경로와 관련된 내용에서 친구 추천, 학원공책 광고, 인터넷(SNS, 기사, 지식인 등)이 순위에 포함됐다. 둘째, 학원 고려사항과 관련된 내용에서 지도자․강사의 능력, 학원프로그램 내용, 전문장비 구축이 순위에 포함됐다. 셋째, 체육계열 입시 결정 이유와 관련된 내용 에서 스포츠계열입사, 체육교사, 대학교 입학 수단이 순위에 포함됐다. 넷째, 학원을 옮기는 이유와 관련된 내용에서 지도 자․강사의 능력부족, 비용 문제, 학원장비구축 부족이 순위에 포함됐다. 다섯째, 운동능력 향상 방법과 관련된 내용에서 지도자․강사에게 문의, 친구 또는 선배에게 문의, 유튜브실기영상이 순위에 포함됐다. 여섯째, 선호하는 교육 스타일과 관련된 내용에서 교육의 전문성, 개인 맞춤성, 교육의 흥미성이 순위에 포함됐다.

The purpose of this study is to find out the advertising effect strategy for the admission of physical education students to the entrance examination academy. The subject of the study was 273 copies of physical education admissions students who participated in the practice test of the sports training academy association on August 10, 2019 as final analysis data. For data processing, frequency analysis was performed using SPSS23.0. The result is as follows. First, in the content related to the academy registration path, friend recommendation, academy notebook advertisement, and the Internet(SNS, articles, intellectuals, etc.) were included in the ranking. Second, in the content related to the consideration of academy, the ability of instructors and lecturers, the content of the academy program, and the establishment of specialized equipment were included in the ranking. Third, in the content related to the reason for deciding the admission to the physical education field, the means of entering a sports field, a physical education teacher, and a university Fourth, in the content related to the reason for moving the academy, the lack of ability of the instructors and instructors, the problem of cost, and the lack of the construction of the institute's equipment were included in the ranking. Fifth, inquiries to the instructors and instructors regarding how to improve athletic ability , Inquiry to friends or seniors, YouTube live video was included in the ranking. Sixth, in the content related to the preferred educational style, education professionalism, individuality, and interest in education were included in the ranking.

본 연구에서 연구의 필요성과 목적을 달성하기 위해 지역사회자원과 문화관광축제의 연계 방안을 이용하여 지역 적 특성을 살려 글로벌한 축제로 거듭나고 지역사회발전을 활성화하기 위함으로 지역사회 문화관광축제인 천안 흥타령 춤축제를 선정하고 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 지역사회 문화관광축제 천안 흥타령 춤 축제의 현황 분석을 하였다. 둘째, 지역사회 문화관광축제의 천안 흥타령 춤 축제 발전 방향을 제시하고자 한다. 자료 분석은 문헌조사분석 (data research analysis)과 내용분석(content analysis)을 통해 얻어진 자료들을 체계적으로 정리하거나 배열하는 과정이라 할 수 있으며, 분석과정에서 자료는 통합, 축소, 해석화 되었다. 조사방법은 문헌조사 분석 방법(data research analysis method)과 내용 분석적 방법(content analysis method)을 통한 분석으로 국내외 관련 논문, 서적, 간행물, 보도자료, 관련 홈페이지와 각종 통계자료를 통해 문헌조사 분석 방법(data research analysis method)을 실시하였다. 본 연구에서 연구의 과제를 달성하기 위해 지역사회자원과 문화관광축제의 연계 방안을 이용한 지역사회발전을 활용 방안을 검토한 이론적 고찰한 내용의 결론은 아래와 같다. 첫째, 지역사회 문화관광축제 천안 흥타령 춤 축제의 현황 분석 을 하였다. 둘째, 지역사회 문화관광축제의 천안 흥타령 춤 축제 발전 방향을 제시하였다.

In order to achieve the necessity and purpose of research in this study, the Cheonan Heungtaryeong Dance Festival, a community culture and tourism festival, was selected to be reborn as a global festival by utilizing regional characteristics and to promote community development, and the following research problems were established. First, the status analysis of the Cheonan Heungtaryeong Dance Festival was conducted. Second, I would like to present the direction of development of Cheonan Heungtaryeong Dance Festival of the Community Culture and Tourism Festival. Data analysis can be called the process of systematically organizing or arranging data obtained through data search analysis and content analysis, and data has been integrated, reduced, and interpreted during the analysis process. The method of investigation was analyzed through the data search analysis method and the content analysis method, and the data search analysis method was conducted through the domestic and foreign related papers, books, publications, press releases, related websites, and various statistical data. The conclusion of the theoretical review of the use of community development using the linkage method of community resources and culture and tourism festivals to achieve the research task in this study is as follows. First, the status analysis of the Cheonan Heungtaryeong Dance Festival was conducted. Second, the direction of development of Cheonan Heungtaryeong Dance Festival was suggested for the community culture and tourism festival.

본 연구는 노인들의 게이트볼 참여가 자아탄력성과 행복지수에 미치는 영향에 관한 것을 분석하는데, 연구의 목적 이 있다. 연구대상은 K시 G게이트볼장에서 운영하는 게이트볼교실 참여를 희망하는 노인 20명으로써 실험집단 10명과 통제집단 10명이다. 수집된 자료의 결과분석을 위하여 SPSS 21.0을 활용하여 이원반복측정 분산분석(2-way[2] RM ANOVA)을 통하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 노인들의 게이트볼 참여는 자아탄력성에 긍정적인 효과가 있다. 둘째, 노인들의 게이트볼 참여는 행복지수 하위요인인 내적행복에 긍정적인 효과가 있으며, 특히 게이트볼 참여 전과 후에 있어 서는 외적행복, 내적행복, 자기조절행복의 모든 요인에서 긍정적인 효과가 있다.

The purpose of this study is to analyze the effects of the elderly's participation in the gate ball on the self-elasticity and happiness index. The subjects of this study were 20 elderly people who wish to participate in the gate ball class operated by the K-City G Gate ball Center, 10 in the experimental group and 10 in the control group. Analysis of the collected data was performed through a two-way repetitive analysis of variance (2-way[2] RM ANOVA) using SPSS 21.0. Research results are as follows: First, the participation of the elderly in the gate ball has a positive effect on self-elasticity. Second, the elderly's participation in the gate ball has a positive effect on inner happiness, which is a sub-factor of the happiness index, and in particular, before and after participation in the gate ball, it has a positive effect on all factors of external happiness, inner happiness, and self-regulated happiness.

이 연구는 8주간 여성지체장애인들의 배드민턴교실 참여에 따른 신체존중감과 스포츠 가치인식에 미치는 영향을 규명하는데, 목적이 있다. 연구대상으로는 D시 A장애인배드민턴협회에서 운영하는 배드민턴 생활체육교실에 참여하는 여성지체장애인 18명으로 구성하였다. 수집된 자료 분석에 대한 방법으로는 SPSS 21.0을 통한 이원반복측정 분산분석 법에 의해서 배드민턴교실 참여 전과 후에 따라 분석하였다. 결론으로는 첫째, 배드민턴교실 참여는 여성지체장애인들의 신체존중감의 하위요인인 외모존중감, 체중존중감에 긍정적인 효과가 나타났으며, 배드민턴교실 참여 전･후에 있어서 외모존중감, 체기능존중감에 매우 긍정적인 효과가 나타났다. 둘째, 배드민턴교실 참여는 여성지체장애인들의 스포츠가 치인식의 하위요인인 신체적 가치인식에 긍정적인 효과가 나타났으며, 배드민턴교실 참여 전･후에 있어서는 스포츠가치 인식의 세 가지 모든 하위요인에서 매우 긍정적인 효과가 있었다.

The purpose of this study is to investigate the effects of women with physical disabilities' participation in badminton classes for 8 weeks on physical esteem and sports value perception. The subjects of this study consisted of 18 women with physical disabilities who participated in the Badminton Living Sports Class operated by the D-City A Disabled Badminton Association. The collected data were analyzed before and after participation in the badminton class by the two-way repeat measurement ANOVA method through SPSS 21.0. In conclusion, first, badminton classroom participation is a very positive appearance esteem, body functions esteem in showed a positive effect on the child Factors appearance esteem and weight esteem of the body-esteem of women physically disabled, after badminton classroom participation before and The effect appeared. Second, badminton classroom participation sub-factors which had a positive effect appeared in physical values recognized, badminton classroom participation before and after In the physical value recognition and social value recognized and all the factors of the educational value recognition of sports value recognition of women physically disabled had a very positive effect.

이 연구는 유소년스포츠 교육 서비스품질이 만족과 성과의 관계를 규명하여 스포츠 교육프로그램의 효율적 운영 에 대한 기초적 자료로 활용하는데 그 목적을 두고 연구를 진행하였다. 이룰 위해 서울에 소재하고 있는 유소년스포츠 프로그램을 운영중인 스포츠센터 40개소에 자녀를 등원시키고 있는 학부모 400명을 편의표본추출법을 통해 표집하였 으며, 해당 모집단을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 중 395부(98.8%)를 SPSS 21.0과 AMOS 18.0을 활용하여 최종분석에 사용하였다. 그 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 교육서비스품질 중 외적서비스요인을 제외하고 교육프로 그램, 지도자, 가격요인이 만족에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유소년스포츠교육서비스품질 중 가격, 교육프로그램, 지도자, 외적서비스 모두 성과에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 만족은 성과에 정적인 영향 을 미치는 것으로 나타났다.

This study was conducted with the aim of identifying the relationship between satisfaction and performance of youth sports education service quality among sports education programs in a highly competitive situation and using them as basic data on the efficient operation of sports education programs. To achieve this goal, 400 parents who are attending 40 sports centers in Seoul were surveyed through the convenience sampling method, and 395(98.8%) of them were used for final analysis using SPSS 21.0 and AMOS 18.0. The results showed that: First, educational programs, leaders and price factors, excluding external service factors among educational service quality, were found to have a static impact on satisfaction. Second, among the quality of youth sports education service, prices, education programs, leaders and external services were all found to have a static impact on performance. Third, satisfaction has been shown to have a static impact on performance.

본 연구는 체육시설을 중심으로 안전과 관련된 법제도의 문제점을 현재 공공체육시설 관리자들의 시선에서 다양 한 검토를 통해 실효성 있는 체육시설 안전점검제도개선 및 점검처리 방안을 제시하는데 목적이 있다. 문헌조사, 현장 중심의 자료 수집을 통한, 종합적으로 해석하기 위하여 현장전문가 12명, 연구전문가 5명으로 총17명의 전문가를 구성하 였다. 도출된 연구결과를 통한 결론은 다음과 같다. 첫 번째 공공체육시설 관리자의 매뉴얼은 현장의 구조와 특성에 맞도 록 시설안전관리에 관한 종합계획을 명문화하여야 한다. 두 번째, 공공체육시설을 전문적으로 관리하는 전문가와 기관을 육성하여야 한다. 세 번째, 공공체육시설의 안전점검 결과와 정책적 지원, 그리고 조치결과를 공개하여야 한다. 끝으로 공공체육시설 관리체계구축이 국가, 지방정부, 그리고 시설을 관리하는 공공기관 관리자 외에도 시설을 이용하는 국민에 게도 의미가 있는 제도로 인정될 수 있도록 다양하게 연구와 분석을 통해 스포츠 안전문화를 정착되기를 기대한다.

The purpose of this study is to propose a plan for the safety inspection system for sports facilities through the review of public sports facility managers regarding the problems of sports facilities safety related laws. A total of 17 experts were organized for literature research, field data collection, and comprehensive interpretation. The conclusions based on the derived research results are as follows. First, the public sports facility manager's manual should be stipulated according to the structure and characteristics of the site. Second, experts and specialized organizations who manage public sports facilities should be nurtured. Third, the results of safety inspection of public sports facilities, policy support, and measures should be disclosed. Lastly, the establishment of a management system for public sports facilities should be recognized as a system that is meaningful to not only managers, but also users of facilities, thereby establishing a sports safety culture.

본 연구는 자전거를 진지한 여가활동으로 참여하고 자전거 동호인들을 대상으로 진지한 여가, 몰입, 지속의도 간 의 관계를 규명하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 자전거 동호회 활동을 1년 이상 지속한다고 밝힌 남･녀 250명을 대상으로 비확률표본추출법 중 편의표본추출법으로 최종 203부(81.2%)를 선정하여 최종분석에 사용하였다. 연구결과 를 도출하기 위해 SPSS 24.0과 AMOS 18.0을 이용하여 연구의 목적에 맞게 빈도분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 확인 적 요인분석 및 구조방정식모형분석을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 자전거 동호인의 진지한 여가활동의 하위요인 여가 전문성, 개인적 노력, 지속적 혜택은 몰입에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 둘째, 자전거 동호인의 진지한 여가활동의 하위요인 여가 전문성, 개인적 노력, 지속적 혜택은 지속의도에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 몰입은 지속의도에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to investigate the relationship among serious leisure, commitment, and continuance intention of bicycle club members who participate in serious leisure activities.,For this purpose, 250 men and women who said that they would continue their bicycle club activities for more than one year were selected as convenience sampling method among the non-probability sampling methods and the final 203 copies (81.2%) were used for the final analysis. To derive the results of the study, frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis and structural equation model analysis were used using SPSS 24.0 and AMOS 18.0. The results were as follows. First, leisure expertise, personal effort, and continuous benefits, which are the sub-factors of serious leisure activities of bicycle club members, have statistically significant effects on flow.,Second, leisure expertise, personal effort, and continuous benefits, which are the sub-factors of serious leisure activities of bicycle club members, have a statistically significant effect on the intention to continue.,Third, flow had a positive effect on the intention to continue.

이 연구의 목적은 가상스포츠체험을 통한 자아현존감과 이용몰입 및 이용만족과의 관계를 규명하는 것이다. 연구 대상은 2020년 1월~2020년 8월까지 서울･수도권 지역에 있는 스포츠체험시설을 이용한 이용객 285명으로 이중 273 부를 최종분석 자료로 활용하였다. SPSS 23.0을 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석, 다중회귀 분석을 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 자아현존감은 이용몰입에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 자아현존감은 이용 만족에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 이용몰입은 이용만족에 유의한 영향을 미쳤다. 종합하면, 가상현실 체험에서 중요한 현실적인 영상미, 사운드, 공간활용의 서비스제공뿐만 아니라 체험자들을 위한 온라인 커뮤니티 형성 및 다양한 테마 제공과 내적동일감, 자아성인식 등을 느낄 수 있는 동기부여를 제공할 필요가 있다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between self-presence, use commitment, and satisfaction with use through virtual sports experience. The subject of the study analyzed 273 users who used sports experience facilities in the Seoul metropolitan area from January 2020 to August 2020. Using SPSS 23.0, frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis were performed. The result is as follows. First, self-presence had a significant effect on use commitment. Second, self-presence had a significant effect on satisfaction with use. Third, use commitment had a significant effect on user satisfaction. In summary, it is necessary to provide not only services of realistic image, sound, and space utilization, which are important in virtual reality experiences, but also to form online communities for experiencers, provide various themes, and provide motivation to feel inner identity and self-awareness.

이 연구의 목적은 사회안전망 구축을 위한 대학전공자의 진로장벽 지각과 진로결정수준 및 진로준비행동과의 구조적 관계를 규명하는 것이다. 연구의 대상은 2020년 9월 15일 ~2020년 9월 30일까지 약 15일간 충청남도 지역에 소재한 S대학교의 경찰․소방․스포츠학과 전공 대학생들을 대상으로 편의표본 추출법을 활용하여 설문조사를 실시하였다. 총 258명이 설문조사에 참여하였다. 자료처리는 SPSS23.0과 AMOS23.0을 활용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰 도 분석, 상관관계 분석, 구조방정식 모형을 실시하였다. 첫째, 대학전공자의 진로장벽은 진로결정수준에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 대학전공자의 진로장벽은 진로준비행동에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 대학전공자의 진로결정수준은 진 로준비행동에 유의한 영향을 미쳤다.

The purpose of this study is to investigate the structural relationship between career barriers, career decision levels, and career preparation behavior of college majors to establish a social safety net. The subject of the study was a survey of 258 college students majoring in the department of police, firefighting, and sport at S University located in Chungcheongnam-do for about 15 days from September 15, 2020 to September 30, 2020. For data processing, Frequency Analysis, Confirmatory Factor Analysis, Reliability Analysis, Correlation Analysis, and Structural Equation Model were performed using SPSS 23.0 and AMOS 23.0. First, the career barriers of college majors had a significant influence on the level of career decision-making. Second, the career barriers of college majors had a significant influence on career preparation behavior. Third, the level of career decision-making of college majors had a significant effect on career preparation behavior.

이 연구는 예비교사의 체육활동 교육기부 참여 경험에 따른 교육열정과 진로적응성 및 진로준비행동의 관계를 실증적으로 구명하는데 그 목적이 있었다. 연구목적을 달성하기 위하여 충청·강원지역 소재 교육대학교에 재학 중인 예비교사 266명을 연구 참여자로 선정하여 자료를 수집하였으며, 이들은 체육 분야 교육기부 참여 경험을 가지고 있었다. 수집된 자료는 자료 분석에 필요한 통계 처리를 위해 컴퓨터에 코딩하였으며, 통계프로그램 SPSS 23.0과 AMOS 23.0 version을 이용하여 연구 목적에 맞게 분석하였다. 또한 자료 분석의 절차로써 우선 기술통계와 확인적 요인분석, 신뢰도 분석이 실시되었다. 이후 상관관계분석과 구조방정식모형 분석을 통해 가설을 검증하였다. 이에 따라 분석된 결론은 다음 과 같다. 첫째, 예비교사의 체육활동 교육기부 참여 경험에 따른 교육열정은 진로적응성에 정적인 영향을 미치고 있다. 둘째, 예비교사의 체육활동 교육기부 참여 경험에 따른 진로적응성은 진로준비행동에 정적인 영향을 미치고 있다. 셋째, 예비교사의 체육활동 교육기부 참여 경험에 따른 교육열정은 진로준비행동에 정적인 영향을 미치고 있다. 넷째, 예비교사 의 체육활동 교육기부 참여 경험에 따른 진로적응성은 교육열정과 진로준비행동 사이에 간접매개 효과가 있었다. 따라서 이들 요인은 인과적인 관계가 있었다. 즉, 예비교사의 체육활동 교육기부 참여 경험에 따른 교육열정은 교사교육 과정에서 성공적인 진로 과정에 중요한 요인이었으며, 성공적인 진로 과정을 위해서는 교육기부와 같은 실제적 지도활동의 기회가 지속적으로 이루어질 수 있는 기회가 제공되어야 한다.

The purpose of this study was to empirically explore the relationship among pre-service teachers’passion for teaching, career adaptability and career preparation behaviors based on their experience of participation in educational donation for physical activities. For this purpose, this study selected 266 pre-service teachers with experience of educational donation for physical education field (registered) in universities of education located in Chungcheong and Gangwon Provinces as the participants of the study for data collection. Collected data were coded into the computer for statistical treatment required for data analysis, which was conducted by using statistical programs SPSS 23.0 version and AMOS 23.0 version suited for the purpose of this study. In addition, descriptive statistics, confirmatory factor analysis and reliability analysis were conducted as a process of data analysis. Thereafter, the hypothesis was verified by conducting correlation analysis and structural equation model analysis on the study model. The conclusions drawn out from this study are as follows; That is, pre-service teachers’passion for teaching based on their experience of educational donation for physical activities is a crucial factor for successful career process in the curriculum for teachers and, thus, opportunities for teaching activities such as educational donation should be continuously provided for the teachers’successful career process.

이 연구는 코로나바이러스감염증-19로 인한 스포츠센터의 운영규제상황에 지속가능한 경영을 위한 방안을 모 색하기 위하여 스포츠센터 고객이 지각하는 스포츠센터의 관계특성, 관계결속, 관계성과의 관계를 규명하는데 그 목적을 두고 연구를 진행하였다. 이를 위해 서울지역에서 고정적으로 운동하고 있다고 밝힌 스포츠센터회원을 대상으로 설문조 사를 실시하였으며 배포된 450부 중 400부의 설문지를 SPSS 24.0과 AMOS 18.0을 활용하여 최종분석에 사용하였다. 그 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 스포츠센터의 관계특성은 관계결속에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠센터의 관계특성은 관계성과에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 관계결속은 관계성과에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다.

This study was conducted with the aim of identifying the relationship characteristics, association, and relationship effects of sports centers that customers of sports centers are aware of in order to find ways to ensure sustainable management under the operational regulations of sports centers due to Covod-19. To that end, a survey was conducted on members of the sports center who said they were exercising regularly in Seoul and 400 of the 450 copies distributed were used for final analysis using SPSS 21.0 and AMOS 18.0. The results showed that: First, the relationship characteristics of the sports center have been shown to have a static effect on the solidarity of the relationship. Second, the relationship characteristics of the sports center have been shown to have a static effect on the performance of the relationship. Third, it was shown that relationship solidarity has a static effect on relationship performance.

이 연구는 병원학교에 재학 중인 건강장애 학생의 슐런 프로그램 참여에 따른 신체적 자기효능감 및 적응 유연성에 미치는 효과를 규명하기 위한 실험연구이다. 연구대상은 만성질환으로 인하여 3개월 이상의 장기입원 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 지원이 필요한 건강장애 학생으로 A시의 B병원학교와 C병원학교에 재학 중인 만 11∼14세 연령의 초등․중학교 남․녀 학생들이다. 집단의 구성은 편의표집 할당을 통해 슐런집단 12명과 통제집단 11명으로 총 23명이 참가 하였다. 12주간의 슐런 프로그램은 주 3회, 매회 50분으로 진행되었다. 자료처리는 통계 프로그램 SPSS 25.0을 이용하 여 두 집단 간의 평균비교를 위해 측정 항목의 사전 값을 공변인으로 하는 공분산분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 슐런 프로그램 참여가 건강장애 학생의 신체적 자기효능감 하위요인 중 운동참여 효능감과 근력 효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 슐런 프로그램 참여가 건강장애 학생의 적응 유연성 하위요인 중 긍정, 자아존중감, 희망, 자아통제력에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 건강장애 학생을 위한 체육교과 적용 및 신체활동 지원 방안을 모색하는데 기초자료가 될 것이다.

This study is an experimental study conducted to examine effects on the physical self-efficacy and resilience of students with health impairments attending hospital schools following Sjoelen program participation. Research subjects were male and female elementary and middle school students aged 11 to 14 years old with health impairments needing continuous medical assistance due to chronic illnesses such as long-term hospitalization or outpatient treatment with durations of at least three months attending B hospital school and C hospital school in A city. A total of 23 people participated and the groups were composed with 12 participants in the Sjoelen group and 11 participants in the control group through convenience sampling assignment. The twelve-week Sjoelen program was conducted with 3 sessions held each week with 50 minutes for each session. For data processing, the statistical program SPSS 25.0 was used to conduct covariance analysis with the pre-values of measured items as covariates for mean comparisons between the two groups. The research results were as follows. First, it was shown that Sjoelen program participation had positive effects on exercise participation efficacy and muscular strength efficacy among the subfactors of the physical self-efficacy of students with health impairments. Second, it was shown that Sjoelen program participation had positive effects on positivity, self-esteem, hope, and self-control among the subfactors of the resilience of students with health impairments. Such results will serve as base material in the search for physical education textbook applications and physical activity support plans for students with health impairments.

본 연구의 목적은 대학교양체육수업에 참여한 학생들이 인식한 사회 및 심리적 요인(교수행동, 자기조절동기, 자기효능감)들이 그들의 활동 재참여에 어떠한 기여효과를 발휘하는지 조사함에 초점을 두었다. 연구 참여자들은 A도와 B광역시에 위치한 4개의 대학에서 한 학기 동안 농구, 축구, 수영, 골프, 테니스, 볼링, 스포츠댄스 등의 활동에 참여한 502명을 포함한다. 참여자들은 한 학기 수업 종료 전 4개의 설문지를 작성했고 수집된 설문자료는 단계별 다중선형회귀 분석(Stepwise Multiple Linear Regressions)을 통해 결과가 도출되었다. 연구결과는 학생들이 체육수업 동안 내적조 절동기를 내면화했을 때 가장 높은 수준에서 활동 재참여에 대한 기대효과를 나타냈다. 아울러 유능성지지, 자기효능감 그리고 확인적조절동기 요인들도 유의한 수준에서 참여했던 체육활동의 재참여를 유발하는 긍정적 기대효과로 작용하였 다. 이러한 결과는 대학교양체육 교수자들이 학생들의 활동 재참여를 이끌기 위해서는 재미와 흥미, 수행에 대한 자신감과 효율성, 개인적 목표 달성 등의 긍정적 경험이 내면화될 수 있도록 다양한 교수방법 및 매체 활용, 과제목표 지향적 교수활 동, 적극적인 칭찬 그리고 개인별 수준에 따른 피드백 제공 등의 교수활동이 효과적임을 시사하였다.

The purpose of this study was to investigate how the social and psychological factors (teaching behaviors, motivation of self-regulation, and self-efficacy) perceived by students participating in university physical education activity contribute to their re-engagement. Study participants included 502 students who participated in activities such as, basketball, soccer, swimming, golf, tennis, bowling, and sports dance during one semester at four universities located in A and B metropolitan cities. The participants filled out four questionnaires before the end of the semester, and the collected questionnaire data were analyzed through Stepwise Multiple Linear Regressions. The results of the study showed that when students internalized internal motivation of self-regulation during physical education classes, the expected effect of re-engagement was at the highest level. Additionally, competency support, self-efficacy, and identified motivation of self-regulation also played as positive expectation factors to induce re-engagement in activities in which students participated at a significant level. These results suggested for university physical educators the use of various teaching methods and media, task oriented teaching activities, positive praise, and providing feedback according to individual levels during physical education classes so that students can internalize positive experiences such as fun and interest, confidence and efficiency in performance, and achievement of personal goals, which can in turn lead to the re-engagement.

오랜 동안 단일민족국가로 여겨져 왔던 대한민국이 21세기에 들어와 다문화사회로 급속하게 변하고 있다. 2019 년 통계에 따르면 국내 체류 외국인 수가 총 인구의 5%에 해당하는 250만 명을 넘어섰고 다인종 간의 국제결혼이 1990년 이후 꾸준히 지속되고 있는 추세다. 그러나 준비 없이 맞이하게 된 다문화사회는 여러 가지 불안정한 위험요소를 안고 있는 실정이다. 이에 대한 대책으로 중앙정부와 지자제는 다양한 대책과 지원 및 처방을 내놓고 있다. 한국 체육계 역시 다문화사회가 초래하는 갈등 및 위험 요소들을 극복하고 사회통합을 이루는데 많을 역할을 할 필요가 있다. 특히 이런 점에서 태권도의 새로운 비전이 과거 어느 때 보다도 주목된다. 우리나라의 국기로 세계인의 관심을 끌어내고 있는 태권도 가 어린이 교실과 태권도 시범 공연 프로그램으로만 부분적으로 자리하고 있음으로써 국기로서의 위상에 한계점을 머물 고 있는 실정인데 다문화사회에 직면하여 태권도가 보다 개방적인 프로그램을 개발함으로써 사회통합의 능동적 역할을 한다면 국기로서의 위상을 회복할 수 있을 뿐만 아니라 세계적 스포츠로서의 위상을 강화할 절호의 기회가 될 수 있다.

Traditionally Korea has been regarded as homogenous society but has being changed rapidly into the multicultural society since a decade. The number of immigrants are over two million fifty thousands. Almost half of them are immigrant workers and multi-racial intermarriage is also increasing. However, multicultural society has several instable risk factors. In order to get over these risk factors in social problems, Taekwondo can be used as a means of social integration. For these reasons, new vision of taekwondo need to be investigated more closely than the past. Taekwondo, a Korean national sport is drawing people's attention throughout the world. However, it has focused only on children's taekwondo class program and training program in military base. These limited usage of programs may be an obstacle to the status of Taekwondo as a Korean worldwide sport. Therefore, we need to reestablish the status of Taekwondo as a means of social integration in the multicultural society, and will have chance to show the openness and possibilities of Taekwondo as the worldwide sport by developing more systematic Taekwondo programs in which Koreans and immigrants can participate together and communicate culturally each other.

본 연구는 최근 낮아지고 있는 태권도장 지도자들의 직무만족, 조직몰입과 관련하여 그에 대한 유의미한 중재전략 에 대한 시사점 제공을 목적으로 회복탄력성, 직무만족, 조직몰입 간의 구조적인 관계를 규명한 연구이다. 이를 위해 본문 에서는 현재 태권도장에서 교육하고 있는 관장, 사범 등의 태권도지도자를 모집단으로 편의표본추출법을 사용해 300부 의 자료를 확보하였다. 이후 검수과정을 통해 분석에 유효하다고 평가되는 최종 222부를 대상으로, PASW/PC 25.0과 AMOS 21.0을 이용하여 빈도분석, 기술통계 분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관 분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였고, 이후 Bootstrapping을 활용하여 간접효과의 유의성을 확인하였다. 가설검증을 통해 본문에서는 회복탄력 성이 태권도장에 교육하고 있는 태권도지도자들의 직무만족과 조직몰입에 대한 유용한 중재전략으로 활용할 수 있음을 규명하였고, 이를 근거하여 향후 태권도지도자들의 특성에 맞는 효과적인 회복탄력성 증진 방안의 필요성을 제안하였다.

The study aims to provide the implications related to why the sufficient intervention strategy on the structural relationship of the resilience, job satisfaction, and organizational commitment of the Taekwondo studios’ leaders have recently all decreased. To achieve this, 300 data has been collected from a population of Taekwondo leaders including directors, instructors, etc. by using convenience sampling. 222 sufficient data for this analysis has been selected as the target through adopting and conducting acceptance sampling and the frequency analysis, descriptive statistical analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structural equation modeling with the PASW/PC 25.0 and AMOS 21.0, followed by checking on the significance of the indirect effect based on bootstrapping. As a result of the hypothesis testing, it specifies that the level of resilience can be utilized as a beneficial intervention strategy for job satisfaction and organizational commitment. And, based on that, Taekwondo leaders importance of such resilience should arrange a reasonable plan to increase the effective level of resilience to their features in the future.

본 연구는 스포츠센터 이용자들의 서비스 만족도와 참여만족도와의 관계를 규명하고자 스포츠센터 이용자들을 배경변인으로 서비스 만족도가 참여만족도에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. A지역 스포츠센터 이용자를 대상 으로 임의표본추출(random sampling)법을 이용하여 203부의 설문지가 자료분석 이용되었다. 수집된 자료는 PASW WIN(ver. 23.0)을 이용하여 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis), 신뢰도분석(Reliability Analysis), 빈 도분석(frequency analysis), 상관관계분석(Correlation Analysis), 회귀분석(regression analysis)을 실시하였으 며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 스포츠센터 서비스만족도는 참여만족도와 통계적으로 유의한 상관이 있다. 둘째, 스포츠센터 서비스 만족도는 참여만족도에 통계적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 서비스 만족도의 하위요인 중 프로그램은 참여만족도 6개의 모든 하위요인에 영향을 미쳤다. 지도자는 심리적, 교육적, 사회적, 환경적, 휴식적 만족도 에 영향을 미치고, 시설은 교육적, 사회적, 신체적, 환경적, 휴식적 만족도에 영향을 미쳤다. 운영은 교육적만족도에 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 스포츠센터의 참여 만족도는 서비스 만족도, 즉 서비스 품질 향상과 관련이 있다.

The purpose of this study is to investigate the influence of service satisfaction to participation satisfaction as setting the sports center users as background parameter to figure out the relationship between service satisfaction and participation satisfaction of sports center users. 203 copies of questionnaire were used fro data analysis using random sampling method targeting sports center users in A area. Exploratory factor analysis, reliability analysis, frequency analysis, correlation analysis and regression analysis were executed for collected data using PASW WIN(ver. 23.0) and resulted as follows. Firstly, there is statistical meaningful relationship between service satisfaction and participation satisfaction in sports center. Secondly, service satisfaction in sports center statistically influences to participation satisfaction. Program which is one of the sub factor of service satisfaction influences all six sub factors of participation satisfaction. The instructor influences on mental, educational, social, environmental and restful satisfaction and the facility influences on educational, social, physical and restful satisfaction. The operation influences on educational satisfaction. In conclusion, the participation satisfaction is related with service satisfaction, that is, service quality improvement.

본 연구는 홈트레이닝 개인방송 시청자의 후기수용모델이 채널 만족 및 충성도의 인과관계를 규명하여 홈트레이 닝 개인방송 시청자의 기대-일치이론을 기반으로 한 후기수용모델을 중심으로 시청자가 선택한 서비스 이용 채널에 대 한 만족과 충성도를 일으키는 요인을 알아보기 위해 연구하였다. 또한, 본 연구결과를 바탕으로 홈트레이닝 활성화 전략과 시청자를 중심으로 한 운영자의 역할 및 온라인 구조의 한계점 극복, 진행자의 자질 및 소양 등 다양한 논의를 제시하는 데 연구목적이 있겠다. 이를 위해 2020년 8월 ~ 10월 2개월 동안 홈트레이닝 개인방송을 통해 운동한 경험이 있는 사람을 대상으로 연구하였으며, 본 연구목적을 달성하기 위해 활용된 설문지는 자기평가기입법을 통해 260부의 설문을 최종분 석에 활용하였다. 결과분석의 자료처리는 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 활용하였으며, 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 홈트레이닝 개인방송 후기수용모델은 채널 만족에 영향을 미쳤다. 둘째, 홈트레이닝 개인방송 후기수용모델은 채널 충성 도에 부분적인 영향을 미쳤다. 셋째, 채널 만족은 충성도에 영향을 미쳤다.

This study examines the causal relationship between channel satisfaction and loyalty in the post-reception model of home training personal broadcast viewers, and focuses on the post-reception model based on the expectation-match theory of home training personal broadcast viewers. This study was conducted to find out the factors that cause satisfaction and loyalty. In addition, based on the results of this study, there will be a research purpose to present a variety of discussions such as home training activation strategy, the role of the operator centered on viewers, overcoming the limitations of the online structure, and the qualities and literacy of the host. To this end, a study was conducted on those who had exercised through home training personal broadcasting for 2 months from August to October 2020, and the questionnaire used to achieve the purpose of this study was 260 surveys through self-evaluation writing method. Was used for the final analysis. The data processing of the result analysis used SPSS 23.0 and AMOS 23.0, and the results shown are as follows. First, the post-acceptance model of home training personal broadcasting had an effect on channel satisfaction. Second, the post-acceptance model of home training personal broadcasts had a partial influence on channel loyalty. Third, channel satisfaction affected loyalty.

이 연구의 목적은 Rasch 모형을 적용하여 예비체육교사의 통합체육에 대한 한국형 자기효능감 척도 (K-SE-PPET)의 타당도를 검증하는데 있다. 총 449명의 예비체육교사들이 이 연구에 참여하였다. 이 연구의 통계적 검증을 위해 주성분 분석은 Jamovi 1.2.25, Rasch 모형은 jMetrik 4.1.1 프로그램이 사용되었다. 연구의 결과로는 첫째, K-SE-PPET의 요인구조는 주성분 분석을 통해 이루어 졌으며 지적장애와 지체장애 척도는 둘 모구 일차원성이 검증되 어 Rasch 모형의 기본가설을 충족하였다. 하지만 통계적인 결과로 나타난 문항의 일차원성은 이론적‧내용적 요인구성에 서 나온 5개의 요인과는 다르게 나타난 것을 볼 수 있다. 둘째, 지적장애와 지체장애에서 모두 개별화 교육과 관련된 문항 6번과 7번이 Rasch 모형에서 문항의 적합성을 만족하지 못하였다. 셋째 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석에서는 지적 장애와 지체장애에서 또래교수와 관련된 12번 문항과 지체장애의 안전한 수업환경 구성과 관련된 14번 문항 제거되었으 나 Rasch 모형에서는 문항 적합성를 만족하여 제거되지 않았다. 하지만 문항의 난이도에서 다른 문항에 비래 상대적으로 높은 난이도가 나타났기 때문에 문항 적합성은 만족하였지만 연구 참여자들이 문항에 응답하는데 있어 매우 곤란함을 경험했다는 것을 알 수 있다.

The purpose of this study is to verify the validity of the Korean self-efficacy scales for pre-service physical education teachers toward inclusive physical education(K-SE-PPET) by applying the Rasch model. A total of 449 pre-service physical education teachers participated in this study. Jamovi 1.2.25 was used for principal component analysis and jMetrik 4.1.1 was used for Rasch model. As a result of the study, first of all, the factor structure of K-SE-PPET was verified through principal component analysis, and the statistical assumption of the Rasch model, unidinesionality, was satisfied. Second, for both intellectual and physical disabilities, item 6 and 7 related to individualized education did not satisfy the item goodnees-of-it in the Rasch model. Third, although item 12 related to peer-tutoring in the scales of intellectual and physical disabilities, and item 14 related to constructing a safe environment in the scale of physical disability were removed through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis, the items above satisfied the item goodness-of-it in the Rasch model. However, the difficulty of the item was relatively high compared to other items.

이 연구는 비대면 수업의 운영 과정과 어려움을 분석하고 수업의 질 제고를 위한 효과적인 교수방법을 모색하는데 목적이 있었다. 연구 참여자 5명을 대상으로 심층면담을 통해 자료를 수집하였으며, Spradley(1980)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 통해 분석하였다. 연구결과 및 논의된 내용은 다음과 같다. 첫째, 비대면 수업의 운영 과정과 어려움에 대해서 연구 참여자는 비대면 수업을 운영하기 전 수업 운영방식에 대해서 개인의 선호와 학교의 지침을 고려하여 선택하 게 되었다. 온라인 강의 콘텐츠를 제작하며 프로그램 오류로 인해 강의녹화의 어려움을 겪게 되었으며, 업로드 하는 과정 중 발생하는 문제를 해결하기 위해 영상편집 프로그램을 활용하기도 하였다. 수업 중에는 학생과 대면할 수 없는 교육환경 으로 인해 온라인 교육에 대한 한계를 절실히 느끼게 되었으며 온전한 교육은 교수자와 학습자가 존재할 때 이루어질 수 있음을 인식하였다. 끝으로 연구 참여자는 학생들의 소극적인 학습참여로 일방향 수업을 할 수밖에 없는 어려움을 토로하였다. 둘째, 비대면 수업의 효과적인 교수방법으로 디지털 네이티브 세대를 만족시킬 수 있는 디지털 리터러시가 강화되어야 한다고 주장하였다. 무엇보다 연구 참여자는 학생들과의 소통이 중요하며 이를 위한 소통중심 수업 설계와 실행이 이루어져야 한다고 강조하였다.

The study was aimed at analyzing the operational process and difficulties of non-face-to-face classes and seeking effective teaching methods to improve the quality of classes. The data were collected through in-depth interviews with five participants in the study and analyzed through analysis of areas and classification proposed by Spradley(1980). The findings are as follows. First, on the process and difficulties of non-face-to-face classes, participants in the study chose the method of class operation in consideration of individual preferences and school guidelines before operating the non-face-to-face classes. The online lecture contents were produced and the lecture recording was difficult due to program errors, and video editing programs were used to solve problems that occurred during the upload process. The educational environment, which is not face-to-face with students during classes, has made them feel keenly limited to online education and recognized that full education can be achieved when professors and learners exist. Finally, participants in the study expressed the difficulty of having one-way classes due to students' passive participation in learning. Second, it argued that digital literacy should be strengthened to satisfy the digital native generation with effective teaching methods of non-face-to-face classes. Above all, participants in the study stressed that communication with students is important and that communication-oriented class design and implementation should be carried out.

이 연구는 체육교수자의 의사소통유형과 사관생도의 수업만족 및 평생체육연계인식의 관계를 확인하고, 체육교 수자의 의사소통유형과 사관생도의 평생체육연계인식의 관계에서 수업만족의 매개효과를 검증하는데 목적이 있었다. 이를 위해 2019년 해군사관학교에 재학 중인 사관생도를 편의표집방법을 활용하여 표본을 수집하였으며, 실제 분석에는 총 156명의 자료를 사용하였다. 연구목적에 따라 통계프로그램 SPSS 21 및 AMOS 21을 활용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 구조방정식모형분석, 부트스트래핑을 실시하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 체 육교수자의 의사소통유형은 사관생도의 수업만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 체육교수자의 의사소 통유형은 사관생도의 평생체육연계인식에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 사관생도의 수업만족은 평생체육연계인식에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 체육교수자의 의사소통유형과 사관생도의 평생체육 연계인식의 관계에서 수업만족은 매개(완전)효과가 있는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to find out the relationship among instructor’s communication types, physical education satisfaction and lifetime physical activities of Cadets. In order to achieve this purpose, 156 Cadets were selected from studied in 2019 Korea Naval Academy by the convenience sampling method. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, correlations analysis, structural equation model analysis and bootstrapping analysis were executed using SPSS 21 and AMOS 21. As the results, the following conclusion was derived. First, it was discovered that the instructor’s communication types had static influence to the physical education satisfaction. Second, it showed that the instructor’s communication types did not gave static influence to the lifetime physical activities. Third, it showed that the physical education satisfaction affect to the lifetime physical activities. Finally, the physical education satisfaction showed mediated effect completely between instructor’s communication types and lifetime physical activities.

본 연구는 코로나19로 인한 유소년스포츠클럽 경영자의 운영 경험에 대하여 연구하고자 하였다. 첫째, 유소년스 포츠클럽 운영 경험을 탐색하기 위하여 개방형 설문지를 활용하였다. 개방형 설문지는 인구통계학적 특성 5문항, 코로나 19로 인한 경영의 어려움 1문항, 정상화를 위한 노력 1문항으로 구성하였다. 유소년 클럽 운영자를 모집단으로 선정 후 편의추출법을 사용하여 2020년 4월 1일 ~ 2020년 4월 30일까지 45인의 자료를 유효 표본으로 사용하였다. 둘째, 개방 형 설문을 통한 결과에 대한 보완 및 설명을 위하여 유소년스포츠클럽 운영자 4인을 선정하여 2020년 6월 6일부터 6월 30일까지 심층면담을 진행하였다. 수집된 자료의 내용을 전체적으로 포괄하여 설명해 줄 수 있는 범주 및 의미를 생성하 였고 심층면담을 통한 질적 자료의 내용은 사례별로 기록한 후 양적 연구 결과와 관련된 주제로 분석하여 보완·설명 하였다. 이와 같은 절차를 통한 결과는 다음과 같다. 개방형 설문지를 통해 나타난 현상을 개념화 시킨 결과로서 원자료 305개를 추출하였다. 첫째, 경제적 어려움, 대인관계 어려움, 시설확보 어려움, 프로그램 운영 어려움 등으로 4개의 핵심 범주가 도출되었다. 둘째, 질병관리, 회원관리, 재원마련, 신뢰경영 등으로 4개의 핵심범주가 도출되었다.

This study was intended to study the operational experience of youth sports club operators due to corona19. First, open questionnaires were used to explore the experience of youth sports clubs. The open-ended questionnaire consisted of 5 items concerning demographic characteristics, 1 item concerning difficulties with management due to COVID-19, and 1 item concerning efforts at normalization. In the population of youth club managers, convenience sampling was performed to get a valid sample of data from 45 persons from April 1 to 30, 2020. Second, four youth sport club managers were chosen to complement and explain the results from the open-ended questions and have in-depth interview from June 6 to 30, 2020. Inductive categorical analysis was carried out to generate categories and meanings that could comprehensively explain the collected data in general and the qualitative data from the in-depth interviews were recorded on a case-by-case basis and complemented and explained through analysis with the themes related to the results from quantitative research. Through this procedure, the following results were obtained: 305 pieces of the first raw data were drawn as a result of conceptualization of the phenomena found in the open-ended questionnaire. First, four key categories are financial difficulties, difficulties with interpersonal relationships, difficulties in securing facilities, and difficulties in running programs. Second, four key categories are disease control, management of sports club member, financing, and reliable management.

본 연구는 골프연습장의 서비스스케이프에 따른 고객 감정 및 미래행동 예측을 분석해봄으로써, 골프연습장 이용 객들이 느끼는 감정적 반응과 더 나아가 행동의도를 분석 및 예측을 하는데 그 연구의 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 수집된 270부의 자료를 SPSS 24.0 Version 프로그램을 이용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, 상관 관계분석, 다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 골프연습장의 서비스스케이프는 고객감정반응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과를 구체적으로 살펴보면, 골프연습장의 공간배치는 고객감정반응의 하위 요인인 긍정반응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 공간배치에서는 고개감정반응의 하위요인인 부정반응 에서도 부적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 골프연습장의 서비스스케이프는 이용 고객의 행동의도 에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과를 구체적으로 살펴보면, 골프연습장의 서비스스케이프의 하위요인인 주변 환경과 공간배치가 앞으로의 미래행동을 예측하는 행동의도에 정적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

This study was aims to analyze the emotional responses and further predictions of the future behavior of golf course users by analyzing the customer's emotions and predictions of the service scope of golf practice as a result of the recent explosion in the golf population. To achieve this goal, the following conclusions were obtained by conducting frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis using the SPSS 24.0 Version program. First, the service scope of the golf course has been shown to have a significant impact on customer emotional responses. Specifically, the results showed that the spatial layout of the golf course had a significant impact on the positive response, which is a sub-factor of the customer's emotional response, and also had a negative impact on the negative reaction, which is a sub-factor of the emotional response of the head. Second, it has been shown that the service scope of the golf course has a significant impact on the behavior of the customer. Specifically, the results showed that the surrounding environment and spatial layout, a sub-factor of the service scape of the golf course, have a static significant impact on the behavior of predicting future actions.