Earticle

본 연구는 사춘기 학생들을 심각한 문제에서 보호하기 위해서 성인으로 성장해 가는 사춘기 학생들의 문제 해결과 예방책의 방안으로 그들의 인성발달과 정신건강에 미치는 미술의 치유적 영향에 관한 연구를 시도하였다. 최첨단의 고도로 발달된 과학문명의 사회에서 많은 지식과 기능을 갖춘 기능적 인간 육성에 앞서 정신과 육체가 건강한 청소년으로 교육하는 일이 연구되어야 할 필요성을 갖는다. 사춘기의 학생들은 성장 발달 과정 중 질풍노도의 시기에 있다고 하겠으며 이 시기에 이루어지는 인성 형성은 인간의 성장 발달 과정 중 매우 중요하여 학생의 유전적 기질과 함께 어떤 환경에 노출되었는지 어떤 교육을 받고 지냈는지는 성인으로 성장하여 원만한 사회 생활을 할 수 있는 인성 성장에 지대한 영향을 미친다고 볼 수 있겠다. 이에 본 논문은 사춘기 학생에 있어 예술 분야 중 특히 미술이 인성 형성 과정에 미치는 치유적 영향에 관하여 연구하고자하며 미술을 학습한 사춘기 학생과 일반 사춘기 학생의 인성의 요소를 파악 분석하여 미술을 통한 치유적 효과와 중요도에 관하여 고찰하였다. (임상미술치료학연구 2010;5(1):5-12)

This study aims to explore healing effects of art, which influence development of humanity and mental health, in order to protect adolescents who experience a shift from a child to an adult from hazardous environments and problems. In this fast-changing era of scientific and technological development, teenagers are being forced to obtain only a lot of knowledge and functions. Thus, it is necessary to develop education more focused on the wholesome mind and body. Students in adolescence are going through a stormy period of puberty, and humanity developed during the period may have tremendous impacts on their lifetime development. In addition to inborn disposition, the environment and education which students are exposed to may shape the humanity they will possess later as a member of a society. Therefore, this study examines in what way art can affect development of humanity of adolescents, especially its healing effects, by comparing characteristics of students majoring in art and those not. (Journal of The Korean Academy of Clinical Art Therapy 2010;5(1):5-12)

임상미술치료의 신경심리학적인 접근의 미술치료 프로그램은 인지기능, 기억력의 치료적인 목적에 그 기반을 둔다. 뇌에 손상을 입게 되면 원인이 없어진다 해도 신경 손상의 휴우증이 남는 것이 대부분이다. 뇌손상은 뇌병변에 따라 상, 하지 기능 저하와 언어, 인지 기능의 저하와 함께 치매 현상도 동반한다. 하지만 집중적인 재활치료를 받은 경우에 점차 기능이 증진되는 효과가 많이 발생하는 것이 발견되고 있다(김선현, 2006). 이에 본 연구는 뇌세포가 더 망가지기 전에 그 진행을 늦추기 위한 치료의 중요성을 시사한다. 이는 시각과 촉각, 심상에 자극을 주는 신경학적 임상미술치료가 뇌손상 환자에게 인지기능, 특히 기억력의 기능에 미치는 영향 등을 파악하고자 공간기억구성법(Spatial Memory Montage Technique, SMMT) 평가도구를 제시하고자 한다. (임상미술치료학연구 2010;5(1):13-16)

Art therapy programs from a neuropsychological approach of clinical art therapy are based on the therapeutical purpose for cognitive functions and memory. Most cases have remaining sequelae of nerve damage after brain injury although the cause has disappeared. Brain injuries may be accompanied with upper, lower limb insufficiency, decline in language and cognitive functions, as well as dementia phenomenons depending on the brain lesion. However, reports are being made that intensive rehabilitation treatment may bring much gradual improvements in functions (Kim Seon-hyeon, 2006). This study implies the importance of treatment for delaying the progression before more brain cells are damaged. A Spatial Memory Montage Technique (SMMT) assessment tool is presented in order to examine the effects of neurological clinical art therapy that stimulates the visual, tactile senses and the mental image on cognitive functions, especially on functions of memory in brain injury patients. (Journal of The Korean Academy of Clinical Art Therapy 2010;5(1):13-16)

색채는 인간의 희로애락의 감정에서 오는 다양한 심리상태를 대변해 주는 마음의 표현으로서, 동서고금을 통해 인간사회 전 분야에서 색채에 대한 탐구가 있었다. 색을 전문적으로 다루는 화가들은 하나의 색을 그냥 사용하는 것이 아니라 그 색이 담고 있는 의미를 가지고 사용하는데, 이 과정에서 정서를 바탕으로 한 심리 및 무의식, 건강상태가 작품 속의 색채를 통하여 표출된다. 8체질의학적인 관점에서는 이것이 개개인의 미학적 특징뿐만 아니라 각 개인의 체질적인 특징을 드러내는 하나의 表徵으로 간주할 수 있으며, 본인의 작품세계에서 늘 보여 왔던 색채의 패턴으로 그들의 건강상태를 추론하는 것이 가능하다. 유명한 화가들의 특징적인 색채에 대한 기호로서 체질을 추측해보면 고흐, 고갱은 금음체질, 세잔, 샤갈은 금양체질, 마티스는 목양, 수음, 수양체질 중 하나, 렘브란트, 르누아르, 뭉크는 토양체질로 짐작해볼 수 있다. 또한 피카소는 특징적으로 음식물 중 해산물에 대한 그림을 많이 그렸던 점과 그의 생전의 건강상태, 지인의 증언을 토대로 금음체질로 추정해볼 수 있다. 또한 색채치료에 있어 8체질의 차이에 따라 더욱 세분화된 치료를 적용할 수 있다. (임상미술치료학연구 2010;5(1):17-25)

There have been many searches for color in all ages and countries. Color is an expression of one’s mind which represents various mental states from all sorts of human emotions. The artist who specializes in color doesn’t use each color as it is, but uses each color with its meaning. In this process, psychology, unconsciousness, and health conditions which are based on emotions are represented by the color of an art work. From the point of view Eight Constitution Medicine (ECM), this is an indication which reveals one’s aesthetic characteristic and constitutional characteristic. Also, it is possible to infer one’s health conditions from the pattern of colors which are found in one’s work world. Assuming based on characteristic colors of famous artists Gogh and Gauguin are GeumEum (Colonotonia), Cezanne and Chagall are GeumYang (Pulmotonia), Matisse is the one of MokYang (Hepatonia) or SooEum (Vesicotonia) or SooYang (Renotonia), and Rembrandt, Renoir and Munch are TowYang (Pancreotonia). Also, Picasso is assumed to be GeumEum (Colonotonia) because his painting shows many seafoods distinctively among other foods and his health during lifetime and the testimony of his friends. Also, in color therapy, a more detailed therapy can be applied according to the differences between the ECM. (Journal of The Korean Academy of Clinical Art Therapy 2010;5(1):17-25)

목 적：본 연구는 스트레스를 가진 직장인들에게 다양한 미술치료를 진행하는 동안 타액 코티졸 농도 변화를 살펴봄으로써 임상미술치료의 효과를 확인해 보고자 하였다. 방 법：서울·경기지역에 거주하며 서울 소재에 직장을 다니고 있는 20세에서 46세까지의 남·여 42명을 선정하였다. 임상미술치료 전·후 타액 코티솔 농도의 변화, 개인별 임상미술치료 전·후 타액 코티솔 농도의 변화는 대응표본 t 검정(Paired t-test)을 사용하였으며 임상미술치료 사전·사후 동적 집-나무-사람(KHTP)검사의 변화를 비교, 분석하고 임상미술치료과정에서 중기 작품들을 선별하여 개별적 특징을 분석하였다. 결과： 스트레스를 가진 직장인들에게 미술치료의 효과가 시간대 별로 다소 차이는 있으나 임상미술치료를 통해 코티솔 농도를 낮추는 효과가 있는 것으로 사료되어진다. 결 론：타액 코티졸(salivary cortisol) 농도 변화를 통해 결과를 검토해 볼 때 임상미술치료의 효과는 스트레스 완화에 긍정적인 영향을 주었음을 알 수 있었다. 그리고 이는 연구 결과에서 검사도구의 사전·사후 구체적인 분석 결과에서도 잘 나타나고 있어 그 효과를 입증해 준다. 이에 임상미술치료의 효과에 대한 근거의 마련으로 임상실무에서 활발하게 사용되고 검증되어질 것이라고 결론 내릴 수 있다. (임상미술치료학연구 2010;5(1):26-32)

Purpose：This study is to observe the changes in the concentration of salivary cortisol and confirm the effect of clinical art therapy on the stressed employees while they are being treated. Methods：Total 42 males and females from age 20 to 46 who reside in Seoul and Kyunggi province and work for the company in Seoul were selected. Paired T-test was used to check the concentration change of salivary cortisol before and after art therapy by individual. Comparing and analyzing the changes of KHTP test (House-Tree-Human) before and after clinical art therapy, mid-term works in the process of clinical art therapy were selected to analyze individual characteristic. Results：The effect of art therapy on the employees who have stress showed slight difference by the time zone, but it is observed that the cortisol concentration can be decreased by the clinical art therapy. Conclusion：By reviewing the result through the concentration change of salivary cortisol, it is found the effect of clinical art therapy give positive effect on the stress relief. As shown on the detailed pre and post-analysis on the test tools from the result of this study, the effect is proved. Therefore, it is concluded that this study will be actively used and verified in the clinical service as the basis of effect of clinical art therapy. (Journal of The Korean Academy of Clinical Art Therapy 2010;5(1):26-32)

인간은 출생과 동시에 어머니라는 양육자와 상호작용 과정을 통해 발달되어진다. 이때 양육자와의 부적절한 상호작용으로 생긴 불안은 아동으로 하여금 성장과정에서 많은 문제행동을 일으키고, 성장 후에는 사회를 불신하는 등 부적절한 사회적 관계를 형성하고, 나아가 다양한 정신질환의 주요 원인이 될 수 있음으로 반드시 치료되어야 한다. 특히 미술치료는 언어적 표현이 원활하지 못한 아동이 자신의 무의식적 갈등과 충동 욕구들을 자연스럽게 표출시켜 아동의 잠재적 긴장이나 불안을 완화시키는데 효과가 있다. 따라서 본 연구에서는 혼자 등, 하교가 불가능하고, 학교생활에 적응하지 못하는 초등학교 2학년, 분리불안 장애 아동이 미술치료를 통해 정서안정을 찿아가는 과정을 나타냈으며, 특히 자신을 초록버스라고 부르며, 초록색에만 집착하는 아동이 불안척도(TAIC 및 SAIC) 및 그림 변화를 통해 미술치료가 분리불안 장애아동의 정서안정에 도움이 될 수 있다는 것을 입증하고자 하였고, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 불안검사를 통해 나온 사후검사 지수가 사전검사 지수에 비해 감소된 점으로 보아 미술치료가 분리불안 장애아동의 정서안정에 효과가 있었다. 둘째, 아동의 여러 그림에서 나타난 긍정적인 변화를 통해 미술치료가 분리불안 장애아동의 정서안정에 효과가 있었다. 셋째, 아동이 주 애착 대상인 어머니(분리불안)로 부터 벗어나는 과정을 그린 초록버스 변화 및 행동변화를 통해 미술치료의 긍정적 효과가 있었다. (임상미술치료학연구2010;5(1):33-41)

Humans are developed by interacting with the fosterer-called mother-from the beginning of their birth. Anxiety caused by improper interaction with the fosterer must be cured, because it can make children have many problematic behaviors when they grow up. Also they may have improper social relationships such as society distrust after adolescence. In addition it can be the main cause of various mental diseases. In particular, art therapy has an effect on mitigating the potential tension and anxiety of children who are nonverbal by making them express their unconscious conflict and impulse control. This study shows the process that a child with Separation Anxiety Disorder-who can not come and go to school by themselves, and cannot fit into school life find his emotional stability. Also, this study proves that art therapy helped the child with Separation Anxiety Disorder-who called himself Green Bus-stabilize his emotions. Conducting the Anxiety Measure Test (TAIC and SAIC) and observing the changes in his pictures showed improvement in his emotional development. The major study results were as follows：First, the study shows the index of the Anxiety Test was lowerer than the one of the formal one. It proves that art therapy is effective in stabilizing emotions of children with Separation Anxiety Disorder. Second, art therapy has an effect on emotional stability through observing pictures created by children with Separation Anxiety Disorder. Over time, they showed various positive changes. Third, the positive effect of art therapy was proven by the changes of children’s problematic behaviors. For example, the drawing of a green bus-created by a child-shows the process of separating from his mother who was a target of his attachment. (Journal of The Korean Academy of Clinical Art Therapy 2010;5(1):33-41)