Earticle

급변하고 있는 우리사회의 구성원인 청소년들에게 휴대폰은 필수불가결한 소통 도구이며, 특히 스마트폰의 그 역할은 점차 확대되고 있는 실정이다. 다양한 색상을 제공하는 스마트폰 화면은 시력저하 등의 부작용을 가져오기도 하지만 또 다른 측면에서 색이라는 시각적 자극을 통해 정서적인 변화를 불러일으킨다. 본 연구는 스마트폰 Display 색상이 청소년 정서적 안정성에 미치는 영향을 자체 개발한 색인지 반응 계측 시스템과 RGB검사를 이용한 정서적 안정성과 눈의 피로도를 과학적으로 규명하고자 하였다. 과학적인 데이터 수집을 위하여 전국의 청소년 남녀 각각 25명 총 50명중 색각이상과 실험 전 약물을 복용한 자를 제외한 만 16-18세 대상으로 하였으며, TeleScan Version 3.01의 분석틀과 SPSS 15.0을 이용하여 측정값을 t-test로 통계 처리 분석하였다. 분석결과 피로도에서는 IPS LCD Display (10.38±10.51)가 OLED Display (14.36±14.62)에 비해 유의한 차이가 발생하여 IPS LCD Display 안정적임을 알 수 있으며, 정서적 안정성에서도 OLED Display에 비해 IPS LCD Display가 선호도가 높은 것임을 확인할 수 있었다. 본 연구의 결과 청소년들이 스마트폰을 사용함에 있어 IPS LCD Display가 OLED Display보다 정서적 안정감과 눈의 피로도가 안정적이고 선호하는 것임을 알 수 있지만 집중력에서는 IPS LCD Display와 OLED Display간에는 큰 차이가 없는 것으로 확인되었다.

This study will look into the influence of smart phone display colors on the emotional stability of adolescents using a self-developed color recognition and response measuring system and the RGB examination to measure emotional stability and scientificallly investigate the degree of fatigue of the eyes. In order to collect scientific data, 25 males and 25 females between ages 16 and 18 from around the whole country were tested - excluding those with color sense disorders or those who had taken drugs before the tests. Results underwent statistical treatment using TeleScan Version 3.01 analyses and SPSS 15.0 t-test. Results show that for the degree of fatigue, the IPS LCD Display (10.38±10.51) made a significant difference in comparison to the OLED Display (14.36±14.62), signifying that the IPS LCD Display is safe. Once again the IPS LCD Display was preferred over the OLED Display for emtional stability. The results from this study show that when adolescents use smart phones, the IPS LCD Display inflicts less fatigue on their eyes and gives them greater emotional stability in comparison to the OLED Display. However it was verified that there was no significant difference between the IPS LCD Display and the OLED Display in terms of concentration.

Students who have shown to lack basic or foundational academic abilities tend to have very low motivation for learning and lack a lot of self-worth. Such psychological problems of students who lack basic academic abilities were examined and analyzed through the K-HTP and KSD tests. The purpose of this study is to inform the need to take an approach to secure psychological and emotional stability aside from the current education system’s focus on enhancing basic academic abilities to solve such problems.

본 연구는 회상요법을 통한 집단미술치료가 S 주간보호센터 치매노인의 우울감과, 삶의 질에 미치는 효과를 규명하여, S 주간보호센터 치매노인의 우울을 감소시키고 삶의 질을 향상하고자 실시하였다. 서울 소재 S치매노인 주간보호센터 치매노인들 중에 65세 이상의 노인으로서 이 연구 참여에 동의한 10명을 대상으로 하였다. 연구기간은 2010년 7월 8일부터 10월 21일까지 진행하였고, 총15회기로 주 1회 실시하였으며 소요시간은 60분, 목요일에 S치매노인 주간보호센터에서 진행하였다. 회상요법 미술치료 프로그램이 주간보호센터 치매노인의 정서에 미치는 영향을 파악하기 위해 한국형 노인 우울 간이 척도, 삶의 질 척도 변화는 대응표본 t 검정(paired t-test)을 사용하여 분석하였다. 회상요법을 통한 집단미술치료가 S주간보호센터 치매노인의 우울, 삶의 질을 변화를 살펴 본 결과 집단미술치료 후에 유의하게 증가하였음을 확인할 수 있었다. 이와 같은 결과들은 치매노인들에게 회상요법 집단미술치료가 우울, 삶의 질 향상에 긍정적인 영향을 끼침을 알 수 있었으며, 따라서 치매노인들의 삶의 질 향상을 위해서 회상요법을 통한 프로그램 도입을 적극 활용해 보는 것이 유익하다고 사료된다.

The study investigated the effects of group art therapy through the reminiscence method on depression and quality of life for the elderly with dementia, focusing on how to reduce depression scores of the elderly with the disease in S Day Care Center and improve their life quality. Only the patients who aged 65 and over in S Day Care Center located in Seoul were qualified for the experiment and 10 of them who have consented for the research were examined. The research was carried out from July 8 to October 21, 2010 and the subjects took 15 sessions all together with one session per week. Each session took 60 minutes, held on Thursday in S Day Care Center for the elderly with dementia. In order to understand how the group art therapy through the reminiscence method influences the ways that the elderly with dementia feel, the study used the paired t-test to analyze Korean aged depression measurement criterion and changes of their life quality standards. Based on results from the group therapy, the study could see that the therapy has significantly helped the elderly with dementia in S Day Care Center to improve their depression and life quality. The results revealed that the group art therapy through the reminiscence method has a positive influence on the improvement of the depression and the life quality of the aged with dementia. In consequence, it is believed that the introduction of a program with the reminiscence method would be effective to enhance the life quality of the elderly with such disease.

본 사례 연구는 색전(embolic infarct)에 의한 뇌졸중 환자의 기능회복을 위한 재활 임상미술치료가 일상생활활동의 향상을 통해 조기복귀가 가능하도록 정서적 안정에 그 목적을 두었다. 재활임상미술치료를 통해 ADL에서는 115점에서 122점으로, BDI에서도 28점에서 2점으로 전체적인 향상을 보이며 self care, mobility, social cognition에서 두드러진 향상을 보였다. 특히 관계성 및 감정 조절에도 상당부분 회복됨을 알 수 있었다. 연구 결과에서 재활임상미술치료는 뇌졸중 환자의 심리적 안정과 긍정적인 자아를 강화함으로 써 내면의 힘을 회복할 수 있었기에 긍정적인 영향을 미침을 확인할 수 있다.

This case study put focus on a stroke patient caused by embolic infarct and whether functions could be restored at an earlier stage through daily life improvement stimulated by rehabilitation clinical art therapy and emotional stability. Rehabilitation clinical art therapy showed a general enhancement, ADL rose from 115 to 122 and BDI from 28 to 2. Remarkable enhancement was seen in self care, mobility and social cognition. It could be seen that enhancements were made in large parts of relationship and emotional control. The research results show that rehabilitation clinical art therapy strengthens stroke patients' psychological stability and positive conscious, thus enabling internal strength to be recovered, having a positive influence on the patients.

본 연구는 ADHD 경향의 부적응 아동에게 임상미술치료 프로그램을 실시하여 집중력을 향상시키고, 과잉행동, 충동성, 공격성을 완화시켜 긍정적인 생활을 할 수 있도록 하기 위한 연구로 대상은 지역아동센터 네 곳의 8～13세 학생 중 ADHD 평정척도(ADHD Ratng Scale-IV)를 이용하여 남자 약 70%, 여자 약 30%의 실험집단 30명, 통제집단 30명으로 하였다. 기간은 2010년 3월 2일부터 7월 30일까지 주 1회에 걸쳐 매 회당 90분씩 총 16회기로 각 회기마다 5명씩 실험집단은 임상미술치료 전과 후에 뇌파를 측정하였고, 통제집단은 미술치료를 하지 않은 채로 일정 시간 후 측정하여 비교 분석하였으며, 연구도구로 뇌파검사와 공격성척도검사를 실시하였으며, 전, 후 수집된 자료는 통계 프로그램인 SPSS WIN 12.0 프로그램을 사용하여 분석을 실시한 결과 첫째, 임상미술치료 프로그램 적용 후 ADHD 경향 아동의 집중력 수치가 유의미하게 향상되었다. 둘째, 임상미술치료 프로그램을 적용 후 ADHD 경향 아동의 공격성척도 점수가 유의미하게 낮아졌다. 셋째, 실험집단의 K-HTP 그림 진단 검사와 임상미술치료 결과 의미 있고, 긍정적인 질적 변화가 나타났다. 결론은 임상미술치료가 ADHD 경향 아동의 집중력 향상에 도움을 주고, 과잉행동과 충동성의 문제, 공격적 행동을 완화시키는 데 긍정적인 효과가 있었음을 알 수 있었다.

This research aims to lead positive life with improving concentration such as a careless problem and decreasing aggression such as excessive conduct and an impulsive problem by executing clinical art therapeutic program in the vice-adaptation children of ADHD tendencies The objective of this research is to observe effects of the clinical art therapy on improving concentration and alleviating aggression of ADHD prone children. Also experiment group was inspected brain wave and aggression scale as instrument for quantitative analysis before and after art therapy of 16 sessions and inspected data was compared and analyzed. Control group was inspected brain wave and aggression scale before and after 5 months term and inspected data was compared and analyzed. For the qualitative analysis of this research, K-HTP was executed before and after art therapy on experiment group and inspected data was analyzed. The data which was collected from this inspection was analyzed by SPSS WIN 12.0 which is a statistical program. The results First, concentration of ADHD prone children was improved significantly in the statistics after application of clinical art therapeutic program. Second, the result of aggression scale inspection shows that aggression scale score is lower significantly after application of clinical art therapeutic program. Third, the result of comparing before and after K-HTP shows that art therapy changes positively self esteem, aggression, stress, concentration of ADHD prone children. The results of this reaserch indicate that art therapy helps concentration of ADHD prone children who could not be diagnosed and treated owing to economic problem, negative therapeutic perception or other reason. Also These indicate that art therapy is positive effect to alleviate excessive conduct and an impulsive problem and aggressive conduct.