Earticle

본 연구는 결측치와 속성 간 이질성이 존재하는 불완전 데이터를 효율적으로 처리하기 위한 새로운 데이터 구조를 제안하고, 이를 세 가지 상이한 학습 모델에 적용하여 성능을 비교·분석한다. 제안된 데이터 구조는 불완전성을 포함하는 입력을 유연하게 표현하도록 하며, LDA 기반 모델, 에이다부스트 구조, 그리고 EBP 기반 딥러닝 모델에 각각 변형하여 적용한다. 실험 결과, LDA 모델은 결정 트리 절단 방식을 활용하여 에이다부스트의 약한 분류기로 확장될 수 있음을 확인 하고, 이로 인해 단일 LDA 대비 향상된 성능을 보인다. 또한 EBP 모델은 속성별 상이한 카디널리티와 명시적 블록 경계 정보가 없는 입력에서도 암묵적인 블록 구조를 효과적으로 학습할 수 있음을 나타낸다. 이러한 결과는 제안된 데이터 구조 가 다양한 모델과 데이터 조건에서 적용 가능함을 의미한다.

This study proposes a novel data structure designed to efficiently handle incomplete data characterized by missing values and heterogeneous attribute configurations, and applies it to three different learning models for comparative performance analysis. The proposed structure provides a flexible representation of incomplete inputs and is adapted respectively to an LDA-based model, an AdaBoost framework, and an EBP-based deep learning model. Experimental results show that the LDA model can be extended as an effective weak learner within the AdaBoost framework by employing a decision tree–based partitioning method, resulting in improved performance compared to standalone LDA. In addition, the EBP model demonstrates the ability to learn implicit block structures even when the input features have varying cardinalities and lack explicit block boundary information. These findings indicate that the proposed data structure is widely applicable across diverse learning models and data conditions.

생성형 인공지능의 발전으로 개인의 인지와 행동을 모사하는 디지털 제2의 나 개념이 확산되고 있다. 기존 AI 시스템은 기능 중심 설계로 인해 개인 정체성과 의사결정 특성을 충분히 반영하지 못하는 한계가 있다. 본 연구는 초개인 화 인지·행동 패턴을 기반으로 한 페르소나 AI 에이전트 모델을 제안한다. 인지 특성, 감정 상태, 행동 패턴을 입력 데이터 로 수집하고 이를 통합 분석하는 멀티모달 학습 구조를 설계하였다. 수집된 데이터는 페르소나 분류 및 의사결정 신뢰도 평가에 활용된다. 실험은 페르소나 유형 분류 정확도와 F1-score, 의사결정 수준 지표를 통해 검증하였다. 실험 결과 제안 모델은 안정적인 분류 성능과 상황별 의사결정 신뢰도를 보였다. 본 연구는 디지털 제2의 나 기반 AI 시스템 설계와 윤리 적 의사결정 지원에 활용될 수 있다.

Recent advances in generative artificial intelligence have accelerated the development of Digital Second Self systems that replicate individual cognitive and behavioral characteristics. Existing AI systems remain limited due to function-centered designs that insufficiently reflect personal identity and decision-making patterns. This study proposes a persona-based AI agent model for a Digital Second Self using hyper-personalized cognitive and behavioral patterns. Cognitive, affective, and behavioral features are collected and integrated through a multimodal learning framework. The proposed model performs persona classification and evaluates decision confidence levels. Experimental validation is conducted using classification accuracy, F1-score, and decision-level metrics. Results demonstrate stable performance and reliable decision confidence under varying conditions. This study contributes to the design of human-centered Digital Second Self systems and ethical AI decision-making support.

본 연구는 사용자 선호도를 기반으로 세대통합형 노유자 커뮤니티시설의 계획 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 현대 사회는 급격한 인구구조 변화와 산업화로 인해 세대 간 교류 단절과 취약 계층의 사회적 고립 문제가 심화되고 있다. 특히 노인과 어린이 같은 사회적 약자는 독립적인 교류 기회가 부족하여 세대통합의 필요성이 대두되고 있다. 연구 과정은 선행연구와 문헌고찰을 바탕으로 세종시 3생활권 복합커뮤니티센터 사용자 및 시설 운영자를 대상으로 설문조사를 실시하여 사용자 선호도 를 도출하였다. 그 결과, 소프트웨어 측면에서는 체계적 세대교류 프로그램 구성과 참여 기반 프로그램 강화, 그리고 하드웨어 측면에서는 공용 공간의 다기능성 강화와 공간 배치의 유연성 확보가 필요함이 확인되었다. 이러한 연구결과를 기반으로 본 연구 는 세대통합형 커뮤니티시설 설계와 프로그램 개발에 대한 사용자 중심의 실증적 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

This study aims to propose planning directions for intergenerational community facilities for the elderly and children based on user preferences. In contemporary society, rapid demographic changes and industrialization have intensified the breakdown of intergenerational interaction and the social isolation of vulnerable groups. In particular, the elderly and children, as socially vulnerable populations, often lack independent opportunities for interaction, highlighting the need for intergenerational integration. Based on a review of previous research and literature, this study conducted a survey of users and facility administrators at multifunctional community centers in the 3rd residential zone of Sejong City to derive user preferences. The results indicated that, in the software aspect, the enhancement of systematic intergenerational exchange programs and participation-based programs, and, in the hardware aspect, the multifunctionality of shared spaces and flexibility in spatial layout, are needed.. Based on these findings, it is expected that this study will be used as user-centered foundational data for the design of intergenerational community facilities and the development of related programs.

본 연구는 미국 라스베이거스의 몰입형 공연장 스피어(Sphere)를 미디어 아키텍처의 대표 사례로 규정하고, 그 기술적 구조와 관객 몰입 경험의 상호작용을 분석하였다. 스피어는 초고해상도 곡면 LED 디스플레이, 객체 기반 공간 음향 및 빔포밍 시스템, 햅틱 좌석 등 다감각 장치를 통합하여 미디어와 건축이 결합된 전방위 감각 환경을 구현한다. 연구방법은 질적 사례연구에 기초하였으며, 미디어 아키텍처 이론, 몰입 경험 이론(Lombard & Ditton), 공간적 서사 이론을 분석 틀로 적용하였다. 문헌·시청각 자료·관람자 진술의 질적 내용 분석 결과, 스피어는 (1) 동시적·전방위 시청각 자극, (2) 위치 기반 음향과 햅틱의 체화된 반응, (3) 공간 이동과 시점 전환을 매개로 한 비선형 서사를 통해 기존 IMAX·4DX·ScreenX와 구별되는 몰입 양식을 제시한다. 이는 스피어가 단순 상영 기술을 넘어 공간–감각–서사의 통합 설계를 구현한 미디어 아키텍처임을 시사하며, 향후 실감 공연장 계획과 콘텐츠 제작에서 공간 중심의 체험 설계와 다감각 연동 전략의 중요성을 제기한다.

This study identifies the immersive venue Sphere in Las Vegas as a representative case of media architecture and analyzes the interaction between its technical configuration and audience immersion. Sphere integrates a ultra-high-resolution curved LED display, object-based spatial audio with beamforming, and haptic seating to realize an all-encompassing sensory environment where media and architecture are fused. Methodologically, the research adopts a qualitative case-study approach and applies media-architecture theory, immersion/presence theory (Lombard & Ditton), and spatial-narrative theory as analytical frameworks. A qualitative content analysis of documents, audiovisual materials, and audience accounts indicates that Sphere presents modes of immersion distinct from IMAX, 4DX, and ScreenX through (1) simultaneous, omnidirectional audiovisual stimulation, (2) embodied responses driven by location-specific sound and haptics, and (3) non-linear narration mediated by spatial movement and viewpoint shifts. The findings suggest that Sphere operates not merely as a projection technology but as a media-architectural realization of integrated space–senses–narrative design, underscoring the importance of space-centered experiential design and multisensory coupling strategies in future immersive venue planning and content production.

본 연구는 AI 기술을 활용한 배터리 재활용 이력 추적 및 탄소 배출 모니터링 시스템 개발을 목표로 한다. 주요 과제는 재활용 공정의 탄소 배출량을 효율적으로 측정하고 관리하기 위한 데이터 분석 체계의 확립이다. 연구 결과, 제안 된 LSTM-XGBoost 하이브리드 모델은 기존 정적 LCA 방식 대비 RMSE를 68.9% 감소시키고 결정계수(  ) 0.94를 달성 하여 산정 정밀도를 획기적으로 향상시켰다. 또한, 하이퍼레저 패브릭 기반 블록체인은 초당 150건 이상의 트랜잭션(TPS) 처리 속도와 2초 이내 지연 시간을 기록해 실시간 모니터링의 기술적 타당성을 입증하였다. 이는 배터리 재활용 분야 내 AI 적용 가능성을 높이고 환경 문제 해결의 새로운 접근법을 제시한다. 본 연구는 재활용 산업의 지속 가능성을 촉진하고 향후 탄소 감축 전략 수립의 기반 자료로 활용되어, 투명하고 친환경적인 리사이클링 시스템 구축에 기여할 것으로 기대 된다.

This study aims to develop an AI-based system for tracking battery recycling history and monitoring carbon emissions. The primary challenge is establishing efficient data analysis methods to manage emissions throughout the recycling process. Experimental results show that the proposed LSTM-XGBoost hybrid model significantly improved estimation precision, achieving an $R^2$ of 0.94 and reducing the Root Mean Square Error (RMSE) by 68.9% compared to static LCA methods. Furthermore, the Hyperledger Fabric-based blockchain verified its feasibility for real-time monitoring, recording a throughput of over 150 transactions per second (TPS) with a latency under 2 seconds. These findings demonstrate the applicability of AI in the battery recycling sector, offering a novel approach to environmental challenges. This study is expected to promote sustainable development in the recycling industry and serve as foundational data for future carbon reduction strategies, marking a significant milestone for transparent and eco-friendly recycling systems.

본 연구는 부모애착이 대학생의 우울에 미치는 영향을 분석하고, 이 관계에서 마음챙김의 매개효과와 사회적 지지 지각의 조절효과를 검증하였다. 연구대상은 충청지역 대학생 303명이었다. 분석 결과, 부애착과 모애착 모두 마음챙김에 정적 영향을 미쳤으며, 마음챙김은 우울에 부적 영향을 주어 매개효과가 확인되었다. 즉, 부모와의 애착이 높을수록 마음챙 김 수준이 높고, 이는 우울을 완화하는 경로로 작용하였다. 한편 사회적 지지의 조절효과는 모애착 모형에서만 유의하게 나타났다. 사회적 지지가 낮은 경우 어머니와의 애착이 우울을 완화하였으나, 사회적 지지가 높을 경우 이러한 효과는 나타 나지 않았다. 이 결과는 아버지와의 애착은 자기조절과 관련된 인지적 경로를, 어머니와의 애착은 정서적·사회적 지지의 경로를 통해 우울에 영향을 미치는 것으로 해석된다. 본 연구는 부모관계, 마음챙김, 사회적 지지를 통합적으로 고려한 대학생 정신건강 개입의 필요성을 시사한다.

This study investigated the roles of mindfulness and social support as a mediating variable and a moderating variable, respectively, in the relationship between college students’ child-parent relationship and depression. A survey was administered to university students, and 303 valid responses were analyzed. The results revealed that mindfulness partially mediated the relationships between both paternal and maternal attachment and depression. When paternal and maternal attachment were treated as independent variables, social support did not significantly moderate the relationship between paternal attachment and depression, but did significantly moderate the relationship between maternal attachment and depression. These results suggest that attachment to fathers influences depression through cognitive pathways that are closely related to self-regulation, whereas attachment to mothers affects depression through emotional and social-support pathways. The implications of these results underscore the importance of considering the impact of family gender roles on offspring’s mental health.

한국 사회에서는 결혼 중심의 가족형성 규범이 약화되면서 비혼 동거가 확산되고 있다. 비혼 동거는 결혼 전 단계로서의 동거와 결혼 대안적 동거로 이중적 특성을 보이며, 한국의 비혼 동거는 한국적 특성을 보이면서도 국제적 흐름의 경향에서 크게 벗어나 있지 않아 지속적인 확산을 예측해 볼 수 있다. 본 연구는 비혼 동거 이후 법률혼 이행 여부가 개인의 태도와 사회경제적 요인의 복합적 영향을 받을 수 있다는 점에 주목하였다. 2023년 가족실태조사 자료를 활용하여 현재 비혼 동거 중인 집단의 법률혼 계획을 의사결정나무 분석으로 검토하였다. 분석 결과, 비혼 동거 중인 집단의 55.5%가 법률혼을 계획하고 있었다. 생활 비 지출 결정권이 낮고, 가족을 경제적 생계 공동체로 인식하며, 배우자를 노년기 동반자로 인식할수록 법률혼 이행 가능성이 높게 예측되었다. 이는 법률혼 전환이 단순한 혼인 가치관을 넘어, 경제적 협력 구조와 장기적 관계 안정성 인식에 의해 결정됨을 시사한다. 본 연구는 한국 비혼 동거의 제도 이행 요인을 실증적으로 제시함으로써, 향후 정책 설계 및 사회적 논의에 기초자료를 제공한다.

In Korean society, the traditional marriage-centered norm in family formation has weakened, resulting in a rise in unmarried cohabitation. Cohabitation exhibits dual characteristics both as a premarital stage and as an alternative form to marriage, and although it reflects certain Korea-specific features, its trajectory remains broadly aligned with global trends, suggesting continued growth. This study focuses on the possibility that the transition from cohabitation to legal marriage is influenced by a complex interplay of individual attitudes and socioeconomic factors. Using data from the 2023 Korean Family Survey, we conducted a decision tree analysis to examine legal marriage intentions among individuals currently in unmarried cohabitation. The findings show that 55.5% of cohabiting individuals reported plans to enter legal marriage. The likelihood of transitioning to legal marriage increased when individuals had lower decision-making authority over living expenses, perceived family as an economic livelihood-sharing unit, and viewed their partner as a long-term companion in later life. These results indicate that legal marriage intentions are shaped not only by attitudes toward marriage, but also by perceptions of economic cooperation and expectations of long-term relational stability. By empirically identifying the determinants of institutional transition among unmarried cohabitors in Korea, this study provides foundational evidence for future policy development and public discourse.

본 연구는 AI 활용이 일상화되고 있는 대학 교육 현장에서 대학생의 AI 리터러시가 학습성과에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 지방대학에 재학 중인 대학생 102명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 다중 회귀분석을 통해 AI 리터러시와 학습성과 간의 관계를 분석하였다. 분석 결과 AI 리터러시는 ‘AI 사회·윤리 이해’와 ‘AI 학습 활용 역량’의 두 요인으로 도출되었다. 이 중 ‘AI 학습 활용 역량’ 요인은 학습성과에 통계적으로 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났지만, ‘AI 사회·윤리 이해’ 요인은 학습성과에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 이러한 결과는 AI 리터 러시의 각 요인이 학습성과에 미치는 영향력이 다르게 나타남을 보여주며, 실제 학습 환경에서는 'AI 학습 활용 역량'이 학습성과의 주요 예측 변인으로 기능함을 확인시켜 준다. 본 연구는 향후 지방대학의 AI 리터러시 교육의 방향성 설정에 대한 실천적 시사점을 제공한다.

This study examines the relationship between Artificial Intelligence(AI) literacy and learning outcomes among university students in higher education, where the use of AI has become increasingly common. Survey data were collected from 102 students enrolled at a regional university and analyzed using multiple regression analysis. The results show that AI literacy can be described in terms of two distinct factors: AI social and ethical understanding, and AI Learning Application Competency. Among these, AI learning utilization competence showed a statistically significant positive association with learning outcomes, whereas AI social and ethical understanding did not demonstrate a significant relationship with learning outcomes. These findings demonstrate that each dimension of AI literacy exerts differential effects on learning outcomes, with 'AI Learning Application Competency' emerging as the primary predictor of learning outcomes in actual learning contexts. This study provides practical implications for establishing directions for AI literacy education in regional universities.

본 연구는 모바일 중심 시대에 폭발적으로 성장하고 있는 숏폼 드라마의 쇼트를 분석하여 숏폼 드라마 제작과정에 실제 적용할 수 있는 버티컬 쇼트의 적절한 영상 표현기법을 제시하는 데 목적이 있다. 숏폼 드라마는 기존 가로형 영상과 달리 9:16의 화면비율인 버티컬 쇼트를 사용하기 때문에 영상 표현 방법이 완전히 달라졌다. 이 연구에서는 이용자의 선호도가 높은 숏폼 드라마를 선정하여 촬영에 사용된 쇼트를 분석하고, 영상미학 원리를 기반으로 쇼트 사이즈, 인물 배치, 수직 공간 활용 등을 살펴보았다. 숏폼 드라마의 쇼트에서는 가로형 영상의 문법을 그대로 차용하여 헤드룸 및 수직 공간 활용 등에 미숙함을 보였다. 따라서 첫째, 인물 쇼트에서 헤드 룸을 추가 확보하여 안정감을 주고, 둘째, 오버숄더 쇼트에서 인물 간 거리를 조절하면서 주 인물에 집중시키며, 셋째, 풀 쇼트의 수직 공간을 위아래로 분할 활용하여 효과적인 공간 설명을 하고, 넷째, 클로즈업 시 루킹룸을 의도적으로 조절하여 인물에게 감정 몰입을 극대화하는 등 버티컬 쇼트에 맞는 적절한 영상 표현이 필요하다. 이 연구의 결과는 숏폼 드라마 제작과정에서 버티컬 쇼트의 영상을 적절하게 표현하는 데 도움을 줄 것으로 기대된다.

This study aims to analyze the short shots of short-form dramas, which are growing explosively in the mobile-oriented era, and to suggest effective image expression techniques for vertical shots that can be practically applied in the short-form dramas production process. Short-form dramas, unlike traditional horizontal shots, use vertical shots with a 9:16 aspect ratio, so the method of image expression has completely changed. In this study, short-form dramas with high user preferences were selected to analyze the shorts used, and based on the principle of visual aesthetics, short sizes, character positon, and vertical space utilization were examined. Therefore, first, additional headroom can give stability in the Character Shot, second, the Over the Shoulder Shot to focus on the main character while adjusting the distance between the characters. third, effective space explanation can be expressed by dividing the vertical space of the Full Shot, and fourth, emotional immersion can be maximized to the character by intentionally adjusting the looking room in the Close-Up Shot. The results of this study are expected to help properly express the video of the vertical shots during the short-form drama production process.

본 연구는 디지털 전환 시대에 사회복지실천이 어떠한 방향으로 나아가야 하는지를 탐색하기 위해 수행된 기초연구이다. 최근 ‘디지털 복지’라는 용어가 정부 정책과 학문 담론에서 빈번히 사용되고 있으나, 여전히 그 개념과 실천적 적용은 명확히 정립되지 않은 상태이다. 이에 본 연구는 사회복지사가 현장에서 인식하고 실천하는 디지털 복지의 의미를 규명하고, 이를 이론적으로 체계화하고자 하였 다. 연구방법은 질적연구이며, 디지털 기반 복지서비스를 수행하는 사회복지사 15명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 분석 결과, 사회 복지사의 경험은 디지털 인식, 역량, 윤리, 환경 요인의 네 가지 핵심 주제로 분류되었으며, 이는 개인–조직–지역사회–정책환경의 네 수준 으로 구성된 통합적 디지털 포용 모델과 긴밀히 연계되어 있었다. 디지털 복지는 단순한 기술적 혁신이 아니라 복지의 가치와 인간관계를 디지털 환경 속에서 재구성하는 인간 중심의 복지 패러다임으로 이해되어야 함이 확인되었다. 사회복지실천의 디지털 전환을 성공적으로 이끌기 위해서는 사회복지사의 기술 역량 강화, 윤리적 판단력 제고, 조직적 리더십, 지역사회 협력, 정책적 디지털 포용이 함께 작동해야 함이 필요하다. 본 연구는 향후 인간 중심의 디지털 복지 실천모델 개발을 위한 기초 자료로서의 의의를 갖는다.

A Study on the Direction of Social Work Practice in the Era of Digital Transformation: Focusing on an Integrated Digital Inclusion Model. This study is a foundational research conducted to explore the future directions of social work practice in the era of digital transformation. While the term 'Digital Welfare' has been frequently employed in government policies and academic discourses recently, its conceptual clarity and practical application remain inadequately defined. Accordingly, this study aimed to clarify the meaning of digital welfare as perceived and practiced by social workers in the field and to systematize it theoretically. Adopting a qualitative research methodology, in-depth interviews were conducted with 15 social workers engaged in digital-based welfare services. The analysis revealed that the experiences of social workers were categorized into four core themes: digital perception, competence, ethics, and environmental factors. These themes were closely linked to an Integrated Digital Inclusion Model consisting of four levels: individual, organizational, community, and policy environment. The findings confirm that digital welfare should be understood not merely as technical innovation, but as a human-centered welfare paradigm that reconstructs the values of welfare and human relationships within a digital environment. To successfully lead the digital transformation of social work practice, it is essential to simultaneously enhance social workers' technological competencies, elevate their ethical judgment, and ensure organizational leadership, community collaboration, and policy-driven digital inclusion. This study serves as foundational data for the future development of human-centered digital welfare practice models.

전 세계적인 탄소중립 기조에 따라 해상풍력발전의 중요성이 증대되고 있으나, 설치 전용 선박(WTIV)의 높은 운용 비용은 균등화발전비용(LCOE) 상승의 주된 원인이 되고 있다. 이를 해결하기 위해 본 연구에서는 WTIV 없이 10MW급 고정식 해상풍력 발전기의 설치 및 유지보수가 가능한 상하부 일괄설치 하부구조용 잭킹시스템(Jacking system)의 구조 안전성을 평가하였다. DNV 선급 규정을 기반으로 폰툰 하부구조의 승·하강 및 고정, 그리고 극한 폭풍 조건을 포함한 총 10가지의 설계 하중 조건을 도출하였 다. 유한요소해석(FEA)을 수행하여 각 하중 조건에서의 잭킹시스템 주요 부재의 응력 및 변형 거동을 분석하였다. 해석 결과, 모든 하중 조건에서 발생한 최대 von-Mises 응력은 선급 규정의 허용응력을 만족하였다. 특히 가장 가혹한 조건인 평형수 탑재 하강 조 건(LC-9)과 폭풍 생존 조건(LC-10)에서도 안전마진이 확보됨을 확인하였다. 따라서 본 연구에서 설계된 잭킹시스템은 10MW급 해 상풍력발전기의 일괄설치 및 운용에 적합한 구조적 건전성을 확보한 것으로 판단된다.

As the importance of offshore wind power grows for carbon neutrality, the high operational cost of Wind Turbine Installation Vessels (WTIV) has become a major factor increasing the Levelized Cost of Electricity (LCOE). To address this, this study evaluates the structural safety of a jacking system for an integrated installation substructure capable of installing and maintaining 10MW fixed offshore wind turbines without WTIVs. Based on DNV regulations, ten design load cases were derived, considering operations such as raising, holding, and lowering of the pontoon substructure, as well as severe storm conditions. Finite Element Analysis (FEA) was performed to analyze the stress and deformation behavior of the jacking system under each load case. The results showed that the maximum von-Mises stress in all load cases satisfied the allowable stress criteria defined by the classification society rules. Specifically, sufficient safety margins were confirmed even under the most severe conditions: the lowering operation with full ballast (LC-9) and the storm survival condition (LC-10). Therefore, the jacking system designed in this study is verified to have structural integrity suitable for the integrated installation and operation of 10MW offshore wind turbines.

본 연구는 2030 국가 온실가스 감축 목표(NDC) 달성 및 취약계층 이용 공공건축물의 에너지 효율 향상에 주목하여, 그린리모델링(GR) 사업의 실질적 효과를 BEOP(Building Energy Optimization Program) 방법론과 통합하여 분석하였다. 그 린리모델링을 완료한 공공 어린이집 10개소를 대상으로 2018-2024년 에너지 데이터를 기반으로 GR 효과, 계약전력 적정성, 온실가스 배출량 변화 및 투자비용 효율성을 분석하였다. 연구 결과, GR은 에너지 사용량 절감에 일부 기여했으나, GR 직후 온실가스 배출량이 오히려 증가하는 사례가 다수 확인되었다. 특히 BEOP 분석을 통해 대부분의 시설에서 실제 사용량과 괴리된 계약전력 설정으로 인해 불필요한 예산 낭비(과도한 계약) 또는 추징금 발생(과소 계약) 문제가 심각함을 입증하였다. 이는 BEOP 기반 계약전력 최적화가 그린리모델링 효과를 극대화하고 에너지 예산 효율성을 혁신적으로 개선할 수 있음을 의미한다. 본 연구 는 BEOP와 GR의 통합 시너지가 2030 NDC 달성 기여 및 취약계층 시설의 사회적 가치 증대에 기여할 수 있고, 이를 토대로 GR 사업시 BEOP-CNPP 연계형 시스템 구축의 정책적 제안을 하였다.

This study analyzed the practical effects of the Green Remodeling (GR) project by integrating it with the Building Energy Optimization Program(BEOP) methodology, focusing on achieving the 2030 National Greenhouse Gas Reduction Target(NDC) and improving the energy efficiency of public buildings used by vulnerable groups. Focusing on 10 public childcare centers that underwent GR, the study analyzed energy data from 2018-2024 to assess GR effects, the appropriateness of contracted power capacity, changes in greenhouse gas (GHG) emissions, and cost-effectiveness of investments. The findings indicate that while GR contributed to some energy consumption reduction, a significant number of cases showed an increase in GHG emissions immediately after GR completion. In particular, BEOP analysis has proven that most facilities have serious problems with unnecessary budget waste (over-contracting) or additional charges (under-contracting) due to contract power settings that are different from actual usage. This demonstrates that BEOP-based optimization of contracted power capacity can maximize GR effectiveness and revolutionize energy budget efficiency. The study found that the integrated synergy of BEOP and GR can contribute to achieving the 2030 NDC and increasing the social value of facilities for vulnerable groups, and based on this, proposed a policy proposal for establishing a BEOP-CNPP linked system for GR projects.

본 연구는 랫드에서 퀘르세틴과 루틴의 사전투여가 CCl4로 유발된 급성 간 손상에 미치는 보호효과를 평가하고자 수행 되었다. 퀘르세틴과 루틴은 체중 1 kg 당 300 mg씩 하루 한 번, 5일간 경구 투여하였다. 마지막 투여 24시간 후 CCl4 (4 mL/kg, 1:4 in olive oil)를 정맥 주사하여 간 손상을 유도하고, 혈청에서 AST, ALT, ALP 농도와 항응고 활성 (PT 및 aPTT)을 검사하였다. 실험결과, 퀘르세틴과 루틴의 투여는 CCl4로 인해 상승한 ALT, ALT 및 ALP 수치를 유의하게 억제하였 으며(p < 0.05), 증가한 항응고 활성과 조직학적 손상 역시 유의하게 완화되었다. 이상의 결과는 퀘르세틴과 루틴의 사전 투여 가 혈액 응고 장애를 포함한 급성 간 손상을 예방할 수 있음을 알 수 있었다.

CCl4-induced liver injury is closely associated with oxidative stress-mediated impaired hepatic synthetic function, resulting in coagulation disorders; however, effective dietary interventions remains limited. This study aimed to investigate the hepatoprotective and anticoagulant effects of quercetin and rutin, bioflavonoids from Tartary buckwheat (Fagopyrum tartaricum) in a CCl4-induced rat model. Sprague-Dawley rats were randomly divided into six groups (n = 8 per group, total n = 48): Normal, Quercetin, Rutin, CCl4, CCl4 + Quercetin, CCl4 + Rutin. The rats were orally administered either vehicle, rutin, or quercetin (300 mg/kg) once daily for five days. Acute hepatic injury was induced by a single intraperitoneal injection of CCl4 (25% in olvie oil, 4 mL/kg) on the final days. Rats in the pre-treatment groups were administered rutin or quercetin prior to CCl4 exposure. Statistical analysis was performed using one-way ANOVA, and statistical significance was set at p < 0.05. Biochemical and coagulation parameters were assessed and, also histopathological changes of liver sections were examined. In the CCl4 group, liver enzyme levels (AST, ALT, and ALP) were significantly elevated compared to the normal group (F= 213.27, 89.34, and 44.33, respectively; all p < 0.001). Notably, while both quercetin and rutin significantly mitigated these increases, rutin exhibited a superior restorative effect on AST level (313.25 ± 32.61 IU/L) compared to quercetin (360.12 ± 41.61 IU/L) (p < 0.05). Similarly, while rutin showed a slightly more potent restorative effect on coagulation parameters than quercetin, the difference between the two groups did not reach statistical significance (p > 0.05). Histopathological results supported the serum biochemical evidence, revealing that rutin-pretreated liver tissues showed more improved morphological features compared to the quercetin group. These results suggest that quercetin and rutin have therapeutic potential against CCl4-associatedcoagulationabnormalitiesandconsequentialliverdamageinrats.

본 연구에서는 자외선 차단제 사용 후 피부에 잔류할 수 있는 금속 산화물 나노 입자를 제거하고, 피부 개선 및 심리적 안정 효과를 제공하기 위해 Disodium EDTA와 아로마 오일을 함유한 리무버를 제조하하였다. 제 조 후 pH, EBT 분석, 항균 시험, 피부 평가, 열화상, EEG, K-POMS 분석을 통해 안전성과 기능성을 검증하였 다. pH는 약산성을 유지하였고, EBT 실험에서 Disodium EDTA가 금속 산화물 나노 입자와 착화 반응을 통해 안정 화됨을 확인하였다. 항균 시험에서 황색포도상구균과 칸디다균 모두에서 클리어 존이 형성되었으며, 피부 분석에 서는 모공, 주름, 색소, 유분이 감소하고 수분과 탄력은 증가하였다. 열화상에서 피부 표면 온도는 평균 1.1℃ 감소 하여 진정 효과가 나타났으며, EEG와 K-POMS 분석에서는 심리적 안정과 스트레스 완화가 확인되었다. 결과적 으로 제조한 제품은 저자극성, 금속 산화물 나노 입자 안정화, 항균 효과, 피부 개선 및 심리적 안정 측면에서 다양한 피부 유형에 안전하게 적용 가능한 제품으로 평가된다.

This study developed a remover containing Disodium EDTA and aroma oils to remove residual metal oxide nanoparticles after sunscreen use and improve skin and psychological well-being. The product maintained a slightly acidic pH and effectively chelated metal oxide nanoparticles in EBT tests. It showed antimicrobial activity against Staphylococcus aureus and Candida albicans, reduced pore size, wrinkles, pigmentation, and sebum, and increased moisture and elasticity. Thermography indicated a soothing effect, and EEG and K-POMS analyses confirmed stress relief and psychological stabilization. Overall, the product is safe, low-irritant, and effective, suitable for various skin types.

본 연구는 능동학습을 위한 테크놀로지 활용 수업에 대하여 SELF 모형에 기반한 자기수업컨설팅 수행 과정의 특징과 자기수업컨설팅의 한계를 사례 연구를 통해 탐구하는 것이다. 연구 참여자는 대학영어 과목을 담당하는 한 명의 대학교원으로 SELF 모형의 4단계에 따라 자기수업컨설팅을 하였고, 사후 심층 면담에 참여하였다. 연구 결과, SELF 단계별로 ICAP-TS 자가 진단을 통한 문제인식(S단계), 체계적 분석 도구 적용을 통한 수업에 대한 객관적 이해(E단계), 데이터 비교를 통한 문제 선정과 분석의 한계(L단계), ICAP-SAMR 기반 수업 재설계의 어려움(F단계)이 특징으로 도출되었다. 자기수업컨설팅은 수업 분석 도구 의 적용과 데이터 비교를 통한 수업 분석 및 문제에 대한 객관적 이해가 효과로 인식되었으나 ICAP-SAMR을 통한 수업 재설계 에서 개념적 이해의 어려움 , 수업 및 데이터 분석의 주관적 편향 우려라는 한계가 나타났다. 사례연구를 통해 자기수업컨설팅을 위한 수업 분석 도구 및 능동학습 교수설계에 대한 사전 교육, AI 기반 수업 분석 시스템 개발의 필요성이 제언 및 교육적 함의로 논의되었다.

This study explores the characteristics and limitations of the self-instructional consultation process based on the SELF modelfor technology-enhanced active learning instruction through a case study. The participant, a university faculty member teaching College English, conducted self-instructional consultation following the four stages of the SELF model and participated in a subsequent in-depth interview. The findings identified distinct characteristics at each stage of the SELF process: S-stage: Problem recognition through ICAP-TS self-diagnosis, E-stage: Achieving an objective understanding of instruction by applying systematic analysis tools, L-stage: Limitations in problem selection and analysis during data comparison, F-stage: Difficulties in instructional redesign based on the ICAP-SAMR framework. While self-instructional consultation was perceived as effective for gaining an objective understanding of teaching and identifying problems through data-driven analysis, several limitations emerged. These included challenges in the conceptual understanding of the ICAP-SAMR model for instructional improvement and concerns regarding subjective bias in data analysis. Based on these results, this study discusses the necessity of preliminary training on instructional analysis tools and active learning design, as well as the development of AI-based instructional analysis systems, as key educational implications.

본 연구는 시뮬레이션 기반 한국형 심페소생술(KALS) 교육을 받은 간호대학생의 대인관계능력과 임상수행능력이 문제해 결능력에 미치는 영향을 파악하기 위한 연구이다. 최근 간호대학생들의 응급상황 대처 능력과 문제해결능력을 향상시키기 위해 KALS 교육의 필요성이 강조되고 있다. 본 연구는 2025년 G도 소재 간호학과 4학년 학생 60명을 대상으로 KALS 교육 후 대인 관계능력, 임상수행능력, 문제해결능력의 관계를 분석하기 위해 상관분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 문제해결능 력은 임상수행능력(r=.677, p<.000)과 대인관계능력(r=.701, p<.000)과 유의한 정적 상관관계를 보였으며, 임상수행능력과 대인 관계능력(r=.637, p<.000)간에도 통계적으로 유의한 상관관계인 것으로 나타났다. 다중회귀분석 결과, 대인관계 기술(β=.498, p<.001)과 임상 수행 기술(β=.300, p<.001)은 문제해결 능력에 유의미한 영향을 미치는 요인으로 확인되었으며, 이들 변수의 설명력은 52.4%였다. 이상의 결과는 시뮬레이션 기반 KALS 교육이 간호대학생의 대인관계능력과 임상수행능력을 향상시켜 문 제해결능력 증진에 효과적임을 시사한다. 따라서 체계적인 시뮬레이션 기반 심폐소생술 프로그램의 필요성을 강조하며, 임상 문 제해결 능력 향상을 위한 시뮬레이션 기반 프로그램 개발을 위한 기초 자료를 제공하고자 한다.

This study aimed to determine the influence of interpersonal skills and clinical performance on problem-solving abilities in children receiving Korean Acute Life Support (KALS) education based on biology. Recently, the need for KALS education has been adjusted to improve students' adaptive coping skills and problem-solving abilities. This study analyzed the relationships between interpersonal skills, clinical performance skills, and problem-solving skills after KALS education in 60 fourth-grade students at G-Do Clay in 2025 using success analysis and multiple regression analysis. The results showed that problem-solving ability showed a significant positive correlation with clinical performance skills (r=.677, p<.000) and interpersonal skills (r=.701, p<.000), and there was also a significant operative relationship between clinical performance skills and interpersonal skills (r=.637, p<.000). Multiple regression analysis revealed that interpersonal skills (β=.498, p<.001) and clinical performance skills (β=.300, p<.001) accounted for 52.4% of the participants' explanations for the impact on problem-solving ability. Overall, the results suggest that assembly-based KALS training improves interpersonal skills and beta performance skills in college students, demonstrating their problem-solving abilities. Therefore, the study emphasizes the need for an insertion-based CPR program, aims to enhance clinical problem-solving skills, and provides basic data for the development of assembly-based programs.

본 연구는 한국 대학생에서 BDNF Val66Met 유전자 다형성과 스트레스, 우울, 불안 및 음주 행동의 연관성을 융합적 관점 에서 분석하였다. 대학생 111 명을 대상으로 구강상피세포에서 DNA 를 추출하여 ARMS-PCR 과 PCR-RFLP 로 BDNF Val66Met(rs6265) 유전자형을 판별하고, PSS-10, PHQ-9, GAD-7, AUDIT-K 로 정신건강 및 음주 지표를 평가하였다. 세 유전자 형 그룹 간 비교에서는 통계적 유의성은 관찰되지 않았으나, Val/Val 그룹과 Met carrier 그룹 간 비교 결과, Val/Val 그룹에서 우 울 점수가 유의하게 높았고 불안 점수 또한 높은 경향을 보였다. 특히 Val/Val 그룹에서만 지각된 스트레스와 위험 음주 간의 뚜렷 한 양의 상관관계가 확인되었다. 이는 BDNF Val66Met 다형성이 대학생의 스트레스와 음주 행동의 연결 고리를 조절하는 잠재적 생 물학적 요인임을 시사하며, 향후 대학생의 유전적 특성을 고려한 맞춤형 심리 지원 및 절주 프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있다.

This study investigated the associations between the BDNF Val66Met polymorphism and stress, depression, anxiety, and drinking behaviors among Korean college students. DNA was extracted from buccal epithelial cells of 111 students, and BDNF Val66Met (rs6265) genotypes were analyzed using ARMS-PCR and verified by PCR-RFLP. Mental health and drinking status were assessed using the PSS-10, PHQ-9, GAD-7, and AUDIT-K scales. While no significant differences were observed among the three genotype groups, comparisons between Val/Val homozygotes and Met carriers revealed that the Val/Val group exhibited significantly higher depression scores and a trend toward higher anxiety. Notably, a significant positive correlation between perceived stress and risky drinking was found exclusively in the Val/Val group. These results suggest that the BDNF Val66Met polymorphism may act as a biological moderator in the link between stress and alcohol consumption in this population.

본 연구의 목적은 생성형 AI를 활용한 자기조절 기반 반복 읽기가 중학교 지적장애 학생의 읽기 유창성과 읽기 오류에 미치는 효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 대상자 간 중다간헐기초선 설계를 적용하였고, 1분 동안 정확하게 읽은 음절수를 파악하는 읽기 유창성과 읽기 오류 유형 변화를 분석하였다. 연구 대상은 세 명이었으나, 한 명이 중도 이탈하여 최종 두 명의 지적장애 중학생을 대상으로 하였다. 중재 프로그램은 읽기 활동을 녹음하여 생성형 AI로 분석하였고, 오류 분석 및 교정적 피드백을 스스로 수행하는 자기조절 기반 반복 읽기 활동으로 구성하였다. 중재는 주 3회씩 4주간 총 12회기로 진행 되었고, 종료 2주 후 유지 평가를 하였다. 연구 결과, 연구에 참여한 두 학생은 중재 이후 정확하게 읽은 음절 수가 뚜렷하게 증가하였고, 유지 단계에서도 향상된 수준을 보였다. 또한 기초선 단계에서 높은 비중을 보이던 교체와 탈락 오류가 중재 이후 전반적으로 감소하였다. 이러한 결과는 생성형 AI를 활용한 자기조절 반복 읽기가 지적장애 학생의 읽기 유창성과 오류 교정에 효과적이며, 특수교육 현장에서 개별화된 지능형 학습 지원 도구로 활용될 수 있음을 시사한다.

This study examined the effects of self-regulated repeated reading using generative AI on the reading fluency and reading errors of middle school students with intellectual disabilities. An intermittent multiple-baseline design across participants was used to analyze changes in correctly read syllables per minute and error types. Three students were recruited, and two completed the intervention following one withdrewal. The program involved recording reading, analyzing errors with generative AI, and engaging in self-correction. The intervention was implemented three times per week for four weeks, followed by a two-week maintenance phase. Results indicated improvement in reading fluency, and gains were maintained at follow-up. Substitution and omission errors, notably frequent during baseline, decreased overall after the intervention. These findings suggest that generative AI-supported self-regulated repeated reading can enhance reading fluency and reduce reading errors in students with intellectual disabilities.

본 연구의 목적은 초등학생의 공격성과 친구관계 간의 관계에서 협동심과 행복감이 매개하는 구조적 경로를 검증 하는 데 있다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사 자료를 사용하여 초등학교 5학년 2,607명의 자료를 분석하였다. 연구 모형의 검증은 IBM SPSS 25.0과 PROCESS Macro v4.3(Model 6)을 활용하여 상관분석과 부트스트래핑 기반 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 초등학생의 공격성은 협동심, 행복감, 친구관계에 모두 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 협동심은 행복감에 정적으로 유의한 영향을 미쳤다. 또한, 행복감은 친구관계에 정적인 영향을 나타냈 다. 둘째, 총효과 분석에서 공격성은 친구관계에 부적으로 유의하였으며, 매개변수를 통제한 직접 효과 역시 유의한 수준 을 유지하였다. 나아가 간접효과 분석결과, 초등학생의 공격성이 협동심과 행복감을 순차적으로 거쳐 친구관계에 영향을 미치는 연쇄매개효과가 유의하게 확인되었다. 이러한 결과는 공격성이 초등학생의 사회·정서적 발달과 또래관계 형성에 중요한 영향 요인임을 시사하며, 이를 기반으로 교육적 함의와 향후 연구 방향을 논의하였다.

The purpose of this study was to examine the structural pathways through which cooperation and happiness mediate the relationship between aggressiveness and peer relationships among elementary school students. Using data from the Korean Children and Youth Panel Survey, a total of 2,607 fifth-grade students were analyzed. The research model was tested using IBM SPSS 25.0 and PROCESS Macro v4.3 (Model 6), conducting correlation analysis and bootstrapped mediation analyses. The results showed that aggressiveness had significant negative effects on cooperation, happiness, and peer relationships, whereas cooperation positively influenced happiness, and happiness, in turn, positively affected peer relationships. In addition, the total effect of aggressiveness on peer relationships was significant, and the direct effect remained significant even after controlling for the mediators. Furthermore, the serial mediation analysis demonstrated that aggressiveness indirectly affected peer relationships through a sequential pathway involving cooperation and happiness. These findings highlight the influential role of aggressiveness in children's social and emotional development and underscore the importance of cooperation and happiness as protective factors for forming positive peer relationships. Based on these results, educational implications and future research directions are discussed.

본 연구는 소년원 퇴원 이후 면담을 통해 건강한 사회적응을 회복한 여자소년원생 3명을 대상으로 수행한 내러티 브 연구이다. 연구 목적은, 퇴원 후 면담 경험을 중심으로 참여자들의 삶의 서사가 어떻게 재구성되는지를 심층적으로 탐색하고, 이를 토대로 사회복귀를 지원하는 면담 실천 및 통합사례관리의 시사점을 도출하는 데 있다. 연구 방법은, 질적 연구로써 반복적 심층면담, 면담 기록, 참여관찰을 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 내러티브 탐구의 분석 절차 과정을 거쳐 해석하였다. 연구 결과, 참여자들은 정서적 방임과 유해한 환경에 지속적으로 노출되는 과정에서 비행에 이르 게 되었으나, 퇴원 후 형성된 신뢰 기반 면담 관계 속에서 자신의 경험을 재해석하고 내재된 강점과 자원을 인식하게 되었 다. 특히 면담 과정에서 형성된 신뢰 관계는 자기 이해와 정체성 재구성을 촉진하는 핵심 매개 요인으로 작용하였으며, 이는 사회 구성원으로서의 역할 인식과 미래지향적 선택으로 확장되었다. 또한 참여자들은 자신의 변화 경험을 또래 비행 청소년의 회복과 건강한 사회적응에 기여하고자 하는 의지로 발전시켰다. 본 연구는 사회복귀를 결과가 아닌 역동적인 관계 중심의 과정적 개념으로 조명함으로써, 초기면담을 중심으로 한 관계 기반 개입의 중요성을 확인하였으며, 향후 사회 복귀 프로그램 및 정책 개발을 위한 기초 자료를 제공하는 데 의의를 가진다.

This study is a narrative qualitative case study of three female juvenile offenders who achieved healthy social reintegration after release from a juvenile detention center through counseling interviews. It explores how their life narratives were reconstructed through counseling experiences and identifies implications for counseling practice and integrated case management. Data were collected through repeated in-depth interviews, interview records, and participant observation, and analyzed using narrative inquiry procedures. The findings indicate that the participants’ delinquency was associated with prolonged emotional neglect and harmful environments. However, trust-based counseling relationships formed after release enabled them to reinterpret their experiences and recognize their internal strengths. The trusting relationship functioned as a key mediator in promoting self-understanding and identity reconstruction, which extended to greater social role awareness and future-oriented choices. The participants also expressed a commitment to supporting other delinquent youth. This study reconceptualizes social reintegration as a dynamic, relationship-centered process and underscores the importance of early, trust-based counseling interventions.

본 연구에서는 전문대학교의 역량기반 교양교육과정의 개발을 위한 현실적 방안을 탐색하고 실행 가능한 운영방안을 제안하고자 하였다. 이를 위하여 먼저 국내 전문대학교 및 미국 커뮤니티 칼리지의 교양교육과정의 동향과 사례를 분석하고 핵심 역량에 기반한 교양교육과정 개발 및 운영 전략을 제안하였다. 연구결과, 국내 전문대학의 경우 각 학교의 인재상을 따른 다양한 핵심역량을 도출하여 이를 각 대학의 실정에 맞는 역량 기반 교양교육과정에 반영하고 있는 것으로 나타났다. 특히 고도화된 전문 직업인 양성을 교육목표로 하는 전문대학교는 창의·융합형 인재의 양성을 주요 목표로 설정하고 있으며, 공통적으로 의사소 통 및 협업 역량, 주도성, 문제해결 역량을 갖춘 글로벌 인재양성에 중점을 두고 있었다. 이를 위하여 보다 유연하고 창의적인 학습자 중심의 역량기반 교양교육과정으로의 전환이 요구되며, 전문대학교내 교양교육 전담조직과 전임교원의 확보 등 제도적 보완이 필요함을 제안하였다.

This study aims to explore practical approaches for the development of competency-based general education curricula in junior colleges and to propose practical operational strategies. To this end, the study first analyzes trends and representative cases of general education curricula in Korean junior colleges and U.S. community colleges, and based on this analysis, suggests strategies for the development and operation of general education curricula aligned with core competencies. The findings show that Korean junior colleges derive diverse sets of core competencies in accordance with their institutional missions and talent profiles, and utilize these competencies as the foundation for competency-based general education curricula tailored to their respective institutional contexts. In response to the increasingly diversified demands of contemporary society, junior colleges—whose primary mission is to cultivate advanced technical professionals— emphasize the development of creative and convergent talent. In particular, they focus on fostering global professionals equipped with competencies in communication and collaboration, initiative, and problem-solving compettencies. To achieve these goals, the study highlights the need to transition toward more flexible, creative, and learner-centered competency-based general education curricula. Furthermore, it proposes institutional improvements, including the establishment of dedicated organizations for general education and the securing of full-time faculty specializing in general education within junior colleges.

본 연구는 스마트폰 과의존이 대학생의 학업지연행동에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 특히, 이 관계에서 자기 효능감의 매개효과가 있는가를 확인하였다. 연구결과, 스마트폰 사용자의 과의존 행동 특성 중 조절 실패, 현저성, 문제적 결과 요인은 모두 학업 지연 행동에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스마트폰 과의존의 조절 실패, 현저성특성, 문제적 결과 행동 특성이 학업지연행동에 미치는 관계에서 자기효능감의 매개효과가 있는 것으로 나타 났다. 본 연구결과는 대학생의 학업 지연행동을 예방하기 위해 단순한 스마트폰 사용 억제보다는 학습자의 내적 자원인 자기효능감을 증진시키는 실천적 개입이 병행되어야 함을 시사한다. 이러한 결과는 대학 교육 현장에서 스마트폰 과의존 예방 프로그램 및 학업 적응 지원 전략을 수립하는 데 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study examined whether college students' excessive dependence on smartphones affects their academic procrastination. In particular, we confirmed whether there was a mediating effect of self-efficacy in this relationship. The research results are as follows. First, the overdependence behavioral characteristics of smartphone users, such as failure to regulate and salience and problematic result characteristics, all had a significant effect on academic procrastination. Second, self-efficacy was found to have a mediating effect on the influence of smartphone overdependence's control failure, salience, and problematic result characteristics on academic procrastination. The results of this study suggest that, in order to prevent academic procrastination among college students, practical interventions that enhance self-efficacy, an internal resource of learners, should be implemented in addition to simply restricting smartphone use. These results can be used as basic data for establishing smartphone overdependence prevention programs and academic adaptation support strategies in university education settings.

본 연구의 목적은 20대 남자 대학생이 지각한 역차별 경험과 그로 인한 결과를 탐색하는 데 있다. 이를 위해 20세부터 29세까지의 남자 대학생 9명을 대상으로 연구를 실시하였으며, 이 중 6명은 면담·분류·평정 단계에 참여하였고, 3명은 추가 면담에 참여하였다. 연구 방법으로는 개념도 방법론을 활용하였으며, 참여자들이 역차별에 대한 경험을 자유 롭게 진술한 내용을 바탕으로 개념도를 작성하고 분석하였다. 연구 결과, 20대 남자 대학생이 지각한 역차별 경험은 ‘Reverse discrimination driven by institutions or policies’, ‘Reverse discrimination perceived as female privilege’, ‘Reverse discrimination embedded in social perceptions’, ‘Reverse discrimination based on gender roles and physical attributes’, ‘Experiences of male derogation’, ‘Reverse discrimination disseminated through language and media’의 6가지 범주로 도출되었다. 또한 역차별 경험에 따른 결과로는 ‘Silence and inhibited expression’, ‘Negative emotions and psychological distress’, ‘Reflection on gender equality and balanced perspectives’의 3가지 범주가 확인되었다.

The purpose of this study was to explore experiences of perceived reverse discrimination among male university students in their twenties and the outcomes associated with these experiences. To this end, nine male university students aged 20 to 29 participated in the study; six were involved in the interview, sorting, and rating phases, and three participated in supplementary interviews. A concept mapping methodology was employed, in which participants freely described their experiences of reverse discrimination, and these statements were used to construct and analyze a concept map. The results identified six categories of perceived reverse discrimination: Reverse discrimination driven by institutions or policies, Reverse discrimination perceived as female privilege, Reverse discrimination embedded in social perceptions, Reverse discrimination based on gender roles and physical attributes, Experiences of male derogation, and Reverse discrimination disseminated through language and media. In addition, three categories of outcomes associated with experiences of reverse discrimination were identified: Silence and inhibited expression, Negative emotions and psychological distress, and Reflection on gender equality and balanced perspectives.

본 연구는 RAG(Retrieval-Augmented Generation) 기반 LLM이 다양한 jailbreak 공격에 대해 어떠한 보안 특성을 보이는지를 체계적으로 평가하였다. 총 135회의 실험을 수행한 결과, Universal jailbreak 프롬프트의 성 공률은 12%로 일반 LLM 대비 낮아 강한 방어성을 보였다. 그러나 type-specific 공격의 성공률은 50%에 달해 RAG 특유의 구조적 취약성이 확인되었다. 특히 ‘규정 허점 악용’ 공격은 100% 성공률을 보이며 RAG가 문서에 존재하지 않는 정보 처리(absence reasoning)에 취약함을 보여주었다. 또한 Research Pretext 공격은 60%의 성공률을 기록해, 연 구·보안 목적을 가장한 요청이 RAG 안전 필터를 우회할 수 있음을 나타냈다. 이 결과는 RAG 시스템이 일반적인 jailbreak 전략에는 비교적 강하지만, 도메인 특화된 공격에는 쉽게 노출될 수 있는 이중적 보안 특성을 갖는다는 점을 시사한다.

This study presents a systematic evaluation of security vulnerabilities in Retrieval-Augmented Generation (RAG)–based large language models when subjected to various types of jailbreak attacks. Across 135 trials, the RAG system exhibited strong robustness against universal jailbreak prompts, achieving a low success rate of 12%, significantly lower than typical LLM performance under similar attacks. In contrast, type-specific attacks achieved a 50% success rate, revealing structural weaknesses inherent to the RAG architecture. The Loophole Exploitation attack reached a 100% success rate, indicating that RAG models are particularly vulnerable when handling absent or unstated information in documents. Additionally, the Research Pretext strategy achieved a 60% success rate, suggesting that context framed as research or security evaluation can effectively bypass safety filters. These findings highlight a dual security nature in RAG systems—robust against general jailbreak patterns yet highly susceptible to domain-targeted attacks—providing important insights for future reliability assessments of document-grounded LLMs.