Earticle

본 연구는 공중관계성을 구성하고 있는 차원들 중에서 관계 강화에 필요한 결정요인을 규명하고, 커뮤니케이션 전략 유형(기업 vs. 제품)에 따라 공중관계성을 강화하는 데 필 요한 요인들을 판별해 내고자 한다. 이를 통해 단순한 성과지표의 제공에 그치는 것이 아 니라 한정된 자원의 효율적 집행 차원에서 대표적인 두 가지 커뮤니케이션 수준(기업 수 준/개별 수준)에 따라 공중관계성의 하위 차원에 어떤 차이가 있는지를 검증하고자 한다. 연구결과를 기반으로 어떤 공중관계성의 차원에 기업의 PR 역량을 집중하는 것이 효율 적인지에 대한 가이드를 제공하고자 한다. 연구결과, 공중관계성의 모든 구성요인들은 소비자 공중과의 상호 관계 구축에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 커뮤 니케이션 수준이 고려된 상황에서는 공중관계성 구성요인이 두 가지 수준의 관계 유형에 미치는 영향력에는 차이가 있었다.

This study examined the relative effects of dimensions of public relationship measurement scale and the potential effects of the levels of communication on the types of relationship. As a result, we will provide some practical implications not which reveal the performance of PR activities but which provide the guideline to allot the limited resources in PR activities. Our results showed that all dimensions of the public relationship scale have an impact of building two types of relationship. Level of communication activity(corporation vs. product), however, moderated the effects of sub-dimensions of public relationship scale on the types of relationship.

The research of communication strategies has been conducted over three decades. A considerable amount of studies have focused on the identification and classification of communication strategies. However, there has been relatively a small amount of research on the relationship of communication strategy use, types of task, and strategy instruction effect. This study examines how strategy-based instruction could affect Korean EFL college-level students' English speaking abilities and their strategy use in relation to two speaking task types. A total of 81 students participated in the research, and they were divided into the experimental group who received the strategy instruction and the control group who had no strategy instruction. The results showed that both control and experimental groups have significantly improved their speaking proficiency in terms of their overall speaking performance. However, when their speaking abilities were compared by subscales, such as accuracy, fluency and pronunciation, significant differences were found in the accuracy and fluency areas on the picture description. The findings also revealed that the strategy instruction positively influenced the students' use of the speaking strategies, and their strategy uses were somewhat different from the task type. Theoretical and pedagogical implications are discussed.

Background: The purpose of the present study was to evaluate changes in the communication capabilities of dental hygiene students after completing a problem based learning (PBL) dental communication curriculum. With this information, we intend to gather the basic data necessary to stress the need for and value of an education in communication regarding dental hygiene. Methods: PBL-based education was provided to a total of 49 third-year dental hygiene students who took the dental communication class taught by the Department of Dental Hygiene at S University during the 2ndsemesterof2020. The relevant self-evaluation was modified, based on the aim of the present study, to refer to three basic key competencies related to the communication capabilities of dental hygienists. An assessment of dental communication competency was conducted by analyzing the changes in self-evaluations before and after completing the course, for each question, using a paired t-test. The statistical significance level was set at p < 0.05. Results: Analysis of core competencies before and after PBL-based dental communication education indicated that all competencies were significantly improved after education (p < 0.01). Conclusion: Dental hygiene students’ dental communication skills increased significantly after completing PBLbased dental communication education. Therefore, a PBL-based dental communication curriculum is effective in improving dental communication skills for dental hygiene students.

이 연구는 장애인고용패널 2차 웨이브 1차∼3차년도 자료를 활용하여 발달장애인의 의사소통수준, 사회참여, 행복의 정도 및 일반적 특성과의 관계를 확인하고 의사소통수준과 사회참여가행복에 미치는 영향을 종단적으로 살펴보고자 한 것이다. 연구결과, 첫째, 발달장애인의 사회참여, 행복은 비교적 낮은 수준이었고, 발달장애인의 일반적 특성에 따라 의사소통수준, 사회참여, 행복에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 발달장애인의 의사소통수준, 사회참여, 행복은 자기회귀 효과를 보이는 것으로 분석되었다. 즉, 의사소통수준은 사회참여에 시간의 흐름에 따라 정적 영향을 미치며, 사회참여 또한 행복에 대한 종단적 영향력이 나타났다. 마지막으로 발달장애인의 의사소통수준과 행복의 종단적 관계에서 사회참여는 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이를 기초로 발달장애인의 행복을 향상시키기 위한 제언 및 후속연구를 위한 논의를 제언하였다.

This study identified the relationship between the level of communication, social participation, happiness, and general characteristics of people with developmental disabilities and explored the relationship between variables. Using data from the first to third years of the second wave Panel Survey of Employment for the Disabled (PSED), in addition to the mediation analysis of the autoregressive cross-lagged modeling was used to examine the relationship of major variables longitudinally. The result showed that, first, the social participation and happiness of the people with developmental disabilities were relatively low, and the level of communication, social participation and happiness differed according to the general characteristics of people with developmental disabilities. Second, the level of communication, social participation and happiness of people with developmental disabilities were analyzed to have autoregressive effects. In other words, the level of communication has a positive effect on social participation over time, and social participation has also shown a longitudinal influence on happiness. Finally, social participation in the longitudinal relationship between the level of communication and happiness of the developmental disabled has been identified as having the mediating effect. Based on this, we propose discussions and follow-up research to improve the happiness of people with developmental disabilities.

본 연구에서는 기업문화가 기업의 실질적 성과에 어떠한 영향을 미치는지를 파악하고자 하였다. 특히 기업의 성과 를 기업 생활에서 느끼는 직무만족, 조직몰입과 같은 조직유효성과 더불어, 기업의 핵심적인 성과인 재무성과(매출액) 을 동시에 분석하였다. 여기에 더해 기업문화와 기업성과 사이를 매개하는 커뮤니케이션의 역할을 파악하였다. 모든 분석은 개인과 기업이라는 두 수준을 각각 고려하여 분석하였다. 분석에 활용된 자료는 한국직업능력개발원에서 조사 하고 있는 인적자본기업패널(Human Capital Corporate Panel: HCCP)을 활용하였으며, 339개의 기업에 속해 있는 9,997명의 구성원들이 분석의 대상이었다. 기업문화와 기업성과 간의 관련성은 개인수준에서 전반적으로 혁신형, 관계 형, 과업형인 경우에 직무만족과 조직몰입이 높다는 결과를 보였으며, 위계적일수록 만족과 몰입이 저해되는 결과를 얻었다. 또한, 기업이 혁신적, 위계적 문화를 지닐 경우 재무성과가 더 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 기업문화와 성과 사이의 커뮤니케이션의 매개효과를 확인하였는데, 즉 커뮤니케이션은 거의 모든 기업문화와 깊은 관련성을 맺으 며, 문화와 성과 사이의 중요한 매개변수로 작용하는 것으로 나타났다. 구체적 결과와 함의는 본 논문에서 논의되었다.

The purpose of this study is to establish the corporate culture type of Korean companies as well as the individual level and to understand how the corporate culture affects the corporate performance. In particular, this study analyzed both the organizational effectiveness such as job satisfaction, organizational commitment, and financial performance, which are known to be the core performance of the company. In addition, this study has identified the role of communication that mediates between corporate cultures and corporate performance. The entire analysis is based on multi-level analysis, which considers both levels of corporate and individual. The data used in the analysis came from the Human Capital Corporate Panel (HCCP) surveyed by the Korea Vocational Training Center. In total, 9,997 respondents across 339 companies in South Korea were analyzed. The relationship between corporate culture and corporate performance showed that job satisfaction and organizational commitment were high in the case of innovation, relational, and task type at the individual level, and the hierarchical resulted in lower satisfaction and commitment. In addition, financial performance is higher when companies have an innovative and hierarchical culture. Lastly, the mediating effect of communication between corporate culture and performance was confirmed. In other words, communication was found to be deeply related to almost all corporate cultures and to act as an important parameter between culture and performance. Concrete results and implications of the results are discussed in this study.

기업들이 정보공유를 통한 협업과 신속한 의사결정을 위해 기업용 SNS를 시도하고 있다. 본 연구에서는 기업용 SNS 이용수준이 업무성과에 미치는 영향에 있어서 커뮤니케이션 수준의 매개효과를 검증하였다. 조 직 커뮤니케이션은 경쟁우위 확보의 핵심 요소가 되기 때문에 그 선행요인을 규명하는 것이 매우 중요하기 때문이다. 다음으로 본 연구에서는 권력거리를 바탕으로 기업용 SNS 수준이 커뮤니케이션 수준에 미치는 영향에 대한 국적 조절효과를 검증하였다. 기업용 SNS를 도입하기 이전에 오프라인 조직문화를 정보기술에 적합하도록 변화시키거나 권력거리가 낮은 조직에서 기업용 SNS를 도입하는 것이 유효하다고 가정했기 때 문이다. 이를 검증하기 위해 본 연구에서는 한국과 중국에서 기업용 SNS를 도입하여 운영하고 있는 기업의 구성원을 대상으로 한국 81부, 중국 81부의 설문 데이터를 회수하여 SPSS 다중회귀분석을 수행하였다. 연구모형 검증결과, 기업용 SNS는 업무성과에 직·간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 첫째, 기업용 SNS는 조직 구성원들이 정보를 신속하게 공유하고 피드백을 빠르게 주고받도록 지원함으로써 오류를 줄이 거나 예방하여 업무성과 향상에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 커뮤니케이션 수준은 기업 용 SNS가 업무성과에 미치는 영향을 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 기업용 SNS는 면대면 커뮤니케이션을 온라인으로 수행하도록 함으로써 소통의 불안감이나 스트레스를 낮춰 커뮤니케이션을 원활하게 하고, 협조 적이며 창의적인 조직 분위기를 조성하는데 기여함으로써 업무성과 향상에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 기업용 SNS 이용수준의 커뮤니케이션 수준에 대한 국적 조절효과 가설은 검증결과 가설과 반대로 한국이 중국보다 더 높게 나타났다. 이것은 기업용 SNS가 오프라인의 경직된 소통의 우회통로로 사 용되어 나타난 결과라 해석된다. 즉, 오프라인 환경에서 높은 권력거리로 인해 상하 간 커뮤니케이션이 경직 되고 폐쇄적으로 흐르는 것이 비대면 기업용 SNS를 이용함으로써 대면소통의 불안감이나 스트레스가 감소 하여 상하 간 커뮤니케이션이 보다 원활하게 흐르게 된 것이라 해석된다. 본 연구는 기업용 SNS 이용수준이 커뮤니케이션 수준을 향상시켜 업무성과를 높인다는 커뮤니케이션 수 준의 매개효과를 검증하였다는 점에서 의의가 있다. 그리고 변화관리와 조직 문화적 적합성이 요구되는 다 른 유형의 정보시스템과 달리 기업용 SNS는 구성원들이 오프라인 커뮤니케이션 상의 문화적 한계를 우회 하도록 지원함으로서 커뮤니케이션을 활성화하고 업무성과를 향상시킬 수 있음을 보여주었다는 점에서 의의가 있다.

Companies are trying to use enterprise SNS for collaboration and speedy decision-making. This study verified the mediating effect of communication between enterprise SNS and job performance, and proved the moderating effect of nationality between enterprise SNS and communication. This study collected survey data of 81 Korean and 81 Chinese from employees who have used enterprise SNS in Korea and China. As results of data analysis, first, enterprise SNS improved job performance through speedy information sharing and error reduction. Second, communication mediated the effect of enterprise SNS on job performance. Third, enterprise SNS increased the level of organizational communication through decreasing the burden of offline face-to-face communication. Compared with Chinese corporate organizations, Korean corporate organizations have high power distances, centralized control, and high superior authority. Therefore, in the off-line communication situation, the subordinate feels the social pressure to follow the command of the superior. Thus communication is one-way and closed. In this Korean organizational situation, corporate SNS can be used as a means to bypass rigid offline communication. In the online communication environment of non face-to-face corporate SNS, anxiety and stress of face-to-face communication can be reduced, so communication between the upper and lower sides can flow more smoothly. The contribution of this paper is that it proved that enterprise SNS promotes communication and improve job performance by reducing the anxiety or stress of offline communication, while according to prior research successful adoption of many types of information systems requires the fit between an organization and its organizational culture.

본 연구는 프로젝트 의사소통 관리 프로세스(project communication management process)가 제조, IT, 건설, 엔지니어링 중소기업의 갈등 수준에 따른 조직유효성(organization effectiveness)에 미치는 영향을 통계적으로 분석하여 의사소통 관리에 대한 중요성을 강조하고, 중요 프로세스를 제시하는 것이 연구의 목적이다. 의사소통 관리의 프로세스는 PMBOK 4th Edition(PMI, 2008)에 정의된 이해관계자 식별(Stakeholder Identify), 의사소통 계획(communication planning), 정보 배포(distribute information), 이해관계자 기대사항 관리(manage stakeholder expectation), 성과 보고(report performance)를 활용하였으며, 갈등 수준은 Khna(1978)와 Robey(1982)의 기능적 갈등(functional conflict)과 계층적 갈등(hierarchial conflict)으로 분류하여 분석하였다. 조직유효성은 Dalton(1980)의 심리적 성과지표인 조직몰입(organizational commitment)과 집단 응집력(group cohesiveness)으로 구성하였다. 각 분석을 위한 설문 요소의 신뢰성을 측정하기 위해 Chronbach’s Alpha Coefficient를 사용하였다, 또한 각 영향의 통계적 분석을 위해 업종별 차이분석과 각 요인의 상관관계, 가설검정을 위한 다중회귀분석을 진행하였으며, 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 정보 배포활용도가 가장 높은 업종은 건설업으로 나타났고, 가장 낮은 업종은 제조업으로 나타났다. 계층적 갈등 수준이 높은 업종은 제조업이며, 가장 낮은 업종은 IT업종이었다. 집단 응집력이 높게 나타난 업종은 건설과 엔지니어링 업종이었으며, 가장 낮은 업종은 제조업이었다. 둘째, 계층적 갈등 수준은 조직유효성의 집단 응집력에 부(-)적인 영향을 미친다. 셋째, 이해관계자 식별과 이해관계자 기대사항 관리가 조직유효성에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 분석되었다.

While an organization is formed and its projects are carried out, conflicts communication occur in communication between departments within the organization or the upper and lower ranks. The level of such conflicts influence organizational effectiveness whose increase is a prerequisite for maximizing the successful accomplishment of projects. Therefore, emphasis is laid on the management of communication, for the successful completion of projects and the achievement of organizational goals; and the lack of understanding about and the neglect of communication management prove to be factors that hinder the successful completion of projects and the accomplishment of a company's goals. This study aims to emphasize the importance of communication management through analyzing statistically effects that project communication management processes have on organizational effectiveness, according to the levels of conflicts in manufacturing, IT, construction, and engineering S&M enterprises; and to suggest significant processes. For the processes of project communication management, "Identify Stakeholders," "Planning Communications," " Distribute Information," "Manage Stakeholder Expectations," and "Report Performance," which were defined in the PMBOK(Project Management Body of Knowledge) 4th edition(PMI, 2008), were used. And the levels of conflicts were classified and analyzed into the functional conflict and the hierarchial conflict of Kahn(1978) and Robey(1982). The organizational effectiveness was composed of organizational commitment and group cohesiveness, Dalton's (1980) psychological performance indicators. Chronbach's Alpha coefficient was used to measure the reliability of questionnaire components for each analysis. In addition, the analysis of differences by business type for the statistical analysis of influence (one-way ANOVA), the correlation analysis of each component, and the multiple linear regression analysis for hypothesis testing were conducted. The results of analysis can be summarized as follows: First, It was found that the business with the highest level of "Distribute Information" application was construction industry, while the lowest was manufacturing industry. The business with the highest level of hierarchial conflict was manufacturing industry, while the lowest was IT industry. The businesses that showed the highest group cohesiveness was construction industry and engineering industry, while the lowest was manufacturing industry. Second, the level of hierarchial conflict has negative (-) effects on group cohesiveness. Third, the analysis showed that "Identify Stakeholder" and "Manage stakeholder expectation" have positive (+) effects on group effectiveness.

본 연구는 정치광고의 관여가 메시지 프레이밍과 커뮤니케이션에 미치는 영향을 실험을 통해 분석하였다. 본 연구결과에서 밝혀진 주요한 시사점은 다음과 같다. 먼저 메시지 처리 고관여 집단의 경우 광고태도, 문안선호도, 후보자태도 및 신뢰성, 전문성 등에서 메시지 소구유형에 따른 주 효과가 발견되었다. 또한 성별에서도 모든 종속변수에서 주효과가 확인되었다. 그러나 종속변수에 대한 메시지 소구유형과 성별의 상호작용효과는 발견되지 않은 것으로 조사되었다. 둘째, 메시지 처리 저관여 집단을 대상으로 분석한 결과, 모든 종속 변인에서 소구유형에 따른 주 효과가 발견되었다. 한편, 소구유형과 성별의 상호작용효과는 광고태도, 문안선호도, 후보자태도, 후보자신뢰성, 후보자전문성 등에서 발견되었다. 상호작용효과에 있어서는 긍정적 소구의 경우에 모든 종속 변인에서 여성이 남성보다 긍정적인 영향을 받는 것으로 나타났다. 이와는 반대로 부정적 소구의 경우에는 모든 종속변인에서 남성이 여성보다 더 영향을 받는 것으로 밝혀졌다. 따라서 여성이면서 긍정적 소구의 광고물을 본 피험자가 광고태도, 문안선호도, 후보자태도 및 신뢰성, 전문성에서 긍정적인 태도를 보였고, 반면에 남성이면서 부정적 소구의 광고물을 본 피험자가 모든 종속변수에서 긍정적인 태도를 보인 것으로 평가할 수 있다. 즉, 정치광고에서 효과적인 메시지 프레이밍은 부정적 소구보다 긍정적 소구인 것으로 볼 수 있다.

This study reviewed the 3 effects of communication in accordance with the involvement level for the message treatment of political advertisement, the appeal type of message and gender type. Major discussions based on the result of this study are below. First of all, in case of the groups to involve in message treatment deeply, major effects in accordance with the appeal type of message were found in advertisement attitude, editorial preference, candidate's attitude and reliability, and specialization. Additionally, major effects were found out of all dependent variables in all genders. But the appeal type of message and interaction by gender toward dependent variables were known not to be found. Second, this study analyzed appeal type for advertisement attitude, candidate's attitude and reliability and specialization, the main effect of gender and the effect of interaction through the group involved in message treatment rarely. As a result of analysis, major effect in accordance with appeal type was found in all dependent variations. Meanwhile, the interaction effect between appeal type and gender was found in advertisement attitude, editorial preference, candidate's attitude candidate's reliability and candidate's specialization. In case of positive appeal, a female was more influenced by it than a male in all dependent variations. Conversely, in case of negative appeal, a male was more influenced than a female in all dependent variation. Accordingly, a testee, a female to see an advertisement with positive appeal, showed positive attitude for advertisement attitude, editorial preference, candidate attitude and reliability, and specialization, but a testee, a male to see an advertisement with negative appeal, was evaluated to show a positive attitude in all dependent variables.

정보통신윤리 교육의 방향은 청소년 스스로가 정보사회에서 윤리적인 것과 비윤리적인 것을 판단하고 올바른 행동을 하고자 하는 의식을 향상시킬 수 있도록 하여야 한다. 이를 위해서는 우선적으로 청소년의 정보통신윤리 의식 수준을 진단하고 파악할 수 있는 요인이 무엇인지 밝히는 과정이 필요하다. 이에 본 연구에서는 지난 5년간 발표된 국․내외 정보통신윤리 관련 연구들의 메타분석을 통해 정보통신윤리 의식을 구성하는 4가지 상위지표를 선정하여 전문가 검증을 받았고, 또한 이를 정보통신윤리 교육 관련 경험이 있는 현장교사들과 대학 교수들로 구성된 전문가 집단을 통해 객관화가 불가능한 요소나 정성적 요소들까지도 고려하여 분석할 수 있는 델파이(Delphi) 기법을 활용하여 청소년의 정보통신윤리 의식 수준을 평가할 수 있는 요인들을 분석하였다. 그 결과 4가지 상위지표와 45개 항목의 관련 요인들을 도출하였다.

The goal of the education of Information Communication Ethics(ICE) is to improve the consciousness of young people so that they themselves are able to judge between what's ethically right and wrong and, as a result, to take the right behavior. For this, we need to preferentially identify the primary factors in understanding and diagnosing the consciousness level of young people on the ICE. To solve this problem, in this study, we identified four major indices that consist of the ICE consciousness through the meta analysis of the both domestic and international researches from the past 5 years in the related area and then, they are validated by experts. We also analyzed the factors in assessing the ICE consciousness of young people by using the Delphi technique, which, during its analysis, even considers elements that are qualitative or cannot be objectified, through the help of an expert group that consists of experienced teachers and professors in the related area. As a result we deduced 4 major indices and 45 related factors.

정보통신은 편리하기도 하지만 일면 심각한 부작용이 존재한다. 특히, 가치관이 정립되지 못한 초등학생들의 정보통신윤리 확립은 매우 중요한 과제라고 할 수 있다. 본 논문에서는 학생들이 가장 일반적으로 접하고 있는 대표적 방법인 수업을 통해 초등 정보통신윤리 교육수준을 제고하고자 3중 연계교수학습모형을 제안한다. 3중 연계교수학습모형은 임의의 수업모형 3가지를 선택하여 차시별로 내용을 연계하여 각각의 수업시간에 독립적으로 적용하는 형태이다. 수업모형 3가지는 수업자가 전달하고자 하는 내용에 맞게 선택가능한 형태이다. 본 실험에서는 배려모형, 가정연계모형, 가상체험모형을 연계하였다. 실험은 동일한 조건속에서 적용되는 모형을 달리하여 실행한다. 정보통신윤리 수준 제고에 미치는 교육적 효과를 비교 분석하여 3중 연계교수학습모형이 단일 교수학습모형에 비하여 학생들의 정보통신윤리 함양 및 실천능력을 신장시키는데 유의미한 효과가 있음을 보이고 있다.

Information and communication brings us some degree of convenient but also serious side effects. Especially, information and communication ethics is an important issue for elementary school children who are early stage in moral value. This paper proposes a triple-connected teaching and learning model. which can be applied to the elementary school children. in order to improve the educational level. The model is formed by selecting three discretionary teaching models, and applying independently them into the different classes with linking the contents for each class. A teacher can choose the teaching models based on what he wants to teach. Caring model, Home-Connected model and Simulation modell were linked in our experiment. Experiments were conducted in the same condition but different learning models, Then, an educational effect was compared and analyzed in the educational level improvement point of view, between the Triple-connected teaching and learning model and the single teaching and learning model.

목적 : 본 연구는 예비연구로 65세 이상 노인을 대상으로 Information & Communication Technology (ICT) 홈 기반 프로그램을 적용하여 인지향상 프로그램의 효과를 확인하고, 원격재활 전달모델로서 가능성을 찾고자 한다. 연구방법 : 2022년 8월부터 10월까지 대상자 3인을 선정하여 약 2개월에 걸쳐 ICT 홈 기반 인지향상 프로그램 중재를 실시하였다. 본 중재는 프로그램 전⋅후 인지향상을 평가하기 위해 한국판 간이 정신 상태 검사, 한국판 몬트리올 인지평가, 노인용 전산화 인지평가도구, Two shorter form of the Center for Epidemiologic Studies Depression scale을 사용하여 진행하였다. 치료사는 원격으로 대상자의 수준에 맞는 인지훈련의 난이도 조절을 매주 피드백을 통해 설정하고 프로그램 진행 시에는 매일 정해진 시간에 치료사의 도움 없이 진행하였다. 인지향상 프로그램에 대한 추가 의견을 위해 인터뷰를 진행하였다. 결과 : 중재 후, 사전 사후에 진행한 한국판 몬트리올 인지평가 대부분의 항목에서 모든 대상자가 향상된 점수를 보였다. 또한 Cotras-pro의 항목 중 상위인지, 언어능력, 주의집중, 시지각, 기억력이 향상되었다. 결론 : ICT 홈 기반 프로그램을 사용한 인지재활훈련은 치매를 예방할 뿐 아니라 원격재활에 대한 내적동기 또한 가질 수 있었다. 본 연구를 통해 노인을 대상으로 한 원격재활이 가능할 수 있음을 확인할 수 있었다.

Objective : This study, as a preliminary study, applied an Information & Communication Technology (ICT) home-based program to elderly people aged 65 years or older to confirm the effect of the cognitive enhancement program and to find the possibility of remote rehabilitation. Methods : This study from August to October 2022, three subjects were selected and the intervention was conducted for about 2 months. This intervention was conducted using Korean version of Mini-Mental State Examination, Korean version of Montreal Cognitive Assessment (MoCA-K), Computer Cognitive Senior Assessment System, and the Center for Epidemiologic Studies Depression scale to evaluate cognitive improvement before and after the program. The therapist remotely set the level of cognitive training according to the subject's level through weekly feedback. Results : After the intervention, all subjects showed improved scores in most items of the MoCA-K conducted before and after the intervention. In addition, among the items of Cotras-pro, upper cognition, language ability, attention, visual perception, and memory were improved. Conclusion : Cognitive rehabilitation training using an ICT home-based program not only prevented dementia but also made it habitual. Through this study, it was confirmed that remote rehabilitation for the elderly could be possible.

본 연구에서는 소집단 협동학습 형태에서 개방형 문제를 활용하여 학생들의 학습 수준에 따라 나타나는 수학적 의사소통의 특징을 말하기와 쓰기를 중심으로 조사하였다. 본 연구의 결과는 개방형 문제 유형과 학생들의 학습 수준을 고려한 수학적 의사소통 능력 신장 방안에 대한 추후의 연구에 기초 자료로서 활용될 수 있을 것이다. 본 연구의 결과로써 개방형 문제를 활용한 소집단 협동학습 상황에서 학생들의 의사소통 형태가 시간이 지날수록 보다 구체화되고 정련되는 모습을 관찰할 수 있었다. 또한, 본 연구에서는 학생들의 학습 수준에 따라 말하기와 쓰기 부분에서 서로 다른 특징이 나타난다는 사실과 학습 수준에 따른 개방형 문제 유형의 선호도가 다르다는 사실을 확인하였다.

Mathematical Communication ability can be more developed through sharing thoughts with others. Therefore when we instruct students in math, it is very important for teachers to provide them with opportunity to communicate mathematically. So this study provided open-ended problems in small-group collaborative learning. And we analyzed students' mathematical communication focused on the student's level of understanding. Furthermore, to improve students' mathematical communication ability, this study tries to attract the factors that we should consider the exact date for inserting the open-ended problems into a course of math and the student's level of understanding for selecting suitable open-ended problems.

본 연구는 유아의 발달 수준을 고려한 다양한 체험활동 위주의 주말가족여가 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀 의사소통에 미치는 효과를 밝힘과 아울러 주말가족여가 프로그램에 대한 부모의 만족도를 밝히는 것이다 본 연구의 대상은 부산광역시에 소재 B 국ㆍ공립유치원 유아학부모 40명을 대상으로 실시하였다. 프로그램 참여를 희망한 20명을 실험집단으로, 희망하지 않는 20명을 통제집단으로 선정하였다. 연구의 도구는 부모의 양육태도 검사로 Schaefer(1959)의 Maternal Behavior Research Instrument(MBRI)를 이원영(1983)이 번안한 것을 토대로 하였으며, 부모- 자녀 의사소통 검사는 Barnes와 Olson(1982)이 개발한 PAC(Parents-Adolescent Communication)도구와 김지영(1990)이 번안한 질문지를 수정ㆍ보완하여 사용하였다. 주말가족여가 프로그램족도 검사는김민정(2007)의 설문지를 토대로 하였다. 분석은Cronbach' α값을 산출, 독립표본 t-검증, 대응표본 t-검증 등을 SPSS 15.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 분석을 통한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 주말가족여가 프로그램은 부모의 양육태도에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 주말가족여가 프로그램은 부모-자녀 의사소통 기술에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 주말가족여가 프로그램에 대한 학부모의 만족도는 긍정적인 효과를 보였다.

The purpose of this research is to improve the affects and parental satisfaction level in parents’ nurturing behavior and parent-child communication by developing and operating a weekend family leisure program, which considers young children’s developmental level and focuses on various experiential activities. The research subjects are 40 parents from public and private preschools in “B” City. Of the 40, 20 parents who requested weekend family leisure program were selected as the experimental group and the other 20 who did not request were selected as the control group. The experimental group had weekend family leisure program every Saturday for 20 weeks. The location of the family participate program changed periodically between home and preschool. The control group was informed of the in-home weekend family program. The tools used for the research were: Lee Won-Young’s (1983) translated version of Schaefer’s (1959) Maternal Behavior Research Instrument (MBRI) for parents’ nurturing behavior, Barnes and Olson’s (1982) PAC (Parents-Adolescent Communication) and questionnaire translated by Kim Ji-Young’s (1990) for parent-child communication, and Kim Min-Jung’s (2007) survey was revised and supplemented to better serve the purpose of the research for parents’ satisfaction level on the weekend family leisure program. Gathered data were processed by SPSS 15.0 for statistical analysis. In order to find the change in parents’ nurturing behavior and parent-child communication skill, the method of data analysis consisted of pre-test and post-test, mean and deviation, t-test. The research results are: First, the weekend family leisure program showed a positive affect on parents’ nurturing behavior. Second, the weekend family leisure program showed a positive affect on parent-child communication skills. Third, the parental satisfaction level regarding the weekend family leisure program showed positive affect.

Purpose: The study was done to describe competency level in communication and professional competence of Public Health Nurses and to test effect of competency level in communication on professional competence of Public Health Nurses (PHNs). Methods: A correlational research design was used and 153 PHNs working at nine Public Health Centers (PHCs) in four Metropolitan cities agreed to participate. Participants completed a structured questionnaire measuring the study variables with socio-demographic characteristics. Data were analyzed using descriptive statistics and multiple regression analysis with the PAWS Statistics 18. Results: The mean of competency level for communication and professional competence were above average for the test instruments utilized (90.3 and 68.4 respectively). The level of communication competency differed by age and location of PHCs, and professional competence differed by location of the PHCs. The level of communication competency was the most important affecting professional competence and explained 32.9% of the professional competence. Conclusion: Nurses with better communication competency had more professional competence. In the future, repeated study is needed, and communication program is needed to develop and train PHNs to improve their professional competence.

본 연구는 부모-자녀 의사소통이 스트레스 정도, 자기통제력, 자기 효능감을 매개로 하여 스마트폰 중독에 미치는 영향에 관한 융합연구이다. J도와 K도 소재 대학생들을 대상으로 시행하였으며 232부의 설문지를 분석 자료 로 사용하였다. 분석 결과 스마트폰 중독은 부모-자녀 의사소통, 자기통제력, 자기효능감과는 각각 (-)의 상관관계 가 있었고, 스트레스 정도와는 (+)의 상관관계가 있었다. 또한, 부모-자녀 의사소통은 스트레스 정도, 자기통제력, 자기효능감을 매개로 하여 스마트폰 중독에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 따라서 대학생의 스마트폰 중독 을 감소시키기 위해서는 부모-자녀 의사소통을 원활히 하기 위한 프로그램의 개발과 시행이 체계적으로 이루어져 야 할 것이며, 스트레스 감소 및 자기통제력과 자기효능감 수준을 높이기 위한 방안이 필요하다.

This research was convergence study conducted to understand the effect that parent-son/daughter communications have on the addiction to smartphones, with stress level, self-control, and self-efficacy as the mediator. The subjects were college students located in J province and K province, and 232 questionnaires were used as the data for analysis. As a result, addiction to smartphones had negative correlations with parent-son/daughter communication, self-control, and self-efficacy and had positive correlations with stress level. In addition, parent-son/daughter communication influenced the degree of addiction to smartphones, with stress level, self-control, and self-efficacy as the mediator. Therefore, in order to reduce college students’ addiction to smartphones, programs should be developed specifically and systematically to increase their communication with their parents, and it is necessary to draw up measures to reduce students' stress levels and increase their self-control and self-efficacy levels.

In recent years, there has been a growing trend of occupational accidents involving foreign workers. As the number of foreign workers continues to increase, the risk of occupational accidents is also on the rise. Therefore, it is crucial to take proactive measures to prevent occupational accidents among foreign workers. To establish a common safety culture among foreign workers with varied backgrounds and educational experiences, and which is harmonized with Korean workplace. Safety communication, which includes culture respect and participation in the workplace, plays a significant role in shaping and developing the safety culture of foreign workers. Therefore, this study aims to assess the level of safety culture in workplace employing foreign workers by analyzing the reliability and validity of factors such as 'occupational accident awareness' and 'safety communication,' which constitute the safety culture at these workplace. Additionally, the mediating effect of 'work proficiency' on the relationship between 'safety communication' and the level of improvement in 'occupational accident awareness' using the validation method proposed by Baron & Kenny(1986). As a result of statistical analysis, The influence of‘safety communication’on‘occupational accident awareness’is β=0.339, and it has been found that this influence decreases to β=0.113 when‘work proficiency’is introduced, indicating partial mediation.

본 연구는 G대학에서 214명 대학생들을 대상으로 네 강좌로 나누어 일주일에 2시간씩 16주 동안 대학기초 수학을 수업하는 과정에서 스마트폰을 활용한 비주얼 교육이 수학의 기본 개념 이해와 학업성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 또한 스마트폰의 SNS를 통한 즉각적 피드백이 학습자의 학업에 미치는 영향을 조사하였다. 공학도구의 활용에 관하여 수업 전 사전테스트와 수업 후 사후테스트를 통해 총 30문항의 태도 검사를 실시하였다. 중간고사와 기말고사 결과를 분석하여 수업 중의 학습자의 수학개념에 대한 이해도와의 차이를 분석하였다. 연구결과로는 기존 의 지필 풀이에만 의존했던 방식과 달리 공학 도구를 사용함으로써 시각적인 이해 방법으로 그래프와 수학의 개념적 연결고리가 형성되어 학습자의 개념적인 전이가능성을 보여주었다. 스마트폰을 비롯한 공학도구의 사용이 개념의 이 해를 더 쉽도록 지원하였고 학생들의 자발적인 참여를 유도할 수 있었으며, 수학에 대한 흥미유발과 긍정적 태도를 촉진할 수 있다는 긍정적인 성과를 얻게 되었다.

This study investigated the effect of visual mathematics education using smartphones and immediate feedback through SNS on students’ understanding of basic mathematical concept and academic achievement at the tertiary level. Researchers analyzed the test results of 214 students' mid-term and final examination in 4 classes consisted of 16 weeks' classes with two hours per week. Also their 30 questionnaire survey results were analyzed. The result reveals that classes using smartphones promoted understanding mathematical concepts and induced students' motivation and affirmative reaction. This study implies that an appropriate use of technology will support dynamic visualization of mathematical modeling and its interpretation, which enables students' active participation and deeper understanding.

본 연구는 학생들의 문제점을 가까이 접하고 있는 초등학교 현장 교사의 정보통신윤리 교육의 의식수 준과 교육실태 분석을 통하여 정보통신윤리 교육의 활성화 방안을 제안하는데 목적이 있다. 즉, 정보통 신 윤리 교육의 현황을 파악하고, 현재 실시되는 정보통신의 윤리 교육 상황에도 불구하고 발생되는 불 건전한 정보의 유통, 게임 및 통신 중독, 정보의 오․남용 등의 역기능을 살펴본다. 한편, 미래를 이끌 어 갈 아동의 교육을 책임지고 있는 학교현장의 교사를 대상으로 정보통신 윤리에 대한 의식수준을 조 사한 후 이를 토대로 역기능을 줄이기 위한 학교에서의 정보통신 윤리교육 활성화 방안을 제안한다.

In this paper, We analysis actual condition of education about information communication ethics in elementary school and survey negative side effects of information communication ethics, such as, the circulation of unsound information, game addiction, the misuse and overuse of information. we survey recognition level of information communication ethics on the teachers who responsibles the education of the elementary school students and make some suggestions to develope education of information communication ethics based on research results.