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청소년의 정보통신윤리 의식 수준 측정을 위한 델파이 분석
The Delphi Analysis to measure the Information Communication Ethics Consciousness Level of young people

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제12권 제4호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.449-457
  • 저자
    조성환, 김성식
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A98242

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원문정보

초록

영어
The goal of the education of Information Communication Ethics(ICE) is to improve the consciousness of young people so that they themselves are able to judge between what's ethically right and wrong and, as a result, to take the right behavior. For this, we need to preferentially identify the primary factors in understanding and diagnosing the consciousness level of young people on the ICE. To solve this problem, in this study, we identified four major indices that consist of the ICE consciousness through the meta analysis of the both domestic and international researches from the past 5 years in the related area and then, they are validated by experts. We also analyzed the factors in assessing the ICE consciousness of young people by using the Delphi technique, which, during its analysis, even considers elements that are qualitative or cannot be objectified, through the help of an expert group that consists of experienced teachers and professors in the related area. As a result we deduced 4 major indices and 45 related factors.
한국어
정보통신윤리 교육의 방향은 청소년 스스로가 정보사회에서 윤리적인 것과 비윤리적인 것을 판단하고 올바른 행동을 하고자 하는 의식을 향상시킬 수 있도록 하여야 한다. 이를 위해서는 우선적으로 청소년의 정보통신윤리 의식 수준을 진단하고 파악할 수 있는 요인이 무엇인지 밝히는 과정이 필요하다. 이에 본 연구에서는 지난 5년간 발표된 국․내외 정보통신윤리 관련 연구들의 메타분석을 통해 정보통신윤리 의식을 구성하는 4가지 상위지표를 선정하여 전문가 검증을 받았고, 또한 이를 정보통신윤리 교육 관련 경험이 있는 현장교사들과 대학 교수들로 구성된 전문가 집단을 통해 객관화가 불가능한 요소나 정성적 요소들까지도 고려하여 분석할 수 있는 델파이(Delphi) 기법을 활용하여 청소년의 정보통신윤리 의식 수준을 평가할 수 있는 요인들을 분석하였다. 그 결과 4가지 상위지표와 45개 항목의 관련 요인들을 도출하였다.

목차

요 약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 관련 연구
  2.1 정보통신윤리의 개념
  2.2 선행연구 분석
  2.3 델파이 기법
 3. 연구 절차 및 방법
  3.1 상위지표 선정
  3.2 하위 요인 선정
 4. 연구 결과 분석
  4.1 ‘절제’ 영역
  4.2 ‘존중’ 영역
  4.3 ‘책임’ 영역
  4.4 ‘참여’ 영역
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

정보통신윤리 델파이 Information Communication Ethics Delphi

저자

  • 조성환 [ Seong-Hwan Cho | 한국교원대학교 컴퓨터교육과(Korea National University of Education, Dept. of Computer Education) ]
  • 김성식 [ Seong-Sik Kim | 한국교원대학교 컴퓨터교육과(Korea National University of Education, Dept. of Computer Education) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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