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본 연구는 목적은 특수체육활동에 참여하는 부모의 프로그램 가치 인식, 서비스품질, 서비스만족의 관계를 검증하고 규명하는데 있다. 이를 위해 수도권 소재 장애인 복지시설 및 사설특수체육기관에서 프로그램에 참여하는 부모를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 연구자가 직접 방문하였으며, 수집되어 분석에 이용된 자료는 236부이다. 수집된 자료는 서술통계, 요인분석과 신뢰도분석 그리고 상관분석과 회귀분석을 통하여 인과관계를 검 증하였다. 분석 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 프로그램 가치 인식과 서비스 품질의 관계에서 유형성, 신뢰 성, 공감성, 보증성에서 유의미한 영향력을 나타내었다. 둘째, 프로그램 가치 인식과 서비스 만족의 관계에서 이용만 족, 성과만족에서 유의미한 영향력을 나타내었다. 셋째, 서비스품질과 서비스 만족의 관계에서 이용만족, 성과만족 에서 유의미한 영향력을 나타내었다.

The purpose of this study verified the relationship between parents' perception of program value, service quality, and service satisfaction who participate in special sports activities. For this a survey was conducted with parents participating in the program at welfare facilities and private institutions in the metropolitan area. The survey was directly visited by the researcher, and 236 copies of data were collected and used for analysis. For the collected data, the causal relationship was verified through descriptive statistics, factor analysis and reliability analysis, correlation analysis and regression analysis. As a result of the analysis, the following conclusions were obtained. First, it showed a significant influence in tangibility, reliability, empathy, and guarantee in the relationship between program value perception and service quality. Second, in the relationship between program value perception and service satisfaction, significant influence was shown on user satisfaction and performance satisfaction. Third, in the relationship between service quality and service satisfaction, it showed a significant influence on user satisfaction and performance satisfaction.

이 연구에서는 광고산업을 창조산업으로 육성하는데 필요한 정책방안과 개선방안을 광고산업 가치사슬 모델의 4그룹(생산, 인프라, 유통, 서비스)에 따라 제시하였다. 일대일 심층면접과 서베이라는 2가지 연구방법으로 연구를 수행했다. 연구 결과, 가치사슬 모델의 4그룹별로 다양한 정책방안과 개선방안이 도출되었으며, 개선방안에 대한 동의 정도는 광고회사가 광고주보다 더 높게 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 광고산업을 창조산업으로 육성하는데 필요한 해결 과제들을 논의하였다.

In this study, the policy and reforming program of value chain were suggested by four Groups (production, infrastructure, distribution, and service). This study was performed by using two methods as one to one in-depth interview and survey. As a result, various policy and reforming program were suggested, and degree of agreement of reforming program was higher advertising agency than advertiser. Solution tasks for advertising industry to foster the creative industries were discussed based on the research result.

교육훈련의 목적은 실무에서 당면하게 되는 다양한 업무에 적절하게 대처할 수 있는 능력을 배양시키는 데에 있다. 현재 핵심가치과정 교육훈련은 3일 동안 짧은 기간 내에 이루어지고 있다. 따라서 단기간의 핵심가치 과정 교육훈련은 실무에서 요구하는 모든 지식과 기술을 배우기에 충분하지 않고, 이에 비해 상대적으로 교 육기간 중에 소화해야 할 교육내용이 지나치게 많아 교육훈련의 효과성을 확보할 수 없다. 이에 본 연구에서는 핵심가치교육을 받은 경찰공무원들을 대상으로 핵심가치교 육에 대한 인식 및 만족도와 인성, 그리고 긍·부정적 정서 상태를 살펴보고자 한 다. 이를 통해 경찰공무원의 인성 및 정서 함양을 위한 핵심가치교육훈련 방안을 모색함으로써 보다 효과적인 치안서비스를 제공 및 경찰공무원들의 직무능력 향 상에 필요한 기초자료를 제공하는 데에 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 핵심가치 교육훈련의 의의와 내용, 경찰의 인 성교육과 긍정적 정서함양, 경찰교육훈련제도, 그리고 외국의 경찰교육훈련제도와 경찰윤리에 대해 살펴보았으며, 우리나라의 현재 경찰교육훈련 실태와 문제점을 고찰하였다. 또한 대전시에 근무하면서 핵심가치교육을 받은 경찰공무원을 대상으 로 핵심가치교육에 대한 인식 및 만족도와 인성, 그리고 긍·부정적 정서 상태를 알 아보기 위해 설문조사를 실시하였다. 본 연구결과, 다음과 같은 사실이 밝혀졌다. 경찰공무원들은 경찰공무원의 인성 및 정서 함양을 위해 핵심가치교육이 필요 하며, 핵심가치교육은 경찰공무원들의 인성 및 정서 함양에 도움을 주고, 자신의 업무와 관련이 있다고 인식하였다. 그러나 핵심가치교육의 강의실 시설이 그다지 양호하지 않다고 인식하였으며, 핵심가치교육에 대한 전반적 만족도가 높은 것으 로 나타났다. 경찰공무원들은 인성 중에 외향성이 높은 반면에 내향성은 낮았으며, 긍정적 정서는 높았고, 부정적 정서는 낮았다. 교육시설 및 자료의 부족이 경찰공 무원들의 인성 및 정서 함양을 위한 교육훈련의 가장 큰 문제점이며, 인성 및 정서 함양을 위한 교육내용으로는 대인관계 훈련이 가장 필요하다고 인식하였다. 또한 경찰인성교육센터의 설치가 필요하며, 경찰공무원을 대상으로 교육훈련이 효과적 으로 이루어지기 위해서는 다양한 교양강좌 개설이 가장 필요하다고 인식하였다. 이러한 연구결과를 볼 때, 경찰교육을 대상으로 핵심가치 즉, 인성 및 정서 함양 을 위한 교육훈련이 보다 효율적으로 실시되기 위해서는 핵심가치교육 필요성에 대한 홍보 강화와 건전한 조직문화의 조성을 통해 핵심가치교육에 대한 경찰공무 원들의 인식이 개선되어야 한다. 또한 참여식 교육기회 확대 및 교육내용 차별화 와 교육환경의 개선, 그리고 복리후생 제도 개선과 보수 수준의 적정화 등을 통해 핵심가치교육에 대한 경찰공무원들의 만족도를 제고시켜야 하며, 핵심가치교육의 효과를 증대시켜야 한다. 이를 위해서는 인성 및 정서 함양 교육과정이 체계화되 어야 하고, 교육내용의 강화와 방법의 다양화가 이루어져야 하며, 전문 교수요원 의 확보 및 교육환경의 개선이 요구된다고 할 수 있다.

The goal of education and training is to foster an executive ability to perform a wide variety of duties. Currently, education and training about core value are conducted just for three days. But this core value education and training are not long enough to acquire every required knowledge and knowhow, and there are too many things to learn during this educational period, which results in deteriorating the effectiveness of the education and training. The purpose of this study was to examine the awareness of police officers receiving core value education about that education, their satisfaction level, character and emotional state. It's basically meant to explore how to provide core value education and training to step up the character building and emotional cultivation of police officers to provide information on the improvement of the effectiveness of public security service and of the job competence of police officers. The significance and content of core value education and training, police character education, positive emotional cultivation, domestic and foreign police education/training systems and police ethics were discussed, and the state of current police education and training was analyzed to find out what problems there were. Besides, a survey was conducted on police officers who worked in the city of Daejeon and received core value education to find out their awareness of that education, satisfaction level, character and emotional state. The findings of the study were as follows: The police officers investigated thought that core value education was necessary for the character building and emotional cultivation of police officers, and that the education was of use for the character building and emotional cultivation of police officers and was related to their work. They didn't think that lecture rooms where that education was provided were well equipped, but they were satisfied with that education in general. As to character, the police officers were more extrovert and less introvert, and they had more positive emotion and less negative emotion. A shortage of educational facilities and materials was viewed as the biggest problem with that education and training. As for the content of that education, they placed the most importance on the necessity of interpersonal training. They thought that a police character education center should be installed, and that a wide range of general education courses should be offered to ensure the effectiveness of education and training. Given the findings of the study, the necessity of core value education should be more publicized to bolster the efficiency of education and training about core value, namely character building and emotional cultivation. And a sound organizational culture should be created to improve the way police officers look at core value education. The enlargement of educational opportunities, the differentiation of the content of education, the improvement of educational environments, the improvement of the welfare system and the adjustment of pay are all required to boost the satisfaction level of police officers with core value education. The curriculum of character building and emotional cultivation should be systemized, and the content and method of education should be diversified. Finally, professional instructors should be fostered.

The use of reflective-type insulation is increased gradually to save building energy in Korea. However, there is no tool or program for calculating K-Value of building envelope with this kind of insulation. For this reason, expensive and time-consuming experiment must be performed before the construction to verify K-Value of building component installed with reflective-insulation. Therefore, this study is to expand published thermal resistance calculation function of single reflective air space into K-Value calculation program of building envelope installed with reflective air space. The major results are summarized as follows. First, K-Value calculation program for building envelope installed with single reflective air space is developed. Second, It is confirmed that K-Value of roof model is decreased from 0.176W/㎡·K to 0.165W/㎡·K (6.3% reduction) and K-Value of wall model is decreased from 0.245W/㎡·K to 0.228W/㎡·K (6.9% reduction) by adopting with reflective air space. Third, the major design variables of reflective-insulation such as air space distance, effective emissivity and indoor/outdoor temperature conditions, affecting the K-Value of building envelope are identified.

본 연구의 목적은 S사의 핵심가치 교육 프로그램 운영사례를 통해 핵심가치 프로그 램 설계 및 운영전략 수립 시 적용점은 무엇인지, 교육결과에 미치는 주요사항은 무엇 인지를 확인하는 것이다. 사례연구를 위해 인터뷰 및 자료수집을 수행하고, 사실적 근거 를 바탕으로 핵심가치 교육과 같은 전사적 교육훈련 프로그램에서 어떤 요인들이 효과 적인 학습을 위해 설계되고 운영전략으로 수립되어야 하는지 4가지 단계(기획, 설계, 실 행 및 평가)로 알아보고자 하였다. 연구결과, 첫째, 핵심가치 교육 프로그램을 기획, 설계 및 개발 시 적용 가능한 STP 모형의 적합성을 발견하였고, 특히 STP 모형의 범위 설정은 조직 차원에서 전체설계를 구상하는 영역으로 더욱 중요하게 고려되어야 함을 실제 사례를 통해 확인하였다. 둘째, 핵심가치 교육 프로그램은 전사적 교육이므로 Top-down 방식으로 설계된 시스템적 접 근이 필요하며, Cascade training 형태의 운영방식은 효율성과 효과성 측면에서도 접근 가능한 전사 교육방법임을 알 수 있었다. 셋째, 핵심가치 교육 프로그램은 구성원들이 실제 현업에서 성과에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 설계하고 지원하는 것이 중요 하며, 교육 진행 시 학습성과에 영향을 주는 학습환경 뿐만 아니라 교육내용을 전달하 는 전달자의 역할이 교육효과에 영향을 주는 주요한 요소임을 확인할 수 있었다. 위와 같이 본 연구에서 도출한 결과를 바탕으로 핵심가치 프로그램 설계 및 운영전 략 수립을 위한 시사점과 향후 연구방향을 제시하였다.

The purpose of the research is analyzing the implications and significances of the core value training program from the view of the case study. Based on the Strategic Thinking and Planning(STP) framework which is described by Kaufman(1995), we analyzed the training program through the steps of planning, designing and implementation of the program. Furthermore, this research examined the operational method and participants’ satisfaction level to evaluate the overall training satisfaction. As the results of the research, first, systematic approach with middle and long term plan is necessary to develop and implement the core value training program. Second, cascade training method is useful in spreading the core value. It is specifically meaningful in experiencing as deliver(or instructor) and learner and in understanding the contents. Third, narrowing down the level of understating between members, and cognition with behavioral changes of leaders are the most important part of the core value training program. It is because team members’ cognition, emotion, and behavioral change follow their leaders. As the conclusion, with these theoretical significances and practical implications, this research is expected to be connected with future studies and to be expected in industry field especially for practical support.

본 연구에서는 가치로운 삶 질문지(Valued Living Questionnaire; VLQ)와 정신건강의 관련성을 알아보고 VLQ를 활용하여 ACT 기반 가치탐색 프로그램의 효과성을 검증하고자 하였다. 연구 1에서는 사이버대학생 178명에게 VLQ, Beck 우울척도(BDI), Beck 불안질문지(BAI), 수용행동 질문지-II (AAQ-II), 자존감 척도(RSES), 주관적 활력 척도(SVS), 삶의 만족도 척도(SWLS), 심리적 안녕감 척도(PWBS), 삶의 의미 척도(MLQ)를 실시하였다. 그 결과, VLQ의 가치로운 삶 지수는 우울, 불안, 체험회피와는 유의한 역상관을, 자존감, 주관적 활력, 주관적 안녕감, 심리적 안녕감, 삶의 의미와는 유의한 정적 상관을 나타냈다. 연구 2에서는 가치탐색 집단 프로그램이 가치로운 삶 수준과 심리적 건강 및 부적응에 미치는 효과를 살펴보기 위해 가치탐색 집단프로그램을 실시하고, 프로그램 전후로 처치집단(16명)과 대조집단(19명)에게 VLQ, MLQ, BDI, BAI, AAQ-II, SVS, SWLS, PWBS를 실시하였다. 그 결과, 처치집단에서 가치로운 삶, 우울의 변화량이 유의하게 나타나, 가치탐색 집단 프로그램의 효과가 부분적으로 입증되었다. 이러한 결과를 바탕으로 VLQ가 측정하는 가치로운 삶의 심리적 특성과 가치탐색 프로그램의 적용가능성에 대해 논의하였다.

This study investigated the relationship of VLQ(Valued Living Questionnaire) and mental health, and the effect of ACT-based value exploration program. In Study 1, the VLQ, the Beck Depression Scale(BDI), the Beck Anxiety Scale(BAI), the Acceptance Action Questionnaire-II(AAQ-II), the Rosenberg Self-Esteem Scale(RSES), the Subjective Vitality Scale(SVS), Satisfaction with life scale(SWLS), Psychological Well-being Scale(PWBS) and the Meaning in Life Questionnaire(MLQ) were administered to 178 college students. The VLQ Valued Living Composite was negatively correlated with depression, anxiety and experiential avoidance, and positively correlated with self-esteem, vitality, subjective wellbeing and psychological wellbeing. In Study 2, the effects of value exploration program on valued living and psychological adjustment were examined. The VLQ, the MLQ, the BDI, the BAI, the AAQ-II, the SVS, the SWLS, and the PWBS were administered(pre/post) to treatment group(n=16) and control group(n=19). The valued living, meaning in life and depression scores of treatment group were changed significantly. The usefulness of VLQ and value exploration program were discussed.

본 연구에서는 현장실험을 통해 일가치감 결정요인들의 증가가 일가치감에 미치는 영향을 입증하고자 하였다. 이를 위해, 일가치감 결정요인들을 토대로 `업무가치증진(TVC)` 포르그램을 개발한 뒤, TVC 프로그램을 실시한 실험집단과 이를 실시하지 않은 통제집단 간에 일가치감 결정요인들에서의 변화와 이에 따른 일가치감에서의 변화를 분석하였다. 분석결과 실험집단은 사전측정에 비해 사후측정에서 업무의 중요성을 제외한 과정의 효율성, 결과의 유용성, 비전의 실현성, 및 사회적 인정에 대한 지각이 높아지고, 그에 따라 일가치감 또한 높아진 것으로 나타난 반면에, 통제집단에서는 일가치감 결정요인들 및 일가치감 중 어떤 것도 달라지지 않은 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는, 일가치감 결정요인들이 일가치감에 미치는 영향을 현장실험을 통해 입증하였다는 점과, TVC 프로그램의 개발을 통해 구성원들의 일가치감 증진을 위한 구체적인 방법을 제시하였다는 점에서, 현장에서의 조직활성화에 대해 갖는 시사점이 크다 하겠다.

The purpose of this study was to verify effects of perceived value of work(PVW) determinants on PVW through field experiments. For this study, `Task Value Creation (TVC)` program based on PVW determinants was developed. Then mean differences in PVW determinants and PVW between the experiment group(n=36) that participated in the TVC program and the control group(n=38) that did not participated in it, was compared. The result revealed that the experiment group showed a significant increase of the other four PVW determinants(that is, process efficiency, result utility, vision actualizability, and social recognition) except for job significance, and that PVW was also accordingly increased. However, the control group did not show any meaningful increase of PVW determinants and PVW as well. The result of this study has an important contribution to the field of organizational revitalization in that the effect of PVW determinants on PVW was proved through a field experiment and the effectiveness of TVC program developed aiming at increasing employee`s PVW was confirmed.

현재 방송프로그램은 다양한 채널(인터넷, 라디오, TV-공중파와 케이블 채널포함)을 통해 방영되며, 소비자들에게 많은 영향을 줄 뿐만 아니라 광고수익을 비롯한 직 간접적인 수익과 연결되어 있다. 특히 시청률(혹은 청취율)은 해당 프로그램에 대한 선호를 보여주며 프로그램과 관련된 수익과도 직결되기 때문에, 그에 관한 연구들이 주로 진행되었다(배진아 2005). 그러나 시청률에 관한 연구들은 장르나 배우 등 프로그램의 어떤 객관적 특성을 중심으로 진행함으로써, 소비자가 프로그램에 대해 지각하는 어떤 경험적 특성이 프로그램을 계속 시청하게 만드는지에 대해서는 구체적인 설명이 부족하다. 따라서 본 연구에서는 방송에 관한 연구, TV나 라디오 등의 문화상품의 소비와 관련되는 경험적 소비에 관한 연구를 참조하여 프로그램을 시청 혹은 청취하게 하는 영향요인을 보고자 하였다. 따라서 본 연구는 영화와 같은 문화상품의 선택에 있어 설명력 있는 변수로 나타난 경험의도를 결과 변수로 하였고, 네 가지 프로그램의 특성들-오락성, 심미성, 공감성, 정보성-이 쾌락적 가치와 실용적 가치를 매개하여 경험의도에 영향을 주는 것으로 가정하고 검증하였다. 연구결과, 예상한 바처럼 프로그램 특성은 쾌락적 가치와 실용적 가치를 매개로 하여 해당 방송프로그램을 경험하겠다는 의도에 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 마지막으로 이러한 연구 결과에 따른 시사점과 한계점이 논의되었다.

This study attempts to suggest a model on the factors of the experiential intent. We propose a model that includes (1) the entertainment, aesthetic, empathy, information as exogenous constructs, (2) utilitarian value and hedonic value, as mediating constructs (3) experiential intent, as endogenous construct. To test the model, we analyze the data using the LISREL structural modeling. The results of our analyses suggest, as expected, that program traits -entertainment, aesthetic, empathy, information- influence utilitarian value and hedonic value, in turn, utilitarian value and hedonic value influence the experiential intent. We conclude with a discussion of managerial implications, including the potential to advance understanding the factors of experiential intent on broadcast program.

본 연구는 사관생도를 대상으로 다문화적 가치존중 교육프로그램을 개발하고, 효과를 검증하였다. 이를 위해 사관생도를 실험 집단(n =30), 비교 집단(n =30), 통제 집단(n =30)으로 구분하였으며, 세 집단 사관생도의 공감 능력, 다문화 수용성, 이중문화집단에 대한 사회적 거리감과 감정 평가에 미치는 효과를 측정하였다. 교육프로그램 진행은 다문화 교육 전문가가 아닌 생도들의 훈육을 담당하는 훈육장교에 의해 진행되었다. 수집된 자료는 SPSS 26.0을 사용하여 분석하였다. 세 집단 간 평균 차의 유의성을 검증하기 위해 공변량분 석을 실시하였다. 또한 프로그램이 실험 집단을 긍정적으로 변화시켰는지를 확인하기 위해 독립표본 t 검 증을 실시하였다. 그 결과 첫째, 본 연구에서 개발한 교육프로그램은 사관생도들의 공감 능력을 향상시키 지 못하였으나 다문화 수용성을 향상시키는데 효과가 있었다. 둘째, 외국 이주민과 조기유학생, 다문화가정 자녀에 대한 사회적 거리감을 줄이는데 효과가 있었다. 셋째, 외국 이주민과 북한 이탈주민에 대한 감정 평 가 변화에 긍정적 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 통해, 본 연구는 교육 대상과 목적에 따라 교육프로그램을 차별적으로 개발해야 함을 제언하였다. 또한 기존의 “다문화(Multi culture)”는 “다양성(Diversity)”으로 이해해 야 하며, 우리나라 특수적 다문화적 현상은 “이중문화(二重文化)” 즉 한국 문화와 외국 문화의 결합과 결합 을 통한 상생이라는 의미로 이해할 것을 제언하였다. 본 연구는 다문화적 가치존중 인식 변화에 대해, 비전 문가에 의한 교육프로그램 효과 확인, 교육 목적과 대상에 따른 차별적 교육프로그램 개발의 필요성을 제 시한 점에 의의가 있다.

This study developed a multicultural value-respecting education program for cadets and verified their effectiveness. For this purpose, cadets were divided into experimental group (n=30), comparative group (n=30), and control group (n=30), and the effectiveness on empathy ability, multicultural availability, social distance and emotional evaluation of the three groups of cadres were measured. The education program was conducted by a discipline officer in charge of the discipline of cadets who was not expert in multicultural education. The collected data were analyzed using SPSS 26.0. A covariate analysis was conducted to verify the significance of the average difference between the three groups. In addition, independent sample t-test was performed to confirm whether the program positively changed the experimental group. As a result, firstly, the education program developed in this study did not improve the empathy ability of cadres, but it was effective in improving the multicultural availability. Second, it was effective in reducing the social distance for foreign immigrants, young students studying abroad and children from multicultural families. Third, it had a positive effect on the change in emotional evaluation of foreign immigrants and North Korean defectors. Through these results, the study suggested that education program should be developed differently depending on the educational purpose and targets. Also, it suggested that the existing “multicultural” should be understood as “diversity,” and that the special multicultural phenomenon of Korea should be understood as a dual culture, meaning coexistence through the combination of Korean culture and foreign culture. This study is meaningful in that it provided verification of the effectiveness of the education program implemented by non-specialists on changes in the perception of multicultural value respect, and the need to develop differentiated education program based on educational purpose and targets.

이 연구는 급변하는 사회 속에서 학교 내의 폭력, 집단 따돌림, 학교 부적응, 자살 등 청소년 문제의 심각성이 날로 높아가 고 있는 가운데 전통적 가치를 포함하여 한국인의 몸짓에 가장 적합한 형태로 발달해온 전통무예 택견의 신체적ㆍ교육적 가치를 살펴보고자 한다. 첫째, 신체 교육적 가치로 택견은 무리 없이 신체를 발달시켜 청소년들의 체력을 증강시킬 것이 며, 체력의 증강은 질병 사고를 예방하고 폭력으로부터 자신과 동료, 이웃을 지킬 수 있는 능력이 배양 될 것이다. 뿐만 아 니라 전통무예를 통한 신체교육은 청소년들에게 자신감과 성취감을 향상시킴으로서 이후 신체적, 정신적, 사회적으로 더 욱 성장 할 수 있을 것이다. 둘째, 정신 교육적 가치로 상생의 철학을 기초로 하는 전통무예 택견은 개인의 이익을 합하여 공동선을 추구하기에 학교폭력 예방은 물론 역사교육의 장점을 가지고 있다. 유희적 성격의 공동체 문화인 택견은 배움의 당사자들에게 예의를 기본으로 진취적 기상과 더불어 함께하는 상생의 슬기를 가지게 될 것이다. 이 연구에서는 청소년 인성교육 프로그램으로 전통무예 택견이 가지는 신체적ㆍ정신적 가치들을 중점적으로 살펴보았다. 이후 다양한 연구들 을 통해 전통무예 택견 인성교육 프로그램들이 구체적으로 개발되어져야 하며, 나아가 학교체육과 생활체육과의 연계를 통한 구체적인 활용 방안이 마련되어져야 할 것이다.

This study aims to examine the physical and educational value of traditional martial arts, Taekkyon which was developed in the most appropriate formation for the body action of Korean with its traditional value in modern times where the adolescent problem such as school violence, bullying, school maladjustment, suicide attempt is rising due to rapidly changing society. first, it increases physical strength of adolescents without straining them in developing body, the increase of physical strength will prevent disease and accident, and save oneself, friends and neighbors from violence. Also, the physical education by traditional martial arts increases confidence and sense of accomplishment to adolescents, which will let them grow physically, spiritually and socially. Second, traditional martial arts, Taekkyon based on the philosophy of coexistence as spiritual educational value, pursues the common good with personal benefits, so it has advantage of historical education and prevention of school violence. Taekkyon is a community culture with playful characteristic, will provide students with the wisdom of coexistence along with politeness and enterprising spirit. This study has closely examined the physical and spiritual value of traditional martial arts, Taekkyon as the adolescent personality education program. In the future, there is need to develop specific personality education program utilizing traditional martial arts, Taekkyon through various researches, and also the specific utilization plan related to school sports and daily sports is necessary.

이 논문은 유아 프로그램 ‘텔레토비’의 문화산업적 가치에 관한 연구이다. 이 전체 구성은 크게 셋으로 분류하였는데, ‘텔레토비’의 캐릭터와 배경을 나타내는 유아 프로그램으로서의 ‘텔레토비’와 언어발달측면과 상호작용측면에서 본 에듀테인먼트 콘텐츠로서의 ‘텔레토비’, 그리고 끝으로 오에스엠유(OSMU)를 포함하는 고부가가치 문화콘텐츠로서의 ‘텔레토비’로 나누어져 있다. 유아들의 텔레비전 프로그램 ‘텔레토비’는 영국의 작은 회사인 렉돌프로덕션에 의해 제작되었는데, 유아 프로그램을 위해 창조적인 재능을 갖고문화와 미디어를 연구한 회사이다. 오톤(Mr. Orton) 씨는 이것의 가치는 “영국의 스토리텔링의 오랜 전통”에서 기인한 것이라고 말한다. 사실 이것은 우리에게 한 가지 가능성을 제시해 주는데 그것은 자영업자나 작은 회사도 문화영상산업 분야에서는 성공할 수 있다는 것이다. 왜냐하면 미국의 유아 엔터테인먼트 시장의 거인이라고 할 수 있는 월트디즈니 회사가 아이디어를 얻기 위해 조그만 영국 땅에 오기 때문이다. 그러므로 우리는 영국의 유아 프로그램 ‘텔레토비’ 통하여 문화산업적 가치를 찾을 수 있는 것이다.

A purpose of this study is to investigate concepts for understanding of a cultural-managemental approach, and to display governmental policy related to culture vision 2010. Arts and cultural management is an important and growing field in Korea Arts and cultural organizations are often competing for government funding and public attention. That is why creative, professional administration for theatres, music organizations, dance companies, or cultural festivals is so important. A talented and educated arts administrator can mean the difference between financial viability and success, or struggling to keep the doors open. As age of culture comes, our country met the change of paradigm in all fields such as society, economy and culture. We think our values is changing from living in central life of collective economic growth to living in central life of elevate the standard of living and individual’s value realization. Our values on a life are changing from living for just economic growth in society, but to living for enhanced life and realization on individual’s value. Therefore, we think the stress of cultural policy replace support of supplier who works in art with support of a consumer who buy a work of art at past in culture art. Therefore, key issue of cultural policy shift from supplier who create arts in past to consumer who enjoy the creating arts now. Accordingly, the role of culture base equipment magnified by local self-government substitute focus of artists with focus of consumer. Also role of mediators in the arts to satisfy on various consumers’ request is emphasized gradually.

현대인의 정신질환에 대한 보완의학 연구는 학문적 분야별로 이루어져 왔다. 심리치료, 미술치료, 문학치료, 무용치료 등이 그 중 하나지만 이러한 비통합적 연구를 현실에 적용하 기는 극히 제한적이다. 약물치료 후 보완책을 모색하는 의료계와의 협업도 문제고, 이를 정 책적으로 제도화하기는 더욱 어렵다. 이에 본 연구는 대부분의 치료 프로그램이 중시하는 공간의 가치를 연구해 공간 중심의 치료 패러다임으로의 전환을 제언하였다. 독일에서 발 달해 국내에 유입된 통합문학치료학의 이론을 기저로 고찰하고 테트라시스템을 우리의 문 화유산이도 한 고택 공간에 대입해 적용했다. 그리고 고택 공간의 특성을 치료 프로그램화 하는 방안을 샘플로 제시해 보았다. 안동시의 권성백 고택을 대표적인 공간으로 보고 분석 해 보았다. 유사 사례로서 힐리언스 선마을, 독일의 크나이프 마을, 봉은사 템플스테이를 살펴보고 공간의 활용 실태를 파악하였다. 이에 고택 공간들을 테트라시스템으로 분석해 걷기, 시 쓰기, 풍욕, 편지 쓰기 등의 공간치료 프로그램을 제시하였다. 이는 공간의 장소화 와 장소성을 프로그램에 접목하는 시초의 연구로서 의미가 크다 할 것이다.

The study of complementary medicine for the mental illness of modern people has been made up of academic fields. Psychotherapy, art therapy, literary therapy and dance therapy are among them, but these non-integrated studies are extremely limited to apply to reality. Collaboration with the medical community seeking supplementary measures after drug treatment is also a problem, and it is even more difficult to institutionalize them in a policy way. In response, the study suggested a shift to a space-oriented treatment paradigm by studying the value of space that most treatment programs value. Based on the theory of integrated literature therapy developed in Germany and introduced into Korea, the Tetra system was applied to one of Korea's cultural heritages. And I presented a sample of how to program the characteristics of the old house space. Kwon Seong-baek old house in Andong was considered a representative space and analyzed. As a similar case, we looked at the Healian Sun Village, the Knife Village in Germany, and the Temple Stay of Bongeunsa Temple to find out the actual conditions of space utilization. Accordingly, space treatment programs such as walking, writing poems, reading poems, and writing letters were presented by analyzing old houses with a Tetra system. This is significant as the first study to incorporate spatialization and placeability into the program.

최근 들어 사회적 기업에 대한 관심이 증가하고 있으나, 우수한 사회적 기업가를 양성하기 위한 교육프로그램은 부족한 것이 현실이다. 이에 본 연구는 국내·외 사회적 기업 교육 및 교과과정 현황을 파악하고 수요 조사를 통해 유능한 사회적 기업가를 양성할 수 있는 효과적이고 적절한 학위교과과정 모형을 제시하고자 하였다. 먼저, 사회적 기업가 아카데미 프로그램 참가집단과 미 참가집단의 교육에 대한 필요성, 참여의지 및 참여동기를 비교분석하였으며 교육과정에 대한 만족도 그리고 향 후 학위과정에 대한 수요를 조사하였다. 아울러 국내‧외 주요 대학 등의 주요 교과과목 및 교육운영 현황을 비교분석하였다. 사회적 기업에 대한 관심과 단기 아카데미의 운영으로 사회적 기업 관련 교육프로그램이 많은 관심을 받고는 있으나 체계적이고 조직적인 정규 학위과정 교육 프로그램의 설치 및 육성에 대한 요구가 매우 강하게 나타나고 있다. 특히 사회적기업가 아카데미 프로그램 참가집단은 미 참가집단에 비하여 교육프로그램에 대한 참여의지 및 참여동기 등이 높은 것으로 나타났으며 학위과정을 포함하여 심화된 교육과정에 대한 요구가 강한 것으로 분석되었다. 특히 미국의 경우 체계적인 정규교육을 통하여 우수한 젊은 인력 유입에 큰 성과를 거두고 있는 것으로 분석되었다. 학습방법과 관련하여 영국의 사회적기업가 학교(SSE)의 경우 개인의 수요에 근거하여 1년동안 세분화된(tailored) 과정과 행동하고 체험할 수 있는 다양한 체험형 학습방법을 제공하고 있다. 미국의 경우에도 다양한 사회적 기업 관련 연구센터를 갖추어 지역이나 국제적 커뮤니티와 교류하는 활동을 통해 이론과 현장을 적절하게 조화시키고 있다. 또한 Social Venture, Executive Program for Nonprofit Leaders, Socialg8 Entrepreneurship 등 다양한 과목을 통합적으로 운영하여 역량 있는 사회적 기업가를 양성하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 바탕으로 사회적 기업에 대한 전반적 이해, 경영능력 혁신 및 조직관리, 사례연구 및 사업계획서 작성, 코칭과 인턴십 등 체험형 프로그램을 포함하는 사회적 기업 학위를 위한 기본적인 교과과정을 제시하였다.

The primary purpose of this study is to develop a model of curriculum for social entrepreneur in university toward establishing the department of social entrepreneurship. In order to accomplish this purpose, this study analyzed the current curricula which are offered within Department of Social Entrepreneurship studies in the world. The aim of curricula of social entrepreneurship must have clear objectives and a sense of duty and must be imbued with knowledge regarding the various major field. A field of social entrepreneurship education was proposes to be divided into four different areas, the area related to traditional social entrepreneurship and management skill, case study, and business plan. The contents of the curriculum for social entrepreneur in the department of social entrepreneurship studies must be selected and organized to acquire the professional knowledge for social entrepreneur education. New curriculum based on this classification was developed and discussed with respect to the purpose and content of lectures.

This study tried to develop the airline customer reward program and seek developmental measures to improve customer value cognition on benefit. It has been investigated by grasping the relationship among airline customer reward program benefit, brand image and customer value cognition and by examining the moderating effect of marketing communication, For this study, 215 valid samples were obtained from customers having and using airline mileage cards through the internet research website. In order to verify hypothesis, descriptive statistics, exploratory factor analysis, correlation analysis, and hierarchical regression analysis were used. As a result, mileage benefit had a significantly positive (+) effect on brand image and customer value cognition, supporting hypothesis 1 and 2. However, the moderating effect of marketing communication turned out to be statistically insignificant. The result of this study implies that airline companies should establish customer database. Also, airlines need to develop the reward program differentiated from those of competitors. In addition, airlines should simplify the mileage accumulation procedure and information providing process. It is suggested that future studies conduct comparative researches according to customers’ experience mileage accumulation procedure based on samples of various airlines, to draw more specific implications.

본 연구는 출범 초기에 많은 논란과 더불어 존폐 위기에까지 처했던 종합편성 채널의 고유 한 장르로 성장한 정치예능 프로그램의 채널 시청에 미치는 영향을 살펴보기 위해 수행 되었다. 정치예능 프로그램의 소비 행위가 종합편성 채널의 콘텐츠에 대한 태도, 콘텐츠 신뢰도, 콘텐츠 가치에 어떻게 연결되는지, 그리고 프로그램의 품질 요인인 콘텐츠 신뢰도와 가치가 브랜드 차원의 종합편성 채널에 대한 태도와 시청에 미치는 영향을 연구 모델화하였다. 일반인을 대상으로 설문 조사를 실시하였고 그 결과 정치예능 소비 정도는 종편 태도, 콘텐츠 신뢰도, 가치에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 콘텐츠 신뢰도, 콘텐츠 가치는 두 변인 모두 종편 채널의 태도, 종편채널 시청에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 종합편성 채 널에 대한 태도는 시청 행위에 긍정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구 결과는 종편 채널의 대표 장르로 떠오른 정치예능의 영향력에 대한 이해를 제공하고 채널 시청에 대한 인과 성을 통해 제작, 편성에 관한 실무적 시사점을 제시하고 있다.

This study was conducted to investigate the influence of the political entertainment program on the channel viewing of the comprehensive cable channels, which had been controversial in the early stage of the launch. The purpose of this study is to investigate the effect of consumption behavior of political entertainment programs on attitude, content trust, and contents value of comprehensive cable channels, and the trust and value of contents, which are program quality factors. Using residents in seoul metropolitan area as research samples, the proposed research model is tested. The findings of this study shows that the level of political entertainment consumption influenced content trust, value, and attitudes. Content trust, and value influenced attitudes and viewing on comprehensive cable channels. Finally content attitudes toward comprehensive cable channels have a positive effect on viewing behavior. The results of this study provide an understanding of the influence of political entertainment as a representative genre of the comprehensive cable channels and suggest practical implications for production and organization through the causality of channel viewing.

본 연구는 체험경제이론을 반영한 북큐레이션 교육 프로그램을 개발, 실행한 후에 프로그램에 대한 인식이 지각된 가치와 지속적 참여 의도에 미치는 영향력을 분석하려는데 목적이 있다. 본 연구에서 개발한 북큐레이션 교육 프로그램은 체험경제이론에 따른 4가지 요소 즉, 오락적 경험, 교육적 경험, 현실 도피적 경험, 심미적 경험을 교수․학습 활동에 반영하였다. 이 연구는 프로그램의 효과를 측정하기 위해 프로그램에 참여한 195명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이를 분석한 결과, 연구가설 1(북큐레이션 교육 프로그램의 경험에 대한 인식이 프로그램의 지각된 가치에 영향을 미친다)은 심미적 경험과 오락적 경험이 유의한 것으로 나타났으며, 연구가설 2(북큐레이션 교육 프로그램의 경험에 대한 인식이 지속적 참여 의도에 영향을 미친다)는 교육적 경험을 제외한 다른 모든 요인이 유의미한 것으로 나타났다.

By developing and implementing a book curation education program that reflects the experiential economy theory, this study aims to verify the effect that experience perception of the program has on continuous participation intention and perceived value of the program. Teaching and learning activities of book curation education programs were organized so that practitioners can experience activities for 4 experience element, entertainment experience, educational experience, escapist experience, esthetic experience according to experience economic theory. This study surveyed 195 peoples who participated in the program to measure the effectiveness of the program. As a result of analysis, research hypothesis 1 (the perception of experiences in the book curation education program affects the perceived value of the program) revealed that aesthetic and entertainment experiences were significant, and research hypothesis 2 (the perception of experience in the book curation education program affects the intention to continue participating in the program) showed that all other factors except educational experiences were significant.

Blood pattern analysis is a technique that analyzes the size, location, shape, and distribution of blood pattern distributed at the scene of the incident to reveal the cause of the bleeding, and reconstructs a series of actions in chronological order. At the site of the bloodshed, gush, cast-off, impact spatter, expectorate, which are blood marks caused by projected, are observed in the classification system by the generation mechanism. In order to find the area of the origin of these bloodstains and to reconstruct the site, analysts are training using laser protractors and string connections or using a program called Hemospat to find the convergence point of the space, which is the price position. This study ignored gravity and air resistance, and compared the error value of using the triangular function and Spatter Angle app with using the Hemospat program. As a result of the study, when using the triangular function and Spatter Angle app, error value is derived to be less than 2 cm if the distance is less than 40 cm and the height is less than 120 cm.

자유표시구역은 경제적, 공익적, 제도적 가치가 창출되는 사업으로, 해당 구역뿐만 아니라 주위 환경 조성과 기타 긍정적 파급효과를 일으킨다. 제1기 자유표시구역으로 강남 MICE 관광특구가 지정되어 사업이 진행되고 있으며, 최근 제2기 자유표시구역으로 광화문, 명동, 해운대구가 지정되어 본격적인 사업 진행을 앞두고 있다. 이에 본 연구에서는 자유표시구역의 가치와 방향성을 점검하는 차원에서 연구를 진행했다. 전문가 심층 면접을 통해 현재 자유표시구역은 긍정적·부정적 측면을 모두 가지고 있는 것으로 나타났다. 제2기 자유표시구역 지정에 제1기의 운영이 일부 영향을 미친 만큼, 제2기 사업기간 준수와 신규지표 달성을 위한 점검이 필요하다. 제3기 지정은 자유표시구역 증가로 인해 발생될 수 있는 문제를 고려하고 보다 특색있는 지역 선정과 콘텐츠 제작을 통해, 지역 차별화를 위한 방안이 필요한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 자유표시구역이 옥외광고 산업 전반에 미치는 영향을 알아보고 제3기 지정에 의미있는 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대된다.

Outdoor Advertising Free Zones is a project that creates economic, public, and institutional value, creating a positive ripple effect not only in the area but also in the surrounding environment. The Gangnam MICE Tourism Special Zone has been designated as the first free expression zone and is underway, and Gwanghwamun, Myeongdong, and Haeundae-gu have recently been designated as the second free expression zones. This study was conducted to examine the value and direction of the free-marking zones. Through in-depth interviews with experts, we found that the current free-marking zones have both positive and negative aspects. As the operation of the first term has partially influenced the designation of the second term, it is necessary to check the compliance with the second term and the achievement of new indicators. For the third designation, it is necessary to consider issues that may arise from the increase in free expression zones and to differentiate regions by selecting more unique areas and creating content. These findings are expected to provide meaningful data for the third term designation by exploring the impact of free display zones on the outdoor advertising industry as a whole.