Earticle

목적 : 본 연구는 아동의 운동기능과 운동협응의 능력을 측정하고 운동장애의 진단을 위해 사용하고 있는 Movement Assessment Battery for Children-2(Movement ABC-2)를 국내 아동에게 적용하기 위 해 타당도와 신뢰도를 알아보고자 한 것이다. 연구방법 : 연구에 참여한 대상자는 선정기준을 만족한 총 87명을 대상으로 하였다. 타당도와 신뢰도 검증 에 앞서 국외에서 개발된 Movement ABC-2의 평가지와 매뉴얼 번역을 실시하였다. 타당도는 내용타 당도와 동시타당도, 판별타당도 검증을 실시하였다. 신뢰도는 내적일치도, 검사-재검사 신뢰도 검증을 실시하였다. 결과 : 내용타당도는 평균 I-CVI가 .93으로 나타났으며, 동시타당도는 BOT-2 short form과 백분위의 상관관계를 비교한 결과 .795으로 양의 상관관계를 확인할 수 있었다. BOT-2와의 영역 간 상관관계는 조준 및 잡기(aiming & catching), 균형(balance) 영역에서 비슷한 과제가 포함된 영역 간에 유의한 양 의 상관관계가 나타났다. 판별타당도는 성별, 연령별 차이를 비교한 결과, 성별에서는 모든 항목이 유의 한 차이가 나타나지 않았으며, 연령별 차이에서는 ‘매트위에서 점프하기’를 제외하고 유의한 차이를 확인 할 수 있었다. 내적일치도는 Cronbach’s α 값이 .577의 수준을 보였으며, 검사-재검사 신뢰도는 .766 의 수준이었다. 결론 : 본 연구를 통해 Movement ABC-2가 국내아동에게 사용하기에 타당한 검사도구임을 검증하였으 며, 국내 치료사 및 임상가가 사용하기에 신뢰할 수 있는 도구임을 검증하였다. 이는 추후 Movement ABC-2의 다양한 활용을 기대할 수 있을 것으로 사료된다.

Objective: This study aims to determine the validity and reliability of Movement ABC-2. Methods: The study included a total of 87 people who met the inclusion criteria. Prior to validation of validity and reliability, translation of Movement ABC-2 was carried out. Validation of validity and reliability was carried out simultaneously with content validity, discriminant validity, internal consistency and test-retest reliability. Results: Content validity index resulted in 0.93, and concurrent validity resulted in a positive correlation of 0.795, comparing the correlation between BOT-2 short form and percentiles. Correlation between domain with BOT-2 has shown significant correlation between domain with similar challenges in aiming & catching and balance. As a result of comparing gender and age differences, all items showed significant differences in gender, and significant differences were identified in age differences except 'jumping on the mat'. The internal consistency of Cronbach's α was 0.577 and the test-retest reliability was 0.766. Conclusion: Movement ABC-2 has been verified as a valid assessment tool for Korean children and is a reliable tool for use by Korean therapists and clinicians. This is expected to result in various uses of Movement ABC-2.

배경: 코로나19로 인해 저소득가정 아동은 일반가정 아동에 비해 상대적으로 사회적 지지를 받기 어려워 자아존중감이 하락되고 있어 아동에 대한 관심이 필요하다. 목적: 우리나라 저소득층 가정의 아동의 현재 상황을 알아보고, 코로나19 상황에서 어떠한 사회적지지가 아동의 자아존중감에 영향을 미치는지 확인하고자 한다. 방법론/접근: 인천 아동들의 자아존중감을 알아보기 위해 인천의 지역아동센터 20기관의 아동을 임의표 집 하는 방법을 사용하여 내용분석을 하였다. 설문조사는 각 기관의 협조를 받아 직접 회수와 우편 회수 하여 회수된 설문지 총 242부이다. 이 중 불성실한 2부를 뺀 나머지 240부를 분석하여 사용하였다. 소견/결론: 코로나19로 아동이 학교를 정상적으로 등원할 수 없게 되면서 교사지지를 덜 받는 것으로 나 타났다. 이는 가족지지에서 긍정적인 지지를 받지 못하는 아동의 자아존중감에도 영향을 줄 수밖에 없다. 이는 일반 아동처럼 학원이나 과외 등을 통해 학습권을 유지 받지 못하고 또래들과 만남이 차단되어 집 안에 고립되고 방치될 가능성이 있는 저소득가정의 아동들을 위해 우리 사회가 관심을 가지고 함께 풀어 가야 하는 또 다른 숙제이기도 할 것이다. 저소득가정을 대상으로 하는 지역아동센터나 청소년시설과 같은 아동들과 밀접한 시설을 보다 안전하고 쾌적하며 접근성이 좋은 시설로 만들어 주어야 할 것이다. 저소득가정의 아동들에게 보다 긍정적인 환경 을 제공하고 다양한 성인과 또래 집단을 만들어 주어 자칫 결핍으로 인한 비행이나 부정적 정서를 제거 할 수 있도록 긍정적인 사회적지지원을 만들어 주어야 할 것이다. 또한 우리 사회가 언제 어떻게 코로나 19와 같은 또 다른 부정적인 환경에 접하게 될지 모르고 이런 환경 속에서 저소득가정의 아동이 심리⋅ 사회적 문제(우울증, 자살, 대인관계의 어려움, 반사회적 성향)를 안고 성인으로 성장하게 될지 모르기에 지속적인 관심과 자아존중감 향상을 위한 다양한 프로그램 개발, 양질의 교육과 다양한 체험의 기회가 필요할 것이다. 시사점 : 아동은 가족지지에 영향을 가장 많이 받고 있으며 유의한 결과를 얻지 못한 교사지지는 코로나 19로 나타난 특수한 상황으로 저소득 가정의 아동이 다양한 사회적지지를 받지 못하고 가족지지에 의존 할 수밖에 없는 환경이 되어 있음을 시사한다.

Background: Due to COVID-19, children from low-income families are relatively difficult to receive social support compared to children from general families, resulting in a decline in self-esteem. Purpose: To find out the current situation of children from low-income families in Korea, and to determine what social support affects children's self-esteem in the COVID-19 situation. Methodology/Approach: In order to find out the self-esteem of Incheon children, content analysis was conducted using a random sampling method of children from 20 local children's centers in Incheon. The total number of questionnaires collected by direct collection and mail with the cooperation of each institution is 242. Of these, 240 copies were analyzed and used, excluding two unfaithful copies. Findings/Conclusion: It was found that children were less supported by teachers as COVID-19 prevented them from attending school normally. This inevitably affects the self-esteem of children who do not receive positive support from family support. This will also be another task that our society should pay attention to and solve together for children from low-income families who are unable to maintain their right to learn through private institutes or tutoring and are likely to be isolated and neglected at home. Facilities close to children, such as local children's centers and youth facilities for low-income families, should be made safer, more comfortable, and more accessible. It is necessary to provide a more positive environment for children from low-income families and create a variety of adults and peer groups to create positive social support so that they can eliminate delinquency or negative emotions caused by deficiency can be eliminated. In addition, we do not know when and how our society will encounter another negative environment such as COVID-19, and children from low-income families will grow into adults with psychosocial problems (depression, suicide, interpersonal difficulties, antisocial tendencies), so we need to develop various programs, quality education, and various experiences. Implications: Children are most affected by family support, and teacher support, which does not have significant results, is a special situation indicated by COVID-19, suggesting that children from low-income families have no choice but to rely on family support.

Purpose: 본 연구는 대기 오염과 소아 아토피 피부염의 관련성에 대하여 관련 연구를 종합하고, 체계적인 문헌고찰과 메타분석을 통해 공중보건을 중재를 위한 최신의 근거를 제공하고자 한다. Methods: 자료의 수집 기간은 2016년 8월 1일부터 2016년 8월 31일까지 이루어졌으며, Cochrane Systematic Review Manual을 바탕으로 PRISMA 가이드라인에 따라 PUBMED, MEDLINE, EMBASE, COCHRANE CENTRAL 데이터베이스에서 자료를 수집하고, 선정된 자료를 평가 및 분석하였다. 자료의 비뚤림(risk of bias)은 RevMan ver. 5.2를 이용하였고, 메타 분석은 STATA를 이용하여 연구 결과를 제시하였다. Results: 분석 결과, 대기 오염의 노출은 소아의 아토피 피부염 발생 위험이 1.06배 높았고, 하위 그룹에서 NO2(1.11, 95% CI: 0.99 – 1.24), O3 (1.09, 95% CI: 1.04 – 1.15), SO2 (1.07, 95% CI: 0.97 – 1.17)의 노출 시 소아의 아토피 피부염의 상관성이 있는 것으로 확인되었다. 또한 PM2.5의 노출은 소아의 아토피 피부염 발생 위험이 1.03배 높았으나 통계적으로 유의하지는 않았다. Conclusion: 이 연구에서 대기오염 물질과 아토피 피부염 간의 상관성은 있었으나 선정한 문헌들은 비-RCT(Randomized Controlled Trial) 기반의 연구이기 때문에 교란 변수의 통제, 매칭, 보정 등 연구 방법이 다른 한계점을 지니고 있다. 따라서 후속 연구는 주제에 적합한 도구 개발이 필요하고 환경 노출에 대한 명확한 기준과 건강 결과가 제시되어야 할 것이다.

Multiculturalism is the source of identity, innovation, and creativity, helping to connect all countries in the world. Therefore, building a happy and civilized multicultural family is the goal of every country and everybody. Vietnam and South Korea officially established diplomatic relations on December 22, 1992. Over the past 30 years, the two countries relations have developed rapidly and positively in many fields such as politics, investment, trade, tourism, and culture. The number of Korean- Vietnamese multicultural families increased due to the demand for a stable and happy marriage. However, differences in language, especially culture, make vulnerable family members (women, children) face many difficulties such as unhappy married life; education issues; naturalization issues; repatriation; community reintegration. The purpose of the study is to ensure the interests of members of multicultural families and to promote cooperation and friendship between the two countries (Vietnam - Korea) in the field of culture. This study focuses on the disadvantaged group of repatriating women and children. With the content: "Policy recommendations for supporting the repatriation of women and children - A family practical study in Vietnam”, the study focuses on clarifying: (i) Some suggestive situations; (ii) Difficulties; (iii) Proposing some solutions. The research was carried out by specific methods such as (i) Literature review; (ii) Analysis of available statistics; (iii) Practical research through the qualitative survey (in-depth interviews with vulnerable groups (including women and children)). The purpose of the study is to ensure the rights of repatriating women and children, thereby improving the efficiency of cooperation and friendship between the two countries (Vietnam - Korea) in the field of multicultural management.

One of the greatest problems parents face continually is how to train and discipline to their children, Because Parental discipline has a great impact on the child's growth process and personality formation. One of the most important challenges is how to raise children among the problems parents face at this point. Therefor, The Bible can viewed as the primary focal lens for Christian education. As Christian, no matter how effective education for children can be, it must have its roots in the Bible. Parents cannot simply pass along Biblical facts and information but must help their children understand the teachings of the Bible and apply these teachings toward their attitudes for life, their behavior, their environment, etc. This study is to recognize the problems of parental child rearing and to accept requests for change. The purpose of this study is to formulate the theory of admonition as parenting attitude and to suggest a new direction. The goal of discipline should be to teach self-discipline. Self-discipline should allow children to see and learn about their parents' lives. Discipline is to experience the love of Christ through direct and indirect moral teaching in the form of parental care. The admonition of the Christian family aims at the formation of Christian faith and identity. Therefore, it is an effort to present a new form of life to Christ in the direction of a new life. In this study, parents are the basic principles to be taught carefully and systematically to his children. Parents must model their child rearing in biblically-based Christian education

본 연구에서는 자폐증이 있는 아동의 공동주의집중에 관한 선행연구를 분석하였 다. 자폐아 아동이 대인관계 내에서 공동주의집중 하는 것을 경험하지 못하면 이 후의 발달 단계에서 언어 발달이 지연될 뿐만 아니라, 의사소통 및 사회적 상호 작용에서 어려움을 겪게 됨이 보고되어 왔다. 선행연구 분석을 통해, 관계 중심 의 중재 전략이 제안된 바 있으며, 특히, 부모의 자기 효능감은 부모가 자폐증이 있는 자녀와 부모 간의 관계의 질을 향상 시키도록 지원할 수 있는 주요한 중재 변인 중의 하나였음이 공통되게 보고되어 오고 있다. 자폐아 아동이 공동주의집 중을 할 수 있도록 함으로써, 자폐아 아동과 부모 간의 관계는 개선될 것으로 예 상된다. 개선된 부모-자녀 관계는 자폐아를 양육하는 부모에게 정서적인 보상을 제공할 수 있을 뿐 아니라, 궁극적으로 부모의 자녀 양육과 관련된 스트레스를 감소시킬 수 있을 것으로 예상된다. 궁극적으로 자폐증을 가진 아동의 부모의 자 녀 양육과 관련된 스트레스의 감소는 부모들로 하여금 정서적인 보상을 제공할 수 있을 것으로 예상된다.

In this study, the literatures on the joint attention in the children with ASDs were reviewed. The failure to achieve joint attention in children with autism often portends later difficulties with communication and social interaction, as well as delay in language development. Based on the literature review, relationship focused intervention strategies was suggested and parental self-efficacy was one of the mediators that made parents make efforts to improve the quality of relationship between children and parents. By the achievement of joint attention, the relationship between children with autism and their parents will be improved. The enhanced relationship provide parents emotional rewards, ultimately parents’ caretaking stress is expected to be decreased. Ultimately the decrease of caretaking stress of parents of children with ASDs will provide parents emotional rewards.

본 연구는 인터넷 게임중독 아동을 위한 효율적인 심리치료적 접근으로써 창의적이고 통합적인 표현예술치료 적용 방안을 탐색하는데 목적이 있다. 아동은 주어진 환경의 영향에 취약하므로 부 정적 인터넷 게임 환경이 이후 발달에 미치는 영향은 매우 강력하다. 아동의 게임중독과 관련된 문제를 해결하고 이후의 건강한 성장을 위하여 심리치료적 개입이 필요하다. 게임중독 아동의 발 달적 특성을 바탕으로 문제의 원인과 결과를 이해한 후 치료적 개입 목표와 전략을 설정하는 것 이 중요하다. 본 연구를 위한 논문들의 선정은 한국교육학술정보원(KERIS)에서 제공하는 학술연구 정보서비스(http://www.riss4u.net)와 한국학술정보원((http://kiss.kstudy.com), 한국상담심리학회와 한국상담학회 등 한국연구재단 등재(후보)학술지 인터넷 데이터베이스를 활용하였다. ‘아동’이라는 검색어로 산출된 결과 내에서 ‘게임중독’과 ‘예술치료’의 키워드를 재검색하여 자료를 수집하였다. 아동의 게임중독에 대한 표현예술치료 개입에 대한 방향성을 모색하기 위하여 선행연구들을 Flow of PRISMA(Preferred Peporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis)을 통하여 분석하였다. 이와 함께 문헌연구를 통하여 게임중독 아동에 대한 창의적이고 통합적인 표현예술 치료 개입과 적용 방안에 대하여 제시하였다.

This study was intended to develop successful way of applying express arts therapy intervention to reduce children’s internet game addiction tendency. Particularly, this study aim to provide the approach of aspects of arts therapy such as sand play, art, music, and dance/movement. For the purpose of this study, 36 papers in the korean journals about research trends were selected about internet game addiction and chid, and arts therapy. More specifically, it focused on causes, effects, and interventions on internet game addiction of children. The data analysed by methods of demographic analysis. The results of this study are as follows. The largest amount of research subjects which were studied until now were about causes of children’s game addiction. Children are hard to understand their psychological problems and to express their conflicts and minds verbally. It should be considered to approach psychological therapy for internet game addiction children that they are on development. Expressive arts therapy is useful approach to them because it’s techniques are various to solve their problems. And, the integrative and creative approach should be applied for synergy of methods effectively.

본 연구에서는 우리나라 다문화가정 아동을 위한 대인돌봄 기반의 오르프 음악활동 프로그램을 개발하고자 한다. 대 인 돌봄 기반의 오르프 음악 활동 프로그램 구성은 자아 탄력성, 또래 관계, 행복, 대인 돌봄 인식, 불안 및 스트레스를 조절할 수 있는 프로그램으로 구성하였으며, 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation)의 ADDI 모형을 토대로 개발하였다. 그 결과, 돌봄의 표현 영역, 핵심 주제, 돌봄 목표, 대인 돌봄 기법, 오르프 기법에 근거한 10차시 의 프로그램이 개발되었다. 개발된 본 프로그램의 연구 결과를 통해 다문화가정 아동에게 대인돌봄간호가 효과적일 수 있으 며, 본 프로그램이 아동의 정신건강 증진을 위한 중재로 활용될 수 있는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study aims to develop an Orff musical activity program based on interpersonal care for children from multicultural families in South Korea. The Orff music activity program based on interpersonal care consists of a program that can control ego-resilience, peer relationships, happiness, anxiety, and stress, and was developed based on the Analysis, Design, Development, and Implementation (ADDI) model. As a result, a ten-session program was developed based on the expressive area of care, theme, goal, interpersonal care technique, Orff technique. The research results of the developed program show that interpersonal care nursing can be effective for children from multicultural families, and this program can be used as an intervention to improve children's mental health.

본 연구의 목적은 숲 체험 프로그램이 지역아동의 폐활량, 건강체력, 정서지능, 심리적 안녕감에 미치는 효과를 규명 하는 것입니다. 본 연구는 D시 지역아동센터에 2022년 7월 10일부터 9월 30일까지 12주간 초등 3, 4학년을 대상으로 진행 되었으며, 실험군과 대조군의 폐활량, 건강체력, 정서지능, 심리적 안녕감의 변화를 t-test를 이용하여 분석하고 검증하였다. 폐활량과 건강체력의 변화는 폐활량에서 대조군과 실험군 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었으며(t=24.56, p <.05), 건강체 력의 요소 중 심폐지구력에서도 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이가 있었습니다(t=16.64, p <.05). 정서지능과 심리적 안 녕감의 변화는 정서지능(t=2.31, p <.05)과 심리적 안녕감(t=3.21, p <.05)에서 실험군과 대조군 간에 통계적으로 유의한 차이 가 있었습니다. 본 연구를 통해 숲 체험 프로그램의 긍정적인 효과를 확인하였고 지역의 특성에 맞게 숲 체험 교육 공간의 확 충과 맞춤형 숲 체험 프로그램의 개발로 아동들의 참여 여건이 개선되어 많은 아동들이 경험할 수 있도록 제도적 장치가 필요 하다고 사료된다.

The purpose of this study is to investigate the effect of a forest experience program on the lung capacity, health & fitness, emotional intelligence, and psychological well-being of local children.This study was conducted on 3rd and 4th grade elementary school students for 12 weeks from July 10 to September 30, 2022, at a local children's center in D City. Changes were analyzed and verified using t-test. Verified. The changes in the lung capacity, health & fitness, emotional intelligence, and psychological well-being of the experimental group and the control group were analyzed and verified using t-test.For the changes in lung capacity and health & fitness, there was a statistically significant difference between the control group and the experimental group in lung capacity (t=24.56, p <.05), and there was also a statistically significant difference between the two groups in cardiorespiratory endurance among the elements of health & fitness (t=16.64, p <.05). As for the changes in emotional intelligence and psychological well-being, there was statistically significant differences between the experimental group and the control group in the emotional intelligence (t=2.31, p <.05) and in psychological well-being (t=3.21, p <.05). Through this study, the positive effects of the forest experience program were confirmed, and it is believed that institutional arrangements are needed to improve children's participation conditions by expanding forest experience education spaces and developing customized forest experience programs to suit the characteristics of the region.

『소년조선일보』(1937.1.10.-1940.8.10.)는 일제강점기에 조선일보사가 발행한 주간 어린이신문이다. 이 논문은 『소년조선일보』의 신문사진을 통해 1930년대 말 근대 미디어 공간에서 어린이의 이미지가 어떻게 나타났는지 살펴보았다. 첫째, 신문의 사진 화보에서 어린이의 모습이 가장 많이 등장한 장소는 동·식물원이었 으며, 그 다음은 유치원과 학교였다. 이러한 장소에서 어린이들은 작고 귀여운 동·식물로 이미지화되기도 했으며, 학생으로서의 사회적 정체성을 부여받기도 했다. 그러나 도시와 학교를 중심으로 재현된 이와 같은 어린이의 일상은, 아동 노동 등의 가혹한 현실 문제를 시야에서 가리고 당대 어린이들의 삶을 단순하게 바라보게 만드는 측면이 있었다. 둘째, 신문의 뉴스 보도에서 어린이들은 비범한 능력을 지닌 천재, 헌신적이며 인간미넘치는 영웅, 가난하고 불우한 고아의 유형으로 자주 등장했다. 이때 사진은 인물들의 사 연에 사실감을 부여하면서, 독자들의 감정적 반응을 유도했다. 한편 국외 뉴스에서는 캐나 다의 다섯 쌍둥이나 미국의 셜리 템플처럼 세계적인 어린이 스타들의 모습이 반복적으로 등장했다. 사진의 대량 복제 기술은 귀엽고 사랑스럽게 연출된 어린이의 정형적 이미지를 대중에게 각인시키는 효과가 있었다. 셋째, 1930년대 말은 제2차 세계대전이 벌어지고 있던 때였던 만큼 사진은 전쟁 관련 뉴스를 전달하는 데도 빈번하게 활용되었다. 그런데 『소년조선일보』에서 전쟁 지역의 어 린이 사진은 대개 전쟁의 분위기를 가볍고 사소하게 스케치하는 데 활용되었다. 천진하고 순수한 어린이의 이미지는 전쟁의 폭력성을 희석하고 미화하는 데 기여했으며, 정작 어린 이 독자들에게 유의미한 정보를 적절히 번역하여 전달하는 데는 이바지하지 못했다. 어린 이에 대한 근대의 낭만적 이데올로기 혹은 합의된 지식은, 어린이의 성장마저도 전쟁의 자원으로 삼고자 했던 군국주의 폭력 앞에서 그 구조적 취약함을 노출할 수밖에 없었던 것이다.

“Children’s Chosun Ilbo”(1937.1.10.-1940.8.10.) is a weekly children's newspaper published by the Chosun Ilbo during the Japanese colonial period. This article aims to examine the appearance of children in the media space at the end of the 1930s through newspaper photos of “Children’s Chosun Ilbo”. First, the places where children appeared the most in the pictorial were the zoo and botanical gardens, followed by kindergartens and schools. In these spaces of reproduction, children were sometimes imaged as small and cute animals and plants, and they were also given social identity as students. However, the daily life of children reproduced mainly in cities and schools has an aspect that obscures the reality of child labor from view and simplifies various aspects of the children of the time. Second, in the news reports, children often appeared as geniuses with extraordinary abilities, dedicated and humane heroes, and poor and pitiful orphans. At this time, the photos were effective in giving reality to the stories of the characters and triggering the emotional reaction of the reader. In addition, children's newspapers repeatedly showed cute and lovable images of world-famous children's stars, such as Dionne Quintuplets in Canada or Shirley Temple in the United States. Third, since the end of the 1930s was a time of World War II, the photos were also used to convey war news around the world. The war was lightly sketched with romantic images of children and failed to adequately translate and deliver the information children needed. The modern romantic ideology of children had no choice but to expose its structural weakness in the face of militaristic violence that tried to mobilize even the growth of children in war.

연구목적: 본 연구는 어린이 안전대책의 실효성을 향상시키기 위한 개선방안을 마련하고자 한다. 연구방법: 어린이 안전사고 발생 현황에 대하여 조사하였고 과거 정부 부처의 주요 어린이 안전대책을 분석하여 시사 점을 도출하였다. 또한 어린이안전 정책 대상자인 어린이, 보호자, 어린이이용시설 종사자 1,000명을 대상 으로 인식조사를 실시하여 향후 어린이 안전대책의 실효성 방안을 제시하였다. 연구결과: 어린이 생활공간 (환경)의 안전도에 대해 보호자는 35.3%로 1/3 이상이 안전하지 않다고 응답하였다. 또한 보호자(95.3%), 어린이이용시설 종사자(89%) 모두 ‘교통사고’에 대하여 위험성이 가장 높다고 응답하였고 2번째 위험 요 인은 부모(어린이이용시설 종사자 부주의)와 어린이이용시설 종사자(가정 내 보호자 부주의)가 상반된 의견을 보였다. 장소별 위험성을 살펴보면 ‘도로와 인도’를 가장 위험한 장소로 응답하였고 어린이안전을 위해 부모(64.3%) 및 종사자(78.3%) 모두 ‘부모’역할이 가장 중요하다고 응답하였다. 어린이 안전사고 예방을 위한 개선사항은 ‘도로교통 시설물 안전관리 강화’ 응답률이 보호자 75.8%, 어린이이용시설 종사자 65%로 가장 필요하다고 응답하였다. 결론: 어린이 안전대책의 실효성을 강화하기 위한 방안은 다음과 같다. 첫째, 어린이 안전대책의 연속성을 확보하기 위해 2022년 8월부터 시행된 ｢어린이안전 종합계획｣을 수립하고 정책 대상자가 체감할 수 있도록 실효성 있게 운 영해야 한다. 둘째, 어린이 정책 대상자의 체감도를 향상시키기 위해 어린이안전 분야별 특성을 고려한 추진대책을 지속적으로 강화해야 한다. 셋 째, 어린이 안전성 확보를 위한 분야별 안전인프라를 확충해야 한다. 넷째, 어린이 스스로가 안전성을 확보할 수 있는 안전교육을 강화하고 부모 (보호자) 안전교육이 의무화될 수 있는 세부적인 대책 마련해야 한다.

Purpose: This study aims to come up with improvement measures to improve the effectiveness of child safety measures. Method: The current status of child safety accidents was investigated and implications were deduced by analyzing major child safety measures by government department in the past. In addition, a perception survey was conducted on 1,000 people including children, guardians, and children's facility workers who are subject to child safety policies. Result: Regarding the safety of children's living space(environment), 35.3% of guardians answered that more than 1/3 of them were not safe. Both guardians(95.3%) and children's facility workers(89%) answered that there was the highest risk of 'traffic accidents', and the second risk factor was parents(carelessness of workers at children's facilities) and children's facility workers(careless of guardians at home). Looking at the risks by place, “road and sidewalk” was the most dangerous place and for child safety, guardians(64.3%) and workers (78.3%) both said that the role of “parent” is the most important. For improvements to prevent child safety accidents, the response rate of “strengthening safety management of road traffic facilities” is the most necessary with 75.8% for guardians and 65% for child use facilities. Conclusion: The reinforcement measures to strengthen the effectiveness of child safety measures are as follows. First, in order to ensure the continuity of child safety measures, it should be operated effectively so that those subject to the establishment of the Comprehensive Plan for Child Safety, which took effect in August 2022, can feel it. Second, in order to improve the sensitivity of children's policy targets, promotion measures that take into account the characteristics of each child safety field should be continuously strengthened. Third, it is necessary to expand safety infrastructure for each field to secure child safety. Fourth, it is necessary to strengthen safety education that can ensure safety for children themselves and to come up with detailed measures to make safety education for parents(guardians) mandatory.

본 논문은 장 삐아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론을 바탕으로 각 단계별 아이들의 죽음인식에 대한 연구와 이를 바탕으로 아이들에게 죽음에 대해서 어떻게 설명하고, 상실로 인해서 슬픔을 겪는 아이들을 어떻게 돌봐야 하는지에 관심을 두고 있다. 특별히, 이 논문에서는 삐아제의 인지발달 단계 중, 전조작기(3-7세)와 구체적 조작기(7-12세)에 초점을 맞추어서 설명을 한다. 이 두 시기는 구체적인 사고를 위한 준비 단계임과 동시에 마지막 단계인 형식적인 조작기로 향하기 위한 예비단계이기도 하다. 삐아제는 형식적인 조작기, 즉 13세 이후의 아이들의 인지는 어른들이 사고하는 것과 비슷하다고 한다. 그런 점에서 어린 시절의 인지발달은 성인이 되어서의 사고에도 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 특별히, 발달 단계별 아이들의 죽음에 대한 인식을 이해하는 것은 가정과 학교, 교회공동체에서 어떻게 죽음에 대해서 가르쳐야 하는지에 대한 발판을 마련해 준다. 또한, 부모나 조부모를 상실한 아이들을 어떻게 돌보고, 그 상실의 초기에 느끼는 분노, 슬픔, 죄책감, 절망 등의 감정에서 회복하는 데에 도움을 줄 수 있다. 이러한 도움을 위해서 부모와 선생님들이 먼저 죽음에 대한 바른 교육을 받고, 아이들의 발달단계에 따라서 죽음에 대해서 직접적으로 이야기하고 가르치는 것이 필요하다. 본 논문에서는 가정, 학교, 신앙공동체에서 아이들과 죽음에 대해서 어떻게 이야기하고 가르쳐야 하는지를 제시하고 있다.

This paper explores Jean Piaget’s cognitive developmental stage theory, and the children’s understanding of death in relation to their intellectual development. In particular, I examine children’s perception of death focusing on the preoperational and concrete operational stage of cognitive development. These two stages are viewed as an intermediate period which prepares and organizes concrete thinking, which in turn, prepares for the final period of formal thinking. The final period of formal operations, during adolescence, involves the integration and culmination of earlier periods in which the mature adult level of cognitive structure and function is obtained. In this sense, developmental stages are influential to form of adults’ thinking. To understand children’s perceptions of death in accordance with their developmental stage help parents and teachers establish foothold so as to teach them about death at home and school. From this understanding and knowledge, teachers can comfort appropriately them and help children express their feelings of anger, guilt, sadness, frustration in early time of the loss. In addition, it is important for parents and teachers to take death education so that they can give children correct lessons about death. In this paper, I suggest effective ways of teaching children about death and helping grieving children for parents, teachers, and religious leaders.

본 연구는 기독대학생이 가진 하나님 이미지가 신앙성숙과 자아존중감을 매개변인으로 진로태도성숙에 미치는 영향을 경로분석을 통해 밝히는 데 목적이 있다. 변수로는 기독대학생이 가지는 하나님 이미지를 긍정적 이미지, 부정적 이미지, 중립적 이미지로 구분하여 독립변수로 설정하였고, 신앙성숙과 자아존중감을 매개변수, 진로태도성숙을 종속변수로 설정하였다. 본 연구방법은 서울권, 중부권, 영남권의 기독대학생 432명을 대상으로 설문조사 결과를 자료로 사용하였다. 자료 처리는 SPSS 18.0을 이용하여 기술통계, 신뢰도 분석, 상관관계분석을 하였고, AMOS 18.0 통계프로그램으로 경로분석을 위해 가설검증 및 모형의 적합도, 경로계수, 경로효과를 검증하고 분석하였다. 연구 결과는 첫째, 긍정적 하나님 이미지는 신앙성숙에만 직접적인 정적관계가 있는 것으로 나타났고, 자아존중감과 진로태도성숙에 간접적 정적관계가 나타났다. 긍정적 하나님 이미지는 신앙성숙과 자아존중감을 매개로 진로태도성숙에 영향을 주었다. 둘째, 부정적 하나님 이미지는 신앙성숙과 자아존중감에 직접적인 부적관계가 나타났고, 자아존중감과 진로태도성숙에 간접적 부적관계가 나타났다. 부정적 하나님 이미지는 신앙성숙과 자아존중감을 매개로 진로태도성숙에 영향을 주었다. 셋째, 중립적 하나님 이미지는 신앙성숙에만 직접적인 정적관계가 나타났고, 자아존중감과 진로태도성숙에 간접적인 정적관계가 나타났다. 중립적 하나님 이미지는 신앙성숙과 자아존중감을 매개로 진로태도성숙에 영향을 주었다. 넷째, 신앙성숙은 자아존중감과 진로태도성숙에 직접적인 정적관계가 나타났고, 자아존중감은 진로태도성숙에 직접적인 정적관계가 나타났다. 여러 경로 중 긍정적 하나님 이미지 → 신앙성숙 → 진로태도성숙의 경로가 가장 큰 효과를 보였다. 본 연구는 긍정적 혹은 중립적 하나님 이미지 형성이 자아존중감에 직접적인 영향을 주지 않고 신앙성숙을 통한 간접적 유의관계로 자아존중감과 진로태도성숙에 영향을 미친다는 것을 밝힌다. 반면 부정적 하나님 이미지는 신앙성숙 뿐만 아니라 자아존중감에 직접적인 부적 유의관계를 가지며 진로태도성숙에 간접적인 영향을 미친다는 것을 밝힌다.

This paper explores Jean Piaget’s cognitive developmental stage theory, and the children’s understanding of death in relation to their intellectual development. In particular, I examine children’s perception of death focusing on the preoperational and concrete operational stage of cognitive development. These two stages are viewed as an intermediate period which prepares and organizes concrete thinking, which in turn, prepares for the final period of formal thinking. The final period of formal operations, during adolescence, involves the integration and culmination of earlier periods in which the mature adult level of cognitive structure and function is obtained. In this sense, developmental stages are influential to form of adults’ thinking. To understand children’s perceptions of death in accordance with their developmental stage help parents and teachers establish foothold so as to teach them about death at home and school. From this understanding and knowledge, teachers can comfort appropriately them and help children express their feelings of anger, guilt, sadness, frustration in early time of the loss. In addition, it is important for parents and teachers to take death education so that they can give children correct lessons about death. In this paper, I suggest effective ways of teaching children about death and helping grieving children for parents, teachers, and religious leaders.

어린이의 인터넷 사용이 증가함에 따라, 어린이 대상의 광고게임(advergame)이 인터넷에 늘어나고 있다. 광고게임이 어린이 식습관이나 건강에 미칠 부정적 역할에도 불구하고, 우리나라 어린이들이 광고게임을 어떻게 이해하고 광고게임의 효과는 어떠한지에 관해 체계적으로 연구된 바는 거의 없다. 본 연구는 초등학교 2-3학년을 대상으로 광고게임의 설득의도에 대한 이해, 식품구매의사, 그리고 광고게임에 대한 이해를 돕는 교육 프로그램의 효과를 실험 조사하였다. 실험집단의 어린이들이 광고게임의 이해를 돕는 교육 프로그램을 하는 동안 통제집단의 어린이들은 행성에 관한 과학 교육 프로그램을 하였다. 어린이들의 주의를 분산시키기 위한 간단한 숨은 그림 찾기 게임 후, 마지막으로 두 집단 모두 아이스크림 광고게임을 하였다. 연구결과에 의하면, 어린이들의 광고게임의 설득의도에 대한 탐지는 저조한 것으로 나타났다. 광고주에 대한 인식이나 설득의도에 대한 이해는 미미하였고, 광고게임에 대한 교육 프로그램의 효과는 유의미하지 않았다. 그러나 이탈효과로 예측되듯이, 설득의도를 탐지한 어린이들은 관련식품에 대해 더 낮은 구매의사를 보여주었다. 설득지식모델이 이론적 틀로 사용되었으며, 어린이의 설득의도 탐지의 중요성과 적절한 인터넷 정책마련에 대한 논의가 도출되었다.

As children’s usage of the Internet increases, so does the frequency of child-targeted advergames on the Internet. Despite the potential negative effects of advergames on children's diet and health, few studies have systematically examined how children in South Korea understand advergames and the extent to which these games affect children. This study examined second and third graders' understanding of online advergames, their impact on food choices, and the effect of an educational program on advergames. Children in the experimental group were exposed to the educational program on advergames, while those in the control group played a science education game on planets. As a distractor, children played a hidden catch game before all participants played an ice-cream advergame. Results showed that very few children recognized the commercial intentions of the advergame. Both the recognition of an advertiser’s existence and the detection of the persuasive intent were minimal, and the educational program on advergames did not make any significant differences. However, those who recognized the persuasive intent were less likely to select the advertised food category, as the detachment effect predicts. Persuasion Knowledge Model was used as a theoretical frame, shaping a discussion on the importance of children's recognition of persuasive intent and appropriate policy recommendations.

최근 아동들의 온라인 활동에 대한 참여가 활발해짐에 따라 아동을 대상으로 하는 온라인 서비스 역시 빠르게 증가하고 있음에도 불구하고, 아동들은 그들의 보호받아 마땅한 권리를 충분히 보장받고 있지 못하다. 본 연구는 아동이 주로 이용하는 앱서비스를 대상으로 현황 및 사례 조사를 통해 국내 아동 개인정보보호에 관련한 이슈를 유형화하여 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 아동의 개인정보보호에 관한 현황을 살펴보고 국내외 법제도에 근거하여 이슈 를 도출했다. 연구 결과, 아동 식별의 이슈, 고지 및 동의의 실효성 이슈, 정보주체로서 아동의 권익 이슈 등이 도출되었 다. 현황분석을 통해 살펴본 온라인 환경에서의 아동 개인정보 관련 내용을 바탕으로 정책적 시사점을 도출하고 개선방 안등을 제언하였다.

As children's participation in online activities has recently increased, online services for children are also rapidly increasing, but children are not sufficiently guaranteed their rights. The purpose of this study is to classify and analyze issues related to the children's online privacy issues in Korea through the current status and case studies of application services mainly used by children. For this purpose, this research analyzed problems related to the children's online privacy protection according to the stage of using the application. As a result of the application content analysis, 1) issues of child identification, 2) effectiveness of notice and consent, and 3) issues of children's rights as subjects of information were derived. Based on the current status analysis, the policy implications were drawn based on the children's online privacy protection in the online environment, and suggestions were made for improvement.

본 연구는 ‘건강 다이어리‘ 활용 교육 프로그램을 개발하여 이를 학교 교육 현장에 적용함으로써 어린이 스스로 올바른 식습관을 형성하는데 도움이 되도록 하며, 어린이 비만을 예방하는데 도움을 주고자 하는데 있다. 연구의 목적은 ’건강 다이어리‘ 프로그램을 위한 12차시 교육과정을 개발하고 이를 체계적인 교육을 통해 초등학생에게 적용 후 식습관 및 영양지식 향상과 비만도 개선의 효과 여부를 연구하고 분석하는 것이다. 연구결과 실험군 아동들의 비만도는 사전 19.06에서 사후 18.80으로 유의한 수준(p<0.1)의 개선이 이루어진 것으로 나타났으며, 영양지식은 사전 평균 5.13에서 사후 평균 6.84로 유의하게 향상되었다(p<0.01). 연구 결과와 같이 ’건강 다이어리‘를 활용한 교육 프로그램이 영양지식 향상과 비만도 개선에 효과적인 것으로 입증된 바, 초등학교 저학년 때부터 체계적인 교육프로그램을 토대로 지속적인 영양교육을 실시함으로써 사회적으로 문제가 되고 있는 아동비만을 개선하고 예방하는 것이 필요하다.

The purpose of this research was to develop an dietary education program for children using 'Health Diary' by which they can keep their body healthy for themselves and eventually acquire adequate dietary habit and prevent obesity. The results of the research were as below. First, a 12-hour curriculum using 'Health Diary' was developed in this research , and after the application of this program to the school, it was found effective in improving the dietary knowledge and prevention of children's obesity. Second, the dietary knowledge of the children was improved significantly by this program(p<0.01). The dietary knowledge of the children rose from 5.13 before to 6.84 after the education, and it shows that this developed curriculum is effective in improving the dietary knowledge. Third, the obesity rate of children was significantly improved from 19.06 to 18.00 in BMI after the application of this curriculum(p<0.1). And it could be regarded as meaningful by considering the short period of application for children. The improvement of children's diet knowledge can be achieved in a short term, but it needs continuous training and practice to improve the obesity rate up to a meaningful level by keeping desirable dietary habits and practicing in every day life. The curriculum developed in this study by using 'Health Diary' was proved to be very useful for the improvement of the children's dietary knowledge, and the no significance in improving children's obesity could be due to the short application period. Therefore, lulder application of the program would be needed to improve and prevent the children's obesity. Also, it would be much effective that they should be educated continuously by systematic education program from the lowest to the highest grades in the school.

In this study, the 2,317 data of the subjects were randomly sampled from the 5th and 6th grade students in the whole country, and the analysis results of the children's online game addiction tendency were presented. According to the results of grouping by the grouping criteria, 5.7% were classified into the high risk-user group, 11.0% into the potential risk-user group, and 83.3% into the normal user group. According to the results of analysing the general variables relevant to online game by three kinds of addiction groups, every variables are significant at p<0.01. The results of the analysis of the difference of the four psychological variables, aggressive behavior, impulsive behavior, solitude and self-control by three kinds of addiction groups showed that the aggressive behavior, impulsive behavior, and self-control are sigruficant at p<0.01. The results of the analysis of the difference of the online game addiction score by the general variables presented that the addiction score is sigruficant at p<0.01 by all variables. These results are expected that they act a role of the objective and reliable data to understand the children's online game addiction tendency and the property.

본 연구는 아동의 사회경제적 결핍과 지역사회환경, 건강의 영향 관계를 실증적으로 규명하고자 하였다. 이를 위해 한 국청소년정책연구원에서 조사한 「청소년의 주거권 실태와 보장방안 연구(2020)」 자료를 활용하였으며, 조사에 응답한 18세 미만의 아동 5,631명을 조사대상자로 선정하여 분석하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 사회경제적 결핍은 지역사회환경에 부(-)의 영향력이 나타났다. 둘째, 아동의 지역사회환경은 건강에 정(+)의 영향력이 나타났다. 셋째, 아동의 사회경제적 결핍은 건강에 부(-)의 영향력이 나타났다. 마지막으로, 아동의 사회경제적 결핍과 건강과의 영향 관계에서 지역 사회환경은 부분 매개효과가 나타났다. 이상의 연구 결과를 중심으로 아동의 건강을 위해 사회경제적 결핍 격차 해소와 지역 사회 개선을 위한 정책적 실천적 제언을 하였다.

The purpose of this study was to empirically investigate the relationship between children's socioeconomic deficiency, community environment, and health. To this end, the data of 「Study on the Status and Guarantee of Youth's Housing Rights (2020)」 surveyed by the Korea Youth Policy Institute were used, and 5,631 children under the age of 18 who responded to the survey were selected and analyzed as survey subjects. The main analysis results are as follows. First, children's socioeconomic deficiency had a negative (-) effect on the community environment. Second, children's community environment had a positive (+) effect on health. Third, children's socioeconomic deficiency had a negative (-) effect on their health. Finally, in the relationship between children's socioeconomic deficiency and health, the community environment showed a partial mediating effect. Focusing on the above research results, policy and practical suggestions for bridging the socioeconomic deficiency gap and improving the community for children's health were made.

본 연구의 목적은 아동의 비합리적 도박신념과 도박행동 간의 관계에 영향을 미치는 변인 들을 탐색하는 것이다. 구체적으로, 본 연구는 아동의 비합리적 도박신념이 도박행동에 미치 는 영향에 대한 스마트폰 중독의 매개효과와 부모애착의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이 를 위해 서울 소재 5개 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 300명을 대상으로 질문지를 실시한 후, 도박행동 경험이 없는 경우를 제외한 195부를 최종 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 활용하여 통계 처리하였고, 매개효과 검증을 위해 부트스트래핑 방법 을 추가하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 비합리적 도박신념은 스마 트폰 중독을 매개로 도박행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 비합리적 도박 신념이 도박행동에 미치는 영향에 대해 부모애착의 하위 요인 중 하나인 소외감이 조절효과 를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제한점 및 후속 연구 를 위한 제언이 논의되었다.

The purpose of this study is to explore the variables that affect the relationship between children's irrational gambling beliefs and gambling behaviors. Specifically, this study sought to verify the mediating effect of smartphone addiction on the effects of children's irrational gambling beliefs on gambling behavior and the control effect of parental attachment. To this end, questionnaires were conducted on 300 fifth and sixth graders attending five elementary schools in Seoul, and 195 copies were used for the final analysis, excluding those who had no experience in gambling behavior. The collected data were statistically processed using the SPSS 21.0 program and a bootstrapping method was added for validation of the medium effect. The main findings of this study are as follows. First, children's irrational gambling beliefs have been shown to influence gambling behavior through the medium of smartphone addiction. Second, alienation, one of the subtypes of parental attachment, has a controlling effect on the effect of children's irrational gambling beliefs on gambling behavior. Based on the results of this study, the implications and limitations of this study and suggestions for subsequent research were discussed.