Earticle

이 연구는 우울노인을 대상으로 활동중심 집단미술치료를 실시하여 우울감소의 변화를 살펴보는데, 그 목적이 있다. 연구대상은 정신과 병원에서 우울로 진단받은 70세 이상의 노인 8명으로 실험집단 4명, 통제집단 4명으로 무선 배치하였다. 실험집단에게 주 1회, 12 회기로 90분씩 활동중심 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 측정도구로는 한국판 노인 우울검사(KGDS)를 사용하여 활동중심 집단미술치료 프로그램의 사전ž 사후 변화를 살펴 보았다. 아울러 회기별 진행 과정을 질적 분석하여 연구대상의 우울행동 감소를 살펴보았 다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 활동중심 집단미술치료 프로그램은 우울노인의 우울감소에 영향을 주어 심리적 회복에 긍정적인 변화를 나타냈다. 둘째, 집단원들이 회 기를 거듭할수록 무기력하고 우울한 상태에서 벗어나, 미술 활동에 적극적이고 긍정적인 자기표현이 많아지는 모습으로 변화하였다. 이 연구의 결과를 통하여 활동중심 집단미술 치료는 무기력한 우울노인에게 부담감이 없는 다양한 매체 경험을 통해 호기심을 자극하 고 탐색 활동을 촉진함으로써 신체에 활력을 제공하는 긍정적인 역할을 한 것으로 사료 된다.

The purpose of this study is to examine changes in depression reduction by performing activity-oriented group art therapy for depressed elderly people. The subjects of this study were 8 elderly people over 70 years old who were diagnosed with depression in a psychiatric hospital, and they were randomly assigned to 4 people in the experimental group and 4 people in the control group. An activity-oriented group art therapy program was administered to the experimental group once a week, 12 sessions for 90 minutes each. As a measurement tool, the Korean Geriatric Depression Scale (K-GDS) was used to examine the pre- and post-activities of the activity-based group art therapy program. In addition, the reduction in depressive behavior of the study subjects was examined by qualitative analysis of the progress of each session. The results of this study are as follows. First, the activity-oriented group art therapy program showed positive changes in psychological recovery by affecting the depression reduction of depressed elderly people. Second, as the group members repeated each session, they got out of a lethargic and depressed state, and changed into a more active and positive self-expression in art activities. Through the results of this study, activity-oriented group art therapy is considered to have played a positive role in providing vitality to the body by stimulating curiosity and promoting exploration activities through various media experiences that do not burden the helpless depressed elderly.

본 연구의 목적은 콜라주 미술치료가 우울 증세를 보이는 기혼여성의 학습된 무기력과 우울감소에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과에 대해 알아보는데 있다. 연구대상은 중간 우 울정도를 나타내고 있는 기혼여성 1명으로 2016년 1월～5월까지 주 1회, 60분씩 총 12회기 에 걸쳐서 구조화한 콜라주 미술치료를 진행하였다. 측정도구로는 학습된 무기력 검사와 우 울검사, 나무그림검사를 사전․사후로 실시하여 그 변화를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 콜라주 미술치료는 학습된 무기력검사 결과 사전 총점 75점에서 사후 45점으로 30점 감소된 변화치를 보였다. 둘째, 콜라주 미술치료는 우울검사 결과 사전 총점 23점에서 사후 8점으로 15점 감소된 변화치를 보였다. 셋째, 콜라주 미술치료는 나무그림검 사 사전․사후 결과에서도 긍정적인 변화를 보였다. 회기별 작품에서도 사진 조각 수, 사진 내용, 여백의 작품 구성에서 긍정적인 변화를 보였다. 이상의 연구 결과를 종합하여 보면 콜라주 미술치료는 우울 증세를 보이는 기혼 여성의 학습된 무기력과 우울을 감소시키는데 효과적이었음을 입증하였다.

The study examines the effects of collage art therapy on mitigating learned helplessness and depression of married women with signs of depression. The study subject is a married woman who is showing a moderate level of depression. Collage art therapy was carried out for 12 sessions in total, one session per week, from January 2016 to May 2016, each session consising of 60 minutes. Learned Helplessness test, Depression Scale test, and Tree picture test were carried out before and after the therapy sessions to track changes. The study results are as follows. First, Learned Helplessness test score decreased by 30 points from 75 to 45. Second, Depression Scale decreased by 15 points from 23 to 8. Third, Tree picture test results showed positive changes. Sessional works showed positive changes in the number of picture pieces, the contents of pictures, and the composition of the works. As a result, Collage art therapy was proved to be effective in mitigating learned helplessness and depression of married women with signs of depression.

강박증상은 우울증을 동반하는 경우와 그렇지 않은 경우에 따라 치료적 접근이나 예후가 다른 것으로 알려져 있다. 따라서 본 연구는 강박 및 우울 증상을 구분하는 심리적 요인을 살펴보는 것을 주된 목적으로 하며, 특히 우울을 동반하는 강박증상, 그렇지 않은 강박증상 및 우울증상을 특징으로 하는 집단을 구분하여, 자의식, 조절초점 중 예방초점 및 자기비난과 관련된 특징을 살펴보았다. 이를 위해 서울소재 대학교에 재학 중인 455명의 학생을 대상으로 단축형 강박증상목록척도, 우울척도, 자의식척도, 조절초점전략척도 및 우울경험질문지를 실시하였다. 회귀 분석 결과, 자의식은 강박증상과 우울에 유의미한 영향을 미쳤으며, 예방초점은 자의식과 강박증상의 관계에서 부분매개효과를 보이고, 우울과의 관계에서는 매개효과를 보이지 않았다. 반면에, 자기비난은 자의식과 강박증상과의 관계에서 부분매개효과를 보이고 우울과의 관계에서는 완전매개효과를 보였다. 이상의 분석 결과를 토대로 우울을 동반 혹은 동반하지 않는 강박증상집단과 우울증상만을 보이는 집단의 심리적 특징을 확인하기 위해 강박증상군(n=49), 강박우울증상군(n=58) 및 우울증상군(n=35)을 구분한 후, 일원변량분석을 통해 세 가지 심리적 요인에서의 차이를 살펴보았다. 그 결과 세 집단은 자의식 수준에는 차이를 보이지 않고, 강박우울증상군과 강박증상군은 높은 예방초점 수준을 보였으며, 강박우울증상군과 우울증상군은 높은 자기비난 수준을 보였다. 마지막으로 세 가지 심리적 요인을 중심으로 판별분석을 실시한 결과, 예방초점과 자기비난은 세 집단을 타당하게 구별하였으며, 특히 자기비난은 강박우울증상군과 강박증상군을 타당하게 구별하였다. 마지막으로 본 연구의 이론적, 실제적 함의와 함께 제한점 및 향후 연구 방향을 논의하였다.

The purpose of the present study was to investigate psychological factors distinguishing obsessive-compulsive symptoms with depression(OC_WD) from obsessive-compulsive symptoms without depression(OC_ND) and depression only(D). In particular, this study examined the relationship between obsessive-compulsive symptoms and depression focused on self-consciousness, prevention focus and self-blame. For this purpose, Korean Obsessive-Compulsive Inventory–Revised(OCI-R-K), Beck Depression Inventory–Second Edition (BDI-II), Self-Consciousness Scale(SCS), Regulatory Focus Strategies Scale(RFSS), and Depressive Experiences Questionnaire(DEQ) were administered to 455 undergraduate students. As a result, first, self-consciousness has significant influence on obsessive-compulsive and depressive symptoms. Second, prevention focus showed partial mediating effect in the relationship between self-consciousness and obsessive-compulsive symptoms while no mediating effect was found between self-consciousness and depression. Third, self-blame showed partial mediating effect in the relationship between self-consciousness and obsessive-compulsive symptoms while showed full mediating effect in between self-consciousness and depression. Fourth, analysis of variance showed that no difference in self-consciousness among OC_WD, OC_ND, and D groups. However, prevention focus was higher in OC_WD and OC_ND groups compared to D group. Furthermore, self-blame appeared higher in OC_WD and D groups compared to OC_ND group. Finally, discriminant analysis showed that prevention focus and self-blame distinguished OC_WD, OC_ND, and D groups. Also, self blame distinguished OC_WD from OC_ND group. Finally, implications and limitation of the present study were discussed with suggestion of future studies.

본 연구는 수영전념치료(ACT)의 6가지 핵심 치료 과정이 평가염려 완벽주의의 자기비난과 이분법적 사고를 감소시 키고, 최종적으로 우울까지 감소시킬 수 있다는 가설을 세우고 이를 검증하고자 하였다. 4년제 대학에 다니고 있는 대학생 400명 중 평가염려 완벽주의와 우울이 높고 사전면담을 통해 프로그램 참여에 동의한 22명을 최종적으로 선별하였다. 참가 자들은 무작위로 수용전념치료 집단과 통제집단에 각각 11명씩 할당되었다. 수용전념치료 집단에는 총 8회기의 수용전념치 료 프로그램을 진행 하였으며, 통제집단에는 어떠한 처치도 행해지지 않았다. 수용전념치료 집단과 통제집단은 프로그램 전, 프로그램이 종료되는 시점 및 프로그램 종결 6주 후에 평가염려 완벽주의, 자기비난, 이분법적 사고, 우울, 수용행동에 대한 질문지에 응답하였다. 그 결과, 수용전념치료(ACT) 프로그램에 참여한 참가자는 통제 집단보다 프로그램 후 평가염려 완벽주의, 자기비난, 이분법적 사고 및 우울 수준이 유의하게 더 감소하였고, 수용 행동은 유의하게 더 증가하였으며, 이것이 추적까지 유지되었다. 반면에 통제 집단에서는 사전, 사후, 추적에서 유의한 변화가 없었다. 본 논문의 마지막에 연구의 의의, 제한점 및 후속 연구에 대한 제언이 논의되었다.

This sturdy proposed and tested whether the six core treatment processes of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) reduce self-criticism and dichotomous thinking in Evaluative concerns perfectionists and even diminish depression and ultimately verify it. The sample consisted of 22 subjects who displayed high EC perfectionism and depression. The subjects were randomly assigned to ACT groups or control groups (n-11/each). The ACT program was administered in eight sessions. All participants completed scale about EC perfectionism, self-criticism, dichotomous thinking, depression and acceptance & action at the pre-test, post-test, and the six week follow-up. The results showed that evaluative concerns perfectionism, self-criticism, dichotomous thinking, and depression decreased more in the treatment group than in the control group, whereas acceptance & action increased in the former. Finally, the implications and limitations of this study, along with suggestions for future study were discussed.

본 연구는 노인의 구강건조증이 우울을 매개로 삶의 질에 미치는 직간접적 영향을 알아보고자 65세 이상의 노인 154명을 대상으로 1:1 설문조사를 시행하였다. 그 결과 노인의 주관적 구강건강과 구강건조증, 우울, 삶의 질은 상관성이 있었다. 주관적 구강건강과 구강건조증이 삶의 질에 대한 우울의 매개효과에서, 주관적 구강건강은 삶의 질(β =.23, p<.01), 우울(β=-.24, p<.01)에 유의한 영향을 미쳤고, 우울이 통제될 때 주관적 구강건강의 영향력(β=.08, p>.05)은 유의하지 않아 완전 매개하였다. 구강건조증은 삶의 질(β=-.24, p<.01)과 우울(β=.37, p<.001)에 유의한 영향 을 미치는 것으로 나타났고 우울이 통제되었을 때의 구강건조증의 영향력(β=.00, p>.05)은 유의하지 않아 완전매개 하 였다. 이상의 연구결과를 바탕으로 노인의 삶의 질을 높이기 위해서는 구강건강과 구강기능을 향상 시킬 수 있는 포괄적 중재 프로그램을 개발, 적용할 필요가 있으며 추후 적용 효과에 대한 연구가 필요할 것으로 생각된다.

This study is a 1:1 survey of 154 elderly 65 or older to find out the direct and indirect effects of oral dryness on their quality of life through the medium of depression. As a result, the subjective oral health of the elderly and oral dryness, depression and quality of life were correlated. In the medial effect of subjective oral health and oral dryness on the quality of life, subjective oral health is the quality of life(β=.23, p<.01), depression(β=-.24, p<.01)and the influence of subjective oral health when depression is controlled(β=.08, p>05) was not significant and was completely mediated. Oral dryness is the quality of life(β=-.24, p<.01) and depression(β=.37, p<.001) was shown to have a significant effect and the influence of oral dryness when depression is controlled(β=.00, p>.05) was not significant and was completely mediated. In order to improve the quality of life for the elderly, it is necessary to develop and apply a comprehensive arbitration program that can improve oral health and oral function, and to study the effects of consequences in the future.

본 연구는 우울감을 겪는 배우의 통합예술치료 프로그램 경험과 그 의미를 탐구하여, 배우로 살아가는 이들의 삶을 심층적으로 이해하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 Clandinin과 Connelly의 내러티브 탐구 방법론을 적용 하여 시간성, 사회성, 장소의 3차원적 맥락에서 참여자의 경험을 분석하였다. 연구 참여자는 3년 이상의 연기 경력을 보유하고, K-BDI-Ⅱ 기준 중등도 이상의 우울을 겪는 성인 배우 3명을 선정하였다. 자료 수집은 2023년 9월부터 12월까지 사전·사후 면담, 12회기의 프로그램 녹취록, 예술 작품, 관찰 일지를 비롯하여 K-BDI-Ⅱ와 민감성 자가진단 결과 등을 통해 다각적으로 이루어졌다. 본 연구에서는 분석의 심층성을 확보하기 위해 두 사례를 중심으로 연구 결과를 기술하였다. 연구 결과, 연구 참여자들의 통합예술치료 경험은 ‘소우주’의 탄생을 통한 자기 탐색과 ‘깊고 슬픈 물길’인 자신의 우울을 수용하고 이해하는 과정으로 구성되었다. 이러한 내러티브 구성을 통해 <가면 속 어둠>, <거울 마주보기>, <진짜 얼굴 찾아가기>, <내 삶의 주인공>이라는 4가지 핵심 주제를 도출하였다. 이는 배우로서 경험하는 우울과 심리적 갈등을 예술로 객관화하고, 상실된 주체성을 회복하며 삶의 서사를 새롭게 구축해가는 과정을 담고 있다. 본 연구는 통합예술치료 내의 예술 활동이 배우의 경험을 입체적으 로 재해석하는 치유적 기제로 작용함을 드러냈다는 데 의의가 있다. 이러한 결과는 배우 집단의 고유한 심리적 세계에 대한 이해를 확장하는데 기여하며, 예술인을 위한 전문적인 심리 지원 방안으로서 통합예술치료의 효용성을 시사한다.

This study aimed to gain a profound understanding of the lives of actors by exploring their experiences and meanings within an integrative arts therapy program for depression. To achieve this, the study applied Clandinin and Connelly’s narrative inquiry methodology, exploring participants’ experiences within the three-dimensional narrative inquiry space of temporality, sociality, and place. The participants were three adult actors with at least three years of professional experience who scored at the moderate level of depression or higher on the K-BDI-II. Data were collected from September to December 2023 through various sources, including pre- and post-interviews, transcripts of 12 therapy sessions, artistic artifacts, observation logs, K-BDI-II scores, and sensitivity self-diagnosis results. To ensure the depth of analysis, the findings were described, focusing on two representative cases. The results revealed that the participants’ experiences in integrative arts therapy involved a process of self-exploration through the birth of a ‘microcosm’ and the acceptance and understanding of their depression as a ‘deep and sad waterway.’ Through this narrative construction, four core themes were derived: ‘Darkness behind the Mask,’ ‘Facing the Mirror,’ ‘Finding the True Face,’ and ‘The Protagonist of My Life.’ These themes capture the process of externalizing inner conflicts and depression through art, recovering lost agency, and reconstructing life narratives. This study holds significance in that it illuminates how artistic activities within integrative arts therapy function as a therapeutic mechanism to reinterpret actors' multi-layered experiences. These findings contribute to broadening the understanding of the unique psychological landscape of actors and underscore the therapeutic potential of integrative arts therapy as a professional psychological intervention for artists.

본 연구의 목적은 우울과 약물중독 간의 관계에서 사회적 지지의 조절효과를 검증하고자 하였다. 서울에 소재하는 보호관찰소에서 수강명령을 받는 198명의 약물사범을 대상으로 우울(CES-D), 사회적 지지(MSSPS), 약물 중독(DAST-10)척도로 설문을 실시 하였다. 자료분석은 SPSS. 22를 사용하여 기술통계분석, 차이검증(T-test, ANOVA), 상관분석, 단순회귀분석 및 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같 다. 첫째, 인구학적 특성에 따른 약물중독의 차이를 살펴보면, 직업 유무, 종교, 및 처음 약물을 접한 연령에 따른 약물중독의 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 우울은 약물 중독과 정적(+)관계가 있었고 사회적 지지는 약물중독과 부적(-)관계가 있는 것으로 확 인되었다. 셋째, 우울의 하위요인인 신체 저하와 우울 정서 만이 약물중독에 유의한 영 향을 주는 것으로 확인되었고, 사회적 지지의 모든 하위영역도 약물중독에 유의한 영 향을 주는 것으로 확인되었다. 넷째, 사회적 지지는 우울과 약물중독 간의 관계에서 조 절효과가 없는 것으로 나타났다. 본 연구에서 우울과 약물중독 간의 관계에서 사회적 지지의 조절효과가 검증되지 않은 것은, 만성적인 심리·정서적 어려움을 겪는 집단의 경우 사회적 지지가 완충효과를 발휘하는 데에 제한적일 수 있다는 Thoits(1995)의 견 해와 맥락을 같이한다. 즉, 약물 사용자에게 사회적 지지가 우울이나 약물 갈망 등 부 정적 심리상태를 완화하는 조절효과를 제대로 발휘하지 못하는 이유는 심리적 자원의 고갈 때문이라 할 수 있다. 본 연구의 결과를 토대로 약물 사용자의 재발방지 및 회복 에 대한 실천적·정책적 함의를 제공하고자 하였다

The purpose of this study was to verify the moderating effect of social support in the relationship between depression and drug addiction. A questionnaire was conducted on a scale of depression (CES-D), social support (MSSPS), and drug addiction (DAST-10) among 198 drug offenders who were ordered to take classes at a probation office located in Seoul. For data analysis, descriptive statistical analysis, difference verification (T-test, ANOVA), correlation analysis, simple regression analysis, and hierarchical regression analysis were performed using SPSS. The results of this study are as follows. First, when looking at the difference in drug addiction according to demographic characteristics, it was found that there was a difference in drug addiction according to job status, religion, and age at which the drug was first encountered. Second, it was confirmed that depression had a positive (+) relationship with drug addiction, and social support had a negative (-) relationship with drug addiction. Third, only physical decline and depression, which are the sub-factors of depression, were found to have a significant effect on drug addiction, and all sub-areas of social support were also found to have a significant effect on drug addiction. Fourth, social support was found to have no moderating effect in the relationship between depression and drug addiction. Based on the results of this study, it was intended to provide practical and policy implications for drug users' recurrence prevention and recovery.

본 연구의 목적은 우울과 약물중독간의 관계에서 사회적 지지의 조절효과를 검증하고자 하였다. 서울에 소재하는 보호관찰소에서 수강명령을 받는 198명의 약물사범을 대상으로 우울(CES-D), 사회적 지지(MSSPS), 약물 중독(DAST-10)척도로 설문을 실시 하였다. 자료분석은 SPSS. 22를 사용하여 기술통계분석, 차이검증(T-test, ANOVA), 상관분석, 단순회귀분석 및 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같 다. 첫째, 인구학적 특성에 따른 약물중독의 차이를 살펴보면, 직업 유무, 종교, 및 처음 약물을 접한 연령에 따른 약물중독의 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 우울은 약물 중독과 정적(+)관계가 있었고 사회적 지지는 약물중독과 부적(-)관계가 있는 것으로 확 인되었다. 셋째, 우울의 하위요인인 신체 저하와 우울 정서 만이 약물중독에 유의한 영 향을 주는 것으로 확인되었고, 사회적 지지의 모든 하위영역도 약물중독에 유의한 영 향을 주는 것으로 확인되었다. 넷째, 사회적 지지는 우울과 약물중독 간의 관계에서 조 절효과가 없는 것으로 나타났다. 본 연구에서 우울과 약물중독 간의 관계에서 사회적 지지의 조절효과가 검증되지 않은 것은, 만성적인 심리·정서적 어려움을 겪는 집단의 경우 사회적 지지가 완충효과를 발휘하는 데에 제한적일 수 있다는 Thoits(1995)의 견 해와 맥락을 같이한다. 즉, 약물 사용자에게 사회적 지지가 우울이나 약물 갈망 등 부 정적 심리상태를 완화하는 조절효과를 제대로 발휘하지 못하는 이유는 심리적 자원의 고갈 때문이라 할 수 있다. 본 연구의 결과를 토대로 약물 사용자의 재발방지 및 회복 에 대한 실천적·정책적 함의를 제공하고자 하였다.

The purpose of this study was to verify the moderating effect of social support in the relationship between depression and drug addiction. A questionnaire was conducted on a scale of depression (CES-D), social support (MSSPS), and drug addiction (DAST-10) among 198 drug offenders who were ordered to take classes at a probation office located in Seoul. For data analysis, descriptive statistical analysis, difference verification (T-test, ANOVA), correlation analysis, simple regression analysis, and hierarchical regression analysis were performed using SPSS. The results of this study are as follows. First, when looking at the difference in drug addiction according to demographic characteristics, it was found that there was a difference in drug addiction according to job status, religion, and age at which the drug was first encountered. Second, it was confirmed that depression had a positive (+) relationship with drug addiction, and social support had a negative (-) relationship with drug addiction. Third, only physical decline and depression, which are the sub-factors of depression, were found to have a significant effect on drug addiction, and all sub-areas of social support were also found to have a significant effect on drug addiction. Fourth, social support was found to have no moderating effect in the relationship between depression and drug addiction. Based on the results of this study, it was intended to provide practical and policy implications for drug users' recurrence prevention and recovery.

본 연구는 중학생의 우울을 깊이 있게 이해하고 중학생이 융합예술치료를 통하여 변화되는 경험적 의미를 탐구하여 건강한 성장을 지원하고자 수행되었다. 연구참여자는 한국판 청소년 우울 척도 검사에서 건강한 상태 초과 심각한 우울 이하의 결과가 나온 중학교 3학년 여학생 이다. 본 연구는 Clandinin(2013)의 내러티브 탐구절차를 따라 2023년 5월부터 11월까지 실시되 었으며, 프로그램 전의 심층면담을 통해 대상자 맞춤형으로 개발한 융합예술치료 프로그램을 7 월부터 주1회, 8회기를 진행하였으며 프로그램 중 짧은 인터뷰와 프로그램 후 심층면담을 실시 하였다. 연구참여자의 경험이야기는 <존재와 탄생의 의구심>, <학업의 중압감과 거절의 두려 움>, <진정한 관계의 회복, 틀을 깨고 나를 찾아가다>로 나타났다. 경험이야기를 통해 분석한 경험의 의미는 <거짓자기의 알아차림>, <의미있는 타자로 인한 회복탄력성의 증대>, <참자기 로 살며 미래를 꿈꾸기>이다. 본 연구는 중학생이 경험하는 우울에 대한 입체적인 맥락과 회 복 과정에서 성장이 일어남을 심층적으로 조명하였으며, 우울을 겪고 있는 중학생을 둘러싼 환 경에서 그들에게 ‘의미 있는 타자’가 되어줄 부모나 주변의 이해와 관심, 동반 교육과 상담 개 입의 필요성을 논의하였다. 또한, 청소년을 대상으로 한 융합예술치료의 첫 번째 적용 연구로 서 우울을 겪고 있는 중학생의 효과적인 치료 기제로 기능한 융합예술치료의 비전을 함의한다.

This study was conducted to deepen the understanding of depression in middle school students and to explore the experiential meaning of the changes in middle school students through interdisciplinary arts therapy to support their healthy growth. Participants were female middle school students in their third year of middle school who scored above healthy and below severely depressed on the Korean version of the Youth Depression Scale. This study followed Clandinin's (2013) narrative inquiry procedure and conducted eight sessions of a fusion art therapy program customized for the participants, and conducted short interviews during the program and in-depth interviews after the program. The experience stories of the research participants were <Doubts about existence and birth>, <The pressure of studying and fear of rejection>, and <Restoration of true relationships, breaking the mold and finding myself>. The meanings of the experiences analyzed through the narratives were "recognizing lies," "increasing resilience through meaningful others," and "living as a true self and dreaming of the future. This study sheds light on the three-dimensional context of depression experienced by middle school students and the growth that occurs in the recovery process, and discusses the need for understanding and attention from parents and others in the environment surrounding middle school students who are experiencing depression to become 'meaningful others' for them, as well as the need for accompanying education and counseling interventions. As the first applied study of convergence arts therapy for adolescents, it also implies a vision of convergence arts therapy as an effective treatment mechanism for depressed middle school students.

이 연구는 우울 중년 여성 1명을 대상으로 회복탄력성을 향상시켜 우울을 극복하게 한 사례연구이다. 이 사례연구는 콜라주 미술치료를 실시하여 콜라주 진행과정에서 나 타난 심리 및 행동적 변화와 투사그림검사의 변화를 살펴보고 임상현장의 기초자료로 써 제공하고자 하는데 그 목적이 있다. 연구대상에게 콜라주 미술치료를 주 1회, 1회 기에 60분, 총 16회기 진행하였다. 콜라주 미술치료 프로그램의 주제는 내담자 중심으 로 정하였으며, 이 연구의 회기별 기록은 축어록과 연구대상의 언어 및 비언어 행동, 콜라주 작품을 분석하여 기술하였다. 또한 투사그림검사의 변화를 살펴보기 위해 HTP를 콜라주 미술치료 사전·사후로 실시하여 그림을 분석하였다. 그에 따른 연구 결 과는 다음과 같다. 콜라주 미술치료를 실시한 결과 회기별 과정에서 도입, 작업과정, 콜라주 작품에서 회복탄력성의 변화가 나타났다. 연구대상은 콜라주 미술치료 과정에 서 심리적 회복을 경험하였고, 자기조절능력 및 대인관계능력, 긍정성이 향상되었다. 또한 HTP 분석결과에서도 심리적 성숙과 긍정성의 향상이 나타났다. 결론적으로 우 울 중년 여성에게 콜라주 미술치료는 회복탄력성을 향상시키는데 효과적이었다.

This study is a case study in which one middle-aged depressed woman overcomes depression by improving resilience. The purpose of this case study is to examine the psychological and behavioral changes in the collage process and changes in the projection picture test through collage art therapy, and provide them as basic data for the clinical field. Collage art therapy was conducted once a week for the study subjects, 60 minutes per session, and a total of 16 sessions. The subject of the collage art therapy program was decided centered on the client, and the records for each session of this study were described by analyzing verbal and nonverbal behaviors and collage works of the study subject. In addition, HTP was performed before and after collage art therapy to examine the changes in the projection picture test, and the pictures were analyzed. The results of the study are as follows. As a result of performing collage art therapy, changes in resilience appeared in the introduction, work process, and collage works in each session. The subjects of this study experienced psychological recovery in the course of collage art therapy, and their self-regulation ability, interpersonal relationship ability, and positivity were improved. In addition, the results of HTP analysis showed improvement in psychological maturity and positivity. In conclusion, collage art therapy was effective in improving resilience for depressed middle-aged women.

본 연구의 목적은 우울증 내담자의 자기구조 회복에 관한 기독교 상담적 고찰을 코헛(Heinz Kohut)의 이론을 기반으로 하는 것이다. 이를 위해 우울 내담자의 독특한 자기구조를 살펴보고, 코헛의 이론을 기반으로 우울 내담자의 자기구조 회복 요소들 을 살펴보았다. 연구의 결과는 다음과 같다. 우울증 내담자는 부정적으로 편향되고 불균형적인 자 기구조를 가지고 있으며, 긍정적, 부정적 자기정보의 양과 질에 차이를 지닌다. 동시 에 과도하게 이상적인 자기에 대한 현실적 평가가 부재하다. 코헛은 우울증 내담자의 자기구조에 대해, 포부와 이상의 결핍을 심층적으로 설명해주며, 우울 내담자의 삶의 소망과 목적, 목표의 상실, 낮은 자존감을 설명해준다. 동시에 현실적 목표를 세우고 자존감을 유지하는 능력, 건강한 이상을 갖고 자기 달램을 할 수 있는 능력의 저하도 건강한 자기구조와 자기애의 미성숙이라고 명시한다. 코헛은 자아상과 타인상에 대한 과도한 이상화로 인한 현실적 감각의 결여와 미흡한 자기대상 경험의 내재화를 설명하며 우울증 내담자의 병리적 자기구조를 설명하였다. 코헛의 자기구조 연구에 대한 성경적 관점으로 성경적 자기구조의 핵심인 존재정체성을 기반으로 하는 자기구조를 살펴보았고, 코헛이 언급한 삶의 포부와 이상에 대한 성경적인 자기구조의 위치와 특 징을 살펴보았다. 코헛은 우울 내담자의 자기구조에 대한 중요한 통찰들을 주지만, 인 간 본연의 자기구조인 하나님의 확증을 기반으로 하는 자기감과 건강한 자기애에 영 향을 주는 인간의 죄성에 대한 언급은 부재한 한계가 있다. 마지막으로 우울증 내담 자를 위한 기독교 상담의 코헛 이론의 적용점으로는 하나님 안에서의 자기구조 구축, 포부와 이상의 회복, 자기구조를 구성하는 자기대상 활용 능력 증진을 도출하였다.

The purpose of this study is based on the theory of Heinz Kohut on the Christian counseling study on the self-structure recovery of a depressed counselee. To this end, The unique self-structure and the elements of the recovery of the self-structure of a depression counselee based on Kohut's theory were explored. The results of the study are as follows. A depressed counselee has a negative bias and disproportionate self-structure, with differences in the amount and quality of positive and negative self-information. At the same time, there is no realistic assessment of the excessively ideal self-information. Kohut explains in-depth the self-structure of a depressed counselee, the lack of aspirations and ideals, and the desire and purpose of a depressor's life, the loss of goals, and low self-esteem. At the same time, it also states that the decline in the ability to set realistic goals, maintain self-esteem, and run one's self-relief with healthy ideals is also immaturity of self-love. Explaining the lack of realistic sense due to excessive idealization of self-image and others, and the internalization of insufficient self-object experience, the pathological self-structure of the depressor was explained. From a biblical point of view of Kohut's study of self-structure, this study looked at self-structure based on existential identity, the core of biblical self-structure, and the location and characteristics of self-structure on the aspirations and ideals of life mentioned by Kohut. Kohut gives important insights into the self-structure of a depressed counselee, but there is an absence of reference to human sin that affects the self-esteem, and healthy self-structure based on God's confirmation. Finally, the application of the Kohut theory in Christian counseling resulted in the establishment of self-structure in God, the restoration of aspirations and ideals, and the enhancement of self-object utilization ability that constitutes self-structure.

본 연구는 우울과 불안에 따른 색채 선호의 차이가 있는지와 주의편향에 어떤 차이를 보이는지를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 00시의 대학생 000명을 대 상으로 우울, 불안검사를 실시한 후 고우울, 저우울, 고불안, 저불안의 4개 실험집단을 구 성하여 색채선호, 주의편향을 알아보는 공간 단서과제를 실시한다. 실험을 통해 집단의 차 이에 따라 색채선호의 차이가 있는지와 주의 편향에 어떤 자이가 있는지를 알아본다.본 연 구를 통해 예술치료에 있어 대상의 핵심적 문 제와 특징을 이해하는 것은 물론 치료적 개입 에 도움을 줄 수 있을 것으로 기대한다.

본 연구의 목적은 REBT(인지적 정서적 행동적 치료)를 기반으로 한 영화치료 프로그램이 우울증 중년여성의 우울 과 자아존중감, 정서표현성, 대인관계능력에 미치는 효과를 확인하기 위하여 시도되었으며, 연구설계는 비동등성 대조군 전 후설계를 한 유사 실험연구이다. 연구대상은 G도시의 정신보건 센터에 등록되어있는 우울증 중년여성 44명 (실험군 23명과 대조군 21명) 이었으며 자료 분석은 SPSS/Win 17.0 Program을 사용하여 χ²-test, Fisher's exact test, t-test로 분석하였다. 실험결과 우울증 중년여성에게 활용한 REBT기반 영화치료 프로그램은 우울을 감소시키고, 자아존중감, 정서표현성, 대인 관계능력을 향상시키는데 효과적인 프로그램임이 확인되었다. 따라서 REBT기반 영화치료 프로그램은 지역사회의 정신사 회적 재활 중재 프로그램으로 활용되기를 기대한다.

The purpose of this study was to measure the effect of REBT based cinema therapy program on depression, self-esteem, emotional expression and interpersonal relationship of depressed middle-aged women. The subjects of study were 44 middle-aged women with depression who were registered in the mental health center of G city (experimental group 23, control group 21). Data were analyzed using x2-test, Fisher's exact test, t-test. The results of study suggested that the REBT-based cinema therapy was effective nursing intervention to reduce depression and improve self-esteem, emotional expression and interpersonal relationship skill in middle-aged women with depression. Therefore, REBT-based cinema therapy program could be used as a community psychosocial rehabilitation nursing intervention program.

본 연구는 우울 및 스트레스와 관련된 국내 연구를 파악하기 위해 시도되었다. 분석대상은 2016년 11월 30일 을 기준으로 우울, 스트레스 키워드로 검색된 1,875편의 국회도서관 등재 학위논문으로 하였다. 분석방법은 텍스트마 이닝 기법의 하나인 워드 클라우드로 비정형 자료를 시각화하였다. 또한, 치료와 대상자를 분류하기 위해서는 잠재디 리클레 할당(LDA), R의 LDA패키지를 사용하였다. 분석 결과, 치료 관련 키워드를 가지고 있는 논문은 전체 논문 중 233건(12.4%)이었다. 치료방법의 적용은 미술치료, 음악치료, 원예치료, 인지행동치료, 임상미술치료, 인지치료, 심리치료, 우울증치료, 집단치료, 웃음치료 순으로 나타났다. 연구 대상자는 청소년, 노인, 환자, 어머니, 아동, 여성, 부모, 대학생 순으로 나타났다. 청소년을 대상으로 한 LDA 토픽분석 결과 자아지지, 치료프로그램, 관계효과, 변인연 구의 4개의 토픽으로 분류되었다. 본 연구 결과는 우울과 스트레스 관련 향후 연구에서 연구 대상자와 주제의 다양화 및 새로운 치료방법의 적용과 개발을 탐색하는 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

This study was attempted to identify the domestic research related to depression and stress. The subjects of the analysis were 1,875 college degree theses thrown in the National Assembly Library searched by the depression and stress keyword as of November 30, 2016. The analysis method visualizes atypical data with Word Cloud, which is one of the text mining techniques. We also used the R’LDA package and LDA to classify treatment and subjects. As a result of the analysis, 233(12.4%) of the total papers with therapeutic keywords were found. Application of treatment methods was art therapy, music therapy, horticultural therapy, cognitive behavior therapy, clinical art therapy, cognitive therapy, psychological therapy, depression treatment, group therapy, laughter treatment sequence. The study subjects were adolescents, elderly, patient, mother, child, female, parents, and college students in order. The results of LDA topic analysis for adolescents were classified into four topics: self-support, treatment program, relationship effect, and variable study.

본 연구는 국내의 우울에 대한 예술심리치료 연구 동향을 분석하여 향후 우울 대상의 예술심리치료 연구에 보다 효과적인 대안을 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 최근 15년간 보고된 학술지와 학위논문 총 114편을 분석하였다. 연구 분석 결과는 첫째, 우울과 예술치료에 관련 된 연구가 2001년을 시작으로 2008년부터 증가하였다. 둘째, 유아를 대상으로 한 예술심리치료 논문이 없는 것이 특징이었고, 성인대상이 가장 많았다. 또한 의학적 진단을 받은 대상보다 우울성향을 나타낸 일반 대상의 연구가 많았다. 셋째, 이론연구보다 임상연구가 많았으며, 양적연구의 연구유형을 선호하였다. 넷째, 단일집단사례연구가 가장 많았으며, 21명 이상의 집단을 대상으로 한 연구가 가장 많았다. 개별의 경우 21회기 이상, 집단의 경우 11∼15회기가 가장 많이 활용되었으며, 개별, 집단 모두 주 1회를 선호하였다. 연구 기간은 개별 4∼5개월, 집단 2∼3개월이 가장 많았으며, 연구 측정도구는 객관적 측정 도구를 사용한 경우가 가장 많은 것으로 나타났다. 결론적으로 예술심리치료는 유아를 제외한 아동에서 노인까지 우울 감소에 효과적이며, 임상현장에서의 활용가치가 높은 것을 알 수 있다.

The purpose of this study is to provide effective alternative for future art psychotherapy related depression by analyzing research trends of art psychotherapy in Korea. This research analyze 114 of journals and dissertations during the last 15 years. The results are following; first, the number of research of depression and art psychotherapy was increased since 2008, starting in 2001. Second, there is a characteristic that research with infant was non and adults were the most. Also, there were more research of subjects who showed depressive symptom than who were diagnosed as depressive disorder. Third, there were more clinical than theoretical research and quantitative research was preferred based on characteristics. Forth, single group case study were most common with 21 or more subjects. Individual utilized more than 21 sessions and group utilized 11-15 sessions once a week most commonly. For research period, 4-5 months for individual and 2-3 months for group were the most, and objective measurement instruments were most popular. In conclusion, art psychotherapy is effective for alleviating depression from children to senior except infant and useful in clinical setting.

This study examined the characteristics of childhood depression that appear in figure therapy processes, and investigated the availability of figure therapy in the diagnosis/assessment of the problems. The following research questions directed the study: In this study, diagnosis-assessment of figure therapy were given to depressed children, the psychological characteristics that the depressed children showed in ego exploration, family relation structure, and hierarchial order among peers were investigated, and the figure therapy is to be used as a diagnosis- assesment tool. First, the level of child’s depression was reflected in an animal figure that a child represented as himself or herself. Second, the child’s depression was reproduced as it is in how a child determined the location, size, and appearance of animal figures in relation to family members. Third, the level of the child’s depression was shown in how he or she set up the location, size, and appearance of the animal figure in relation to peers. The significance of this study has laid the groundwork for further research to diagnose and assess childhood depression more effectively using the figure therapy diagnosis-assessment in the initial stage of therapy.

본 연구는 우울 청소년과 일반 청소년에게 콜라주를 실시한 후 형식 분석, 내용 분석을 통해 그 차이를 알아보고, 콜라주가 청소년의 우울을 측정하는 도구로서 변별력을 가지고 있는지를 검증하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도에 소재한 중학교 2개교, 6학급을 선정하여 1, 2, 3학년 500명을 대상으로 BDI 검사결과 17점 이상인 68명을 선정하여 반응특성을 살펴보았다. 연구결과 첫째, 형식 분석에서 우울 청소년의 콜라주 표현은 조화 및 배치가 잘 되지 않는 것으로 나타났다. 즉 공간구성에서 우울 청소년은 절반이상이 1-5개의 적은 사진조각을 붙였다. 또한 우울 청소년의 69%가 여백을 두고 사진조각을 붙이는 것으로 나타났다. 그리고 일반 청소년은 한글로 된 문자를 조금 더 많이 붙이는 것으로 나타났으며, 우울 청소년의 콜라주 작품은 중앙, 아래쪽으로 치우치는 경향이 나타났다. 둘째, 우울 청소년과 일반 청소년의 콜라주 표현에 있어 내용표현에 차이가 있는 것으로 나타났다. 우울 청소년은 인간과 관련된 표현을 더 적게 하고 있으나, 음식물에 관련된 표현을 더 많이 하고 있는 것으로 나타났으며, 추상적 표현을 더 많이 하고 있는 것으로 나타났다. 체계적인 절차를 거친 콜라주를 실시해 본 연구는 형식표현, 내용표현의 분석을 통하여 우울 청소년의 콜라주 표현특성을 파악하게 되어 후속연구를 위한 기초자료를 제공할 수 있게 되었다.

The purpose of this study is to find out the difference by form analysis and content analysis after performing a collage to depressed adolescent and non-depressed adolescent. For the purpose, to prove a collage have discrimination as a tool to measure adolescent's depression. Subject of study were 68 students who got more than 17 in BDI test results 500 students from first, second, and third grade 6 classes in two middle schools at Gyeonggi-do. Result of study have shown First, collage of depressed adolescent was not balanced nor arranged well. In other words, more than half of depressed adolescent put 1∼5 pieces of tiny photo scrap. Also 69% of depressed adolescent put photo scrap at long intervals. And non-depressed adolescent appears to put more korean letters, depressed adolescent's collage work tend to be center, bottom sided. Second, it was appeared that there's a difference between depressed adolescent and non-depressed adolescent in details of expression. Depressed adolescent express less about human, but more about food and abstract concepts. This research through systematic processed collage can provide basic data for a follow up study after get the point of collage characteristic expression after analysis of form expression and content expression. Therefore, it affect positively to future psychological diagnosis through collage, and anticipate the possibility of practical use as helpful assistive device to early detection, proper treatment and precautionary approach.

본 연구의 목적은 우울과 공황증상을 가진 중년여성이 미술치료에서 어떠한 과정으로 부정적 정서를 표현하고 자기 인식을 하는지 살펴보기 위한 것이다. 인생의 전환기인 중년의 시기에 여성은 분노, 우울, 스트레스, 두려움 등의 부정적인 정서로 인해 심리 적 어려움에 직면하기도 하지만 이 시기의 변화와 심리적 어려움을 잘 극복하면 좀 더 성숙하고 균형감 있는 생애 후반기를 맞이할 수 있다. 연구 대상자는 2년 전 신경정 신과에서 우울증과 공황장애를 진단받은 후, 2011년 10월부터 2012년 1월까지 주 1∼2 회 90분씩 총 20회기 개인 미술치료를 실시하였다. 연구대상자가 호소한 우울과 공황 증상이 호전 된 미술치료 종결 시점으로부터 3개월 뒤, 2012년 4월에 주 1회 사후관 리 미술치료가 3회기가 진행되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 미술치료 과정에 서 연구 대상자는 부정적인 감정을 타인에게 투사하며 감정을 해소하는 모습을 보였 다. 일상에서 왜곡되어 표출되었던 분노와 관련된 감정을 심리적 안전 공간인 치료실 에서 표현하였다. 자기감정을 드러내고 혼란스러운 상태를 재확인 하는 과정을 보였 고 이후 우울과 공황증상에 관해 자기 통제감을 갖기 시작하였다. 미술치료 초기에 연구 대상자는 표면의 이상화 된 자기와 내면의 어두운 자기를 부분적으로 표현하다 중후기부터 한 장의 그림에 통합된 모습으로 표현하면서 자기를 인식하고 수용하는 태도를 보였다. 전체적인 그림의 변화를 살펴보면 미술치료 후기로 진행되면서 그림 의 형태는 분화되며 통합된 형상으로 나타났다. 이는 대상자가 자아의 다양한 모습을 인식하고 수용하는 과정을 반복적으로 드러내는 과정이었다. 본 연구는 우울과 공황증 상을 보이는 중년여성의 미술치료 단일사례로, 중년기 여성의 심리적 어려움을 이해하 고 이에 대한 중재로서 중년여성의 부정적인 정서 표현과 자기를 인식하고 통합하여 가는 과정에 미술치료가 도움이 될 만한 자료를 제공할 수 있다는 것에 의의가 있다.

The purpose of this study is to examine the negative feelings expressed in the picture of a woman with depression and panic symptoms, as well as the process of self-awareness thorough art therapy. Middle aged women often face psychological problems such as anger, depression, stress and fear by negative feelings. However if they accept changes and overcome psychological problems, they can reach the ripe old age and have mental health perspective in mind in their later years. The participant of this study was diagnosed with depression and panic symptoms 2years ago and she took counseling and individual art therapy. An individual art therapy program was conducted once or twice per a week for 90 minutes in the total of 20 session from October 2011 to January 2012. 3 months later from the end of the therapy which reduced symptoms of depression and panic disorder, 3 sessions of follow up art therapy were conducted once a week on April 2012. The results of the research are as follows. Through art therapy, the subject released her emotions as reflecting negative feelings on her husband. The subject expressed her distorted anger and emotions in the stable art therapy environment. She displayed her psychological stability and reacquainted her confused state of mind then finally she started to gain ability to control herself with depression and panic disorder.

본 연구는 60세 이상 노인의 우울이 이후 삶의 만족도에 미치는 영향을 살펴보고, 이 관계에서 도구적 일상 생활 수행능력(IADL)의 조절효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 고령화연구패널조사(KLoSA) 7차(2018년) 우울, 8차(2020년) IADL, 9차(2022년) 삶의 만족도 자료를 활용해 종단적 조절모형을 설정하였으며, 주요 변인에 응답한 60세 이상 4,485명을 분석하였다. SPSS와 PROCESS Macro를 활용해 7차 삶의 만족도를 통제한 상태에 서 조절효과를 검증한 결과, 우울과 삶의 만족도 간 관계에서 IADL의 조절효과가 유의하게 나타났다. 이는 노인 의 삶의 만족을 이해함에 있어 정서 요인과 기능적 수행능력을 통합적으로 고려할 필요성을 보여주며, 고령층 삶 의 질 향상을 위한 개입 방향에 실증적 근거를 제시한다.

This study examined the effect of depression on subsequent life satisfaction among adults aged 60 and older and tested the moderating role of instrumental activities of daily living (IADL). Data were drawn from the Korean Longitudinal Study of Ageing (KLoSA), using depression at Wave 7 (2018), IADL at Wave 8 (2020), and life satisfaction at Wave 9 (2022). A total of 4,485 respondents with complete data were analyzed using a longitudinal moderation approach with SPSS PROCESS while controlling for baseline life satisfaction. Results showed that IADL significantly moderated the association between depression and life satisfaction. The findings highlight the need to integrate emotional and functional factors in understanding later-life life satisfaction and offer empirical implications for improving older adults’ quality of life.