Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to find out the difference by form analysis and content analysis after performing a collage to depressed adolescent and non-depressed adolescent. For the purpose, to prove a collage have discrimination as a tool to measure adolescent's depression. Subject of study were 68 students who got more than 17 in BDI test results 500 students from first, second, and third grade 6 classes in two middle schools at Gyeonggi-do. Result of study have shown First, collage of depressed adolescent was not balanced nor arranged well. In other words, more than half of depressed adolescent put 1∼5 pieces of tiny photo scrap. Also 69% of depressed adolescent put photo scrap at long intervals. And non-depressed adolescent appears to put more korean letters, depressed adolescent's collage work tend to be center, bottom sided. Second, it was appeared that there's a difference between depressed adolescent and non-depressed adolescent in details of expression. Depressed adolescent express less about human, but more about food and abstract concepts. This research through systematic processed collage can provide basic data for a follow up study after get the point of collage characteristic expression after analysis of form expression and content expression. Therefore, it affect positively to future psychological diagnosis through collage, and anticipate the possibility of practical use as helpful assistive device to early detection, proper treatment and precautionary approach.

한국어

본 연구는 우울 청소년과 일반 청소년에게 콜라주를 실시한 후 형식 분석, 내용 분석을 통해 그 차이를 알아보고, 콜라주가 청소년의 우울을 측정하는 도구로서 변별력을 가지고 있는지를 검증하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도에 소재한 중학교 2개교, 6학급을 선정하여 1, 2, 3학년 500명을 대상으로 BDI 검사결과 17점 이상인 68명을 선정하여 반응특성을 살펴보았다. 연구결과 첫째, 형식 분석에서 우울 청소년의 콜라주 표현은 조화 및 배치가 잘 되지 않는 것으로 나타났다. 즉 공간구성에서 우울 청소년은 절반이상이 1-5개의 적은 사진조각을 붙였다. 또한 우울 청소년의 69%가 여백을 두고 사진조각을 붙이는 것으로 나타났다. 그리고 일반 청소년은 한글로 된 문자를 조금 더 많이 붙이는 것으로 나타났으며, 우울 청소년의 콜라주 작품은 중앙, 아래쪽으로 치우치는 경향이 나타났다. 둘째, 우울 청소년과 일반 청소년의 콜라주 표현에 있어 내용표현에 차이가 있는 것으로 나타났다. 우울 청소년은 인간과 관련된 표현을 더 적게 하고 있으나, 음식물에 관련된 표현을 더 많이 하고 있는 것으로 나타났으며, 추상적 표현을 더 많이 하고 있는 것으로 나타났다. 체계적인 절차를 거친 콜라주를 실시해 본 연구는 형식표현, 내용표현의 분석을 통하여 우울 청소년의 콜라주 표현특성을 파악하게 되어 후속연구를 위한 기초자료를 제공할 수 있게 되었다.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구문제
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 자료 분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 형식 분석에 따른 반응특성
  2. 내용 분석에 따른 반응특성
 Ⅵ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 최상열 [ Choi, Sang Yeoul | 두리사랑상담치료연구소 소장 ]
• 이근매 [ Lee, Keun Mae | 평택대학교 재활복지학과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  예술심리치료연구 [Journal of Arts Psychotherapy]

• 간기

  계간

• pISSN

  1975-759X

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700