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한국유아교육연구 [Korean Jouranl of Early Childhood Education]

간행물 정보
  • 자료유형
    학술지
  • 발행기관
    한국교원대학교 유아교육연구소 [Research Institute for Early Childhood Education - Korea National University of Education]
  • pISSN
    1975-7190
  • 간기
    계간
  • 수록기간
    1998 ~ 2016
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372
제4권 (7건)
No
1

유아의 정서능력에 영향을 미치는 변인 고찰

최기영, 우수경

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.1-31

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

2

유치원 교사의 전문성 신장을 위한 수업반성의 의미 고찰

노영희, 이진향

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.33-67

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

3

유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학성취 및 문제해결능력에 미치는 영향

강인숙

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.69-91

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

4

가정의 문해 환경과 유아의 읽기 능력과의 상관관계

명현옥

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.93-117

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

5

역동적 평가가 유아의 근접발달대에 미치는 영향

유순정

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.119-142

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

6

유치원 교사의 이야기를 통한 교사의 발달 과정 분석

정순경

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.143-202

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

7

유아안전교육에 대한 교사의 인식조사

이종경

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제4권 2002.05 pp.203-242

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

 

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