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서울시와 미래창조과학부는 4 차산업을 이끌어갈 미래성장동력의 거점으로 양재지역에 “R&CD 클러스 터” 조성을 추진하고 있다. 양재지역은 대기업 연구소 및 ICT중소기업이 다수 밀집되어 있고 서울의 남쪽에 위치하 여 교통, 교육, 여가생활 등의 지리적 이점을 갖고 있다. 양재지역의 성공적인 클러스터 조성을 위한 초기연구로 정량적 분석으로 “한국 SMTp 2017 DVD ROM”의 한국 기업정보 DB 및 콘텐츠를 활용하여 양재지역의 ICT 중 소기업의 현황을 파악하였고 정성적 분석으로 2016년 12월 8일부터 2017년 1월 7일 동안 설문을 실시하여 ICT기업 의 R&D활동을 조사하였다. 마지막으로 양재지역 ICT기업의 R&D역량 강화를 위한 시사점을 도출하였다.

The Seoul Metropolitan Government and the Ministry of Science, ICT, and Future Planning(MSIP) are promoting the creation of "R & CD clusters" in the Yangje area as a base for future growth engines that will lead the fourth industry. The Yangje area has many large enterprise research institutes and ICT SMEs, and is located in the south part of Seoul and has geographical advantages such as traffic, education, and leisure life. As an initial research for the successful cluster of the Yangje area, quantitative analysis was carried out to identify the status of ICT SMEs in Yangje area using the Korean company information DB and contents of “Korea SMTp 2017 DVD ROM”. Qualitative analysis conducted a questionnaire from December 8, 2016 to January 7, 2017 to investigate the R & D activities of ICT companies. Finally, implications for strengthening the R & D capacity of ICT firms in Yangjae area were derived.

본 연구는 친환경소비자에 대한 환경교육의 조절효과를 실증적으로 검증하고자 하였다. 이를 위해 친환경 행동의 대표적연 연구모형중 하나인 가치-태도-행동모델(VAB, Value-Attitude-Behavior Model)을 활용하였다. 또한, 환경교육방법으로는 학습효과가 뛰어난 멀티미디어를 활용하여 학습자의 환경에 대한 흥미 및 교육 몰입도를 높이기 위해 총 7편의 환경영화를 활용한 환경교육 방법을 활용하였다. 총 116명의 대상을 실험집단과 통제집단으 로 나누어 실험집단에게 환경교육을 실시한 후 환경교육의 효과를 파악하기 위해 사전-사후 검사 통제집단 설계에 기초하여 실험 설계하였다. 연구 결과에 따르면 환경교육은 환경에 대한 가치관에 영향을 미치지 못했으나 태도와 친환경 행동을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 이러한 연구결과를 통해 비록, 청소년기에 친환경에 대한 가치관이 형성되지 않더라도 지속적인 환경교육을 실시할 경우 친환경적인 행동을 형성시킬 수 있음 을 입증했다는 점과 기존의 환경교육의 효과에 대한 연구가 주로 청소년을 대상으로 진행된 반면, 본 연구는 대학생 을 대상으로 환경교육의 효과를 확인했다는 점에서 연구의 의의를 찾을 수 있었다.

This empirical study is to verify the moderating effects of environmental education on pro-environmental consumers. For this purpose, we used Value-Attitude-Behaviro Model(VAB). In addition, as an environmental education method, the environmental education method using 7 environmental movies by the multimedia with excellent learning effect in order to increase the interest and educational commitment of the learners was utilized. A total of 116 subjects were divided into experimental group and control group, and the experiment was designed based on Pretest-Posttest Control Group Design to grasp the effect of environmental education after conducting environmental education to the experiment group. The results of the analysis showed that environmental education had no effect on environmental values but it had a positive effect on improving the attitude and the pro-environmental behavior. This study proved that the sustainable environmental education could form pro-environmental behavior, even though the environmental sense of values had not been formed in adolescence, and furthermore, the earlier researches had been mainly focused on the effect of the environmental education for the adolescent.

본 연구의 목적은 청소년이 지각한 학업스트레스가 정신건강의 관계에 있어서 부모-자녀간의 의사소통이 매개효과가 있는지에 대해 알아보았다. 이를 위해 대구광역시 소재한 고등학교에 재학 중인 청소년을 대상으로 2016년 11월17일부터 2016년 12월 2일까지 설문조사 하였으며, 최종 연구대상은 234명이었다. 청소년의 지각한 학 업스트레스와 정신건강의 관계에서 부모-자녀간의 의사소통의 매개효과를 검증하기 위하여 Baron & Kenny의 매 개효과 분석방법을 실시하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각한 학업스트레스 하위요인 중 진로 스트레스, 시험스트레스가 정신건강에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학업스트레스가 정신건강에 미치는 영향에 대한 부모-자녀간의 의사소통이 매개역할을 하는 것으로 나타났다.

The objective of this study is to verify if the parent-child communication has a mediating effect in the relationship between the academic stress recognized by teenagers and the mental health. To achieve this, this study conducted a survey of teenagers who were attending high schools located in Daegu Metropolitan City and made a final analysis of 234 teenagers in total. To verify the mediating effect of parent-child communication in the relationship between the academic stress recognized by teenagers and the mental health, Baron & Kenny’s mediating effect analysis method was conducted and the analytical findings are shown below. First, it appeared that career stress and test stress, among the subfactors of academic stress recognized by teenagers had an influence on mental health. Second, it appeared that parent-child communication played a mediating role in the influence of academic stress on mental health.

본 연구의 목적은 관절가동술과 탄력테이핑을 무릎 관절염 환자에게 적용하여 기립균형에 미치는 즉각적 인 영향을 알아보고자 한다. 무릎 관절염 환자 30명은 테이핑군, 관절가동술군, 관절가동술과 탄력테이핑 융합 적용 군으로 10명씩 나누어 무작위 배치되었다. 기립균형능력 평가는 발바닥 압력 측정기를 이용하였고, 눈 뜬 상태와 눈 감은 상태에서 자세 동요, 이동거리, 평균속도를 평가하였다. 중재 직후 세 군 모두 눈 감은 상태에서 자세 동요 에 유의한 개선이 있었고, 융합 적용군은 이동거리, 평균속도에서도 유의한 개선을 보였다. 하지만 세 군간 기립균형 능력에서는 유의한 차이는 없었다. 관절가동술과 테이핑 모두 눈 감은 상태에서 기립균형에 효과적인 방법이었고, 두 중재방법을 융합했을 때 다양한 균형 변수에 효과적인 것을 확인할 수 있었다. 따라서 무릎 관절염 환자에게 두 중재방법을 융합하여 적용할 것을 권고한다.

The purpose of this study was to identify the immediate effect of the joint mobilization with an elastic taping on standing balance in patients with knee osteoarthritis. Thirty patients with knee osteoarthritis were randomly divided into three groups: a taping group, a joint mobilization group, and a joint mobilization with taping group. A foot pressure platform (Zebris) was used to evaluate standing balance ability, and the sway area, path length and average velocity were measured during eyes open condition and eyes closed condition. All the groups showed a significant improvement in the sway area during eyes closed condition after intervention, and the joint mobilization with taping group revealed significant improvements in the path length and average velocity. There was no significant difference in the standing balance ability among all the groups. Both the joint mobilization and taping method were effective methods for standing balance during eyes closed condition, and it has been found that the convergence of the two interventions had an effect on diverse balance variables. Thus, it is recommended to apply the convergence of the two interventions for patients with knee osteoarthritis.

이 연구의 목적은 생활체육에 대한 참여정도가 지체장애인들의 지역사회 애착도에 어떠한 영향을 미치는 지를 규명하는데 있다. 이 연구대상은 D시의 지체장애인 227명으로 하였으며, 분석방법은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 요인분석, 빈도분석, 독립t검증, 일원변량분석 및 중다회귀분석으로 실시하였다. 연구결과는 첫째, 지체장애 인의 인구사회학적 특성에 따른 남성(성별), 40대와 50대(연령별), 1급과 2급(장애등급별)의 지역사회 애착도 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 참여정도에 있어서는 정체성에서는 운동기간과 운동시간, 의존성에서는 운동기간, 친분 성에서는 운동기간과 운동강도에서 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과적으로 지역공동체 의식 등에 영 향을 미쳤으며, 추후 연구에서는 지역사회와 연계한 심리적 효과성에 대한 연구가 이루질 필요가 있다.

The purpose of this study is to investigate the effect of the level of participation in sports for the disabled on the community attachment. The subjects of this study were 227 persons with physical disabilities in D city. The analysis method was analyzed by factor analysis, frequency analysis, independent t-test, one-way ANOVA and multiple regression analysis using SPSS 21.0 program. The results of this study are as follows: First, there is a high level of community attachment to male(sex), 40 's and 50' s(by age group) and 1st and 2nd grade(by disability grade). Second, in the degree of participation, the duration of exercise and duration of exercise, duration of exercise in dependency, and duration of exercise and intensity of exercise were found to have a positive effect on identity. As a result, it affected the consciousness of local community. In future research, it is necessary to study the psychological effect connected with community.

아이스크림 색채는 소비자들의 시각적 감각을 자극하며 연상을 통해 브랜드 스토리를 전달한다. 이러한 색채 활용의 마케팅은 뷰티영역에서도 활용되고 있다. 이에 본 연구는 이론적 고찰과 실증적 연구를 기반으로 스토 리를 구현의 뷰티디자인 도출을 목적으로 하며 ‘B’ 브랜드 아이스크림 스토리 컬러를 네일 디자인으로 나타내었다. 이론적 고찰을 통하여 아이스크림 ‘B’ 브랜드에 활용된 색채 및 브랜드 스토리를 고찰하였으며 실증적 연구를 통하 여 도출된 네일 디자인을 네일 팁 위에 나타내었다. 이에 따라 본 연구는 아이스크림 색채와 네일아트의 융합을 특정 브랜드의 색채를 반영한 뷰티디자인 및 색채 이미지 연출의 기초 자료로 활용될 수 있다고 사료된다.

Ice cream color is delivered brand stories to consumer through visual sense stimulation. Today’s consumption patterns reflect not just five-senses(look, taste, hear, touch, smell) satisfaction but also the consumption of satisfaction through brand value. these marketing of utilized color is using in beauty design area also. therefore these a study is consisting the theoretical and empirical research, that’s for implemented of storytelling the beauty design. on this base contemplation ‘B’ brand ice cream’s color and brand story through the theoretical research, and express the derived design on nails by the empirical research. As a result, a study is implied fusion of ice cream color and nail art design, that believed to serve as a basic source of beauty design and color imagnation that reflect the color of specific brand.

유아시기 정서발달은 전반의 발달에 중요한 의미를 갖는다. 지속적인 마음 상태인 정서는 일시적인 마음 상태인 감정의 인식과 처리가 핵심 자원이 되어 발달한다. 본 연구의 목적은 정서발달에 중요한 유아시기 감성인식 기술을 이용한 교사의 효율적인 감정코칭을 제안하며, 그 효과의 유의성을 정량적으로 검증하고자 한다. 교사2명, 유아 42명 피험자를 대상으로 기준 무자극, 행동코칭, 감정코칭, 감성인식 시스템 피드백 감정코칭 자극을 제시하였 고 영상기반 집단의 행동 양과 유아 개별의 주관평가 그리고 Heart Math Tools을 이용하여 HRC (Heart Rhythm Coherence)을 측정하여 분석하였다. 결론적으로 유아의 주관평가, 영상의 움직임 양, HRC (Heart Rhythm Coherence)수치는 감성인식시스템 피드백 수업 시 긍정적인 유의한 차이를 보였다. 단 주관평가는 감정코칭과 감 성인식 시스템 피드백과는 차이가 나지 않았지만 정량적인 데이터 유아의 행동 양에서는 그 양이 증가하는 결과를 확인하였다. 이는 유아의 주관적 반응에 미흡한 정보를 정량적 데이터로 보완 할 수 있으며, 기관에서 정서교육의 효과적 접근으로 감정코칭 교육 프로세스 시스템을 제안하며 아동 정서발달의 정량적 연구 활용이 가능할 것으로 사료 된다.

Emotion in early childhood has been observed to make an important effect on behavioral development. The teacher has coached to develop good behavior based on considering emotional response rather than rational response. This study was to determine significance of emotional coaching for behavior development according emotion recognized by non-verbal measurement system developed specially in this study. The participants were 44 people and were asked to study in four experimental situation. The experiment was designed to four situation such as class without coaching, behavioral coaching, emotion coaching, and emotion coaching based on emotional recognition system. The dependent variables were subjective evaluation, behavioral amplitude, and HRC (Heart Rhythm Coherence) of heart response. The results showed the highest positive evaluation, behavioral amplitude, and HRC at emotion coaching based on emotional recognition system. In post-doc analysis, the subjective evaluation showed no difference between emotion coaching and system based emotion coaching. However, the behavioral amplitude and HRC showed a significant response between two coaching situation. In conclusion, quantitative data such as behavioral amplitude and HRC was expected to solve the ambiguity of subjective evaluation. The emotion coaching of teacher using emotional recognition system was can be to improve positive emotion and psychological stability for children.

수학은 오랜 역사를 가진 학문으로 수학으로부터 새로운 학문이 발생하기도 하고 다른 학문과의 관련을 계속 이어왔기에 수학과 타 교과 통합 교육은 수학의 학문적 특성에 비추어 자연스러운 시도라 할 수 있다. 그렇지 만 과학 과목의 주제를 수학의 학습 소재로 다루는 시도 외에 타 교과와 통합을 통한 수학 교육 연구는 별로 이루어 지지 않았다. 본고에서는 수학과 타 교과 통합 교육의 유형과 통합 교육에 대한 국내 연구 동향을 살펴보고 고등학 교 수학 교과와 사회 교과의 통합 교수-학습자료를 중심으로 하여 수학과 타 교과와의 통합 교수-합습자료를 문헌 연구를 통하여 알아보았다. 그 결과, 수학의 유용성에 대한 인식 제고 및 흥미도 향상에 도움을 줄 수 있도록 수학과 과학 또는 수학과 사회 외에도 예술, 체육, 국어 교과와의 통합 자료도 최근 개발되었음을 알 수 있는데, 이에 대한 수정⋅보완에 대한 연구는 본고를 토대로 하여 앞으로 더 수행되어야 할 것이다.

Mathematics has kept the relationships with other studies constantly. However, there is not many researches about the integrated teaching-learning materials for mathematics. In this paper, we review the integrated learning theories and domestic research trends of the integrated learning for the mathematics. Through the literature review, we survey the integrated teaching-learning materials, which integrate the mathematics and other subjects for the secondary school. As a result, it can be seen that integrated teaching-learning materials of mathematics and science, social studies, arts, physical education, and korean literature have recently been developed to help raise awareness of the usefulness of mathematics. Further study on the revision and supplementation of these materials should be carried out based on this paper.

본 연구는 K-WISC-IV 프로파일을 통해 고기능 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동의 인지적인 특성을 확 인하여 고기능 ASD 아동의 진단에 도움을 주며, 임상 및 교육 장면에서 효과적인 개입을 위한 정보를 제공하는데 목적이 있다. 이에 6~16세의 고기능 ASD 아동 90명을 대상으로 K-WISC-IV의 전체 IQ, 지표 점수와 소검사 환산 점수의 평균을 살펴보았으며, 이와 같은 점수들이 규준 집단과 차이가 있는지 확인하고자 단일 집단 t 검정을 시행 하였다. 그 결과 처리속도 지표, 작업기억 지표에서 고기능 ASD아동이 규준 집단에 비해 유의하게 낮은 점수를 얻었고, 소검사 수준에서는 이해, 공통그림찾기, 빠진 곳찾기, 순차연결, 산수, 동형찾기, 기호쓰기에서 유의미하게 부진한 수행을 보였다. 다시 말해, K-WISC-IV 프로파일을 통해 고기능 ASD 아동들이 처리 속도가 느리고 사회 적 판단력이 부족하며 비언어적인 자극을 빠르게 포착하거나 시각 자극의 핵심적 측면을 파악하는 것이 어렵다는 특성을 알 수 있었다.

The aim of this study is to distinguish children with high-functioning autism spectrum disorder (ASD) from the norm group by identifying their Intelligence with Korean Wechsler Intelligence Scale for Children-Fourth Edition (K-WISC-IV) profile analysis. The article were administered to 90 children with high-functioning ASD (6-16) years and has surveyed the average of the Full scale IQ , index scores, and subtest scores of K-WISC-IV. Also, this study has conducted a single-subject T-test in order to verify whether Full scale IQ, index scores, subtest scores are different from those of the norm group. The results show that children with high-functioning ASD achieved significantly lower scores on Processing Speed Index, compared to the norm group. Furthermore, their scores in Comprehension, Picture Concept, Picture completion, Coding, and Symbol Search were significantly lower than those of the norm group. It is likely that what have turned out to be the cognitive weaknesses of high-functioning ASD children by K-WISC-IV analysis, including slow process speed, low social judgement, and difficulty in visual stimuli in everyday life are interrelated to their unique characters.

본 연구는 골관절염을 앓고 있는 여성을 대상으로 24주간의 수동적 수중재활운동을 통하여 효율적인 골관절염 예방 재활 프로그램 및 운동처방의 양식에 지침을 제공하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상자는 K 정형외 과 전문의에게 골관절염이라는 진단 받고 골관절염으로 인한 통증으로 병원을 3회 이상 내원한 자 중 실험군은 수 동적 수중재활 운동집단(CG, n=10)과 비교군(AREG, n=10)으로 선정하였다. 연구결과 집단 내 좌우 어깨 높이(shoulder height) 변화는 수동적 수중재활운동군에서 유의한 차이가 있었다 (p<.001). 집단 내 좌우 견갑골 하각 무늬의(sacpula patterns inferior) 변화는 수동적 수중재활운동군에서 유의한 차이가 있었다(p<.001). 집단 내 좌우 골반 하각 무늬의(pelvis patterns inferior) 변화는 수동적 수중재활운동군에 서 유의한 차이가 있었다(p<.001).

The purpose of this study is to provide guidelines for effective osteoarthritis passive aquatic rehabilitation program and form of exercise prescription through passive aquatic rehabilitation exercise for 24 weeks for women with osteoarthritis. The subjects of this study were the passive aquatic rehabilitation group (CG, n = 10) and the control group (AREG, n = 10) among the subjects who had been diagnosed with osteoarthritis by the K orthopedic surgeon and visited the hospital more than 3 times were selected. The results of this study showed that the change of shoulder height in the group was significantly different in passive aquatic rehabilitation exercise group (p <.001). There were significant differences in passive aquatic rehabilitation exercise group (p <.001) between the groups with inhaled sacpula patterns. Changes in the pelvis patterns inferior pattern of the left and right pelvis patterns in the group were significantly different in passive aquatic rehabilitation exercise group (p <.001).