Earticle

회계 교육 시스템은 급격한 학생들의 변화를 경험하고 있다. 그 중 하나가 학생 성격의 변화이다. 본 연구는 S대학교 회계 전공 학생들의 성격유형에 따라 전공 관심도에 영향을 주고, 그것이 학과 만 족도에 미치는 영향을 검증하였다. 학생들의 성격유형을 측정하기 위하여 2001년에서 2017년 사이에 14번 걸쳐 검사한 회계 전공 학생들의 MBTI 결과를 활용하였다. 분석결과 회계 전공 학생들의 감각형 (S) 비율이 감소하고, 직관형(N) 비율이 증가할수록 학과 만족도에는 부정적인 영향을 주는 것으로 검 증되었다. 이것은 통계적으로 의미가 있다. 둘째, 기능별로 회계 관련 직업에 적합하다고 여겨지는 ST 형의 비율이 감소함에 따라 학과 만족도에는 부정적인 영향을 주는 것으로 검증되었다. 그 반대 유형 인 NF형의 비율이 증가함에 따라 학과 만족도에는 부정적인 영향을 주는 것으로 검증되었다. 이것은 통계적으로 의미가 있다. 이런 연구 결과는 학생들의 성격 변화에 따른 새로운 회계학 학습 전략 도입 을 요구하고 있다.

Accounting education system is undergoing the changes of students, especially those of their personality trait. In this paper was analyzed the impact of personality trait change of students on the change of students' major satisfaction. The Myers Briggs Type Indicator (MBTI) for assessing personality trait across a period of 15 years was applied. A regression analysis was applied for testing the hypothesis. The result showed that the increasing ratio of intuition(N) type students and the decreasing ratio of sensing(S) type students had a significant negative effect on students' major satisfaction; that the increasing ratio of NF type students and the decreasing ratio of ST type students had a negative effect on students' major satisfaction significantly. This study presents an empirical evidence that the ratio of intuition(N) type students are increasing and the ratio of sensing(S) type students are decreasing. Proceeding researches showed S-N types had the important effect on learning style of students. And the personality trait change of students in accounting major requires the new design for the accounting learning strategies.

The purpose of this study is to analyze how the organizational structure, task group functioning and need styles have influence on the conflicts handling styles such as integrating, avoiding, dominating, obliging and compromising as the employee's personality engaged in the service industry. This study uses the hierarchical regression analysis method. Data were collected by the survey method from employees engaged in the service industry located Seoul, the Province of Gyeonggi, and the Province of Gangwon. The study result shows that to the employees with the type A style, need styles are significantly related to the conflicts handling styles such as avoiding. But to the employees with the type B style, need styles are significantly related to the conflicts handling styles such as integrating and avoiding. On the other hand the result shows that the higher the need for achievement and the lower the need for autonomy, employees with the type B style prefer integrating styles to other conflicts handling styles. Or the higher the need for dominance, employees with the type B style prefer dominating styles to other conflicts handling styles. And the higher the need for dominance, employees with the type A style prefer dominating styles to other conflicts handling styles. The study result shows that to the employees with the type A and type X style, task group functioning are significantly related to the conflicts handling styles such as obliging and compromising. But to the employees with the type B style, task group functioning are significantly related to the conflicts handling styles such as obliging and dominating. On the other hand the result shows that the lower faith in peers and management and the higher confidence in peers and management, employees with the type B style prefer obliging style to other conflicts handling styles. But the higher group homogeneity and group cohesiveness, the lower faith in peers and management and the higher confidence in peers and management, employees with the type X style prefer obliging style to other conflicts handling styles. And the higher confidence in peers and management, employees with the type A style prefer compromising style to other conflicts handling styles. The study result shows that to the employees with the type A, organizational structure functioning are significantly related to the conflicts handling styles such as avoiding, obliging and compromising. But to the employees with the type X style, organizational structure functioning are significantly related to the conflicts handling styles such as dominating. On the other hand the result shows that the higher role conflict, the lower role ambiguity and the higher communication system, employees with the type A style prefer avoiding style to other conflicts handling styles. But the lower role ambiguity, employees with the type X style prefer compromising style to other conflicts handling styles. To conclude from these results, employees with the type A style have influence on the organizational structure functioning to other factors on the preference of the conflicts handling styles. And employees with the type B style have influence on the needs styles to other factors on the preference of the conflicts handling styles. Or employees with the type X style have influence on the task group functioning to other factors on the preference of the conflicts handling styles. Although this study provides several managerial implications, this study has some limitations. Specifically data were collected from only the service industry in Seoul, the Province of Gyeonggi, and the Province of Gangwon. In spite of the limitations, the study results could be used valuably in case of the personnel managers which manage the employees under the conflict situations.

This study set the following matters to study, for the purpose of finding out the relations between learner's individual property and addiction to internet, and personality types and addiction to internet. First, it is to find out the relations between learner's individual property(gender, parents' sternness, number of friends, whether to attend cramming schools, hours of watching TV, whether to join in club activity, whether to have an acquaintance of the opposite gender) and addiction to internet, second, learner's personality types(extrovert/introvert, sensible/intuitive, thoughtful/emotional, decisive/perceptive) and addiction to internet. This study has been conducted intended for 800 students attending three middle schools located at Wonju city. For the personality types test, MMTIC test papers made by KIM, Jeong Taek and SHIM, Hye Sook were used, and for the test for addiction to internet, Korean-typed addiction to internet Self-test papers made by Korea Agency for Digital Opportunity & Promotion were used. The outcome is as follows. First, in learner's individual property, those who have fewer friends, watch TV for more time, less participate in club activity, showed higher ratio of addiction to internet. Second, in the personality types, only the case of thoughtful/emotional types showed significant difference, emotional learner showed higher ratio of addiction to internet than thoughtful type. Consequently, as learner's ability to lead one's own life is deemed to affect addiction to internet, guidance and instructions are required. In case of addiction to internet according to the personality types, as the emotional types are more addicted to internet, it is necessary to educate for improving reasonable decision controlling emotion. Finally, based on the conclusion of this study, several proposals suggesting applicability to education are presented.

교육용 게임을 학교 교육과정에 도입하여 활용하고자 하는 노력은 국내․외에서 활발하게 이루어지고 있는 실정이다. 교육용 게임의 액션수준이 성격유형에 따라 내적동기에 미치는 효과에 대한 연구결과를 통해 우리는 교육용 게임의 개발에서부터 실제 활용하는 학습자 및 가정에서의 학부모, 각 학교에서의 지도교사에게 충분한 자료가 될 것으로 사료된다. 예컨대, 교육용 게임을 설계하며 개발하는 제 단계에서 학습자의 성격유형을 고려한 선택메뉴를 구성하는 등의 부분에 아이디어가 될 것이다. 특히나 같은 학습목표를 구현하는 데 있어서 외향형의 학생에게 효과적인 게임, 내향형의 학생에게 효과적인 게임별로 개발된다면 도전감 등 내적동기를 증진시키는데 도움이 될 것으로 본다.

Much efforts to use educational games for students’ learning is being made actively at home. In this study the action levels of the educational game and the learners’ personality types are main variables to be explored. It is expected that the results of this study would suggest how to utilize educational games in teaching and learning. The above is the result of the research about the level of action of educational games, the type of the personality, and the intrinsic motivation. It is considered that the result can be enough information for learners, parents of students and teachers who try to use and develop educational games. For example, it can be an idea to construct menus considering characteristics of learners in various steps of designing and developing educational games. And it can help to improve learners' intrinsic motivation especially if games are developed, distinguishing games for extrovert learners from those for introvert learners.

본 연구 목적은 MBTI®에 의해 구분되는 인간의 성격유형에 따라 금융투자자들의 위 험선호의 차이 유무, Private Banker의 투자조언의 수용, 그리고 Private Bank Service의 사용의도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 또한 MBTI®의 성격유형별 주기 능 사용의 차이에 기인한 개인의 특성이 위험선호에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 본 연구는 실험군인 고액자산가(HNWI, VVIP)와 대조군인 학생의 MBTI® 성 격유형을 개별로 검사하고 Holt and Laury (2002)와 Weber et al. (2002)의 설문을 활용 하는 실증적인 비교분석을 실시하였다. 본 연구의 결과, 첫째, Holt and Laury(2002)의 Lottery연구에서 고액자산가와 일반 대조군 그리고 MBTI®의 주기능분류(ST, NF)에 따 른 차이는 존재하였다. 특히 고액자산가의 경우ST와 NF 그룹의 차이가 존재하는 것을 확인하였다. 둘째, Weber et al.(2002)의 위험 감수를 측정하는 심리측정 요인 중 Gamble(g) Recreation(r)의 특성이 고액자산가에서 위험선호도에 미치는 영향이 높은 것 으로 나타났다. 이러한 결과는 개인의 일상생활에 관련한 특성 또는 금융과 관련 없는 취미생활이 개인의 위험선호도에 반영될 수 있음을 나타내는 것으로 기존의 문헌들의 연구결과를 지지한다고 할 수 있다. 셋째, MBTI®의 선호지표점수에 따라 위험선호도에 차이가 존재하였다. MBTI® T점수가 높을 경우 위험선호도가 낮은 것을 확인할 수 있었 으며, 고액자산가그룹에는 영향이 없는 것으로 밝혀졌다. 넷째, MBTI® 유형도표의 태도 지표에 의해 구분된 유형들에 따라 전체 금융자산 대비 Private Banker를 이용하는 비 율의 차이가 존재하는 것으로 밝혀졌다. 고액자산가를 대상으로 분석한 결과 태도유형 EP의 경우 다른 그룹에 비해 이용비율수준이 낮아 MBTI®로 분류된 성격유형에 따라 전체금융자산 대비 Private Banker의 이용수준에도 영향이 있음을 확인하였다.

This study aims to develop a diagnostic tool that can measure nine personality types of the enneagram types based on the theoretical content of enneagram to measure personality as a human factor among various factors that affect to performance for maximizing organization and individual's performance. We have develeped measure items to figure out 9 enneagram types. Since first of September of to 30th August 2011, we had a preliminary survey with total 842 students in zed the data. Based on the results of the analysis of preliminary invmiddle and high school and analyestigation, we made a Enneagram Personality Type Inventory for Young People with a total of 144 selected questions. 4,008 middle and high students across the country were surveyed and had statistical analysis with the data. The data shows Cronbach's was from .77 to .86 for the 9 types. This diagnostic tool developed with this study will help students can understand, develop and grow themselves , also this can be useful in coaching and counseling areas like Personality, career, academic, career and leadership development.

Nowadays in the urban life is gradually changed by high mechanization as well as artificial environment. Therefore urban architecture also has been improved. The big cities are the highest building density area, for these reason in this study, based on the analysis of literature survey, plans surveys and analysis of statistical about the relation between city building color and human psychology, the MBTI personality types were classified by architectural color preference.

최근 지역사회 경찰활동에 대한 관심이 증대되면서 훌륭한 경찰공무원의 자질이 논의되고 있다. 그동안 MBTI 성격유형에 관한 연구들이 공무원을 대상으로 부분적으로 이루어지고 있었으나, 경찰행정학 전공 학생들을 대상으로 한 실증연구는 활발하게 이루어지고 있지 않았다. 이 연구에서는 경찰행정학과 학생들을 대상으로 MBTI 성격유형을 분석하고, 지역 사회 경찰활동시대에 적합한 자질을 갖추도록 교육하는데 도움이 될 정책적 시사점을 제 시하고자 한다. 분석결과는 다음과 같다. 선호도 측면에서 감각형(S)이 직관형(N)보다 많았고, 판단형(J) 이 인식형(P)보다 많았다. 16가지 성격유형 가운데에서 ISTJ와 ESFJ가 가장 많았고, 주기 능에서는 SD(감각 인식)가 가장 많았다. 학습유형으로 분류해보면, SF가 가장 많았고, 그 리고 그 다음으로 ST가 많은 비율을 차지하였다. 이러한 연구결과는 지역사회 경찰활동시 대에 적합한 경찰관으로 교육하는 현장에서 유용한 자료로 활용될 수 있을 것이다.

Recently community policing is often regarded as one of the most significant trends in the history of policing. The focus is on the police officer who works closely with people and their problems. There is limited information about applying the MBTI to police administration students or using it in police work of Korea. The purpose of this study is to find out personality types of university students majoring in police administration, to identify dominant type and the individual learning style, and to suggest the implications focused on police officers' qualities required in the age of community policing. The findings of this study are as follows. The type distribution of police administration students in the present study demonstrates clear preferences for sensing over intuition and for judging over perceiving. Among the sixteen MBTI types, the two frequent types are ISTJ and ESFJ. The most frequent dominant type is sensing dominant one, and in learning styles the two most prevalent are SF and ST. In general, the personality type distribution of this study resembles that of previous researches. These findings can help field instructors and police managers to increase their effectiveness in education and in police work.

본 연구는 미용실 이용고객의 성격 유형 별로 미용실 점포 선택 요인이 고객만족도에 미치는 영향을 살펴보았 다. 본 연구의 표본은 서울과 경기지역에 거주중인 20대와 30대를 대상으로 하였고, 이들을 대상으로 자기기입식 설문지법을 이용하여 자료를 수집하였으며, 성격 유형은 에니어그램 지표에 따라 분류하며 분류방법으로는 RHETI 테스트를 이용하였다. 본 연구에서 사용된 분석 방법은 기술통계분석, 신뢰도분석, 다중회귀분석 등이다. 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 조사 표본은 20세에서 23세까지의 대학교 재학 또는 졸업 학력 의 여성으로 월 평균 200만원 미만의 소득을 가진 학생이 많은 것으로 조사되었다. 또한 에니어그램 성격 유형 중 2번 유형인 조력자 유형이 가장 많았다. 둘째, 미용실 선택 요인과 고객만족도의 차원을 알아보기 위해 신뢰 도 분석을 한 결과 모두 0.6 이상으로 나타났으며, 미용실 선택 요인으로는 5가지 요인(신뢰추구 요인, 관계추 구 요인, 외관추구 요인, 가격추구 요인, 전문성추구 요인)으로 분류되었다. 고객만족도는 3가지 요인(인적서비 스만족 요인, 비인적서비스만족 요인, 가격서비스만족 요인)으로 분류되었다. 셋째, 조사대상자의 에니어그램 성격 유형 별로 미용실 선택 요인이 고객만족에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과, 조 사대상자의 에니어그램 성격 유형 별로 미용실 선택 요인이 고객만족도에 미치는 영향이 모두 다르게 나타났 다. 다중회귀분석의 결과를 토대로 마케팅 전략 상 다음과 같은 시사점을 제시할 수 있다. 상냥하고 너그러운 성격을 가진 2번 유형의 고객들을 대상으로 인적서비스에 만족감을 높이기 위해서는 미용실의 신뢰도 제고, 고 객과 미용사의 관계 개선을 위한 노력이 유효할 것이다. 또한 가격서비스의 만족도를 높이기 위해서는 고객과 미용사의 관계 개선뿐만 아니라 가격할인 프로모션 등 합리적인 가격과 관련된 마케팅 활동이 효과적일 수 있 다. 마지막으로 비인적서비스의 만족도를 높이기 위해 세련된 외관과 최신 장비에 대한 광고 및 홍보가 유효한 전략이 될 수 있다. 낭만적이고 내향적인 성격을 가진 4번 유형의 고객들을 대상으로 가격서비스와 비인적서비 스에 대한 만족도를 높이기 위해서는 고객과 미용사의 관계 개선과 관련된 활동이 효과적일 수 있다. 변덕스럽 고 유쾌한 성격을 가진 7번 유형의 고객들을 대상으로 인적서비스와 비인적서비스, 가격서비스에 대한 만족도 를 높이기 위해서는 고객과 미용사의 관계 개선을 위한 노력이 효과적이며, 가격서비스 만족도를 높이기 위해 합리적인 가격과 관련된 마케팅 전략이 유효할 것이다. 결단력 있고 자기주장이 강한 성격을 가진 8번 유형의 고객들을 대상으로 인적서비스만족을 높이기 위해서는 미용사와의 신뢰도, 고객과 미용사의 관계 개선과 관련 된 활동이 효과적일 수 있다. 느긋하고 안정적인 성격의 9번 유형의 고객들을 대상으로 가격서비스와 비인적서 비스의 만족도를 높이기 위해서는 고객과 미용사의 관계 개선 활동이 효과적임을 알 수 있다. 이와 같이 본 연 구는 20대와 30대 고객의 미용 소비시장을 준비하고 있는 마케터들은 시장을 세분화하거나 마케팅 전략을 수 립할 때 에니어그램 성격 유형에 따른 구매행동의 차이를 고려해야 함을 시사한다. 따라서 본 연구는 미용업체 의 경쟁력을 높이는 데 유용한 정보를 제공할 수 있다는 점에서 의의를 지닌다. 그럼에도 불구하고 본 연구는 다음과 같은 한계를 지닌다. 첫째, 본 연구에서 사용한 표본은 20대~30대 연령대에 속하며 수도권에 거주하는 대학교 재학 또는 졸업 학력의 여성으로 한정하였다. 제한된 표본을 대상으로 실시한 연구가 모든 여성들을 대 상으로 한 연구의 결과와 일치한다고 보기 어렵다. 이러한 점에서 후속 연구에서는 표본 범위를 보다 확대함으 로써 객관성을 제고해야 할 필요가 있다. 둘째, 표본에 비해 성격 유형이 너무 많은 관계로 일부 성격 유형에 분류된 집단의 경우 표본 수가 너무 적어 통계분석 결과에 신뢰성을 부여하기 어렵게 되었다. 이러한 문제를 해결하기 위해선 보다 단순화된 성격 유형의 분류 방법을 사용하던지 또는 앞서 언급한 바와 같이 보다 확대된 표본을 활용하는 방안이 요구된다. 셋째, 분석방법을 다양하게 도입하지 못하였다. 향후 구조방정식에 기반한 분석 모형을 도입함으로써 보다 확대된 연구가 실시될 수 있기를 기대한다.

The main purpose of this study is to investigate factors that affect the selection of and the satisfaction with hair salons and to examine the effect of the selection factors on the satisfaction factors by Enneagram personality types. In this study, the survey subjects were males and females in their 20s and 30s who lived in Seoul and Gyeonggi province. The most common Enneagram personality type was Type 2 (‘helper’). Reliability testing indicated that all included factors had αvalue greater than 0.6. There were 5 factors that affected the selection of hair salons and 3 factors that affected the satisfaction with hair salons. We used multiple regression analysis to examine the effect of the selection factors on the satisfaction factors by Enneagram personality types. The results indicated that the relation between the selection factors and the satisfaction factors depended on Enneagram personality type. Our results suggest that hair salons should plan their marketing strategies by considering the unique characteristics of their customers’ personalities.

본 연구의 목적은 에니어그램 성격유형과 타로 카드의 성격유형을 분석하고 비교 설명하여 자신이 주로 사용하는 에너지와 부족한 에너지가 무엇인지를 알고, 서로 조화를 이루어 성숙한 통합의 길을 안내 하는데 도움을 주고자 한다. 에니어그램은 기본적으로 가슴, 장, 머리의 세 가지 힘의 중심을 기반으로 9가지의 성격 유형으로 우리의 성격유형을 분류한다. 이를 통해 자신의 성격유형을 이해하고 자신이 사용하지 않는 유형들의 장점을 지향하며, 분열된 성격을 통합의 방향으로 이끌고자 하는 고대로부터 이어져 내려온 인간이해의 지혜이다. 타로카드도 언제, 어떻게, 누구에 의해 만들어졌으며, 어떻게 발전하였는지에 대한 정확한 기원은 알려져 있지는 않지만, 고대의 수행자들이 수행을 하면서 생기는 수많은 의문에 대한 해답을 구하고자 노력 하던 바 타로카드를 만들었고 자신의 의문에 답을 찾고자 하는데서 타로카드가 발전하고 전승되어 왔다. 에니어그램의 세 가지 힘의 중심을 통한 9개의 성격유형과 타로카드의 네 가지 에너지원을 기반으로 한 22가지 유형의 성격 유형들을 분석하고, 에니어그램 유형론과 타로카드의 유형들을 비교함으로서 완전함에 다가가고자 하는데 본 연구의 목적이 있다.

Scarce energy sources by analyzing and comparing the description of the Enneagram personality types and personality types of Tarot cards know the purpose of the present study the way of perfection reached to help is to give. Chest of nine personality types, Enneagram basically the head three times, energy-based analysis of your own personality type, who know their lack of energy sources, led to the integration of the fragmented nature of psychology, which is inherited from the ancient wisdom of one. The tarot cards also questioned when, how, and by whom were made, the development has the exact origin is not known, but was trying to save the ancient practitioners to answer the numerous questions that are caused while performing tarot card, created their own tarot cards to find the answer to the vast and has been evolving tradition. Departure was why research takes place on the personality type of a person born in a moment of perfection, or the surrounding environment, family, education, income level, and by the full richness of goods rounded to prevent, concentrate the energy of one incomplete research and development was to know the reason of envy, jealousy, fighting, conflict. And tarot cards the nine personality types, enneagram of three energy through four sources of energy based on the 22 different types of analysis of personality types and personality types by comparing with each other a little more fully in this study intended to go to is the purpose of the will.

사람들은 각기 다르고 그렇기 때문에 다양한 행동양식을 갖고 있다. 그러나 우리는 다르다는 이유로 구별이 아닌 차별이 이루어지고, 서로를 오해하고 의사소통의 문제 등으로 대인관계의 갈 등을 겪고 있다. 이러한 갈등을 우리는 쉽게 해소하고자 또는 갈등 자체를 겪지 않으려고 하기 때 문에, 각기 다른 사람들을 이해하고자 여러 종류의 공부를 하고 여러 방면으로 학습을 하면서 인 간관계를 맺어 가고 있다. 인생에서 관계는 매우 중요하다. 그러나 우리의 삶은 해야 할 일들이 너무 많기 때문에 이러한 관계를 경시하게 된다. 많은 학습을 통하여 여러 가지 성격 유형을 분석 하는 이론들을 배우고 적용하며 응용하여 왔다. 본 연구에서는 수천 년의 역사를 가지고 있는 고대의 신비한 학문인 에니어그램과 동양의 신 비 철학 중 하나인 주역(周易) 생겨난 사주명리학을 비교 설명하고자 한다. 두 성격이론의 공통점 은 성격이 타고난 다는 것인데 현장에서 상담을 하다보면 서로 아무런 교류도 이루어지지 않았지 만 서로간의 유사한 점을 많이 발견할 수 있고 사주를 상담 하러 온 사람들에게 에니어그램의 성 격 유형검사를 실시하여본 결과 유사한 점을 발견할 수 있었고, 내담자에게 사주와는 다른 상담을 할 수 있었기에 이 연구를 하였다.

In this study, it is attempted to provide some assistance, in various aspects, to clients of interviews according to a comparison between the enneagram inherited during thousands of years in history and the Sajumyeongrihak derived from the I-Ching (Book of Changes) which is one of the oriental esoteric philosophies. People differ from each other and they have, therefore, quite diversified behavior patterns. However, discrimination rather than distinction is prevailing among us simply because we are different from each other, while we are experiencing conflicts of personal relationships due to each other’s misunderstanding and problems in communication. As we are trying to resolve such conflicts rather easily or even to avoid experiencing any of such conflicts, each one of us is trying to build human relationships by carrying out various studies on understanding other people and also by learning various subjects in diversified aspects. Relationship is very important in human life. However, we often think little of such a relationship because of too many things that have to be carried out during our lives. Through making a lot of learning, we have come to know about theories on various personality types and have applied them to real situations. As a result of the study, on the premise that both the personality theories are common in that everyone is born with its own personality, it was possible to discover similarities of clients by analyzing the personality theories of both the disciplines, and a fundamental background for making interviews with clients has been presented so that the interviews may be carried out in multilateral aspects of both the disciplines.

본 연구에서는 서울 소재 S중학교 학생 320명을 대상으로 첫째, 성격유형에 따른 스트레스원 과 스트레스대처방식 차이분석과 둘째, 유형에 따른 스트레스수준이 스트레스대처방식에 미치는 영향력 분석을 하여 청소년 상담에 필요한 자료로 활용할 수 있도록 하고자 하였다. 분석도구는 청소년의 진로결정 및 적성파악에 유용한 도구로 활용되고 있는 한국형에니어그램성격유형검사지 를 사용하였다. 연구결과 첫째, 성격유형 분포는 장형, 머리형, 가슴형 순으로 나타났다. 둘째, 스트레스원에대 한 차이분석결과 친구문제와 외모문제는 통계적으로 유의미한 값을 나타냈으며 셋째, 스트레스대 처방식에 대한 성격유형별 차이분석결과 통계적으로 무의미한 결과가 나왔다. 넷째, 스트레스대처 방식에 대한 다중회귀분석결과 영향력 정도는 경제문제와 성적문제 순으로 나타났다. 다섯째, 스 트레스원에대한 차이분석결과 평균 2점대로 낮은 편으로 아직 강한 스트레스를 경험하고 있다고 는 볼 수 없었으며, 영향력 분석에서 장형에 경제문제가 공통적으로 영향력을 미치는 것으로 나타 났다. 따라서 장형의 청소년이 스트레스를 받았을 경우 적당한 용돈과 자신만의 공간 확보가 이루 어지면 많은 도움이 될 것으로 판단된다.

320 students from S Middle School in Seoul were the subjects of this study, which analyzed 1) the differences between the stressors and stress coping strategies of each Personality Type and 2) the amount of influence the level of stress of each Personality Type has on stress coping strategies with the purpose of using the data as material for youth counseling. The Korean Enneagram Personality Type Inventory, which is a useful tool for adolescents’ career decision-making and aptitude comprehension, was used as the analysis tool for this study. The results of the study were as follows: First, The Personality Types were distributed into three groups in this order: Body-Centered Type, Brain-Centered Type, and Heart-Centered Type. Second, an analysis of stressors resulted in problems one’s with friends and problems with one’s physical appearance making up a statistically significant value. Third, the results of an analysis on stress coping strategies for each Personality Type were statistically insignificant. Fourth, a multiple regression analysis according to Personality Type showed the degree of influence to include economic problems and sexual issues, in that order. Fifth, a stress analysis resulted in a low average of 2 points, indicating that intense stress has not been experienced and upon analyzing the influence of the stressors, it was revealed that economic problems commonly affected the Body-Centered Type. Therefore, it is best for Body Centered Type adolescents to secure their own pocket money and personal space when under stress.

본 연구의 목적은 첫째, 성격유형에 따라 학업적 자기효능감이 차이가 있는지 둘째, 성격유형에 따라 학생들의 진로결정여부가 학업적 자기효능감에 차이가 있는지를 분석하고 셋째, 성격유형에 따라 개인적 특성과 진로결정여부가 학업적 자기효능감에 미치는 영향력을 분석하여 학생들의 진로지도와 학습상담에 활용하고자 하는 것이 그 목적이다. 본 연구를 위하여 S대학교 재학생 중 방학 중 프로그램에 참여하는 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하고, 그 결과를 분석하였다. 본 연구결과의 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 성격유형 하위유형 3개의 분포를 보면 장중심형이 가장 많으며, 이들의 성격은 대개 진지하며, 진실하거나 현실에 초점을 두고 선천적으로 규율을 잘 지키는 사람들이다. 두 번째로 많은 가슴중심형은 현실적으로 방학이지만 장래 취업을 위해 성실히 학업에 임하고 있음을 나타내고 있다. 둘째, 전체 학업적 자기효능감에 대한 성격유형별 차이분석에서 자기조절효능감에 있어서만 성격유형에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 이 같은 결과는 자기조절효능감에 대한 설문 구성이 주로 공부 방법에 대한 것으로 성격에 따라 공부하는 방법이 달리 나타나고 있음을 의미한다고 볼 수 있다. 셋째, 전체 성격유형이 학업적 자기효능감에 미치는 영향력 분석결과 p=.701로 통계적으로 무의미한 결과를 나타내고 있다. 이 같은 결과는 성격유형에 따라 학업에 대한 접근방법과 학업에 대한 인식의 차가 있음을 의미하는 결과로 공부 방법 및 학업지도에 대한 개별적 접근이 필요함을 의미한다.

The purpose of this study is, first, understanding if there is a difference in academic personality self-efficacy depended on the type of personality, second, analysing if there is a difference in students' career decision depending on the type of personality, third, analysing the impact on personal characteristics and the academic self-efficacy in career decision depended on the type of personality and the purpose is applying it on career guidance and academic counseling for students. S University students participating in the program during the vacation were subjects of conducted survey papers and based on that survey was analyzed the result. The main contents of this study are as follows. first, the personality type are distributed according to the 3 types, most of them is intestine type personality, often the nature of these personality is usually serious, focused on the truth or reality and well-disciplined. The second largest is the chest type personality, even being on vacation still preparing for the future employment is showing honest attitude in working on education. Second, for the entire academic self-efficacy and self-regulation in analysis of personality differences there was found difference only in self-regulation, depended on the type of personality. These results for the self-controlled efficacy studies shows that the way of studying can be vary on the personality. Third, the whole nature of academic self-efficacy non-influence's result is p=.701 and it shows that the result is statistically significant. Depended on the personality the results of this study shows the academic difference of recognition on the personality type approach and the result indicates that the study methods and academic guidance are necessary to the individuals.

본 연구에서는 성격유형과 흥미유형에 따른 독서 감상문에 나타난 독서에 대한 반응의 차이를 탐구하였다. 이를 위해 대전의 D과학고등학교 3학년 학생 81명을 대상으로 성격유형분석 데이터, 흥미유형분석 데이터, 교과독서 활동으로 작성된 독서 감상문 데이터를 수집하였다. 수집된 독서 감상문의 토픽 분석을 수행하고, 성격유형(사고형, 감정형)과 흥미유형(탐구형, 탐구형 외)에 따른 독서 감상문의 토픽 발현 확률을 통계적으로 검증하였다. 이어서 키워드 네트워크 분석을 통해 단어들의 개념 연결 구조를 측정하고, 중심성 지표를 통해 토픽모델링의 분석 결과를 보완하였다. 연구 결과, 토픽 회귀분석을 통해 토픽2(이해와 공부)와 토픽3(읽기와 사고)에서 사고형(T)과 감정형(F) 간에 통계적으로 유의한 차이를 확인할 수 있었으며, 토픽2(이해와 공부)에서 탐구형과 탐구형 외 간에 통계적으로 유의한 차이가 확인되었다. 본 연구의 결과는 맞춤형 도서 추천이나 개인화를 고려한 독서교육의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study aimed to investigate the difference in response to reading as shown in book reports by personality type and interest type. For this purpose, personality type analysis data, interest type analysis data, and book report data written in subject reading activities were collected from 81 third graders at D Science High School in Daejeon. Topic analysis was conducted on the collected book reports, and the probability of a topic being mentioned was statistically tested according to personality type (thinking type, feeling type) and interest type (investigative type, types other than investigative). Subsequently, the conceptual connection structure of words was measured by keyword network analysis, and the analysis results of topic modeling were complemented by the centrality index. As a result of the study, the topic regression analysis showed statistically significant differences between thinking type (T) and feeling type (F) in topic 2 (understanding and studying) and topic 3 (reading and thinking), and statistically significant differences between investigative type and non-investigative type in topic 2 (understanding and studying). The results of this study can be used as a basis for tailored book recommendations and personalized reading education.

본 논문은 음성군에서 유래된 자린고비 설화 캐릭 터를 상품화하기 위한 외형적 디자인에 앞서 자린고 비의 에니어그램 성격유형을 파악함으로써 그 특성에 맞는 캐릭터 디자인을 하기 위한 선행연구이다. 자린고비는 에니어그램 성격 유형 중 1번에 속하는 유형으로, 동화책 속에서 언급된 대화 및 행동 그리 고 주변 사람들의 반응이 드러난 문장들을 통해 그 성격을 유추하고, DSM-V 기준에 제시된 강박성 성 격장애와의 관련성을 통해 그 성격 유형이 타당성을 확인한다. 또한, 1번 유형 만화 캐릭터들을 분석한 선 행연구를 통해 그 유형의 외형적 특징들을 기존 자린 고비 동화책 캐릭터들과 공통점 비교 분석 빈도수를 추출하여 추후 자린고비 캐릭터 얼굴 형태 및 체형 디자인에 적용하고자 한다. 본 연구는 자린고비의 에니어그램 성격유형을 파악 하고 향후 그 특징들을 자린고비 캐릭터 상품화 디자 인에 적용하기 위한 그리고 음성군 9개 읍면 설화 및 인물 캐릭터 개발로 확장하기 위한 기초 연구로 삼고자 한다.

This study is for preceding research to design Jalingobi character with Enneagram personality types for making it as an Eumseong-Gun representative one. Jalingobi is the number one type of Enneagram personality types. Through the dialogue, behavior and response of people written in storybook, we can analogize his character, and then confirm personality with obsessive compulsive personality disorder in DSM-V. Also, advanced research of the number one Enneagram type cartoon character's appearance is a hint for Jalingobi character design. Knowing Enneagram type and design guide for Jalingobi character helps it is to be a base for cultural character goods design. Hereafter, study will extent folktale character development of 9 towns of Eumseong-Gun.

This dissertation is aimed at measuring and analyzing organizational personality type of hotel company by means of the Organizational Personality Type Indicator (OPTI) developed in Korea by using of Myers-Briggs Personality Type(MBTI) to measure person's personality type. The sampling of this study is collected from 500 employees in 25 hotels located in Seoul, Kyungki, Busan, and Jeju. The period of sampling is one month from February 1st, 2011 to February 28th. The questionnaires collected from these hotels are 398 sheets of 500(79.6%), and available sheets among them are 368 sheets(73.6%). The results of this study are as followings First, the result of analysis about the representative hotel organizational personality type is ISTJ(Introversion-Sense-Intuition-Judge) organization by preference combination. Second, in the causal effects analysis between hotel organizational personality and organizational effectiveness, it reveals that S-N type's organization has significant positive effects to organizational identification, and S-N type's organization does significant positive effects to organization internalization, E-I type's organization does significant negative to organization commitment, and S-N type's organization does significant positive effect to organization commitment. Third, in the test of mediation effect of group efficacy in the relation of hotel organizational personality dimensions and job importance fit affecting to organizational effectiveness, E-I organizational personality and job importance fit has only mediation effects in relations with organization identification, organization internalization, and organization commitment.

이 연구의 목적은 간호사의 DISC성격유형, 자기효능감, 임상수행능력사이의 관계를 규명하기 위함이다. 자 료는 K시의 5개 병원에 근무하는 302명의 간호사로부터 수집하였다. 기술통계, t-test, ANOVA, 피어슨 상관관계 분 석을 이용하여 분석하였다. 자기효능감과 임상수행능력은 D형이 I형과 S형보다 더 높음을 나타냈다. 임상수행능력의 하위 영역에서는 간호과정, 간호기술, 전문직발전에서 D유형이 S유형보다 높았고, 자기효능감에서도 D유형이 I유형 과 S유형보다 높았다. DISC 유형별 자기효능감과 임상수행능력은 I 유형 (r = .66, p<.01), S 유형 (r = .60, p<. 01), D유형(r =.56, p<.01), C 유형 (r = .52, p<.01)으로 양의 상관관계를 나타냈다. D유형에서 대인관계/의사소통이 가장 낮은 상관관계를 보였으며, I유형과 S유형에서는 교육/협력관계가 가장 낮았다. C유형에서는 간호기술이 가장 높고, 간호과정이 가장 낮았다. 본 연구결과를 특성별 교육 프로그램이나 간호사 부서 배치에 활용한다면 효과적인 업무수 행 결과를 가져올 수 있으리라 사료된다.

This study was to determine the relationship between nurse DISC personality types, self-efficacy, clinical performance. Data were collected from 302 nurses in 5 hospitals in K city. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient. With regard to self-efficacy and clinical performance, D type showed a higher score than type I type and S type. The lower region of the clinical performance showed the nursing process, nursing skills, higher score than the D Type S Type in professional development. With regard to personality and self-efficacy, and clinical performance, the type D (r=.56, p<.01), I type (r=.66, p<.01), S type (r=.6, p<.01) showed a positive correlation with type C (r=.52, p<.01). As shown by these results, each personality type has a different correlation with self-efficacy and clinical performance ability. This factor should be considered in the assignment of nurses to departments or individual training programs so that they can deliver the most effective job performance.

본 연구의 목적은 간호학과 학생들의 성격유형에 따른 학습스타일을 파악하는데 있다. 이를 통 해 성과기반 간호학과 교육과정 개발 및 교수법 적용에 활용하고자 한다. 본 연구의 자료 수집기 간은 2013년 10월부터 2014년 5월까지였으며, 연구 대상은 B시 2개, G시 1개 대학의 간호학과 재 학생을 대상으로 연구에 대한 설명을 듣고 자발적으로 동의한 1,2학년 재학생 302명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 성격유형에 따른 학습스타일 을 살펴 본 결과 학습인식과정(x2=10.420, p=.005)에서 장, 가슴, 머리에 3가지 힘의 중심에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 본 연구의 결론은 간호학과 재학생의 47%가 성격유형이 장형 이었며. 학습스타일은 감각형, 시각형, 숙고형, 순차형이 상대적으로 더 많은 비율을 차지하고 있 었다. 성격유형에 따른 인식과정의 연관성을 바탕으로 성격유형이 학습인식에 영향을 줌을 알 수 있다. 따라서 감각적 학습자가 대다수인 간호학과 학생들에게는 직접 관찰 및 경험을 통해 실제 생활과 연관된 정보를 이해하고 효과적으로 학습할 수 있음을 알 수 있었다. 또한 학습스타일과의 관계에서는 장형인 외향적 학생들은 학습스타일 또한 학습과정이 활동형으로 발표, 참여, 토론 등 의 참여형 학습과정으로 유도하면 좀 더 효과적인 학습과정이 이루어 질 수 있음을 알 수 있었다.

Purpose: This study is a descriptive study to identify the correlation personality types and learning styles in nursing students who are freshman and sophomore. Methods: The study conducted a survey using questionnaires in 302 nursing students who attended K and D university in B city, and S university in G city, from October 2013 to May 2014. Collected data was analyzed by using the SPSS 20.0 program. Results: Out of 302 subjects, 47.0% showed that they are the instinctive center and 27.2% are the felling center, furthermore 9type are 36.4% subjects. The learning styles of subjects are Sensing(88.4%), Visual(82.5%), Reflective(52.3%), Sequential(53.0%) leaner. Learning style had a significant correlation with the centers of the enneagram(χ2=10.420, p=.005) and harmony groups of the enneagram(χ2=10.420, p=.005). Conclusion: Correlating factors on learning styles involved the centers of the enneagram and harmony groups of the enneagram. In order to take advantage of the outcome-based nursing curriculum development and teaching methods, it is necessary to assess the type of the enneagram personality and learning styles and to apply the teaching method considering learning styles based on personality in nursing class.