Earticle

본 연구의 목적은 여대생의 결혼관에 대해 질적으로 탐색하는 것이었다. 본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 여대생의 결혼제도에 대한 인식은 어떠한가? 둘째, 여대생의 결혼의 필요성에 대한 인식은 어떠한가?, 셋째, 여대생이 생각하는 성공적인 결혼은 어떠한가? 였다. 이를 위하여 18명의 여대생을 대상으로 질문지를 활용한 서면 조사를 실시하였으며, 수정된 합의적 질적 방법(CQR-M; Consensual Qualitative Research-Modified)으로 분석하였다. 그 결과, 3개의 영역에서 9개 범주, 25개 하위범주를 도출되었다. 첫째, 여대생의 결혼제도에 대한 인식에서 ‘결혼제도 자체에 대한 인식’, ‘출산에 대한 인식’, ‘결혼생활 중 경험할 수 있는 갈등에 대한 인식’, ‘부부의 경제 관리에 대한 인식’의 4개의 범주와 8개의 하위범주가 도출되었다. 둘째, 여대생의 결혼의 필요성에 대한 인식에서 ‘결혼은 ‘반드시’ 필요‘, ’결혼은 ‘선택’의 2개 범주가 도출되었으며, 9개의 하위범주가 도출되었다. 셋째, 여대생이 생각하는 성공적인 결혼에서 ‘배우자 선택’, ‘결혼생활’, ‘자녀에게 미치는 영향 고려’의 3개 범주가 도출되었으며, 8개의 하위범주가 도출되었다. 본 연구를 통해 변화하는 시대를 살아가는 여대생들의 결혼관에 대해 깊이 이해할 수 있는 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

The purpose of this study was to qualitatively explore female college students’ views on marriage. The research questions of this study are as follows. First, what is the perception of female college students about the marriage system? Second, what is the perception of female college students about the necessity of marriage? Third, what do female college students think a successful marriage is? For this purpose, a written survey using questionnaires was conducted targeting 18 female college students. The analysis was conducted using the modified Consensual Qualitative Research-Modified (CQR-M). As a result, 9 categories and 25 subcategories were derived from 3 areas. First, four categories and eight subcategories were derived from female college students’ perceptions of the marriage system; ‘Awareness of the marriage system itself’, ‘Awareness of childbirth’, ‘Awareness of conflicts that may be experienced during marriage’, ‘Awareness of couple’s economic management’. Second, two categories were derived from female college students’ perception of the necessity of marriage, and nine subcategories were derived; ‘Marriage is ‘inevitable’, ‘marriage is ‘choice’ ’. Third, three categories were derived from female college students’ thoughts on successful marriage, and eight subcategories were derived; ‘Spouse selection’, ‘marriage life’, ‘Consider the impact on your children’. It is expected that this study will be able to provide basic data to deeply understand the marriage views of female college students living in a changing era.

본 연구는 여대생의 건강증진행위에 영향요인의 경험을 통해 건강증진행위요인에 대한 본질을 이해하는 질적 연구이다. 면담자료는 Colazzi의 현상학적 연구방법을 적용하였으며, 여대생 10명을 대상으로 자료수집은 2023년 4월 3일부터 4월 28일까지 약 1개월에 걸쳐서 행하였다. 그 결과 3개의 주제와 10개의 하부주제로 나타났 으며, ‘건강관리의 습관’, ‘주변사람들의 건강악화’, ‘아파본 경험’등으로 3개 주제가 도출되었다. 여대생들은 건강증 진행위의 영향요인에 대한 내적 의미에 대해 알게 되었으며, 본인의 내적 성숙을 경험할 수 있는 것으로 나타났 다. 여대생의 건강증진행위 영향요인을 파악하고, 이해할 수 있는 참된 의미를 알아가는 시간이었으며, 본 연구 결 과 여대생의 건강증진행위에 영향을 주는 요인에 대해 이해할 수 있었고, 추후 다양한 프로그램에 적용할 수 있을 것이다.

This study is a qualitative study to understand the nature of health promotion behavior factors through female college students' experiences of factors influencing health promotion behavior. Colazzi's phenomenological research method was applied to the interview data, and data was collected from 10 female college students over a period of approximately one month from April 3 to April 28, 2023. As a result, 3 themes and 10 subtopics emerged, and 3 themes were derived, including ‘health management habits’, ‘deterioration in the health of people around us’, and ‘experience of being sick’. Female college students learned the meaning of the influencing factors of health promotion behavior and were found to be able to experience their own internal maturity. It was a time to learn the true meaning of female college students' health promotion behaviors through the factors that influence them. As a result of this study, we were able to understand the factors that influence female college students' health promotion behaviors, which will be able to be applied to various programs in the next.

The purpose of this study is to verify the mediation effect of alexithymia in the relationship between female college students’ guilt and depression. 215 on and offline surveys were distributed to female college students who are attending three-and four-year universities in South Korea. The data were analyzed to examine Pearson’s correlation and mediation effect of alexithymia using SPSS and SPSS PROCESS macro methods. The results were as follows: First, the correlation analysis confirmed that guilt was significantly related to depression and alexithymia of female college students. Furthermore, difficulties in identifying feeling and difficulties in describing feeling, sub-factors of alexithymia, were related to depression. Second, as a result of verifying the effects of mediation, the study demonstrated that the mediation effects of difficulties in identifying feeling and difficulties in describing feeling were significant. However, the externally oriented thinking, a sub-factor of alexithymia, had no mediation effect. These results highlighted the importance of interventions for difficulties in identifying feeling and difficulties in describing feeling in female college students’ depression.

본 연구는 여대생을 대상으로 한 식이 행동 중재프로그램의 효과를 조사하기 위한 체계적인 검토 및 메타분석이 다. 분석 대상 논문은 2015년부터 2020년 2월 29일까지의 연구로, PRISMA에 따라 체계적으로 수집되었다. 메타분석 을 위해 총 9편의 논문이 최종 선정되었고, 효과 크기를 추정하기 위해 Comprehensive Meta-Analysis 3.0을 사용하 여 분석하였다. 여대생을 대상으로 적용된 식이 행동 중재프로그램 연구의 전체적인 효과 크기는 큰 것으로 나타났고, 문제 식이 행동 여대생을 대상으로 한 6편의 연구에서 효과 크기가 더 큰 것으로 확인되었다. 전체 여대생과 문제 식이 행동 여대생 모두 식이 행동 관련 변수 및 심리사회적 관련 변수에서 유의한 효과 크기를 나타냈다. 그러므로 본 연구결 과는 향후 여대생을 대상으로 차별화 된 식이 행동 중재프로그램을 개발하는 기초자료로써 연구의 의의가 있다.

This study is a systematic review and meta-analysis to investigate the effects of eating behaviors intervention programs for female university students. The papers to be analyzed were studies from 2015 to February 29, 2020, and were systematically collected according to PRISMA. A total of 9 papers were finally selected for meta-analysis, and analyzed using Comprehensive Meta-Analysis 3.0 to estimate the effect size. The overall effect size of the eating behaviors intervention programs studies applied to female university students was found to be large, and the effect size was found to be larger in six studies of problematic eating behaviors female university students. All and problematic eating behaviors female university students showed significant effect size in eating behavior-related and psychosocial-related variables. Therefore, the results of this study are meaningful as basic data for developing differentiated eating behaviors intervention programs for female university students in the future.

본 연구는 여대생의 월경통과 월경불편감을 감소시키고 일상생활수행능력을 향상 시키기위한 온열 및 운동요법 을 병행한 테이핑 요법을 개발 및 적용하여 효과를 검증하기 위해 실시되었다. 연구는 D시의 K대학에서 월경통을 호소 한 46명의 여대생으로 구성되었으며 실험군과 대조군 각각 23명이었다. 자료수집은 설문지를 사용하였고 자료분석은 SPSS 21 프로그램을 이용하였다. 키네시오 테이핑과 온열 및 운동요법을 병행한 테이핑 요법을 비교해본 결과 온열 및 운동요법을 병행한 테이핑 요법은 월경통 감소에 더 효과적임을 나타냈다(t = -3.034, p = .004). 본 연구에서 개발 한 온열 및 운동을 병합 테이핑 요법은 여대생의 월경통을 완화시키고 일상생활수행 증진을 위한 더 효과적인 간호중재 임을 알 수 있었다. 본 테이핑 요법은 비교적 간단한 방법이므로 향 후 월경통이 있는 여학생들을 대상으로 자가 간호 교육프로그램을 개발 및 적용하여 그 효과를 검증하는 연구를 제언한다.

The purpose of this study was to investigate the effects of developing and applying taping therapy combined with heat and exercise therapy to reduce dysmenorrhea and menstrual discomfort and improve daily living ability of female college students. The study consisted of 46 female college students complaining of dysmenorrhea at K University in D city, 23 in the experimental and control groups. Questionnaires were collected and data were analyzed using SPSS statistics. The comparison of kinesi taping with heat and exercise therapy showed that taping therapy with heat and exercise therapy was more effective in reducing dysmenorrhea (t = -3.034, p = .004). The combined heat and exercise taping therapy developed in this study was found to be a more effective nursing intervention for relieving dysmenorrhea and improving daily life performance of female college students. This taping therapy is a simple method. It suggests a study to develop self-nursing education programs for girls in the community with menstrual pain and to verify the effectiveness by applying individualized education programs.

본 연구는 여대생의 외모에 대한 올바른 가치관 정립을 위해 미용성형 경험과 관련 요인을 조사하였 다. 자료 수집은 경기, 충청, 전라도 여대생 283명을 대상으로 조사하였고 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 Chi-square test, T-test, Binary logistic regression으로 분석하였다. 연구결과, 미용성형 경험이 66.1% 로 나타났고, 학년이 높아짐에 따라 미용성형 경험이 높게 나타났다. 정보원으로는 '가족 및 주위사람'이 45.9%로 가장 많았고, 미용성형 종류는 ‘눈 성형’이 25.8%로 가장 높게 나타났다. 외모관심도와 미용성형인 식도는 미용성형 경험이 있는 경우가 없는 경우보다 높게 나타났다. 미용성형 경험에 관련된 요인은 학년, 용돈, 외모관심도로 나타났고, 변수들의 설명력은 15.6%였다. 미용성형 정보에 대한 기초자료의 마련과 올바 른 미의 가치관 확립을 위한 프로그램 개발이 요구되고, 미용성형에 대한 합리적 결정을 위한 교육과 상담이 필요할 것으로 사료된다.

This study examined the experience of cosmetic surgery and its related factors in order to establish the correct values for female college students' appearance. Data were collected from 283 female college students in Gyeonggi, Chungcheong, and Jeolla-do provinces, and analyzed by Chi-square test, T-test and Binary logistic regression using SPSS 18.0 program. As a result, the experience rate of cosmetic surgery was 66.1%, and the experience of cosmetic surgery was high as the grade was increased. The most common source of information was 'family and people around' at 45.9%, and the cosmetic surgery type 'eye surgery' was the highest at 25.8%. Appearance of interest and cosmetic surgery recognition were higher than those who had no cosmetic surgery experience. Factors related to cosmetic surgery experience were grade, allowance, and appearance interest. It is necessary to prepare basic data on cosmetic information and to develop a program to establish proper beauty values, and education and counseling to make rational decisions about cosmetic surgery will be required.

본 연구는 여대생의 요가경험이 정서와 삶의 질에 미치는 영향을 규명하기 위한 것이다. 첫째, 요가경험 유무에 따라 각 변인들 간에 차이가 있는지를 분석한 결과 요가 유경험 학생이 정서지능 하위요인인 정서적 주의집중과 정서적 회복경험, 부정적 정서조절 신념의 하위요인인 정서조절 책략, 삶의 질의 하위요인인 만족도에서 유의하게 높았다. 둘째, 요가경험과 관계없이 정서지능과 부정적 정서조절 신념 그리고 삶의 질이 서로 어떠한 영향을 주는지를 분석하였다. 그 결과 먼저, 여대생의 정서지능 중 정서적 명료성과 정서적 회복 요인은 정서조절 불가능 요인에 부적영향을, 정서조절 책략요인에 정적인 영향을 주었다. 정서적 주의 집중요인은 정서조절 불가능 요인에 정적 영향을 주었다. 정서적 회복요인 은 정서조절 신념과 정서조절 책략 요인에 정적영향을 주고 있다. 또한 여대생의 정서지능이 삶의 질에 미치는 영향은 정서적 명료성은 동기와 만족도에 정적영향을 미치며, 정서적 주의집중은 만족도에, 정서적 회복은 기대와 만족도에 정적 영향을 미치고 있다. 마지막으로 여대생의 부정적 정서조절 신념이 삶의 질에 미치는 영향은 정서조절 불가능 요인이 동기와 기대 요인에 부적영향을 주고 정서조절책략 요인은 기대와 만족도에 정적영향을 주는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to investigate the effects of female University students' emotional intelligence and quality of life. The results of this study are as follows: First, it was found that there was a difference between the variables according to the yoga experience. Yoga experience was significantly higher in emotional attention, emotional recovery experience, emotional adjustment strategy, and satisfaction. Second, the effect of emotional intelligence, negative emotional adjustment beliefs and quality of life on each other regardless of yoga experience was analyzed. As a result, emotional intelligibility and emotional restorative factors had negative effects on emotional control, and emotional control strategies had a positive effect on emotional intelligence. Emotional restorations had positive effects on emotional adjustment beliefs and emotional adjustment beliefs. In addition, emotional intelligence has a positive effect on motivation and satisfaction, emotional attention has a positive effect on satisfaction, and emotional recovery has a positive effect on expectation and satisfaction. Finally, the results of analyzing the effect of negative emotional adjustment beliefs on quality of life showed that emotional uncontrollable affects motivation and expectation factors negatively and emotional control strategy factors have a positive effect on expectation and satisfaction factors.

본 연구는 여대생의 체형인식 및 감성지능과 성적자기주장의 관계를 파악하기 위해 실시하였다. 연구대상은 충남 소재 2개 대학 간호학과에 재학 중인 여학생 288명이며, 자료수집은 자가보고형 설문지를 이용하여 2017년 3월 1일에서 5월 20일까지 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 program을 이용하여 분석하였다. 연구결과 여대생의 감성지능이 높을수록 성적자기주장이 높은 것으로 나타났으나(r=.25, p <.001), 체형인식에 따른 성적자기주장은 통계적 유의성이 없었다. 여대생의 성적자기주장 영향요인은 종교, 첫 이성교제 시기, 체질량지수, 및 감성지능이었으며, 설명 력은 18.7%이었다. 따라서 여대생의 성적자기주장을 증가시키기 위한 중재 프로그램에 감성지능 증가를 위한 중재를 포함하는 것이 필요하다고 할 것이다. 또한 여대생의 체형인식과 성적자기주장에 관계에 대한 해서는 추후 계속적인 연구가 실시될 필요가 있다고 할 것이다.

This study was conducted to identify the relationships between body type perception and emotional intelligence and sexual assertiveness of female college students. The study participants were 288 nursing students of two universities in Chungnam province. Data were collected by a self-administered questionnaire from March 1 to May 20, 2017. Collected data were analyzed using the IBM SPSS 20.0 program. The higher the emotional intelligence, the higher the sexual assertiveness(r=.25, p <.001), but sexual assertiveness according to body type perception were not significant. Factors influencing sexual assertiveness were religion, time of first relationship, body mass index, and emotional intelligence, which accounted 18.7%. Therefore, interventions for improving sexual assertiveness of female college students should include interventions for improving emotional intelligence. Studies on the relationship between body type perception and sexual assertiveness of female college students should be conducted.

본 연구는 Q 방법론을 적용하여 여대생의 피부건강관리에 대하여 개인들이 가지고 있는 주관성의 유형을 파악하고, 그 특징을 비교 분석하고자 시도하였다. 연구대상은 일개 대학 여대생 41명을 P표본으로 하여 총 141개의 Q 모집단으로부터 34개의 Q표본을 선택하여 9점 척도 상에 강제 분포하도록 하였으며, 대상자를 인터뷰하고 그에 대한 내용을 기록하였다. 자료는 QUANL program으로 분석하였다. 연구 결과 4개의 유형이 발견되었으며, 피부 관리에 있어 전문성을 중요시 하는 ‘전문적 지식 추구형’, 기능성 화장품보다는 자연피부의 중요성을 나타내는 ‘자연지향형’, 고기능성 화장품이나 적극적 피부관리를 추구하는 ‘적극적 자기관리형’, 건강보다는 외형적인 부분을 중요시하는 ‘자기 과시형’으로 나타났다. 따라서 본 연구 결과를 바탕으로 여대생의 피부건강관리에 대한 각 유형별 특성을 이해하고 이에 따른 피부건강관리를 위한 차별화된 교육방법이나 접근방법이 고려되어야 할 것이다.

This research was attempted to understand the types of the subjectivities possessed by the individuals regarding the management of the health of the skin on the part of the female university students by applying the Q-methodology and to comparatively analyze the special features. Regarding the subjects of the research, 41 female university students at one university were made into the P-samples. And, by selecting 34 Q-samples from the total of 141 Q-populations, the forced distribution took place in terms of the 9-points scale. The subjects were interviewed, and the contents regarding interviews were recorded. The data were analyzed with the QUANL program. As a result of the research, the 4 types were discovered. They appeared as ‘the professional knowledge pursuing type’, who consider the expertise regarding the skin management important, ‘the nature-oriented type’, who express the importance of the skin rather than the functional, cosmetic products, ‘the active self- management type’, who pursue the highly-functional cosmetic products and the active skin management, and ‘the self-ostentation type’, who consider the external parts, rather than the health, important. As a result, based on the results of this research, the special characteristics by each type regarding the skin health management of the female university students must be understood, and a differentiated educational method or approach method for the skin health management resulting this must be considered.

본 연구는 여대생의 스트레스, 사회적 지지, 자아존중감이 우울에 미치는 영향에 대해 파악하고자 하였다. 2015년 11월부터 12월까지 여대생 249명으로부터 자기기입식 설문을 조사하였다. 연구도구는 스트레스, 사회적 지지, 자아존중감, 우울이었다. 자료분석은 SPSS/WIN 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson's correlation 상관분석, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과로 일반적 특성과 관련한 우울의 차이는 학년 (F=7.03, p<.001), 건강상태(F=15.19, p<.001), 전공만족(F=18.02, p<.001), 동아리(t=1.98, p=.049)가 유의미한 차이를 보였다. 여대생의 우울에 영향을 미치는 요인은 스트레스(β=.45, p<.001), 자아존중감(β=-.34, p<.001), 사회적 지지 (β=-.14, p=.004), 전공만족(β=.11, p=.018) 순이었다. 우울을 낮추기 위해 스트레스에 대처하도록 하고 자아존중감이 나 사회적 지지를 높일 수 있는 프로그램 개발이 필요하며, 이를 통해 여대생들의 정신건강을 증진시킬 수 있을 것 이다.

The purpose of the study was to investigate the effect of stress, social support, and self-esteem on depression in female students. A self-reported questionnaire was completed by 249 females students from November to December 2015. The study instruments comprised stress, social support, self-esteem, and depression. The data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and hierarchial multiple linear regression using SPSS/WIN 18.0 program. Depression was closely related to school year(F=7.03, p<.001), health status(F=15.19, p<.001), major satisfaction(F=18.02, p<.001), and student activity(t=1.98, p=.049). The significant factors influencing depression were stress(β=.45, p<.001), self-esteem(β =-.34, p<.001), social support(β=-.14, p=.004), major satisfaction(β=.11, p=.018). To decrease depression, it is necessary to develop a program coping with stress and increasing the self-esteem and social support. Thus, it will be able to enhance the mental health of female students.

본 연구는 여대생에게 여성 리더십의 의미를 탐색하기 위하여 서울에 있는 여대 학생 총 271명의 성찰보고서를 중심으로, 남녀공학의 여학생 51명의 성찰보고서를 보조자료로 활용하여 CQR-M을 통해 분석하였다. 그들의 리더십 경험과 성찰을 통해 분석한 결과 3개 영역, 7개 범주, 14개 하위범주로 나타났다. 구체적인 연구결과는 첫째, 여성 리더십 개념은 ‘리더십에 대한 인식’, ‘여성 리더십에 대한 관점’, 여성 리더십 특성은 ‘여성 리더십의 조건’, ‘여성 리더십의 장․단점’ 등 각 2개 하위범주로 나타났다. 둘째, 여대생의 현실은 ‘여성 리더에 대한 편견’, ‘여성 리더에 대한 성차별’ , 여대생의 경험은 ‘직접적인 리더십 참여활동’, ‘간접적인 리더십 관찰 활동’과 여대생의 성찰은 ‘리더십 경험이후 자기성찰’, ‘리더십 관찰이후 타인평가’ 등 각 2개의 하위범주로 드러났다. 셋째, 여성 리더로의 지향은 ‘일상관계에서의 롤 모델’, ‘사회영역에서의 롤 모델’, 여성 리더로의 대안은 ‘개인적인 노력과 개발’, ‘사회 환경의 변화 요구’ 등 각 2개 하위범주로 나타났다. 여대생의 여성 리더십 인식을 통해 여성 리더로서의 성장가능성과 동시에 그 한계를 분석하였다. 또한 여성 리더십을 경험할 수 있는 여대의 긍정적인 측면과 남녀공학에서 여대생들을 위한 특화된 프로그램 등 관련 정책을 제언하였다.

This study’s research is based upon self-reflecting report of 271 female students of a women's university to analyze the meaning of women leadership. Self-reflecting report of 51 female students of Co-ed University was used as a comparative resource whilst analyzing by using CQR-M. After the analysis, it resulted of 3 regions followed by 7 categories with 14 sub- categories. The further analysis is as follows. Under first region, there are women’s concept of leadership and characteristic of leadership which are what frames their perception. The concept of leadership was divided into 2 sub-categories of ‘recognition of leadership’ and ‘perception towards women leadership’, and leadership’s characteristic was divided into 2 sub-categories of ‘demands required for women leaders’ and ‘pros and cons of women leadership’. Second region showed female university students’ reality, experience, and self-reflection. Reality was segmented into 2 sub-categories, ‘stereotype towards women leaders’ and ‘gender inequality towards women leaders’, Experience was segmented into ‘directly linked leadership activities’ and ‘indirectly linked leadership activities’, and self-reflection was segmented into ‘self-reflection after the experience of leadership’ and ‘evaluation of other leaders’. Third region was categorized into 2, female university student’s leader-inspiring figures and improvements to be a leader. Female university student’s leader-inspiring model were divided into 2 sub- categories, ‘role model in daily life’ and ‘role model within the society’, improvements to be a leader was divided into ‘personal efforts and developments’ and ‘demands due to the change in society’. The possibility of women leaders and its limits were analyzed through female student’s perception.

본 연구는 여대생의 생활 스트레스와 보건실 이용 만족도를 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 2014년 10월 29일부터 11월 11일까지 일 광역시 여대생 203명을 대상으로 자료를 수집하여 SPSS/WIN 프로그램을 사용, t-test와 ANOVA 및 Scheffe 사후검증을 실시하였다. 본 연구에서 여대생의 생활 스트레스는 학업스트레스가 가 장 높았고 그 다음은 취업 스트레스였으며, 교우 스트레스가 가장 낮게 나타났다. 전공계열에 따라서는 자연과학계 열이 보건계열보다 취업스트레스가 높았고, 보건계열이 인문사회계열보다 학업스트레스가 높았다. 음주를 하는 군 이 이성 스트레스가 높았고, 식사시간과 식사습관에 따라서 하부 영역에 차이를 보였다. 교내 보건실을 이용하는 동기는 약품이용 및 응급처치가 가장 많았고, 그 다음이 체지방 측정이었으며 가장 만족스러운 항목에서는 무료투 약, 응급처치, 비만프로그램 순으로 나타나 이용자 특성을 반영한 보건실의 융합적 관리가 필요할 것으로 사료된다.

This study comprised descriptive research the life stress and user satisfaction of female students who use University health clinic. From October 29 to November 11 2014, the 203 data were analyzed using t-test, ANOVA and Scheffe with SPSS 21.0. The highest score were in ‘study’, the lowest were in ‘friend’. There were significant different in ‘Future’ and ‘study’ by major departments, ‘friend’ different by grade. ‘Lover’ was higher in drinking group, in total and ‘value’ were higher by meal habit, in ‘friend’ was higher in group binge. The motivations of use were high in medical treatment and InBody. Most satisfaction item were free administration and emergency medical treatment. Thus it is necessary to different design to reduce life stress in female university students and to operate effectively in university health clinic.

The study aims to identify the types of psychological subjectivity regarding the alcohol drinking and to investigate their characteristics, especially with 34 sample of female college students. Q Methodology was employed to human subjectivity with quantitative approach. The result shows that the subjectivity regarding the alcohol drinking has three types including rational reluctance, subjective indulgence, and impulsive dependency. The finding provides our understanding of the type and the characteristics of alcohol drinking female college students behave, thus it is expected to have strategies to prevent and to intervene the alcohol drinking. Stress coping strategies and self-control reinforcement should be included in the education program to prevent and to reduce the alcohol drinking.

본 연구는 여대생들 간의 메이크업에 대한 관심과 인지도 파악하고자 메이크업에 대한 의식 조사를 통하여, 인식유형별로 메이크업에 따른 심리와 선호하는 메이크업 패턴을 조사였다. 메이크업이 개인에게 정서적으로 자신감과 긍정적 사고를 하는데 도움을 주며, 타인에 대한 사회적 예의의 한 범주라고 생각하였다. 메이크업 인식 차이에 따른 대상의 그룹핑은 이미지 관조군 · 수용군 · 관망군 · 대응군으로 분류 할 수 있었다. 인식 차이에 따른 4가지 유형의 메이크업 관심도는 세부적으로 약간의 차이는 있었으나 메이크업 행위가 대인관계 형성 시 높은 필요도를 차지하고 있었으며, 메이크업 패턴은 피부 톤을 중요시하는 자연스러운 스타일을 선호하였다. 이처럼 현재 뷰티 트렌드의 시장의 주 고객층을 형성하고 있는 20대 여대생의 메이크업에 관한 설문조사를 한 결과 트렌드 메이크업 행위에 대한 관심도와 인지도를 파악할 수 있었으며, 본 연구의 결과를 뷰티 트렌드 개발과 마케팅에 적극 활용하면 다양하고 효과적인 미용문화를 창조할 수 있을 것으로 사료된다.

This study presents a favoured pattern of makeup and psychology according to it by recognition type, through an examination of recognition for it in order to understand interest and awareness regarding it among female college students. The makeup is emotionally effective for confidence and positive thought, and is considered to be a category of social manner. The subjects can be grouped according to difference in recognition of makeup: contemplation, reception, observation and correspondence group. Although there is slight difference in the interest of four types of makeup depending on recognition difference, the behavior of makeup plays a large part in establishing personal relationships. The pattern of makeup favours natural style which places an emphasis on skin tone. The female college students in their 20s, who are at the center of current beauty trend market, were asked to conduct questionnaire of makeup, so interest and awareness of makeup behavior can be understand. If these findings are actively used in the beauty trend, various and effective beauty cultures are considered to be created.

본 연구는 여대생을 대상으로 DAS검사를 실시하여 우울성향에 따라 어떠한 차이를 보이는지 알아보고자 하였다. 본 연구는 전라남도 M시에 소재한 M대학교에 재학 중인 여대생을 대상으로 우울 및 DAS검사를 실시하였다. 연구도구로는 Beck의 우울척도와 Silver의 DAS검사를 사용하 였으며 연구의 자료 분석 방법은 SPSS 21.0 Program을 이용하여, T-test, 일원배치 분 산분석을 실시하여 통계적 분석결과를 제시하였다. 연구의 결과, 여대생의 우울성향에 따라 DAS검사의 결과가 유의미한 차이를 보였으며, 우울성향에 따른 DAS그림자극 선택 비율에서는 우울집단과 비우울집단 모두 ‘낙하산’을 가장 많이 선택하였으며 우 울집단과 비우울집단 간의 선택비율은 큰 차이를 나타내지 않았다. 하지만 동일한 자 극유형을 선택하더라도 그 내용은 우울성향에 따라 차이를 보였다. 본 연구의 결과에 따라 여대생들의 우울성향에 따른 DAS검사의 반응 특성이 유의미 한 차이가 있는 것으로 나타나 DAS검사가 여대생의 우울성향을 파악하는데 유용한 진단도구임을 제시하고자 한다.

This study performs DAS test targeting female university students to seek what differences are exhibited according to depression tendency. This study performed depression and DAS test for 167 female students attending University M located in City M of Jeollanamdo. Research tools used by the study include the depression scale test developed by Beck (1978) and Silver’s DAS test, and SPSS 21.0 Program was used for analyzing research data where T-test, one-way layout variance analysis were performed to present statistical analysis results. Results of this study are as follows. First, results of the DAS test showed meaningful differences according to depression tendency of female university students. Second, for DAS picture stimulation choice ratio according to depression tendency, both depressive group and non-depressive group mostly chose ‘parachute’ and there was no big difference in choice ratio between depressive group and non-depressive group. However, even when the same stimulation type was chosen, there were differences according to depression tendency. According to the results of this study, there were meaningful differences of response characteristics for DAS test according to depression tendency of female university students and the study is significant in that it proposed the possibility of DAS test being an useful tool in identifying depression tendency of female university students.

이 연구에서는 사범대학 교육학과 여대생들이 어떻게 행복을 추구해 가는지에 관해 Strauss와 Corbin의 근거이론 접근으로 탐구했다. 10명의 참여자들을 유의표집해서, 2개월에 걸쳐 구조화된 심층면접에 의해 얻은 원자료를 개방코딩ㆍ축코딩ㆍ선택코딩했다. 상자도형의 분류체계분석을 주로 사용했다. 서울 소재 S 여자대학교 3, 4학년 교육학전공 여대생들을 연구대상자로 삼았다. 연구결과 135개의 개념, 65개의 하위범주, 16개의 범주가 도출되었다. 근거자료를 범주화, 패러다임 구조분석을 통해 결과적으로 ‘행복 그림과 이미지 완성하기’ 라는 핵심범주가 만들어졌다. 여대생들의 행복추구과정은 반성→인식→변화→실천→완성의 단계로 분석되었다. 행복추구 유형은 성과주도형ㆍ관계지향형ㆍ안정추구형ㆍ신중분석형으로 해석되었다.

The purpose of this study is to figure out the process of female college students’ pursuit of happiness. Results: The results of the analysis were as follows; Firstly, through the available data, it selected a total of 134 concepts, 65 subcategories, and 16 categories in open coding. Second, with the six paradigm axes of causal condition, contextual condition, central phenomenon, intervening conditions, actions/interaction strategies, and consequences, it clarified what kind of relationship each of these categories would form and develop. Third, through undertaking the overall story outline, the core category of ‘to complete the picture and the image of happiness’ was formed. By structured model, patterns of happiness pursuit were suggested. And research participants went through five stages: the stage of reflection, the stage of recognition, the stage of change, the stage of practice, and the stage of perfection. Core essence is the happiness pursuit types that are categorized as performance type, relations type, stability type, and analysis type. Conclusions: By understanding women’s experience with the pursuit of happiness, we will be able to propose the grounded data for the processes including strategies, outlines, pictures, and images which can make an affirmative happiness of future.

본 연구는 여대생들의 음악활동 및 음악선호가 대인관계 유형을 파악할 수 있는 진단도구로서의 가능성을 알아보기 위한 것이었다. 이를 위해 대인관계 유형과 음악활동 및 음악선호와의 관련성을 알아보고자 하였다. 대학생 128명의 자료를 사용하여 대인관계 유형, 음악활동 및 음악선호에 대한 설문조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 대인관계 유형은 주도형이 48명(37.5%)으로 가장 많고 온정형이 6명(4.7%)으로 가장 적었다. 둘째, 대학생들은 음악감상을 가장 많이 하고(88명, 63.8%), 가장 선호하였다(52명, 40.6%). 또한 음악감상은 1일 2.33시간 하였으며 주로 혼자 하는 경우가 가장 많았다(121명, 94.5%). 대인관계에 따라서는 음악선곡에 미치는 요인과 노래부르기 목적에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 대학생들은 대중음악을 가장 선호하였다. 음악활동의 목적은 악기연주, 노래, 작곡은 즐거움이라는 응답이 가장 많았으며 감상은 정신적 위안이라는 응답이 가장 많았다. 대인관계 유형에 따라서는 선호하는 멜로디, 가사의 주제에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며 전공에 따라서는 선호하는 화성과 감상방법에서 차이가 있었다.

The purpose of this research is whether musical activities and musical preference of female university students are used as a tool of assessment for relationship pattern. For this purpose, the correlation between musical activities/ preference and relationship pattern was investigated. The survey were conducted to 180 students and the data of 128 was analysed. The results of the research are as follows. First, the number of CP(Critical Parent) relationship pattern was the highest(48, 37.5%), and the number of NP(Nurturing Parent) pattern was the lowest(6, 4.7%). Second, the most preferred activity was music listening(52, 40.6%) and it was also the most doing activity(88, 63.8%). The spending time for listening was about 2.33 hours a day. There was statistical difference the most doing activity and preferred musical genre of listening between music and non-music majors. Also there was statistical difference on influencing factors of music selection and purpose of singing according to relationship pattern. Third, Korean pop was the most preferred music for listening(75, 58.6%). The purpose of playing, singing and composing was pleasure. However, the purpose of listening was comforting. There was statistical difference on preferred harmony and medium of listening between music and non music majors. Also there was statistical difference on preferred melody and theme of lyric according to relationship pattern.

본 연구는 인지행동 미술치료가 여대생의 불안 감소에 효과가 있는지 알아보기 위해 실시하였다. 연구대상은 20대 여대생으로, 2018년 7월부터 10월까지 A미술치료연구소에서 10회기 인지행동 미술치료를 실시하였다. 변화를 측정하기 위하여 첫째, K-BAI, ASR, DAS를 사전, 사후, 추후 검사하고 비교하였으며, 둘째, 회기마다 실시한 K-BAI와 회기 내용에서 표현된 불안을 비교하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 심리검사에서 긍정적인 변화가 나타났다. 둘째, 회기별 실시한 K-BAI에서 불안이 감소되었으며, 표현 내용에서 불안 반응이 낮아졌다. 이는 인지행동치료의 인지재구성을 위한 기법들이 회기 내외로 활용되어 효과적이었으며, 미술치료 작업이 심상을 재경험하게 하고 이를 통해 핵심신념을 수정할 수 있었기 때문이다. 따라서 인지행동 미술치료는 대학생의 불안 감소에 효과적이었다. 다만 사례연구이므로 이 결과를 확증하기 위한 지속적인 연구가 요구된다.

The case study is to Cognitive Behavioral Art Therapy for reducing anxiety in a college female student. The subject of the study was a college female student, this cognitive behavioral art therapy program, which consists of 10 sessions, lasted from July, 2018 to October at A art therapy institute. First, a pre-test/post-test/follow-up test design using the K-Beck Anxiety Inventory, Adult Self Report, Drawing A Story were used and compared. Second, K-BAI measured in every session and anxiety expressed in every session were compared. The results are as follows. First, there were positive changes on the psychological tests. Second, anxiety decreased in K-BAI measured at every session and anxiety responses at every session fell off. Because, techniques, which are for cognitive reconstruction in cognitive behavioral therapy, were used in and out of sessions and were effective and images were reexperienced by art therapy works and core beliefs were changed through therapeutic activities with the art therapist. The results demonstrate that cognitive behavioral art therapy was effective in reducing anxiety in the college female student. Additional studies are required to corroborate this data.

본 연구는 여대생의 인유두종바이러스 백신 접종에 영향을 주는 융복합적 예측요인을 알아보기 위해 시도되었다. 연구대상은 여대생 546명이며, 2013년 10월 5일부터 10월 30일까지 자료수집을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 백신을 접종한 여대생은 138명(25.3%)이었다. 백신 접종군과 미접종군은 종교, 자궁경부암, 인유두종바이러스 및 자궁경부암 백신에 대해 들어본 적이 있는 경우, 자궁경부암 선별 검사 경험, 인유두종바이러스 백신 지식, 건강신념, 지각된 유익성과 장애성, 암 예방행위, 자궁경부암 예방행위에 따라 유의한 차이가 있었다. 인유두종바이러스 백신 접종에 영향을 주는 예측요인은 자궁경부암 검진 경험이 있는 군일수록(OR=34.67, 95% CI=17.19∼69.92), 지각된 유익성이 높을수록(OR=1.45, 95% CI=1.17∼1.81), 장애성은 낮을수록(OR=1.44, 95% CI=1.27∼1.63) 백신 접종 확률이 높았다. 따라서 인유두종바이러스 백신 접종의 적정 연령을 대상으로 대국민 홍보가 필요하며, 백신 접종의 긍정적 효과를 강조하고, 장애요인을 감소시켜 백신접종을 높일 수 있도록 학교기반사업과 국가차원에서의 융복합적 지원과 중재방안이 마련되어야 할 것이다.

This study was done to identify convergence factors influencing the HPV vaccination in female university students. The subjects of this study were 546 female university students. The data were collected through interviews using a structured questionnaire from 5 to 30th of October, 2013. 138(25.3%) reported that they were vaccinated. Religion, ever heard cervical cancer, HPV and cervical cancer vaccination, ever had a pap test, knowledge about HPV vaccination, health beliefs(total), perceived benefit, perceived barrier, cancer preventive behavior(total) and cervical cancer preventive behavior were associated with being vaccinated. In logistic regression analysis showed that the predictors are ever had a pap test(OR=34.67, 95% CI=17.19∼69.92), perceived benefit(OR=1.45, 95% CI=1.17∼1.81) and perceived barrier(OR=1.44, 95% CI=1.27∼1.63). It was recommended to make convergence policy supports and education programs reinforcing a pap test and perceived benefit and reducing perceived barriers about HPV vaccination.