Earticle

본 연구는 다문화가족지원센터의 직무 재교육이 직무만족도에 미치는 영향을 조직풍토와 다문화역량의 매개 효과를 중심으로 분석하였다. 이를 위해 경기도와 서울 지역에 있는 8개의 다문화 가정지원센터와 건강가정다문화가 족지원센터에 근무하는 180명의 다문화 실천가들에게 구조화된 설문지를 배포하여, 이중 응답이 부실한 5개의 설문지 를 제외하고 175개의 설문지가 사용되었다. 수집된 자료는 Amos 21.0 프로그램을 통해 다변량 구조방정식 모형으로 분석되었으며 SPSS 20.0 프로그램으로 빈도분석, 기술통계, 상관분석, 신뢰도를 검증하였다. 연구결과에 따르면 직무 재교육은 조직풍토와 다문화역량에 직접적으로 유의미한 영향을 주었으며, 조직풍토는 직무만족도에 직접적 영향을 미쳤다. 직무 재교육은 직무만족도에 직접적 영향을 미치지 않았으나 조직풍토를 완전매개하여 직무만족도에 유의미 한 영향을 주었다. 다문화역량은 직무만족도에 유의미한 영향을 미치지 않음으로써 재교육과 직무만족도 사이의 매개 효과가 있지 않은 것으로 나타났다. 연구결과에 따라 직무만족도 증가를 위한 실천적 개입과 후속 연구에 대한 제언 이 제시되었다.

This study analyzed the influence of career-education on job satisfaction in the multicultural family service centers focused on the mediating effects of multicultural practice competence and organizational climate. A self-reported questionnaire survey was done on 180 multicultural practitionser in Seoul and Kyunggi Do. A total of 175 copies were used for final analysis with ones insincerely made were excluded. Collected date underwent Multivariate structural equation model analysis using AMOS 21.0 and frequency, descriptive, and corelation analysis were made using SPSS 20.0. Statistical program. The study results revealed that career-education directly affect organizational climate and multicultural practice competence, and organizational climate directly affected job satisfaction. Career education did not affect job satisfaction, but organizational climate had complete mediating effect in the structural equation model. Additionally multicultural practice competence didn't have an effect on job satisfaction and mediating effect in the structural equation model. Based on the results, intervention strategies to increase job satisfaction of multicultural practitioners and future study implications were suggested.

본 연구는 코로나 사태로 인한 비대면 교양 영어 수업에서 영화 대본 소리 내어 읽기가 유학생들의 영어 능력 에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 한다. 서울 소재 대학에 다니는 유학생 47명을 대상으로 일주일에 한 번, 15주간, 애니메이션 라푼젤(Tangled)을 이용하여 교양 영어 수업을 진행하였다. 교사의 동영상 수업과 영화 대본 소 리 내어 읽기 활동을 격주로 진행하였다. 교사는 쉬운 한국어로 영화 대사의 어휘 설명 및 해석으로 동영상을 제작하 여 학습 관리 시스템(LMS)에 게시하였다. 학생들은 소리 내어 읽기 활동은 줌을 통해 교사의 도움을 받으며 개인별 및 조별 소리 내어 읽기를 하였다. 사후 평가에서 사전 평가 대비 읽기와 쓰기 영역 모두에서 유의미한 향상을 보여 주었다. 설문에서는 이해도, 만족도, 흥미도, 추천도의 정의적 측면에서 긍정적인 결과가 나타났다.

This study’s purpose is to investigate the effects of reading movie scripts aloud in non-face-to-face general English courses on international students’ English ability in the COVID-19 era. A general English class was delivered once a week for 15 weeks to 47 international students at a Seoul-based university. The animated movie Tangled and its script were used as learning materials. Biweekly, students had to watch video lectures using the university’s learning management system(LMS) and read scripts aloud through Zoom. In the video lectures, the teacher went over specific vocabulary and interpreted the movie scripts in easy Korean. For the second activity through Zoom, international students read the movie script aloud individually and in groups. The post-test revealed significant improvements in both reading and writing, as compared to the pre-test. Through the study’s survey, participants exhibited positive attitudes in affective domains(understanding, satisfaction, interest, and recommendation).

剛菴宋成鏞(1913~1999)은 전북 김제 출신으로서 20C 마지막 儒生서예가이자 시·서·화 삼절작가이다. 그는 평 생 보발과 한복을 유지하며 선친 裕齋宋基冕과 장인 顧齋李炳殷의 학문과 사상, 서화예술을 舊體新用論的관점으로 접근하여 인격 도야 및 正心을 유지코자 하는 주체적 철학정신을 견지하였다. 法古에 대한 충실한 계승이라는 ‘舊體’ 를 근간으로 어려서는 구양순을 중심으로 미불, 동기창을 익혔고, 국전 출품기에는 황정견, 한예, 오희재, 소전체 등을 접목하였다. 이후 1965년(53세)에 전주로 이거, 추사체 등 여러 서체를 자가화하여 無待自得한 剛菴體를 이루었고, 기 괴적이고 파격적으로 寫意化한 風竹으로 ‘新用’을 창출해 내었다. 또한, 서예의 본원적 정신과 자연적 예술미를 재점 검하여 정체성을 재확립하고, 이를 바탕으로 부단한 探新의 미학을 추구하여 현대서화의 심미를 확장하는데 크게 이 바지하였다. 특히 풍죽은 寫意정신을 원리로 한 추상성이 강하며, 수양론적으로는 窮理와 盡性을 바탕으로 하여 以 小觀大의 高雅美를 발현한 畵以載道論的理學美學을 구현함으로써 道藝一致를 이루었다. 전북 서단은 剛菴시대에 최 고봉을 이루면서 20C 말 한국서예의 중심 서단으로 자리 잡으면서 중흥기를 맞이하게 된다.

GangAm Song Sungyong (1913~1999) was from Gimje, Jeollabuk-do. And he is a calligrapher from the last Confucian scholar of the 20th century and a writer of poetry, calligraphy, and painting. While wearing a topcoat and hanbok for the rest of his life, he approached the study, thought, and calligraphy art of Yoo Jae Song Kimyeon and Kojae Lee Byungeun from the perspective of 'GucheSinyong'. And he kept the philosophical subjectivity that tries to maintain character and a right mind. It was based on ‘Guche’, which is a faithful succession to the reverence of the old. When I was young, I practiced Mibul and Dong Kichang with Gu Yangsun as the center, and Hwang Jeonggyeon, Hanye, Oh Heejae, and Sojeon typefaces were grafted together during the national exhibition. Then, in 1965 (age 53), he moved to Jeonju, and learned several typefaces such as Chusa typeface on his own, creating a Gangam typeface without any obstacles. And he created ‘Sinyong’ with Windy Bamboo painting, which embodied strange and unconventional meanings. In addition, he re-established his identity by reexamining the fundamental spirit and natural aesthetics of calligraphy, and based on this, he greatly contributed to expanding the aesthetics of modern calligraphy and painting art by pursuing an aesthetic that explores novelty. In particular, Windy Bamboo painting has strong abstraction based on the principle of 'drawing the will'. And, in terms of discipline, the ethical aesthetic of Express Tao with pictures (畵以載道), which expresses the high level of elegance of observing small things in a big way, based on deep research on the logic of things and fulfilling human nature. By implementing it, Tao and Art become one. The Jeonbuk calligraphy group achieved the greatest prosperity in the Gangam era, and at the end of the 20th century, it entered a period of revival as it established itself as the central calligraphy group of Korean calligraphy.

청소년기는 자아정체성이 확립되지 않아 스트레스를 이겨내는 능력인 자아탄력성이 중요한 시기이다. 문화예술 교육은 청소년의 자아탄력성에 다양한 영향을 주고 있어 학교문화예술교육과 사회문화예술교육에서 청소년들의 상황 에 적절한 교수학습 방법을 활용하고 있다. 문화예술교육 효과의 자신 이해는 청소년 자아탄력성의 감정통제, 활력성, 대인관계, 낙관성, 호기심에 모두 유의한 영향을 주고 있는 반면에 문화예술교육 효과 중 정서적 안정은 청소년 자아 탄력성의 모든 요인에 유의한 영향을 미치지 못한 것으로 분석되었다. 따라서 청소년의 자신에 대한 이해와 자기 계 발을 위하여 더욱 실질적인 프로그램으로 진로 탐색 기회 등을 제공하는 방안을 마련하여야 한다. 그리고 문화예술교 육은 청소년들의 개인적 성향을 타인과 좋은 유대관계를 유지하고 높은 자신감을 가지며 안정되고 성숙한 생활의 넓 은 영역에서 역할 수행할 수 있는 융합적 연구가 이루어져야 할 것이다.

Adolescence is a period when ego resilience, the ability to overcome stress, is important because self-identity is not established. Culture and arts education has various effects on the ego resilience of adolescents, so school culture arts education and social culture arts education use teaching and learning methods appropriate to the situation of adolescents. Self-understanding of the effects of culture and arts education has a significant effect on emotional control, vitality, interpersonal relationships, optimism, and curiosity of adolescent ego resilience, On the other hand, it was found that emotional stability among the effects of culture and arts education did not have a significant effect on all factors of adolescent ego resilience. Therefore, it is necessary to prepare a plan to provide opportunities for career exploration as a more practical program for adolescence to understand themselves and develop themselves. In addition, Culture and arts education should be conducted with convergence research that enables youths to maintain good relationships with others, have high self-confidence, and play a role in a wide range of stable and mature lives.

현재의 공식적이고 암기식인 공예디자인 반복 훈련과 실습은 획일적인 평면적 디자인사고 표현에서 방황하고 있다. 이러한 평면적 현안 문제를 입체적 디자인 방식으로 변경하려면 통합된 융복합 교육목표 아래에서 학년별 방향 을 설정하고 단계적으로 프로젝트를 수행하여 공예디자인에 대한 이해, 공간구성의 원리, 전통 디자인역사의 도입, 공 예디자인의 총체적 접근 등 창작과 실무능력을 배양하여야 한다. 공예디자이너는 체계적인 교육과 훈련을 통해서만이 배출될 수 있다. 이는 다양한 시대변화의 요구에 대하여 스스로를 어떻게 적응해 나갈지에 대한 해결능력과 대처방안 을 경험한 디자이너가 현장에 나와야 사회를 리드하고 성공할 수 있다. 교육 전문가들은 교육제도의 조직구조와 교과 목의 혁신을 주장하며, 변화의 속도가 더욱 빠르게 진행될 21세기에 대응하는 교육의 중요성을 역설하였다. 본 연구 는 이러한 문제에 대한 이해 및 분석을 통해 디자인과 인접학문이 연계된 융복합실습을 사회의 니즈를 반영한 프로 젝트를 설정하여 과제를 구조적 접근에 의한 학문적 연구가 병행하는 교육체계를 제안하고자 한다.

The current formal and memorized design repetition training and practice is wandering in the uniform flat design thinking expression. To change these two-dimensional current issues into a three-dimensional design method, set the direction for each grade level under the integrated convergence educational goal and carry out projects step by step to understand design, the principle of spatial composition, the introduction of traditional design history, and the overall design of craft design. Creative and practical skills such as approach should be cultivated. Designers can only be produced through systematic education and training. In order to lead society and succeed, a designer who has experienced solutions and countermeasures on how to adapt themselves to the demands of various changes in the times must come to the field. Education experts insisted on innovation of the organizational structure and subject of the education system, and emphasized the importance of education in response to the rapid pace of change in the 21st century. This study aims to propose an educational system that combines academic research with a structural approach to tasks by setting a project that reflects the needs of society for convergence practice in which design and adjacent disciplines are linked through understanding and analysis of these issues.

본 연구의 연구목적은 유아교사가 새노래 지도에 사용하는 동요를 조사하고 상위빈도 동요의 악곡을 분석하는 것이다. 이를 위해 수도권 소재의 유아교육기관에 근무하는 유아교사 120명을 임의표집하여 연간 새노래 지도에 사용 하는 동요를 조사했다. SPSS 25.0을 사용하여 상위빈도 20위의 동요를 추출했으며, 일반적 특성(장르, 주제) 및 음악 적 특성(조성, 박자, 형식, 음역)을 분석했다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 유아교사가 새노래 지도에 사용하는 동요를 조사한 결과 「가을길」이 가장 많이 나타났으며, 다음으로 「겨울바람」, 「허수아비 아저씨」, 「수박파티」, 「코 스모스」등의 순으로 나타났다. 둘째, 상위빈도 20위의 동요를 분석한 결과, 일반적 특성인 장르는 창작동요가 가장 많이 나타났고, 주제로는 계절이 가장 많이 나타났다. 음악적 특성을 살펴보면, 조성은 다장조, 박자는 4/4박자가 가 장 많았으며, 형식으로는 세도막형식과 작은세도막형식, 음역으로는 c＇- c＂와 c＇- d＂가 가장 많이 나타났다.

The purpose of the study was to examine the repertoires of children’s songs that early childhood teachers used for new-song-learning activities and to analyze the characteristics of frequently used songs. 120 early childhood teachers in South Korea were recruited to gather the repertoires of children’s songs during January and February, 2021. And then, 20 most frequently used songs were selected and analyzed in genre, theme, tonality, meter, musical form, and tone range. SPSS ver. 25.0 was used to calculate the means, standard deviations, frequencies, and percentages. As results, the most frequently used five songs were ‘Autumn Road,’ ‘Winter Wind,’ ‘Scarecrow Man,’ ‘Watermelon Party,’ and ‘Cosmos.’ The results of analyses of 20 frequently used songs revealed that the creative songs as genre, seasons as theme, C major as tonality, 4/4 as meter, and ternary form as musical form, and c’ – c” along with c＇- d＂ as tone range were the mostly used.

본 연구는 금연서포터즈를 활용한 흡연예방 및 금연프로그램이 간호대학생의 흡연지식 및 신념, 금연 자기효능 감에 미치는 효과를 평가하기 위해 실시되었다. 본 연구를 위해 개발된 흡연예방 및 금연프로그램은 흡연관련 일반적 인 교육(1회 30분씩 8회)과 대학생 금연서포터즈의 활동으로 구성되었다. 30명으로 구성된 대학생 금연서포터즈는 팀 당 6명, 총 5팀으로 구성하여, 팀별 온라인 동영상 홍보, 금연 홍보 및 캠페인 활동, 금연 도전자 모집 및 멘토링 등 을 진행하였다. 연구결과, 금연서포터즈를 활용한 흡연예방 및 금연프로그램은 간호대학생의 흡연 지식을 높이고, 흡 연에 대한 신념을 부정적으로 변화시키는데 효과적이었다. 특히 간호대학생을 대상으로 흡연에 관한 인식과 전반적인 실태를 파악하고 흡연예방 및 금연프로그램을 운영함으로써 비흡연학생의 흡연예방과 간접흡연으로 인해 타인의 건 강까지 위협하고 있다는 사실을 인식하게 하였고, 흡연 학생에게는 금연동기부여와 금연 성공유지를 위한 방법을 제 공하는 등 대학 내 금연문화 확산에 기여하였다.

This study was conducted to evaluate the effect of smoking prevention smoking cessation program using smoking cessation supporters on the smoking knowledge and beliefs and self-efficacy of smoking cessation of nursing students. The smoking prevention and smoking cessation program developed for this study consisted of general education on smoking (8 times for 30 minutes each time) and the activities of college student smoking cessation supporters. The 30 college student smoking cessation supporters consisted of 6 people per team, a total of 5 teams, and conducted online video promotions by team, smoking cessation promotion and campaign activities, recruiting and mentoring for smoking cessation challengers. As a result of the study, smoking prevention and smoking cessation programs using smoking cessation supporters were effective in increasing nursing students' smoking knowledge and changing their beliefs about smoking negatively. In particular, by understanding the awareness and overall situation of smoking among nursing students, and operating a smoking prevention and smoking cessation program, it made them realize that smoking prevention and secondhand smoke among non-smokers are threatening the health of others. It contributed to the spread of the smoking cessation culture in the university by providing a way to motivate people to quit smoking and to maintain their success in quitting smoking.

본 연구는 문학 텍스트를 활용한 머신러닝 기반 가상 캐릭터(virtual character) 구현을 위해 텍스트 내의 화자 지시어가 지시하는 화자를 판별할 수 있는 규칙을 제안하는 것을 목적한다. 선행 연구에서, 본 연구자는 문학 텍스트 를 기계 학습에 적용할 때, 별칭, 별명, 대명사와 같은 화자 지시어들이 특정한 분석 규칙 없이는 기계가 화자를 제대 로 파악하지 못하여 학습을 제대로 수행할 수 없다는 점을 발견하였다. 본 연구는 이를 해결하는 방법으로 ‘화자 지 시어(대명사 포함)가 지시하는 화자를 찾는 9가지 규칙'을 소개한다: 위치, 거리, 대명사, 가주어/진주어, 인용문, 화자 수, 등장인물 외 지시, 복합 단어 지시, 화자명 분산이 그것이다. 문학 텍스트 내의 등장인물을 가상 캐릭터로 활용하 기 위해서는 기계가 이해할 수 있는 방식으로 학습 텍스트를 제공해야 한다. 본 연구자는 본 논문을 통해 제안한 화 자 찾기 규칙이 문학 텍스트를 머신러닝에 활용할 때 발생할 수 있는 시행착오를 줄이고, 원활한 학습을 수행하게 하 여 질적으로 우수한 학습 결과를 산출할 수 있게 해 줄 것으로 기대한다.

The purpose of this study is to propose rules that can identify the speaker referred by the speaker directive in the text for the realization of a machine learning-based virtual character using a literary text. Through previous studies, we found that when applying literary texts to machine learning, the machine did not properly discriminate the speaker without any specific rules for the analysis of speaker directives such as other names, nicknames, pronouns, and so on. As a way to solve this problem, this study proposes ‘nine rules for finding a speaker indicated by speaker directives (including pronouns)’: location, distance, pronouns, preparatory subject/preparatory object, quotations, number of speakers, non-characters directives, word compound form, dispersion of speaker names. In order to utilize characters within a literary text as virtual ones, the learning text must be presented in a machine-comprehensible way. We expect that the rules suggested in this study will reduce trial and error that may occur when using literary texts for machine learning, and enable smooth learning to produce qualitatively excellent learning results.

연구자의 작품에 투영되어 있는 탈주체의 형상과 속성, 그리고 탈주 방식 등을 들뢰즈와 가타리가 사회 변혁의 방식으로 제시한 리좀적 사유에 연결시켜 살펴보고, 그것이 사회적으로 어떠한 의미를 내포하고 있는지 밝혀보았다. 연구자의 작품에 투영된 탈주체는 어떤 완성체가 아니며 언제나 변화와 생성을 전제하고 있는 질료와 같은 것이다. 이 탈주체는 유·무의식적 욕망이 존재한다. 이 욕망은 들뢰즈와 가타리가 모순된 사회 변화를 추구하는 등의 긍정적 속성을 지닌 생성의 욕망이다. 탈주체에 이 욕망을 배치하게 되면 탈주을 감행한다. 이 탈주 방식은 들뢰즈와 가타리 가 제시한 리좀적이다. 이것은 모순된 것을 해체하고, 외부와의 연결·접속과 단절을 반복하면서 새로운 질서를 생성한 다. 작품에 등장하는 리좀적 탈주체는 반복적 붓질을 한 색면과 결합된 오브제를 가변 설치하여 탈주하는 과정과 방 식을 추상적으로 표현한 것이다. 이 작품에서 탈주하는 탈주체들의 목표는 존재자들의 가치와 자유롭고 창조적인 삶 을 인정하는 공간으로 안전하게 착륙하는 것이다. 이 탈주체들은 드넓은 초원을 유동하면서 끊임없이 새로운 풍경을 생성하는 노마드이며, 모순된 사회에 저항하는 예술가, 문학가, 즉 들뢰즈와 가타리가 사회 변혁의 개념으로 제시한 전쟁기계와 거리의 열정을 만들며 새로운 가치와 정치를 창안·창조하는 니체의 아곤 개념과 연결된다. 이들이 추구하 는 것은 기존 질서를 완전 해체하는 것이 아니며, 타자성을 인정하는 가운데 공존할 수 있는 공간을 희망한다.

This study set out to investigate the forms, attributes, and escape methods of post-subjects projected on the investigator's works in connection with rhizomatic thinking proposed as a way of social transformation by Deleuze and Guattari and examine their social connotations. Post-subjects projected on the investigator's works are not completed wholes of some sort, but like materials whose constant premise is change and creation. In the investigator's works, post-subjects have conscious and unconscious desire. It is the desire of creation with positive attributes including Deleuze's and Guattari's pursuit of changes in a contradicting society. When desire is deployed in post-subjects, they will carry out an escape. This way of escape is rhizomatic proposed by Deleuze and Guattari. It deconstructs contradicting things and repeats connection, contact, and severance with the outside world, building a new order. Rhizomatic post-subjects appearing in the investigator's works depict the escape process and method in abstract ways through the variable installation of objets combined with a color field of repeating brushes. In this work, the goal of post-subjects is to make a safe landing in a space where beings are recognized for their values and free and creative lives. These post-subjects are nomads creating a new landscape continuously, wandering around vast plains, and also artists and literary figures resisting a contradicting society. That is, they are connected to the concept of a war machine proposed by Deleuze and Guattari as a concept of social transformation and to the concept of Nietzsche's Agon to devise and create new values and politics based on street passion. They seek after a space where they can co-exist with otherness recognized rather than the complete deconstruction of the old order.

우선 핼리 작품에 나타난 감옥, (독)방, 도관(통로) 등의 전형성에 대한 사회적 의미를 살펴보았다. 핼리 작품 에 드러난 감옥과 (독)방은 억압된 구조적 틀이지만 전자는 자유와 탈주가 배태되어 있다는 것, 후자는 긍정적인 매 개성을 지닌 공간으로 상호 조절과 접속을 가능케 할 수 있다는 것, 도관은 유동적이면서 외부와의 접속과 소통을 통 해 새로운 것을 생성할 수 있다는 잠재성을 가지고 있다는 것으로 해석되었다. 다음으로 핼리 작품에 드러난 전형성 의 의미와 질 들뢰즈와 페릭스 가타리가 사회 정의로 제시한 선분 개념이 상호 맥을 같이 한다는 측면에서 비교·분 석해보았다. 이를 통해 핼리의 감옥은 들뢰즈와 가타리의 견고한 선, (독)방은 유연한 선, 도관(통로)은 탈주선과 연결 될 수 있다는 결론을 얻게 되었다.

This study first examined the social meanings of typicality found in the prison, (solitary) confinement, and conduit(passage) in Peter Halley's works, in which both the prison and (solitary) confinement represent a suppressed structural framework. The former has freedom and escape excluded from it, and the latter allows for mutual regulation and connection as a space of positive mediation. Conduits are interpreted to be flexible and have the potential of creating something new through connection and communication with the outside world. The study then compared and analyzed the meanings of typicality in Halley's works and the concept of segments proposed by Gilles Deleuze and Félix Guattari as social justice in that both of them were in the same context. The findings lead to a conclusion that Halley's prison, (solitary) confinement, and conduit(passage) can be connected to a solid, flexible, and escape segment, respectively, by Deleuze and Guattari.

본 연구의 목적은 아이코닉스를 중심으로 문화 콘텐츠 기업의 환경 및 전략 행태를 분석하고 지속적인 경쟁 우위를 창출하기 위해 아이코닉스가 나아가야 할 전략적 제언을 도출하고자 한다. 분석 결과 아이코닉스는 이미 세계 시장을 주도하는 미국, 유럽의 메이저들과 당당하게 경쟁할 수 있는 전천후 엔터테인먼트 콘텐츠 사업자로 발전해나 가고자 하는 그들의 미션에 걸맞게 콘텐츠의 기획에서부터 사업에 이르는 수직 계열화된 개발-비즈니스 시스템 구축 하고 있으며, 국내 및 해외를 포괄하는 강력한 글로벌 비즈니스 네트워크를 단계적으로 구축해나가며 고도의 글로벌 전략을 취하고 있다. 하지만 뽀로로의 성공에 의존하거나 조직 구조 내의 다양한 문제점으로 인해 한계에 부딪히고 있다. 이에 엔터테인먼트 산업 각 부문별 선도 회사들의 참여와 사업적 연계를 통해 콘텐츠의 부가가치를 극대화할 수 있는 One Source Multi Channel/Multi Use 전략을 기반으로 본 연구에서 제시한 다양한 전략적 제언들을 실행 한다면 안정화된 Total Entertainment Contents 산업에서의 선두주자로 자리매김할 것이다.

The purpose of this study is to analyze the environment and strategic behaviors of cultural contents companies with a focus on Iconix, and to derive strategic recommendations for Iconix to pursue in order to create a sustainable competitive advantage. As a result of the analysis, Iconix is a vertically integrated development-business system from content planning to business in line with their mission to develop into an all-weather entertainment content provider that can confidently compete with the major players in the US and Europe that are already leading the global market. It is building a strong global business network covering both domestic and overseas markets in stages, taking a high-level global strategy. However, depending on Pororo's success or due to various problems within the organizational structure, it is facing limitations. Therefore, if the various strategic suggestions presented in this study are implemented based on the One Source Multi Channel/Multi Use strategy that can maximize the added value of contents through the participation and business linkage of leading companies in each sector of the entertainment industry, the total entertainment will be stabilized. It will establish itself as a leader in the contents industry.

본 연구의 목적은 간호대학생의 스마트폰 중독이 대인관계 능력과 학업 성취도의 관계에서 미치는 영향을 확 인하기 위함이다. 이를 위해 G시의 일개 간호대학 재학생을 대상으로 편의 표집하였으며, 구조화된 자가 보고식 설문 지를 이용하여 최종 160명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 25 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 피어슨 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였고, 매개효과의 유의성 검증을 위해 sobel test를 실시 하였다. 본 연구결과 간호대학생의 스마트폰 중독은 대인관계능력과 학업성취도에서 유의한 음의 관계가 있었으며, 대인관계능력과 학업성취도에서 매개역할을 하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 간호대학생의 학업성취도에서는 스마트폰 중독의 관리가 중요한 영향을 미치는 것을 의미한다. 본 연구결과를 바탕으로 간호대학생의 학업성취도 증 진을 위해 의사소통능력 향상의 중요성과 스마트폰 중독의 관리를 위한 교육 전략의 개발과 중재의 필요성을 제시하였다.

This study aimed to investigate the effect of smart-phone addiction on the between interpersonal relationship ability and academic achievement among nursing students. The study is a cross-sectional survey and the participants were 160 students from one university located in G city. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation, and multiple regression and Sobel test to test the significance of a mediation effect using SPSS 25 software.Results of the multiple regression were that smartphone addiction, had a significant negative effect on interpersonal relationship ability and academic achievement in nursing students. These findings imply that cinterpersonal relationship ability is important to improve the level of academic achievement in nursing students. This study highlights the value of interpersonal relationship ability and the need to develop various convergence education strategies to promote smartphone addiction managment way to cultivate nursing students' academic achievement.

본 연구의 목적은 건강한 생활습관에 영향을 미치는 요인을 규명하여 개인 및 지역의 건강불평등을 해소하기 위한 기초자료를 제공하고, 건강형평성 접근과 국민의 건강권을 보호하는데 있다. 2019 지역사회건강조사자료를 사용 하였고, SAS 9.4와 IBM SPSS를 이용하여 기술통계분석과 다변량 로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 건강한 생활실 천율은 전체의 33.8%로 지역별로 11~20%의 차이가 있었다. 개인요인으로는 성별, 연령, 직업, 수면시간, 주관적 건강 상태, 주관적 스트레스 정도에서 건강한 생활습관이 유의한 차이를 보였다. 개인 간 관계 요인에서는 건강한 생활실 천을 위한 사회활동에 차이가 있었고, 지역사회 요인에서는 지역의 물리적 환경에 대한 긍정적인 태도, 연간 의료불 만족, 의료기관 이용에 유의한 차이가 있었다. 향후 지역별 건강한 삶의 실천을 확대하기 위해서 구체적인 전략과 함 께 개인, 사회, 국가 차원에서 접근할 수 있는 종합적인 정책과 협력방안을 추진해야 할 것이다.

The purpose of this study is to provide basic data for resolving individual and regional health inequalities by identifying factors that affect healthy living practices, and to protect the access to health equity and the access to health equity and the people’s right to health. Raw data from the 2019 Community Health Survey were used, and descriptive statistical analysis and multivariate logistic regression analysis were performed using SAS 9.4 and IBM SPSS ver. 21. The healthy living practice rate was 33.8% overall, and there was a difference of 11~20% by region. In terms of individual factors, healthy living practices were significantly different in gender, age, occupation, sleep time, subjective health status, and subjective stress level. In the interpersonal factor, there was a difference in social activity for healthy living practice, and in the community factor, positive attitude toward the local physical environment, annual unsatisfied medical care, and use of health institutions were significant. In order to increase the practice of healthy living by region based on the research results, comprehensive policies and cooperative measures that can be approached at the individual, social and national level should be implemented along with specific strategies.

본 연구는 성폭력행위자가 수강명령프로그램에 참여한 교육의 효과성을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 연 구대상은 법무부에서 시행하는 성폭력수강명령프로그램 40시간을 경험한 남성으로서, D시에 거주하는 성폭력행위자 를 중심으로 연구하였다. 자료 수집은 본 연구자가 성폭력 수강명령프로그램을 직접 운영하는 강사 자격으로, 교육 전 사전 검사를 실시하였고 교육 종료 후 사후검사를 실시하였다. 성폭력 행위자를 위한 수강명령프로그램이 성폭력 행위자의 공격성, 충동성, 강간통념, 고독감, 분노에 미치는 영향을 살펴본 결과 공격성, 충동성, 강간통념, 분노에서 유의한 차이를 보였으며, 고독감에는 유의한 차이를 보이지 않았다. 본 연구의 의의는 성폭력행위자들을 대상으로 법 무부 성폭력 프로그램의 사전, 사후 검사를 통해 교육을 효과를 분석하였으며 그에 따른 행동변화를 위한 방법들을 모색하게 되었다고 보고하였다. 따라서 본 연구는 성폭력행위자 수강명령프로그램이 성폭력 재발방지에 효과적이라는 결론이 도출되었으며, 차후 수강명령프로그램 개발에 활용할 수 있는 자료로 기여할 수 있을 것이다.

The purpose of this research is to analysis the effectiveness of education in which sexual violence offenders participated in correctional program. The subjects of this study were men living in D city had completed 40 hours of correctional program implemented by the Ministry of Justice. For data collection, a pre-test before training and a post-test completion of training were conducted for those who participated in the program. Those who had aggression, impulsivity, rape myth and anger had a positive effect after the correctional program, but that program didn’t help those with feelings of loneliness. This study analyzed the effectiveness of the education through pre and post tests of the Ministry of Justice’s sexual violence program targeting sexual violence offenders, and it is significant in seeking ways to change their behavior accordingly. Therefore, this study will be effective in preventing the recurrence of sexual violence, and it will contribute as a data that can be used for the development of the correctional program for sexual violence offenders.

본 연구의 목적은 평생교육교수자의 교수역량 강화를 위한 코칭모델을 개발하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 평생교육교수자들이 진행하고 있는 다양한 교수방법에 대한 역량과 운영실태, 코칭과 관련한 문헌 자료를 조 사 및 분석하였다. 그리고 평생교육 현장에서 10년 이상 근무한 현장전문가들을 대상으로 교수역량에 대해 심층면담 을 진행하였다. 이러한 연구결과는 매트릭스 분석을 통하여 평생교육교수자의 교수역량을 코칭모델을 개발하였다. 첫째, 문헌연구에 의하면 제4차 산엽혁명시대가 요구하는 새로운 패러다임의 학습자 중심의 평생교육프로그램 운영을 요구하고 있으며, 교수자의 역량을 강화하는 방법으로 코칭역량을 제시한다. 코칭역량으로 평생교육교수자는 평생교 육 관련 직업인으로서 평생교육 성인학습자를 가르치는 자신의 일에 대한 가치와 목적과 목표달성 등을 위하여 비전 설정, 목표세우기, 사명선언서 작성, 코칭기술, 코칭과정 진행, 장애물 관리, 코칭 교수법등의 역량을 제시한다. 둘째, 평생교육 현장전문가들이 요구하는 평생교육 교수역량을 모델에 적용함으로 평생교육 교수역량강화를 위한 모델을 학습자 중심으로 디자인할 수 있다. 평생교육 현장전문가들은 평생교육 전문지식 습득, 소통역량, 성인학습자 이해, 대인관계 능력, 프로그램 개발이 필요하다고 주장하고 하였다. 셋째, 평생교육교수자의 교수역량강화를 위한 코칭모델 은 진입, 진행, 총평, 환류의 프로세스과정에서 제시하는 단계별 평생교육교수자 교수역량을 충분히 습득하고 실행하 는 것이다. 총평 단계가 끝나면 환류를 통하여 평생교육교수자 자신이 평생교육교수자로 추구하는 코칭역량을 바탕으 로 한 평생교육교수자의 교수역량을 새롭게 개발하고 발전시켜 나가는 것을 제안하였다.

The purpose of this study is to develop a coaching model which can enhance teaching ability of lifelong educator. To achieve this purpose, this study verifies and analyzes several documentary records related with diverse teaching capabilities, operation reality and coaching method run by lifelong educator. Furthermore, an in-depth interview about teaching capability was undertaken for field experts who have worked at the institutions of lifelong education for more than 10 years. As a result, the study could develop a coaching model to identify teaching capability of lifelong educator by conducting matrix analysis. First, according to the documentary studies, the paradigm for lifelong education has been shifted to centralize learner’s demand with the advent of 4th industrial revolution and it suggests coaching capability which could enhance educator’s capability should come first. A lifelong educator should have capabilities including identification of vision and goal, creation of mission declaration, development of coaching skill and procedure, management of crisis and coaching capability as an expert in the lifelong education field. Second, a model which can centralize learners could be developed for lifelong teaching capability by adopting a teaching capability suggested by field experts, According to the experts, it is essential to develop a program model to acquire professional knowledge, communication capability, understanding of adult learner, personal relations capability. If there is a model which can develop such capabilities, it is able to strengthen lifelong teaching capability to focus on learner’s demand, mainly adult learners, a major consumer of the field. Third, a coaching model to enhance teaching capability for an educator is to acquire and implement sufficient step-by-step teaching capability which has been suggested from a procedure comprised of entrance, progress, critique and return. This, present study suggests, after the critique, a lifelong educator oneself can newly develop and extend a teaching capability basis on pursuing teaching capability as a lifelong educator through the return process.

본 연구는 유아교사의 임파워먼트와 직무만족도 및 교사-유아상호작용 간 관계를 알아보고, 임파워먼트와 직무 만족도가 교사-유아상호작용에 미치는 영향을 대해 고찰하기 위해 수행되었다. 연구대상인 유아교사 550명을 대상으 로 설문조사를 통해 각 변인을 측정 후, SPSS 26.0을 활용하여 Pearson 상관관계분석과 중다회귀분석을 실시했다. 연구결과를 요약하면 첫째, 유아교사의 임파워먼트와 직무만족도 수준이 증가할수록 교사-유아상호작용의 수준이 높 아지는 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 임파워먼트와 직무만족도는 교사-유아상호작용의 질에 정적인 영향을 미 치며, 수준 높은 교사-유아상호작용을 예측함에 있어서 임파워먼트가 직무만족도 보다 더 큰 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다.

The purpose of the study was to investigate the effects of early childhood teachers' empowerment and job satisfaction on their teacher-child interaction. The subjects were 550 early childhood teachers working for young children aged 3 to 5 at kindergartens and daycare centers in South Korea. The survey questionnaires were used to measure main variables. Pearson's correlation analysis and analysis of multiple regression were conducted to test research questions using the SPSS 26.0 Statistical Program. As the results, early childhood teachers’ empowerment and job satisfaction were found to have the significantly positive correlation with their teacher-child interaction. In addition, early childhood teachers’ empowerment and job satisfaction had significant effects on their level of teacher-child interaction.

본 연구는 보행보조차의 사용성평가 및 노인의 사회활동에 대한 조사를 통해 제품 R&D에 기초자료를 제공하 며 제품이 고령자의 삶에 미치는 영향을 알아보아 고차원적 참고자료 제시를 목적으로 연구를 진행하였다. 본 연구는 성남시 거주 보행보조기 사용 노인 60명을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 조사결과 제품의 접이기능, 무게, 등받이 의 형태, 의자의 재질 등에서 불만족이 나타났다. 사회활동 조사 결과 제품의 편의성이 노인의 외출 증가에 가장 큰 영향을 주는 것으로 드러났으며 승강기 및 대중교통과 같은 시설 이용의 불편이 외출 감소에 상당한 영향을 주는 것 으로 드러났다. 따라서 노인의 일상생활 및 외출에 보행보조차의 기능개선도 중요한 요인 중 하나지만 도시적 차원의 인프라 개선 및 구축도 중요한 요인으로 파악된다.

This study aims to provide primary data for R&D on rollator-walking frame through researching the usability test of the rollator-walking frame and the effect of rollator-walking frames on the lives of senior citizens. This study surveyed 60 senior citizens living in Sungnam City in South Korea. As the result of the usability test, we can find users’ dissatisfaction with the folding, weight, shape of backrest and material of chair. The survey shows that the frequency of outdoor activity is mostly increased by the convenience of product. However, the inconvenience while using facilities, such as elevators or public transportations, gave a significant impact on the decrease in going out experiences. Therefore, for better outside lifestyle of senior citizens, it is important to improve the function of the product, however, we need to make improvement of urban infrastructure.

본 연구는 메타버스를 활용한 예술교육의 가능성과 한계를 살피고자 한다. 이를 위해 경기도 A시에 위치한 D 대학교 실용음악, 뮤지컬, 케이팝, 전통연희, 연극, 엔터테인먼트경영 전공 등 예술전공자 학생으로 구성된 50명의 실 험집단을 대상으로 메타버스를 활용한 예술교육 실험연구를 진행했으며, 메타버스 플랫폼으로 에스케이텔레콤(SKT) 의 이프랜드(ifland)를 사용했다. 사전검사와 사후검사의 차이를 분석한 결과, 메타버스 프랫폼을 활용한 예술교육 효 과와 가능성에 대해 유의미한 차이가 나타났다. 메타버스를 활용한 수업 방식에 대한 만족도 기준은 전공에 따라 차 이를 보였는데 특히 MZ 세대 예술전공자가 바라본 메타버스 플랫폼을 평가하는 중요한 기준은 학문에 대한 전문성 보다 유희성이었다. 실험 결과에 따르면 교육 매체로서 메타버스 플랫폼이 사용되기 위한 학생의 희망 사항은 인터렉 티브한 속도감이 모바일을 통한 촬영(녹음), 스캔, 전송 기술 개발, 그리고 와이파이망 확보 순이었다. 메타버스를 타 고 K-교육이 부상할 때다. 본 연구로 인하여 가상세계뿐만 아니라 동시대 예술교육 매체 개발과 문화기술 연구에서 예술이 더이상 후발주자가 아닌 주도적인 개척자이자 주체자로서 교육과 산업을 연결하는 파도를 일으키는 시선이 되기를 조심스럽게 바라본다.

The purpose of this study is to study the possibilities and limitations of arts education by utilizing SKT's ifland metaverse Platform for arts majors. To summarize the performance of the study, it is as follows. The subjects of the study were 50 students(25 experimental group, 25 control group) in Performing Arts, Entertainment and Music department of D University located at Gyeonggi, Korea. As a result of analyzing the difference between the pre-test and the post-test between the experimental group and the control group, it was found that there was a statistically significant effect on the effectiveness of the arts education method using the metaverse of the control group. It is hoped that the results of this study will be a case study that cannot be overlooked in the development of the today's arts educational medium as well as the virtual world in the field of arts and in cultural technology research, arts education is no longer a latecomer, but a leading pioneer and main agent, and I hope that it will become a new perspective for various studies connected with industry like the WAVE.

웹 기반 크라우드펀딩 플랫폼은 소자본 기업들에게 재정적 위험을 줄이고 새로운 제품을 선주문을 통해 안정 적으로 생산할 수 있는 기회를 제공한다. 한편 크라우드펀딩 프로젝트는 기업들에게 신상품을 대량생산 이전에 테스 트할 수 있는 채널로서 또한 도움을 주고 있다. 이러한 장점들에도 불구하고, 기업과 소비자의 관점에서 보았을 때 웹기반 크라우드펀딩 플랫폼은 리테일 환경에서 많은 제약이 있는 것이 사실이다. 가령 웹 기반 플랫폼의 제한된 사 회적 요소들은 그 본질상 다수의 사회적 지지를 필요로 하는 크라우드펀딩 프로젝트의 기본적 특성과 상치되며 이는 크라우드펀딩에 참여하는 소비자들의 태도에 영향을 줄 수 있고, 따라서 웹기반 크라우드펀딩 플랫폼에서 소비자가 경험하는 사회적 요소의 메커니즘에 대한 이해는 중요하다. 이에 본 연구에서는 크라우드펀딩 플랫폼의 사회적 요인 이 소비자의 참여와 평가에 미치는 영향을 실증적으로 알아보고자 했다. 사회적 영향이론과 사회적 실재감 이론을 바 탕으로, 후원자 사회 집단 크기, 사회적 실재감을 독립변수로 설정하고 구매자의 참여의도를 종속변수로 연구모형을 설정한 후 온라인 설문을 통해 얻어진 데이터를 통계분석하여 결과를 도출했다. 크라우드펀딩 구매자들에게 제공되는 후원자 사회 집단 크기와 사회적 실재감이 구매자의 참여의도에 영향을 미치는지 살펴본 결과, 후원자 사회 집단 크 기와 사회적 실재감은 구매자의 참여의도에 유의미한 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 각각의 요인들의 표준화 베타 계수를 보면, 후원자 사회 집단 크기보다 사회적 실재감이 구매자의 참여의도에 더 큰 영향력을 미친다는 것을 알 수 있었다.

The web-based crowdfunding platform provides small-cap companies the opportunity to reduce financial risks and to reliably produce new products through pre-orders. Meanwhile, crowdfunding projects are also helping companies as a channel to test new products before mass production. Despite these advantages, from the point of view of businesses and consumers, it is true that web-based crowdfunding platforms have limitations in the retail environment. For example, the limited social elements of a web-based platform are somewhat in conflict with the basic characteristics of crowdfunding projects – which inevitably demand high social influences for the success. As such, understanding the mechanisms of social factors of crowdfunding platforms from the consumers’ perspective is important. Therefore, in this study, we empirically tested the effect of social factors of crowdfunding platform on consumer participation and evaluation. Based on the Social Influence Theory and Social Presence Theory, we developed a conceptual framework where the social group size and social presence of other backers were the independent variables and the purchaser's intention to participate as the dependent variable. In the results, the size of the social group size and the perceived social presence have a significant positive effect on purchaser's participation intent. In addition, the social presence had a greater influence on the purchaser's intention to participate than the size of the sponsor's social group. We believe that our findings contribute to the extant literature by empirically demonstrating the valid effect of social factors of crowdfunding platforms on consumer evaluations.

본 연구에서는 이용과 충족 이론 토대로 럭셔리 패션 브랜드 인스타그램 계정을 이용하는 소비자들의 이용 동 기를 분류하고 이용 동기에 따라 경험하게 되는 몰입 상태의 즐거움과 구매의도에 미치는 영향을 실증적으로 연구하 였다. 분석결과, 본 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 럭셔리 패션 브랜드 인스타그램 이용 동기는 몰입에 유의한 정적인 영향을 미치며 사회적 상호작용 동기, 정보적 동기, 유희적 동기 순으로 영향력이 있는 것으로 나타났다. 이용동기 중에서 사회적 상호작용 동기가 몰입에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 럭셔리 패션 브랜드 인스타그램 계정 이용 시 소비자의 몰입상태가 즐거움과 같은 긍정적 정서를 유발하여, 이 는 구매의도에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 럭셔리 패션 브랜드 인스타그램 계정 이용자 특성인 연령 대는 정보적 이용동기와 몰입 간의 관계에서 유의한 정적 조절효과를 가졌고 유희적 이용동기와는 유의한 부적인 영 향을 보였다. 본 연구 결과를 통해 럭셔리 패션 브랜드의 주요한 커뮤니케이션 수단으로 활용되는 인스타그램 계정의 이용과 관련된 소비자 심리에 대한 실증적 결과를 얻었고, 이는 기존 관련 선행연구 흐름에 기여했다.

In this study, based on the theory of use and satisfaction, the motives of consumers who use Instagram accounts for luxury fashion brands were classified and the effect of the flow state experienced according to the motives on the purchase intention and the enjoyment was empirically studied. As a result of the analysis, the conclusions obtained through this study can be summarized as follows. First, it was found that the motive for using Instagram, a luxury fashion brand, had a significant positive effect on flow, followed by social interaction motive, informational motive, and enjoyment motive. Among the motivations for use, it was confirmed that the motivation for social interaction had the greatest influence on flow. Second, when using the luxury fashion brand Instagram account, the state of consumer flow induces positive emotions such as pleasure, which has a positive effect on purchase intention. Third, age, which is a characteristic of luxury fashion brand Instagram account users, had a significant positive moderating effect on the relationship between informational motives and flow, and had a significant negative effect with playful motives. Through the results of this study, we contributed to the flow of previous related studies by empirically showing the dynamics of consumer psychology related to the use of luxury Instagram accounts.

의료 케어 분야가 다각도로 발전되어가고 있는 상황에서 의료 홍보 영상분석은 중요한 의미를 지닌다. 경쟁력 향상의 문제로 중요성을 있으며 AI 시스템의 가속화 시대는 의료 케어가 가장 선두에 있는 분야이기도 하다. 이에 따른 홍보와 광고 및 설명에 대한 영상의 중요성은 매우 중요하며 기업의 이미지를 전환 시킬 수 있는 중요한 방향 이기도 하다. 본 연구에서는 AI 의료 브랜드들의 전문 영상에 대한 비교분석을 중심으로 해외 메이져 회사 2개, 스트 라이커와 힐롬 (Stryker, Hill-rom)의 회사와 국내 선두기업 1개(나인벨)의 영상을 중심으로 영상에서의 디자인 특징 과 차이점 등을 비교하였고, 그에 따른 세부 파트 분석과 섹션 분석을 하였다. 영상 편집의 기술적 부분 분석으로, 트 렌제이션 방식 및 인포 그래픽들을 고찰하였다. 심층 비교는 AI 의료 영상의 영상 색상 톤과 영상 배색 관계에 대한 차이점과 같은점들을 비교 분석하였다. 영상 이미지 결정 부분에 있어서 구체적인 분석은 각 영상들의 영상 인트로 부분과 제품 설명 영상 부분들의 구체적 장면을 가지고, 홍보 디자인에서 나타나고 있는 차별화된 요소들을 비교 연 구하였다.

In a situation where the medical care field is developing from various angles, medical promotion video analysis has an important meaning. It is important as a matter of improving competitiveness, and in the era of acceleration of AI systems, medical care is also the leading field. Accordingly, the importance of videos on publicity, advertisements, and explanations is very important, and it is also an important direction to change the image of a company. In this study, the design characteristics and differences in the video were compared, focusing on the comparative analysis of professional videos of AI medical brands, with two foreign major companies (Stryker and Hill-rom) and one domestic leading company (Nine Bell), and detailed part analysis and section analysis were performed accordingly. As a technical partial analysis of image editing, the transition method and infographic graphics were considered. In an in-depth comparison, we found that AI medical imaging Points such as differences in image tone and image color harmony were analyzed and compared. For a detailed analysis in the video image determination part, we compared and studied the differentiated elements appearing in the promotional design and specific scenes of the video intro part and the product description video part of each video.

본 연구는 예비초등교사의 대면과 비대면 수업 간 교수설계에 대한 인식의 차이를 규명하기 위한 목적으로 수 행되었다. 대면과 비대면 수업지도안을 연구 참여자인 C교육대학교 4학년 재학 중인 예비초등교사 84명에게 분석토 록 하고 내용분석을 실시하였다. 분석 결과 대면과 비대면 수업지도안 간 분석내용의 빈도 차이가 가장 많은 영역은 ‘학습안내 제시’ 영역인 것으로 나타났다. 카이스퀘어 검증 결과 대면과 비대면 수업지도안 간 영역 별 빈도 차이는 유의미한 것으로 나타났다. 또한 ‘학습안내 제시’ 영역 내 교수요소 별 빈도분석을 실시한 결과 대면과 비대면 간 분 석의 빈도 차이가 두드러지게 큰 교수요소는 ‘매체 및 테크놀로지 활용’과 ‘학습자와의 상호작용’ 요소인 것으로 밝혀 졌다. 대면과 비대면 수업지도안 간 ‘학습안내 제시’ 영역 내의 교수요소별 빈도 차이 역시 통계적으로 유의미한 것으 로 밝혀졌다. 결론적으로 본 연구의 결과는 예비초등교사의 대면과 비대면 수업의 교수설계에 대한 인식에는 차이가 있음을 나타내주는 것으로 향후 예비교사의 교사전문성 제고를 위해 특히 비대면 수업의 교수설계에 대한 인식에 초 점을 맞춘 교사양성프로그램 개발과 운영의 필요성을 시사해준다.

This study intended to identify the differences of pre-service elementary school teachers’ perceptions on instructional design between face-to-face and online instruction. Lesson plans for face-to-face and online instruction were analyzed by 84 participants who were seniors at C university of education. Results of content analysis indicate that ‘Providing Learning Guidance’ domain is the biggest domain in terms of the frequency gap between face-to-face and online instruction. Frequency differences by domains between face-to-face and online instruction were found to be significant as a result of Chi-square test. Frequency differences by instructional elements in the ‘Providing Learning Guidance’ domain between face-to-face and online instruction were found to be statistically significant as well. In conclusion, this study indicates the differences of pre-service elementary school teachers’ perceptions on instructional design between face-to-face and online instruction, which implies the necessity for the development and implementation of professional development programs focusing on the perceptions on instructional design of online instruction for pre-service elementary school teachers.

본 연구는 간호대학생의 임상실습스트레스에 영향을 주는 요인을 확인하기 위해 시행되었다. 임상실습을 경험 한 간호대학생 191명을 대상으로 자료를 수집하여 SPSS/WIN 22.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 간호대학생의 대인관계능력 3.61점(5점), 눈치 3.57점(5점), 임상실습스트레스 2.97점(5점)으로 나타났다. 임상실습스트레스에 영향을 주는 요인은 대인관계능력, 눈치-행동이었고, 대인관계능력과 눈치-행동이 높을수록 임상실습스트레스가 낮은 것으로 나타났다. 이들 변인은 간호대학생의 임상실습스트레스를 설명하는데 23%의 영향력을 나타내었다. 이 결과를 바탕으 로 간호대학생의 임상실습스트레스를 감소시킬 수 있는 방안을 마련하는데 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.

This study was conducted to identify factors affecting clinical practice stress of nursing students. Data were collected from 191 nursing students who experienced clinical practice and analyzed using the SPSS/WIN 22.0 program. Study result turned up interpersonal ability is 3.61points(5points), nunchi is 3.57points(5points), clinical practice stress is 2.94points(5points). Factors affecting clinical practice stress were interpersonal ability, and nunchi Behavior. These variables were 23.5% influential in explaining the clinical practice stress of nursing students. Based on this result, it can be used as basic data to prepare a plan to reduce the clinical practice stress of nursing students.

본 연구는 2020-2학기 00_대학교 <문화와 철학의 이해>라는 균형교양교과목에서 실시한 PBL(문제중심학습) 수업 사례를 통해 그 학습의 효과를 고찰한 것이다. 학습을 통한 효과는 다음과 같다. 첫째, PBL(문제중심학습)은 교 수자와 학습자 간의 적극적인 상호작용이 충분히 이루어진다. 비대면 학습이 장기화되고 있는 실정에서 PBL교수법은 교수자-학습자, 학습자-학습자 간의 충분한 상호작용이 이루어진다. 둘째, PBL학습은 교과목 특성에 맞는 다양한 문 제를 적극적으로 활용하고, 역할 분담과 협업의 과정을 적극적으로 활용할 수 있다. 셋째, 문제 상황에 대한 비판적 인식을 확장할 수 있다. 본 수업 사례에서 확인한 한계점은 첫째, <문화와 철학의 이해>라는 교과목의 특성상 세계 문화 현상에 대한 논의는 충분히 가능하지만, 철학이라는 관점에서 논의가 되어야 한다. 철학적 부분을 분히 검토하 여 적절하게 적용해야 한다. 둘째, 비대면 온라인에서 팀 작업이 쉽지 않다는 점이다. 오프라인 수업에서 팀을 이루어 학생들이 논의의 과정을 거친다면 훨씬 효과적인 학습이 이루어질 수 있을 것이다.

This study examines the effectiveness of the study through a case of PBL (problem-based learning) class conducted in a balanced culture course called <Understanding of Culture and Philosophy> at 00 - University in the second semester of 2020. The effects we can achieve through learning are as follows: First, problem-based learning (PBL) has sufficient active interaction between the teacher and the learner. Second, PBL learning can actively utilize various problems that fit the characteristics of the subject and actively utilize the process of role sharing and collaboration. Third, critical perceptions of problem situations can be extended. The limitations identified in this class case are, first, the nature of the subject, "Understanding Culture and Philosophy," which makes it possible to discuss the global cultural phenomenon, but it should be discussed in terms of philosophy. Second, it is not easy to work as a team on non-face-to-face online.

본 연구는 간호대학생의 표준주의 지침에 대한 지식, 인지도 및 도덕적 민감성과 표준주의 수행 정도와의 관계 를 파악하고, 표준주의 지침 수행에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. 연구대상자는 D광역시에 소재하는 2개 대학에 재학중인 201명이었다. 자료수집을 위한 설문조사는 2019년 12월 2일부터 12월 20일까지 실시되었다. 자 료분석은 SPSS/21.0 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, multiple regression 을 이용하였다. 연구결과 대상자의 표준주의 지침에 대한 지식, 표준주의 지침에 대한 인지도, 도덕적 민감성과 표준 주의 수행정도는 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 표준주의 수행에 영향을 미치는 요인은 표준주의 인 지도(β=.78, p<.001)였으며, 설명력은 60.5%로 나타났다. 본 연구결과에 의하면 간호대학생의 표준주의 수행을 높이 기 위해서는 표준주의 인지도를 변화시킬 수 있는 효율적인 교육프로그램 개발이 요구된다.

The purpose of this study were to investigate knowledge, awareness, and moral sensitivity, performance of standard precaution, and to identify influencing factors on performance of standard precaution of nursing students. The subjects of this study were completed by 201 nursing students from 2 colleges in D City. Data were collected from December 2 to 20, 2019. Data were analyzed using the t-test, the ANOVA, the Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis by SPSS ver. 21.0. There were significant positive correlations among knowledge of standard precaution, awareness of standard precaution, and moral sensitivity on performance of standard precaution. The factors influencing performance of standard precaution of the study subjects were awareness of standard precaution(β=.78, p<.001), and the explanatory power of these variables was 60.5%. The development of awareness of standard precaution education program that focuses awareness of standard precaution change is needed.

1990년대 사이버문학론의 전개과정은 문학장의 형성과 충돌, 집단지성을 통한 상징권력 추구와 욕망의 이중성 을 극명하게 보여준다. 모든 욕망은 권력지향적일 수밖에 없는데, 사이버문학론은 네트워크-공간의 비평주체들이 공 존의 인문학을 표방하면서 전개되었다는 점에서 의미가 있다. 1996년 "사이버문학의 도전" 출간과 계간 "버전업"의 창간으로 본격화된 사이버문학론은 인공자연의 탄생을 예술의 변화와 연결 지으려는 학문적 시도였지만 문학장을 형 성하게 된 배경에는 현실공간의 문학장이 가상공간을 영토화하려는 시도를 막고, 자체적으로 문학장을 형성하려는 상 징권력에 대한 욕망이 강하게 자리잡고 있었다. 사이버문학론의 실패는 현실공간과 가상공간 사이에서 비평권력의 모 순된 욕망이 충돌했기 때문이다. "버전업"은 본격문학과 사이버문학에 대한 사회적 구별짓기, 곧 계급적 차별화를 해 소하고자 시도하였으나 스스로 본격문학을 닮아감으로써 오히려 계급적 차별화를 공고히 했다. 90년대 사이버문학론 은 상징권력에서 드러난 욕망의 모순과 구별 짖기의 한계는 분명하지만 인공자연의 탄생에 대한 최초의 문학적 대응 이었다. 문학 담론은 항상 당대의 사회적 조건(기술적 진보를 포함하는)과 예술 텍스트의 관계를 탐구해 왔다. 인공자 연의 문학장 안에서 전체를 아우르는 새로운 비평담론을 생산하는 것은 기술편집시대 문학의 중요한 과제이며, 인문 학과 기술이 공존해야 하는 당위이다.

The development process of cyber literature theory in the 1990s clearly shows the duality of the pursuit of symbolic power and desire through the formation and conflict of literary fields, collective intelligence. All desires are bound to be power-oriented, and cyber literature is meaningful in that network-space critics developed while advocating the humanities of coexistence. The failure of cyber literature theory is due to the conflicting desire of critical power between real and virtual spaces. Cyber literature theory in the 1990s was the first literary response to the birth of artificial nature, although the contradiction of desires revealed in symbolic power and the limitations of barking are clear. Literature discourse has always explored the relationship between the social conditions of the time (including technological progress) and art texts. Producing a new critical discourse encompassing the whole within the literary field of artificial nature is an important task in literature in the era of technology compilation, and humanities and technology must coexist. Through this paper, we examined the impact of the birth of artificial nature on humanities. This study is an important achievement of humanities engineering that understands, interprets, and leads technology.

우리 가옥은 우리만의 특징과 철학을 담고 있다. 조선 후기의 양반가옥으로 권희문 가옥은 250여년의 기간을 두고 중수를 거쳐 현재에 이르게 되었다. 그러므로 이 가옥은 누대에 걸친 가옥 주인의 사상과 철학등의 심미이상을 보다 객관적으로 살펴볼 수 있다. 가옥 사랑채의 당호인 嶷汪棲는 이를 상징적으로 보여준다. ‘嶷·汪’은 자연의 요소 이며, ‘棲’는 더불어 살아감을 상징한다. 이는 自然美學의 境界·人間美學의 境界이다. 自然美學의 境界는 嶷·汪의 美學 으로 隱秀하고 淸麗함이 특징이며, 人間美學의 境界는 棲의 美學으로 凝神과 淸氣함이 특징이다. 이와 같이 권희문 가옥의 심미이상은 삶의 이상을 추구하고 지향함에 있다. 朝鮮後期에 湖南地方에 조성된 다른 양반가옥의 심미경계 도 이와 같은 심미 이상을 담고 있음을 유추하여 볼 수 있다.

Houses contain our own characteristics and philosophy. As a Yangban house in the late Joseon Dynasty, the house of Kwon Hee-moon was constructed over 250 years to the present. Therefore, this house can more objectively examine the aesthetic ideals, such as the thoughts and philosophies of the house owners across the generations. The name of Sarang-Chae is Ui-Wang-Seo(嶷汪棲), it shows thoughts and philosophies symbolically. Ui(嶷)·Wang(汪) mean the elements of nature, and Seo(棲) symbolizes living together, It is aesthetics of Nature, aesthetics of Human boundary. Aesthetics of Nature boundary is aesthetics of Ui(嶷)·Wang (汪), so it is clear and fine. Aesthetics of Human boundary is aesthetics of Seo(棲), so it has meditation and purity. As such, the aesthetic ideal of Kwon Hee-moon's house pursues the ideal of life. Through the aesthetic boundary of the house of Kwon Hee-moon, we can understand the aesthetic boundary of Honam Yang-ban House in the Late Chosun Dynasty.

본 연구는 간호대학생의 잠복결핵 감염관리에 대한 지식, 인식도와 수행도, 예방행위와의 관계를 파악하고, 예 방행위에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. 연구대상자는 D광역시에 소재하는 2개 대학에 재학 중인 191명이었다. 자료수집을 위한 설문조사는 2020년 8월 31일부터 11월 30일까지 실시되었다. 자료분석은 SPSS/21.0 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, stepwise multiple regression을 이용하였 다. 연구결과 대상자의 잠복결핵 감염관리 예방행위와 수행도(r=.21, p=.003), 인식도와 수행도(r=.88, p<.001)는 유의 한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 잠복결핵 감염관리에 대한 예방행위에 영향을 미치는 요인은 학년(β=.29, p<.001), 최종 교육시기(β=.19, p=.004)였으며, 예방행위에 설명력은 11.9%로 나타났다. 본 연구결과에 의하면 간호대 학생의 잠복결핵 감염관리에 대한 예방행위를 높이기 위해서는 학년과 최종 교육시기에 따른 잠복결핵 감염관리 교 육프로그램 개발이 요구된다.

The purpose of this study were to investigate knowledge, awareness, performance, and preventive behavior of latent tuberculosis infection management, and to identify influencing factors on preventive behavior of latent tuberculosis infection management of nursing students. The subjects of this study were completed by 191 nursing students from 2 colleges in D City. Data were collected from August 1 to November 30, 2020. Data were analyzed using the t-test, the ANOVA, the Pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis by SPSS ver. 21.0. There were significant positive correlations between preventive behavior of latent tuberculosis infection management and performance(r=.21, p=.003), awareness and performance(r=.88, p<.001). The factors influencing grade and education experience about latent tuberculosis infection management of the study subjects were grade(β=.29, p<.001), final time of education experience about tuberculosis(β=.19, p=.004), and the explanatory power of these variables was 11.9%. The development of preventive behavior of latent tuberculosis infection management education program that focuses grade and final time of education experience about tuberculosis is needed.

본 연구는 회계 및 감사 관련 제도 개선을 통한 회계 개혁의 일환으로 ’17년 주식회사의 외부감사에 관한 법 률(이하 외부감사법이라 한다) 전부개정안이 국회 본회의를 통과하여 ‘18년 11월 1일 이후 사업연도부터 개정된 외부 감사법이 일부 규정을 제외하고 시행되었으며 ’24 사업연도부터 모든 개정사항이 적용될 예정이다. 최근 감사인이 지정 된 회사는 ‘18년에는 699개사가 지정되어 전년대비 153개사, 28.02%(상장회사는 114개사, 67.06%) 증가, 감사인 주기적 지정제 시행에 따라 주기적 지정 대상 회사가 정해진 ‘19년에는 1,224개사로 전년대비 525개사, 75.11% (상장회사는 523개사, 184.15%) 증가하는 등 급격한 증가 추세를 보였다. ’20년에는 1,521개사가 지정되어 전년대비 297개사, 24.26%(상장회사는 253개사, 31.35%)가 증가되었다. 감사인 지정 사유는 ‘19년에는 상장예정법인 331개사, 주기적지정 220개사, 3년연속 영업손실등 197개사, 관리종목 112개사, 부채비율 과다 108개사, 감사인미선임 66개사 순으로 나타 났으며 지정회사 수가 급격하게 증가한 사유는 개정 외부감사법의 신규 지정기준에 따라 475개사가 증가하였으며 상 장예정법인 간주지정제도 폐지에 따라 114개사 증가, 관리종목 편입상장사 증가에 따라 90개사가 증가한데 따른 것이 다. ’20년에는 주기적 지정은 462개사로 (상장회사 434개사, 비상장회사 28개사) 전년(220개사)대비 (242개사. 110%) 가 증가하였으며, 직권지정은 상장예정법인이 362개사로 가장 많고, 3년연속 영업손실등 245개사, 관리종목 133개사, 최대주주 대표이사 변경 등의 순으로 지정되었다. 회계법인별 감사인 지정은 ‘20년도에는 4대회계법인이 (삼일, 삼정, 한영, 안진)이 속한 가군은 526개사(34.6%)로 전년(454개사, 37.1) 대비 72사 증가하였으나 비중은 2.5%p 감소하였다.

As a part of Korean accounting reforms through the improvement of the accounting and audit related systems, the amendment bill of ‘Act on External Audit of Stock Compamies’s was passed in the Natinal Assembly plenary session in 2017, the amended act has been enforced except some regulations since the business year on November 1, 2018, and all the amended matters will be applied from the business year of 2024. The reasons for auditor designation in 2019 are ‘pre-IPO’ 331 companies, 220 periodic designation companies, 197 companies that had operating loss for three consecutive years, 112 companies with issues for administration, 108 companies with excessive debt ratio and 66 companies with no auditors. Regarding the reasons for the increase of auditor designation, 475 companies were increased in accordance with the new designation standard by the amended bill of Act on External Audit of Stock Companies, 114 companies were increased due to the abolition of the considered designation system of companies to be listed, and 90 companies were increased based on the increase of listed companies incorporated to issues for administration. In 2020, 462 companies had periodical designation (434 listed, 28 non-listed), adding 242 companies (110%) over a year. In terms of direct designation, ‘pre-IPO’ accounted for the most (362 companies), followed by ‘3 consecutive years of operating loss’ (245 companies), then by companies with administration issues (133 companies), and CEO & largest sharholder replacement. Regarding the designation of auditors according to accounting firms in 2020, A group that includes(top 4) accounting firms(Samil, Samjeong, Hanyeong, Anjin) had 526 companies(34.6%), which ia an incease of 72 companies from the previous year(454 companies, 37.1%), but the weight decreased by 2.5%.

본 연구는 근무지 형태에 따른 요양보호사의 직무인식과 교육요구도를 파악하여 비교 분석함으로써 노인요양 서비스의 전문성 강화를 위한 직무교육 프로그램 개발의 근거를 제공하고자 한다. 연구방법: B 광역시의 노인의료복 지시설, 노인주거복지시설, 재가복지시설에서 근무하고 있는 177명의 요양보호사를 대상으로 2019년 4월부터 7월까지 자료를 수집하였고, SPSS Win 21.0 Statistical Program을 사용하여 분석하였다. 연구결과: 노인의료복지시설, 노인 주거복지시설, 재가복지시설 요양보호사는 요양보호사의 직업윤리와 자세에 대한 직무인식정도가 가장 높았고, 교육요 구도는 노인의료복지시설 요양보호사는 요양보호사의 직업윤리와 자세, 노인주거복지시설 요양보호사는 요양보호 업 무 기록 및 보고, 재가복지시설 요양보호사는 요양보호사의 직업윤리와 태도가 가장 높았다. 결과: 근무지별에 따른 요양보호사의 역량강화를 위한 차별화된 직무교육이 요구되며, 초급 요양보호사가 수행하는 직무와 숙련 요양보호사 가 수행하는 직무를 구분하여 교육해야 될 것이다. 또한, 요양보호사 스스로가 전문가로 거듭날 수 있는 전문성 향상 과 요양보호서비스의 질 확보를 위한 노력을 기울여야 할 것이다.

Purpose: This study is designed to provide care workers with basic data on the development of job training programs for enhancing professionalism of senior care services by identifying and analyzing job recognition and education requirements according to the type of work place. Methods: Data were collected from April to July 2019 from 177 care workers working at the Elderly Care Facilities, Elderly Housing Welfare Facilities and Rehabilitation Facilities in the B Metropolitan City. It was analyzed using the SPSS Win 21.0 Statistical Program. Results: The results of job recognition of care worker according to the type of work place shows as follows. As for health care welfare facilities for senior citizens and residential welfare facilities for the elderly was the highest level for physical change and mobile care protection belonging to basic care protection technologies. For the rehabilitation and welfare facility, human rights and prevention of abuse among senior citizens which is belonging to occupational ethics and attitudes of care workers showed the highest. Conclusion: It is required for differentiated job training to enhance capacity for care workers according to the type of work place, and it is needed to developed systematic and specific customized hands-on training to perform, not for simple knowledge.