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외국어교육 [Foreign Languages Education]
The Effects of Different Types of Corrective Feedback by Teacher and Peers in an EFL Classroom
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.1-23
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6,000원
The Comparative Analysis on Students’ Perception about Korean and Native English Teachers
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.25-49
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6,300원
Project-based Grammar Instruction: Learners's Changing Participation In Interaction
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.51-79
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6,900원
A Study of the Relationship between L2 Learners’ Language Anxiety and Proficiency
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.81-100
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5,500원
7,000원
블렌디드러닝 기반 음운 인식 활동을 통한 초기 영어 읽기 능력 향상 방안
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.131-163
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7,500원
통제작문의 반복형성평가를 사용한 교사 피드백이 학습자의 문법구조 사용 능력의 향상에 미치는 영향
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.201-227
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6,600원
한국 대학생의 영어 학습에 대한 인식 및 태도와 좌석의 관계성 연구
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.229-253
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6,300원
피드백 유형이 성인 학습자의 영어 쓰기에 미치는 영향: 컨퍼런스와 문자 피드백의 비교
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.255-284
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7,000원
영어사교육 참여 및 영어사교육비 지출에 영향을 주는 변인분석
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.285-313
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6,900원
예비 영어 교사의 영어 수업 진행 능력 평가를 위한 평가 도구 개발 연구: 신뢰도 · 타당도 · 문항의 질 검증
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.315-343
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6,900원
초등 영어교사 심화연수 후 지속적 전문성 발달에 관한 연구
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.345-370
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6,400원
의사소통 중심 교수법을 이용한 비즈니스 중국어 수업 모형 연구
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.371-394
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6,100원
한국어교육에서의 담화 기반 문법 연구 - 부정 표현의 맥락 문법을 활용하여
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.395-414
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5,500원
표현능력 향상을 위한 외국어로서의 한국어 어휘 지도 방안 제안 - 말덩어리, 패턴, 상용표현 활용 방안
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.415-441
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6,600원
Collaborative Learning of the Malay Language among Korean Learners
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제3호 2012.09 pp.443-458
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