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Teaching Process-oriented English Writing Skill through Group Activities in Large Classes
한국외국어교육학회 외국어교육 제9권 제1호 2002.02 pp.1-32
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The Effect of Instructional Quality on EFL Student Achievement:A Hierarchical Linear Model
한국외국어교육학회 외국어교육 제9권 제1호 2002.02 pp.33-48
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형태 초점 의사 소통 접근 방법:교수법적 특징과 영어교육에의 적용방안
한국외국어교육학회 외국어교육 제9권 제1호 2002.02 pp.69-88
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배경지식을 이용한 중학교 스페인어 발음 지도법 - 한국산 자동차 상표를 중심으로 -
한국외국어교육학회 외국어교육 제9권 제1호 2002.02 pp.161-188
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읽기교수의 새로운 전략 - 장르와 텍스트 유형에 근거하여 -
한국외국어교육학회 외국어교육 제9권 제1호 2002.02 pp.189-202
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