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외국어교육 [Foreign Languages Education]
Feedback Opportunities and Interactional Context in Adult EFL Classrooms
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.1-26
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6,400원
The Development of Graphophonemic Awareness in Korean Young Learners of English
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.27-51
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6,300원
A Corpus-based Approach to English Dative Constructions and Its Implications for EFL Textbooks
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.53-79
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6,600원
Explicating Tacit and Implicit Knowledge of First Person Use in English Academic Writing
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.81-108
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6,700원
7,500원
패턴이 있는 이야기책 기반 초등영어 학습부진학생의 문자언어 지도에 대한 연구
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.143-175
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7,500원
2008 개정 교육과정에 의한 초등영어 교과서의 해독가능도 분석
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.177-199
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6,000원
6,100원
국가수준 영어과 학업성취도 평가 결과 및 학생변인의 추이 분석
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.225-251
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6,600원
영어출력능력 배양을 위한 생산적 어휘 습득연구: 동사를 중심으로
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.253-275
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6,000원
6,100원
6,400원
구어오류수정에 대한 학습자 인식과 교실 실행: KFL 일본인 학습자를 중심으로
한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제2호 2012.06 pp.327-355
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6,900원
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