Earticle

본 연구는 누스바움의 『동물을 위한 정의』를 중심으로 동물윤리의 핵심 논지를 검토하고, 그 도덕교육적 의미를 고찰하였다. 기존 동물윤리 이론이 지닌 한계를 분석한 결과, 공리주의와 칸트주의는 동물의 삶의 질과 번영을 충분히 설명하는 데 제약이 있음을 확인하였다. 이에 비해 누스바움의 역량 접근은 동물을 각 종에 적합한 삶을 실현하는 번영의 주체로 이해함으로써 동물윤리를 정의의 문제로 재구성한다. 이러한 관점은 도덕적 상상력의 확장, 공존과 취약성에 대한 성찰, 타자에 대한 책임 의식의 함양을 통해 도덕교육의 방향을 심화시키고, 나아가 생태 시민성 함양에 기여하는 철학적 토대를 제공한다.

This study examines the core arguments of animal ethics in Martha C. Nussbaum’s capability approach and explores its educational significance for moral education. By analyzing the limitations of traditional theories, it shows that utilitarianism and Kantian approaches fail to fully account for the quality of life and flourishing of animals. In contrast, Nussbaum’s capability approach understands animals as subjects capable of realizing species-specific forms of life and reconstructs animal ethics as a matter of justice. This perspective has significant educational implications: it expands moral imagination, promotes reflection on coexistence and vulnerability, and fosters a sense of responsibility toward others. It also provides a philosophical foundation for cultivating ecological citizenship.

이 연구는 마사 누스바움(M. Nussbaum)이 제안하는 인간다운 삶의 조건으로서 10가지 ‘핵심 역량’을 준거로, 우리나라 80세 이상 초고령자들의 교육 필요를 분석한 연구이다. 초고령자들의 일상도 마땅히 인간다운 모습으로 관리되고 지원받을 수 있어야 한다는 역 량 접근법의 지향점을 수용하여, 연구자는 수도권에 거주하는 80세 이상의 초고령자의 자 녀 11명을 연구 참여자로 선정, 면담을 통해 부모의 역량 수준을 진단하는 작업을 수행하 였다. 그 결과, 초고령자들의 핵심 역량은, 생명, 신체 건강, 신체 보존 역량은 매우 높은 수준이었지만, 관계와 놀이, 환경통제와 감각-상상-사고 역량은 상대적으로 낮은 수준임을 확인하였다. 그리고 초고령자들의 역량 수준에는 당사자의 능력과 학력보다는 역량에 대한 관심과 선택 의지, 그리고 가족들의 관심과 지원이 매우 큰 영향을 미쳤음을 확인할 수 있 었다. 이러한 결과들을 반영하여 우리 사회 초고령자들에게 제공되어야 할 교육의 내용과 방법을 정리하여 제시할 수 있었고, 연구자는 그러한 교육이 일종의 ‘기초교육’적 차원 에서 국가 지원 하에 노인교육의 중핵으로 체계적으로 제공되고 지원되어야 함을 강조하 였다.

This study analyzes the educational needs of super-aged people aged 80 or older in Korea based on 10 'core competency' concepts as human life conditions proposed by M. Nussbaum. The researcher conducted this study by accepting the direction of the competency approach that the daily life of the super-aged should be managed and supported in a human form, selected 11 children of the super-aged as participants in the study, and performed the work of diagnosing the level of parental competence through interviews. As a result, it was confirmed that the 'life', 'physical health', and 'body preservation' competencies were very high, but the 'relationship', 'play', 'sensory-imaginary-thinking', and 'environmental control' capabilities were relatively low. And it was also confirmed that individual interest, will, and family support had a greater influence on the competency level of the super-aged than individual ability and educational background. Reflecting these results, the researcher was able to organize and present the contents and methods of education to be prescribed to the super-aged.

Many cities in the world have increased initiative to realize smart tourism. There are unexplored challenges for the people which lead and manage smart tourism projects and realize its value in tourism (we call them as ‘Smart tourism initiatives’), such as orchestrating of tourism complexity, developing and sharing tourism strategy, sustaining tourism projects and innovation. Concerning these challenges, we aim to design a holistic capability maturity model for sustainable and smart tourism governance enabling sustainable tourism innovations via tackling the challenges above. We adopted Dynamic capability theory as a theoretical lens and introduced Design science research methodology in order to develop a new capability maturity governance model as a design artifact. As a result of the study, we could synthesize findings from iterations of the design research cycle based on the IT Capability Maturity Model. Our result proposes a potential capability maturity model supporting effective communication and strategic alignment for the initiatives with illuminating future paths with evaluation methods on tourism capabilities for the initiatives. Throughout this study, we contribute to the body of knowledge as well as practice by proposing a new tourism capability governance model.

Kluyveromyces marxianus is well known thermotolerant yeast capable of growing at high temperature (45oC). However ethanol production is very inefficient from xylose which is second major sugar when cellulosic biomass is broken down enzymatically. Directed evolutionary approach and random mutagenesis were performed on K. marxianus KCTC17694 for isolating the mutant strain producing ethanol from xylose efficiently. The isolated mutant strain, K. marxianus 17694-DH1, exhibited 3.90 fold and 2.31 fold improvement in ethanol concentration and ethanol production yield from xylose, respectively as compared to the parental strain. When enzymatic assays of xylitol dehydrogenase (XDH) from the parental strain and K. marxianus 17694-DH1 were performed, XDH activities were significantly improved (28.1~64.8%) in the mutant strain up to 50°C of reaction temperatures. Under optimum conditions on bioreactor, xylose consumption rate and ethanol production rate were 0.66 g/L∙h and 0.14 g/L∙h, respectively which were 2.15 fold and 1.82 fold improvement, respectively as compared to those from the flask cultures.

An IT system within a company play increasingly important role as a significant part of corporate assets. The IT system possesses an extraordinary ability to improve an organization’s efficiency, effectiveness and productivity by providing competitive advantages and improving strategic business decision capabilities. Indeed, providing a more secure IT environment, improving employee productivity and enhancing business process and strategic decision capabilities are key areas to improve corporate performance. However, existing research on IT ROI of return on IT investments does not provide solid justification to stakeholders. In this paper, we analyze the IT investment during the past 28 years from 1982 to 2009 and present the results in two dimensions. First, we show the IT solution implementation analysis by years and industries based on 1,240 IT success cases from 8 different sources such as major Korea IT newspaper, IT magazines, and IT vendors. Then, the paper presents the relationship between IT capability through IT success cases and corporate business performance among 32 industries.

본 연구는 빈곤의 연구에 있어 Amartya Sen의 가능성접근을 종합적으로 설명함으로써 한국의 빈곤연구와 사회복지정책의 방향수립에 기여하는데 목적이 있다. 가능성접근은 복지로서 자유의 증진을 지향하는 규범적 사고의 틀로서 빈곤연구의 새로운 패러다임으로 등장하고 있다. 본 연구는 가능성접근을 효용복지주의 접근, Rawls의 기본재접근, 기본욕구접근과 비교하여 설명하고 가능성접근에 의하여 빈곤과 사회적 배제의 개념과 의미를 비판적으로 검토하며, 가능성접근에 의한 다차원적 빈곤의 측정조작과 관련된 과제와 당면한 문제를 살펴본다. 마지막으로 한국의 사회복지 현황에서 볼 때 가능성접근에 의한 다차원적 빈곤의 측정을 탐색하여보고자 한다.

Applying Sen's Capability Approach to Poverty in Korea

본 연구는 Amartya Sen의 실현능력접근을 이론기반으로 하여 기본적 실현능력모델을 구축하고 한국의 다차원적 빈곤을 분석하였다. 기본적 실현능력모델은 개인의 실현능력이 사회의 구조적 제약에 의해 결정되는 점을 중시하여 자원의 확보(소비)에 관한 화폐적 차원과 비화폐적 차원들 ― 개인적 실현능력, 사회관계 실현능력 및 구조적 실현능력 ― 로 구축되었다. 한국노동패널의 1999-2003년 기간 중 데이터를 대상으로 퍼지집합이론을 분석방법으로 이용하였다. 한국의 다차원적 빈곤 수준을 측정한 결과, 현저한 빈곤률(화폐적 빈곤위험과 비화폐적 결핍성향의 교집합)은 1999년-2003년 기간 중 평균 26.3%의 높은 수준에 이르고 있다. 이는 소비 등 자원의 확보차원에서 결핍을 겪고 있는 데다 교육 및 건강 등 개인적 실현능력차원과 취업의 안정 및 사회보장제도 등 구조적 실현능력차원에서 결핍이 중첩되어 사회적 위험과 불안전이 심화된데 기인하는 것으로 나타났다. 잠재적인 빈곤률(화폐적 빈곤위험과 비화폐적 결핍성향의 합집합)은 기간 중 51.2%로 매우 높게 나타나 빈곤에 대한 취약성이 매우 높았다. 다차원적 빈곤의 탈피와 재진입을 퍼지 접근에 의해 동태적으로 분석한 결과는 소득빈곤을 분석한 기존연구의 결과와 상당히 상이하였다. 빈곤을 경험한 사람들은 절반 정도가 1-2년의 단 기간에 빈곤위험을 벗어나지 못하였고, 주로 비화폐적 결핍으로 인하여 장기적으로 빈곤위험에 머무는 성향이 상당히 높았다. 이에 따라 빈곤위험 성향이 높은 데다 한번 빈곤에 진입하면 잔존 및 지속성향이 매우 높아 누적적 영향으로 비교적 높은 빈곤수준으로 수렴할 잠재성이 있다고 추정된다.

The purpose of this study is to analyze the multidimensional poverty in Korea utilizing the framework of Amartya Sen’s capability approach. The model of basic capability deprivation was built from Doyal and Gough’s list of basic needs. Based on the data provided by the Korean Labour and Income Study Panel between years 1999 to 2003, the fuzzy set theory was applied to the model to measure the levels of multidimensional poverty-propensity to consumption poverty(FM), propensity to non-monetary deprivation(FS), manifest poverty, as the intersection of FM and FS, and latent poverty as the union of FM and FS-and also used to analyze, multidimensionally, persistence of and movements across the state of poverty. Measurement results showed that the manifest poverty reached the high average rate of 26.3% during the period of study. This was due to severe lack of consumption entitlements and deepening social risks and insecurities, originating mainly from individual capability deprivation, such as the low level of education and physical illnesses, and structural capability deprivations, such as unstable employment and exclusion from social protection systems. The average rate of the latent poverty was 51.2%, showing a high level of vulnerability to poverty. By poverty dimensions, the propensity to monetary poverty and the non-monetary deprivation were 37.3% and 40.1% in terms of the average rate during the period. Among the three dimensions of non-monetary deprivation, individual capability deprivation, social relation capability deprivation and structural capability deprivation were increasingly high in the order of their magnitude. Dynamic measures of the movements into and out of the state of poverty showed a different trend from the conventional income approach. The share of population experiencing multidimensional poverty was considerably higher compared to that experiencing the equivalized consumption poverty. Almost the half of those who experienced poverty once had not be able to exit the state of poverty within a short period of time and had a strong tendency to stay in poverty for a longer period owing to the constraints of social structures and system, such as job insecurities and elimination out of social security systems, in addition to the lack of monetary resources. It is estimated that the cumulative effects of the high propensity to poverty and the continuing tendency to stay in non-monetary deprivations are converged to a comparatively high level of poverty in the long-term period.

센은 정보 일원론을 비판하고, 그 대안으로 정보 다원론을 제안한다. 그는 복지 성취, 복지 자유, 행위주체성 성취, 행위주체성 자유를 윤리 적으로 유의미한 정보 범주로 제시하고, 이것들을 다루기 위해 역량 접근을 주장한다. 역량 접근은 삶의 질을 기능과 역량의 측면에서 파 악한다. 센의 정보 다원론과 역량 접근은 ‘성취와 자유 구별 논제’ 및 ‘복지와 행위주체성 구별 논제’ 위에 서있다. ‘성취와 자유 구별 논제’ 를 수용하는 데는 문제가 없다. 그러나 ‘복지와 행위주체성 구별 논제’ 는 복지 개념의 애매성, 복지와 행위주체성 두 개념의 관계에 대한 오 해, 그리고 전체 개념인 복지와 그 개념의 핵심 구성요소인 선택의 자 유 간의 구분을 지나치게 강조한 데서 비롯된 것이다. 따라서 센의 역 량 접근은 복지 성취와 복지 자유 중심으로 재구성될 필요가 있다.

Sen criticizes informational monism and proposes informational pluralism as an alternative. Sen suggests well-being achievement, well-being freedom, agency achievement, and agency freedom as a ethically significant category of information and suggests a capability approach to dealing with them. Capability approach captures the quality of life in terms of functionings and capabilities. Sen's informational pluralism and capability approach stand on ‘the thesis of distinction between achievement and freedom’ and ‘the thesis of distinction between well-being and agency. There is no problem in accepting the thesis of distinction between achievement and freedom. However, the thesis that distinguishes well-being from agency stems from the ambiguity of the concept of well-being, the misunderstanding of the relationship between the two concepts, well-being and agency, and the overemphasis on distinguishing between well-being, a concept as a whole and freedom of choice, the core components that make up the concept. Therefore, Sen's capability approach needs to be restructured into a capability approach based on welfare achievement and welfare freedom.

인공지능 과학기술의 발전으로 인해, 빅데이터(Big Data)가 경제 발전의 원동력으로 주목받게 되었다. 그러나 빅데이터의 활용은 경제적 효용성뿐만 아니라, 프라이버시 침해와 같은 인간 가치의 훼손이라는 부작용 또한 상존한다. 따라서 빅데이터의 지속 가능한 활용을 위해서는 빅데이터가 윤리적으로 활용되어 정보 제공자들의 신뢰와 믿음을 얻을 필요가 있다. 왜냐하면, 빅데이터는 그 자체의 특성상, 시민들의 자발적 정보 제공에 의존하고 있다는 점에서 시민들의 지속적인 참여가 동반되어야지만 활용의 가치를 얻을 수 있기 때문이다. 본 논문은 빅데이터의 윤리적 활용을 위한 이론적 토대로 역량 접근법(capability approach)이 적합하다고 주장한다. 왜냐하면 역량 접근법은 빅데이터 활용의 윤리적 목표 설정을 위해 적합한 이론적 토대를 제공하며(2.1)절), 빅데이터라는 새로운 과학기술 논의를 포용할 수 있는 논의이기 때문이다(2.2)절). 더욱이 역량 접근법은 빅데이터 활용 과정에서 목표로 설정한 역량 증진을 도모하면서 나타날 수 있는 부작용, 예를 들면 프라이버시 침해 가능성과 같은 문제에 효과적으로 대응할 수 있는 이론적 토대를 제공하기 때문이다(3절). 본 논문은 역량 접근법이 빅데이터 활용 과정에서 나타나는 부작용에 효과적으로 대응하기 위해 개인적인 미시적 차원(3.1)절)과 사회적인 거시적 차원(3.2)절)의 통합적 구조를 제시할 수 있음을 보인다. 역량 접근법이 빅데이터의 윤리적 활용을 위한 철학적 토대로 제공되어 운용될 때, 빅데이터 기술은 인간의 가치를 고양할 수 있을 뿐만 아니라 정보 제공자인 시민들의 신뢰와 믿음을 통해 지속가능한 정보 제공이 가능해질 수 있을 것이다.

For the sustainable use of Big Data, social trust and belief that Big Data is used ethically is essential. This is because Big Data in itself is dependent on the voluntary provision of personal data by citizens. For this reason, an ethical foundation to promote social trust of citizens is necessary for the sustainable use of Big Data. This paper argues that capability approach is appropriate as a theoretical framework for the ethical use of Big Data for three reasons. First, capability approach provides a suitable theoretical basis for setting ethical goals for the use of Big Data (Section 2.1)). Second, it can embrace the new science and technology discussion of Big Data (Section 2.2)). Third, capability approach can present an integrated structure of individual microscopic (Section 3.1) and social macroscopic dimensions (Section 3.2) to effectively cope with the side effects of using Big Data. When capability approach is provided and operated as a philosophical framework for the ethical use of Big Data, Big Data technologies can not only elevate human values, ​​but also can be sustainably used through the trust and trust of citizens as data providers.

2015년 현재 대한민국은 ‘여성 혐오’와 ‘남성주의’가 등장할 만큼 여성권이 신장되었고, 여성 문제를 해결하고 양성평등의 사회적 여건을 만들기 위한 제도적 발전도 이루었다. 그러나 현실 속의 여성 문제는 여전히 해결되고 있지 않다는 것이 중론이다. 이는 단지 경제적 영역뿐 아니라 사회 전 영역에서 확인되고 있다. 제도적인 발전에 비해 미약한 여성 현실의 변화는 낮은 출산율과 높은 이혼율 등으로 한국 사회의 장기적인 발전을 위협하고 있다. 경제적 측점에서 보자면 여성은 여전히 소득과 부의 불평등 속에 있고, 차별적인 상황 속에서 경제 활동을 하고 있다. 이러한 경제 문제를 집중적으로 연구하는 분야가 여성주의 경제학이다. 그리고 지금까지 여성주의 경제학은 짧은 연혁에도 불구하고 여성 문제 해결에 많은 시사점을 제공했다. 본 연구는 제도적 평등만 아니라 현실적 평등을 이루기 위해 지금까지 이루어진 여성주의 경제학의 발전을 배경으로 최근 여성주의 경제학의 대안적 연구 동향을 살펴보고 앞으로의 발전 방향을 모색한다. 이를 위해 먼저 여성주의와 여성주의 경제학의 현재 상황과 전개 과정에서 나타난 문제점과 한계, 딜레마를 지적한다. 아울러 이를 극복하기 위한 대안과 비전을 제시한다. 다음으로 여성주의 경제학의 최근 경향을 이론적인 측면과 현실 적용의 측면에서 살펴본다. 이론적 연구 동향으로는 여성주의의 이론적 지평에 새롭게 등장한 사회경제학, 포스트 케인지언 경제학, 역량 접근법 및 포스트 발전론을 배경으로 한 경제 분석을 살펴본다. 다음으로 현실 문제를 해명하는 여성주의 경제학의 최근 경향을 경제성장과 위기 문제, 세계화 문제, 생태경제 문제, 연대 경제, 퀴어 및 사회적 약자 문제, 제 3세계 페미니즘 속에서 살펴본다. 이를 통해 여성주의 경제학의 앞으로의 지향점에 대해서 논의한다.

The purpose of this study is to investigate the current trend and future direction of feminist economics. Feminist economics is a kind of critical study of economics including not only its methodology and epistemology but also its history and empirical study. It seeks to produce more gender-aware economics and overcome gender discrimination. Most of Feminist economics focus on topics as follows: women’s work, engendered forms of data collection and measurement such as the Gender Empowerment Measure (GEM), and gender-aware economic theories, models and policies. In recent years, not only feminism, but also feminist economics is in a state of crisis and thus needs a new vision in its theories and practices. Feminist movements achieved a institutional development of gender equality in most countries. However, real-life situations of women are still considerably discriminatory. This fact has been detected not only in economic areas but also in the whole society. From an economic perspective, women are still facing inequality in terms of income, wealth and working conditions. We deem that feminist economics can be very attractive not only as economics for women, but also as the alternative economics that has the key to solve overall economic problems. Unfortunately, nowadays, feminism is in a dilemma as there are controversies. Some people argue that this society does not need feminism anymore, because the goal of movement which is “gender equality,” has been already achieved. On the other hand, some think totally contrary to the former argument. These people argue that we still need feminism because of gender discrimination that has not yet been resolved in today's society. Likewise, Feminist economics is facing a similar dilemma. Therefore, from now on, what we have to do is to seek a new prospect and vision of feminist economics. In order to find the possibility of feminist economics, this study deals with the discussion about recent trends of feminist economics. To enumerate, this study, first of all, describes why feminism and feminist economics are in the state of dilemma. Next, this study examines the recent development of alternative feminist economics with Socio-economics, Post Keynesian, capability approach and Post deployment argument. Then, it analyzes the practice of feminist economics with eco-feminism, globalization, queer economy and third world feminism. Finally, it suggests the future direction of feminist economics.

To coherently provide e-government service (EGS) at a proper cost and time, it is necessary to evaluate and management EGS capability according to the demand of public in the current and future. That is, effective capability management will help to prevent unnecessary investments and response timely to any changes in IT capabilities. So, this study discussed the concept and aims of EGS capability management based on the international best practices in the IT capability management firstly. Then, it analyzed the capability management processes, objects, primary steps, value of the EGS through construct the capability “Holding-Enhancement” model. Consequently, argued the benefits of EGS capability management was argued. Finally, case study on EGS capability management was carried out. The approach proposed in this paper might be helpful for the government IT managers to management EGS capability effectively and efficiently.

2019년 말 중국에서 시작되었다고 추정되는 코로나19(COVID-19) 감염병으로 인한 피해는 전세계적으로 계속되고 있을 뿐만 아니라 더욱 심각해지고 있다. 2020년 3월에 세계보건기구(WHO)는 코로나19 바이러스의 대유행(pandemic)을 선언하고 연대(solidarity)를 통한 대응을 요청했다. 본 논문의 목적은 코로나19와 같은 감염병 대유행에 대응하려는 생명의료윤리학의 이론적 토대에 적합한 논의가 무엇인지를 모색하는 것이다. 감염병은 환자가 피해자(victim)인 동시에 전파자(vector)라는 이중적 특성이 있어 환자를 피해자로만 전제하고 대응하는 기존의 생명의료윤리학과는 다른 접근법이 요구되기 때문이다. 본 논문은 코로나19 대응 과정에서 핵심 가치로 제시된 연대 개념을 포괄할 수 있는 역량 접근법(capability approach)이 감염병 대응에 효과적이고 적합한 이론이라고 주장한다. 이를 위해 본 논문은 먼저 감염병의 이중적 특성을 분석하고 이런 특수성이 있는 감염병에 대응할 수 있는 생명의료윤리 영역의 연대 개념이 무엇인지를 규명하고자 한다(2절). 이렇게 규정된 연대 개념은 역량 개념과 관계적 자율성 논의에서 볼 수 있는 것처럼 역량 접근법과 내재적으로 관련되며, 역량 접근법은 감염병과 마찬가지로 취약한 존재로서의 인간관을 전제하면서 이에 부합하는 역량 증진 방식을 통해 감염병에 대응할 수 있게 한다(3절). 더욱이 이러한 역량 접근법은 제도, 비제도, 개인 측면을 통합적으로 고려하게 하여 역량 증진을 도모하는 감염병 대응 정책 마련에 기여한다(4절).

The damage caused by the COVID-19, which is believed to have occurred in China at the end of 2019, is not only on-going worldwide, but is getting worse. In March 2020, the World Health Organization declared the COVID-19 pandemic and requested a global solidarity. The purpose of this paper is to find out which ethical theory is appropriate for the theoretical basis of biomedical ethics to counter the COVID-19 pandemic on the basis of solidarity. This is because a theory of biomedical ethics concerning infectious diseases requires a different approach from the established theories of biomedical ethics, which presupposes the patient as a victim alone. This paper argues that capability approach, which encompasses the concept of solidarity presented as a core value in the process of responding to the COVID-19, is an appropriate theory to effectively respond to the COVID-19 infectious disease, in which the patient is ontologically not only a victim, but also a vector. For this purpose, this paper first analyzes the ontological characteristics of the COVID-19 patient and searches for a concept of solidarity in the field of biomedical ethics to cope with the infectious diseases (Section 2). Then, this paper argues that capability approach is effective to explain this concept of solidarity and relational autonomy to supply a foundation of biomedical ethics concerning infectious diseases, because it is based on human being’s vulnerability as the COVID-19 infectious disease does (Section 3). Finally, this paper proposes that the integral strategy of institutional, non-institutional, and individual aspects in capability approach is effective to respond to the COVID-19 pandemic through solidarity to enhance human development of capability (Section4).

본 연구는 Sen의 잠재가능성과 Vallance의 다양한 앎에 대한 이론적 탐색을 통해 대학 교양교육이 경쟁력 강화라는 시대적 요구와 교양교육의 근본적인 목적을 양립시킬 수 있도록 돕기 위해서는 역량이 어떻게 재개념화 되어야 할 것인지를 밝히는데 목적을 두었다. 이를 위해 첫째, 교양교육을 위해서는 경쟁력 강화라는 시대적 요구와 교양교육의 근본적 목적을 함께 추구할 수 있도록 돕는 역량의 개념화가 필요함을 논하였다. 둘째, 기존의 기능주의적 역량 개념화는 시장의 요구를 반영할 수는 있지만, 교양교육의 근본 목적인 고유하고 주체적인 인간의 형성에는 기여하지는 못할 뿐 아니라 넓은 안목과 식견의 함양에 기여하지 못한다는 한계를 지니고 있음을 살펴보았다. 셋째, 교양교육을 위한 역량 재개념화의 가능성을 Sen의 잠재가능성 접근(capability approach)과 Vallance의 다양한 앎에서 찾을 수 있는지 탐색하였다. Sen의 잠재가능성 접근은 교육의 외재적 가치와 내재적 가치를 인간다운 삶 속에서 포괄하고 있으므로 주체적인 인간 형성을 지향하면서도 사회가 요구하는 지식과 기능을 갖춘 인간의 양성이라는 두 가지를 모두 포괄할 수 있음을 알 수 있었다. 또한 Vallance의 다양한 앎의 유형을 교양교육을 위해 활용한다면, 실천적 앎이라는 기능주의적 지식을 포함할 뿐 아니라 넓은 안목과 식견을 제공할 수 있고 분과학문적 교과목 구성에서 벗어나서 삶과 연결된 통합적 교양교육을 구성할 수 있음도 알 수 있었다. 넷째, 이와 같은 논의를 기반으로 외재적 가치와 내재적 가치를 양립할 수대학 교양교육과정을 위한 역량의 재개념화 ― 37 있는 교양교육을 위한 역량은 ‘인간의 잠재가능성 향상을 목적으로 사회적 실천과 유기적으로 연결된 다양한 앎’으로 규정하였다. 그리고 본 연구의 결과를 토대로 교양교육의 목표를 구체적으로 설정하고 목표 달성을 위한 교육내용을 구성하고 적용하는 후속 연구의 수행을 제안하였다.

The purpose of the thesis is to explore that competency’s reconceptualization general education curriculum what promptly meet the needs of the times compatible with fundamental reason of its, focusing on theoretical exploration about Sen’s capability approach and Vallance’s ways of knowing. For this purpose, first, it urge the needs of re-conceptualized competency that meet the needs of the times as competitive power compatible with fundamental reason of its for general education curriculum. Second, it argue that existing functional definition of competency can satisfy the needs of the times, but may not serve that live an independent life and develop wide ability to look at life as fundamental reason of general education. Third, it get to know that Sen’s capability approach can to satisfy that build human with occupational knowledge and function compatible with contribute to nurture human being, because implicit extrinsic value and inherent value of education in life as human being. Also, it get to know that Vallance’s ways of knowing can to satisfy that not only include functional knowledge, but also develop wide ability to look at life, and can consist integrated general education curriculum get out of the segmented curriculum component. The fourth, on the basis of above discussion, it urge that competency for general education curriculum meet compatible extrinsic value with inherent value of education be able define as‘ various ways of knowing organically integrated in social practice, performed purposes with nurture human being.

경제 논리가 삶의 구석구석을 지배해가고 있는 오늘날 교육도 예외는 아니다. 이런 속에서교육은 경제 논리가 아닌 교육 본연의 논리를 따르는 것이라고 외면할 수만 없다고 생각한다. 오히려 이익을 추구하는 경제 논리와 가치의 문제를 연결 지어 사유하면서 이 속에서 교육의 방향을 묻고 모색해야 하지 않을까? 이런 문제의식에서 본고는 대안적 발전론을 주장한 경제 학자 센(Amartya Sen)의 잠재가능성 접근(capability approach)을 살펴보고, 잠재가능성 접근의 교육적 의미와 가능성을 탐색해보고자 한다. 센은 현대 주류 경제학이 공리주의의 효용만을 따지는 것을 비판하고, 경제학이 본래 가졌던 윤리학의 기원을 회복할 것을 역설하며, 발전이란 자본의 축적으로만 따질 수 있는 것이 아니라, 인간의 자유와 잠재가능성의 확대라고 주장한다. 이러한 센의 잠재가능성 접근은 경제논리에 지배된 교육 너머의 교육을 탐색할 수 있는 가능성을 갖는다고 생각하기 때문이다. 이상의 연구 목적을 위해 Ⅱ장에서는 경제논리에 맞추어가는 교육의 시장화를 비판하고, Ⅲ장에서는 센의 잠재가능성 접근을 센의 문제의식과 잠재가능성 접근의 특징을 중심으로 개관하고 Ⅳ장에서는 잠재가능성 접근이 교육에 시사하는 가능성과 한계를 함께 논의할 것이다.

The purpose of this paper is to examine the capability approach of an economist, Amartya Sen, and to discuss education as capability expansion. Sen criticizes that modern mainstream economics is concerned about the utility of utilitarianism, and emphasizes the recovery of ethics origin, which economics inherently had. He actually asserts that development is the expansion of human's freedom and capability, saying development cannot always be reckoned with only capital accumulation. Sen's capability approach is considered to offer a clue, through which education, beyond the education dominated by currently predominant economic logics, can be explored. For this purpose, Chapter II criticizes the commercialization of education, universities and education of teachers in line with economic logics and firms' demand. Chapter III looks into Sen's capability approach focusing his critical mind and the main concepts and characteristics of capability approach. Chapter IV discusses the alternative possibilities of capability approach on education.

This study conducted a scoping review to explore how the Capability Approach (CA) has been used to conduct empirical research in the field of women’s studies. After general analysis of the articles selected within the eligibility criteria of the current review, we analyzed how the CA was used as a theoretical foundation, a methodological guide, or a practical tool. Through a full screening of 80 empirical articles in this field, we found that the majority fell under the category of “research with women.” While undertaking this research, qualitative methods and a sensitivity to the contexts and environments where the participants lived were employed when selecting articles. We also found that education and development studies held a dominant position within the topic. The studies tended to take a qualitative approach in methodologies, and focused on women of a reproductive age group when choosing research participants. After discussing the advances and weaknesses of employing the CA in empirical women’s studies, we identified where empirical women’s studies using the CA could be developed in terms of disciplines, targeted locations and groups of women, context-sensitivity, and research methodologies.

The purpose of the study was to discuss the needs and directions of equipping a partnership ministry in the Korean church, especially in the dimension of a capability-based growth approach. Christian partnership is to be understood as a relationship of mutuality and trust based on the gift of Gods Covenant with us in our lives. The partnership with Christ is described in the New Testament by the word koinoinia. As part of a case study on partnership ministry, information about S Church pastors were collected and surveyed from the churchs website. One hundred forty-one pastors were analyzed regarding gender distribution, kinds of ministry, and the placement of ministry dependent upon gender. Partnership ministry between men and women pastors exist in the professional areas of training, pastoral duties, educational ministries, and international services. In conclusion, the Korean church has especially wasted the resource of the capabilities of women. The infrastructure of the 21st century opens a window of opportunity for both women and men pastors to implement their potential capabilities. Free riding will no longer be acceptable. Male pastors should give up their monopolization in ministry and female pastors should give up their despair. The Korean church should solve the double jeopardy by developing a capability-based partnership ministry. Six tasks which are neededto improve resourceful partnership ministry were suggested: educational, institutional, operational, professional, incentive, and re-conceptualization. Along the process of solving these tasks, it is time for Korean churches to harmonize and fully mobilize the disjointed and hierarchical gender resources in the church, which can cause the church to leap-frog to another engine for the second church growth cycle in Korea.

This paper proposes a probability measure for the evaluation of relay performance from two aspects, namely, correct trip and no-unwanted trip. They are developed based on the relationship between relay settings and relay measurements, which follow a Gaussian probability model. The proposed method based on strict mathematical derivation is applied to protection capability evaluation of distance relays under various settings. Considering the specific attributes of each protection zone, the optimal settings are also determined accordingly. The protection capability could demonstrate clearly the relay performance under various settings and the optimal settings could provide good references for engineering applications.

기술이 빠르게 진보하면서 숙련의 상실과 양극화가 심화되었고 이에 따 라 평생학습을 통한 생애 전반에 걸친 재숙련과 향상숙련의 중요성이 부 각되고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구에서는 발전을 경제적 진보로 국한 하여 협소하게 규정하기보다 다방면으로 인간의 실질적 자유가 증진되는 것이라고 폭넓게 정의하는 Sen의 토대역량중심 접근법에 기초하여 우리나 라 성인의 직업 목적 평생학습 참여역량에 관련된 인구학적, 사회․경제적 요인을 탐색하고자 하였다. 참여 토대역량의 가장 기본적인 지표로서 참여 율의 변화 추이를 보면, 2012～2018년 동안 대략 20% 수준으로 유지되고 있다. 또한 참여에 대한 프로빗 분석 결과로 보면, 평생학습의 도구적 필 요성이 더 큰 상대적 저학력, 무직, 중소기업 재직자 집단의 참여 토대역 량이 유의미하게 낮은 것으로 나타났다. 이로 미루어 평생학습을 도구로만 인식할 것이 아니라 그 자체가 실질적 자유의 증진에 기여한다는 구성적 측면으로 볼 필요가 있다. 또한 참여역량의 부족이 다른 부문 역량의 부족 과 밀접하게 연관되어 나타난 포괄 결과로 보아야 한다. 따라서 평생학습 참여 토대역량을 증진하기 위해서는 기회의 확대와 더불어 사회적, 경제 적, 정치적 토대역량이 함께 확장되도록 조치해야 한다.

Due to the obsolete and polarization of skill by rapid technological progress, the lifelong learning for re-skilling and up-skilling has been focused. In this context, this paper explores demographic and socio-economic factors related to lifelong learning for re- or up-skilling participation capability. It is based on Sen’s capability-focused approach which broadly defines development as a promotion of human freedom rather than narrowly as economic progress. As basic indicator of participation capability, the change of participation rate for lifelong learning is just maintained at around 20% during 2012-18. In addition, a result of the probit analysis for participation shows that less-educated, unemployed, employees for small and medium sized firms who have greater instrumental necessity have significantly lower participation capability. This means that lifelong learning should be viewed not only as instrumental dimension, but as constitutive dimension that itself contributes to the promotion of human freedom. And it also should be viewed as comprehensive outcomes that related with other capabilities. Therefore, in order to increase the lifelong learning capability, it is necessary to simultaneously expand social, economic and political capabilities.

본 연구는 누스바움의 역량 접근법에서 강조한 인간다운 삶을 위한 역량에 대한 논의가 기존 역량 개념의 한계를 보완할 수 있다고 판단하고, 누스바움의 역량 접근법을 토대로 초등 도덕과 교육 방안을 도출하고자 하였다. 먼저 왜 누스바움의 역량 접근법에 주목해야 하는지를 2022 개정 도덕과 교육과정과 도덕 교육 활용 가능성 측면에서 설명하였다. 이를 토대로 초등 도덕과 교육 방안으로 수업 모형과 연계해 세 가지를 제안하였다. 인간의 존엄을 위한 도덕적 상상력 신장 교육, 품위와 존중을 위한 감정 조절 교육, 경쟁이 아닌 협력을 통한 관계 강화 교육을 위해 2022 개정 도덕과 교육과정의 내용 요소와 접목해 수업 활동과 단계를 제시하였다. 이는 인간 존엄성 보장을 위한 누스바움의 역량 접근법이 초등 도덕과 교육에서 어떻게 활용될 수 있는지를 구체적으로 보여주고자 함이다.

This study emphasizes that the discussion on capabilities for a dignified human life, emphasized in Nussbaum's capability approach, can complement the limitations of existing competency concepts. Based on Nussbaum's capability approach, the study aims to derive educational strategies for moral education in elementary schools. To achieve this, the study first explains why attention should be given to Nussbaum's capability approach, particularly in relation to the 2022 revised moral education curriculum and its applicability to moral education. According to this foundation, three educational strategies are proposed in connection with instructional models: (1) education for enhancing moral imagination to uphold human dignity, (2) education for emotional regulation to foster dignity and respect, and (3) education for strengthening affiliation through cooperation rather than competition. These strategies integrate content elements from the 2022 revised moral education curriculum, suggesting specific instructional activities and stages. This study seeks to concretely demonstrate how Nussbaum's capability approach, which emphasizes the guarantee of human dignity, can be effectively applied in elementary moral education.