Earticle

초록

영어

This study examines the core arguments of animal ethics in Martha C. Nussbaum’s capability approach and explores its educational significance for moral education. By analyzing the limitations of traditional theories, it shows that utilitarianism and Kantian approaches fail to fully account for the quality of life and flourishing of animals. In contrast, Nussbaum’s capability approach understands animals as subjects capable of realizing species-specific forms of life and reconstructs animal ethics as a matter of justice. This perspective has significant educational implications: it expands moral imagination, promotes reflection on coexistence and vulnerability, and fosters a sense of responsibility toward others. It also provides a philosophical foundation for cultivating ecological citizenship.

한국어

본 연구는 누스바움의 『동물을 위한 정의』를 중심으로 동물윤리의 핵심 논지를 검토하고, 그 도덕교육적 의미를 고찰하였다. 기존 동물윤리 이론이 지닌 한계를 분석한 결과, 공리주의와 칸트주의는 동물의 삶의 질과 번영을 충분히 설명하는 데 제약이 있음을 확인하였다. 이에 비해 누스바움의 역량 접근은 동물을 각 종에 적합한 삶을 실현하는 번영의 주체로 이해함으로써 동물윤리를 정의의 문제로 재구성한다. 이러한 관점은 도덕적 상상력의 확장, 공존과 취약성에 대한 성찰, 타자에 대한 책임 의식의 함양을 통해 도덕교육의 방향을 심화시키고, 나아가 생태 시민성 함양에 기여하는 철학적 토대를 제공한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기존 동물윤리 논의의 의의와 한계
1. 자연의 사다리와 인간 중심주의의 문제
2. 공리주의 동물윤리의 의의와 한계
3. 칸트주의 접근의 의의와 한계
Ⅲ. 누스바움의 역량 접근과 동물 정의
1. 역량 접근과 동물 정의의 재구성
2. 쾌고감수능력의 한계와 종 특유의 삶의 형태에 기초한 번영 개념
3. 역량 접근에서의 죽음과 비극적 충돌의 문제
Ⅳ. 누스바움 동물윤리의 도덕교육적 의미
1. 도덕적 상상력의 확장과 생명 이해의 심화
2. 공존의 윤리와 취약성 교육의 가능성
3. 관계적 책임과 시민성 교육의 확장
V. 결론
참고문헌

키워드

동물윤리 역량 접근 번영 도덕적 상상력 취약성 생태 시민성 Animal Ethics Capability Approach Flourishing Moral Imagination Vulnerability Ecological Citizenship

저자

• 김범원 [ Kim, Bum-won | 동방여자중학교 교사 ]

참고문헌

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