Earticle

현재 위치 Home
간행물 내 원문 검색
많이 이용된 논문

Issues

국제한국언어문화학회 학술대회

간행물 정보
  • 자료유형
    학술대회
  • 발행기관
    국제한국언어문화학회 [International Network for Korean Language and Culture]
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    2005 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 한국어와문학
  • 십진분류
    KDC 911 DDC 951
국제한국언어문화학회 제17차 학술대회 발표 자료집 (16건)
No
1

인사말

육효창

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 p.4

2

축사

유기풍

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 p.5

3

기조 강연 : 뉴스를 활용한 언어문화 교육

신현숙

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.6-18

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,500원

4

주제 특강 : 한국 언어문화 교육의 방법

황인교

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.19-41

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,000원

분과 1 : 한국어 기능 교육의 방법과 사례

5

역할극을 통한 무역 한국어 교수-학습 방안 연구

엄나영

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.43-53

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,200원

6

한국어 교재의 언어 기능 통합 교육 개선 방안 연구 - 『중학생을 위한 표준 한국어』를 중심으로 -

김민수

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.54-63

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

7

한국어교육에서 쓰기 내용지식 구성 능력 향상을 위한 신문 활용 교육 연구

이정현

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.64-77

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,600원

8

한국어 학습자를 위한 ‘잘 부탁드립니다’에 관련 연구

장미미

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.78-84

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

분과 2 : 한국어 어휘·문법 교육의 방법과 사례

9

중국인학습자 한국어교육을 위한 고사성어 연구

LIU YING, 백인선

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.86-98

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,500원

10

한국어와 몽골어의 관용구에 관한 대조 연구 : 손과 손가락을 중심으로 ·

이길원, 체.절자야

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.99-109

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,200원

11

한국어 학습자를 위한 의존명사 기반의 문법 표현 교육 방안 연구

박대범

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.110-121

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,300원

12

한국어교육학 사전의 구성 원리와 실제 - 문법 교육 영역을 중심으로 -

신범숙

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.122-132

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,200원

분과 3 : 한국언어문화교육 일반

13

한국어 학습자의 문화적 문식력 향상을 위한 <춘향전> 교육 연구

김혜진

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.134-149

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,900원

14

청소년 다문화역량 증진을 위한 현장중심학습 적용 다문화교육의 의미 탐구

정지현, 홍정훈, 박소연

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.150-164

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,800원

본 연구는 미래 다문화사회의 주역으로 살아갈 청소년들이 필수적으로 갖추어야 할 자질로 청소 년 다문화역량을 설정하고 청소년의 다문화역량을 증진하기 위해 마련한 학교 밖 현장중심학습 프 로그램의 교육적 의미를 탐색하고자 한다. 청소년 다문화역량이라 함은 다양성의 가치를 알아가면 서 다문화적 지식을 구성하는 지식적 측면, 다양성을 수용하고 다문화적 태도를 형성하는 태도적 측면, 공존과 조화로운 사회를 위해 다문화적 행동을 실천할 수 있는 기능적 측면까지를 포괄하는 다문화적 능력이다. 본 연구의 대상인 현장중심학습 프로그램은 다문화적 지식 구성, 다문화적 태 도 형성, 다문화적 행동 실천이라는 세 측면을 비추어 프로그램을 구상하고, 실제 사례로 청소년다 문화유레카 프로그램94)을 제시하여 프로그램에 대한 이해를 돕고자 했다. 프로그램에 대한 교육적 의미를 탐색하기 위해 심층면접을 기반으로 한 질적연구방법을 사용하여, 고등학생 6명과 튜터 교 사 3명에게 각각 2회씩 인터뷰를 수행하였다. 연구 결과, 현장중심학습 프로그램에 참여한 고등학 생들은 다문화 현장의 경험을 통해 인지적인 관점에서 지식을 구성하고 있었으며, 인지적⋅정의적 인 이해가 공감으로 나타나고 있었고, 반성적 성찰이 전제된 실천적인 행동은 다수 구성원의 인식 개선을 위해 변화를 모색하고 있었다. 사례에서 본 바와 같이 현장중심학습의 세 측면은 서로 순환 하면서 상호작용하는 과정에서 청소년다문화역량 증진을 위한 교육적인 상승효과로 작용하는 것을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통해 현장중심학습에 대한 외연 확장의 필요성을 제기하고 학교 현장 의 전통적인 수업방식을 너머 지역 사회와의 유기적인 연계 교육뿐만 아니라 다양한 형태를 포괄 하는 지속가능한 교육 활동으로 확대될 필요가 있음을 강조하였다.

15

터키의 한국 문화 교재에 대한 분석과 활용 및 개선 방안

김성주, 권성미

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.165-176

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,300원

16

베트남의 한국 언어ㆍ문화 교육 현황에 관한 연구

부이김루언

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국언어문화교육의 방법 2014.05 pp.177-189

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,500원

 

0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

구매 불가 논문

    선택하신 파일을 압축중입니다.
    잠시만 기다려 주십시오.

    다운로드 불가 논문
    페이지 저장
    소속기관 조회
    이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
    기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.