Earticle

개회사

나삼일

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 p.7

환영사

Nguyễn Văn Trào

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 p.9

축사

김종희

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 p.10

한국어능력시험(TOPIK)의 현황과 전망

정미례

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.14-30

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베트남 내 한국어능력시험(TOPIK)의 현황과 전망

Pham Thi Ngoc

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.32-40

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한국어능력시험(TOPIK) 쓰기 영역 교육 방안

김경선

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.42-54

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헝가리 한국어능력시험(TOPIK)의 현황과 과제 - 헝가리 한국어능력시험(TOPIK) 시행을 중심으로 -

유소영

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.56-66

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한국어(KSL) 능력 평가와 일본어(JSL) 능력 평가 도구 비교 연구 - 말하기 영역을 중심으로 -

오문경

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.67-76

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EPS-TOPIK 학습자의 한국어 학습 어려움에 관한 실증 연구 - 베트남 학습자 중심으로 -

Ba Thi Nga

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.77-85

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베트남 한국어 학문 목적 학습자를 위한 설명적 말하기 교육 연구 - 깁기 방법(cloze method)를 이용한 담화표지 교육을 중심으로

김운옥

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.88-105

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의사소통을 위한 베트남 여성결혼이민자의 사회언어적 표현 양상 연구

권영선, 김경자

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.105-116

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베트남 학습자를 위한 직업 목적 한국어 교육과정의 교수요목 설계 방안 - 관광업 중심으로 - ·

La Thi Thanh Mai, Tran Hai Duong, Ngo Tran Viet Trinh

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.117-129

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한국어 예비교원의 국외 교육실습의 실제 - 러시아 사할린에서 진행된 실습을 중심으로 -

최권진

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.133-147

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중국 내 한･중 통번역 연구에 관한 현황과 분석 - 한･중 통번역 관련 학술논문을 중심으로 -

이석철

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.148-165

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교육 토론 수업 방안의 비계설정에 대한 연구 - 학문 목적 학습자의 수업 평가를 바탕으로 -

이효정

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.168-181

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전이적합형 처리 이론 기반 형태초점화 연구

정대현

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.182-188

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중급 한국어 교재 개발의 실제 - 동국대학교 ‘함께 배워요 한국어’를 중심으로 -

최은경, 이인희, 김진영

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.189-208

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한국어･베트남어 유의어 시간부사 비교분석 - 반복성 시간부사를 중심으로 -

Le Thu Trang

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.212-226

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한국어능력시험(TOPIK) 쓰기 교수-학습 방안

이명화

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.227-248

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고용허가제 한국어능력시험(EPS-TOPIK) 공개된 문제은행 읽기 문항 분석

Nguyen Thi Thom Tham

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.249-263

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한국어 듣기 평가 문항의 제시문 구성 방향 연구 - 곤란도에 영향을 주는 단서를 중심으로 -

이미향, 정성헌

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.266-278

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외국인 유학생을 위한 비평문 쓰기 수업 방안 모색 - 비교기술 방법을 적용하여 -

신윤경, 방혜숙

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.279-286

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한국어 말하기 평가에서 ‘담화 능력’ 등급 기술을 위한 기초 연구 - ‘거절하기 과제’의 등급 기술을 중심으로 -

이혜용, 이향

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.287-303

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베트남 학문 목적 학습자의 설명적 텍스트 분석

손시진, Bui Thi Quynh Lien

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.306-313

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한국어 작문능력의 향상을 위한 학습 활동의 개발에 관한 연구

Pham Thi Tuyet, Hoang Thi Yen

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.314-326

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한국 내에서 결혼이민자 통ㆍ번역사의 역량과 역할 - 베트남 통ㆍ번역사 중심으로 -

Vu Thi Thuan

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.327-337

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광고언어를 통한 한국언어문화교육의 현황 및 중요성에 대한 연구

Tran Thi Phuong Giang

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.340-344

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한국어-베트남어 단모음 대조를 통한 난이도 위계 설정

권기현

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.345-363

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베트남인 한국어 학습자를 위한 ‘-더라’의 교육 방안

Nguyen Thi Quynh Anh

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국·베트남 한국언어문화교육과 한국어능력평가 -한국어능력시험(TOPIK)을 중심으로- 2018.05 pp.364-381

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