Earticle

학업 중단을 경험한 성인 진입기는 낮은 삶의 만족도, 높은 수준의 우울 등 심리적 부적응의 위험이 있는 시기이다. 이에 본 연구는 학업 중단을 경험한 성인 진입기의 삶의 만족도와 우울 간의 종단적 상호 인과 관계를 규명하고자 실시하였다. 본 연 구는 학업 중단 청소년 패널조사의 4개 시점(T1–T4) 자료를 활용하였고, 총 278명의 참여자가 분석에 포함되었다. 자기회귀교 차지연 모형은 SPSS 30, AMOS 30 programs를 이용하여 분석하였다. 분석 결과, 삶의 만족도와 우울은 모든 시점에서 유의한 자기회귀 효과를 보여 시간의 경과에 따라 안정적으로 유지되었다. 이전 시점의 삶의 만족도는 이후 시점의 우울에 부적인 영향, 이전 시점의 우울은 이후 시점의 삶의 만족도에 부적인 영향을 미쳐서 두 변인 간의 교차지연 효과가 검증되었다. 따라서 이들의 정신건강을 증진하기 위해서는 우울 완화에 초점을 둔 단기적 접근을 넘어서, 삶의 만족도 향상을 위한 조기·지속적 중재 전략을 병행하는 통합적 간호 중재의 개발과 적용이 필요함을 시사한다.

Emerging adults who have experienced school dropout represent a population at risk for low life satisfaction and high levels of depression, indicating an increased risk of psychological maladjustment. This study aimed to examine the longitudinal reciprocal relationship between life satisfaction and depression among emerging adults who experienced school dropout. This study utilized data from four time points (T1–T4) of the Panel Survey of School Dropouts. A total of 278 participants were included in the analysis. The autoregressive cross-lagged model (ARCL) was analyzed used the SPSS 30 and AMOS 30 programs. The results revealed that life satisfaction and depression showed significant autoregressive effects across all time points, indicating relative stability over time. Life satisfaction at an earlier time point negatively predicted subsequent depression, while earlier depression negatively predicted subsequent life satisfaction, confirming cross-lagged effects between the two variables. Therefore, to enhance their mental health, the study findings suggest the need to develop and implement integrated nursing interventions that go beyond short-term approaches focused solely on alleviating depression, and also promote life satisfaction through early and continuous intervention strategies.

본 연구는 고관절 골절로 수술을 경험한 노인의 심리적 안녕감 수준을 파악하고, 불안·우울·사회적 지지 등 관련 요인이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 규명하기 위한 횡단적 서술적 상관관계 연구이다. 연구 대상자는 고관절 골절 수술 후 외래 추적 관찰 중인 노인 138명이었으며, 구조화된 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료는 기술통계와 t-test, 분산분석 (ANOVA), 상관분석 및 단계적 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구 결과 심리적 안녕감은 불안, 우울과는 부적 상관관계를, 사 회적 지지와는 정적 상관관계를 보였다. 심리적 안녕감에 영향을 미치는 요인은 불안, 통증, 사회적 지지, 가족형태, 우울, 골절 전 기능상태였으며, 설명력은 31.7%였다. 본 연구 결과는 고관절 골절 노인을 위한 통합적 간호중재 개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

This study aimed to examine the level of psychological well-being among older adults who underwent hip fracture surgery and to identify factors influencing it, including anxiety, depression, and social support. A cross-sectional descriptive correlational study design was used, and data were collected using structured questionnaires from 138 older adults who were receiving outpatient follow-up care after hip fracture surgery. The data were analyzed using descriptive statistics, independent t-tests, one-way analysis of variance(ANOVA), Pearson’s correlation coefficients, and stepwise multiple regression analysis. The results showed that psychological well-being was negatively correlated with anxiety and depression, and positively correlated with social support. Factors that significantly influenced psychological well-being included anxiety, pain, social support, family structure, depression, and pre-fracture functional status, explaining 31.7% of the statistical variance. These findings provide fundamental evidence for the development of integrated nursing interventions incorporating psychosocial care for older adults with hip fractures.

본 연구는 경찰·소방 및 교도 관련 종사자를 대상으로 일과 삶의 균형이 직무 열의에 미치는 영향에서 주관적 안녕감의 매개효과를 확인하고, 경찰·소방 및 교도 관련 종사자의 삶의 질을 향상하기 위한 기초자료로 제공하고자 수행되었다. 연구 대 상자는 제7차 근로환경조사에 참여한 총 145명의 경찰·소방 및 교도 관련 종사자이다. 자료는 IBM SPSS/WIN Statistics 30.0 프로그램과 PROCESS Macro Model 4번을 적용하여 분석하였다. 연구 결과, 일과 삶의 균형은 주관적 안녕감(β=.23, p=.006), 직무 열의(β=.21, p=.007)에 직접효과가 유의하였다. 주관적 안녕감은 직무 열의에 직접효과가 유의하였다(β=.33, p<.001). 일 과 삶의 균형과 직무 열의의 관계에서 주관적 안녕감의 매개효과는 유의하였다(B=.06, 95% bootstrap CI=0.01~0.15). 본 연구 는 경찰·소방 및 교도 관련 종사자의 일과 삶의 균형, 주관적 안녕감, 직무 열의 간의 상호 관련성을 실증적으로 규명하였다. 본 연구 결과를 토대로 개인-조직-사회 모두에 유익한 정책 방향을 제시할 수 있고, 경찰·소방 및 교도 관련 종사자 삶의 질 향상을 도모할 수 있을 것으로 기대한다.

This study examined the mediating effect of subjective well-being in the link between work-life balance and work engagement among police officers, firefighters, and correctional officers, and to provide foundational data for improving their quality of life. The study included 145 police officers, firefighters, and correctional officers who participated in the 7th Korean Working Conditions Survey. The collected data were analyzed using IBM SPSS Statistics 30.0 and PROCESS Macro Model 4. The results of the study indicate that work-life balance had a significant direct effect on subjective well-being (β=.23, p=.006) and work engagement (β=.21, p=.007). Subjective well-being also had a significant direct effect on work engagement (β=.33, p<.001). Additionally, the mediating effect of subjective well-being was significant (B=.06, 95% bootstrap CI=0.01~0.15). This study empirically examined the interrelationships between work-life balance, subjective well-being, and work engagement among police officers, firefighters, and correctional officers. These findings provide policy implications that are beneficial to individuals, organizations, and society, and contribute to improving the quality of life of police officers, firefighters, and correctional officers.

이 연구는 1970년대 대중소설에 나타난 가난과 상경의 서사가 개발성장주의 담론 속에서 어떠한 이데올로기적 기능을 수행하였는지를 규명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 슬라보예 지젝의 ‘믿음의 물질화’와 ‘자동화된 신념’ 등의 개념을 분석의 도 구로 삼아 조선작의 미스양의 모험을 중심으로 가난- 상경의 서사를 징후적으로 독해하였다. 가난과 상경의 서사는 단순한 사 회 현실의 반영을 넘어 당대 개발성장주의에 대한 이데올로기적 믿음을 매개하는 서사적 장치로 작동하고 있음을 확인하였다. 특히 도시로의 이동과 실패의 반복은 근대화 담론의 균열을 드러내는 동시에, 그 믿음을 재생산하는 이중적 구조를 형성하였다. 이러한 서사는 가난에서 벗어나고자 하는 욕망과 국가가 제시한 근대화 담론이 결합되는 과정에서 대중 주체가 특정한 믿음의 구조 속으로 편입되는 양상을 보여준다. 이 연구는 1970년대 대중소설을 이데올로기적 서사의 차원에서 재해석함으로써 가난 과 상경 서사의 문화 및 정치적 의미를 밝힌다. 향후 연구에서는 다양한 대중소설 텍스트를 비교 분석하여 당대 가난-상경 서사 의 이데올로기적 작동 방식을 확장적으로 검토할 필요가 있다.

This study examines the ideological function of the narrative of poverty and migration to Seoul in Korean popular novels of the 1970s within the discourse of developmentalism. To this end, the study employs Slavoj Žižek’s concepts of the “materialization of belief” and “automated belief” as analytical tools and conducts a symptomatic reading of the narratives of poverty and migration, focusing on Cho Seonjak’s The Adventure of Miss Yang. The analysis shows that the narrative of poverty and migration does not merely reflect social reality but functions as a narrative device that mediates ideological belief during the period of developmentalist dictatorship. In particular, the repeated pattern of migration to the city and subsequent failure reveals the contradictions within the discourse of modernization while simultaneously reproducing the ideological belief that sustains it. Such narratives demonstrate how the desire to escape poverty becomes intertwined with the state-promoted discourse of modernization, leading popular social subjects to be incorporated into a specific structure of belief. By reinterpreting Korean popular novels of the 1970s from the perspective of ideological narrative, this study highlights the cultural and political significance of the narratives of poverty and migration. Future research should expand the scope of analysis by comparatively examining various popular novels of the period in order to further explore the ideological mechanisms through which these narratives operated.

본 연구는 2023년 지역사회건강조사 자료를 활용하여 1인 가구의 사회적 관계 특성과 사회적 고립 간의 관련성을 연령 대별로 규명하고자 하였다. 이를 위해 만 19세 이상 성인 187,079명을 대상으로 기술통계, 교차분석, 로지스틱 회귀분석을 실시 하여 사회적 관계 요인, 인구사회학적 특성, 건강행태 요인이 사회적 고립에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 1인 가구는 다인가구에 비해 가족과의 접촉 빈도와 사회활동 참여 수준이 낮아 사회적 관계망이 상대적으로 제한적인 것으로 나타났다. 또 한 가족·친지, 친구, 이웃과의 정기적 연락과 사회활동 참여는 사회적 고립 완화와 유의한 관련성을 보였으며, 청년층에서는 친 구 중심의 관계가, 중·장년층에서는 사회활동 참여와 경제활동이, 고령층에서는 이웃 및 지역사회 기반 관계가 중요한 요인으로 확인되었다. 이는 사회적 고립이 개인적 문제를 넘어 정신건강, 삶의 질, 건강행태와도 밀접하게 연결되는 공중보건학적 문제임 을 시사하며, 연령대별 특성을 반영한 사회적 관계망 강화와 지역사회 기반 사회참여 정책, 조기발굴 및 연계체계 구축이 필요함 을 보여준다.

This study examined age-specific associations between social network characteristics and social isolation among single-person households using data from the 2023 Community Health Survey. A total of 187,079 adults aged 19 years and older were included. Descriptive statistics, cross-tabulation, and logistic regression analyses were conducted to examine the effects of social relationship factors, sociodemographic characteristics, and health behavior factors on social isolation. Single-person households had less frequent contact with family members and lower participation in social activities compared with multi-person households, indicating relatively limited social networks. Regular contact with family members and relatives, friends, and neighbors, as well as participation in social activities, was significantly associated with lower levels of social isolation. These associations varied by age group: friend-centered relationships were most important among younger adults, participation in social and economic activities was more significant among middle-aged adults, and neighbor and community- based ties were more important among older adults. These findings suggest that social isolation among single-person households is an important public health issue. The findings highlight the need for age-specific strategies to strengthen social networks, promote community-based social participation, and establish systems for early identification and intervention.

이 연구는 STEM 교육의 연구 동향을 정리하기 위해 대표적 국제 학술지인 International Journal of STEM Education에 게재된 논문을 대상으로 키워드 네트워크 분석을 실시하였다. 출판된 논문들의 저자 키워드를 수집하고, 출현 빈도 5회 이상인 키워드를 대상으로 공출현 네트워크를 구축하였다.분석 결과, STEM이 가장 높은 빈도를 보이는 키워드로 나타났으며, 다음은 STEM education, higher education, gender, motivation 등의 순서로 나타났다. 네트워크 분석을 실시한 결과, 키워드 네트워크는 총 다섯 개의 주제 군집으로 구분되었으며, STEM 및 STEM 교육 핵심 클러스터, 학습자 특성 및 형평성 클러스터, 동기 및 정의적 요인 클러스터, 교수·학습 개입 및 교수설계 클러스터, 교육성과·진로·인간 성장 확장 클러스터로 정리되었다.

This study conducted a keyword network analysis of articles published in the International Journal of STEM Education, a leading international journal focusing on teaching and learning in STEM education, in order to examine research trends in the field of STEM education. Author keywords from articles published were used for the analysis. Specifically, author keywords were collected, and a co-occurrence network was constructed using keywords that appeared at least five times. The results of the frequency analysis indicated that STEM was the most frequently occurring keyword, followed by STEM education, higher education, gender, and motivation. The network analysis further revealed that the keyword network could be classified into five thematic clusters: a core STEM and STEM education cluster, a learner characteristics and equity cluster, a motivation and affective factors cluster, a teaching and learning interventions and instructional design cluster, and an educational outcomes, career development, and human development expansion cluster.

본 연구의 목적은 노인의 신체활동 수준과 우울 및 삶의 질 간의 유기적 관계를 통합적으로 검토하여, 노년기 삶의 질 향 상을 위한 실천적 근거를 탐색하는 데 있다. 연구방법으로는 통합적 문헌 고찰을 채택하여 관련 선행 연구들을 체계적으로 분석 하였다. 분석 결과, 노인의 신체활동은 단순한 건강 유지를 넘어 정서적 안정과 주관적 삶의 가치를 결정짓는 핵심 기제임이 확 인되었다. 특히 활동의 습관화와 임계치가 우울 감소에 유의한 영향을 미치며, 신체활동 수준이 높을수록 삶의 질을 예측하는 강 력한 선행 변인으로 작용함이 도출되었다. 본 연구는 개별 연구들을 통합하여 노인의 신체활동, 우울, 삶의 질 간의 구조적 연결 성을 해석했다는 점에서 학술적 의의를 지닌다. 향후 연구에서는 노인의 생애 경로에 따른 신체활동 궤적을 추적하는 종단적 접근이나 심리적 매개 기제를 밝히는 혼합 연구가 지속되기를 제언한다.

The purpose of this study is to comprehensively examine the interrelated relationships between physical activity levels, depression, and quality of life in older adults. This study systematically analyzed the impact of physical activity levels on depression and quality of life in older adults using an integrative literature review method. The analysis showed that physical activity for older adults is a key mechanism that determines emotional stability and subjective quality of life, beyond merely a means of maintaining physical health. First, the importance of ‘habituation’ and ‘threshold’ of physical activity were found to have significant effects on reducing depression. Second, higher physical activity levels were associated with greater emotional stability in older adults. Third, the level of physical activity was identified as a strong antecedent predictor of quality of life in older adults, with higher levels associated with greater perceived value. This study is academically significant in that it integrates individual studies to interpret the structural relationships between physical activity, depression, and quality of life in older adults. Future research should employ longitudinal approaches to track physical activity trajectories across the life path of older adults, as well as include mixed studies to identify more detailed underlying psychological mediating mechanisms.

본 연구는 구조방정식(Structural Equation Modeling, SEM)을 적용하여 자기주도학습이 진로개발역량에 미치는 직 접 효과뿐 아니라, 학교 만족과 부모 대화를 통한 간접효과를 확인하는 것이다. 연구의 데이터는 「진로교육법」 제6조(진로교육 현황조사)에 의해서 교육부 주관으로 하는 ‘초·중등 진로교육 현황조사 데이터’ 중에서 일반고 2019년도 자료이며. 불완전한 응 답을 제외하고 총 6,041명의 자료를 분석했다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기주도학습은 진로개발역량에 직접적으로 정 적 영향을 미치는 핵심 요인이었다. 둘째, 학교 만족도와 부모 대화는 자기주도학습과 진로개발역량와의 관계에서 유의한 매개 변수이었다. 셋째, 학교 만족도와 부모 대화는 부분 매개효과를 가지고 있었다. 끝으로, 진로교육과정의 시사점, 연구의 의의, 한계성, 추후 연구를 제언하였다.

This study applied Structural Equation Modeling (SEM) to examine both the direct effect of self-directed learning on career development competence and the indirect effects mediated by school satisfaction and parent–child communication. The data were drawn from the 2019 dataset for general high schools from the “National Survey on Career Education in Elementary and Secondary Schools,” conducted by the Ministry of Education pursuant to Article 6 (Survey on the Status of Career Education) of the Career Education Act. After excluding incomplete responses, a total of 6,041 students were included in the analysis. The findings are as follows. First, self-directed learning had a significant direct positive effect on career development competence. Second, school satisfaction and parent–child communication were significant mediators in the relationship between self-directed learning and career development competence. Third, both school satisfaction and parent–child communication exhibited partial mediating effects. Finally, implications for the career education curriculum, the limitations of the study, and suggestions for future research are discussed.

본 연구는 간호대학생의 일상적 선호물질(카페인, 디저트/스낵, 알코올 등) 중단 유사체험 경험의 의미를 탐색하여 간호 교육 적용 가능성을 확인하고자 수행되었다. Braun과 Clarke의 주제분석을 적용하여 2024년 정신간호학 교과목을 수강한 간 호대학생 59명의 성찰일지를 분석하였다. 연구 결과, ‘의식하지 못했던 의존성에 대한 자각’, ‘정서 조절 수단 상실로 인한 불편 감’, ‘행동적 습관의 통제 불능성’, ‘대체 전략을 통한 자기조절’, ‘중독에 대한 이해와 공감 확대’의 5개 주제와 13개 하위주제가 도출되었다. 간호대학생은 일상적 선호물질 중단 과정에서 갈망과 불편감을 경험하며 생활패턴을 성찰하고 자기조절 가능성을 인식하였으며, 중독을 질환으로 이해하는 인식 변화를 보였다. 본 연구는 일상적 선호물질을 활용한 유사체험이 간호대학생의 성찰과 공감 형성에 기여할 수 있는 경험학습 전략임을 확인하였으므로 추후 이를 기반으로 한 경험기반 정신건강 교육 프로그 램 개발과 효과성 검증 연구가 필요하다.

This study explored the meaning of nursing students’ simulated experiences of discontinuing everyday preferred substances (e.g., caffeine, desserts/snacks, and alcohol) and examined their applicability in nursing education. Using Braun and Clarke’s thematic analysis, this study analyzed reflective journals from 59 nursing students enrolled in a psychiatric nursing course in 2024. The analysis identified five themes and thirteen subthemes: awareness of dependence, discomfort due to the loss of a means of emotional regulation, lack of control over habitual behaviors, self-regulation through alternative coping strategies, and an expanded understanding of and empathy for addiction. During the discontinuation process, participants experienced cravings and emotional discomfort, reflected on their habitual consumption patterns, and recognized their capacity for self-regulation. In addition, students demonstrated a perceptual shift, by understanding addiction as a health-related condition rather than a matter of weak willpower. These findings indicate that simulated discontinuation of everyday preferred substances can function as an experiential learning strategy that facilitates reflective thinking and empathy development among nursing students. The study suggests the need to develop experiential mental health education programs based on such everyday behavioral experiences and to further examine their educational effectiveness.

본 연구는 예비 언어재활사의 자기조절학습 역량에 미치는 학습몰입과 진로스트레스의 영향력을 규명하여 효율적인 교육 지원 방안을 모색하고자 한다. 대구·경북 지역 언어치료 실습생 108명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 31.0을 활용하여 상관분석 및 단계적 다중회귀분석을 수행하였다. 분석결과, 자기조절학습 역량은 학습몰입과 유의미한 정적 상 관(r=.63, p<.001), 진로스트레스는 유의미한 부적 상관(r=−.37, p<.01)을 나타냈다. 회귀분석 결과, 자기조절학습의 가장 강력 한 정적 예측 변인은 학습몰입(β=.54, p<.001)으로 확인되었으며, 진로스트레스(β=−.21, p<.01)는 역량을 저해하는 유의미한 변인으로 도출되었다. 본 회귀모형은 46.8%의 높은 설명력(Adj.R2=.468, F=32.14, p<.001)을 확보하여 통계적 타당성이 입증되 었다. 본 연구는 실습생의 몰입 증진 및 스트레스 완화를 위한 다차원적 교육 체계 구축의 기초 자료로 활용될 수 있다.

This study investigates the influence of learning engagement and career stress on the self-regulated learning competence of pre-service speech-language pathologists (SLPs) to identify effective educational support measures. A survey was conducted among 108 SLP interns in the Daegu and Gyeongbuk regions. Data were analyzed using SPSS 31.0, including correlation and stepwise multiple regression analyses. The results revealed that self-regulated learning competence had a significant positive correlation with learning engagement (r=.63, p<.001) and a significant negative correlation with career stress (r = -.37, p<.01). Regression analysis identified learning engagement as the strongest positive predictor (β=.54, p<.001), while career stress was a significant negative predictor (β=-.21, p< .01). The regression model showed high statistical validity, accounting for 46.8% of the total variance (Adj R2 =.468, F=32.14, p<.001). These findings provide foundational data for establishing multi-dimensional educational systems designed to enhance learning engagement and alleviate stress among interns.