Earticle

본 연구는 대학 교육행정서비스와 대학생의 학교생활 만족 만족 간에 어느 정도 미칠지를 살펴보고 대학생의 안전의식과 같은 내면적 특성이나 가치를 조절하는 변인을 설정하여 학교생활만족에 미치는 효과를 파악하여 그 시사점을 제공하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 강원도, 경상도, 충청도에 소재하는 4년제 대학 4곳과 2～3년제 전문대학 4곳의 안전교육을 선행 학습한 21세 이상의 대학생을 대상으로 설문조사 후 Window SPSS 22.0과 Amos 22.0 프로그램을 적용하여 연구 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교육행정서비스가 서비스 만족에 미치는 영향을 파악한 결과에서 교육행정서비스의 하위차원 가운데 확신성, 유형성, 공감성이 서비스만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 서비스 만족이 학교생활 만족에 미치는 영향을 파악한 결과에서 서비스만족은 학교생활 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 안전의식의 저/고집단에 따른 조절효과를 파악한 결과에서 유형성이 서비스 만족에 미치는 영향을 조절하는 효과는 안전의식의 고집단이 높게 나타났고, 서비스만족이 학교생활 만족에 미치는 영향을 조절하는 효과는 안전의식의 고집단이 높게 나타났다.

The purpose of this study is to provide suggestions for the quality of education administration service to college students by looking at how the quality of education administration service is related to the satisfaction of education administration service of college students and to what extent this influence will affect school life satisfaction, and by establishing internal characteristics or values such as the safety awareness of college students. Specific research issues to achieve this research objective are as follows. First, will university education and administrative services affect service satisfaction? Second, will the service satisfaction of college students being late affect school life satisfaction? Third, according to the safety consciousness, the education administration service of universities is not able to satisfy the service and the school life satisfaction Are you going to control the effects of chi? The survey data collected to achieve the research objectives were covered by the Window SPSS 22.0 and Amos 22.0 programs. The findings obtained through this process are as follows: First, the results of identifying the impact of education administration services on service satisfaction showed that reliability, type and empathy among lower dimensions of education administration services affect service satisfaction. Second, the results of the survey on the impact of service satisfaction on school life satisfaction showed that service satisfaction affects school life satisfaction. Third, the results of identifying the adjustment effects of low/high groups of safety consciousness showed that the effect of modality on service satisfaction was high in safety awareness, while the effect of adjusting the effect of service satisfaction on school satisfaction was higher than that of low group.

본 연구는 중년기 여성의 요통 기능장애가 심리적 요인에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 수집된 자료는 SPSS(ver.20.0) 프로그램을 이용하여 분석하였으며, t-test, ANOVA, 상관분석 등을 시행하였다. 분석결과 요통 기능장애(ODI)는 평균 7.73±4.53점으로 경증도 장애를 보였으며, 시각적 통증척도(VAS)는 평균 ±2.73점으로 약정도의 통증강도를 나타냈다. 요통 기능장애는 심리변인인 우울(r=0.36, p<0.001), 불안(r=0.47, p<0.001), 스트레스(r=0.37, p<0.001)와 모두 양의 상관을 가지는 것으로 나타났다. 이상의 결과에서 중년기 여성의 요통 기능장애는 심리변인인 우울, 불안, 스트레스와 모두 정적 상관을 가지는 것으로 나타나 요통이 중년기 여성의 심리변인에 영향을 미치는 것을 의미한다. 이에 중년기 여성의 요통과 심리적 불안요소의 감소를 위해 신체적, 정신적 요인을 고려 할 수 있는 다양한 프로그램개발이 필요 할 것이다.

The purpose of this study isidentify the effects of mid-aged women’s dysfunction on psychoiogical factors Collected materials use SPSS (a server .20) program to analyze technology, t-test, ANOVA, and correlation. Analysis showed that the ODI suffered from an average loss of 7.731/4.53 points. The results of the analysis showed that the problem was impaired. The VAS, which is also known as the VAS, is an average of plus and minus 2.73 points. It has a weak pain rate. In addition to the anxiety (r = 0.47, p < 0.001), stress (r = 0.37, p < 0.001), and all of the stress (0.001, p < 0.001, p < 0.001), you've all got a sheep's superior, and you've got a kidney pain functionIt appears that, as a psychotic, depression, anxiety, stress, and both have static superiors, it affects the psychological variation of middle-aged women, and one arbitration above that reduces middle-aged women's milk, anxiety and stress. Program development is necessary

본 연구는 한국군 인력구조의 문제점을 분석하여 우리 군의 인력구조에 관한 발전방향을 제시하기 위해 작성되었다. 연구결과 군의 인력구조 혁신 방향은 병력위주 군구조에서 탈피하여 기술집약적인 군인력구조 개편 추진, 간부 중심의 병력구조로 전환, 우수 간부 획득을 위한 인력구조 설계, 여군 1만명 시대를 맞이하여 여군 인력을 적극 활용, 군 복무여건 개선, 민간인력의 비중을 높여가는 형태의 민군복합구조로 국방인력구조 전환, 예비전력의 정예화 등이 우선적으로 이루어져야 할 것으로 도출하였다. 그럼에도 불구하고 본 연구에서 다룬 군 인력구조의 개편방향은 현재 국방개혁이 추진 중에 있을 뿐만 아니라 검토중에 있는 내용이 포함되어 있어 실행 가능성을 더욱 더 높이기 위한 다양한 분석과 검토가 수반되어야 할 부분이 많은 것은 주지의 사실이다. 따라서 향후 동일하거나 유사한 연구에서는 미래의 변화된 전장환경에서 군사적인 위협을 억제하고 전시에는 대적하고 있는 적은 물론 잠재적인 적과도 싸워 이길 수 있는 강한 군대를 건설한다는 비전 실현을 위한 인력구조 혁신방안에 대한 연구가 체계적으로 이루어져야 할 것으로 판단된다.

This study was created to analyze the problems of the South Korean workforce beyond the limited dimensions of the improvement of military service military personnel presenting the future direction of the overall structure. Results switch workforce innovation direction of the military to military personnel restructuring propulsion, force structure of the executive center to meet the technology-intensive military structure development, personnel structure design for superior officer obtained, to celebrate the Lady 1 million people age the Lady workforce actively used, conditions improve military service, going to enhance civil-military complex structure of the proportion of civilian defense force personnel structure type conversion, including of reserve power is derived jeongyehwa to be done first. Restructuring the direction of the military personnel structure covered in Nevertheless, this study though is that many current because Defense Reform is not only the promotion, not including the contents of the review and visualize areas that need to be reviewed and concrete validity in many ways well known to be. Therefore, the study further identical or similar to the expected suppress the military threat from the changes battlefield environment of the future and fight the enemy in wartime must research in the workforce hyeoksinbang for the vision to realize that building a strong army to win have to be done systematically.

본 연구는 기초자치단체 지역주민들의 평생학습 활성화에 대한 요구조사를 통한 기초자치단체 평생 학습 지원체계 수립과 구체적인 발전방안을 탐색하기 위하여 연구를 수행하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 평생학습에 참여하고 있는 지역주민 230명을 대상으로 설문조사을 실시하여 부실자료를 제외한 최종 200부를 수집하여 분석을 실시하였다. 분석 결과 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 기초자치단체의 평생학습 사업은 비교적 순조롭게 진행되고 있다고 볼 수 있지만 모든 문항에서 보통이라고 응답한 자가 가장 많은 분포를 차지하고 있었다. 이는 기초자치단체의 평생학습사업이 지속적으로 발전하기 위해서는 장기 전망을 예측하고 이에 근거한 중장기 계획을 수립해야 한다. 둘째, 지역주민들의 평생학습 참여 기회를 확대하기 위해서는 주민이 요구하는 평생학습관을 설치하여 다양하고 유익한 평생학습정보를 제공과 맞춤형 평생학습프로그램을 개발해야 한다. 마지막으로 평생학습관을 중심으로 도서관, 복지관, 청소년수련시설, 문화시설, 시민사회단체, 교육기관 등의 네트워크를 구축하는 것이 필요하다.. 이를 위해서는 기초자치단체 내 추진 기구를 정비하고 평생교육 프로그램을 수행할 수 있는 유관사업 기관들과의 네트워크 형성, 평생교육시설 확충 등 사업기반 조성을 위한 여건 마련과 예산확보를 통해 지역평생학습의 활성화를 도모하여야 할 것이다.

This study conducted a survey on the needs of local residents of basic organizations on the vitalization of lifelong learning cities. Based on this, the basic organization lifelong learning support system was established and specific development plans were searched. In order to achieve these research objectives, an analysis was conducted using the final 200 copies of 200 local residents participating in lifelong learning. Based on the results of the survey conducted, it can be seen that the lifelong learning projects of basic organizations are progressing relatively smoothly, but in all of the questions, the respondents who answered "normal" accounted for the largest distribution. In order for the basic organization's Lifelong Learning City project to continue to develop, it is necessary to predict a long-term outlook and establish a mid- to long-term plan based on this. In order to expand the opportunities for local residents to participate in lifelong learning, lifelong learning centers required by residents should be installed to provide various and useful lifelong learning information and develop various lifelong learning programs. A network of libraries, welfare centers, youth training facilities, cultural facilities, civil society organizations, and educational institutions should be built around the Lifelong Learning Center. To this end, it is necessary to establish a business foundation, such as reorganizing the promotion mechanism within the basic organization, forming a network with related business organizations that can carry out lifelong education programs, and expanding lifelong education facilities.

마포삼열(馬布三悅)이라 불리는 선교사 사무엘 오스틴 마펫(Samuel Austin Moffett)은 대부분 한국에서 활동하였으나 외국어로서의 한국어 교육의 관점에서 바라보는 연구는 드물다. 그의 서신과 기고, 사진만이 알려졌고 자료의 문서화가 최근에 이루어졌기 때문이다. 마펫을 연구한 전문가들도 그의 공식적인 한글 저서만 확인했을 뿐 영문 저서는 발견하지 못했다. 미국 북 장로회 소속 선교사로 사명을 갖고 한국에 왔고 도착 이후에 한국어를 학습했다. 스스로 학습한 것을 연습 과정에서 한국인에게 가르쳐 보면서 교수법을 자기 스스로 깨우쳐지는 독특한 학습법과 교수법을 터득하게 되었다, 선교의 목적으로 와서 처음 한국 사람들의 삶에 동일화되고 적응하기가 쉽지 않았으나 사명감을 가지고 적응했고 곧 익숙해졌다. 그 당시 문맹률이 높은 한국 사회에서 한글을 가르치는 것은 대단한 가치가 있는 활동이었다. 제2외국어로서 배운 문자인 한글을 본토인에게 가르쳤고 글을 배우는 사람들로부터 대화를 통해서 말하기를 배우는 독특한 경험을 가진 인물이었다. 마포삼열이 교육과 선교, 계몽을 위해서 노력한 것은 사실이나 한국인을 위해 한국어 교육에 대한 연구자료는 흔치 않다. 한국에서 그의 유해를 뒤늦게 모셔서 그가 세운 학교에 안장하고 수고와 헌신을 기린 것은 삼한삼열 정신에 대한 보답이라 생각된다. 삼한(三韓)은 한국이란 국가를 사랑하고 한국인을 좋아하고 한국어를 기쁘게 배웠음이다. 삼열(三熱)은 한국에 대한 사랑이 제1의 희열이었다면 한국인에게 교육자로서 베푼 사랑과 노력을 제2의 희열로 느꼈다. 교사로서의 한국어를 가리킨 것이 제3의 희열이라고 할 것이다.

Samuel Austin Moffett, called Mapo Samyeol, was active in Korea. Still, studying him from Korean language education as a foreign language is rare. Only his correspondence, contributions, and photographs were known, and the documentation of the data was recently made. Experts who studied the Maffet only confirmed his official Hangul book but did not find any English books. He came to Korea as a missionary to the North Presbyterian Church in the United States. he learned Korean after arriving in Seoul. He knew the unique teaching method that taught the Korean people by themselves while understanding the self-learning method. It was not easy to be identical and adaptable to the lives of Koreans for the first time, but I adapted with a sense of mission and soon became accustomed. Teaching Hangul in Korean society, which had a high illiteracy rate, was of great value. He taught Hangul, a character he learned as a second foreign language, to the mainland and had a unique experience of speaking through dialogue from those who know to write. Mapo Samyeol has made efforts for education, mission, and enlightenment, but research data on Korean language education for Koreans is not shared. It is thought that it is a reward for the spirit of Samhan Samyeol that we took his remains in Korea later and buried them in his school, and honored his hard work and dedication. Samhan loved Korea, liked Koreans and had been delighted to learn Korean. Samyeol felt that the love and effort of education as an educator to Koreans was the second joy if the love for Korea was the first joy. It is the third joy that refers to Korean as a teacher.

풍수지리는 예로부터 조상에게 안장지효(安葬之孝)를 다하고 자손의 번창과 부귀를 기하고자 고대사회로부터 전래되어온 사상이다. 통일신라의 도선 국사가 받아들여 확대하였고, 고려시대에 유학이 많아 귀국하면서 풍수를 도입하여 널리 확산되게 되었다. 조선 시대에는 과학적인 풍수라 할 수 있는 호순신의《지리신법》이 도입되어 도읍풍수에 지대한 영향을 끼쳤으며 그 후 다양한 풍수 서적이 국내로 들어왔다. 이러한 풍수사상이 조선말에 번창하면서 홍경래의 난(亂)과 전봉준의 동학혁명까지 영향을 끼쳤다. 뿐만 아니라,《정감록》,《격암유록》등 예언서가 전국에 확산되면서 민심이 흉흉하기 시작했다. 조선 후기 평안도 지방은 관료 등용의 지역차별과 세금수탈이 심하여 국민들의 민심이 동요될 때 음양오행, 풍수지리와 관련 깊은 지식을 겸비한 상황에서 홍경래가 난(亂)을 일으켰고, 그 후 전봉준의 봉기는 고부 군수 조병갑(趙秉甲)의 탐학(貪虐)에 저항하기 위해 음양오행과 풍수 지식이 깊은 동지인 손화중, 김개남과 뜻을 같이하여 혁명을 일으켰다. 그러나 이들의 사형으로 풍수나 예언설의 가치가 살아졌지만, 후세의 도참(圖讖)을 신봉(信奉)하는 자에게 혹세무민(惑世誣民)의 교훈을 얻었다.

Feng Shui Jiri is an idea that has been passed down from ancient society in order to do the best of filial piety for the ancestors and the prosperity and wealth of the descendants from ancient times. Doseon Guksa of Unified Silla accepted and expanded it, and there were many Confucian monks from Tang Dynasty during the Goryeo Dynasty. After returning to Korea, he introduced the theory of feng shui and spread it widely. In the Joseon Dynasty, a scientific feng shui, 《Hosun-sin's Jirishinbeop》was introduced and had a great influence on the capital's Feng shui. After that, various Feng shui books came into Korea. As this Feng shui ideology flourished in the late Joseon Dynasty, it influenced even Hong Gyeong-rae's Rebellion and Jeon Bong-jun's Donghak Revolution. In addition, as the prophecies such as 《Jeong Gam-Rok》and 《Gyeok-Am Yu-Rok》 spread across the country, the public sentiment began to be ferocious. In the late Joseon Dynasty, the Pyeongan-do region experienced severe regional discrimination and tax extortion in the hiring of bureaucrats, which shook the people's hearts. At that time, Hong Kyung-rae caused a revolt in a situation that combined the principles of Um Yang and five elements and Feng shui geography. After that, Jeon Bong-jun's uprising started a revolution in harmony with his comrades (Son Hwa-jung, Kim Gae-nam) who had deep knowledge of Um Yang and Five Elements and Feng Shui to resist the greed of Gobu County governor Jo Byung-gap (趙秉甲). However, with their execution, the value of Feng Shui and prophecy was lost. However, this learned a lesson from those who believe in the future generations's DoCham theory.

본 논문에서는 청소년기에 대한 바른 이해와 수치화된 통계적 자료를 바탕으로 청소년기의 현황을 파악하였다. 청소년 폭행 범죄에 노출된 가해자 및 피해자의 상태를 소통을 통해 이해할 필요성을 강조하고 건강한 청소년을 육성하기 위해 청소년의 가정과 교육환경 및 제도적 개선의 필요성을 제시하는데 그 목적이 있다. 2000년부터 2021년 현재까지 400여명의 학교폭력 피해 및 가해 청소년들을 선도 및 재활, 상담 교육을 하면서 보고 느낀 활동들을 바탕으로 전개하였으며, 문헌연구를 참고로하여 각 주제를 뒷받침 하였다. 객관적 통계청을 자료를 통해 2018년과 2020년도의 청소년기의 고민, 2011년∼2019년 청소년 범죄자 수 및 범죄 유형, 2020년도 청소년 상담 유형, 2018년과 2020년도 청소년에 대한 상담자의 역할 담당자를 조사하였다. 또한 청소년을 위한 상담, 선도프로그램 그리고 부모를 위한 교육프로그램을 소개하며 더 나아갈 제도적인 개선의 필요성을 제시하였다. 지난 10여 년간의 청소년 범죄의 전체비율 중 폭력범죄가 약 30%이며 흉악범죄는 약 5%를 차지한다. 극심한 피해를 남기는 이러한 높은 비율을 차지하는 폭력범죄에 대하여는 피해자와 가해자 모두에게 특별히 가정, 학교, 사회가 힘을 합쳐 사랑을 전제로 한 회복 및 치료와 선도 및 교육을 각각 할 필요가 있다.

In this paper, the current status of adolescence was grasped based on a correct understanding of adolescence and quantified statistical data. The purpose is to emphasize the need to understand the conditions of perpetrators and victims exposed to juvenile assault crimes through communication and to present the need for youth home, educational environment, and institutional improvement to foster healthy youth. From 2000 to 2021, it was developed based on the activities seen and felt during leading, rehabilitating, and counseling education of 400 school violence victims and perpetrators, and each topic was supported by referring to literature research. Through data from the objective National Statistical Office, we investigated the concerns of adolescence in 2018 and 2020, the number and types of juvenile offenders in 2011 to 2019, the types of youth counseling in 2020, and the role of counselors for youth in 2018 and 2020. In addition, counseling for adolescents, leading programs, and educational programs for parents were introduced, and the need for further institutional improvement was suggested. Of the total proportion of juvenile crimes over the past decade, violent crimes account for about 30% and worse violent crimes account for about 5%. For the violent crimes, which account for such a high percentage of extreme damage, both victims and perpetrators need to work together to restore, treat, lead, and educate on the premise of love.

본 연구는 학교 밖 청소년에 대한 심리 및 사회자본요인 관련 문헌 연구로 논문, 단행본을 중심으로 학교 밖 청소년들의 실태를 분석하고, 심리 및 사회자본 적응유연성에 대한 증진 방안을 제시하고자 하였다. 이에 따른 선행연구 및 단행본을 중심으로 분석한 연구결과를 제시하면 첫째, 학교 밖 청소년이 갖는 사회적·경제적 특성, 문화적 요인, 심리적 상황 등은 학교 밖 청소년을 단일 범주로 가정하는 집단적 개입을 어렵게 하지만, 기존 청년층 고용정책은 이런 학교 밖 청소년을 포용하지 못하고 있다. 둘째, 학교 밖 청소년의 ‘탈학교’ 동기는 매우 다양하지만, 이들의 선택은 교육제도의 실패와 경제 위기 등 구조적 요인에 의해 기존 제도와 사회적 규범의 정당성 기반이 무너지고 있는 상황에서 발생한 비 제도화 된 행동이라는 점에서 일탈 행동이 아닌 집합행동으로 이해해야 한다. 셋째, 학교 밖 청소년에 대한 ‘종합지원’의 내용과 실행 주체가 구체화 되기 위해서는 아직 많은 과제를 해결해야 할 것으로 보인다. 그리고 논란의 여지가 가장 많은 것은 학교 밖 청소년을 정의하는 방식이다. 학교 밖 청소년 개념의 혼란은 청소년정책을 기획하고 실행하는 과정에서 정책의 혼란이 초래되지 않도록 통일된 개념 정립을 위한 정책적 의사결정이 이루어져야 할 것이다.

This study is a literature review study that analyzes the status of adolescents outside of school, focusing on thesis and books, and examines the contents of psychological and social capital adaptability First, social and economic characteristics, cultural factors, and psychological situations of out-of-school youth make it difficult to intervene collectively that assumes out-of-school youth as a single category, but the existing employment policy for youths They are unable to embrace youth outside of these schools. Second, although the motives of 'out-of-school' of youth outside of school are very diverse, their choices are de-institutional behaviors that occur in a situation where the legitimacy of existing institutions and social norms is collapsed by structural factors such as failure of the education system and economic crisis In that sense, it should be understood as a collective action, not a deviant action. Third, it seems that there are still many tasks to be solved in order for the content and the subject of implementation of “comprehensive support” for youth outside of school to materialize. And the most controversial is the way out-of-school youth is defined. The confusion of the concept of youth outside of school can lead to confusion in counting policy targets and finalizing policies, so there must be an exact limit of the concept.

본 논문은 건강한 삶의 질에 직접적인 연관성이 있는 운동지속성 향상의 필요성을 강조하였다. 이에 따른 참고문헌들의 연구결과들과 운동지속성을 높일 수 있는 새로운 교수법 또는 방안의 필요성을 제시하는데 그 목적이 있다. 운동지속성을 위한 대표적인 요인으로는 흥미와 만족도가 높아야 한다. 흥미를 유발할 수 있는 참여동기와 몰입도가 높아야 하며, 적절한 목표를 지향하여 성취도를 맞볼 수 있도록 하여 자아존중감이 형성되도록 해야 하고, 공포심이 제외된 심리적인 요인이 운동지속을 위해 중요한 항목이다. 만족도를 높이기 위해서는 적절한 교수법, 적절한 환경, 팀웍이 필요하다. 또한, 운동의 목적에 맞는 다양한 프로그램으로 구성이 되어야 할 것이다. 운동지속을 저해하는 요인으로 부정적인 스트레스는 중도포기를 불러올 수 있으며 신체활동 중 상해를 입은 20% 이상은 체육활동을 대폭 줄이게 된다. 운동 중 상해 예방을 위해 운동 전, 후 충분한 워밍업과 쿨링다운 시간을 갖춘 트레이닝원리를 적용한 교수법이 필요하다. 현재 개발되고 있는 휴대폰 어플리케이션과 문화체육관광부가 배출하고 있는 체육지도자 양성의 양적인 증가보다도 체육지도자의 전문적 이론과 기술적인 면에서의 질적인 향상이 더욱 중요할 것이며 이를 위한 정책적 제도 개선이 필요할 것이다.

This paper emphasized the need to improve exercise persistence, which is directly related to a healthy quality of life. The purpose of this is to present the research results of the references and the need for a new teaching method or plan to increase exercise persistence. Interest and satisfaction should be high as a representative factor for exercise persistence. Participation motivation and immersion that can induce interest should be high, self-esteem should be formed by aiming for appropriate goals to meet achievements, and psychological factors excluding fear are important items for continuing exercise. In order to increase satisfaction, appropriate teaching methods, appropriate environment, and teamwork are required. In addition, it should be composed of various programs suitable for the purpose of exercise. Negative stress as a factor that hinders the continuation of exercise can lead to abandonment in the middle, and more than 20% of injuries during physical activity have significantly reduced sports activities. In order to prevent injuries during exercise, a teaching method that applies training principles with sufficient warm-up and cooling-down time before and after exercise is needed. The qualitative improvement in the professional theory and technology of sports leaders will be more important than the quantitative increase in the training of sports leaders currently being developed by the Ministry of Culture, Sports and Tourism, and policy system improvement will be needed.