In this paper, the current status of adolescence was grasped based on a correct understanding of adolescence and quantified statistical data. The purpose is to emphasize the need to understand the conditions of perpetrators and victims exposed to juvenile assault crimes through communication and to present the need for youth home, educational environment, and institutional improvement to foster healthy youth. From 2000 to 2021, it was developed based on the activities seen and felt during leading, rehabilitating, and counseling education of 400 school violence victims and perpetrators, and each topic was supported by referring to literature research. Through data from the objective National Statistical Office, we investigated the concerns of adolescence in 2018 and 2020, the number and types of juvenile offenders in 2011 to 2019, the types of youth counseling in 2020, and the role of counselors for youth in 2018 and 2020. In addition, counseling for adolescents, leading programs, and educational programs for parents were introduced, and the need for further institutional improvement was suggested. Of the total proportion of juvenile crimes over the past decade, violent crimes account for about 30% and worse violent crimes account for about 5%. For the violent crimes, which account for such a high percentage of extreme damage, both victims and perpetrators need to work together to restore, treat, lead, and educate on the premise of love.
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본 논문에서는 청소년기에 대한 바른 이해와 수치화된 통계적 자료를 바탕으로 청소년기의 현황을 파악하였다. 청소년 폭행 범죄에 노출된 가해자 및 피해자의 상태를 소통을 통해 이해할 필요성을 강조하고 건강한 청소년을 육성하기 위해 청소년의 가정과 교육환경 및 제도적 개선의 필요성을 제시하는데 그 목적이 있다. 2000년부터 2021년 현재까지 400여명의 학교폭력 피해 및 가해 청소년들을 선도 및 재활, 상담 교육을 하면서 보고 느낀 활동들을 바탕으로 전개하였으며, 문헌연구를 참고로하여 각 주제를 뒷받침 하였다. 객관적 통계청을 자료를 통해 2018년과 2020년도의 청소년기의 고민, 2011년∼2019년 청소년 범죄자 수 및 범죄 유형, 2020년도 청소년 상담 유형, 2018년과 2020년도 청소년에 대한 상담자의 역할 담당자를 조사하였다. 또한 청소년을 위한 상담, 선도프로그램 그리고 부모를 위한 교육프로그램을 소개하며 더 나아갈 제도적인 개선의 필요성을 제시하였다. 지난 10여 년간의 청소년 범죄의 전체비율 중 폭력범죄가 약 30%이며 흉악범죄는 약 5%를 차지한다. 극심한 피해를 남기는 이러한 높은 비율을 차지하는 폭력범죄에 대하여는 피해자와 가해자 모두에게 특별히 가정, 학교, 사회가 힘을 합쳐 사랑을 전제로 한 회복 및 치료와 선도 및 교육을 각각 할 필요가 있다.
목차
<요약> Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 II. 연구 방법 III. 본론 1. 청소년기의 문제 2. 피해 청소년의 상태 3. 가해 청소년의 상태 4. 가족관계 5. 청소년 상담 실태 6. 교육 프로그램 IⅤ. 논의 및 결론 참고문헌 Abstract
키워드
청소년 폭행범죄선도프로그램의사소통부모교육Juvenile assault crimesleading programscommunicationparental education
저자
정용옥 [ Young-Ok Chong | Canada Chistian College Social Work학과 석사과정 ]
현대 사회는 급격한 글로벌화, 디지털 혁명, 기후변화 등 복잡한 글로벌 문제들이 상호작용하는 시대에 접어들었습니다. 이에 따라 글로벌사회융합학회는 다양한 학문 분야의 융합적 접근을 통해 사회 문제를 해결하고 학문적·실천적 기여를 목표로 설립되었습니다. 본 학회는 시대적 요구에 부응하며, 다음과 같은 세 가지 중점 사업을 추진합니다.
첫째, 다양한 학교 및 대학원생의 참여를 확대하고, 교육 전문가와 정부 및 사회 각계 기관과 협력하여 교육 및 사회 문제 해결을 위한 혁신적 정책 대안을 제시하는 장을 마련합니다.
둘째, 복잡해진 사회 문제와 재난·안전 문제를 미래지향적으로 해결하기 위해, 학회의 정체성을 확립하고 학문적 위상을 제고합니다.
셋째, 글로벌 사회의 이슈에 발맞춰 한국 사회의 연구 성과를 국제적으로 공유할 수 있는 학술지를 발간하여, 국제적 교류를 촉진하고 학회의 글로벌 위상을 강화합니다.
본 학회는 변화하는 시대에 맞춰 융합적 사고와 협력을 통해 지속 가능한 사회적 발전을 추구하고, 학문의 벽을 허물고 융복합적 학문의 다양성을 통해 학문적 공동체로서의 역할을 충실히 수행할 것입니다.
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글로벌사회융합연구 [Journal of Global Society of Convergence]