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이동 인터넷 기술의 급속한 발전과 영향으로 스마트폰의 보급은 중국의 모바일 애플리케이션 산 업에 광범위한 발전 공간을 제공했다. 사람들은 물질적 요구가 향상되고 충족된 후, 정신적 문화 측면의 요구에 더욱 주목하기 시작했으며, 음악은 항상 인터넷 사용자들의 가장 기본적인 정신적 문화 요구 중 하나다. 최근 몇 년간 온라인 음악의 침투율은 계속해서 증가하고 있으며, 시장 규모 도 꾸준히 확대되고 있다. 유료 음악 시장의 잠재력은 막대하지만, 디지털 음악 플랫폼의 사용자 유료화 비율이 낮다는 것이 현재 음악 산업의 현실이다. 이에 따라, 본 연구는 중국 소비자 디지털음악 플랫폼 유료 이용의도의 영향 요인에 대한 연구하 고자 하였다. 주로 소비자 지각된 비용, 디지털음악 플랫폼의 기능적 가치, 소비자 지각된 오락성, 그리고 소비자 지각된 가치의 차원에서 소비자가 플랫폼에 대한 유료 이용의도를 고찰하였다. 본 연구 가설에 대한 검증결과를 요약하면 다음과 같다. 소비자 지각된 비용이 유료 이용의도에 부(-) 의 영향을 미치는 것으로 나타났으며 플랫폼의 기능적 가치, 소비자 지각된 오락성이 플랫폼 유료 이용의도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 소비자 지각된 비용이 지각된 가치에 부 (-)의 영향을 미치는 것을 확인되었으며 플랫폼의 기능적 가치, 소비자 지각된 오락성이 지각된 가 치에 정(+)의 영향을 미치는 것이 확인되었다. 그리고 소비자 지각된 가치가 플랫폼의 유료 이용의 도를 정(+)의 영향을 미치는 것이 확인되었다. 이러한 연구결과를 토대로 살펴본 결론은 본 연구는 소비자의 디지털 음악 앱 유료 이용의도를 높이기 위한 관련 시사점을 제안하였다.

The rapid development and impact of mobile internet technology have provided extensive growth opportunities for China's mobile application industry through the widespread adoption of smartphones. After their material needs have been improved and satisfied, people have started to pay more attention to their spiritual and cultural needs, with music being one of the most basic spiritual and cultural needs of internet users. In recent years, the penetration rate of online music has continued to increase, and the market size has been steadily expanding. Although the potential of the paid music market is immense, the current reality of the music industry is that the user payment rate for digital music platforms is low. Accordingly, this study aimed to examine the factors influencing Chinese consumers' intentions to pay for digital music platforms. The study primarily investigated consumers' perceived costs, the functional value of digital music platforms, consumers' perceived entertainment, and the dimensions of perceived value regarding their intention to pay for the platform. The results of testing the research hypotheses are summarized as follows: perceived costs have a negative (-) impact on the intention to pay, while the functional value of the platform and consumers' perceived entertainment have a positive (+) impact on the intention to pay for the platform. Additionally, it was confirmed that perceived costs negatively (-) impact perceived value, whereas the functional value of the platform and consumers' perceived entertainment positively (+) impact perceived value. Furthermore, it was confirmed that perceived value positively (+) impacts the intention to pay for the platform. Based on these research results, the conclusion of this study suggests relevant implications to enhance consumers' willingness to pay for digital music apps.

본 연구는 직업 교육 분야에서 과학과 교육의 통합과 실용적 탐구에 대해 조사하였다. 이 연구 는 정보 기술의 등장이 교육 콘텐츠와 교육 방법론의 재조정을 촉진하는 데 있어서의 깊은 영향을 강조하며, 이 강력한 조합의 진화 궤적을 자세히 살펴본다. 우리가 21세기를 향해 나아감에 따라 인공 지능, 빅 데이터 및 클라우드 컴퓨팅과 같은 새로운 기술들은 직업 교육 환경에서 상당한 전 망을 드러내고 있다. 이 연구는 또한 직업 교육에서 이 과학-교육 융합의 운영적 표현에 대해 심층 적으로 탐구하며, 자원 할당, 기술 적용 및 정책 지원과 같은 측면에서의 잠재적 도전과 이에 대한 대응 전략을 명확하게 밝힌 것이다. 동시에 커리큘럼 설계, 교육 방법론, 교직원 교육 프로토콜, 전 문적 진보 및 기술의 효과적인 융합 및 활용과 같은 관련 고려 사항에 대한 분석을 제공한다. 전체 적으로 이 연구는 직업교육분야에서 과학과 교육의 융합이 가져올 수 있는 적극적인 변화와 그에 따른 도전을 명확히 제기하여 이를 통해 미래지향적인 교육환경을 조성하는데 기여하기를 바란다. 본 연구의 결과는 교육자, 정책 입안자 및 교육 기관의 미래 교육 전략 수립에 중요한 참고 자료가 될 것이다.

This study investigates the integration and practical exploration of science and education within vocational education, emphasizing the profound impact of information technology in facilitating the readjustment of educational content and methodologies. As we advance into the 21st century, new technologies such as artificial intelligence, big data, and cloud computing present significant prospects within the vocational education environment. The study delves into the operational performance of this science-education integration, identifying potential challenges and strategies in resource allocation, technological application, and policy support. It also provides an analysis of relevant considerations including curriculum design, educational methodologies, faculty training protocols, professional development, and the effective integration and utilization of technology. By outlining the positive changes and challenges that the fusion of science and education may bring to vocational education, this research aims to contribute to the creation of a future-oriented educational environment, serving as crucial reference material for educators, policymakers, and educational institutions in formulating future educational strategies.