Earticle

It is necessary for labors to erase stress from duties in order to improve work progress voluntarily by innovating works creatively and constructing new system. It is a way to help businesses and labors live together. This dissertation, by erasing stress from duties, begins on the purpose of grasping the relationship among satisfaction with labor support program, improvement of labor living, and result of business operation. This dissertation aims at presenting strategy and policy for labor welfare promotion. This dissertation made progress of a questionnaire survey for 2 months, from JAN 8, to FEB 28, 2-15, and collected the questionnaire at the field in real time. This dissertation analyzed 513 questionnaires. This dissertation attained reliability and validity with SPSS WIN Ver.18.0, checked up objectivity, and analyzed statistics as followings for verification of hypotheses. First, for the purpose of analyzing general traits of objects and checking up errors, this dissertation performed a frequency analysis with SPSS WIN Ver. 18.0 reliability analysis, classifying with factors. Before, analyzing structure equation model, over structural cause-result model, of labor support system, stress from duties, satisfaction with stress, quality of living and fruit of operation, this study could verify *distinction validity and convergence validity of exploratory factor analysis in a certain degree. In addition, this dissertation performed verification factor analysis with AMOS 18.0 to verify simple level verification and statistical check up. This dissertation performed a course analysis to analyze structure equation model, over structural cause-result model, of labor support system, stress from duties, satisfaction with stress, quality of living and fruit of operation. The hypothesis verification result is as followings. Hypothesis 1. the hypothesis that labor support system will have an influence on stress from duties was dismissed. Hypothesis 2. labor support system will have an influence on satisfaction with services. Affair structure services related to culture and leisure, a part of labor support system, had a positive (+) influence on satisfaction with services. Hypothesis 3. labor support system will have an influence on quality of living. Concerning labor support system, culture had a negative (-) influence on the private level of quality of living, and living-related services and health-related services had a positive (+) influence. Concerning labor support system, living-related services and health-related services had a positive (+) influence on organizational level, a subsidiary area of quality of living. Health-related services, a subsidiary area of labor support system, had a positive (+) influence on managemental level. Hypothesis 4. concerning on labor support system, the hypothesis that stress from duties will have an influence on satisfaction with programs was dismissed. Hypothesis 5. concerning the hypothesis that stress from duties will have an influence on quality of living, mental stress, a subsidiary area of stress from duties had an influence on private level of quality of living. Hypothesis 6, concerning the hypothesis that stress from duties will have an influence on the fruit of operation, physical stress of stress from duties has a negative (-) influence on inner fruit. Hypothesis 7, concerning on the hypothesis that satisfaction with services will have an influence on fruit of operation, satisfaction with programs has a positive (+) influence on inner. outer fruit of fruit of operation, concerning on labor support system. Hypothesis 8, concerning on the hypothesis that quality of living will have an influence on fruit of operation, organizational level of subsidiary area of quality of living has a positive (+) influence on inner. outer fruit of operation. This dissertation leaded to the conclusion as followings. Related to the culture and leisure, the programs took an important factor in laborers, but related to private level, it took a negative factor. Concerning on the service related to living, the satisfaction with the program was high in the organizational level as well as private level. Concerning on health, the program took an important role in managing, organizational, and private level, subordinate factors. Through positive analysis, this dissertation checked up that, concerning on the assistance in business level, the satisfaction with the program has to be high, stress has to be got away with. It will lead to maximum business profit and management result.

본 연구에서는 청소년의 기업가정신 교육 프로그램 중 하나인 창업영재캠프를 중심으로 청소년 기업가정신의 함양수준 및 효과성을 검증하고 기업가정신 수준이 진로인식의 변화에 어떤 영향관계를 가지고 있는지를 분석함으로서 향후 청소년 기업가정신 교육 활성화 및 진로교육을 위한 상호 연계․협력 방안을 제안하였다. 구체적인 연구가설은 기업가정신이 진로인식에 미치는 영향 관계, 기업가정신과 진로인식 관계에서 프로그램 만족도의 매개효과, 프로그램 참여 전과 후의 기업가정신 변화차이 등이다. 연구결과를 보면, 첫째, 기업가정신의 구성요소인 혁신성, 위험감수성, 진취성, 자율성, 성취욕구 등의 모든 요소가 진로인식에 정(＋)의 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 둘째, 기업가정신과 진로인식 관계에서 프로그램 만족도의 매개효과 분석결과 혁신성, 진취성, 자율성, 성취욕구 등이 정(＋)의 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 그러나 위험감수성은 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 기업가정신 교육 전과 후의 변화차이를 분석한 결과 기업가정신의 모든 구성요소들이 정(＋)의 유의한 변화차이를 보이는 것으로 분석되었다. 이러한 연구결과들을 고려할 때 현재의 기업가정신 교육의 방식과 내용에 있어 보다 학생의 참여와 체험중심으로 개선할 필요가 있다. 둘째, 정부부처 내에 기업가정신 교육 협의체 등을 다양한 이해관계가자 참여하여 조정․운영할 필요가 있다. 셋째, 4차 산업혁명을 대비하여 소프트웨어 교육 및 기업가정신 교육, 진로교육이 종합적으로 연계 운영될 경우 보다 효과적인 교육이 가능할 것으로 생각한다.

The purpose of this study is to examine the level and effectiveness of youth entrepreneurship and to analyze the relationship between entrepreneurship level and career change perceptions, And suggested ways of mutual cooperation and cooperation for activating entrepreneurship education and career education. The research hypothesis is the effect of entrepreneurship on career recognition, the mediating effect of program satisfaction on entrepreneurship and career awareness, and the difference in entrepreneurship change before and after participation in the program First, all factors such as innovativeness, risk sensitivity, entrepreneurship, autonomy, achievement desire, etc., Which are components of entrepreneurship, have positive influence on career recognition. Second, the mediating effect of program satisfaction on entrepreneurship and career recognition has positive effects on innovativeness, enthusiasm, autonomy and achievement desire. However, the risk sensitivity was not significant. Third, as a result of analyzing the difference of change before and after entrepreneurship education, all components of entrepreneurship were analyzed as positive (＋). Considering these findings, it is necessary to improve the current method and content of entrepreneurship education to focus on student participation and experience. Second, it is necessary to coordinate and manage entrepreneurship education councils in government ministries with various stakeholders. Third, it is expected that future-oriented education will be possible if software education, entrepreneurship education and career education are integrated and operated in preparation for the fourth industrial revolution.

본 연구는 치유농업프로그램이 기능적 이미지와 감정적 이미지를 매개하여 만족도에 미치는 영향에 대하여 파악 하고자 치유농업프로그램 유형의 하위변수를 원예치유, 가축동물치유, 음식치유, 숲치유로 구분하여 분석하였다. 전국에 거주하는 치유농업프로그램 체험자들로부터 수집한 설문지 328부를 실증분석에 사용하였다. SPSS v22.0과 프로세스매 크로 v3.4을 사용하여 매개변수 간 인과관계가 없는 병렬다중매개모형을 기반으로 분석하였다. 분석결과 첫째, 치유농 업프로그램 유형 중 원예치유를 제외한 가축동물치유, 음식치유, 숲치유는 기능적 이미지에 정(+)의 유의한 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 둘째, 치유농업프로그램 유형 모두가 감정적 이미지에 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타 났다. 셋째, 기능적 이미지와 감정적 이미지 모두 만족도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 치유 농업프로그램 유형 중 음식치유가 만족도에 미치는 영향은 유의하지 않았으나 나머지는 모두 유의한 영향을 미쳤다. 다섯째, 기능적 이미지는 치유농업프로그램 모두와 만족도 간을 매개하는 것으로 나타났다. 여섯째, 감정적 이미지는 치유농업프로그램 유형 모두와 만족도 간을 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 프로그램 유형별로 만족도를 제 고하기 위한 학술적, 실무적 시사점을 제공하였으며, 후속 연구로는 본 연구의 매개변수 외에 다양한 의미있는 매개변수 의 발굴 연구 또는 조건부과정 모형을 통한 조절된 매개분석이 필요할 것으로 보인다.

This study analyzed the effects of healing agriculture program types on program satisfaction by using functional image and emotional image of the program as mediators for the participants of healing agriculture program. The sub-variables of the healing agriculture program were classified into horticultural healing, animal healing, food healing, and forest healing. 328 questionnaires collected from the participants of healing agriculture program in the whole country were used for empirical analysis, which used SPSS v22.0 and PROCESS macro v3.4 to analyze the parallel multiple mediation model. First, Among the types of healing agriculture programs, animal healing, food healing, and forest healing had a positive (+) effect on functional image. Second, all types of healing agriculture program had a positive (+) effect on emotional image. Third, both functional and emotional images had a significant positive effect on satisfaction. Fourth, among the types of healing agriculture program, horticultural healing, animal healing, and forest healing had a significant effect on satisfaction, while food healing did not maintain the significant effect on satisfaction. Fifth, functional image mediated between healing agriculture program and satisfaction. Sixth, emotional image mediated between healing agriculture program type and satisfaction. In the next study, it is necessary to study for the adjustment of mediators other than the mediators introduced in this study or the controlled mediated analysis through the conditional process model in which the moderator variable is introduced.

본 연구는 T대학의 사례를 통해 전공역량 강화를 위한 교과-비교과 연계 프로그램의 효과성을 검증하고자 하는데 그 목적을 두었다. 본 연구를 위해 교수자와 학습자 대상으 로 설문조사를 실시하였다. 본 프로그램에 참여한 T대학의 대학생 316명 중 292명의 자 료를 바탕으로 기술통계, 상관분석을 실시하였다. 또한, 프로그램 운영 만족과 팀학습 만 족을 독립변수로, 추천의사를 종속변수로 하는 회귀분석을 실시하였다. 뿐만아니라 교 수자와 학습자의 서술 의견을 질적 내용 분석하여 서로 비교하여 보았다. 양적, 질적으로 분석한 결과를 바탕으로 프로그램의 개선방향과 교육적 함의를 도출하고자 하였다. 연 구 결과에 따르면 교수자와 학습자 모두 높은 만족도를 보였다. 회귀분석 결과, 학습자의 운영만족과 팀학습만족은 프로그램 추천의사에 영향을 유의미하게 미치는 것으로 나타 났다. 특히, 팀학습 만족이 프로그램 지속 요구로 판단할 수 있는 추천의사에 큰 영향을 미쳤다. 내용분석 결과에서 교수자와 학습자 모두 전공역량 강화의 효과성에 대해 진술 하였으며 질적 의견에서도 회귀분석 결과와 마찬가지로 팀학습 만족과 프로그램 유익성 에 대한 진술이 매우 컸다. 학습자들은 본 프로그램를 참여함으로써 전공교과목에 대한 흥미와 관심이 높아졌으며 자격증 취득 등에 자신감을 보였다. 개선사항으로는 운영시 기와 기간에 대한 개선을 요구하였다. 교수자들은 운영시기의 다각화를, 학습자는 운영 기간의 확대를 요구하였다. Covid-19 팬데믹으로 인해 수업 운영의 어려움이 있었지만 실습과목과 실습시간이 충분히 확보되어야 하는 T대학의 특성에 맞게 전공교과목과 연계한 비교과프로그램으로 판단되었다. 본 연구를 통해 교과-비교과 연계 프로그램이 교 육과정 운영을 다각화하고 전공역량을 강화하기 위한 효과적인 운영 프로그램임을 확인 할 수 있었다.

The purposes of this study is to verify the effectiveness of the co-curriculum program for improving major competencies by exploring the case of T University. In this program, 316 university students in 18 subjects participated. Among them, descriptive statistics, correlation analysis, and regression analysis were performed based on the questionnaire data of 292 persons. And qualitative content analysis was also performed on the narrative responses of instructors and learners. The directions for improvement of the program and educational implications were derived by analyzing the satisfaction survey responses of instructors and learners. Both instructors and learners are very satisfied with the program. It was found that learners' operational satisfaction and team-based learning satisfaction had a significant effect on program recommendation intention in statistical terms. In particular, satisfaction with team learning had a greater effect on program recommendation intention for program continuation. Comparing the qualitative content analysis results, it was found that the opinions of professors and students were similar. By participating in this program, it was confirmed that students' interest in their major subjects increased and their confidence in obtaining major-related certificates increased. Instructors and learners noted that future program schedules and duration should be changed to improve future programs. It was confirmed that this program had a positive effect on the diversification of major curriculum operations by improving students' major-related competency in connection with the curriculum.

본 연구의 목적은 경로당 이용 노인의 삶의 만족도에 미치는 영향 요인을 융복합적 측면에서 설펴보고자 한다. 이를 위해 서울특별시 소재 25개구 경로당을 표본으로 선정하여 직접조사를 실시하였다. 연구대상자는 최종 448명으로 하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램만족도는 경로당 이용 노인 삶의 만족도에 영향을 주지 않았지만, 경로당이용만족도 및 서비스 질은 삶의 만족도에 정적인 영향을 주었다. 둘째, 복지만족도, 자아존중감은 삶의 만족도에 정적인 영항을 주었다. 셋째, 실존성, 확신성 및 대응성은 삶의 만족도에 정적인 영향을 주었다. 따라서 경로당 이용 노인 삶의 만족도를 향상시키기 위해 이용만족도 충족과 시설확충, 경로당 이용 노인간 소통 활성화 등을 통해 자존감을 높여줄 수 있는 실천적 방안 마련 및 정책적 논의가 긴요하며 이에 보탬이 되고자 한다.

The purpose of this study is to observe the influencing factors of elderly users of senior citizen centers’ life satisfaction from an integrative perspecrive. In order to do so, 25 senior citizen centers located in the city of Seoul were selected as a sample on which a direct survey was conducted. A total of 448 were chosen as the final study subjects. The following are the study results. Firstly, although program satisfaction did not affect the life satisfaction of elderly users of senior citizen centers, senior citizen center user satisfaction and service quality had a positive influence on life satisfaction. Secondly, welfare satisfaction and self-worth had a positive influence on life satisfaction. Thirdly, existentiality, certainty and responsiveness had a positive influence on life satisfaction. In conclusion, this study aims to contribute to discussions for policies and the development of active programs that can improve the self-worth of elderly users by fulfillling leisure welfare satisfaction and achieving facility expansion, as well as vitalizing communication among elderly users.

Purpose: This study was conducted to examine the effects of a group reminiscence program on self-forgiveness,life satisfaction, and death anxiety among Korean older adults in nursing homes. Methods: This study was undertakenin two nursing homes in Korea using a nonequivalent control group with a pretest-posttest design. The subjectswere 47 older adults aged 69 to 91 years. The experimental group underwent the group reminiscence programfor eight weeks. All participants’ self-forgiveness, life satisfaction, and death anxiety levels were measured usingthe State Self-Forgiveness Scale-Korea (SSFS-K), the Satisfaction with Life Scale (SWLS), and the Death AnxietyScale (DAS), respectively, before and after the eight-week intervention. Results: After the group reminiscence program,life satisfaction (t=3.23, p=.003) and death anxiety (t=2.49, p=.018) levels of the experimental group improvedsignificantly compared to those of the control group. There was no statistically significant difference inself-forgiveness between the experimental and control groups. Conclusion: The results of this study suggest thatuse of the group reminiscence program can be considered an effective intervention, with a positive impact on lifesatisfaction and death anxiety of Korean older adults in nursing homes.

본 연구는 보건의료계열 대학생을 대상으로 환자안전 부트캠프의 효과를 평가하기 위해 학습전이 효능 감, 환자안전 태도, 환자안전 수행자신감, 그리고 교육만족도를 확인하였다. 본 연구는 단일군 전후설계 로 2023년 8월과 11월에 일 대학교의 보건의료계열 2, 3학년 학생 35명이 16시간의 환자안전 부트캠프에 참여하였다. WHO의 환자안전 교육과정 지침을 바탕으로 개발된 부트캠프는 강의, PBL 학습, 시뮬레이 션 등의 교육 방법을 활용하였다. 부트캠프 효과는 대응표본 t-검정으로 분석하였다. 연구결과, 부트캠프 후 학습전이 효능감은 6.00점에서 6.84점으로(t=-6.23, p<.001), 환자안전 태도는 4.12점에서 4.47점으로 (t=-5.70, p<.001), 환자안전 수행자신감은 4.03점에서 4.72점으로(t=-7.25, p<.001) 유의하게 증가하였다. 교육만족도는 5점 만점에 평균 4.85점으로 높게 나타났다. 본 연구의 환자안전 부트캠프는 보건의료계열 대학생들의 단기적인 환자안전 역량 향상에 효과적이었으며, 이는 집중적인 단기 교육 프로그램이 환자 안전 역량 강화에 기여할 수 있음을 시사한다. 향후 연구에서는 장기적인 효과와 임상 현장에서의 적용 가능성, 그리고 다양한 교육 방법과의 비교 연구가 필요하다.

This study evaluated the effectiveness of a 16-hour patient safety bootcamp program for healthcare college students using a one-group pretest-posttest design. Second-year and third-year students participated in the patient safety bootcamp in August and November 2023. The curriculum, based on World Health Organization guidelines, incorporated lectures, problem-based learning, and simulations. Paired t-tests revealed significant improvements post-bootcamp in learning transfer efficacy (from 6.00 to 6.84; t=-6.23, p<.001), attitudes of patient safety (from 4.12 to 4.47; t=-5.70, p<.001), and confidence in patient safety performance (from 4.03 to 4.72; t=-7.25, p<.001). Satisfaction with program was high (Mean=4.85 point out of 5). These findings suggest that intensive short-term educational programs can effectively enhance patient safety competencies among healthcare college students. Further research is warranted to assess long-term effects and compare the efficacy of various educational methods.

본 연구는 평생교육 프로그램에 대한 만족도 조사가 주관적인 개념인 ‘만족’을 객관적으로 평가하는데 한계가 있음을 지적하고, Kant의 철학을 바탕으로 새로운 관점을 제시 하고자 하였다. 연구는 평생교육 프로그램 평가 및 만족도 조사의 선행 연구를 분석하고, Kant의 "판단력 비판"을 통해 교육과의 연관성을 탐구하였다. 또한, 실제 평생교육 현장에 서 활용되고 있는 프로그램 만족도 조사를 인문교양교육, 시민(성)교육, 직업능력개발교육 으로 분류하고, 각 세부 영역에 대한 분석을 수행하였다. 분석 결과, 현재의 만족도 조사는 감각적이고 즉각적인 요소에 치중하고 있으며, 학습자의 개인적 경험을 단순히 수집하는 데 그치고, 교육적 가치와 만족을 평가하는 데 한계가 있음을 발견하였다. 따라서 평생교육 프로그램의 평가는 교육 내용과의 연계성, 다양한 교수법의 활용 등을 종합적으로 고려해야 하며, 만족도의 층위를 세분화하고 만족도 조사 결과를 성과 측정의 절대적 기준으로 삼기보다는 학습자의 의견을 통한 프로그램 개선에 중점을 두어야 한다는 결론을 도출하였다.

This study highlights the challenges associated with the objective evaluation of the inherently subjective concept of ‘satisfaction’ in surveys pertaining to lifelong education programs. It aims to offer a novel perspective grounded in Kantian philosophy. The research undertakes an analysis of prior studies concerning the evaluation and satisfaction surveys of lifelong education programs, examining their relationship to education through the lens of Kant’s “Critique of Judgment”. Furthermore, it categorizes the satisfaction surveys currently employed in lifelong education into distinct areas, including liberal arts education, civic participation education, and vocational skills enhancement education, conducting analyses for each subcategory. The findings indicate that existing satisfaction surveys predominantly emphasize sensory and immediate aspects, primarily gathering learners’ personal experiences, which limits their capacity to assess educational value and overall satisfaction. Consequently, the study concludes that the evaluation of lifelong education programs should holistically consider the relationship with educational content and the application of diverse teaching methodologies, advocating for a more nuanced understanding of satisfaction. Rather than treating the outcomes of satisfaction surveys as definitive measures of success, it is essential to prioritize program enhancement informed by learners’ feedback.

본 연구는 미용 특성화고의 방과후학교 미용교육 프로그램에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 미용교육에 대한 교육 인식이 효과와 만족도, 재수강의도에 미치는 영향을 파악하고, 각 의도간의 상관관계를 파악하고자 하였다. 조사 결과, 조사 대상자들은 방과후학교 미용프로그램에 대해 흥미와 적성이 맞을 것 같아 선택하였으며, 방과후학교 미용교육을 통해 사교육비의 부담이 줄어든다는 긍정적인 응답을 확인하였다. 또한, 조사 대상자들의 미용교육의 인식과 효과, 만족도 및 재수강의도 간의 상관관계가 확인되었다. 향후 본 자료를 기초로 하여 미용교육의 질과 만족도를 높이기 위한 방과후학교 미용교육 프로그램의 효율적인 운영 방안이 필요할 것으로 사료되어 진다.

In this study, we tried to understand the effect and satisfaction of education perception on beauty education and its effect on Intention to Retrain, and to understand the correlation between each intention among students participating in after-school beauty education programs of beauty specialized high schools. According to the survey, those surveyed chose after-school beauty programs because they were likely to have the right interest and aptitude, and confirmed positive responses that after-school beauty education reduced the burden of private education. In addition, the correlation between the recognition and effectiveness of beauty education, satisfaction level and retraining level of those surveyed was confirmed. Based on this data in the future, it is believed that effective operation of the after-school beauty education program will be needed to enhance the quality and satisfaction of beauty education.

본 연구는 소년분류심사원 내 보호소년의 교사에 대한 애착의 정도가 교정프로그램 만족도 및 교정태도에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. Hirschi의 사회통제이론의 주요 구성개념인 애착은 긍정적인 교정태도를 형성케 함으로써, 궁극적으로는 소년의 재범감소에 기여할 수 있을 것으로 기대된다. 본 연구에 활용된 자료는 2015년 10월 한국형사정책연구원이 실시한 ‘소년분류심사원의 생활경험 및 인식조사’이며, 결측치를 제외하고 분석에 사용된 최종 표본수는 322명이다. 본 연구는 교사에 대한 애착과 교정태도의 관계에서 교정프로그램 만족도의 매개효과를 살펴보기 위해 AMOS 구조방정식모형(SEM) 분석을 실시하였다. 연구결과, 보호소년의 교사애착이 높을수록 교정프로그램 만족도와 교정태도가 좋게 나타났으며, 교정프로그램 만족도가 높을수록 교정태도가 긍정적으로 나타났다. 또한, 프로그램 만족도는 교사애착과 교정태도의 관계를 부분적으로 매개해 주는 것으로 나타났다. 분석결과와 관련된 함의들은 본문에서 구체적으로 논의된다.

This study was intended to understand the impact of the level of teacher attachment on correctional program satisfaction and correctional attitude. In addition, Hirschi(1969)'s main concept of social control theory, attachment, is expected to contribute ultimately to a reduction in recidivism by forming a positive corrective attitude. The data used in this study was "Life experience and awareness survey of the juvenile classification center" conducted by Korean Institute Of Criminology in October 2015, and the final number of samples used in the analysis was 322 excluding the missing data. An AMOS structural equation model (SEM) analysis was conducted to examine the mediate effect of correctional program satisfaction in relation to the teacher attachment and correctional attitude. Studies have shown that the higher the teacher attachment to a probation boy is, the better the correctional program satisfaction is, the more positive the correction attitude is. In addition, the degree of program satisfaction was found to mediate to the relationship between teacher attachment and correctional attitude. The implications of the analysis results are discussed specifically in the text.

근로자 지원 프로그램은 직무성과에 영향을 미칠 수 있는 근로자의 개인적 문제를 완화하기 위해 조직이 내부나 외부의 자원을 활용하여 근로자에게 제공하는 사회적, 심리적 서비스이다. 사용자 특성 은 근로자 지원프로그램을 이용하는 근로자들의 기업의 사회적 책임 인식과 근로자 지원프로그램에 대 한 우호적 인식수준이다. 근로생활의 질은 근로생활의 질, 직장생활의 보람 혹은 노동의 인간화로 이해 할 수 있는데 경제적 효율을 추구하는 고도산업사회에서 잃어버린 인간성을 회복할 목적으로 근로자에 게 일을 통한 만족과 보람을 추구하는 운동의 일환이다. 본 연구는 근로생활의 질(QWL) 수준을 극대 화하기 위한 방안을 찾아보기 위하여 사용자 특성(UC), 근로자 지원 프로그램(EAP)의 영향관계를 알 아본 결과 이들 요인이 매우 중요한 요인이라는 것을 확인하였다. 따라서 근로생활의 질을 향상시키기 위해서는 근로자 지원프로그램을 이용하는 사용자의 근로자 지원프로그램에 대하여 협조적이고 사회적 책임에 대한 인식수준을 높여야 하며 근로자 지원 프로그램의 만족수준을 높여야 한다고 할 수 있다.

Employee Assistance Programs (EAP) are social and psychological services provided to employees to solve the personal problems of employees that may affect employees’ performance by leveraging the organization's internal and external resources. The user-friendly nature of awareness of corporate social responsibility and employee assistance programs for workers to use the employee assistance program. This can be understood as humanization of rewarding or workplace exercise to seek the satisfaction and rewards through the work to the worker for the purpose of recovering the lost humanity at an altitude of industrial society in pursuit of economic efficiency. This study confirms that the Working Life Quality (QWL) Level of user attributes to explore ways to maximize UC, while finding out the impact between the Employee Assistance Program (EAP) and these factors that are very crucial. Therefore, to improve the quality of working life for the user, employee assistance program should be utilized to raise awareness of cooperation and social responsibility, increasing the satisfaction level of employee assistance programs.

본 연구는 2024년 ‘자연재해 대응에서의 과학의 역할’을 주제로 개최된 제14회 ASEAN+3 과학영재 학생 캠프 및 제16회 교사워크숍의 교육적 효과를 분석하였다. 13개국 참가자 132명(학생95명, 교사 37명)을 대상으로 PISA 2018 역량 프레임워크 기반의 사전·사후 설문과 서술형 응답자료를 수집하여 혼합 연구방법으로 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 프로그램 전반에 대한 만족도는 5점 만점 기준 학생 4.54점, 교사 4.57점으로 나타났으며, 특히 다국적 네트워킹과 타 문화 이해측면에서 긍정적인 인식을 확인하였다. 둘째, 글로벌 이슈에 대한 자기효능감 및 인식, 과학 학습에 대한 즐거움과 동기 등 주요 지표는 통계적으로 유의미하게 향상되었으나(p < .05), 관점 취하기 및 적응성과 같은 정의적 태도 요인에서는 단기 프로그램의 한계로 인해 유의한 변화가 관찰되지 않았다. 셋째, 정성적 분석을 통해 언어 장벽 완화를 위한 구조화된 협력 방식과 실험 설계의 실행가능성을 고려한 제한적 탐구 모형의 필요성을 도출하였다. 본 연구는 아시아 역내 국제 과학영재 교육의 성과를 실증하고, 향후 글로벌 역량 강화를 위한 운영 전략 수립에 기여하고자 한다.

This study examined the educational effects of the 14th ASEAN+3 Science Gifted Student Camp and the 16th Teacher Workshop (2024) under the theme “The Role of Science in Responding to Natural Disasters.” Data were collected from 132 participants (95 students and 37 teachers) from 13 countries using pre- and post-surveys based on the PISA 2018 competency framework and open-ended responses, and analyzed using a mixed-methods approach. Overall satisfaction was high (students: 4.54; teachers: 4.57 out of 5), particularly regarding international networking and intercultural understanding. Key indicators, including self-efficacy and awareness of global issues, and enjoyment and motivation toward science learning, showed significant improvement (p < .05), whereas no significant changes were found in affective factors such as perspective-taking and adaptability, likely due to the limitations of a short-term program. Qualitative analysis highlighted the need for structured collaboration strategies to reduce language barriers and for a semi-structured inquiry model to enhance the feasibility of experimental design. This study provides empirical evidence for the outcomes of international science gifted education in Asia and offers implications for fostering global competencies.

정부지원 경영컨설팅 사업이 컨설팅 수혜기업의 실질적인 경영성과 증대로 이어지기 위해서는, 컨설팅 수행업체의 역량뿐만 아니라 컨설팅 수혜기업의 컨설팅에 대한 수용의지도 매우 중요하다. 아무리 뛰어난 컨설턴트가 투입되더라고 컨설팅 수혜기업의 수용의지가 낮다면 정부지 원 컨설팅에 대한 수혜기업의 만족도가 낮을 것이고, 이는 결과적으로 수혜기업의 경영성과에 긍정적인 효과를 미칠 수 없기 때문이다. 반대로 컨설팅 수혜기업의 컨설팅 수용의지가 높다 하더라도 컨설팅 수행업체의 컨설팅 역량이 부족한 경우에는 수혜기업의 만족도가 낮을 것이고, 성공적인 컨설팅 결과를 기대할 수 없을 것이다. 본 연구는 정부지원 컨설팅 사업에 대한 수혜기업의 의지를 나타내는 컨설팅 필요성 및 컨설팅 수행업체의 역량을 통해 사후적으로 나타나 는 컨설팅 효과성과 기업의 경영성과 간의 관계에서 컨설팅 수혜기업의 지원사업만족도가 매개효과를 갖는지 살펴보았다. 또한 조절효과 분석 을 통해서 컨설팅 지원형태(장기 혹은 단기)에 따라 컨설팅 수혜기업의 경영성과에 미치는 효과에 차이가 있는지 분석하였다. 정부지원 경영컨 설팅 사업은 지원형태에 따라 두 가지로 구분된다. 첫째는 컨설팅 수혜기업에 대해 장기간(3년 이내)에 걸쳐 다수의 과제를 집중적으로 지원하 는 형태이며, 둘째는 단순 코칭 개념으로서 컨설팅 수혜기업이 직면하고 있는 현실적이고 시급한 문제를 단기간에 해결하기 위해 지원하는 형 태(1년 이내, 2개 과제 미만)이다. 장기와 단기의 구분은 단순히 과제 수행기간의 차이를 의미하는 것이 아니고, 수행된 컨설팅 내용의 질적인 차이를 포함하고 있다. 분석결과, 정부지원 컨설팅 지원사업에 대한 컨설팅 수혜기업의 만족도는 경영컨설팅의 필요성 및 효과성과 경영성과 간의 관계에서 부분 적인 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 또한 장기지원이 단기지원보다 경영성과에 미치는 효과가 더 큰 것으로 나타나, 컨설팅 지원형태(장기 혹은 단기)에 따른 조절효과도 존재하는 것으로 확인되었다.

This study examines whether the satisfaction of consulting beneficiaries has a mediating effect in the relationship between the necessity and effectiveness of government-sponsored management consulting and business performance. In addition, through the moderating effect analysis, it is analyzed whether there is a difference in the effect of the necessity and effectiveness of government-sponsored management consulting on business performance according to the type of consulting support (long-term or short-term). Government-supported management consulting projects are divided into two types according to the type of support. The first is a long-term support for multiple tasks (long-term), and the second is a coaching type support that solves immediate tasks in the short term (short-term). As a result of the analysis, it was found that the satisfaction of beneficiaries of government-sponsored management consulting had a partial mediating effect in the relationship between the necessity and effectiveness of management consulting and management performance. In addition, long-term support was found to have a greater effect on management performance than short-term support, and it was confirmed that there was a moderating effect depending on the type of consulting support (long-term or short-term).

목적 :본 연구는 뇌졸중 연하 장애 환자를 대상으로 연하 자가 운동 동영상 프로그램을 적용하였을 때,자가 운 동 시행 만족으로 인한 연하 관련 삶의 질 변화에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구방법 :S대학교병원에서 연하장애로 진단 받은 뇌졸중 환자 38명에게 주5회,1회에 30분씩,3주 동안 총 15 회의 중재를 시행하였다.자가 운동과 연하 관련 삶의 질의 상관관계 분석을 위한 연하 자가 운동 만족도 설문 지와 SWAL-QOL평가를 실시하였다. 결과 :대부분의 대상자들은 중재 후 SWAL-QOL총점이 향상되었다.자가 운동 만족도와 SWAL-QOL총점 간 에 유의한 상관관계를 보였다(r=475,p<0.05). 결론 :연하 자가 운동 동영상 프로그램을 통한 자가 운동 시행 하면서 느낀 만족도가 연하 관련 삶의 질 향상에 긍정적인 영향을 미치므로 동영상 매체와 같은 효과적인 접근법을 통해서 연하 장애 환자의 삶의 질을 향상 시 킬 수 있는 연하 자가 운동을 교육 및 격려하는 것이 중요할 것이다.

Cable TV expands fast, it gradually bears commercial characteristics influencing corporate profits, and it seems that it surfaces as a new distribution market of, especially, the products that are aired by beauty programs. In such a background, this study attempted to find out what variables produce corelation among viewers’ satisfaction level, competitions’ profitability, promotion effect of the aired products, and purchase decision-making factors, and analyze relations of satisfaction level to what motivates them to view beauty programs, purchase factors, and brand images. I set research problems by surveying viewers’ viewing motivation, purchase factors, and effect of brand images on satisfaction level, and had them go through statistical analysis using SPSS 18.0 Statistical Program for Windows to see if they match research hypotheses. According to the results, neither viewing motivation nor purchase factors had significant effect on satisfaction level, but with regard to relation between brand image and satisfaction level, satisfaction level was higher in proportion to level of brand credibility.

본 연구는 통합적 행동부부치료에 기초한 기혼여성의 결혼만족도 향상 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 부부 및 가족상담전문가 61명 대상 설문조사를 통해 부부관계, 부부의사소통, 원가족관계, 자아분화를 결혼만족도 영향요인으로 선정하고, 기혼여성 322명을 대상으로 이 네 요인과 결혼만족도 간 유의미한 상관관계를 확인하였다. 우리나라의 부부문제에는 통합적 행동부부치료가 효과적일 것으로 판단하고, 이 가정과 전략을 반영한 모델에 위 네 가지 요인을 치료요인으로 설정하여, 한 요인을 각기 두 개의 회기에 배정한 1회 3시간 8회기 총 24시간 프로그램을 개발하였다. 서울거주 30-40대 기혼여성 27명에게 실험집단으로 본 프로그램을 실시하고, 현실치료 프로그램을 실시한 27명의 비교집단 및 27명의 무처치 집단과 사후, 추수 시점에서 공변량 분석으로 치료요인이 결혼만족도에 미치는 효과를 검증하였다. 그 결과, 사후시점에서 실험집단의 자아분화, 결혼만족도가 다른 집단들에 비해 유의미하게 높은 것으로 나타났고, 추수시점에서는 실험집단이 자아분화, 부부관계, 부부의사소통, 결혼만족도에서 다른 집단들에 비해 유의미하게 높게 나타났다. 집단내 분석에서도, 실험집단은 사후시점에서 자아분화, 부부관계, 부부의사소통, 결혼만족도가 사전시점보다 유의미하게 향상된 것으로 나타났고, 추수시점에서는 사후시점에 비해서도 더 향상되었다. 이는 본 프로그램이 우리나라 기혼여성의 결혼만족도 향상에 도움이 됨을 시사한다.

This study was aimed to develop a marital satisfaction enhancement program for wives based on Integrative Behavioral Couple Therapy and verify its effectiveness. Couple relationship, communications, original family relationship, self-differentiation were selected as influential factors on marital satisfaction based on the magnitudes of correlations of marital satisfaction with the others. The program was developed, which included the four factors as therapeutic ones, and was 3-hour per one session, 8 weekly sessions. To investigate the effects of the program, three groups(i.e., experimental, comparative, and control groups) were compared. Among three groups, the experimental group was significantly higher in self-differentiation and marital satisfaction after treatment, and in self-differentiation, couple relationship, communications, marital satisfaction at one month after treatment. Wives in the experimental group reported significant improvements in couple relationship, communications, self-differentiation, marital satisfaction after treatment and further improvements in one-month follow-up. These results suggest the new program could enhance wives' marital satisfaction.

Purpose: This study was conducted to investigate and analyze how the motivation of 4-year dental technology students influences their choice of a major program, the factors contributing to their satisfaction with it, and how these factors affect their adaptation to university life. This study aimed to provide the fundamental insights for developing a program that supports students in successfully adapting to university life and major studies. Methods: A total of 204 (90.7%) self-administered questionnaires were collected from dental technology students of K University in Gangwon-do for the final analysis. Using IBM SPSS Statistics version 21.0 (IBM), technical analysis, t-test, ANOVA, correlation analysis, and linear regression analysis were performed. Results: In regard to motivation for major choice, ‘intrinsic motivation (3.48)’ was slightly higher than ‘extrinsic motivation (3.47)’, in regards to major satisfaction, ‘relationship satisfaction (4.14)’ was the highest, in regards to adaptation to university life, ‘social adjustment factors (3.79)’ was the highest. Of the factors of satisfaction in major on the adaptation to university life, ‘subject satisfaction factors (p<0.05)’ and ‘perception satisfaction factor (p<0.05)’ were shown to have statistically significant relationships, and the explanatory power of the model was shown to be 44.6%. Conclusion: The results of this study indicate that dental technology students are highly motivated in selecting their major and show strong motivation to adapt to their major studies after admission. However, they would benefit from job shadowing opportunities with dental technologist and career lectures through various extracurricular programs starting from their first year to better facilitate their transition and future career paths.