Earticle

Biến cố lịch sử vĩ đại – Cách mạng tháng Tám và hiện thực lịch sử của hai cuộc kháng chiến chống Pháp – Mỹ đã tạo nên “không khí sử thi” hào hùng, choáng ngợp để tiểu thuyết Việt Nam có bước chuyển quan trọng. Từ chỗ bộc lộ khát vọng tự do, đòi giải phóng cái tôi cá nhân thoát khỏi mọi ràng buộc của chế độ phong kiến trong tiểu thuyết lãng mạn và thể hiện số phận bi thảm của người dân nghèo dưới sự bóc lột của chế độ thực dân, phong kiến trong tiểu thuyết hiện thực phê phán, tiểu thuyết Việt Nam đã chuyển sang khai thác đề tài chiến tranh cách mạng với tư duy sử thi và cảm hứng lãng mạn anh hùng. Cùng với các thể loại văn học khác, tiểu thuyết đã trở thành phương tiện nghệ thuật phục vụ chính trị, cổ vũ tinh thần chiến đấu của nhân dân và có những đóng góp quan trọng cho tiến trình phát triển của văn học Việt Nam hiện đại. Qua tìm hiểu những nét cơ bản của tiểu thuyết viết về chiến tranh giai đoạn 1945-1975 như: tư duy nghệ thuật, cảm hứng chủ đạo, nghệ thuật xây dựng nhân vật..., bài viết muốn ghi nhận những đóng góp của mảng tiểu thuyết này trong việc làm nên diện mạo cho văn học Việt Nam một thời, qua đó cũng thấy được ý nghĩa lịch sử - xã hội của tiểu thuyết và sự chuyển mình của thể loại trong sự đổi mới của văn học Việt Nam từ sau năm 1975.

On July 28, 2017, North Korea the launch of a missile launch test was carried out on the launch of a land launch probe, which is believed to be possible to mount a nuclear warhead on July 28, 2017. The U.N. Security Council imposed strong measures such as restricting imports of North Korea's mineral trade with the U.N. Security Council Resolution 2371. North Korea conducted its sixth nuclear test on September 3, 2017. On the other hand, Beijing threatens the South Korean government by saying that it is threatening to warn the Korean government about the killing of a chicken defense system by deploying a protective system. Moreover, some residents and antiwar groups are controlling the ground access to the base. At this juncture, the Vietnam War was looked at as a developmental step for Ho Chi Minh Route. South Korea should not follow the cause of the collapse of South Vietnam in order to counter the North's continuing provocations from the communist regime. More fundamental is the strategic value of Ho Chi Minh's routes, which have more strategic value than the lines of communication between North Vietnam and its supplies of supplies and equipment. Through this, it should be used as a safeguard against the security of the Korean Peninsula. Through this study, North Vietnam's attack on South Vietnam was gradually expanded in accordance with the steps of Ho Chi Minh's route exploration and expansion. By 1964, when the U.S. military actively stepped into the North, 17 degrees north of the North was limited to northern Vietnam in the north of the border. From 1965 to 1968, it extended to the Central Region and led to land raids. From 1969 to January 1973, the southern part of Laos, South Vietnam, Central Vietnam, and Sihanouk route were interlinked to South Vietnam. From January 1973 to March 1975, all the routes to South Vietnam were extended to the strategic stronghold of South Vietnam, until the entire sector was consolidated in March 1975. The Vietnam War sees some scholars as a mere example of a guerrilla war. Through this research, however, it is believed that the military strategy and 36 units of strategic warfare have been combined throughout the field of strategic warfare and strategic theory of war and strategy. What we desperately need is a dynamic practice that requires us to broaden our strategic insight into the international situation and conduct strategic insight through our knowledge and illness.

Ly Son is an island in Quang Ngai Province, an island cultural region with many characteristic features, it’s especially in religious culture. Therefore, we will learn about Vietnamese cultural beliefs in Ly Son island, because they are the cultural subject in the connection between relationships: family - family system - community. To form the cultural value of Vietnamese beliefs is a process of integration and cultural integration in the spiritual life, in order to regulate the behavior of living in harmony with the environment. this island. So, the culture of belief in the family - the community should be preserved, protected and developed accordingly in the current trend of globalization. In our opinion, every step of the Vietnamese people in Ly Son Island always has a belief in their mind.

Lý Sơn là một huyện đảo thuộc tỉnh Quảng Ngãi, là một vùng văn hóa biển đảo mang nhiều giá trị đặc trưng, đặc biệt rõ nét trong văn hóa tín ngưỡng. Vì vậy, chúng tôi sẽ tìm hiểu về văn hóa tín ngưỡng người Việt ở huyện đảo Lý Sơn, bởi họ là chủ thể văn hóa trong sự liên kết giữa các mối quan hệ: gia đình – dòng họ – cộng đồng. Để hình thành nên hệ giá trị văn hóa tín ngưỡng của người Việt nơi đây là cả một quá trình dung hợp và tích hợp văn hóa trong đời sống tâm linh, nhằm điều chỉnh những hành vi ứng xử cho phù hợp với môi trường sống với vùng biển đảo này. Cho nên, văn hóa tín ngưỡng trong gia đình – cộng đồng cần được gìn giữ, bảo vệ và phát triển cho phù hợp trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay. Theo chúng tôi, mỗi bước chân của người Việt ở huyện đảo Lý Sơn luôn hằng chứa một niềm tin tín ngưỡng trong tâm thức của mình.

Vietnamese is increasingly asserted its strong position in the world. This raises for teaching and compiling documents for language learning more professional and more modern. This article based on the survey and assessment of the designing language assignments and tests in general and, in particular, the current state of this work in Vietnam. Thereby we propose theoretical perspectives as well as specific steps to promote sound assessment Vietnamese capacity increasingly closer and catch up with the powerful languages in the world today. In the last two decades, researchers have made significant changes to the design of language exercises. These remarkable new points focus on the two contents, assessing the role and position of the system of exercises, tests and the methods of designing them in the current period. The question is how the test results of students relate to the actual work they will do after graduation? Is that the selection a few problems in a lot of issues from what they studied can reflect the actual ability of the students or not? From the data collected and observations, combined with scientific arguments, the language exercise designer have to measure and simulate to closest mode of content and volume of work that students have done to measure their language abilities.

Tiếng Việt đang ngày càng khẳng định vị thế lớn mạnh của mình trên thế giới. Điều này đặt ra cho công việc dạy và biên soạn tài liệu phục vụ cho việc học tiếng Việt ngày càng phải hiện đại và chuyên nghiệp hơn. Bài viết này ra đời trên cơ sở khảo sát tình hình thiết kế bài tập, bài kiểm tra đánh giá năng lực ngoại ngữ nói chung và cụ thể hiện trạng công việc này hiện nay ở Việt Nam. Qua đó chúng tôi đề xuất một số nguyên tắc trong công việc thiết kế các bài tập tiếng Việt theo quan điểm tương tác – một xu hướng mang tính thời sự hiện nay.