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철학교육
개정 교육과정
2011 개정 고등학교 교양영역(철학교과) 교육과정 개발 시안
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.1-43
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9,000원
2011 개정 고등학교 교양영역(논리학교과) 교육과정 개발 시안
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.45-60
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4,900원
2011 개정 고등학교 교양영역(철학ㆍ논리학 교과) 교육과정 개발 시안 평가
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.61-113
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10,500원
'2011 고교 교양영역(철학ㆍ논리학) 교육과정 개발' 시안에 대한 평가
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.72-77
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4,000원
2011 개정 『철학』 및 『논라학』 교육과정 시안에 대한 의견
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.78-83
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4,000원
2011 개정 『철학』 및 『논리학』 교육과정 시안에 대한 의견
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.84-88
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4,000원
<고교 철학>, <고교 논리학> 교육과정 개발시안에 대한 평가
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.89-93
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4,000원
4,000원
2011 고교 교양영역(철학·논리학) 교육과정 개발 시안에 대한 평가점
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.102-106
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'2011 고교 교양영역(철학, 논리학) 교육과정 개발' 시안에 대한 평가
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.107-113
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논문평가
5인 심사평 : 권희정·김남두·안광복·최한빈·홍윤기의 「공동학술논담. ‘철학 없는 교육’의 나라에 어떻게 ‘철학의 영혼을 불어넣을 것인가?」에 대하여
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.115-130
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