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개정 교육과정
2011 개정 고등학교 교양영역(논리학교과) 교육과정 개발 시안
A Plan for the Development of National Curriculum in the Domain of High School Liberal Education (Subject Philosophy)
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- 발행기관
- 한국철학교육학회 바로가기
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- 간행물
- 철학교육 바로가기
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- 통권
- 제1권 제2호 통권 46집 (2011.06)바로가기
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- 페이지
- pp.45-60
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A409206
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원문정보
목차
1. 고교 논리학의 성격과 목표
가. 성격
나. 목표
2. <고교 논리학>의 내용
가. 내용체계
나. 영역별 학습 내용과 성취 기준
3. 교수ㆍ학습 방법
4. 평가
참고문현
요약문
SUMMARY
키워드
철학교과 교육 고등학교 철학교육의 성격 목표 내용체계 영역별 학습내용과 성취기준 교수학습 방법 평가 집필상 유의 사항 철학능력 자유로운 자아 교과연관성 생활연관성 철학론 자아론 세계론 인간론 가치론 education of the subject philosophy; character objective contents system and domain-specific contents of learning and criterion of achievements methode of teaching and learning assesment and attentive matters in writing textbook for high school philosophy education: philosophical ability; a free ego subject-relevance life-relevance discourse on the philosophy discourse on the ego discourse on the world discourse on the man discourse on values저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>철학
- 소개
- 본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 철학교육
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 2233-8209
- 수록기간
- 2011~2026
- 십진분류
- KDC 105 DDC 105
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