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고교 교양영역 철학교과 교육과정 개발 시안을 읽고

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  • 발행기관
    한국철학교육학회 바로가기
  • 간행물
    철학교육 바로가기
  • 통권
    제1권 제2호 통권 46집 (2011.06)바로가기
  • 페이지
    pp.94-101
  • 저자
    이현영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A409212

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원문정보

목차

1. 고교 철학 교육의 목표
2. 철학 교과의 내용
영역 2. 자아론 : ‘나’의 자각
1) 2. 1. 청소년이면서 미성년인 나
2) 2.2 나와 공부
3) 2.3 나의 관계들
4) 2.4 나의 자유
영역 3. 세계론 : ‘세계’의 앎
1) 3.1. 우주의 도와 물질의 운동
2) 3.2. 생명과 환경
3) 3.3. 관계와 결속
4) 3.4. 연속과 변화
영역 4. 인간론 : ‘인간’의 삶과 활동
1) 4.1 몸과 욕망
2) 4.2 마음 : 느낌, 생각함, 마음먹음
3) 4.3. 다른 사람 : 말함과 이어짐
4) 생존과 실존
영역 5. 가치론 : ‘더 나은 삶’
1) 5.1. 인간 존엄성과 인권
2) 5.2. 쾌함과 행복
3) 5.3. 정의와 평화
4) 5.4 아름다움

저자

  • 이현영 [ 이우고등학교 철학교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    인문학>철학
  • 소개
    본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    철학교육
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2233-8209
  • 수록기간
    2011~2026
  • 십진분류
    KDC 105 DDC 105

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