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한국언어과학회 학술대회
특강
On the history of the English universal quantifier every
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.3-20
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5,200원
The Status and Challenges of Korean Language Education in North America : Insights from Canada
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.21-23
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3,000원
통사
Form Copy and English Obligatory Control Constructions
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.35-39
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4,000원
Leftward Conjoined Movement under Box System
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 p.43
Notes on the Coordinate Structure Constraint
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.45-48
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4,000원
A′-Movement: A Single Shift or Multiple Shifts?
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.49-53
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4,000원
Accessibility & Successive-Cyclicity : Box System and Dynamic Access Model
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.55-61
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4,000원
통사·의미
An Image-Schematic Study on the Construction of English Political Speech
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.65-69
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4,000원
This paper explores what case is assigned to associates in there constructions. It has been generally accepted that T agrees with an associate under probe goal relation in there constructions. This argument is supported bt the fact that T reflects uninterpretable number feature of the associate. This matters here. In the minimalist view, Case assignment takes place with probe goal agreement. Generally speaking, T is responsible for Nominative Case and transitive V is for Accusative Case. On the basis of these assumptions, the associate should obtain Nominative case however this prediction is out by following examples. (1) a. There is only me/*I in the room. b. There are only us. c. There’s certainly her/she. As clearly to say, associates with Nominative Case are certainly not licensed but represented with Accusative Case form. These data contradict the assumption made by Chomsky(2000). What interesting is that T agrees with associates with number, Nominative case is assigned to expletive there in the sentence. There fore we must figure out why Nominative Case assignment is impossible and how associates is checked its case in there constructions.
Yorimo as “Compared to” : Evidence from Phrasal Comparatives
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.73-77
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직접 등급 함축과 간접 등급 함축 해석 차이에 대한 연구
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.91-93
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음운·화용·언어교육 I
영어 무성치경폐쇄음의 기식음화와 성문음화의 자질 보존성 관계 연구
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.101-106
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한국어 외래어 표기 오류 분석 및 교육 방안 연구 - 광둥어권 학습자를 대상으로 -
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.111-116
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언어교육 II
AI 테크날러지의 보편화와 함께 AI의 교육학적 이점들에 대한 인식이 확산되면 서 EFL 교사들의 ChatGPT에 대한 관심은 지속적으로 증가하고 있다. 초등학교 영어 교사 들 뿐만 아니라 중등학교 영어교사와 대학의 영어 교수자들까지, ChatGPT를 활용한 효과 적인 영어 수업 개발을 위한 다양한 시도와 함께 관련 연구들이 보고되고 있다 (Cheon, 2023; Choe, 2023; Jeon, 2023). ChatGPT를 활용한 EFL 학습자들을 위한 수업 개발, 효과성에 대한 연구에서 학습자들의 학습동기와 연관성, 학습 의욕등 학습자들의 정의적 요 소들을 살펴본 연구들은 있지만, ChatGPT를 영어 학습에 활용하고자 하는 학습자들의 실 제 관심도에 대한 연구는 많이 보고되지 않았다. 이러한 점을 바탕으로, 본 연구에서는 중 등학교 EFL 학습자들의 ChatGPT에 대한 관심을 예비 조사 측면에서 탐험적으로 살펴보려 고 한다. 설문에 참여한 총 176명의 학생들의 응답을 바탕으로, (1) ChatGPT를 활용해 본 경험 유무는 어느정도인지 그리고 (2) 학생들의 SNS 사용 정도와 ChatGPT 활용 유무와 연관성에 대해서도 알아보려고 한다.
Faces and Voices of Constructed Dialogues in English Cross-Cultural Communication
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.141-142
The Use of Signalling Nouns in the NNS and NS Student Writing
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.143-146
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AI 챗봇 활용이 초등학생의 영어 성취도, 자기 주도학습, 의사소통 의지에 미치는 영향
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.147-149
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English Modality : Learner Corpus vs. Native Speaker Corpus
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.163-165
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Semantic categories of keywords in corpus linguistics : Wmatrix or ChatGPT
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학에서 얻은 통찰력 : 이론과 현장의 연결 2024.02 pp.167-178
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