Earticle

목적 : 본 연구의 목적은 만 3~5세 아동의 감각처리 문제를 선별할 수 있는 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children: SPS-C)를 개발하여 타당도를 검증하는 것이다. 연구방법 : 아동감각처리척도를 개발한 뒤, 만 3~5세 아동 138명의 보호자를 대상으로 평가를 시행하였다. 평가도 구의 구성타당도를 검증하기 위해 수집된 자료를 대상으로 라쉬분석을 통해 단일차원모형의 적합성과 평정척도의 적합성을 분석하였다. 결과 : 라쉬분석 결과 총 56개 항목 중 6개 항목(10.7%)이 부적합한 것으로 나타났다. 또한 평정척도 분석 결과 5점 척도보다 3점 척도가 더 적합한 것으로 나타났다. 결론 : 본 연구를 통해 아동감각처리척도의 구성타당도를 검증하였으며, 추후 연구에서는 최종적으로 수정 보완된 한국형 감각처리척도를 대상으로 신뢰도와 기타 타당도 검증을 하여야 할 것이다.

Objective : Purpose of this study is to develop a Sensory Processing Scale for Children (SPS-C) to screen sensory processing problems for children aged 3 to 5, and examine validity of the assessment. Method : A draft version of Sensory Processing Scale for Children (SPS-C) has been developed and it was utilized to 138 caregivers of children who are 3 to 5 years old. Rasch analysis was used to test construct validity of SPS-C. Through the Rasch analysis, unidimensionality and adequacy of the rating scale were examined. Results : Based on the Rasch analysis, it was found that six items out of 56 items (10.7%) are misfits. And the results also showed that 3-points rating scale is more adequate than 5-points scale for SPC-C. Conclusion : The construct validity of a newly developed assessment, Sensory Processing Scale for Children (SPS-C), was established through this study. Further studies are needed to examine other psychometric properties of the assessment, using the one modified based on the results in this study.

목적 : 본 연구의 목적은 국내에서 개발된 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children: SPS-C)의 구성타당도와 내적일치도를 검증하는 것이다. 연구방법 : 2014년 11월부터 2016년 6월까지 감각처리 문제가 있는 만 3~5세 아동 117명을 대상으로 SPS-C 평가 를 시행한 자료를 바탕으로 요인 분석과 내적 일치도 분석을 시행하였다. 결과 : 요인분석 결과, 청각, 시각, 촉각 영역은 각각 높은 요인 부하량으로 묶였으며, 전정감각과 고유수용성감각은 두 영역의 요인 부하량이 중복되는 경향으로 나타났다. 내적 일치도 검증 결과 전체 척도의 내적 일치도는 .728이 었으며, 각 영역별 내적 일치도는 .323~.636 수준의 신뢰도를 보였다. 결론 : 본 연구 결과를 바탕으로 SPS-C의 타당도와 신뢰도가 검증되었으며, 추후 연구에서는 다양한 타당도와 신뢰도 검증 및 표준화 연구가 이루어져야 할 것이다.

Objective : The purpose of the study is to examine the construct validity and internal consistency of the Sensory Processing Scale for Children (SPS-C). Method : 117 participants who are aged 3 to 5 years old has been evaluated by the Sensory Processing Scale for Children (SPS-C) for this study and the period is from November 2014 to June 2016. Statistics used for data analysis is factor analysis for construct validity and Cronbach's alpha for internal consistency. Results : In the factor analysis, the items in auditory, visual, and tactile showed a high factor loading, respectively. The items in vestibular and proprioceptive were overlapped. For internal consistency, Cronbach's alpha was .728 for whole scale which is high level. And Cronbach's alpha of each factor was range within .326∼.636. Conclusion : The results of the psychometric test in this study evidence that the SPS-C is valid and reliable to be utilized. Further study need to examine various validities and reliabilities as well as standardization.

목적 : 발달지연 아동을 대상으로 Ayres 감각통합중재를 적용하여 감각처리능력과 운동발달에 미치는 영향을 알아 보고자 하였다. 연구방법 : 만 3-5세의 발달지연 아동을 대상으로 실험군 9명과 대조군 8명이 본 연구에 참여하였고 Short Sensory Profile(SSP), Peabody Developmental Motor Scale-2(PDMS-2)를 사용하였다. 실험군은 Ayres의 중심원리 에 따른 개별 감각통합치료를 40분씩, 주 2회, 8주간 총 16회기를 실시하였다. 분석은 SPSS 24.0 의 카이스퀘어 검정, 맨휘트니 U검정, 윌콕슨 부호순위 검정, Cohen’s d 검정으로 하였다. 연구결과 : Ayres의 감각통합중재를 실시한 실험군은 중재를 실시하지 않은 대조군에 비해 감각처리능력은 전체 점수와 움직임 민감성, 청각 여과하기, 낮은 에너지/허약함에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.05). 실험군과 대조군의 운동발달은 대근육운동발달지수, 소근육운동발달지수, 전체운동발달지수 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.05). 결론 : Ayres의 감각통합중재는 발달지연 아동의 감각처리능력과 운동발달에 긍정적인 영향을 미쳤다.

Objective : The purpose of this study was to investigate the effect of Ayres’s sensory integration (ASI) intervention on the sensory processing ability and motor development in children with Developmental Delay. Methods : 9 children in the experimental group and 8 children in the control group participated in this study for Developmental Delay children aged 3-5 years. For research tool, the Short Sensory Profile (SSP), Peabody Developmental Motor Scale-2 (PDMS-2) are used. In the experimental group, individual sensory integration therapy according to principle of ASI was performed for twice a week, 40 minutes, and 16 times for 8 weeks. Methods for the data analysis included Mann Whitney U test, Chi-square test, Wilcoxon’s signed rank test, Cohen's d test of SPSS 24.0. Results : In the ASI Intervention group, the sensory processing ability showed statistically significant difference in total score, movement sensitivity, auditory filtering and low energy/weak compared to the control group without ASI intervention (p<.05). In the ASI Intervention group, the motor development showed statistically significant difference in Gross Motor Quotient, Fine Motor Quotient and Total Motor Quotient compared to the control group without ASI intervention (p<.05). Conclusions : In this study, ASI intervention had a positive effect on the sensory processing and motor development in children with Developmental Delay.

목적 : 감각통합접근 부모교육 프로그램이 발달지체 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도에 미치는 효과를 알아보았다. 연구 방법 : 연구 대상자는 발달지체 아동의 부모 30명으로, 연구 기간은 2015년 3월 15일부터 동년 5월 10일까지이었 다. 실험군과 대조군은 임의로 배정하였고, 실험군 15명에게는 감각통합접근 부모교육을 1:1로 집중적으로 시행하 였다. 대조군 15명에게는 중재를 실시하지 않았다. 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도 변화는 단축감각프 로파일(Short Sensory Profile: SSP)과 부모의 이해도 설문지로 측정하였다. 집단 간 치료 효과는 독립표본 t-검정 을 사용하여 분석하였고, 집단 내 치료 전후의 효과는 대응표본 t-검정을 사용하였다. 결과 : 단축감각프로파일의 총점은 통계적으로 유의미하게 낮아졌으며 부모의 이해도 설문지의 총점은 높아졌다. 이를 통해 감각통합접근 부모교육 프로그램이 발달지체 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도를 변화시킬 수 있는 효과 있는 중재방법임을 알 수 있었다. 결론 : 본 연구는 장애아동을 대상으로 감각통합치료를 제공하는 치료사들에게 아동의 감각처리능력에 대한 부모의 이해도를 높일 수 있는 부모교육 프로그램으로서 좋은 모델을 제시할 수 있을 것이다.

Objective : The purpose of this study is to investigate the effect of parent education program with sensory integration approach on the parent’s understanding of sensory processing ability of their own children with developmental delays. Methods : The period of this study is from March 15, 2015 to May 10, 2015. The participants of this study were thirty of parents who have children with developmental delays. The participants were randomly divided as experimental group (15 parents) and control group (15 parents) and an educational program was provided to those parents in the experimental group. The education program was developed based on sensory integration approach and 1:1 intensive individual counseling education. Short Sensory Profile (SSP) & a specially designed questionnaire were used to evaluate the parent’s understanding of sensory processing ability of their children with developmental delays. The effect of between the groups was analyzed using an independent two samples t-test, and the effect of the intervention within a group was measured using the paired t-test. Results : After the intervention of parent education program, the total score of SSP was significantly decreased and the score of the parent questionnaire was significantly increased (p<.05). Conclusion : The results of this study show that parent education program with sensory integration approach is effective to improve the parent’s understanding of sensory processing ability of their children with developmental delays. This study can be used as a good resource for therapists who is planning to provide sensory integration treatment for children with disabilities.

목적 : 본 연구에서는 감정조절에 대한 신경학적 메커니즘을 이해하고, 감정조절과 감각처리의 연관성에 대해 알아 보고자 한다. 본론 : 신경학적으로 감정조절은 주로 둘레계의 구조물에 의해 처리되고 특히, 편도의 바닥-바깥쪽 그룹이 주요한 역할을 한다. 바닥-바깥쪽 그룹은 감각의 중계소인 시상과 직·간접적으로 연결되어 감각 정보에 대한 처리를 함께 한다. 이 감각 정보는 눈-안쪽 앞 이마엽과 연결되어 감각처리 및 감정과 관련된 복잡한 행동을 하게 한다. 시상, 편도, 눈-안쪽 앞 이마엽의 연결 회로로 인해 부적절한 감각처리는 감정조절과 행동에 어려움을 발생시킬 수 있다. 자폐스펙트럼장애와 주의력결핍과잉행동장애 아동에서 편도 및 앞 이마엽의 비정상적인 처리에 대한 신경학적 연구가 보고되고 있다. 결론 : 자폐스펙트럼장애와 주의력결핍과잉행동장애 아동은 신경계의 상태가 다르고 이는 감각처리와 감정조절, 행동에서 다양한 양상을 나타낸다. 치료사는 아동의 행동에 영향을 미치는 감각처리와 감정조절에 대한 신경학적 메커니즘을 이해하고, 치료적 적용을 할 필요가 있다.

Objective : The goal of this study was to investigate neurological mechanism of emotional regulation and to examine the relationship between the regulation and sensory processing. Subjective : Emotional regulations are mainly processed in limbic system, particularly the basallateral group of amygdala takes on a major role in the regulations. The basal-lateral group of amygdala links to thalamus directly and/or indirectly which processes sensory information together. This sensory information connects to orbital and medial prefrontal cortex. Inadequate sensory processing may cause difficulties in emotional regulations and behaviors because of a circuit linking the amygdala, the thalamus, and the orbital and medial prefrontal cortex. These difficulties and impairments has been reported in neurological studies for children with ASD and ADHD. Conclusion : Neurological states are different between the normal children and children with ASD and ADHD and these represent various aspects in sensory processing, emotional regulations and behaviors. Thus, therapists working with children with ASD and ADHD need to understand mechanisms of sensory processing and emotional regulations in order to provide adequate treatments.

목적 : 본 연구의 목적은 학령전기 아동의 감각처리 능력을 측정하기 위해 사용되고 있는 평가도구의 종류를 알아보고 심리측정학적 특성을 평가하는 것이다. 연구방법 : 감각처리 평가도구는 PubMed, Cochrane, CINAHL, PsycINFO와 같은 전자 데이터베이스를 사용하여 논문을 검색한 뒤, 초록과 원문 검토를 통해 포함기준에 적합한 평가도구를 최종적으로 선택하였다. 결과 : 총 38개의 논문이 최종적으로 분석되었으며, 8개의 평가도구가 확인되었다. 가장 많은 신뢰도와 타당도가 검증된 도구는 Sensory Processing Measure-Preschool(SPM-P)이었으며 신뢰도와 타당도 검증이 부족한 도구로 는 Sensory Experiences Questionnaire(SEQ), Sense & Self-Regulation Checklist(SSRC), 그리고 Sensory Processing Scale Assessment(SPSA)가 있었다. 결론 : 본 연구결과는 임상가와 연구자들이 학령전기 아동에게 적합한 감각처리 평가도구를 선정할 때 근거자료가 될 것이다.

Objective : The purpose of the study was to investigate the characteristics and psychometric properties of assessments which were developed to measure sensory processing functions of preschool-aged children. Method : Comprehensive search for assessments measuring sensory processing functions was administered by using multiple electronic databases, including PubMed, Cochrane, CINAHL and PsycINFO. The titles and abstracts from the retrieved papers were screened. Then assessment tools that met all of the inclusion criteria were selected. Results : Thirty-eight assessments were identified. There were eight assessment tools that met the pre-defined inclusion criteria. Sensory Processing Measure-Preschool (SPM-P) was verified to be the most reliable and valid assessment tool, whereas Sensory Experiences Questionnaire (SEQ), Sense & Self-Regulation Checklist (SSRC), and Sensory Processing Scale Assessment (SPSA) showed inadequate reliability and validity. Conclusion : Based on the results from this systematic review, it would be useful for clinicians and researchers to select assessment tools of sensory processing for preschool-aged children.

목적 : 본 연구는 비숙면군 대학생의 감각처리특성과 수면의 질의 상관관계를 알아보고자 한다. 연구방법 : 부산광역시, 경상남도, 대구광역시, 그리고 경상북도에 소재한 6개 대학의 만 18세~25세 대학생 191명 을 대상으로 하였다. 연구도구는 한글판 청소년/성인 감각 프로파일(Adolescent/Adults Sensory Profile; AASP)과 피츠버그 수면의 질 지수(Pittsburgh Sleep Quality Index; PSQI)를 사용하였다. 분석방법은 감각처리 특성과 수면의 질의 관계를 알아보기 위해 Pearson 상관분석을 사용하였다. 결과 : 본 연구의 참가자들 중 비숙면군에서 감각처리특성과 수면의 질의 상관관계검증 결과, 등록 저하, 감각 민감성, 감각 회피, 감각 추구의 모든 감각특성이 수면의 질 항목 중 수면 방해와 정적 상관관계를 나타냈다. 수면의 질 항목 중 주간 기능장애는 등록 저하와 감각 민감성과 정적 상관관계를 나타냈다. 결론 : 대학생의 수면장애와 감각처리특성을 이해하는데 도움을 제공하며, 관련 연구의 기초 자료로 사용할 수 있다. 앞으로 대학생만이 아니라 아동, 성인, 노인을 대상으로 수면과 감각처리특성에 관한 연구가 필요하리라 생각된다.

Objective : This study was to investigate the relationship between sensory processing patterns and sleep quality for poor sleepers enrolled in universities. Methods : The participants are 191 students, aged 18 to 25, at the 6 universities located in Busan, Daegu, and other Gyeongsang Provinces. These participants completed the Korean version of Adolescent/Adults Sensory Profile (AASP) and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Results : The group with lower sleep quality of this study participants suggested low but positive correlation with sleep disturbance which is one of sleep quality components of the PSQI. Low sensory registration suggested high positive correlation and Sensory sensitivity suggested low positive correlation with daytime dysfunction. Conclusion : We identified that sensory processing patterns and sleep quality may influence each other and sleep quality can be more significantly influenced by specific sensory processing pattern. More studies requires on sleep quality and sensory processing patterns in children, adults, and elders.

목적 : 뇌성마비아동 중 양하지마비 아동과 일반아동을 대상으로 감각처리 능력을 비교하고자 하였다. 또한 아동을 학령전기와 학령기로 나누어 연령에 따른 감각처리 특성을 알아보고자 하였다. 연구방법 : 경직형 양하지마비 아동과 일반아동의 감각처리 능력을 알아보기 위해 단축형 감각프로파일(Short Sensory Profile: SSP)을 사용하였다. 연구대상은 뇌성마비 중 양하지마비 유형으로 진단받은 만 3∼10세 아동과 일반아동을 대상으로 보호자가 직접 설문지 작성을 하도록 하였다. 2013년 11월부터 2014년 2월까지 설문지 배부 및 수거가 이루어 졌으며 경직형 양하지마비 아동 40명, 일반아동 40명의 자료가 분석에 사용되었다. 연구 분석은 집단별 비교를 위해 독립표본 t-test, 연령별 비교를 위해 Mann Whitney U-test를 사용하였다. 연구결과 : 단축형 감각프로파일 총점과 모든 영역에서 경직형 양하지마비 아동이 일반아동보다 점수가 낮게 나타 났으며 촉각 민감성과 맛/냄새 민감성을 제외한 5가지 영역과 감각처리 총점에서 두 그룹 간 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 학령전기 아동은 총점과 움직임 민감성, 과소반응/특정자극 찾기, 청각 여과하기, 활력이 부족하고 허약함, 시각/청각 민감성에서 일반아동과 유의미한 차이를 보였으며 학령기 아동은 움직임 민감성, 활력이 부족하고 허약함, 시각/청각 민감성에서 유의미한 차이를 보였다. 결론 : 본 연구 결과는 경직형 양하지마비 아동의 감각처리 평가 시 기초자료로 사용될 수 있으리라 생각된다. 앞으로 뇌성마비의 다른 유형을 대상으로 하는 감각처리 능력에 대한 연구가 이루어져야 할 것이다.

Objective : This study compares sensory processing ability of children with and without spastic diplegia. In addition, it investigates characteristics of sensory processing differentiated by developmental phase such as pre-school age versus school age. Methods : Participants in this study are ordinal children without specific condition and children with spastic diplegia who are aged 3 to 10 years olds. Using Short Sensory Profile (SSP), sensory processing function of the participants was measured. The survey was distributed to caregivers of the children from November, 2013 to February, 2014, and it was suggested that the caregivers to record the questionnaire directly after approval from a rehabilitation hospital, a university hospital, welfare center, day care center, preschool and elementary school to participate in our study. Results : Group of children with spastic diplegia showed lower score than group of children with no special condition in the total score and the each score of all items of Short Sensory Profile. There was significant difference between the two groups in terms of the total score of sensory processing and the 5 factors except tactile sensitiveness and taste/smell sensitiveness among the 7 factors of test. In the comparison of different age groups, pre-school age group showed lower total score than school age group. Conclusion : This study provides a foundational evidence that can be used when therapist evaluate sensory processing function of children with spastic diplegia. There is need for more study about sensory processing functions of various types of children with cerebral palsy.

목적 : 본 연구의 목적은 조산으로 출생한 영유아와 만삭아의 감각처리능력과 섭식의 차이를 비교하고 조산으로 출생한 영유아의 감각처리능력과 섭식의 상관관계를 알아보는 것이다. 연구방법 : 본 연구의 대상자는 107명으로 조산아 51명, 만삭아 56명이었다. 감각처리능력을 평가하기 위해 영유아 감각프로파일 2(Infant/Toddler Sensory Profile 2; ITSP 2)를 사용하였고 섭식을 평가하기 위해 아동섭식행동 평가(Behavioral Pediatrics Feeding Assessment; BPFAS)를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0을 사용하 여 분석하였다. 조산아와 만삭아의 차이를 알아보기 위하여 독립표본 t 검정을 사용하였으며, 조산아의 감각처리 능력과 섭식의 상관관계를 알아보기 위해 Pearson 상관분석을 사용하였다. 연구결과 : 조산아와 만삭아의 감각처리능력을 비교한 결과 감각특성 중 감각예민(p=.019), 하위영역 중 구강감각 처리능력(p=.001)에서 유의한 차이를 보였다. 또한 조산아와 만삭아의 섭식을 비교한 결과 유의한 차이를 보였다 (p=.00). 조산아의 감각처리특성 중 감각회피(r=.443), 감각예민(r=.374)은 섭식빈도와 양의 상관관계를 보였고 감각처리 하위영역 중 일반적 행동(r=.390), 구강감각처리(r=.513)는 섭식빈도와 양의 상관관계를 보였으며 구강 감각처리(r=.529)는 섭식문제와 양의 상관관계를 보였다. 결론 : 본 연구는 조산아와 만삭아의 감각처리능력과 섭식에서 차이가 있는 것을 확인하였다. 또한 조산아의 감각처 리능력은 섭식과 상관관계가 있는 것을 알 수 있었다. 이를 통해 조산아의 섭식을 이해하기 위해 감각처리능력이 중요하다는 근거를 제시하는데 의의가 있다.

Purpose : The purpose of this study was to compare the difference between preterm infants and toddlers (PT) and full-term infant and toddler (FT) of sensory processing ability, feeding as well as investigate the correlation of sensory processing ability with feeding of preterm infants and toddlers. Methods : The subjects of a study were 107 including 51 PT and 56 FT. Infant/Toddler Sensory Profile 2 (ITSP 2) was used to assess sensory processing ability. The Behavioral Pediatrics Feeding Assessment (BPFAS) was used to assess feeding behavior. The collected data were analyzed by using SPSS 21.0. Independent sample t-test was used in order to compare the difference between PT group and FT group. Pearson correlation analysis was used in order to investigate the correlation of sensory processing ability with feeding of preterm infants and toddlers. Results : There was a significant difference in sensory sensitivity and oral sensory processing between with PT group and FT group (p<0.05). There was a significant difference in feeding behavior between with PT group and FT group (p<.05). In PT group, there are positive correlations of sensory avoidance (r=.443) and sensory sensitivity (r=.374) with feeding frequency. General behavior (r=.390) and oral sensory processing (r=.513) showed a positive correlation with feeding frequency. In addition, oral sensory processing (r=.529) showed a positive correlation with feeding problem. Conclusion : It is proved that the interrelationship of sensory processing ability with feeding and of preterm infants and toddlers. And it is meaningful to recognize significance of sensory processing characteristics to comprehend feeding and of preterm infants and toddlers.

목적 : 본 연구는 작업치료전공 대학생의 성별을 구분하여 스마트폰 중독과 감각처리특성 차이를 알아보고, 감각처리특성 과 스마트폰 중독 사이의 상관관계를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 연구 참여자는 작업치료학을 전공하고 있는 169명의 대학생이었고, 연구기간은 2017년 11월부터 2018년 3월 까지이었다. 연구방법은 설문조사로 일반적 특성, 스마트폰 중독척도, 성인/청소년 감각프로파일로 구성된 설문지를 온라인을 통해 실시하였다. 분석은 SPSS 22.0의 기술통계, 독립표본 t-test, 피어슨 상관분석으로 하였다. 결과 : 남학생 70명과 여학생 99명이 연구에 참여하였고 스마트폰의 사용하는 목적은 커뮤니케이션 이용에서 가장 응답이 높았고, 그 다음 순이 오락이었다. 남녀 사이의 스마트폰 중독의 차이는 스마트폰 중독 합계(p=.000)와 가상세계지향 (p=.008), 금단(p=.000), 내성(p=.000)에서 보였다. 남학생에서는 스마트 폰 중독과 모든 감각처리 요소와 영역이 관련성이 있었다(r= .236 ∼ .603). 여학생에서 스마트폰 중독합계와 감각처리요소의 맛/남새 처리(r= .290), 시각처 리(r= .324), 촉각처리(r= .214), 사분면 중 저등록(r= .214), 감각 민감(r= .243), 감각 회피(r= .217)와 중독합계가 낮은 상관관계로 나타났다. 결론 : 대학생의 성별에 따라서 스마트폰 중독과 감각처리특성의 상관관계에 차이가 있었다. 스마트폰 중독과 관련 평가 및 중재시 감각처리특징을 고려해야 할 것이다.

Objective : The purpose of this study was to investigate smartphone addition and sensory processing character depend on gender for occupational therapy (OT) students, and to identify the correlation between smartphone addiction and sensory processing feature. Methods : Participants of this study were 168 (70 male/90 female) students majoring occupational therapy. Measurements in this study were a questionnaire about general information of subject, smartphone addiction scale, and adult/adolescent sensory profile. Data collection period was from November 2017 to March 2018. Methods for the data analysis included descriptive statistics, independent t-test and Pearson correlation of SPSS 22.0. Results : In term of the purpose of using smartphone, majority response was communication and gaming ranked in next. There were difference between male and female in the total smartphone addition, cyberspace-oriented relationship, withdrawal and tolerance. The result showed that all sensory processing are related with total smartphone addition (r = .236 ∼ .603) for man. And for women, total smartphone addition is little related with the taste/smell processing (r= .290), visual processing (r= .324), touch processing (r= .214), low registration (r= .214), sensory sensitivity (r= .243), and sensory avoiding (r= .217). Conclusion : This study found that there is difference between male and female in terms of relation between smartphone addition and sensory processing feature according for occupational therapy students.

목적 : 본 연구는 다문화와 일반 가정 어머니의 양육태도와 그 자녀의 감각처리능력을 알아보기 위한 것이다. 연구 방법 : 만 3~7세의 자녀를 둔 다문화 가정 19명과 일반 가정 38명을 조사하였다. 설문지는 어머니와 자녀의 일반적인 특성, 어머니의 양육태도, 자녀의 감각처리능력에 관한 것이다. 대상자의 인구학적 특성은 기술통계, 두 집단 간의 비교는 맨 휘트니 U 방법으로 분석하였다. 결과 : 다문화 가정과 일반 가정의 양육태도는 거부적 태도(p=.000)와 자율적 태도(p=.000)에서 유의한 차이를 나타내었다. 그리고 다문화 가정과 일반 가정 아동의 감각처리능력을 비교한 결과, 맛/냄새 민감성(p=.004), 움직 임 민감성(p=.021), 과소반응/특정자극을 찾는 행동(p=.010), 청각여과하기(p=.016), 활력이 부족하고 허약함 (p=.003), 시각/청각 민감성(p=.029), 총합(p=.002) 항목에서 유의한 차이를 나타내었다. 결론 : 본 연구를 통하여 다문화 가정과 일반 가정의 어머니 양육태도 특성과 만 3~7세 아동의 감각처리능력에 대 해 알아보았다. 다문화 가정에 대한 심층적이고 질적인 연구를 통해 특성을 파악하고 놀이와 발달에 대한 정보를 제공하는 것이 필요하다.

Objective : The purpose of the study is to investigate and compare multi-cultural families in terms of mother’ s attitude on child-rearing and their children’s sensory processing ability. Methods : 19 multi-cultural families and 38 ordinary families were investigated and all the targeted families had children aged 3 to 7 years. Data were collected by a questionnaire asking general characteristics of mother-child; mother’s attitude on rearing; and child’s sensory processing ability, the Korean-translated version of Short Sensory Profile [SSP], and the Mother nurturing attitude. Data analysis has been done by Descriptive Statistics for subject characteristics and by Mean-Whitney U test for comparison between multi-cultural family group and ordinary family group. Results : There are significant differences between the two family groups in terms of the rearing attitude, especially in sub-item ‘refusing(p=.000)’and ‘autonomous(p=.000)’. Result of the SSP also indicate significant differences between the two groups in total score(p=.002) and sub-items such as taste/smell sensitivity(p=.004), movement sensitivity(p=.021), underresponsive/seeks sensation(p=.010), auditory filtering(p=.016), low energy/weak(p=.003), visual/auditory sensitivity(p=.029). Conclusion : The results of this study well describe differences between multi-cultural families and ordinary families in maternal child-rearing attitude and sensory processing ability of the children. It is suggested to collect data regarding adaptation of multi-cultural families and their child development through more profound qualitative studies in further.

목적 : 청소년의 감각처리 특성을 알아보고 감각처리특성의 분류에 따라 그 정도는 어떠한지 알아보고, 일반적 특성인 성별, 건강상태, 내원유무, 평소감각문제와 차이를 알아보고자 하였다. 또한 감각처리 특성과 스트레스, 우울, 자아 존중감의 각 군별에 어떤 차이가 있는지 알아보기로 하였다. 연구방법 : 부산, 경남지역 고등학교의 310명의 학생을 대상으로 청소년/성인 감각프로파일(Adolescent/Adult Sensory Profile, AASP)과 한국어판 매일 스트레스 평가서 (Korean Version of Daily Stress Inventory, K-DSI), Beck 우울척도(Beck Depression Inventory, BDI), 자아존중감 척도(Self Esteem Scale, SES) 질문지를 배부하여 직접 회수 하였다. 최종연구에 사용된 설문지는 288부이었으며, 자료분석은 SPSS for windows 18.0을 사용해서 통계 분석을 실시하였다. 결과 : 본 연구에서 청소년의 감각처리특성 중 감각 찾기 점수가 낮은 것으로 나타났다. 또한 스트레스가 높을수록 감각에 민감함과 감각회피 점수가 높게 나타났고, 우울이 높을수록 등록저하, 감각회피 점수가 높게 나타났다. 그리고 자아존중감이 낮을수록 감각회피와 감각에 민감함 점수가 높아지는 반면 감각찾기 점수는 낮아졌다. 결론 : 후속연구에서는 한국의 표준치 제시에 대한 연구뿐만 아니라 감각처리에 문제를 가진 청소년을 대상으로 한 연구들이 많이 이루어져야 할 것이다.

Objective : We studied adolescent's sensory processing characteristics and classification of the depending on the adolescent's sensory processing characteristics degree. And we studied depending on sensory processing characteristics the difference of the general characteristics; sex, health status, hospital visit, the usual sensory problem. In addition, we investigated differences in each group; sensory processing characteristics, stress, depression, and self-esteem. Methods : We have collected 310 for students in Busan, Gyeongsangnam-do region of high school to distribute the questionnaire; Adolescent / Adult sensory profile (AASP), the Korean version Daily Stress Assessment (K-DSI), Beck Depression Inventory (BDI), and Self-Esteem Scale (SES). The questionnaire used in the final study part 310 to part 288 of which corresponds to 92% of the total questionnaire. The data analysis was used SPSS for windows 18.0 statistical analysis. Results : Sensory Seeking of sensory processing characteristics of adolescents in the study was low score. The higher stress score, Sensory Sensitivity and Sensation Avoiding score were higher, and the higher depression score, Low Registration and Sensation Avoiding score were higher. The lower self-esteem score, Sensation Avoiding and Sensory Sensitivity score was higher whereas Sensation Seeking score was lower. Conclusions : Study about Korean's mean in the next studies should be investigate. In addition, a lot of study about adolescents with sensory processing problems should be investigate.

목적 : 감각처리기능은 지각 및 인지기능 뿐만 아니라 작업수행을 위해서 가장 기본적으로 요구되는 능력이다. 아동의 경우 감각처리 문제로 인해 두드러지는 기능장애를 나타내지만 성인의 경우 살아가면서 감각에 적응하거나 그냥 무시한 채 지내기 때문에 흔히 감각처리기능을 간과하게 된다. 하지만 감각에 대한 생리적 특질은 변하지 않는 것이며 외부로부터 들어오는 불편한 감각자극으로 인해 우리는 무의식적으로 영향을 받고 있기 때문에 이를 조절하 기 위해 본인의 감각처리특성을 파악하는 것이 무엇보다 중요하다. Adolescent/Adult Sensory Profile은 일상생활 에 기반을 둔 감각처리기능을 설문형식으로 평가한다. 하지만 이런 설문형식의 평가는 응답자의 주관이나 그 외 다양한 요인들로 인해 결과의 타당도가 낮은 편이다. 따라서 본 연구는 Adolescent/Adult Sensory Profile의 촉각처 리영역 점수와 촉각탐지과제를 통해 측정한 촉각역치간의 상관관계를 알아봄으로써 이 평가도구의 일부 영역 (촉각 처리영역)의 타당도를 검증하고자 한다. 연구방법 : 본 연구에서는 Adolescent/Adult Sensory Profile의 촉각처리영역의 네 가지 항목(저등록, 감각민감, 감각추 구, 감각회피)의 점수를 촉각탐지과제를 통해 얻어진 개인의 촉각역치 값과 비교하여 상관분석을 실시하였다. 연구결과 : Adolescent/Adult Sensory Profile의 촉각처리영역 중 저등록 및 감각추구 항목은 촉각역치 값과 양의 상관관계를 보였으며, 반면 감각민감 및 감각회피 항목의 경우 촉각역치 값과 음의 상관관계를 나타냈다. 특히나 촉각의 역치가 높을수록 저등록 항목의 점수가 높게 나타났으며 통계적으로 유의미하였다. 결론 : 촉각의 촉각역치가 높을수록 감각등록이 적으며 Adolescent/Adult Sensory Profile의 촉각처리영역의 저등록 관련된 설문문항이 촉각탐지과제를 통한 촉각역치 측정값과 상관관계가 높은 것으로 나타나 설문문항의 타당도가 높음을 보여주었다.

Purpose : Adolescent/Adult Sensory Profile is the questionnaire to evaluate sensory processing based on daily activities. Self-questionnaire commonly tends to be biased to the characteristics of subject, so its validity is low. This study aims to analyze correlation between questions of Adolescent/Adult Sensory Profile and tactile threshold measured from cognitive behavioral experiment. Methods : The tactile threshold was calculated by tactile detection task and tactile stimuli were provided with the consistent current stimulator. The tactile threshold was compared with results of tactile processing items in Adolescent/Adult Sensory Profile and statistical correlation analysis was performed. Results : Scores in Low Registration and Sensation Seeking had positive correlation with the tactile threshold and scores in Sensory Sensitivity and Sensation Avoiding had negative correlation with the tactile threshold. Among them, only Low Registration was statistically significant. Conclusion : The questions in Low Registration(Tactile Processing)are highly correlated with physiological characteristics. As a result, it was shown that sensory inflow is less, if the tactile threshold is high.

Lowenfeld developed sandplay therapy as a technique that allows children's multidimensional thoughts and emotions to be expressed more freely, while at the same time combining not only visual but also tactile and sensory factors. Since then, sandplay therapy has been used as a psychotherapy technique in various clinical settings around the world, but there has been no evidence-based research on sandplay therapy and sensory processing ability. This study investigated the clinical effects of school sandplay group counseling on sensory processing abilities in 20 sixth-grade elementary school students with suicide ideation. School sandplay group counseling was conducted for 8 sessions in 12 weeks, from March 2023, to June 2023. The subjects were sixth-grade students with suicide ideation from an elementary school in Chungcheongbuk-do, South Korea, with a single group of 10 males (50%) and 10 females (50%) without a control group. The average age of the participants was 11.74, with a range of 11.25-12.15. The Korean version of the SIQ-JR and the Korean version of the AASP were used as pretest and posttest instruments. The data were analyzed using SPSS 29.0. the paired-sample t-tests indicated statistically significant changes in low registration (p = .025), and suicide ideation (p = 0.017). The results of this study suggest that school sandplay group counseling may have clinical effects on sensory processing abilities and suicide ideation in elementary school children with suicide ideation.

목적 : 본 연구의 목적은 국내에서 개발된 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children)를 사용하여 일반발달 아동과 감각처리문제 아동의 감각처리 능력을 비교하여 판별타당도를 알아보고자 하 였다. 연구방법 : 연구대상자는 3-5세의 일반발달 아동 68명과 감각처리문제 아동 83명의 보호자로 총 151명 을 대상으로 하였다. 연구 참여에 동의한 아동의 보호자에게 연구의 목적과 방법을 설명한 후 연구목적, 동의서, 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children), 단축감각프로파일(Short Sensory Profile), 일반적 특성 문항을 포함한 설문지를 발송 또는 전달하여 자료를 수집하였다. 분석방법은 아동 감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children)의 판별타당도를 알아보기 위해 성별을 공변량 으로 하여 공분산분석을 실시하였다. 결과 : 연구결과 일반발달 아동과 감각처리문제 아동의 감각처리능력의 차이는 공변량인 성별의 영향(F=6.663, p=.807, partial =η2.000)을 받지 않은 것으로 나타났으며, 두 군에서 감각처리능력에 차이가 있는 것으로 나타났다(F=37.629, p=.000). 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children)의 감각영역에 서 총점과 모든 감각 영역에서 감각처리문제 아동이 일반발달 아동보다 평균점수가 낮았으며, 고유감각 (p=.097) 영역을 제외하고 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children)의 감각 요소에서 감각과민반응, 감각저반응, 그리고 감각구별 요소에서 감각처리문제 아동과 일반발달 아동은 통계적으로 유의미한 차이(p=.000)가 있었으나 감각찾기 요소는 통계적으로 유의한 차이가 없었다(p=.112). 결론 : 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale for Children)는 감각처리문제 아동을 선별할 수 있 는 판별타당도가 있는 도구로 제시할 수 있으며, 앞으로 임상 환경에서 감각처리의 문제를 선별하거나 분 석, 해석, 그리고 중재계획 시 사용할 수 있으리라 생각한다.

Objective : The objective of this study was to determine a discriminat validity of the Sensory Processing Scale-Children (SPS-C) for children with and without Sensory Processing Disorder (SPD). Method : The SPS-C was completed by parents of 151 Korean children including 68 typically developing children (control group), 83 children with SPD (known group) in the age range 3–5 years, in South Korea. ANCOVA with sex as covariable was used to identified the difference between the children with typically development and SPD. Results : Sensory processing differences in sensory domains and sensory factors were detected and the gender differences were not effective between typically developing children and children with SPD. Significant differences were found in all sensory domain score and total score except proprioceptive processing in sensory domain. In sensory factors, significant differences were found in overrsensitivity, underresponsivity, and discrimination, but sensory seeking was not significant. SPS-C was a valid assessment tool to identify or screen of SPD in Korea. Conclusion : The psychometric characteristics for the standardization study of SPS-C were presented, and the discriminant validity to screen the children with sensory processing problems was presented as a verified evaluation tool. SPS-C will be helpful in screening, analyzing and interpreting characteristics of sensory processing, and establishing an intervention plan.

목적 : 본 연구의 목적은 아동의 감각처리능력을 확인하는데 사용하는 가정용 Sensory Processing Measure(SPM)을 우리나라에 적용하기 위해 번역과정을 거친 후 내용타당도를 알아보는 것이다. 연구방법 : 내용타당도 연구를 위해 번역, 역번역 과정에서 항목을 수정하였고, 전문가 집단을 구성하여 내 용타당도를 검증하였다. 전문가 집단은 각 지역별 작업치료학과 교수 3명을 전문가 집단으로 구성하여 내용타당도를 확인하였다. 내용타당도는 각 항목에 대하여 의미성와 구조성으로 나누어 4점 척도로 실시 하였으며 1점은 매우 타당하지 않음, 2점은 타당하지 않음, 3점은 타당함, 4점은 매우 타당함으로 점수 화하였다. 역번역은 이중언어를 사용하는 2명이 참여하여 2개의 역번역본에서 일치하는 않는 부분을 확 인한 다음 전문가 집단에서 토의 후 보완하였다. 이렇게 번역된 한국어판은 작업치료를 받고 있는 아동 의 부모 13명을 대상으로 이해도 검증을 실시하였다. 결과 : 전문가 집단을 대상으로 원본 SPM과 한국어로 번역한 SPM을 비교한 결과 평균 3.54± .74(리커 트 4점 척도), 의미성에 대한 평균방식의 척도 내용타당도 지수(Scale-level Content Validity Index; S-CVI/Avg)는 .92, 구조성에 대한 평균방식의 척도 내용타당도 지수(S-CVI/Avg)는 .86이었다. 역번 역 결과, 내용 일치도는 평균 3.77± .47로 나타나 내용이 일치한다고 볼 수 있다. 역번역 및 수정을 거 친 SPM을 부모 집단을 대상으로 이해도 검증 결과 평균 3.48 ± .63(리커트 4점 척도)이었으며 평균방 식의 척도 내용타당도 지수(S-CVI/Avg)는 .94로 나타났다. 결론 : 본 연구는 타문화권에서 개발된 SPM을 번역 및 역번역 과정을 거쳐 내용타당도를 검증함으로써 한 국어판 가정용 SPM을 우리 문화권에 사용하기 위한 기초자료를 제시하는데 연구의 의의가 있다.

Purpose : This study aimed to conduct a translation, backtranslation, and content validity test of the Sensory Processing Measure (SPM) for Korean children. Methods : The translation and content validation process involved direct and backward translation; a test of equivalence between the two versions (the original SPM and the Korean version SPM; K-SPM) was performed using content-related evidence collected by a group of experts and a group of parents. Data analysis was carried out using Excel Content validity indices (CVI), mean, and standard deviation were used for the analysis of content validity. Results : The result of the comparison between the original SPM and K-SPM in the group of experts was 3.54 ± .74, the S-CVI/Avg for semanticity was .92, and the S-CVI/Avg for structure was .86. The results for the mean of the understanding test and the S-CVI/Avg were 3.48 ± .63 and .94, respectively. Conclusion : K-SPM will considerately be used as an assessment to identify sensory processing, praxis, and social participation issues for children in Korea. Further studies are suggested to increase the age range and the sample size for a more comprehensive applicability of the K-SPM to Korean children.

목적 : 본 연구의 목적은 국내에서 개발된 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale-Children; SPS-C)의 안정성 확립을 위해 감각처리에 어려움을 가진 만 3~5세 아동의 보호자를 대상으로 검사- 재검사 신뢰도와 검사자간 신뢰도를 검증하는 것이다. 연구방법 : 본 연구의 대상자는 감각처리에 어려움을 가진 3~5세 아동 70명이었다. 검사-재검사 신뢰도 검증은 감각처리에 어려움을 가진 아동의 주 양육자 20명이 대상이었다. 초기평가 후 7~14일 내로 재평 가를 실시하였고, 두 시점 간 관련성은 피어슨 상관계수를, 일치도는 급내상관계수를 사용하였다. 검사자 간 신뢰도 검증은 감각처리에 어려움을 가진 아동의 주 양육자, 부 양육자 각각 18명을 대상으로 하였다. 두 검사자 간의 일치도 확인은 급내상관계수를 사용하였다. 결과 : 검사-재검사 신뢰도는 피어슨 상관계수 r=.914, 급내상관계수 ICC=.939로 높은 수준의 관련성과 일치도를 나타냈다. 검사자간 신뢰도는 급내상관계수 ICC=.727로 좋은 일치도를 나타냈으나 촉각 영역 (ICC=.455)과 고유감각 영역(ICC=.439)은 통계적으로 유의하지 않았지만, 보통의 일치도를 보였다. 결론 : 본 연구를 통해 아동감각처리척도(SPS-C)는 검사-재검사 신뢰도와 검사자간 신뢰도가 검증되어 안정성 있는 평가도구임을 확인하였으며, 추후 임상적 사용을 위한 표준화 연구에 도움을 제공할 수 있을 것이다.

Objective : This study examined the test–retest reliability and interrater reliability of the Sensory Processing Scale for Children (SPS-C). Method : Senventy primary caregivers of children with sensory processing difficulties and 3 years old participated in the study. The subjects were recruited through child development centers, welfare centers, and acquaintances located in Seoul, Gyeonggi-do, Busan, and Gyeongsang-do. The test-retest reliability verification targeted 20 main caregivers of children with difficulty in sensory processing. Re-evaluation was performed within 7 to 14 days after the initial evaluation, and Pearson’s correlation coefficient was used to confirm the relevance between the two time points, and the Intraclass correlation coefficient was used to confirm the degree of agreement. The interrater reliability verification was conducted with 18 primary caregivers and 18 subsidiary caregivers of children with sensory processing difficulties. Each caregiver evaluated the same child, and the Intraclass correlation coefficient was used to confirm the agreement between the two sets of caregivers. Results : The test-retest reliability was Pearson's correlation coefficient r=.914 and intraclass correlation coefficient ICC=.939, indicating a high level of relevance and agreement. The interrater reliability was an Intraclass correlation coefficient ICC=.727, which showed a moderate level of agreement, but the tactile area (ICC=.455) and proprioceptive area (ICC=.439) were not statistically significant and showed a low degree of agreement. Conclusion : Through this study, it was confirmed that the children's Sensory Processing Scale for Children (SPS-C) is a stable evaluation tool with test-retest reliability and interrater reliability verified, and it will be able to provide help in standardization studies for future clinical use.

목적 : 아동감각처리척도(Sensory Processing Scale-Children; SPS-C)의 표준화를 위한 예비연구로써, 도구의 결과 해석을 위한 표준점수를 제시하고 단축감각프로파일(Short Sensory Profile; SSP)과의 상 관관계를 통해 공인타당도를 알아보고자 한다. 연구방법 : 부산ᆞ경남 지역 소재의 일반 어린이집과 유치원을 다니고 있는 일반 아동 만 3∼5세 337명을 대상으로 표준점수와 공인타당도를 확인하였다. 연구도구는 아동의 감각처리능력을 평가하기 위한 도구로 아동감각처리척도(SPS-C)와 단축감각프로파일(SSP)을 사용하였다. 아동감각처리척도(SPS-C)의 표준점 수를 확인하기 위해 기술통계를 실시하여 평균-1 표준편차, 평균-2 표준편차를 확인하였고, 공인타당 도 검증을 위해 아동감각처리척도(SPS-C)와 단축감각프로파일(SSP)간의 피어슨 상관분석을 하였다. 결과 : 아동감각처리척도의 총점에 대한 표준점수를 확인한 결과, 총점이 115∼150점일 때 ‘정상’, 105∼114 점일 때 ‘문제 가능성’, 50∼104점일 때 ‘확실한 문제’로 선별할 수 있다. 아동감각처리척도(SPS-C)와 단축감각프로파일(SSP)간의 피어슨 상관관계를 통해 공인타당도를 확인한 결과, 총점 간의 상관계수는 .755로 강한 양의 관계가 있는 것으로 나타났다. 결론 : 아동감각처리척도(SPS-C)의 임상적 사용을 위해 결과 해석을 위한 표준점수를 제시하였고, 다른 평가도구와 공인타당도를 검증하여 만3∼5세 아동의 감각처리능력을 평가하기에 타당한 도구임을 확인 한 점에서 의미가 있다.

Objective : The purpose of this study was to define a standard score of Sensory Processing Scale for Children (SPS-C) and its concurrent validity by correlation with the Short Sensory Profile (SSP). Methods : The subjects were children enrolled in nurseries and kindergartens in Busan and Gyeongnam. We defined the standard score of the SPS-C and identified its concurrent validity for 337 children. Both the SPS-C and SSP instruments were used to assess the children’s sensory processing ability. The collected data were analyzed using SPSS 24.0. A statistical analysis was used to define the standard score for SPS-C based on the mean and SDs of -1 and -2. To identify the concurrent validity of the SPS-C, the correlation between it and SSP was measured using Pearson’s correlation analysis. Results : The ranges of total standard scores on the SPS-C were classified as follows: 115∼160 indicated “Typical Performance”; 105∼114 indicated “Probable Difference”; and finally, 50∼104 indicated “Definite Difference.” Concurrent validity was ascertained using the Pearson correlation between the total scores of the SPS-C and the SSP; the Pearson correlation coefficient was .755, indicating a statistically significant correlation. Conclusion : This study suggests the standard score of the SPS-C for interpreting results in clinical settings and confirms that it is a valid tool for evaluating children’s sensory processing ability.

Objectives: Practitioners work with children presenting with sensory processing difficulties. There is limited evidence about the relationship between children’s sensory processing and their executive functioning. This study investigated the relationship between children’s sensory processing and executive functioning. Methods: Forty parents/guardians of typically developing children (M = 7.42 years [89.05 months; SD = 11.13]; 50% female) from Australia completed the Sensory Processing Measure (SPM) and Behavior Rating Inventory of Executive Function, Second Edition (BRIEF2). Scores were analysed using Spearman rho correlations with bootstrapping. Results: Some SPM subscales were found to be significantly correlated with the four BRIEF2 composite scales: the Behavior Regulation Index (BRI; rs = .31 - .38, p < .05), Emotion Regulation Index (ERI; rs = .34 - .59, p < .05), Cognitive Regulation Index (CRI; rs = .32 - .45, p < .05) and Global Executive Composite (GEC; rs = .32 - .45; p < .05). The SPM subscales were also found to be predictive of the BRIEF2 composite scales: ERI regression model (Adj R 2 = .27, p < .005), CRI regression model (Adj R 2 = .34, p < .001) and GEC regression model (Adj R 2 = .37, p < .001). Discussion: This study provides preliminary evidence that children’s sensory processing factors impact their executive functioning since they appear to be significantly associated. This information can be used to inform occupational therapists’ goal setting and intervention provision with children and their families.

목적: 본 연구는 한국판 감각프로파일 2(K-SP2)를 사용하여 자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder; ASD) 아동의 구강감각처리 능력 및 특성을 확인하고 다른 감각처리 영역과의 상관관계를 확인하는것이다. 연구방법: 대상 아동은 서울, 청주, 대전시 3개 재활병원 및 발달센터에 내원하는 3~7세 ASD 82명을대상으로 K-SP2를 활용하여 구강감각처리의 세부적인 특징을 파악하고 다른 감각처리 영역과의 상관관계를 확인하였다. 결과: ASD 아동의 보호자가 느끼는 주관적인 섭식장애 유병률은 29.3%(24명)이었다. 응답 빈도가 높은구강감각처리 항목은 5점 중 3점인 “절반 이상” 이상 응답자 기준 “편식을 한다(57.4%)”, “특정한 맛선호(56.1%)”, “특정한 음식, 맛, 냄새 선호(47.5%)” 순이었다. 빈도가 낮은 항목은 “또래에 비해 혀나입술을 더 많이 문다(15.8%)”, “먹을 수 없는 사물의 냄새를 맡는다(19.4%)”였다. 구강감각처리 총점및 하위 항목은 대부분의 감각처리 영역과 유의미한 상관을 보였다. 결론: 본 연구를 통해 ASD 아동의 구강감각처리 능력 및 주요 특성, 구강감각처리와 다른 감각처리 능력(청각, 촉각, 움직임 등)과의 유의미한 상관을 확인하였다. ASD 아동은 감각 패턴에 따라 다양한 양상을나타냈다. 다양한 구강감각처리 능력에 어려움이 있으며 다른 감각처리 영역과의 연관성이 확인된만큼 ASD 아동의 섭식 중재에 있어 복합적인 감각처리 영역에서의 능력을 확인하고 특히 구강감각처리능력이 포함된 보다 체계적이고 전문적인 평가 및 적절한 치료가 제공되어야 할 것이다.

Objective: This study aimed to identify the oral sensory processing abilities and characteristics of children with autism spectrum disorder (ASD) using the Korean version of the Sensory Profile 2 (K-SP2) and to examine correlations with other sensory processing areas. Methods: Eighty-two children with ASD (aged 3?7 years) were recruited from two child rehabilitation hospitals and one child development center. Detailed characteristics of oral sensory processing and relationships among other sensory areas were identified using the K-SP2. Results: The prevalence of feeding disorders among children with ASD was 29.3% (n = 24) based on caregivers' reports. Oral sensory processing items with high frequencies included “is a picky eater” (57.4%), “shows a strong preference for certain tastes” (56.1%). Less frequent items included “bites tongue or lips” (15.8%) and “smells nonfood objects” (19.4%). Most oral sensory processing items were significantly correlated with other sensory processing areas. Conclusion: This study identified key oral sensory processing characteristics in children with ASD, revealing diverse patterns significantly associated with other sensory areas (including auditory, tactile, and movement). For interventions addressing feeding problems in ASD, a complex evaluation of multiple sensory areas is required. A more systematic and professional evaluation, including oral sensory processing abilities and appropriate treatment, should be provided.