Earticle

본 연구의 목적은 전문적학습공동체(Professional Learning Community, PLC)의 성과를 교사·학생·학교 차원의 개별적 결과가 아닌 상호 연계된 체제(system)로 개념화하고, 이러한 체제적 관점에 기반하여 PLC 성과를 종합적으로 진단할 수 있는 성과 척도를 개발·타당화하는 데 있다. 이를 위해 체제이론과 PLC 관련 선행연구를 토대로 성과 프레임을 구성하고, 교사 인식을 기반으로 예비 문항을 개발하였다. 이후 전문가 내용타당도 검증을 통해 문항을 정제하고, 경남지역 PLC 참여 교사 2,450명을 대상으로 수집한 설문 자료를 무작위로 분할하여 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 순차적으로 실시하였다. 분석 결과, PLC 성과는 교사성과, 학생성과, 학교성과의 세 차원으로 안정적으로 구조화되었으며, 각 차원은 높은 응집성을 보였다. 특히 하위 영역들이 독립적 요인으로 분화되기보다는 상위 차원으로 통합되어 나타난 점은 PLC 성과가 분절적 결과가 아니라 체제적 산출로 인식되고 있음을 시사한다. 또한 개발된 척도는 수렴타당도와 판별타당도, 높은 수준의 신뢰도를 충족하였다. 본 연구는 PLC 성과를 체제적 관점에서 이론화하고 이를 실증적으로 측정 가능한 척도로 제시함으로써, 향후 교원교육과 학교 혁신 연구에서 성과 분석을 위한 공통 기준과 실천적 진단 도구를 제공한다는 점에서 의의를 지닌다.

The purpose of this study was to develop and validate an outcome scale for Professional Learning Communities (PLCs) based on a systemic perspective that conceptualizes PLC outcomes not as isolated results at the teacher, student, or school level, but as interconnected components of an educational system. Drawing on system theory and prior research on PLCs, this study constructed an outcome framework encompassing teacher, student, and school outcomes and developed preliminary items based on teachers’ perceptions of changes resulting from PLC participation. Following expert reviews to establish content validity, survey data were collected from 2,450 teachers participating in PLCs in the Gyeongsangnam-do region of South Korea. To ensure methodological rigor, the sample was randomly split, and exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA) were conducted sequentially. The results indicated that PLC outcomes were structured into three dimensions—teacher, student, and school outcomes. Each dimension showed strong internal coherence while encompassing theoretically derived subdomains. Notably, subdomains did not emerge as independent factors but were integrated within broader outcome dimensions, suggesting that PLC outcomes are perceived as systemic and holistic rather than fragmented. The validated outcome scale demonstrated satisfactory convergent and discriminant validity, as well as high internal consistency across dimensions. These findings support the assumption that PLC outcomes are generated through dynamic interactions among teachers, students, and school organizations within a single system. By providing a theoretically grounded and empirically validated measurement tool, this study advances PLC research beyond fragmented outcome analyses and offers a practical instrument for evaluating PLC effectiveness in teacher education and school improvement contexts.

While adolescent L2 writing has gained exponential research spotlight in the field of L2 writing, yet research on adolescent L2 English letter writing remains relatively scanty. In this paper, I draw on Appraisal from systemic functional linguistics to investigate the attitudinal resources used in L2 English letters written by adolescent Chinese EFL learners. I collect the data from two English letters written by a class of 50 junior three ESL students in Guangzhou China. I mainly look at Affect, Judgement and Appreciation from the system of Attitude in Appraisal to examine the interpersonal meaning-making in ESL learners’ L2 letter writing. I utilize both quantitative and descriptive approaches to analyze the data, which are repeated measures ANOVAs and case study. The findings reveal that judgment is the dominant attitudinal resources that used in the interpersonal meaning-making in these students’ letter writing and there exist significant differences under the use of different attitudinal resources between the two letters studied. These findings provide feedback to our understanding of interpersonal meaning-making in adolescent L2 letter writing. In addition, they also offer implications on how Appraisal could be leveraged as a framework in L2 writing assessment.

儘管青少年第二語言寫作在第二語言寫作領域取得了指數級的研究關注，但關於青少年第二語言英語書信寫作的研究相對較少。本文借助系統功能語言學中的評價理論，研究中國青少年英語作為外語學習者在第二語言英文信件中使用的態度資源。我從中國廣州的50名初三英語作為第二語言的學生班級中，收集了他們寫的兩封英文信件作為研究數據。我主要關注評價理論中態度系統中的情感、判斷和鑒賞，以審查第二語言學習者信件寫作中的人際意義建構。我使用定量和描述性方法分析數據，包括重複測量變異數分析和案例研究。研究結果表明，判斷是這些學生信件寫作中人際意義建構中主要的態度資源，而且兩封信件在使用不同態度資源方面存在顯著差異。這些發現有助於我們理解青少年第二語言書信寫作中的人際意義建構。此外，它們還為如何將評價理論作為第二語言寫作評估的框架提供了啟示。

Purpose: The purpose of this study was to find the factors influencing adolescents’ adult media engagement. The study is based on Agnew’s General Strain Theory (GST) and a micro-systemic perspective. Methods: The study examined 479 middle school freshmen who participated in the fourth wave of the Korean Children & Youth Panel Survey (KCYPS) conducted by National Youth Policy Institute. Data were analyzed through descriptive statistics, factor analysis, and reliability analysis using SPSS 22.0 Ver. Also, hypothesis testing was performed via covariance- based structure equation modeling (CB-SEM) using Amos 21.0 Ver. Results: Strain factors had positive effects on adolescent depression, and depression had a positive effect on adult media engagement. Also, cell-phone dependency had a positive mediation effect between depression and adult media engagement. Conclusion: The study's result identified the factors affecting adult media engagement. Therefore, we suggest intervention programs considering adolescents’ strains, depression and cell-phone dependency to improve their health.

본 연구는 다문화가정의 아동을 대상으로 생태체계적 관점의 진로탐색멘토링 프로그램이 이들의 진로성숙도 및 학교생활부적응에 미치는 효과성을 검증하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도 동두천시와 양주시에 소재한 2개 초등학교에 재학 중인 다문화가정 아동 32명으로 각각 16명씩 실험집단과 비교집단으로 무선 배정하였다. 연구결과 첫째, 생태체계적 관점의 진로탐색멘토링 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 비교집단에 비해 진로성숙도 전체와 하위영역인 계획성, 자기이해, 독립심에서 유의미한 향상이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 생태체계적 관점의 진로탐색멘토링 프로그램에 참여한 실험집단은 참여하지 않은 비교집단에 비해 학교생활부적응 전체와 하위영역인 교사에 대한 부적응, 친구에 대한 부적응에서 유의미한 감소가 나타났다. 이외에도 양적연구의 한계점을 보완하기 위해 활용한 질적자료 분석에서도 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 다문화가정의 아동을 대상으로 생태체계적 관점의 진로탐색멘토링 프로그램을 실시하는 것이 이들 스스로 진로를 탐색하고 준비하는데 뿐만 아니라 학교생활에 적응하는데 있어서도 실질적인 도움을 줄 수 있다는 사실을 뒷받침해 준다.

The purpose of this study is to prove the effect of career exploration mentoring program of ecological systemic perspective on career maturity and school-life adaptation for the children from multi-cultural family. The subjects of this study, 32 multi-cultural children from 2 elementary schools located in Dongducheon city and Namyangju city, were evenly assigned into two groups: experimental group and comparative group, each group was composed of 16 children. The results of this study were as follows; First, the experimental group that attended career exploration mentoring program of ecological systemic perspective showed meaningful progress in the field of overall career maturity and its subarea: planning quality, self-knowledge and independence. Second, the group attended the career exploration mentoring program of ecological systemic perspective showed meaningful decrease in the field of overall school life maladjustment and its subarea, maladjustment to teachers and friends. in addition, the study collected qualitative data in order to supplement the limitations of quantitative research. we could have drawn a conclusion, which career exploration mentoring program of ecological systemic perspective has positively affected in career maturity and school-life adaptation for the children from multi-cultural family. These results prove that providing career exploration mentoring program of ecological systemic perspective can substantially help the children from multi-cultural family to not only search and prepare for their career but also adapt to school life.

As a variety of movements of feminist ideology develop in Korea, the ramifications have spilled over to the social, political, and economic fields. Politically, as Gender Equality Act came into effect, other relevant policies have also been established and changed for gender equality. Socially, a series of social events including #MeToo movements have contributed to creating and strengthening the bond of feminist groups, mainly those in their 20s and 30s who are equipped with purchasing power. Economically, these young feminists have surfaced as a new consumer group, who produce and consume feminist books and items. The literary field is not immune to such movements; as a result, rewriting and retranslating classic novels from the feminist perspective have emerged. As part of such systemic movements, Little Women by Louisa May Alcott has recently been retranslated from the feminist perspective. The analysis outcome of the translation shows that the translator has used more gender neutral words and phrases, described female characters in further detail with specific identities, and made female characters more independent.

본 논문은 통일사상의 이상 경제론인 공생주의의 관점에서 요한 갈퉁과 한병철이 제시한 시 스템의 폭력에 대해 살펴보는 데 목적을 둔다. 갈퉁은 타인에게 피해를 입히는 공격적 행위라 는 고전적 폭력 이해를 넘어 불평등한 사회구조 및 제도에서 비롯되는 구조적 폭력 개념을 새 롭게 제안하였다. 그러나 한병철은 갈퉁의 폭력 이해가 타자로부터 비롯되는 부정성의 폭력이 라고 비판하며, 성과사회의 폭력은 과잉 긍정성을 토대로 최적화된 자아를 위해 스스로에게 가 하는 자기 착취적 폭력으로 변모되었다고 주장한다. 본 논문은 시스템의 폭력에 대한 두 학자 의 상이한 견해를 종합적으로 이해하면서 공생주의는 이러한 폭력을 극복해 나가는 데 있어 어 떠한 시사점을 줄 수 있는지를 ‘자유’와 ‘강제’라는 두 측면에서 탐색하였다. 이를 통해 공생주 의는 자본주의적 욕망에 대한 불복종과 공생경제를 향한 저항적 노력의 조직화를 변화를 위한 실마리로 제시하고 있음을 주장하였다.

The purpose of this paper is to review the concept of systemic violence presented by Johan Galtung and Han Byung-chul from the perspective of ‘Co-livingism’ - the ideal economic theory in Unification Thought. The theory of Galtung goes beyond the traditional understanding of violence as physical aggression that results in harm. Instead, it proposes a new concept of structural violence built into unequal social structures and institutions. Han, however, disagrees with Galtung’s theory, stating that it is violence of negativity that emerges from other beings. Han argues that in our present-day performance-driven society, violence has evolved into self-exploitative violence that we inflict on ourselves to maximize our potential as a result of excessive positivity. This paper explores how Co-livingism can provide insight into overcoming such violence from the perspective of ‘freedom’ and ‘coercion’, based on an overall understanding of the opposing views of the two scholars on systemic violence. Co-livingism proposes disobedience to capitalist desires and organization of resistance efforts toward a co-living economy as a way of bringing about change.

도시에서 탄소는 인프라를 매개로 유기적인 대사 과정을 거치며 순환한다. 그러나 기존의 탄소 산정 방식은 배출량을 선형적으로 계산하는 구조에 기반해 다중 스케일에서 비선형적으로 흐르는 실질적인 순환 구조를 반영하지 못한다. 본 연구는 도시 인프라 기반의 탄소 대사 구조를 시스템적으로 분석하고 지속가능한 탄소 관리 전략을 제시하고자 하였다. 그레이, 그린, 블루, 블루-그린 인프라를 대상으로 주요 탄소 배출·격리 기작을 문헌 고찰을 통해 분석하고 이를 바탕으로 인과순환지도를 작성해 탄소 대사 구조를 시각화하였다. 개별 인프라 시스템은 더 큰 스케일에서 통합적으로 연결되며, 탄소 대사 시스템은 환경 요인에 따라 동적으로 변화하고 상호 영향을 미치는 유기적인 구조를 형성한다. 본 연구는 이러 한 비선형적 탄소 대사를 분석함으로써 도시 탄소 관리에 대한 통합적 이해를 제공하고 생태적 과정과 자원 순환을 고려한 실천적 전략을 제시하였다.

In urban environmnets, carbon circulates through complex metabolic processes mediated by infrastructure. However, conventional carbon accounting methods are based on linear estimations of emissions and have limitations in capturing the nonlinear, multi-scalar dynamics of actual carbon flows. This study aims to analyze the carbon metabolism structure based on urban infrastructure systems from a systems thinking perspective and to propose strategies for sustainable carbon management. Focusing on grey, green, blue, blue-green infrasturcture, key carbon emission and sequestration mechanisims are identified through literatrue review and causal loop diagrams (CLDs) were conducted to visualize carbon metabolism processes. Individual infrasturcture systems are intrconnected at a larger scale and form an organized, dynamic network where carbon flows respond to environmental drivers. By modeling these nonlinear feedback structures, this study provides an integrated understanding of urban carbon cycles and presents actionable strategies that incorporate ecological porcesses and resource circulation for effective carbon management.

This study examines how modality functions as a key resource for academic stance-taking in EFL undergraduate writing, drawing on Halliday’s systemic functional linguistic framework. Using a qualitative discourse-analytic approach, it compares the academic writing of Korean and Chinese undergraduates enrolled in the same university writing course in South Korea. Focusing on modality as part of the interpersonal metafunction, the analysis investigates students’ use of modalization and modulation, modal value, and the orientation of stance across rhetorical stages. The findings show that although both groups draw on a similar range of modal forms, they deploy them in systematically different ways. Korean EFL students tend to differentiate more clearly between epistemic and deontic meanings, reserve higher-value obligation for evaluative closure, and increasingly employ objective-oriented modality associated with institutional academic discourse. Chinese EFL students, in contrast, predominantly rely on median-value deontic modality and explicit subjective stance, foregrounding relational alignment and moral reasoning throughout their texts. These patterns suggest that modality reflects deeper trajectories of academic discourse socialization rather than surface-level linguistic proficiency and highlight the pedagogical value of explicit, meaning-oriented instruction in stance and modality.

Grammatical metaphor (GM) is one of the building blocks of Systemic Functional Linguistics (SFL) and plays a pivotal part in the theory of metaphor. GM is classified into ideational and interpersonal metaphor. This study addresses the first type of grammatical metaphor, i.e. the Ideational Grammatical Metaphor (IGM), which consists of process types and nominalization. With texts of a scientific journal, this study carried out an analysis of nominalization modified by a prepositional phrase, the frequency, and process types. The finding indicates that the dominantly modifying prepositional phrase is of phrase, and the most prevalent process type is material. As indicated in scientific articles, the nominalized texts are largely utilized for writing more practical, formal, and rational. The findings of this study can offer significant implications for academic reading and writing as well as students and instructors involved in reading and writing pedagogy.

Translation is the product of a decision-making process during which the translator constantly decides whether s/he wants to choose the same linguistic choice made in the Source Text or to make a translation shift by making a different linguistic choice. In this process, the translator considers a number of contextual variables and typological differences between the two languages concerned. Some of the shifts are made nearly automatically; others made with much consideration and hesitation. One of those shifts which may make translators stop and consider a few options is that associated with nominal groups modified by embedded clauses, which are referred to as defining relative clauses in traditional grammar. It is particularly so when translation takes place between languages in which the position of these embedded clauses is different, as in the case of English and Chinese (Fang and Wu 2009). This study sets out to explore how this challenging issue has been addressed in translated texts of different languages using the French novel Le Petit Prince (The Little Prince) by Antoine de Saint-Exupery as the ST and its translations in English, Chinese and Korean, drawing on Systemic Functional Linguistics as its theoretical framework.

이 연구는 청소년의 가출경험을 생태체계적 관점에서 이해하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 연구자들은 쉼터에 보호 중인 가출청소년들을 대상으로 심층면접을 실시하여 그들의 다양한 경험을 질적 사례연구 접근을 통해 분석하였다. 수집한 총 11 사례 중 본 연구에 적합한 최종 7 사례들에 대해 사례 내 분석과 사례 간 분석을 하였다. 먼저, 사례 내 분석에서는 각 사례를 깊이 있게 탐색하고 요약하여 이야기 형식으로 제시하였고, 사례 간 분석에서는 사례 내 분석에서 나타난 이슈들에 초점을 두고 7 사례들을 재검토하여 7개의 주제로 통합하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 각 7개의 주제는 개인 측면에서 ‘누가 내 고통을 알겠는가?’, 가족 측면에서 ‘깨져버린 어항 속 물고기’, ‘그럼에도 불구하고 감출 수 없는 그리움’으로 분석되었으며 또래․학교측면에서 ‘세상에서 가장 유일한 소통’, ‘두터운 장벽을 사이에 두고 숨통을 옥좨는 선생님’, 사회환경 측면에서 ‘되돌리고 싶은 삶’, ‘한 줄기 빛을 보다’등으로 통합하여 분류하였다. 이러한 연구결과를 중심으로 청소년의 가출에 대해 개인, 가정, 학교 및 또래, 사회환경적 개입방안과 함께 가출청소년들을 위한 정부 지원 확대의 필요성 및 실효성 있는 사회보호 안전망에 대해 제언하였으며, 연구의 한계점과 이를 극복하기 위한 필요 후속연구들에 대해서도 제언하였다.

The purpose of this study is to review youth runaway experience focusing on ecological systemic perspective. For this purpose, we conducted in-depth interviews with runaway youths being protected in a shelter, and we analyzed the data that we gathered from their diverse experience through a qualitative case study approach. First, in within case analysis we explored the each case in depth and summarized them and presented in the form of story, and in between case analysis focusing on the issues that we got from within case analysis we reviewed 7 cases and we integrated them into 7 subjects. The main results of this study were as follows; Seven subjects are ‘who knows my pain?’ in terms of individuals, ‘the fish in the fish tank that had broken’, ‘nevertheless, the longing unable to hide’ in terms of family, ‘the world's most unique communicate’, ‘choking teacher between the thick barrier’ in terms of peers and schools,‘a life want to return’, a ray of light, in terms of social environment, etc. Based on the results of this study, we suggest the individual, family, school, peers, and social environmental intervention measures, the necessity of expanding government support and effective social protection safety nets for runaway youths. And we suggest the limitations for the study and follow-up studies to overcome them.

본 연구는 체계적 문헌고찰과 메타분석을 활용하여 아동의 심리사회적부적응에 영향을 미치는 상관요인을 생태체계적 관점으로 개인, 가족, 학교, 지역사회 수준에서 고찰하였다. 1999년부터 2016년 6월 30일까지 국내에서수행된 연구 중 선정기준에 따라 총 36편이 선정되었고, 외현화 문제관련21개변인 65개 데이터, 내재화 문제관련 22개변인 70개의 데이터가 최종 메타분석에 사용되었다. 분석결과 아동의 외현화 문제 관련 아동 개인요인 중스트레스 대처방식, 가족요인 중에는 가족의사소통, 학교요인 중에서는 학교적응, 지역사회요인 중에서는 사회복지서비스 만족정도가 가장 큰 효과크기로 나타났다. 반면, 내재화 문제와 관련해서는 아동 개인요인 중 아동의기질, 가족요인 중 부모가족과의 관계, 학교요인 중 또래와의 관계, 지역사회요인 중 사회적 지지가 가장 큰 효과크기를 보이는 것으로 나타났다. 각요인군별 평균효과크기를 살펴본 결과 외현화, 내재화 문제 모두 개인 > 가족 > 학교/지역사회 요인군 순으로 평균효과크기가 나열 되었다. 또한 요인군별 이질성에 대해 조절효과 분석을 실시한 결과를 제시하였다.

In this study, systematic review and meta-analysis were performed in order to identify the variables related to children's psychosocial maladjustment at the individual, family, school, and community levels from the eco-systemic perspective. A total of 36 research studies published in Korea from 1999 to 2016 were selected: 21 variables and 65 data regarding externalizing problems, and 22 variables and 70 data regarding internalizing problems were used in the final meta-analysis. As a result of the analysis, the biggest effect size concerning externalizing problems was as follows: stress coping, among child individual factors; family communication, among family factors; adoption to school, among school factors; and satisfaction for community welfare services, among community factors, respectively. On the other hand, the biggest effect size concerning internalizing problems was as follows: child temperament, among children individual factors; family relationships, among family factors; peer relationships, among school factors; and social support, among community factors, respectively. According to each system, the mean effect size was enumerated as individual > family > school/community in both externalizing and internalizing problems. We also presented the results of moderating effects regarding differences according to eco-systemic factors.

이 글의 목적은 두 가지이다. 첫째로, 체계기능언어학(Systemic functional linguistics)의 어휘적 응결성(Lexical Cohesion)의 개념을 소개하고, 이것이 서로 다른 국어 장르(텍스트)에서 어떤 차별적 실현 양상을갖는지 밝혀 보는 것이다. 이를 통해 어휘적 응결성과 장르의 상호 관련성을 검토해 본다. 둘째로, 어휘적 응결성의 종류와 그 특성을 잘 반영한 어휘의미망의 구축을 통해 어의 중의성 문제를 해소할 수 있는 가능성을제시해 보는 것이다. 응결성은 어떤 종류의 언어 자원을 사용하느냐에 따라 문법 응결성과 어휘 응결성으로 나눌 수 있다. 본고는 지금까지 세월호 침몰사고 관련 ‘신문기사(장르)’ 10건과 세월호 유가족이 쓴 ‘편지글(장르)’ 7건을 대상으로 11종의 어휘적 응결성과 5종의 응결성 거리를 조사했다. 분석 결과 우리는 장르(텍스트)에 따른 차별적 실현양상을 확인할 수 있었다(4장 참조). 아울러 본 논문에서 논의한 어휘적 응결성과 그 정보를 잘 반영한 한국어 어휘의미망, 특히 연상어(Associates(AC)) 정보가 적절하게 제공되면, 한국어 텍스트의 어의 중의성 문제를 해결할 수 있는 가능성에대해서도 언급했다. 그 예로 김민호·권혁철(2011)에서 KorLex를 활용한 어의 중의성 해소 과정을 소개했다. 그리고 특히 버클리대가 만든 영어 어휘 의미 데이터베이스인 FrameNet은 모든 단어를 개별 어휘의미단위(Lexical Unit)로 분류하고, 각각의 어휘의미단위마다, 본고에서 연상어(AC)로 정의한, 고유의 FE(Frame Element) 정보가 있음을 밝혔다. FrameNet은 이러한 개념의미 기반 어휘의미 분석을 통해 통사론과 의미론의 연결을 형식화하고 단어 의미중의성, 정보 추출, 기계 번역, 질의응답 등 전자사전을 활용해 중의성 문제를 해결하는 데 기여하고 있다.

The purpose of this paper is twofold. First, we introduced the concept of lexical cohesion in systematic functional linguistics (SFL) and examined how it differs according to Korean genre (text). Second, we pointed out the possibility of solving the ambiguity problems by using lexical cohesion, especially the WordNet with the Associates (AS) information. Cohesion can be divided into grammatical cohesion and lexical cohesion depending on what kind of linguistic resources are used. This paper so far examined the patterns of 11 kinds of lexical cohesion and five kinds of cohesion distances, targeting 10 ‘newspaper articles’ about the Ferry Sewol sinking accident and 7 ‘personal letters’ written by the Ferry Sewol bereaved family. As a result of the analysis, we were able to confirm the discriminatory realization pattern according to the genre (text) (see Chapter 4 in detail). In addition, we mentioned the possibility of solving the ambiguity problems of Korean texts if the types of lexical cohesion discussed in this paper and the Korean wordnets reflecting its information well, especially the Associate (AC) information, can be established. As an example, of this, Kim Min-ho & Kwon Hyuk-chul(2011) introduced the procedure for resolving ambiguities using KorLex. In particular, FrameNet, an English lexical meaning database created by Berkeley University, classified all words into individual senses (which is called lexical unit (LU)), and revealed that each lexical unit has its own Frame Element (FE) information which we define as the associate (AC) in this paper. FrameNet is contributing to formalizing the connection between syntax and semantics through this concept-based lexical analysis and to solving the problems of ambiguity processing by using electronic dictionaries such as ambiguities of word meanings, information extraction, machine translation, and question-and-answer, etc.

이 글의 목적은 체계기능언어학(Systemic functional linguistics)의 관점에서 절과 문장의 관계를 검토해 보고, 이를 통해서 국어의 완결절, 비완결절의 정립 가능성을 논의해 보는 것이다. 그동안 국어문법서들에서 절과 문장의 관계가 불분명하여 여러 학자의 문제제기가 있었다. 본고는 우선 통사 구조적으로 절과 문장의 관계에 문제가 있음을 지적하였다. 첫째는 문장의 통사핵에 대한 매우 불분명한 태도이고, 둘째는 문장의 보충어 자리에 다른 최대투사(문장)을 허용하지 않는다는 것이다. 그 외에도, 선행 연구자들이 밝혔듯이, 절과 문장의 정의는 음운론적, 통사론적, 의미․화용론적 특성에 따라서 요구되는 조건이 이질적이라는 점을 지적했다. 이와 대조적으로 SFL에서는 언어를 다양한 층위(strata)의 복합적인 기호 체계로 이해한다. 이에 따르면 어휘문법 층위는 세 가지 대기능(meta function), 즉 관념적 대기능, 대인적 대기능, 텍스트적 대기능에 따라 독립적으로 실현된다. 그리고 각각의 층위는 독립적인 구조적 계층(rank)을 갖는다. 어휘문법 층위(대인적 대기능)의 ‘절’은 ‘주술부-서법부’ 구조를 가지며, 이것은 표기(정서법) 단위인 문장(‘종결어미 형태 + 문장부호(., !, ?))’과 층위적으로 구별된다. 한편, 어휘문법 층위에서 완결절과 비완결절을 구별하는 이유는 이 둘의 통사구조상의 위계가 다르기 때문이 아니라, 의미, 기능상의 차이 때문이다. 즉 완결절, 비완결절은 ‘명제’나 ‘제안’의 발화기능을 가지는 투사절(인용절)과 단순 수식절의 의미 특성을 구분하는 데 활용할 수 있다. 그리고 절의 통사핵인 서법 의미의 실현 여부를 따져서 완결절과 비완결절을 구별함으로써 이른바 정형절의 정도성 문제를 비완결절의 범위 안에서 개념적 모순 없이 설명할 수 있게 된다.

The purpose of this paper is to examine the relationship between clauses and sentences from the perspective of systemic functional linguistics, and to discuss the possibility of establishing the definitions of complete and non-complete clauses in Korean. Until now, the relationship between clauses and sentences in Korean grammars has been unclear, which has caused problems for many scholars. This paper first points out that the relationship between clauses and sentences is problematic in terms of syntactic structure. First, there is a very unclear attitude toward the syntactic head of a sentence, and second, there is no other maximal projection (sentence) allowed in the place of the complement of a sentence. In addition, as previous researchers have pointed out, the definitions of clause and sentence have heterogenous requirements for phonological, syntactic, semantic?pragmatic properties. In contrast, SFL understands language as a complex system of symbols with different strata. According to this view, lexico-grammatical stratum is realized independently according to three meta-functions: ideational, interpersonal, and textual. And each level has an independent structural rank. The clause at the lexico-grammatical level (interpersonal function) has the structure of '[Subject-Predicate]+[Mood]’, which is strati-graphically distinguished from the sentence(‘ending form+punctuation marks(., !, ?))’, which is a orthographic(written) unit. On the other hand, the reason for distinguishing complete and non-complete clauses at the lexico-grammatical level is not because of their different syntactic ranks, but because of their semantic and functional differences. That is, complete and non-complete clauses can be used to distinguish the semantic characteristics of ‘projection’ clauses(quotation clauses) that have the speech functions of 'proposition' or 'proposal' and simple modifier clauses. And by distinguishing between complete and non-complete clauses based on whether the syntactic head of the clause(the mood meaning) is realized or not, the problem of the degree of the so-called ‘Finiteness’ can be explained without contradiction within the scope of non-complete clauses.

본 연구는 체계기능언어학을 바탕으로 한국어 일상 회화 텍스트를 분석함으로써 한국어 서법 은유의 형식, 그 기능과 의미를 파악하는 데 목적을 두고 있다. 한국어는 조사와 어미가 발달한 교착어여서 형식적인 수단으로 비일치적인 문장 구조, 억양의 전환, 은유 표지, 문맥 등을 통해 은유를 실현한다. 서법 은유는 하나의 서법 역에서 다른 서법 역으로 전이되는 과정인데 서법과 그 의미가 서로 일치하지 않은 문장 구조로 인하여 은유가 생긴 것이다. 언어가 다르면 서법의 통사구조도 다르듯이 영어의 서법 은유는 서법 부가어 혹은 기능조동사를 통해 나타내는 데 반해, 한국어에서의 서법 은유는 주로 발달된 어말어미와 선어말어미 등 은유 표지로 나타난다. 한국어에서 문장의 억양이 바뀌면 그 뜻도 바뀌므로 문장의 내적 서법도 변한다고 할 수 있다. 억양은 서법의 음운 측면에서의 표현 방식으로서 소리의 높고 낮음의 전이를 통해 화자의 감정과 태도를 표현한다. 텍스트의 메타의미를 보여주는 한국어 서법 은유의 표현은 문맥 의존성이 매우 강하며, 그 중에서 특히 문맥적 요소와 문화적 요소가 가장 중요한 역할을 한다. 은유는 한국어에서 많이 존재하고 있는 현상이라, 본 연구의 분석의 결과는 향후 한국어 교육 현장에서 활용함으로써 한국어 학습자의 언어 소통 능력 향상에 도움을 줄 수 있을 것이다.

Based on a discoursive analysis of daily conversation in Korean, this study explores the forms, functions and meanings of mood metaphors in Korean from the perspective of systemic functional linguistics. As an agglutinating language, Korean has various forms of auxiliary and suffix. As such, the metaphors in Korean are mainly realized through linguistic forms such as inconsistent sentence structures, tone conversions, metaphorical markers and different contexts. Mood metaphor is a process of transformation from one mood domain to another, thus the inconsistent sentence structures facilitate the generation of metaphorical meaning. The syntactic formats varies in different languages, i.e. English mood metaphors are mostly embodied by mood additives or functional auxiliaries, while Korean mood metaphors are realized by various mood markers such as the forms of end finals and the front finals. The changes of intonation of a sentence lead to different semantics and moods. As an expressive medium at the phonetic level, intonation embodies the emotions and attitudes of the speaker through the adjustment of voice height. The expression of mood metaphor in Korean, which embodies the interpersonal function of discourse, relies on various contexts to a great extent, especially linguistic context and cultural context. Metaphor is a common linguistic phenomenon in Korean. It is believed that applying the study of metaphor to Korean education will effectively improve the communicative competence of Korean learners.

本論文は、中日におけるメンズコスメブランドの広告ディスコースをデータとし、選択体系機能言語学の視点から、ディスコースの過程構成について考察を行なった。中日のメンズコスメ広告がどのような内容で構成されているのか、それがどのように消費者の消費行動を促しているのかを明らかにしたものである。考察した結果、中日の広告ディスコースは主に物質過程、関係過程と心理過程から構成されていることがわかった。中国語のメンズコスメ広告は、コミュニケーションの親和性をより重視し、肌のトラブルや商品を使用する具体的な場面を多く描写する傾向がある。それに対し、日本語のメンズコスメ広告は、商品の性質やテクスチャーなど、商品の関連情報を重視する傾向がある。また、メイクアップ化粧品を使用する男性がいまだに少ないため、顧客層を広げるために、中日のメンズコスメ広告は商品の使い方を紹介し、その利便性を強調し、メイクの新たな目的を強調する傾向がある。このように、中日のメンズコスメ広告では両国の男性向けメイクアップ化粧品の市場状況と人々がメンズメイクに対する理解が反映されている。

Using data of advertising discourses about men's cosmetics in China and Japan, this paper discusses the types of the transitivity in discourses from the perspective of Systemic Functional Linguistics. This paper clarifies the content composition of men's cosmetic advertisements in China and Japan and how they promote consumer behavior.The results of the study revealed that the Chinese and Japanese advertising discourses are mainly composed of material process, relational process and mental process. Chinese advertisements tend to place more emphasis on communicative affinity and depict more specific skin problems and product use. In contrast, Japanese advertisements tend to emphasize product-related information, such as product properties and textures. In addition, since the number of men who use makeup cosmetics is still small, to increase the customer base, Chinese and Japanese advertisements tend to introduce how to use the products, emphasize the convenience of the products and the new purpose of makeup. Thus, Chinese and Japanese advertising about men's cosmetics reflect the market situation of makeup cosmetics for men in both countries and people's different understanding of men's makeup.

본고는 봉준호 감독의 통역사 샤론 최(Sharon Choi)의 통역 양상을 체계기능언어학적 관점에서 분석하였다. 샤론 최는 통역 전문가가 아님에도 불구하고 언어의 뉘앙스를 잘 살린 완벽한 통역으로 세계적인 주목을 받은 바 있다. 이에 샤론 최가 어떻게 봉준호 감독의 한국어를 영어로 통역하였는지를 체계적으로 비교하고 분석해 본다면, 바람직한 통역의 방향이 무엇인지 엿볼 수 있을 것으로 기대하였다. 분석 결과, 샤론 최는 세 가지 대기능에 변화를 주어 봉준호 감독의 숨은 의도를 언어로 표면화시켰고, 원천 언어의 뉘앙스를 목표 언어의 특성에 맞게 전달하였으며, 그가 말하는 메시지의 핵심을 오히려 더 깔끔하고 명료하게 표현한 것을 확인할 수 있었다. 이는 그녀가 봉준호 감독의 문장을 완벽히 기억하고 그것을 영어로 옮겨내는 것이 아니라, 그의 말을 완벽히 이해하고 파악한 뒤 자신이 이해한 바를 최대한 의미의 손실 없이 정리해서 전달하고자 노력한 것으로 볼 수 있다.

This paper analyzed the interpretation patterns of Sharon Choi, who worked as an interpreter for the director Bong Joon-ho, from the perspective of systemic functional linguistics. Sharon Choi, though not a professional interpreter, has received worldwide attention as a perfect interpreter, as someone who can make good use of the nuance of language. Therefore, through this study, we expected to gain a glimpse of a desirable direction for interpretation by systematically comparing and analyzing how Sharon Choi interpreted the director Bong Joon-ho's Korean into English. As a result, the analysis revealed that Sharon Choi changed the three metafunctions to make the director Bong Joon-ho’s hidden intentions surface in a form of language, successfully conveyed the nuance of the source language, while keeping the characteristics of the target language, and expressed the core messages more neatly and clearly. It can be seen that when translating, she did not just memorize what the director said and then put it exactly into English. Rather she tried to grasp a full understanding of what he said, reorganize it and then convey what she understood without losing the original meanings.

The skin serves not only as a protective barrier but also as a visible marker of various internal diseases, often providing early diagnostic clues before systemic symptoms manifest. Many internal diseases have distinct dermatological manifestations, and in some cases, skin changes serve as early indicators of underlying conditions. Recognizing dermatologic signs can facilitate timely diagnosis and management in internal medicine. Therefore, careful observation and interpretation of skin findings are essential for early diagnosis and effective management of systemic diseases. This article highlights key cutaneous manifestations of systemic diseases and their clinical significance.

이 논문은 거시건전성규제와 시스템적 위기대응기금의 법적 축면을 분석한다. 2008년 글로벌 금융위기 이후 거시적 접근의 중요성이 점점 더 강조되고 있다. 경기순응성 측면에서의 시스템 위험은 경기대응완충자본과 같은 강화된 자본규제를 통하여 대응할 수 있다. 그러나 상호연계성의 강화에 따른시스템위험에 대해서는 추가적인 재원조성을 통하여 대응할 수밖에 없다. 우리나라의 경우 갑작스러운 금융위기의 발생에 대비하기 위하여 예금보험기금이나 그 밖의 대기성 재원조성제도가 이용되어 왔다. 1997년과 2008년의 위기과정에서 이러한 기금은 성공적으로 위기를 관리하는 데 핵심적 역할을 한 것으로 평가된다. 그러나 이러한 기금은 주로 사후적인 위기관리를 위한 것으로서 사전적인 위기예방을 위한 것이라고 평가하기에 어려운 측면도 있다. 물론 한국은행의 대출기능이나 정부의 재정을 통한 위기대응기금을 조성하여 성공적으로 운용한 사례도 있지만, 제도의 예측가능성과 법적 안정성 그리고 제도 운용주체의 책임성 확보를 위하여 법제화하는 것이 반드시 필요하다. 이 논문은 우리나라에서 시스템적 위기대응기금을 조성하고 운영할 때 필요한 법적 쟁점에 관하여 검토하여 의견을 제시하고 있다.

This paper analyzes legal aspect of macrodential regulation and systemic insurance fund. Since 2008 global financial crisis, the importance of marcrodential approach is increasingly emphasized. More strengthened capital rule including counter-cyclical capital buffer may be proper response to the pro-cyclical elements of systemic risks. However, we need additional fund reserves to deal with the elements of interconnectedness in systemic risks. In Korea we have deposit insurance fund and other stand-by funding arrangements to address abrupt occurrence of financial crisis. In 1997 and 2008, these arrangements played a pivotal role to manage financial shocks successfully. However, those funding arrangements are in essence ex post crisis management regime not ex ante crisis prevention. This paper emphasizes the need of precautionary fund reserve arrangements for systemic risks in financial markets. This paper examines several legal issues on the organization and design of systemic insurance fund in Korea.