Earticle

Objectives: Practitioners work with children presenting with sensory processing difficulties. There is limited evidence about the relationship between children’s sensory processing and their executive functioning. This study investigated the relationship between children’s sensory processing and executive functioning. Methods: Forty parents/guardians of typically developing children (M = 7.42 years [89.05 months; SD = 11.13]; 50% female) from Australia completed the Sensory Processing Measure (SPM) and Behavior Rating Inventory of Executive Function, Second Edition (BRIEF2). Scores were analysed using Spearman rho correlations with bootstrapping. Results: Some SPM subscales were found to be significantly correlated with the four BRIEF2 composite scales: the Behavior Regulation Index (BRI; rs = .31 - .38, p < .05), Emotion Regulation Index (ERI; rs = .34 - .59, p < .05), Cognitive Regulation Index (CRI; rs = .32 - .45, p < .05) and Global Executive Composite (GEC; rs = .32 - .45; p < .05). The SPM subscales were also found to be predictive of the BRIEF2 composite scales: ERI regression model (Adj R 2 = .27, p < .005), CRI regression model (Adj R 2 = .34, p < .001) and GEC regression model (Adj R 2 = .37, p < .001). Discussion: This study provides preliminary evidence that children’s sensory processing factors impact their executive functioning since they appear to be significantly associated. This information can be used to inform occupational therapists’ goal setting and intervention provision with children and their families.

목적 : 본 연구는 감각처리장애아동에게 그룹 Ayres감각통합®중재를 적용하여 감각처리, 운동과 언어기능 에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 방법 : 5명의 감각처리장애아동에게 2024년 7월부터 11월까지 주 1회씩(100분), 총 20회기동안 그 룹 Ayres감각통합®중재(Ayres Sensory Integration® Intervention; ASI® Intervention)를 적용하였 다. 중재는 작업치료사 2명이 진행하였고, 매 회기마다 ASI®원리의 충실도를 측정하였다. 중재 전과 후 에 한글판 감각프로파일2, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2, short form(BOT-2, short form), 수용·표현어휘력검사를 실시하였다. 결과 : 중재 전과 후를 비교하였을 때, 중재 후의 한글판 감각프로파일2의 차원에서 회피, 민감에서 점수가 향상되 었고, 행동섹션에서 사회적 감정 항목에서 점수가 향상되었다. BOT-2에서는 중재 전에 ‘평균보다 낮음’이었으 나 중재 후에 ‘평균’으로 향상되었고, 수용·표현어휘력검사의 표현 언어에서 평균 점수가 증가하였다. 결론 : 본 연구는 감각처리장애아동에게 ASI®중재를 그룹으로 적용하였다는 점과 언어의 변화를 측정하였 다는 점에 의의가 있다.

Objective : This study aimed to investigate the effects of group-based Ayres Sensory Integration® (ASI®) intervention on sensory processing, motor skills, receptive and expressive vocabulary functions in children with sensory processing disorder. Methods : The intervention was applied to five children with sensory processing disorders from July to November 2024, with sessions held once a week (100 minutes each), for a total of 20 sessions. The ASI® intervention was conducted by two occupational therapists, and the fidelity of the ASI® was measured at each session. The pre- and post-intervention assessments included the Korean version of the Sensory Profile2, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2 (BOT-2, short form), and a Receptive-Expressive Vocabulary Test to measure changes. Results : After the intervention, scores in the avoiding/avoider and sensitivity/sensor quadrants of the Sensory Profile2 (Korean version) improved, and there was an improvement in behavioral sections related to social emotion items. In the BOT-2 (short form), children who scored below average before the intervention showed improvement to average score following the intervention. Additionally, their expressive vocabulary scores on the Receptive-Expressive Vocabulary Test showed on average increase. Conclusion : This study is significant in that it applied group-based ASI® intervention to children with sensory processing disorder and measured language changes.

목적 : 본 연구는 그룹감각통합치료가 지적장애아동의 감각처리와 또래상호작용, 과제수행에 미치는 영향과 그 효과의 지속여부를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 만 7세 이상 13세 미만의 아동 12명을 대상으로 주 3회 60분씩 8주 동안 진행하였 다. 그룹감각통합치료는 감각처리와 놀이기술, 또래와의 상호작용이 포함된 총 24가지 주제에 맞는 활동 으로 구성되었으며, 대상자를 선별하기 위하여 단축감각프로파일을 사용하였다. 결과를 측정하기 위하여 단축감각프로파일과 또래놀이 상호작용 평점척도, 캐나다 작업수행 측정을 사용하여 대상자의 감각처리 와 또래상호작용, 과제수행의 사전․사후․추적 평가를 실시하였다. 측정 결과는 반복측정 분산분석을 사용 하여 사전․사후․추적조사의 평균 점수 차이를 분석하였고, 윌콕슨 순위검정을 사용하여 사전․사후․추적조사 의 변화의 차이를 비교하여 분석하였다. 결과 : 그룹감각통합치료 중재 이후 대상자들의 감각처리와 또래상호작용, 과제수행에 유의한 향상을 보였 다(p<.05). 4주후 실시한 추적조사에서 치료의 효과가 유지되는 것을 확인하였다. 결론 : 그룹감각통합치료는 감각처리능력의 증진뿐만 아니라, 또래상호작용이 필요한 학령기 아동들에게 모 방과 그룹 안에서의 연습을 제공하고, 일상생활까지 그 효과를 연결할 수 있는 효과적인 중재방법이다.

Objective : This study was designed to determine the effects of sensory integration group therapy with regard to the sensory processing, peer interactions, and task performance, and whether they continue. Methods : Twelve children aged 7 to 13 years enrolled in this study for 60 minutes per session, three times a week for 8 weeks. Sensory integration group therapy consisted of a total of 24 activities that included sensory processing, play skills, and interaction with peers. Short Sensory Profile was used to select subjects. In order to measure the outcome, we used the Short Sensory Profile, Penn Interactive Peer Play Scale and Canadian Occupational Performance Measure at pre, post, and follow-up evaluations. The results were analyzed by means of repeated measures analysis, and the pre-test, post-test, and follow-up tests were compared using the Wilcoxon matched-pair signed rank test. Results : After sensory integration group therapy, sensory processing, peer interaction, and task performance significantly improved(p<.05). In addition, we confirmed that the effects of treatment were maintained in the 4 weeks follow-up test. Conclusion : Sensory integration group therapy is an effective way of mediating effects not only by improving sensory processing skills, but also by providing imitation and training in groups for children in need of peer interaction and linking them to daily life.

The person's behaviors are interactive with sensory processing ability. So sensory processing ability is very important. Most of tools which evaluate sensory processing are developed for the child. But sensory integrated problems are not restricted to the child. It is possible for sensory integrative problems to happen independent of the intellectual level and the social stratum. And sensory integrative problems are distributed in all age. Adults who have a sensory defensiveness use various coping strategies. But it does not solve a basic sensory defensive problem. Previous studies reported the fact that the sensory integrative treatment has a high treatment effect in these people. In this paper, we present the necessity for adult's sensory processing evaluating tool. We introduces Adolescent/Adult Sensory profile to be translated into Korean. It will discriminate adults who have sensory defensiveness from adult. It will provide these people with the suitable help.

목적 : 감각통합중재와 가족중심코칭 병행중재가 발달지연 아동의 감각처리, 자세조절과 부모의 양육효능 감에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 5~6세 발달지연 아동 4명과 부모를 대상으로 단일대상연구 대상자간 중다 간헐 기초선 설계로 진행하였으며, 단일대상연구 대상자간 중다 간헐 기초선 설계로 진행하였으며, 감각통합중재와 가족중 심코칭은 대상자별로 각 8주간 주 2회씩 총 16회기 동안 시행하였다. 사전과 사후에 감각프로파일, 한국판 부모 양육효능감 평가를 실시하였고, Biorescue 장비를 사용하여 중재 후 자세조절의 변화를 측정하였다. 결과 : 중재 후 대상자 모두 감각처리가 상승하였다. Biorescue 장비를 통해 평가한 중재 기간에 앉은 자 세, 눈 감고 앉은 자세, 선 자세에서 체중지지가 기초선 기간의 ±2 표준편차보다 높게 나타났다. 모든 대상자의 주 양육자 부모의 양육효능감이 상승되었다. 결론 : 본 연구의 결과를 통해 감각통합중재와 가족중심코칭이 발달지연 아동의 감각처리, 자세조절, 부모 의 양육효능감에 효과적인 중재 방법을 제시하였다는 점에 의의가 있다.

Objective : The aim of this study was to investigate the effects of a sensory integration intervention on the sensory processing and posture control of children with developmental delays and a simultaneous family-centered coaching intervention on their parents’ parenting efficacy. Methods : This study adopted a multiple probe design across four children aged five to six with developmental delays and their parents. A sensory integration intervention and a family-centered coaching intervention were employed twice a week in a total of 16 sessions over 8 weeks. Sensory profiles were evaluated, and the Korean version of the Parenting Sense of Competence was used before and after the interventions, and changes in post-intervention posture control were measured using Biorescue equipment. Results : During the intervention period, weight support in the sitting, Sitting with eyes closed, and standing positions evaluated using Biorescue was higher than two standard deviations from the baseline. After the interventions, all children showed enhanced sensory processing. Conclusion : Sensory integration and family centered coaching interventions have positive effects on the sensory processing and posture control of children with developmental delays and on their parents’ parenting efficacy.

목적 : 본 연구는 발달장애아동에게 아이트래커를 병행한 감각통합치료가 감각처리 및 시지각에 미치는 효 과를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 본 연구의 설계는 단일대상연구의 대상자간 중다기초선 설계이며, 중재는 아이트래커를 병행한 감각통합치료를 적용하였다. 기초선 기간과 중재 기간의 매 회기 평가로 시각-운동 속도와 단속적 눈의 움직임을 평가하였으며, 사전·사후 평가로 감각프로파일, 한국판시지각발달검사, 선잇기검사를 실시하였 다. 매 회기 평가와 사전·사후 평가는 시각적 분석 및 경향선 분석을 통해 중재의 효과를 연구하였다. 결과 : 회기별 평가 결과, 시각-운동속도와 단속적 눈의 움직임에서 모든 아동의 경향선 기울기가 기초선기 간보다 중재기간에 급격하게 증가하였다. 사전·사후 평가결과, 감각처리에서는 움직임, 몸위치, 시각의 감각처리가 또래보다 많음에서 또래와 유사 수준으로 변화하였으며, 시지각에서는 모든 아동의 시각통합 능력이 증가하였다. 또한, 아동의 시각추적 및 시각-운동 능력의 향상을 확인하기 위해 실시한 선잇기검 사 결과, 모든 아동이 사전보다 사후에 수행시간이 감소하였다. 결론 : 발달장애아동의 아이트래커를 병행한 감각통합치료는 감각처리 및 시지각에 긍정적인 영향을 미쳤으 며, 최근 기술의 향상과 스마트기기의 보급과 맞추어 아동의 흥미와 동기를 부여할 수 있어 임상적으로 중요한 역할을 할 것으로 사료된다.

Objective : The purpose was the effect of sensory integration therapy combined with an eye tracker on the sensory processing and visual perception of children with developmental disabilities. Methods : It was a single-subject study with a multiple baseline design between subjects, and the intervention applied sensory integration therapy combined with an eye tracker. Visual-motor speed and saccadic eye movements were assessed at each session of baseline and intervention periods. As pre- and post-evaluation, sensory profile, Korean-Developmental Test of Visual Perception and Trail Making Test were conducted. The results of each session evaluation and pre- and post-evaluation researched the effectiveness of the intervention through visual analysis and trend line analysis. Results : As a result of the evaluation for each session, the slope of the trend line for all children in visual-motor speed and saccadic eye movement increased sharply during the intervention compared to the baseline. As a result of the pre- and post-evaluation, the sensory processing of movement, body position, and visual changed from more than that of peers to a level similar to that of peers. In visual perception, all children's ability of Visual Closure increased. As a result of Trail Making Test conducted to confirm the improvement of children's visual tracking and visual-motor abilities, all children showed a decrease in performance time after the test compared to before. Conclusion : It was confirmed that sensory integration therapy combined with an eye tracker for developmental disabilities has effect on sensory processing and visual perception. It is expected to play an important role clinically as it can stimulate children's interest and motivation in line with recent technological improvements and the spread of smart devices.

목 적 본 연구는 감각통합에 장애가 있는 아동을 대상으로 감각처리와 소운동, 사회성 능력에 그룹감각 통합치료가 미치는 영향을 알아보았다. 연구방법 연구대상은 만 4∼7세의 감각통합에 장애가 있는 아동 3명이었다. 그룹감각통 합치료를 주 1회(40 분씩), 총 21회기 실시하였다. 감각처리능력, 사회성, 소운동을 측정하기 위해 감각프로파일, 사회 성숙도검사, 한국판시지각발달검사, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency(BOTMP)를 사용하였다. 그룹감 각통합치료의 적용 전과 후의 결과는 윌콕슨 순위검정을 사용하여 분석하였다. 결 과 그룹감각통합치료 전과 후의 감각프로파일, 사회성숙도검사, 한국판시지각발달검사, BOTMP의 평균점수에서 통계학적으로 유의한 차이가 없었다. 결 론 감각통합장애가 있는 아동을 대상으로 그룹감각통합치료를 적용한 후 감각처리, 사회성, 그리고 소운동 능력을 알아보았다. 그 결과는 통계학적으로 유의하지 않았다. 그러나 그룹감각통합치료 전에 비해 후의 사회성과 소운동에서 평균점수가 향상되어 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보여진 다. 더 나은 향후 연구를 위해 대상아동의 수, 치료의 회기를 늘리고 외적인 변인에 대한 통제가 필요하다.

Objective : The purpose of this study is to find out whether group approach of sensory integration (SI) enhances sensory processing, fine motor function, and social skill for the children with sensory integration disorders. Method : Three children with problems related in sensory integration had got received 21 intervention sessions. We evaluated children with sensory profile(SP), social maturity test, Korean-developmental test of visual perception(K-DTVP), Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency(BOTMP) before-and after intervention. The statistical significance of data is tested by the Wilcoxon matched-pair signed rank test. Results : All data of post-intervention did not show any statistically significant differences; SP, social maturity test, K-DTVP, BOTMP. Conclusions : This study is to verify the effect of group SI intervention on sensory processing, fine motor function, and social skill for children with sensory integration disabilities. The results were not statistically significant. However, the average score after SI intervention has been improved in the section of fine motor and social skill comparing to that of pre-intervention period. It would have positive impact for children with sensory integration disabilities. It is needed to study with the larger number of target children and more often treatment session are suggested. The confounding variables also should be controlled in the further study.

목적 : 최중증 성인 발달장애인의 감각 처리 특성은 일상생활 참여를 제한하지만, 관련 연구는 대부분 아동기에 편중되어 있다. 따라서 본 연구는 주제범위 고찰(scoping review)을 통해 최중증 성인 발달장애인의 감각 처리 특성과 작업 참여 양상을 포괄적으로 탐색하고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 Arksey와 O’Malley(2005)의 방법론적 틀에 근거한 주제범위 고찰을 수행하였다. PubMed, CINAHL, Web of Science, RISS 학술 데이터베이스를 활용하여 2015년부터 2025년까지 발표된 문헌을 검색하였으며, 문헌 선정 기준에 따라 최종 36편의 문헌을 분석에 포함하였다. 결과 : 분석 대상 문헌은 유럽(69.4%) 지역과 양적 연구(50.0%) 비중이 가장 높았다. 감각 처리 특성은 시·청각 과민 및 촉각 방어를 포함한 ‘감각 조절의 어려움’, 식사 활동 참여를 제한하는 ‘구강 감각 및 섭식 문제’, 그리고 자극 결핍 환경에서 강화되는 ‘감각 추구’의 세 범주로 도출되었다. 작업 참여 양상은 당사자의 비언어적 의사가 간과되는 ‘높은 의존성과 제한된 자기결정’, 하루 일과의 50∼60%가 비참여상태로 머무는 ‘작업적 박탈’, 그리고 연령 및 장애 중증도에 따라 가속화되는 ‘축소된 사회적 연결망’의 세 범주로 분석되었다. 결론 : 본 연구는 최중증 성인 발달장애인의 비전형적 감각 처리 양상이 감각 처리수행과 참여 전반에 직접적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이는 기능 중심의 분류에서 벗어나 개별 지원 요구에 기반한 ‘사람 중심 지원’으로의 전환이 필요함을 시사한다. 향후 감각 처리 및 작업 수행을 반영한 다학제적중재 모델 구축과 실증 연구가 요구된다.

Objective : Although sensory processing characteristics significantly limit daily participation among adults with profound intellectual and multiple disabilities (PIMD), research often focus on childhood. This scoping review aimed to explore sensory processing and occupational participation characteristics in adults with PIMD. Methods : This review was conducted based on Arksey and O'Malley (2005). PubMed, CINAHL, Web of Science, and RISS were searched for literature published between 2015 and 2025. Thirty-six studies met the inclusion criteria. Results : Most studies were conducted in Europe (69.4%), and 50.0% used quantitative designs. Sensory processing characteristics included (1) sensory modulation difficulties (visual, auditory, and tactile hypersensitivity), (2) oral sensory and feeding issues limiting mealtime participation, and (3) sensoryeeking associated with stimulus-deprived environments. Occupational participation was characterized by (1) high dependency and limited self-determination, (2) occupational deprivation with substantial non-participation, and (3) reduced social networks associated with aging and disability severity. Conclusion : Atypical sensory processing in adults with PIMD directly affects occupational participation. These findings highlight the need for person-centered support based on individual needs. Future research should develop multidisciplinary interventions and conduct empirical studies that address sensory and occupational characteristics.

섭식장애아동은 일반아동보다 식사도구, 식사환경에 민감하고, 음식의 질감, 맛, 냄새 등에 민감하여 새로운 음식 먹 기를 힘들어한다. 특히, 구강과 관련된 활동, 특정 질감의 음식에 대해 회피하는 반응을 보이는 경우, 구강방어라고 하는데, 구강방어가 있는 섭식장애아동은 다른 어떠한 중재접근법보다 감각처리중재 방법이 우선적으로 적용되어야한다. 이에 본 연구는 구강방어가 있는 섭식장애아동의 어려움과 특성, 감각처리평가와 중재방법과 관련한 문헌들을 고찰하여 현 시점에 서 효과적인 중재법을 살펴보고자 하였다. 구강방어가 있는 섭식장애아동의 경우 분유를 빨지 않으려하고, 특정 음식질감 을 거부하거나, 입주변이나 입안에 음식이나 물건이 놓이는 것을 피하려한다. 그리고 구역, 구토, 음식 물고 있기, 음식 뱉 기, 그릇을 던지는 것과 같은 문제행동을 보이기도 한다. 이는 섭식발달과정인 모유나 분유에서 이유식으로, 이유식에서 고 형식으로의 이행을 어렵게 만든다. 구강방어로 인해 섭식이 어려운 아동인지 판별하기 위해 영유아 감각프로파일, 감각프 로파일, 단축감각프로파일과 같은 신뢰도와 타당도가 검증된 검사를 사용하되, 일상에서 좀 더 구체적이고, 주관적인 감각 반응을 파악하기 위해 감각력을 함께 사용한다. 구강방어로 인한 섭식장애 아동의 경우, 개별 아동에 적절하게 구강 감각둔 화법, 윌버거 구강 프로그램, M.O.R.E 프로그램 중 가장 적절한 중재법을 선택하고 적용하여 섭식의 어려움을 해결하는데 도움을 줄 수 있다. 이에 감각처리와 연하재활전문가인 소아작업치료사들은 구강방어 양상의 섭식장애아동이 경험하는 감 각처리의 어려움과 특성을 이해하고, 적절한 감각처리 평가와 중재를 통해 증상을 개선시키기 위한 다양한 노력과 시도를 해야 할 것이다. 이를 통해 구강방어로 인한 섭식장애아동과 가족들의 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

children, and are sensitive to the texture, taste, and smell of food, making it difficult to eat new foods. In particular, if an oral activity or a avoidance response to a specific texture of food is evident, it is referred to as oral defensiveness. Feeding disordered children with oral defensiveness should be given preference to the sensory processing intervention over any other intervention approach. The purpose of this study was to review the literature regarding the difficulties and characteristics, sensory processing evaluation and intervention for feeding disorders in children with oral defensiveness was to investigate the effective interventions at the present time. In the case of children with feeding disorders with oral defensiveness, try not to suck the milk powder, reject certain food texture, or avoid food or objects from entering the mouth or around the mouth. They also show problem behaviors such as nausea, vomiting, pocketing food, spitting food, throwing bowls. This makes it difficult to transition from baby formula to high formula, from feeding and breastfeeding. To determine if a child is difficult to eat due to oral defensiveness, use a test that has been proven to be reliable and valid, such as infant/toddler sensory profile, sensory profile, or short sensory profile. Also, use sensory history together to identify more specific and subjective sensory responses in daily life. In the case of a child with an feeding disorder due to oral defensiveness, it may be helpful to select and apply the most appropriate intervention method among the oral desensitization, Wilbarger’s oral program, and M.O.R.E. program to solve the difficulty of feeding appropriate to the individual child. Therefore, pediatric occupational therapists who are experts in sensory processing and dysphagia rehabilitation can understand the difficulties and characteristics of sensory processing experienced by children with feeding disorder with oral defensiveness, and a variety of efforts and attempts should be made to improve symptoms through appropriate sensory assessment and intervention. It is expected that this will contribute to improve the quality of life of children and families with feeding disorders due to oral defensiveness.

목적 : 본 연구의 목적은 발달지연아동 부모와 일반아동 부모의 감각처리 특성이 양육스트레스에 미치는 영 향을 비교하는 것이다. 연구방법 : 2022년 7월부터 8월까지 소아과의원과 아동발달센터에서 작업치료 서비스를 이용하는 7세 이하 발달지연아동의 부모 61명과 일반아동 부모 64명을 대상으로 양육스트레스와 감각프로파일을 평가하 였다. 결과 : 양육스트레스 총점에 대한 감각처리 특성의 영향을 분석한 다중회귀분석에서 발달지연아동 부모는 촉각처리(β=0.353, p=0.001), 성별(β=0.438, p=0.000), 월수입(β=-0.261, p=0.014)이 유의하게 양육스트레스에 대한 영향 요인으로 파악되었다. 일반아동 부모에서는 촉각처리(β=0.376, p=0.002), 성별(β=-0.264, p=0.024)이 유의하게 양육스트레스에 영향을 주는 것으로 나타났다. 결론 : 발달지연아동과 일반아동 부모의 성별과 촉각처리 특성은 양육스트레스에 대한 유의한 영향 요인이다.

Objective : The purpose of this study was to compare the effects of the sensory processing characteristics of parents of developmentally delayed children and parents of typically developed children on parenting stress. Methods : From July to August 2022, 61 parents of children with developmental delays and 64 parents of children with typical development who used occupational therapy services at pediatric clinics and child development centers were evaluated for parenting stress and sensory profiles. Results : In a multiple regression analysis on the effect of sensory processing characteristics on the total score of parenting stress, tactile processing (β = 0.353, p = 0.001), gender (β = 0.438, p = 0.000), and monthly income (β = -0.261, p = 0.014) significantly affected the parenting stress of the parents of children with developmental delay. In parents of typically developing children, tactile processing (β = 0.376, p = 0.002) and gender (β = -0.264, p = 0.024) were found to have a significant effect on parenting stress. Conclusion : Parental gender and tactile processing characteristics of developmentally delayed and typically developing children are significant influencing factors for parenting stress.

목적 : 대학생을 대상으로 성격 5요인을 사용하여 감각처리와 성격 간의 관련성을 알아보았다. 연구방법 : 본 연구는 2022년 10월부터 12월까지 보건관련 학과 대학생 149명을 대상으로 실시하였다. 감각처리는 청소년/성인 감각프로파일(Adolescent/Adult Sensory Profile; AASP)로 평가하고, 성격은 성격 5요인(International Personality Item Pool; IPIP)으로 평가하였다. 수집된 자료는 SPSS를 이용 하여 기술통계, 빈도분석, 피어슨상관분석을 실시하였다. 결과 : 외향성과 친화성 성격은 모든 감각처리 유형과 유의한 상관관계를 보였다. 감각추구를 제외한 모든 감각처리 유형과 신경성 성격 간, 감각추구 유형과 개방성 성격 간에 양의 상관관계가 있었고, 성실성 성 격과 등록저하 및 감각예민 유형 간에 음의 상관관계가 있었다(p<.01). 결론 : 대학생의 감각처리와 성격 5요인 평가를 통한 성격 간에 관련성이 있는 것으로 나타났다. 이는 추 후 대학생에게 나타나는 여러 문제의 해결방안을 모색하는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

Objective : This study aimed to identify the relationship between sensory processing and personality in college students by using five personality factors. Methods : The study was conducted between October and December 2022 with 149 college students majoring in health studies. Sensory processing was evaluated using the Adolescent/Adult Sensory Profile (AASP), and personality was evaluated using the International Personality Item Pool (IPIP). The data collected were analyzed by descriptive statistics, frequency analysis, and Pearson correlation analysis, and the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used. Results : Extraversion and agreeableness showed a significant correlation with all sensory processing types. Neuroticism showed a positive correlation with all types of sensory processing other than sensory seeking, while openness to experience showed a positive correlation with sensory seeking. Conscientiousness showed a negative correlation with low registration and sensory sensitivity type (p<.01). Conclusion : This study found a relationship between sensory processing type and personality type through an evaluation of five personality in college students. This information can be used to find solutions to various problems that college students.

목적 : 본 연구는 대학생의 감각처리가 기질과 성격 특성에 어떻게 영향을 주는지 알아보고자 하였다. 연구방법 : 대학생 참가자 107명이 편의표본 추출방법으로 2022년 9월에 모집되어 청소년/성인 감각프로 파일(Adolescent/Adult Sensory Profile; AASP)과 기질 및 성격 검사(Temperament and Character Inventory; TCI)를 작성하였다. 다중회귀모형을 사용하여 기질 척도(자극추구, 위험회피, 사회적 민감성, 인내력) 및 성격 척도(자율성, 연대감, 자기초월)의 각 준거 변인에 대한 감각처리 사분면(저등록, 감각 추구, 감각민감, 감각회피) 예언 변인의 영향을 분석하였다. 결과 : 감각추구 행동이 빈번할수록 자극추구, 사회적 민감성, 인내력 기질 및 자율성, 자기초월 성격이 높 게 나타났고 위험회피 기질은 낮게 나타났다. 저등록 행동이 빈번할수록 위험회피 기질이 높은 반면, 사 회적 민감성과 인내력 기질 및 자율성 성격은 낮게 나타났다. 감각민감 행동이 빈번할수록 사회적 민감 성 기질이 높았지만 감각회피 행동이 빈번할수록 사회적 민감성 기질이 낮았다. 결론 : 본 연구는 초기 성인기의 감각처리 패턴이 자극추구, 위험회피, 사회적 민감성, 인내력 기질 및 자율 성, 자기초월 성격에 영향을 미침을 제시한다.

Objective : We investigated how sensory processing patterns contribute to temperament and character traits in undergraduate students. Methods : A total of 107 undergraduate students were recruited in September 2022 via convenient sampling method. They completed the Adolescent/Adult Sensory Profile and the Temperament and Character Inventory. Multiple regression models were applied to analyze the effect of sensory processing quadrants (low registration, sensation seeking, sensory sensitivity, sensation avoiding) on each temperament (novelty seeking, harm avoidance, reward dependence, persistence) and character (self-directedness, cooperativeness, self-transcendence) traits. Results : Sensation seeking significantly predicted high levels of novelty seeking, reward dependence, persistence, self-directedness, and self-transcendence but low harm avoidance. Low registration predicted high harm avoidance but low levels of reward dependence, persistence, and self-directedness. Reward dependence was predicted by high sensory sensitivity and low sensation avoiding. Conclusion : This study demonstrated that sensory processing patterns affected novelty seeking, harm avoidance, reward dependence, persistence, self-directedness, and self-transcendence in young adults.

목적 : 본 연구는 전반적 발달장애아를 대상으로 아동기자폐증평정척도를 실시하여 자폐성향 및 자폐정도를 확인하고, 단축감각프로파일을 실시하여 자폐성향 및 자폐정도에 따라 감각처리의 차이가 나타나는지를 살펴보고자 하였다. 연구방법 : 만 3세부터 10세 사이의 전반적 발달장애아 139명을 대상으로 하였다. 빈도 분석을 통해 일반적 특성을 알아 보았으며, 자폐성향 및 자폐정도에 따른 감각처리의 차이를 알아보기 위해 t검증을 실시하였다. 또한 자폐정도와 감각처리간의 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다. 결과 : 전반적 발달장애아의 자폐성향에 따라 모든 감각영역에서 감각처리상의 차이가 나타났으며, 자폐정도에 따라 촉각민감성, 맛/냄새 민감성, 과소반응/특정자극 찾는 행동, 청각여과하기, 총점에서 감각처리상의 차이가 나타났다. 또 한 자폐점수와 감각처리간의 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 즉, 자폐정도가 심할수록 총점을 비롯하여 촉각 민감 성, 과소반응/특정자극 찾는 행동, 청각여과하기 영역에서 감각처리상의 어려움을 보이는 것을 확인할 수 있었다. 결론 : 전반적 발달장애아의 경우 자폐성향 및 자폐정도를 확인해야하며, 자폐성향이 나타나는 아동의 경우 촉각 민감성, 맛/냄새 민감성, 과소반응/특정자극 찾는 행동, 청각 여과하기 영역의 감각처리에 대한 주의 깊은 관찰 및 심화평가가 필요함을 확인할 수 있었다.

Objective : The purpose of this study was to investigate the differences in sensory processing of children with pervasive developmental disorders depending on their autistic tendency and severity. Methods : The subjects included 139 children with pervasive developmental disorders. The instruments used for this study were the Childhood Autism Rating Scale(CARS) and Short Sensory Profile(SSP). A Pearson correlation analysis was used to investigate the correlation between the CARS and SSP. A t-test was performed to analyze the differences in the presence of autism and its severity. Results : There were differences in the sensory processing depending on the autistic tendency and its severity. In addition, there were negative correlations between autism score and sensory processing. In conclusion, a high severity of autism showed greater difficulties in sensory processing. Conclusion : This study indicated that an accurate assessment is needed in sensory processing of children with pervasive developmental disorders.

목적 : 유아를 대상으로 감각 처리 능력과 언어 발달 간의 관련성을 규명하고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 Denver Developmental Screening Test-II(DDST-II) 결과, 발달 지연이 의심되는 만 3세∼6세 유아 56명을 대상으로 감각 처리 능력과 언어 발달을 평가하고 관련성을 검증하였다. 감각 처리는 한국판 아동 감각프로파일 2(Korean Child Sensory Profile-2; K-CSP2)로 평가하고, 언어 발달은 수용·표현 어휘력 검사(Receptive and Expressive Vocabulary Test; REVT)로 평가하였다. 수집된 자료는 SPSS를 이용하여 기술통계, Spearman 상관분석, 카이제곱 검정을 실시하였다. 결과 : 감각 처리 하위 영역과 언어 발달 간의 상관관계를 분석한 결과, 청각 처리와 표현 언어의 등가연령(r=-.321, p<.05) 및 어휘 점수(r=-.342, p=.01) 간에 유의한 음의 상관관계가 나타났다. 반면, 다른 감각 처리 하위 영역과 수용 언어 등가연령 및 점수 간에는 유의한 상관관계가 나타나지 않았다. 또한 감각 사분면 분류와 수용 및 표현 언어 수준 간에는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다(p>.05). 결론 : 유아의 감각 처리 하위 영역 중 청각 처리가 표현 언어 발달과 관련 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 언어 평가 및 중재 과정에서 감각 처리 특성에 대한 통합적 고려가 필요함을 시사한다. 따라서 감각 처리의 하위 영역을 함께 평가하는 접근은 언어 발달 특성을 보다 정교하게 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

Objective : This study aimed to investigate the relationship between sensory processing abilities and language development in children. Methods : A total of 56 children aged 3∼6 years with suspected developmental delays based on the Denver Developmental Screening Test-II (DDST-II) were included. Sensory processing was assessed using the Korean Child Sensory Profile-2 (K-CSP2), and language development was evaluated using the Receptive and Expressive Vocabulary Test (REVT). The collected data were analyzed using descriptive statistics, Spearman’s correlation analysis, and chi-squared tests using SPSS. Results : A significant negative correlation was found between auditory processing and expressive language age equivalents (r=-.321, p<.05) as well as expressive vocabulary scores (r=-.342, p=.01). In contrast, no significant correlations were found between the other sensory processing subdomains and receptive language age equivalents or scores. Additionally, no statistically significant association was found between sensory quadrant classifications and receptive or expressive language levels (p>.05). Conclusion : Among the sensory processing subdomains, auditory processing was selectively associated with expressive language development in children. These findings suggest that sensory processing characteristics should be considered in language assessments and interventions. Evaluating the sensory processing subdomains may help provide a more comprehensive understanding of language development in children.

본 연구의 목적은 비장애(non-disabled) 유아에서 선별된 감각처리문제군의 적응행동과 내재화/외현화 증상 관련 부적응행동을 대조군과 비교하고 감각처리가 적응/부적응행동에 미치는 영향력을 확인하는 것이다. 3-6세 어린이 집에 재원하는 비장애 유아에게 단축감각프로파일과 바인랜드 2판을 실시하였고 최종 335명을 연구대상으로 하여 Pearson 상관, t-test, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과 감각처리는 적응행동과 유의한 정적 상관관계를, 부적응 행동과 유의한 부적 상관관계를 나타냈고, 부적응행동의 상관계수 범위가 적응행동 상관계수 범위에 비해 높았다. t-test 결과 감각처리문제군은 대조군에 비해 적응행동의 의사소통 및 사회성 관련 영역에서 유의하게 평균이 낮았고, 부적응행동의 모든 영역에서는 유의하게 평균이 높았다. 감각처리 하위요인이 적응/부적응행동에 미치는 영향에서 유의 한 설명력이 확인되었다. 비장애 유아에서도 발생하는 비정형 감각처리는 적응행동에도 영향을 미치지만 내재화/외현화 증상 관련 부적응행동에 좀 더 많은 영향을 미치는 것으로 확인되었다.

The purpose of this study was to compare the difference between the adaptive and internalizing/externalizing maladaptive behaviors of the sensory processing problemtic group classified from non-disabled preschoolers and to confirms the effects of sensory processing sub-factors on adaptive and maladaptive behaviors. This study participated in 335, 3-6 years typical preschoolers, carried out Short sensory profile, Vineland-II adaptive behavior scales. The study result in the sensory processing showed a significant positive correlation with the adaptive behavior, and a significant negative correlations were found in the internalizing/externalizing maladaptive behaviors. In the t-test, the problemtic group had lower adaptive behavior scores than the typical group. This study confirmed that atypical sensory processing affected not only adaptive behavior, but also internalizing/externalizing maladaptive problems, that sensory processing difficulties were more related to emotional and behavioral issues.

목적 : 발달장애아동의 질환별 감각처리능력을 파악하여 감각통합치료에 방향성을 제시 하고, 작업치료 전략을 수립하는데 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구방법 : 발달장애아동의 질환별 감각처리능력을 파악하기 위하여 임윤정 등(2007)이 한국어로 번역한 Sensory Profile을 사용 하였다. 연구대상은 발달장애아동으로 진단받은 아동을 양육하고 있는 보호자에게 설문조사에 대한 동의를 얻어 2009년 3월부터 2010년 2월까지 방문 및 우편 배부를 하여, 총 325명의 자료가 분석에 사용되었다. 자료 분석은 일반적 특성과 감각처리능력의 감각영역 14항목과 감각요인 9항목은 빈도 분석하였으며, 감각통합처리기술을 비교하기 위하여 일요인 분산분석을 실시하였다. 그리고 사후검정은 Scheffe 검정을 하였다. 연구결과 : 감각영역에서 G영역(지구력/근긴장도 조절)이 네 집단(ADHD아동, 자폐아동, 정신지체아동, 발달지연 아동)에서 모두 문제범주로 나타났다. 발달장애아동의 질환별 감각요인 비교에서 요인1(감각추구)과 요인2(정서반응)가 통계학적으로 유의한 차이를 보였다(p<.01). 결론 : 발달장애아동은 역치와 행동의 관계를 설명하는 4개의 감각모델(감각등록저하, 감각민감성, 감각회피, 감각 찾기) 중 감각등록저하에 공통적인 문제점을 갖는 것을 확인할 수 있었다. 앞으로는 정상아동과의 연구를 통해서 발달장애아동과의 차이를 판별할 수 있는 기준을 결정할 수 있는 후속연구가 필요하리라 사료된다.

Objective : This study aims to ascertain the sensory processing skills in children with developmental disabilities (DDs) for the creation of a sensory integration theory, and to provide the basic data for constructing an occupational therapy strategy. Methods : A Sensory Profile translated into Korean by Lim et al. (2007) was used to assess the sensory processing skills in children with DD. Caregivers for children with DD were asked to fill out a questionnaire, and the total data from 325 questionnaires were collected for the analysis. A frequency analysis was used for the general characteristics, along with 14 items in the sensory section and 9 sensory factors in terms of sensory processing skills. The sensory integration processing skills of the children were analyzed using a one-way analysis of variance and Scheffe post-hoc test. Results : Sensory Processing related to section G (endurance/tone) was revealed to have a defined difference in four groups. A sensory factor comparison showed significant differences in factor 1 (sensory seeking) and factor 2 (emotional reaction) (p<.01). Conclusion : Sensory processing related to endurance/tone is associated with low endurance/tone and poor registration. This indicates higher thresholds in a subject’s sensory processing capacity. Further study is required to determine the cut-off point (sensory factor) for discerning the difference between non-disabled children and children with disabilities.

목적 : 장애아동과 일반아동 어머니를 대상으로 양육태도 및 감각처리 정도를 비교해 장애아동 어머니의 양육의 문제점을 살펴보고, 양육태도와 감각처리의 관련성을 알아보고자 하였다. 연구방법 : 장애아동과 일반아동 어머니(각각 20명)를 대상으로 감각처리 질문지(Adolescent/Adult Sensory Profile: ASP)와 어머니 양육태도에 관한 설문지(Maternal Behavior Research Instrument: MBRI)를 실시하였다. 질문지의 작성 시간은 ASP 15분, MBRI 10분, 총 25분이 소요되었고, 2007년 9월, 10월 두 달간 설문이 실시되었다. 양육태도와 감각처리 점수는 평균을, 양육태도와 감각처리 점수와의 상관성은 피어슨 상관분석을 사용하였다. 결과 : 장애아동과 일반아동 어머니의 양육태도를 비교해 본 결과, 일반아동 어머니의 양육태도가 더 좋은 것을 알 수 있었다(P<.05). 감각처리 비교에서도 장애아동 어머니가 일반아동 어머니에 비해 평균적으로 점수가 낮았으며, 특히 자신에 맞게 환경적 자극이나 감각을 찾는 능동적인 행동이 많이 부족하였다. 양육태도와 감각처리와의 관련성 비교에서는 애정적 태도, 자율적 태도 모두 감각처리의 4가지 영역과 상관성 있게 나타났다(p<.05). 결론 : 환경적 자극의 인식과 민감성, 자극에 대한 적극적인 반응을 보이는 부모일수록 아동에게 더 애정적이고, 자율적인 태도를 보일 수 있음을 알 수 있었다. 후속 연구에서는 장애아동 부모의 양육태도와 감각처리와의 관계에 대한 면밀한 분석과 부모의 양육태도를 변화시킬 수 있는 프로그램의 개발이 필요하리라 생각된다.

Objective : The purpose of this study was, by a comparison of child-rearing attitudes and sensory processing between general mothers and mothers with disabled children, to study the problems faced by mothers with disabled children and relativities in terms of child-rearing attitudes and sensory processing. Methods : Adolescent/Adult Sensory Profile (ASP) for general mothers(20) and mothers with disabled children(20) and a Maternal Behavior Research Instrument (MBRI) were used. It took 25 minutes to complete the two research forms, and was conducted in September 2007, over two month. Child-rearing attitudes and sensory processing mean scores were analyzed and a Pearson's correlation analysis was used to conduct the statistical calculations. Results : As a comparison of child-rearing attitudes, general mothers were, on average, more positive than mothers with disabled children (p<.05). Most mothers of disabled children were found to have less affectionate, self-regulating, and rejecting attitudes. Mothers with disabled children were found to have low grades of sensory processing, especially in terms of active behavior of the 'Sensation Seeking' area. Both affectionate and self-regulating qualities were correlated with the four area of sensory processing: 'Low Registration', 'Sensation Seeking', 'Sensory Sensitivity', and 'Sensation Avoiding' (p<.05). Conclusion : Many problems relating to attitude in mothers with disabled children were examined in this study. In addition, mothers with registration, sensitiveness, and active responses to stimulation expressed more affectionate and self-regulating attitudes toward their children. In the following study, numerous factors affecting child-rearing attitudes are outlined in detail.

Objectives : The purpose of the study is to understand the sensory processing capacity and behavioral characteristics for preschoolers without disabilities, and to investigate the relationship between sensory processing skills and the behavioral characteristics. Methods : Mothers of preschoolers without disabilities between ages of 4 and 6 who attend Y kindergarten which is located in Busan, H kindergarten in Suwon, S kindergarten in Gimhae was participated. Mothers filled out the questionnaire at home from 4th to 14th of January in 2004. We used SSP(short sensory profile) which was used by Kim, Mi-Sun in 2001 to understand the sensory processing skills. We also used Behavior During Testing Checklist find their places in Miller Assessment for preschoolers to understand behavior characteristics. The results were analyzed with SPSS 10.0. Results : 1. Total incidents in sensory processing were 157 out of 190. Among sub items of the sensory processing, the mark of lower energy/weak was highest with 4.39 point and the mark of taste/smell sensitivity was lowest with 3.60 point. Total incidents in behavioral characteristics were 20 out of 24. Among the area of behavioral characteristics, the mark of sensory responses/threshold area was highest with 2.73 point and the mark of social interaction area was lowest with 2.29 point. 2. Children's total sensory processing capacity correlates with behavioral characteristics, the more sensory processing capacity, the more behavioral characteristics. Sensory processing point correlates with behavioral characteristics points except this item, reaction to separation from caretaker. Conclusions : We hope that the children who have behavioral characteristics with difficulties in sensory processing skills can be distinguished on the basis of this studying. Also, as we find and relieve early stage of the symptoms, following study which can present based to facilitate children's social development and improve the learning ability.

목적 : 본 연구는 유아의 기질 및 성격 특성에 기여하는 감각처리 요인을 알아보고자 하였다. 연구방법 : 본 단면연구에서 만 3-6세 전형적 발달 유아의 양육자가 유아용 기질 및 성격검사와 감각프로 파일에 응답하였다. 기질 및 성격 특성의 각 준거 변인에 대하여 감각처리 사분 요인을 예언 변인으로 다중회귀분석을 실시하였다. 결과 : 기질 특성인 자극추구와 성격 특성인 연대감에 대한 감각처리 사분 요인 모형이 유의미하였다. 감각 처리 사분 요인 중 민감이 유의미하게 자극추구 기질과 연대감 성격을 예측하였다. 민감 관련 행동이 자 주 나타날수록 아동의 자극추구는 높았고 연대감은 낮았다. 결론 : 본 연구는 유아 기질의 자극추구와 성격의 연대감이 감각처리와 관련됨을 확인하였다.

Objective : The purpose of this study was to investigate the sensory processing factors that contribute to the temperament and character traits in early childhood. Methods : In this cross-sectional study, caregivers of typically developing children aged 3–6 years responded to the Sensory Profile and the Junior Temperament and Character Inventory. Multiple regression analysis was performed with temperament and character traits as criterion variables and sensory processing quadrants as predictive variables. Results : Sensory sensitivity significantly predicted novelty seeking and cooperativeness. The high frequency of sensory sensitivity behavior was related to high novelty seeking and low cooperativeness. Conclusion : This study demonstrated that sensory sensitivity contributes to the novelty seeking temperament and cooperativeness character in early childhood.

목적 : 본 연구는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder; ADHD) 아동과 일 반 아동을 대상으로 감각처리능력과 시지각 기술을 비교하고자 하였다. 연구방법 : 연구대상은 지역적 환경이 동일한 아동으로 선정하였다. 소아정신과에서 ADHD로 진단받은 아동 25명과 초등학교 1, 2학년의 일반 아동 51명을 대상으로 감각처리능력과 시지각 기술을 평가하였다. 아동의 감각처리능력을 측정하기 위해 감각프로파일(Sensory Profile; SP)을 사용하였고 시지각 기술을 측정하기 위해 한국판 시지각 발달검사(Korean Developmental Test of Visual Perception-2; K-DTVP-2)를 사 용하였다. 두 군 간의 감각처리능력과 시지각 기술의 차이는 독립표본 t 검정을 사용하여 분석하였다. 결과 : ADHD 아동과 일반 아동의 감각프로파일(SP)의 모든 하위 영역에서 통계적으로 유의한 차이를 보 였다. 감각요인을 비교한 결과 감각예민을 제외한 8가지 요인에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. K-DTVP-2의 모든 시지각 지수에서 유의한 차이를 보였다. K-DTVP-2의 하위 항목 표준점수를 비 교한 결과 공간위치(p=.031), 도형-배경(p=.001), 시각 통합(p=.005), 눈-손 협응(p=.000), 따라 그 리기(p=.044), 공간관계(p=.006)에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 결론 : 본 연구는 임상에서 ADHD 아동의 행동의 특성을 이해하는데 감각처리능력과 시지각 기술이 중요하 다는 근거가 되며 ADHD 아동의 평가, 교육 및 연구에 도움을 제공할 수 있다는 점에서 의미가 있다.

Objective : The purpose of this study was to evaluate the differences in sensory processing and visual perception between school-age children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and typical children. Methods : The participants in this research were children in the first and second grade in elementary school in Kyoung-Nam Region; 25 children diagnosed with ADHD comprised the experimental group, and 51 typical children comprised the control group. To evaluate the sensory processing of the children, the Sensory Profile (SP) was used, and the Korean Developmental Test of Visual Perception-2 (K-DTVP-2) was used to assess visual perception skills. The data were analyzed using SPSS 20.0, and the Independent t-test was used to compare the sensory processing and visual perception skills of the two groups. Results : The study found differences in the Sensory Profile summary scores and factor summary scores between the two groups (p<.05). We also found differences in the visual perception index and subtest standard scores between the two groups (p<.05). Conclusion : The results of this study show that the experimental and the control groups had significant differences in sensory processing and visual perception skills. The result will contribute to the assessment and education of children with ADHD.