Earticle

進路探索 프로그램 訓練이 大學生의 進路成熟度 에 미치는 效果

곽준규

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.3-27

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John Dewey의 成長論理와 敎育

임태평

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.29-55

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美國 Middle School 出現의 배경과 특징

방정애

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.57-70

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環境觀과 地理敎育의 役割

형기주

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.71-82

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수학교육에서 이해력 심도의 측정과 방법

홍석강

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.83-96

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페스탈로찌의 수학교육론과 그 현대적 의의

김정환

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.97-105

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한국 수학 교육과정의 변천과 전망

유시규

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.107-112

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

數學敎育の世界的仕動向

岩合 一男

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.113-124

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女大生의 進路指導를 위한 就業意識 實態調査

유영상, 남전희, 이상협

동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제5집 1988.12 pp.125-141

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