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한국초등상담교육학회 학술대회
주제발표 1
학교폭력 예방과 또래관계 대처를 위한 사과 교육 프로그램
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.13-54
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주제발표 2
비자발적 내담자를 위한 상담적 접근 : 동기강화상담전략의 적용
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.55-66
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주제발표 3
포스트 코로나 시대, 학교상담 방안 탐색 : 부모-자녀 차원
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.67-80
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주제발표 4
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.81-93
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주제발표 5
은유의 심리학과 상담 : 한자어 ‘相談’에 내포된 상형을 중심으로
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.94-102
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주제발표 6
사회성측정의 논리적 구조와 아동의 친구관계망에 대한 이해
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.103-116
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주제발표 7
포스트 코로나 시대 학교 상담의 방향과 과제 : 교사-학생 차원 ‘협력적 상담 공동체(C3)의 이해 및 적용’
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.117-145
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주제발표 8
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.146-170
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주제발표 9
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.171-189
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주제발표 10
포스트코로나 시대의 관계(Relationship), 관계중독(Relationship addiction) 및 사이버 관계중독(Cyber-relationship addiction)
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.190-204
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주제발표 11
비대면 시대를 살아가는 초등학생의 적응에 관한 현상학적 연구
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.205-212
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주제발표 12
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.213-222
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학술연구발표 1
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.225-248
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학술연구발표 2
초등학교 신규교사가 교직적응에서 경험하는 심리적 성장 과정에 관한 현상학적 연구
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.249-276
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학술연구발표 3
남녀 초등학생의 성격 6요인과 학교폭력 피･가해 정도 간의 관계
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.277-298
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학술연구발표 4
청소년기 부모학대 경험이 사이버비행에 미치는 영향 : 사회적 위축과 우울의 순차적 매개 효과
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.299-312
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학술연구발표 5
노자상담프로그램이 초등학생의 행복감과 무조건적 자기수용에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.313-344
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학술연구발표 6
부모의 심리적 통제와 관계적 공격성의 관계 : 아동이 지각한 사회적 지지와 정서조절전략의 매개효과
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.345-361
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학술연구발표 7
학습기술 훈련 프로그램이 소규모 초등학교 학생의 자기 주도적 학습태도 및 학업 스트레스에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.362-383
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5,800원
학술연구발표 8
초등학교 사회과 자기성찰 학습이 아동의 자아존중감 및 학습동기에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.384-411
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학술연구발표 9
교사의 외상후스트레스와 외상후성장에 관한 상담학적 고찰
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.412-440
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학술연구발표 10
초등학교 저경력 교사의 직무스트레스와 소진의 관계 : 인지적 유연성의 매개효과
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.441-459
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5,400원
학술연구발표 11
긍정심리 기반 집단지도 프로그램이 초등학생의 사회불안 감소와 회복탄력성 향상에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.460-468
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학술연구발표 12
그림책을 활용한 현실치료 프로그램이 초등학교 저학년의 갈등해결능력에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.469-487
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5,400원
학술연구발표 13
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.488-511
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학술연구발표 14
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.512-533
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사례연구발표 1
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.537-560
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6,100원
사례연구발표 2
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.561-574
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4,600원
사례연구발표 3
가정의 변화가 혼란스러운 아동의 자존감 향상을 위한 상담사례연구
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.575-590
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4,900원
사례연구발표 4
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.591-610
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